Аннотации дисциплин - Белгородский Государственный
реклама
ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ Базовая часть ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «История» для подготовки бакалавров по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплины «История» предназначена для студентов 1-го курса, обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Цель дисциплины сформировать у студентов комплексное представление об основных закономерностях исторического процесса, этапах исторического развития; культурно-историческом своеобразии России, ее месте в и роли в истории человечества и современном мире; Основными задачами предлагаемой дисциплины являются: а) ознакомление с закономерностями исторического процесса; б) показать место истории в обществе, формирование и эволюцию исторических понятий и категорий; в) показать на примерах взаимосвязь российской и мировой истории; г) проанализировать общие и особенные тенденции в российской истории и определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе, что позволит сформировать у студентов навыки получения, анализа и обобщения исторической информации. д) формирование навыков исторической аналитики и самостоятельности суждений, интереса к отечественному и мировому культурному и научному наследию, его сохранению и преумножению. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Содержание дисциплины История в системе социально-гуманитарных наук. Объект и предмет исторической науки. Сущность, формы, функции исторического знания. Исторический процесс, характеристика исторического процесса, его источники и движущие силы. Типы исторических процессов. Периодизация истории. Теория и методология исторической науки. Роль истории в познании прошлого. Основные направления современной исторической науки. Пути политогенеза и этапы образования государства в свете современных научных представлений. Разные типы общностей в догосударственный период. Проблемы этногенеза и роль миграций в становлении народов. Специфика цивилизаций (государство, общество, культура) Древнего Востока и античности. Основные этапы и особенности исторического развития России, ее роль и место в мировом историческом процессе. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Особенности социально-политического развития Древнерусского государства. Эволюция древнерусской государственности в XI – XII вв. Средневековье как стадия исторического процесса в Западной Европе, на Востоке и в России: технологии, производственные отношения и способы эксплуатации, политические системы, идеология и социальная психология. Проблема централизации. XVI-XVII вв. в мировой истории. Великие географические открытия и начало Нового времени в Западной Европе. Особенности сословнопредставительной монархии в России. Дискуссии о генезисе самодержавия. XVIII вв. европейской и мировой истории. Развитие системы международных отношений. Петр I: борьба за преобразование традиционного общества в России. Екатерина II: истоки и сущность дуализма внутренней политики. «Просвещенный абсолютизм». Формирование колониальной системы и мирового капиталистического хозяйства. Промышленный переворот в Европе и России: общее и особенное. Промышленный переворот; ускорение процесса индустриализации в XIX в. и его политические, экономические, социальные и культурные последствия. Попытки реформирования политической системы России при Александре I. Значение победы России в войне против Наполеона и освободительного похода России в Европу для укрепления международных позиций России. Отмена крепостного права и её итоги; дискуссия о социальноэкономических, внутренне - и внешнеполитических факторах, этапах и альтернативах реформы. Капиталистические войны конца XIX – начала ХХ вв. за рынки сбыта и источники сырья. Завершение раздела мира и борьба за колонии. Российская экономика конца XIX – начала ХХ вв.: подъемы и кризисы, их причины. Опыт думского «парламентаризма» в России. Участие России в Первой мировой войне. Альтернативы развития России после Февральской революции. Октябрь 1917 г. Гражданская война и интервенция. Политические, социальные, экономические истоки и предпосылки формирования нового строя в Советской России. Структура режима власти. Адаптация Советской России на мировой арене. СССР и великие державы. Экономические основы советского политического режима. Предпосылки и ход Второй мировой войны. Создание антигитлеровской коалиции и выработка союзниками стратегических решений по послевоенному переустройству мира. СССР во Второй мировой и Великой Отечественной войнах. Решающий вклад Советского Союза в разгром фашизма. Причины и цена победы. Ужесточение политического режима и идеологического контроля. Новые международные организации. Начало холодной войны. Создание НАТО. План Маршалла и окончательное разделение Европы. Научнотехническая революция и ее влияние на ход мирового общественного развития. Гонка вооружений (1945-1991), распространение оружия массового поражения и его роль в международных отношениях. Развитие мировой экономики в 1945-1991 г. Создание и развитие международных финансовых структур. Создание Совета экономической взаимопомощи (СЭВ). Создание социалистического лагеря и ОВД. Реформаторские поиски в советском руководстве. Попытки обновления социалистической системы. Изменения в теории и практике советской внешней политики. Стагнация в экономике и предкризисные явления в конце 70-х – начале 80-х гг. в СССР. Вторжение СССР в Афганистан, его внутри- и внешнеполитические последствия. Причины и первые попытки всестороннего реформирования советской системы в 1985 г. «Новое политическое мышление» и изменение геополитического положения СССР. ГКЧП и крах социалистического реформаторства в СССР. Распад КПСС и СССР. Образование СНГ. Изменения экономического и политического строя в России. Либеральная концепция российских реформ: переход к рынку, формирование гражданского общества и правового государства. Конституция РФ 1993 г. Военно-политический кризис в Чечне. Социальная цена и первые результаты реформ. Внешняя политика Российской Федерации в 1991–1999 г. Политические партии и общественные движения России на современном этапе. Глобализация мирового экономического, политического и культурного пространства. Роль Российской Федерации в современном мировом сообществе. Региональные и глобальные интересы России. Россия в начале XXI века. Современные проблемы человечества и роль России в их решении. Модернизация общественно-политических отношений. Социальноэкономическое положение РФ в период 2001-2008 года. Внешняя политика РФ. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Философия» для подготовки бакалавров по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина философия предназначена для студентов второго курса обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Целью дисциплины является развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоение идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм. Основная задача курса - способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, формированию и эволюции философского мировоззрения. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Содержание дисциплины Мировоззрение и его историко-культурный характер, типы мировоззрения. Философия как исторический тип мировоззрения. Философия и миф, философия и религия, философия и наука. Предмет и методы философии. Основной вопрос философии. Функции философии. Общие закономерности и отличия древневосточной и античной философии. Античная философия: этапы, проблематика, направления и школы. Средневековая философия: патристика и схоластика. Философия Возрождения. Философия Нового времени. Классическая немецкая философия. Постклассическая философия. Русская философия. Картины мира: обыденная, религиозная, философская, научная. Бытие и небытие. Основные виды и концепции бытия. Объективная и субъективная реальность. Бытие, субстанция, материя, природа. Бытие вещей. Движение, пространство, время. Проблема жизни, ее конечности и бесконечности, уникальности и множественности во Вселенной. Сознание и познание. Субъект и объект познания. Познавательные способности человека. Знание и понимание. Знание и вера. Уровни и формы познания. Проблема истины в познании и ее исторические виды. Наука как вид духовного производства, ее отличие от других видов деятельности. Аспекты бытия науки: генерация нового знания, наука как социальный институт, особая сфера культуры. Идеалы, нормы и критерии научного познания в истории человеческой культуры. Этапы исторического развития науки. Уровни, методы и формы научного познания. Эмпиризм и рационализм в научном познании. Понятие парадигмы. Специфика социального познания. Происхождения и сущность человека: объективистские и субъективистские концепции. Природа и сущность человека. Биологическое и социальное в человеке. Специфика человеческой деятельности. Многомерность человека. Человек. Индивид. Личность. Личность в системе культуры. Смысл жизни и понятие судьбы. Жизнь смерть, бессмертие. Ценность как способ освоения мира человеком. Типология ценностей. Ценность и оценка. Нравственные ценности и их иерархия в философии. Проблема изменения нравственных ценностей. Эстетические ценности и эволюция эстетического идеала. Религиозные ценности. Понятие свободы совести. Представление о совершенном человеке как ценностный идеал в различных культурах. Философское понимание общества и его истории. Общество как саморазвивающаяся система и его структура. Общество и природа. Проблемы экологии. Гражданское общество и правовое государство. Культура и цивилизация. Многовариантность исторического развития. Основные концепции философии истории. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык» для подготовки бакалавров по направлению 140 400 «Электроэнергетика и электротехника» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Подготовить будущих специалистов к чтению и переводу литературы по специальности и документации, прилагаемой к оборудованию, а также развитие навыков монологической, диалогической речи, аудирования, подготовки сообщений и публичных выступлений. Основными задачами предлагаемой дисциплины является: научить читать научно-технические тексты, владеть основными видами чтения (просмотровым, поисковым, ознакомительным, изучающим), научить обобщать полученную информацию, самостоятельно работать со справочной литературой, пользоваться словарями, совершенствовать профессиональные знания, развивать навыки устной речи. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов. Содержание дисциплины Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке. Основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации. Чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении. Основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Экономика» для подготовки бакалавров по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Экономика» предназначена для студентов третьего курса, обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Целью дисциплины является ознакомить студента с основами экономической теории, вооружить будущего дипломированного специалиста знанием и пониманием экономических законов развития общества, фундаментальными представлениями о причинах, взаимосвязях и последствиях экономических событий, о месте и роли государства в экономике. Основными задачами предлагаемой дисциплины является формирование способности использовать основные положения и методы экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; формирование способности понимать и анализировать социальнозначимые экономические проблемы и процессы, быть активным субъектом экономической деятельности; формирование готовности использовать на практике методы экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности, повышение общей культуры и уровня квалификации будущего специалиста. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Содержание дисциплины Предмет экономической теории. Проблема ограниченности ресурсов и главные вопросы экономики. Функции экономической теории. Экономические системы. Сущность и функции рынка. Структура и инфраструктура рынка. Спрос на товар и услуги. Предложение товаров и услуг. Эластичность спроса по цене и доходу. Перекрестная эластичность. Эластичность предложения. Понятие фирмы, ее цели и мотивы поведения. Производственная функция. Изокосты. Изокванты. Издержки фирмы. Явные и неявные издержки. Вмененные издержки. Постоянные и переменные издержки. Бухгалтерская и экономическая прибыль. Способы максимизации прибыли в краткосрочном и долгосрочном периодах. Рыночные структуры и принципы поведения фирмы. Рынок совершенной и несовершенной конкуренции. Виды монополий. Определение цены и объема производства при чистой монополии. Проблемы монополизма и способы защиты конкуренции в российской экономике. Характерные черты олигополии. Характерные черты монополистической конкуренции. Виды рынков факторов производства. Правило оптимального использования ресурсов. Особенности спроса и предложения на факторных рынках. Предмет макроэкономики. Основные макроэкономические показатели. Экономический рост и циклическое развитие экономики. Факторы экономического роста. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица. Необходимость государственного регулирования экономики. Глобальные экономические проблемы. Денежно-кредитная система и монетарная политика. Структура кредитной системы. Функции центрального и коммерческих банков. Финансовая система и финансовая политика. Бюджетные дефициты: виды, причины образования, способы финансирования. Государственный долг: причины образования, структура. Мировой рынок и теории международной торговли. Государственное регулирование внешней торговли. Международная валютно-финансовая система. Вариативная часть ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Правоведение» для подготовки бакалавров по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Правоведение» предназначена для студентов 3-го курса, обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Цель дисциплины состоит в формировании необходимого уровня правосознания, получении знаний по основным отраслям российского права, развитии навыков правильного ориентирования в системе законодательства. Основными задачами предлагаемой дисциплины является осознание необходимости правового регулирования общественных отношений, как условия законности и правопорядка; ознакомление с важнейшими принципами правового регулирования, определяющими содержание норм российского права; накопление и систематизация правовых знаний; характеристика и подробный анализ основных отраслей российского права; выработка навыков юридического мышления; формирование умения ориентироваться в особенностях правового регулирования профессиональной сферы жизнедеятельности; развитие основ гражданскоправового менталитета; понимание сущности отношений собственности и нормативно-правового регулирования земельно-имущественных отношений. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Содержание дисциплины Государство и право, их роль в жизни общества; норма права и нормативно-правовые акты; основные правовые системы современности; международное право как особая система права; источники российского права; закон и подзаконные акты; система российского права; отрасли права; правонарушение и юридическая ответственность; значение законности и правопорядка в современном обществе; правовое государство. Конституция Российской Федерации - основной закон государства; особенности федеративного устройства России; система органов государственной власти в Российской Федерации. Понятие трудового права РФ; трудовые правоотношения; трудовой договор, порядок его заключения и основания прекращения; испытательный срок; перевод на другую работу; трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение; рабочее время и время отдыха; обеспечение занятости высвобождаемых работников; порядок рассмотрения трудовых споров. Брачно-семейные отношения; взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей; ответственность по семейному праву. Экологическое право. Интеллектуальная собственность, авторское и патентное право в профессиональной деятельности. Административные правонарушения и административная ответственность в профессиональной деятельности. Понятие преступления; уголовная ответственность за совершение преступлений в профессиональной деятельности. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны, правовые основы информационной безопасности. Умение использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности в профессиональной деятельности. Понятие гражданского правоотношения; физические и юридические лица. Содержание права собственности: владение, пользование и распоряжение; формы и виды права собственности. Защита права собственности; основания возникновения права собственности: первоначальные и производные способы; прекращение права собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Гражданско-правовой договор. Наследственное право. Земельное право; нормативно-правовое регулирование земельноимущественных отношений, разрешение имущественных и земельных споров. Государственный контроль за использованием земель и недвижимости. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Социология и психология управления» для подготовки бакалавров по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Социология и психология управления» предназначена для студентов курса, обучающихся по направлению Цель дисциплины ознакомить студентов с социальными и психологическими аспектами управления трудовым коллективом, что абсолютно необходимо будущим командирам производства. Основными задачами предлагаемой дисциплины являются: а) ознакомление с общими положениями социальной психологии, изучающей особенности строения, функционирования и развития различных социальных групп, включая трудовые коллективы; б) рассмотрение механизмов и методов взаимодействия руководителя и трудового коллектива, организации эффективной совместной деятельности; в) ознакомление с социально-психологическими основами принятия индивидуальных и коллективных управленческих решений; г) рассмотрение основных положений самоменеджмента для повышения эффективности личного труда руководителя и его саморазвития. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. В зависимости от состава компетентностей, требуемых Государственными образовательными стандартами для бакалавров разных специальностей, состав решаемых задач может варьироваться Содержание дисциплины Учение о трудовом коллективе; социальные роли членов коллектива; структура деловых и межличностных отношений; социальный портрет коллектива; стадии становления и эволюционирования коллектива; включение в коллектив новичка; групповое давление на индивида; организация совместной деятельности. Взаимодействие трудового коллектива и руководителя; руководство и лидерство в коллективе; типы власти и стили руководства, формальные и неформальные методы руководства; методы мотивации и стимулирования труда; создание морально-психологического климата в коллективе; оценка личности руководителя и подчиненного; характер и этика деловых и межличностных отношений в процессе коллективной деятельности; вхождение нового руководителя в сложившийся коллектив; условия, причины и поводы возникновения конфликтов в коллективе, их типы, стадии протекания, исходы и последствия технологии предупреждения и разрешения конфликтов Социально-психологические основы принятия управленческих решений; типы управленческих ситуаций и управленческих решений; комплексный анализ управленческих ситуаций; единая технология принятия решений: процесс подготовки к принятию решения, формирование альтернатив по выходу из сложившейся управленческой ситуации, оценка альтернатив, методы индивидуального и коллективного принятия управленческих решений (мозговой штурм, синектика, экспертный опрос, мыслительных шляп де Боно и др.) Самоорганизация (самоменеджмент); научная организация личного труда; процессы целеполагания и целеопределения; принципы и методы планирования работ и личного времени; механизмы и принципы личностнопрофессионального развития. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Экономика, организация и управление производством» для подготовки бакалавров по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Экономика, организация и управление производством» предназначена для студентов, обучающихся по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника». Дисциплина является основной в подготовке бакалавров в области экономики, организации производства, планирования и рационального управления промышленным предприятием и его энергохозяйством. Основной целью дисциплины является обеспечение получения знаний, необходимых для решения основополагающих проблем, таких как использование основных и оборотных средств энергопредприятий, капиталовложения в энергетику, организация и управление энергообъектами, использование оптимального энергооборудования. Задачами изучения дисциплины является ознакомление бакалавров с такими основополагающими проблемами как энергетические ресурсы и их использование, основными и оборотными средствами, управлением на энергетических предприятиях, приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков, необходимых для оценки эффективности функционирования электроэнергетического комплекса, а также выбора наиболее эффективного оборудования. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Содержание дисциплины Электроэнергетическая отрасль. Особенности энергетики и электроэнергетики, связь с другими отраслями. Основы экономики формирования энергосистем. Состав электроэнергетических систем. Реформирование в энергетике, достижения и проблемы. Энергетическое предприятие и его особенности. Задачи деятельности энергетического предприятия. Связь энергетических предприятий с предприятиями других отраслей. Ресурсы энергопредприятий. Основные фонды. Состав основных фондов. Классификация и структура основных фондов. Переоценка основных фондов, ее экономическое значение. Амортизация основных производственных фондов Показатели и пути повышения эффективности основных фондов. Оборотные средства. Оборотные средства энергопредприятий. Состав и характеристика оборотных средств энергопредприятий. Понятие и сущность оборотных средств. Состав и структура оборотных средств. Нормирование и расчет потребности в оборотных средствах. Показатели и пути улучшения использования средств. Источники формирования пополнения оборотных средств. Себестоимость. Классификация производственных затрат. Зависимость издержек и себестоимости от объема производства. Анализ факторов, определяющих величину основных составляющих себестоимости. Реализация, прибыль и рентабельность в энергетике. Показатели объемов производства. Объем реализации продукции в энергетике. Прибыль, виды прибыли, методика их расчета. Рентабельность в энергетике, методика ее расчета. Управление энергетическим предприятием. Понятие об управлении, законы и принципы управления. Основы декомпозиции системы управления. Функции управления. Объекты управления. Организация энергетического хозяйства промышленного предприятия. Цель и основные задачи организации энергетического хозяйства. Особенности организации энергетического хозяйства. Составление энергетических балансов по видам ресурсов. Расчет годового объема электроэнергии на технологические цели. Расчет годового объема электроэнергии на хозяйственные цели. Капитальные вложения. Сметы строительства. Удельные капитальные вложения и влияющие на них факторы. Заказчики, подрядные организации, связь заказчиков с подрядными и проектными организациями. Финансирование и кредитование строительства новых энергообъектов. Расчет технико-экономических показателей проекта. Методы оценки экономической эффективности капитальных вложений. Основы организации ремонтного обслуживания энергетического оборудования. Износ и восстановление оборудования. Основные принципы организации планово-предупредительного ремонта. Разработка ремонтного плана. Дисциплины по выбору обучающегося ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Особенности профессиональной деятельности» (Аннотация) Цель освоения дисциплины В процессе своей профессиональной деятельности будущий специалист должен ясно представлять объекты своей деятельности, знать основы электробезопасности, исторический путь пройденный человечеством в области применения электрической энергии, источники электрической энергии, транспорт электрической энергии, распределение и потребления электроэнергии. Эффективное и безопасное использование электрической энергии в быту и на производстве. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. Содержание дисциплины История профессии. Появление первых электростанций, их оборудование, способы получения электрического тока. Развитие электроэнергетики и электротехнике за рубежом и в России. Первые электрики как профессиональные консультанты. Круг обязанностей и задачи современных специалистов в области электроэнергетики. Социальная значимость. Социальная значимость электротехнических профессий: популярность профессии; зависимость безопасности и эффективность работы всех производств, частных компаний, офисов, жилых объектов от квалификации электротехнического персонала. Массовость и уникальность профессии. Качественная составляющая работы электрика - от знания примитивных схем и устройств до передовых нынешних технологий. Требование постоянного совершенствования и «обновления» технической информации. Необходимость в специалистах от малых предприятий до крупных комплексов во всех отраслях промышленности и сельского хозяйства. Риски профессии. Ответственность за жизни людей, грузов, экологической обстановки. Быстрота реакция по оперативному вмешательству при возникновении какой-либо аварийной ситуации на производстве, адекватность действий для ее ликвидации. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «История электротехники и электроэнергетики» (Аннотация) Цель освоения дисциплины Дисциплина «История электротехники и электроэнергетики» предназначена для студентов 1-го курса, обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Целью дисциплины является ознакомить студента с основами этапами становления электроэнергетики и электротехники в процессе развития человеческого общества и технического прогресса, помочь будущему дипломированного специалиста осознать значимость и роль своей будущей профессии в экономическом и техническом уровне современного общества, познакомиться с именами ученых и инженеров, внесших свой вклад в открытие и понимание природы электричества, разработавших, фундаментальные представления о причинах, взаимосвязях и последствиях электромагнитных явлений при использовании электроэнергии в бытовых и промышленных целях. Основными задачами предлагаемой дисциплины является закрепление у будущего специалиста исторических сведений о фундаментальных законах электромагнитного поля и людях, открывших эти законы и поставивших электроэнергию на службу современного общества, формирование отчетливого престижа выбранной профессиональной деятельности и аргументированное обоснование этого престижа, повышение общей культуры и уровня квалификации будущего специалиста. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. Содержание дисциплины История электроэнергетики и электротехники и уроки ее развития. Наука и техника. Законы развития науки и техники. Техносфера. Этапы развития технических знаний. Технология и прогресс научно-технических знаний. Энергия, энергетика, электроэнергетика. Электроэнергетика и научно-технический прогресс. История энергетики и материальная жизнь общества. История открытия электричества. Первые законы электротехники. Начальный период использования электричества. Первые аккумуляторы электрической энергии. Электродвигатели, электрогенераторы, трансформаторы. Исследование и применение электротехнических материалов. Электрические станции. Перспективные источники электроэнергии. Развитие энергетики в России. Энергосистемы. Электроснабжение. Воздушные и кабельные линии электропередачи. Энергетические «пороги» как результат качественного скачка производительности труда в обществе. Электроэнергетика и ее воздействие на окружающую среду. История развития электроэнергетики в Белгородской области. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Культура речи» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Культура речи и деловое общение» предназначена для студентов первого курса, обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника», профиль 140400.62-07 «Электроснабжение». Целью дисциплины является повышение уровня речевой культуры студента, изучение основ ораторского искусства, ознакомление с принципами формирования деловой речи, овладение основами ведения деловых переговоров. Основными задачами дисциплины является формирование и развитие коммуникативной компетенции студентов технических специальностей. После изучения дисциплины студент должен знать законы, приёмы и правила общения, правила оформления деловой документации, правила речевого этикета. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. Содержание дисциплины Речь как средство утверждения социального статуса человека. Понятие культуры речи. Вербальные средства коммуникации, основы построения взаимоотношений с людьми. Деловое общение как вид коммуникации. Законы общения. Коммуникативные барьеры и способы их преодоления. Особенности речевого воздействия. Инструменты речевого воздействия (фоносемантические, лексические, синтаксические). Языковое манипулирование. Условия успешного общения. Рекомендации идеальному слушателю. Невербальное общение (что должны говорить наши жесты, мимика во время деловой коммуникации). Проксемика как наука организации речевого пространства. Ораторское искусство. Полемика. Дискуссия. Спор. Этика деловых контактов. Деловое письмо. Навыки написания деловых бумаг. Умения и навыки – уметь формулировать цели и задачи общения, уметь организовывать общение, владеть навыками и приемами, тактикой и стратегией общения, вести переговоры, управлять деловым совещанием, вести деловые переговоры (разрабатывать стратегию, план и программу переговоров), следовать правилам активного слушателя, предупреждать конфликты и разрешать их, доказывать и обосновывать, аргументировать и убеждать, достигать согласия, вести беседу, дискуссию, диалог, спор, налаживать отношения между партнерами, следуя правилам делового общения, уметь с помощью человеческой речи, определенных речевых инструментов воздействовать на собеседника, владеть навыками по снятию эмоциональной напряженности при общении, уметь использовать свое речевое поведение для достижения поставленной цели, уметь выбрать и организовать языковые средства, которые способствуют достижению поставленных задач коммуникации, уметь создать собственный (устный и письменный) текст разных стилей и типов речи, оформлять необходимые деловые документы; составлять резюме, подбирать коммуникативные средства согласно определенным функциональным стилям. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Логика» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина логика предназначена для студентов второго курса обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Целью дисциплины является развитие навыков логического мышления у студентов, ознакомление с предметом, терминологией и основными методами логической науки. Задачи курса – познакомить студентов с формами и методами правильного мышления, выработать навыки применения основных логических операций, а также способствовать формированию культуры мышления в целом. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Содержание дисциплины Логика формальная и диалектическая. Понятие истины. Задачи логики на различных этапах ее существования. Роль логики в формировании убеждений. Язык как знаковая информационная система. Искусственные и естественные языки. Логические термины: логические связи, кванторы. Понятие переменной в логике. Предметные, предикатные, пропозициональные переменные. Законы логики как тождественно истинные высказывания. Закон (принцип) тождества. Закон (принцип) противоречия. Закон (принцип) исключенного третьего. Закон (принцип) достаточного основания. Логические ошибки, возникающие вследствие нарушения логических законов. Взаимосвязь законов мышления в процессе познания. Логические приемы формирования понятия: сравнение, анализ, синтез, абстрагирование, обобщение. Логическая структура понятия. Содержание и объем понятия. Сравнимые и несравнимые понятия. Типы совместимости и несовместимости понятий. Логические операции над множествами (классами). Основные законы логики классов. Классификация и деление понятий. Определение и классификация. Виды определений. Виды суждений и их логическая структура. Таблица истинности суждений. Модальные суждения. Логические и фактические модальные суждения. Выражение суждений на языке логики предикатов. Вопросно-ответные ситуации. Суждение и норма. Понятие нормативной истинности. Умозаключение как форма мышления. Виды умозаключения: непосредственные и опосредованные, демонстративные и недемонстративные, дедуктивные, индуктивные и умозаключение по аналогии. Понятие дедуктивного умозаключения. Виды дедукции. Простой категорический силлогизм. Общие правила силлогизма. Условнокатегорические, разделительно-категорические и условно-разделительные (лемматические) умозаключения. Понятие индуктивного умозаключения. Связь индукции с опытными обобщениями. Виды индукции - полная и неполная индукция. Умозаключение по аналогии, его структура. Структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация. Виды доказательств: прямое, косвенное. Состав аргументации. Субъекты аргументации: пропонент, оппонент, аудитория. Понятие опровержения. Логические требования к научной критике. Правила и ошибки в аргументации. Дискуссия как метод обсуждения и разрешения спорных вопросов. Правила ведения дискуссии. Развитые и неразвитые проблемы. Способы формулировки проблемы. Ступени развития проблемы. Гипотеза как форма развития знаний. Логико-методологические условия состоятельности научных гипотез. Теоретический и эмпирический слой оснований в науке. Понятие теории. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Культурология» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Культурология» предназначена для студентов-бакалавров всех направлений. Цель дисциплины - познакомить с историей культурологической мысли, терминологическим аппаратом данной области знания, грандиозной историей человеческой культуры, дать представление о специфике и закономерностях развития мировых культур, раскрыть существо основных проблем современной культурологии. Основными задачами предлагаемой дисциплины являются: приобретение студентами знаний относительно разнообразных тенденций и явлений культурно-исторического процесса в целом, и явлений духовной жизни современного мира, в частности; выработка умений, адекватно воспринимать и оценивать особенности развития культуры в различных исторических условиях; расширение кругозора студентов, повышение их интеллектуального уровня, умение ориентироваться в сложных проблемах современной культуры. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Содержание дисциплины Понятие культура и культурология. Сущность и смысл культуры. Культура цивилизаций. Структура и состав современного культурологического знания. Символический язык культуры. Социальные функции культуры. Национальные особенности культур. Типология культур, элитарный, массовый и национальный типы культур, субкультура и контркультура. Культурные ареалы. Понятие культурогенез. Социокультурная динамика, культурная революция, культурное воспроизводство, глобализация культуры. Формирование техногенной цивилизации. Взаимодействие культур. Концепция диалога культур. Место русской культуры в социодинамике мировой культуры. Человеческая деятельность и артефакт. Культурные ценности, соотношение общечеловеческих и национальных культурных ценностей. Экологическая культура. Социальная значимость основных культурных феноменов: философия науки, религии, литературы, искусства, техники, технологии. Поведение человека в мультикультурной среде, культурная толерантность, ее социальное значение. Специфика современного периода развития культуры (постмодернизм). ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Политология» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Политология» предназначена для студентов 2 курса, обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Цель изучения дисциплины «Политология» состоит в формировании политической культуры студентов. Основными задачами предлагаемой дисциплины является осознание политической сферы общества как области согласования общественных интересов, реализуемых через властные отношения; накопление, систематизация и анализ политической информации; формирование оптимального политического поведения и политических действий; умение принимать решение в ситуациях политического и социального конфликта. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Содержание дисциплины Предмет и структура политологии. Политика и политология. Политика и мораль. Социальные основы и функции политики. Политическая власть, ее эффективность и легитимность. Политическая элита и политическое лидерство. Политические отношения и политический процесс. Основные политические идеологии: либерализм, консерватизм, демократия, популизм и т.п. Государство и общество. Формы правления и территориальное устройство государства. Политические системы и политические режимы. Демократия и современное демократическое государство. Бюрократия. Гражданское общество, его генезис и взаимодействие с государством. Политические партии, общественные организации и движения. Группы интересов и группы давления в политике. Корпорации и корпоративизм. Лоббизм. Системы представительства, выборы, избирательные системы, политические технологии. Сущность и типизация политической культуры. Феномен политического сознания. Идеология как форма политического сознания функции идеологии. Политическая символика. Роль СМИ в формировании политической культуры и политического сознания. Формирование общественного мнения. Нормы и принципы политической жизни. Личность как субъект политики. Политические процессы и политические действия. Политические конфликты и пути их урегулирования. Политические решения как цель политических действий. Политическое участие. Пропаганда и ее регулирующее воздействие. Политическое развитие и политическая модернизация. Геополитические процессы. Глобализация. Национальная военная политика. безопасность и ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Основы библиотечно-информационной культуры» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Основы библиотечно-информационной культуры» предназначена для студентов первого курса, обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Цель дисциплины формирование знаний и навыков поиска информации в процессе учебной и научной деятельности. В результате обучения студент должен: знать: структуру государственной системы научно-технической информации, средства и способы поиска информации, технологию оформления научных работ; уметь: правильно выбрать информационное издание, работать с каталогами и картотеками как традиционными, так и электронными, составить список литературы и библиографическое описание использованного источника информации; владеть: навыками работы с техническими средствами, которые используются для поиска информации. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. Содержание дисциплины Состав и свойства информационных ресурсов. Системы индексации библиотечных фондов. Справочно-библиографический аппарат библиотеки. Библиографическое описание документов по ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Оформление списка литературы к научным работам. Новые библиотечно-информационные услуги. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Проблемы профессиональной адаптации» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Проблемы профессиональной адаптации» предназначена для студентов четвертого-пятого курсов, обучающихся по направлению Цель дисциплины заключается в формировании рыночных компетентностей, позволяющих молодому специалисту самостоятельно трудоустраиваться после окончания вуза. Основными задачами предлагаемой дисциплины являются: а) познакомить с ситуацией на рынке труда, с деятельностью его субъектов, включая службы, занимающиеся трудоустройством молодых специалистов; б) познакомить с основами анализа ситуации на рынке труда и технологии поиска работы; в) дать рекомендации по первым шагам для адаптации и закрепления на полученном рабочем месте; г) сформировать у студентов устойчивую мотивацию к самостоятельному поиску работы, соответствующей полученной профессии и удовлетворяющей их профессиональные запросы. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. В зависимости от состава компетентностей, требуемых Государственными образовательными стандартами для бакалавров разных специальностей, состав решаемых задач может варьироваться Содержание дисциплины Положение выпускников вузов на рынке труда: рынок труда, занятость и безработица, характеристика молодежной безработицы; проблемы выпускников вузов на рынке труда, требования работодателей к подготовке специалистов; становление работы по содействию в трудоустройстве выпускников вузов, содействие в трудоустройстве выпускников силами вузов Технология поиска работы: постановка цели в поиске работы, составление резюме; самостоятельный поиск работы, поиск работы через кадровые агентства, поиск работы через государственную службу занятости, поиск работы с помощью вуза; понятие и виды собеседований, обязательные вопросы личного интервью, подготовка и проведение собеседования; подготовка и анализ заполненной анкеты; профессиональный отбор кадров; проверка рекомендаций, интервью по компетенциям, тестирование, метод оценочного центра. Трудовая адаптация: заключение трудового договора, испытательный срок; понятие и виды трудовой адаптации, организация работы по адаптации новичков на рабочем месте, оптимизация адаптационного процесса, профессионально-деловая адаптация молодого специалиста, социальнопсихологическая адаптация молодого специалиста. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВОННО-НАУЧНЫЙ ЦИКЛ Базовая часть ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Высшая математика» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина "Математика" предназначена для студентов 1-2 курсов, обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Целями преподавания курса математики являются: обучение студентов основным методам математического анализа; алгебры и геометрии; дискретной математики; теории вероятностей и математической статистики. Формирование у них основных математических понятий; ознакомление студентов с возможными приложениями этих понятий и методов при моделировании явлений и процессов в природе и обществе. Основными задачами курса являются: выработка навыков использования аппарата перечисленных разделов при решении типичных задач, возникающих в естественнонаучных и инженерных дисциплинах; изучение основ математических методов, применяемых в специальных курсах данной специальности. Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц, 504 часа. Содержание дисциплины Определители 2-го , 3-го и высших порядков. Понятие числовой матрицы. Специальные виды матриц. Линейные и элементарные операции над матрицами. Техника решения систем линейных уравнений. Метод Гаусса. Элементы векторной алгебры. Прямая на плоскости, различные виды уравнения прямой на плоскости, геометрическое толкование параметров уравнений. Плоскость, различные виды уравнения плоскости и геометрическое толкование параметров уравнений. Кривые и поверхности второго порядка. Числовые последовательности, предел последовательности. Определение предела функции в точке и на бесконечности. Понятие непрерывности функции. Точки разрыва и их классификация. Дифференциальное исчисление функций одного переменного. Понятие первообразной и неопределенного интеграла. Общие методы интегрирования. Интегрирование отдельных классов функций. Определенный интеграл, способы его вычисления. Понятие несобственного интеграла. Приложения определенного интеграла к задачам геометрии и физики. Понятие функции нескольких аргументов. Дифференциальное исчисление функций нескольких аргументов. Понятие дифференциального уравнения и их классификация. Дифференциальные уравнения первого порядка, допускающие интегрирование в квадратурах. Дифференциальные уравнения высших порядков и задача Коши для них. Линейные дифференциальные уравнения второго и высших порядков. Системы дифференциальных уравнений. Кратные интегралы. Числовые ряды. Необходимый признак сходимости. Достаточные признаки сходимости. Функциональные ряды. Степенные ряды и ряды Фурье. Элементы математической логики и теории множеств. Основные положения теории графов. Предмет теории вероятностей и математической статистики. Случайные события. Аксиоматика теории вероятностей. Одномерные случайные величины. Закон распределения. Многомерные случайные величины. Предельные теоремы теории вероятностей. Элементы математической статистики. Основные понятия теории случайных процессов. Стационарные случайные процессы. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Физика» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Целью физики является изучение наиболее общих свойств и законов существования материи, форм ее движения и обеспечение фундаментальной физической подготовки, позволяющей будущим бакалаврам ориентироваться в научно-технической информации, использовать физические принципы и законы в своей трудовой деятельности. Физика знакомит студентов с основами знаний о природе, которые не могут меняться под влиянием текущего момента и политических условий. В результате изучения физики и других естественных дисциплин у студентов в конечном итоге должна сложиться единая непротиворечивая картина мира. Изучение дисциплины должно способствовать формированию у студентов основ научного мышления, в том числе: пониманию границ применимости физических понятий и теорий; умению оценивать степень достоверности результатов теоретических и экспериментальных исследований; умению планировать физический и технический эксперимент и обрабатывать его результаты с использованием методов теории размерности, теории подобия и математической статистики. Именно физика создает основу фундаментальной теоретической и практической подготовки будущего бакалавра, позволяющую правильно понимать разнообразные конкретные явления и закономерности, изучаемые большинством общепрофессиональных и специальных дисциплин. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 9 зачётных единиц, 288 часов. Содержание дисциплины Элементы кинематики материальной точки, основные понятия и определения. Уравнения движения материальной точки. Динамика материальной точки, основные понятия и определения. Законы Ньютона. Силы в механике. Импульс. Виды энергии. Работа, мощность, КПД. Законы сохранения импульса и энергии. Механика твердого тела, основные понятия и определения. Закон сохранения момента импульса. Основное уравнение динамики вращательного движения абсолютно твёрдого тела. Элементы специальной теории относительности. Основные законы идеального газа. Первое начало термодинамики и его применение к различным изопроцессам. Реальные газы, жидкости и твёрдые тела. Электрическое поле в вакууме и в веществе. Постоянный электрический ток, его основные характеристики и законы. Магнитное поле, его основные характеристики и законы. Явление электромагнитной индукции. Магнитные свойства вещества. Основы теории Максвелла для электромагнитного поля. Механические и электромагнитные колебания. Основные понятия и уравнения. Переменный ток, его основные характеристики. Законы Ома для различных цепей переменного тока. Упругие и электромагнитные волны. Основные понятия и уравнения. Интерференция света. Основные понятия и закономерности. Квантовая природа излучения. Законы теплового излучения. Взаимодействие электромагнитных волн с веществом. Элементы квантовой механики. Основные понятия и законы. Элементы современной физики атомов и молекул. Элементы физики твердого тела. Элементы атомного ядра. Радиоактивность. Ядерные реакции. Элементы физики элементарных частиц. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Химия» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Химия» предназначена для студентов первого курса, обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Химия является не только общетехнической, но и общеобразовательной наукой. Изучение курса химии должно способствовать развитию у студентов логического химического мышления, для предотвращения техногенных чрезвычайных ситуаций и их грамотной ликвидации. Задачами дисциплины являются: получение современных научных представлений о материи и формах ее движения, об основных законах химии, законах функционирования биологических систем, о закономерностях протекания химических реакций, о проблемах взаимодействия мировой цивилизации с природой и пути их разумного решения. Знание курса химии необходимо для успешного изучения последующих общенаучных и специальных дисциплин, а в дальнейшем – для успешной творческой деятельности специалиста. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 час. Содержание дисциплины Простое вещество и химический элемент. Важнейшие неорганические соединения, номенклатура. Металлы, получение, свойства, применение в технике. Неметаллы, свойства, применение, важнейшие соединения. Химические свойства и получение оксидов, гидроксидов, кислот, солей. Связь между классами неорганических соединений. Основные понятия химии. Моль и эквивалент. Газовые законы. Стехиометрические законы (закон постоянства и сохранения массы, закон эквивалентов). Характеристики растворов. Механизм растворения. Растворимость. Физические и химические процессы при растворении. Способы выражения концентраций растворов. Равновесия в растворах. Коллигативные свойства растворов. Осмос. Кристаллогидраты. Законы Рауля. Уравнение Вант-Гоффа. Термодинамические величины. Термохимия. Физическая сущность энергетических эффектов химических реакций. Параметры и функции состояния. Изобарные и изохорные процессы. Энтальпия. Энтропия. Энергия Гиббса. Энергетические эффекты химических реакций. Критерий возможности самопроизвольного протекания процессов. Основные законы термодинамики. Закон Гесса. Эмпирическое правило Бертло-Томсена. Гомо- и гетерогенные реакции. Скорость химической реакции. Зависимость скорости химической реакции от различных факторов. Закон действия масс. Константа скорости реакции, ее физический смысл. Правило Ван-Гоффа. Теория активных столкновений. Энергия активации. Катализ. Химическое равновесие. Константа химического равновесия. Принцип Ле-Шателье. Растворы электролитов. Электролитическая диссоциация, ее причины. Сильные и слабые электролиты. Константа и степень диссоциации. Связь между изотоническим коэффициентом и степенью диссоциации. Закон разбавления Оствальда. Правило БертоллеМихайленко. Условия протекания ионно-обменных реакций. Ионное произведение воды, водородный показатель. Шкала кислотности водных растворов. Константа и степень гидролиза. Гидролиз солей. Типы гидролиза. Влияние на интенсивность гидролиза различных факторов. Произведение растворимости. Расчет рН кислот, оснований, солей. Степень окисления элементов. Окисление и восстановление, окислители и восстановители. Типы окислительно-восстановительных реакций. Направление протекания ОВР. Способы уравнивания редокс-реакций (метод электронного баланса и ионноэлектронный). Влияние среды на характер протекания ОВР. Химические источники электрической энергии. Электродные потенциалы. Схема гальванического элемента. Уравнение Нернста. Стандартные электродные потенциалы. Ряд напряжений металлов. Теоретические основы электролиза. Электролиз с инертными и активными анодами. Законы электролиза. Применение электролиза в промышленности. Определение эквивалента элемента. Химическая кинетика и равновесие. Ионные равновесия в растворах электролитов. Электрохимические процессы. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Экология» для подготовки бакалавров по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Формировании у студентов представления о современном состоянии биосферы в результате возрастающего техногенного воздействия на нее и возможных способах снижения мощности этого воздействия. Изучении законов функционирования природных и техногенных экосистем при условии повышения экономической эффективности использования природных ресурсов с сохранением при этом окружающей среды. Освоение студентами практических подходов к разработке конкретных природоохранных мероприятий и оценке воздействия техногенных объектов на окружающую среду. Основными задачами предполагаемой дисциплины является ознакомление студентов с законами функционирования биологических систем, проблемами взаимодействия мировой цивилизации с природой и пути их разумного решения. Важнейшей задачей данной дисциплины является формирование у студентов готовности на практике обосновывать технические решения при разработке технологических процессов и выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения. Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетных единицы, 144 часа. Содержание дисциплины Основы экологии. Экология, цели и задачи. Взаимодействия организма и среды. Популяции. Статические и динамические характеристики популяции. Биотические сообщества. Экологические системы. Антропогенные экосистемы. Экология биосферы. Учение о биосфере. Антропогенные воздействия на биосферу, атмосферу, гидросферу, литосферу и почву. Международное сотрудничество в области экологии. Рациональное природопользование. Рациональное использование минеральных ресурсов. Охрана и рациональное использование климатических ресурсов. Рациональное использование и охрана водных ресурсов. Рациональное использование и охрана земельных ресурсов. Рациональное использование и охрана биологических ресурсов. Рациональное использование природно-антропогенных ландшафтов. Системы природопользования, их классификация и пути рационализации. Экозащитная техника и технологии. Классификация видов и источников загрязнения воздуха. Методы очистки газовоздушной смеси. Приоритетные загрязнители вод и источники загрязнения. Методы очистки загрязненных вод. Экологические аспекты образования твердых отходов и методы их переработки. Создание малоотходных и безотходных технологических систем. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Информатика» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Информатика» является формирование у студента компетенций в области информационных технологий, получение представления об их роли в профессиональной деятельности выпускника и получение устойчивых навыков для самостоятельной работы на персональном компьютере. Основными задачами освоения дисциплины являются ознакомление студента с основными теоретическими принципами информатики, применения современных программных и аппаратных средств для сбора и обработки информации, использования средств компьютерной техники в сфере коммуникаций, формирование навыков алгоритмического мышления. Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетных единиц, 180 часов. Содержание дисциплины Базовый пользовательский курс. Основы работы в качестве пользователя ЭВМ. Приемы работы с файлами. Понятие об операционной системе компьютера. Основные офисные приложения: текстовый редактор, электронные таблицы. Основы функционирования и практические навыки применения программных средств защиты информации. Глобальная компьютерная сеть: основные сервисы, принципы функционирования, протоколы. Локальные компьютерные сети: топологии, сетевое оборудование, принципы функционирования. Вариативная часть ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ЭВМ, сети и периферийное оборудование» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Изучение студентами теоретических основ построения и организации функционирования персональных компьютеров, их программного обеспечения и способов эффективного применения современных технических средств для решения информационных задач. «ЭВМ, сети и периферийное оборудование» - дисциплина вариативной части, имеет объем 3 зачетных единицы (108 часов), включает в себя лекции, лабораторные работы и расчетно-графическое задание (РГЗ). Предмет изучается в 4 семестре, заканчивается зачетом. После изучения дисциплины студент должен знать: Принципы построения, состав, назначение аппаратного и программного обеспечения компьютера, особенности их функционирования. После изучения дисциплины студент должен уметь: Использовать аппаратные и программные средства компьютера при решении поставленных задач; работать в качестве пользователя персонального компьютера в различных режимах и с различными программными средствами. Содержание дисциплины Принципы построения компьютеров. Функциональная и структурная организация компьютера. Основные устройства компьютера. Программное обеспечение компьютера. Вычислительные системы. Принципы построения и развития компьютерных сетей. Основные службы и сервисы, обеспечиваемые компьютерными сетями. Заключение. Перспективы развития вычислительной техники. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Численные методы и алгоритмы» Цели освоения дисциплины Дисциплина «Численные методы» необходима в системе подготовки бакалавров для получения основных навыков построения алгоритмов решения различных задач численными методами, систематизации ранее полученных знаний по соответствующим разделам математики, решению прикладных задач электроэнергетики в различных инструментальных средах, обучения навыкам самостоятельного применения полученных знаний в последующих курсах специальных дисциплин. Цель дисциплины: получение основных сведений по итерационным методам и методам аппроксимации различных функций, численным методам решения математических задач различной сложности и их применение в практических приложениях, изучение новых аспектов дисциплины, необходимых для дальнейшего обучения и работы по специальности. Задачи дисциплины: дать теоретические и методологические основы анализа численными методами функций одной и нескольких переменных, численных методов решения систем алгебраических, дифференциальных и интегральных уравнений различной сложности; освоить основные инструментальные средства, необходимые для реализации численных методов различной сложности; научить самостоятельно применять полученные знания в практической деятельности, освоить пакеты современных компьютерных программ, реализующих решение подобных задач на ЭВМ. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями: способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1); способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2); способностью использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока (ПК-11). В результате изучения дисциплины студент должен: знать: численные методы алгебры, методы приближения функций, методы численного интегрирования и решения обыкновенных дифференциальных уравнений и дифференциальных уравнений в частных производных. уметь: применять численные методы решения различных задач на практике; применять инструментальные средства реализации численных методов для решения конкретных задач. владеть: современными численными методами решения различных математических задач (интерполяции, аппроксимации, систем нелинейных уравнений, обыкновенных дифференциальных уравнений и дифференциальных уравнений в частных производных) и инструментальными средствами их реализации. Содержание дисциплины Тема 1. Интерполяция. Задача интерполяции. Чебышевские системы функций. Интерполяционный полином в форме Лагранжа. Интерполяционный полином в форме Ньютона. Погрешность интерполяции. Сплайны, Пространство сплайнов. Задача интерполяции сплайном. Свойство минимальной кривизны. Тема 2. Конечные разности, Аппроксимация производных 1 и 2 - го порядка. Тема 3. Интегрирование. Квадpатуpные формулы Ньютона-Котеса. Оценка погрешности квадpатуpных формул Ньютона-Котеса. Формулы Гаусса-Кpистофеля. Пределы алгебраической степени точности. Тема 4. Нелинейные уравнения. Решение нелинейных уравнений, метод деления пополам, метод простых итераций. Метод Ньютона, скорость сходимости. Метод секущих, скорость сходимости. Решение систем нелинейных уравнений. Метод простых итераций. Тема 5. Системы линейных уравнений Обусловленность линейных систем, погрешность. Метод Гаусса. L-R разложение. Метод прогонки. Метод Зейделя, сходимость. Метод верхних релаксаций, сходимость. Тема 6. Поиск минимума. Метод золотого сечения. Поиск минимума методом парабол. Минимум функции многих переменных. Координатный спуск. Наискорейший спуск. Метод сопряженных направлений. Тема 7. Дифференциальные уравнения. Явные схемы для задачи Коши, метод рядов. Методы Эйлера и Рунге-Кутта. Методы Адамса. Явная схема. Неявная схема. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Инженерная графика» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Целью дисциплины является развитие у студентов пространственного технического воображения, выработка знаний и навыков, необходимых студентам для выполнения и чтения технических чертежей, выполнения эскизов деталей, составления конструкторской и технической документации производства, а также приобретение знаний по разделам инженерной графики использующихся в данной специальности. В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление о методах решения геометрических задач, знать стандарты ЕСКД и их приложения к изготовлению чертежей, уметь выполнять и читать технические чертежи, составлять конструкторскую и техническую документацию производства, а также уметь прилагать полученные знания к специфике своей специальности. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: – способность использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1); – способность графически отображать геометрические образы изделий и объектов электрооборудования, схем и систем (ПК-12); В результате изучения дисциплины студент должен знать: основные понятия, необходимые для выполнения и чтения технических чертежей, схем электрических, печатных плат, выполнения эскизов деталей, составления конструкторской и технической документации; уметь: излагать технические идеи с помощью чертежа, применять знания по инженерной графике в своей профессиональной деятельности; владеть: инструментарием для решения графических задач в своей предметной области. Результаты освоения дисциплины «Инженерная графика» достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данной компетенции у студентов: Лекции с применением мультимедийных технологий; Проведение семинаров в форме групповых дискуссий; Вовлечения студентов в реферативную работу, подготовку совместных научных публикаций. Учебная дисциплина «Инженерная графика» к профессиональному циклу Б.3 (вариативная часть) и опирается на знания, полученные в ходе изучения дисциплин «Высшая математика», «Офисные информационные технологии». Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих курсов: «Прикладная механика», «Электроснабжение», «Геоинформационные системы в электроэнергетике», при выполнении курсовых проектов, а также при разработке дипломного проекта. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов. Продолжительность изучения дисциплины – два семестра. Дисциплины по выбору обучающегося ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Теоретическая механика» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина предназначена для студентов 1-го курса, обучающихся по направлению 140400 "Электроэнергетика и электротехника". Целью данной дисциплины является формирование у студентов способности к логическому мышлению, научить методам теоретической механики, которые затем широко применяются при изучении инженерных дисциплин. основными задачами дисциплины являются: дать знание студентам основных законов и уравнений статики, кинематики и динамики; научить решать реальные задачи расчета электромеханических систем, пользуясь методами теоретической механики; научить анализировать полученные результаты. После изучения дисциплины студент должен знать: основные аксиомы и теоремы статики; кинематику простейших движений твердого тела; основные законы классической механики; общие теоремы динамики точки и системы. