Гитара шестиструнная» Адаптированная программа для музыкального отделения ДМШ и

Муниципальное учреждение дополнительного образования детей
«Детская школа искусств г.Кусы»
«Гитара
шестиструнная»
Адаптированная программа
для музыкального отделения ДМШ и
ДШИ
Срок обучения 7 лет.
г. Куса
2009 год
Составитель: Зверев Владимир Дмитриевич, преподаватель Высшей
категории ДШИ.
Утверждена на педагогическом совете ДШИ г.Кусы
Протокол № 1 от 25 августа 2009г.
Рецензент: преподаватель ДМШ №1 г.Златоуста, Танцырев А.К.,
Заслуженный работник культуры РФ, Высшая категория
1
Рецензия
На программу для музыкальных отделений ДШИ и ДМШ « Гитара
шестиструнная»
Срок обучения 5 лет.
Составитель: преподаватель, п. Магнитка, Зверев В. Д.
Представленная программа разработана на основе программы
Министерства культуры СССР музыкальный инструмент « Гитара
шестиструнная», 1988г. и является адаптированной.
В данной программе четко обозначены задачи класса гитары:
музыкально-эстетическое воспитание детей, закрепление практических
навыков, развитие исполнительской дисциплины, расширение музыкального
кругозора учащихся в области исполнительского искусства.
Репертуар, представленный в программе развивает исполнительские
возможности учащихся, является стартовой площадкой для расширения
творческих способностей.
Для учащихся профессиональной ориентации предусмотрены два
дополнительных года обучения.
Методические рекомендации представлены адресно по каждому этапу.
Контроль и учет успеваемости предполагают классные и сценические
выступления, зачеты.
Программа отвечает основным требованиям методики обучения игре на
гитаре, может быть использована в качестве методического пособия в работе
с учащимися в ДШИ по классу гитары.
Преподаватель ДМШ №1,
Заслуженный работник культуры РФ,
Высшая категория
Танцырев А.К.
2
Оглавление:
Пояснительная записка.................................................................4
Краткие методические указания..................................................5
Учет успеваемости........................................................................5
Годовые требования......................................................................6
Примерные перечни произведений..............................................8
Список литературы.......................................................................10
3
Пояснительная записка.
Занятия по предмету « Музыкальный инструмент: гитара
шестиструнная» в ДШИ проводится в объеме, утвержденным учебным
планом. Детям дошкольного возраста рекомендуется начинать обучение в
нулевом классе.
За время обучения педагог должен научить ученика самостоятельно
разучивать и грамотно, выразительно исполнять на гитаре произведения из
репертуара ДШИ.
Основным видом учебной работы в класс гитары является урок,
проводимый в форме индивидуального занятия с учеником.
Постоянное внимание педагог должен уделять вопросам посадки,
постановки правой и левой рук, освоению различных способов
звукоизвлечения, приемов игры и штрихов.
Следует также познакомить ученика с историей инструмента, его
строением, правилами ухода за ним.
Общее количество музыкальных произведений, рекомендуемое для
изучения в каждом классе, дается в годовых требованиях.
Данная
адаптированная программа предполагает отступление от министерской
программы в зависимости от индивидуальных способностей каждого
ученика.
Обязательными являются: гаммы, арпеджио и каденции, упражнения
постановочного характера, этюды, пьесы.
Для каждого класса в программе даны примерные перечни музыкальных
произведений для исполнения на академических концертах в течение
учебного года.
Учащиеся, желающие продолжить обучение в средних и высших
музыкальных учебных заведениях, имеют возможность 1-2 годичных
дополнительных учебных годов подготовки.
Программа разработана на основе типовой программы Министерства
культуры СССР 1988 года.
4
Краткие методические указания
Приступая к работе над музыкальным произведением, педагог должен,
прежде всего, дать общее представление о характере музыкального
произведения, его музыкального содержания. С этой целью следует
проиграть пьесу целиком, либо проиллюстрировать ее в записи.
На занятиях основное внимание следует уделять работе над чистотой
интонаций, ровностью исполнения и характером звучания, динамическим
соотношением голосов в полифонии.
Помимо этого педагогу следует знакомить учащихся с автором, эпохой,
содержанием, формой и стилем изучаемого произведения.
Учет успеваемости.
Успеваемость учащихся в игре на инструменте учитывается на
экзаменах, технических зачетах, академических концертах, на уроках.
Экзамены проводятся в соответствии с действующими учебными
планами ДШИ.
На выпускные экзамены выносятся 4-5 произведений различных форм и
жанров.
Помимо исполнения программы для учащихся профессиональной
ориентации проводится проверка его технических способностей, репертуара
и т.д.
В течение учебного года учащиеся экзаменационных классов выступают
на прослушиваниях с исполнением произведения выпускной программы.
В остальных классах учащиеся выступают на академических концертах,
технических зачетах. Академические концерты проводятся два раза в год
(два разнохарактерных произведения), технические зачеты - два раза в год
(гамма, два разнохарактерных этюда).
Контрольные уроки, а также другие выступления учащихся в течение
года оцениваются словесной характеристикой, при этом кратко отмечаются
достигнутые учеником успехи и имеющиеся недостатки.
В первом классе проводится один переводной экзамен в конце учебного
года (1-2 разнохарактерных произведения).
5
Годовые требования.
В течение года должен проработать с учеником:
Первый класс.
Гаммы, каденции, арпеджио до мажор и ля минор
6-8 этюдов
6-8 пьес различного характера
Второй класс.
Гаммы, каденции и арпеджио соль мажор, ми минор, фа мажор, ре минор 6-8
этюдов
6-8 пьес различного характера
Третий класс
Гаммы, каденции, арпеджио ре мажор, си минор, си бемоль мажор и соль
минор
6-8 этюдов
6-8 пьес различного характера
Четвертый класс
Гаммы, кандеции, арпеджио ля мажор, фа диез минор, ми бемоль мажор и до
минор
6-8 этюдов
6-8 пьес различного характера ансамбли
Пятый класс
Гаммы, кандеции, арпеджио ми мажор, до диез минор, ля бемоль мажор, фа
минор
5-7 этюдов
5-7 пьес различного характера, включая полифонические произведения
несколько произведений в плане читки нот с листа ансамбли
6
Шестой класс
Гаммы, каденции, арпеджио си мажор, соль диез минор, ре бемоль мажор, си
бемоль минор
4-6 этюдов
2 полифонических произведения
1 произведение крупной формы
4-6 пьес различного характера
Несколько произведений в плане читки нот с листа
Седьмой класс
Все гаммы, каденции, арпеджио в ритмическом и штриховом оформлении 24 этюда
1-2 полифонических произведения
1-2 произведения крупной формы
4-6 пьес различного характера
2-4произведения в плане читки нот с листа
7
Примерные перечни произведений, рекомендуемых для
исполнения в течение учебного года на академических
концертах
Первый класс
Карулли Ф. Вальс
Иванова-Крамская Н. Горнист
Кочетов С. (обр.) « Ой, джигуне, джигуне»
Каркасси М. Андантино
Филиппенко А. « По малину в сад пойдем»
Кочетов С. (обр.) Веселый сапожник
Второй класс
Каркасси М. Этюд ля минор
Фортеа Д. Вальс
Яшнев В. (обр.) «Ой, ты, девица обрученная»
Сор Ф. Анданте
Карулли Ф. Контрданс
Иванов-Крамской А. (обр.) « Утушка луговая»
Третий класс
Джулиани М. Аллегро
Соловьев Ю. Пионерская песня
Лебедев В. Гопак
Сор Ф. Этюд ми минор
Джулиани М. Пьеса
Иванов-Крамской А. (обр.) «Я на гору шла»
Четвертый класс
Джулиани М. Этюд: Соч. 100 №11
Молино Ф. Рондо
Агафошин П. (обр.) «Эх, да ты, калинушка»
Бах И. С. Волынка
Зябликов Н. Прелюдия
Ларичев Е. Вариации на тему русской народной песни « Из под дуба, из-под
вяза»
8
Примерные экзаменационные программы
Пятый класс
Каркасси М. Этюд: Соч. 60 №1
Гендаль Г. Сарабанда ми минор
Моццани Л. Старинная итальянская песня
Панин П. Татарский танец
Пернанбуко Х. Бразильский танец
Джулиани М. Этюд: Соч. 48 №24
Бах И. С. Прелюдия ре минор
Сор Ф. Фолия
Таррега Ф. Мазурка «Мариетта»
Иванов-Крамской А. Вариации на тему русской народной песни « Тонкая
рябина»
Шестой класс
Каркасси М. Этюд: Соч. 60 №1
Милан Л. Павана
Чимароза Д. Соната
Таррега Ф. Гавот
Иванов-Крамской А. Вариации на тему романса А. Варламова « На заре ты ее
не буди»
Седьмой класс
Пухоль Этюд №11
Визе Р. Аллеманда
Бах И.С. Бурре и Дубль (B moll)
Каркасси М. Каприччио №4
Козлов В. Детская сюита
Каркасси М. Этюд: Соч. 60 №1
Милан Л. Павана
Чимароза Д. Соната
Таррега Ф. Гавот
Иванов-Крамской А. Вариации на тему романса А. Варламова « На заре ты ее
не буди».
9
Список литературы
1. А.Иванов-Крамской. Школа игры на 6-струнной гитаре. – Ростов-на-Дону,
1999г.
2. Э.Пухоль. Школа игры на гитаре.
3. П.Вещицкий. Самоучитель игры на 6-струнной гитаре. – М., 1985г.
4. В.Суханов. Самоучитель игры на гитаре.
5. В.Яшнев, Б.Вольман. Школа-самоучитель игры на гитаре. – Л., 1983г.
6. Хрестоматия гитариста для ДМШ. 1-3 класс/сост. Е. Ларичев. – М., 1983г.
7. Сборник «Пьесы для гитары»/Сост. Ю.Кузин.
8. Шестиструнная гитара. 4 класс: Учебный репертуар для ДМШ/сост.
Н.Михайленко. – Киев, 1990г.
9. Л.Иванова. 25 этюдов для гитары. – СПб., 2004.
10. О.Киселев. Музыка для 6-струнной гитары. – СПб., 2004г.
11. О.Киселев. Музыка для 6-струнной гитары. ч.9. –Челябинск, 2002г.
10