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Содержание дисциплины Введение в механику. Разделы теоретической механики. Основные понятия и аксиомы статики. Свободные и несвободные тела. Связи, реакции связей. Момент силы относительно точки и оси. Момент пары сил. Приведение системы сил к простейшему виду. Частные случаи приведения. Условия равновесия системы сил. Кинематика. Способы задания движения точки. Определение скоростей и ускорений точки. Простейшие виды движения твердого тела: поступательное, вращательное, плоскопараллельное движения. Сложное движение точки. Сложение скоростей. Теорема Кориолиса. Динамика. Законы механики Галилея – Ньютона. Задачи динамики. Дифференциальное уравнение движения точки. Общие теоремы динамики точки. Механическая система. Общие теоремы динамики системы материальных точек. Принципы механики. Принцип Даламбера для материальной точки и механической системы. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ « Техническая механика» (Аннотация) Цель преподавания дисциплины Техническая механика создает фундамент общей инженерной подготовки, обеспечивает взаимодействие инженеров энергетиков со специалистами в области проектирования и эксплуатации. Задачи изучения дисциплины: основные знания, приобретаемые студентами при изучении дисциплины: знание общих основ построения машин, механизмов и деталей, знание основ прочностной надежности элементов конструкций, ознакомление с основами взаимозаменяемости и стандартизации. Основные умения, приобретаемые студентами при изучении дисциплины: умение разобраться в структурной схеме механизма общего назначения, составление расчетной схемы в зависимости от постановки задачи, приобретение начальных навыков конструирования, умение пользоваться справочной технической литературой, умение правильно пользоваться техническими терминами при общении со специалистами другого профиля. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Содержание дисциплины Техническая механика: машины и механизмы, структурный, кинематический динамический и силовой анализ. Синтез механизмов. Особенности проектирования изделий: виды изделий, требования к ним, стадии разработки. Принципы инженерных расчетов: расчетные модели геометрической формы, материала и предельного состояния, типовые элементы изделий. Напряженное состояние детали и элементарного объема материала. Механические свойства конструкционных материалов. Расчет несущей способности типовых элементов. Сопряжения деталей. Технические измерения, допуски и посадки, размерные цепи. Механические передачи трением и зацеплением. Валы и оси, соединения вал-втулка. Опоры скольжения и качения. Уплотнительные устройства. Упругие элементы. Муфты. Соединения деталей: резьбовые, заклепочные, сварные, паяные, клеевые. Корпусные детали. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Базы данных» для подготовки бакалавров по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Освоение студентами знаний и практических навыков в управлении данными информационных систем с использованием современных технологий. «Базы данных» дисциплина по выбору обучающегося, имеет объем 3 зачетных единицы (108 часов), включает в себя лекции, лабораторные работы и расчетно-графическое задание (РГЗ). Предмет изучается в 3 семестре, заканчивается зачетом. После изучения дисциплины студент должен знать: основные положения теории баз данных, хранилищ данных, витрин данных, баз знаний, концептуальные, логические и физические модели данных, особенности реляционной модели и их влияние на проектирование БД, технологии организации БД, содержание этапов проектирования БД, архитектуру системы безопасности СУБД и БД, технологии доступа к данным СУБД, концепции объектных моделей БД, основные виды и процедуры обработки информации, модели и методы решения задач обработки информации (построение интерфейса, генерация отчетов, поддержка принятия решений, анализ данных). После изучения дисциплины студент должен уметь: разрабатывать модели данных информационных систем, осуществлять математическую и информационную постановку задач по обработке информации, осуществлять проектирование баз и банков данных, использовать алгоритмы обработки информации для различных приложений, использовать инструментальные средства моделирования предметной области и баз данных, использовать инструментальные средства администрирования и языки программирования СУБД и средств разработки приложений БД. Содержание дисциплины Основные понятия баз и банков данных, СУБД, их классификация. Архитектура БД и СУБД. Модели данных. Объекты БД. Язык SQL. Этапы разработки реляционных БД. Технологии физической организации БД. Транзакции. Средства защиты данных. Архитектуры сервера и приложений БД. Объектно-ориентированные БД. Распределенные БД. Интеллектуальный анализ данных. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Офисные информационные технологии» для подготовки бакалавров по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Получение студентами базовых знаний и практических навыков обращения с основными приложениями, входящими в состав Microsoft Office. «Офисные информационные технологии» - дисциплина по выбору обучающегося, имеет объем 3 зачетных единицы (108 часов), включает в себя лекции, лабораторные работы и расчетно-графическое задание (РГЗ). Предмет изучается в 3 семестре, заканчивается зачетом. После изучения дисциплины студент должен знать: состав и структуру инструментальных средств, тенденции их развития, базовые и прикладные информационные технологии, инструментальные средства. После изучения дисциплины студент должен уметь: использовать инструментальные средства обработки информации, осуществлять математическую и информационную постановку задач по обработке информации, использовать алгоритмы обработки информации для различных приложений, оформлять статьи и доклады на научно-технические конференции, производить обработку информации, представленной в табличном виде, оформлять полученные рабочие результаты в виде презентаций. Содержание дисциплины Текстовый редактор Microsoft Word.Табличный редактор Microsoft Excel. Редактор диаграмм и блок-схем Microsoft Visio. Редактор презентаций Microsoft PowerPoint. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ Базовая часть ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является подготовка студентов в области теоретической и практической электротехники и электроники в такой степени, чтобы они могли самостоятельно уметь выбирать, рассчитывать и грамотно эксплуатировать электрические и электромагнитные цепи силового, электроизмерительного, защитного и другого электротехнического и электронного оборудования, участвовать в разработке технических заданий при проектирование электротехнических устройств, а также иметь необходимые теоретические сведения по безопасной работе в электроустановках, устойчивых знаний основных законов и методов анализа электрических, магнитных и электромагнитных процессов, принципов действия, свойств, областей применения и потенциальных возможностей наиболее распространенного электромагнитного и электронного оборудования, применяемого в технологических процессах современного промышленного производства. В задачи изучения дисциплины входит привитие навыков решения электротехнических задач с помощью специального программного обеспечения персональных компьютеров, а также использование компьютерной и микропроцессорной техники для управления электрическими режимами оборудования электроэнергетических систем и измерений различных параметров в них. Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 324 часа. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: – способность использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока (ПК-11); – способность к дальнейшему обучению на втором уровне высшего профессионального образования, получению знаний в рамках одного из конкретных профилей в области научных исследований и педагогической деятельности (ПК-33); – готовность понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде (ПК-41). Уровень усвоения должен быть достаточен для успешного изучения теоретических положений специальных электротехнических дисциплин и для выполнения необходимых расчетных заданий. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основные понятия и законы электромагнитного поля и теории электрических и магнитных цепей; СГО основных элементов электрических и магнитных цепей, методы анализа цепей постоянного и переменного токов в стационарных и переходных режимах; уметь: использовать законы и методы при изучении специальных электротехнических дисциплин; владеть: методами расчета переходных и установившихся процессов в линейных и нелинейных электрических цепях, навыками решения задач и проведения лабораторных экспериментов по теории электрических цепей и электромагнитного поля. Содержание дисциплины Основные понятия и законы электромагнитного поля и теории электрических и магнитных цепей. Теория расчета линейных электрических цепей. Основные свойства и эквивалентные параметры электрических цепей при синусоидальных токах. Методы расчета электрических цепей при установившихся синусоидальных и постоянных токах. Резонансные явления и частотные характеристики. Расчет трехфазных цепей. Расчет электрических цепей при несинусоидальных периодических ЭДС, напряжениях и токах. Переходные процессы в электрических цепях с сосредоточенными параметрами и методы их расчета. Методические и математические аспекты использования вычислительной техники. Четырехполюсники и многополюсники. Синтез электрических цепей. Расчет нелинейных электрических и магнитных цепей при постоянном токе. Нелинейные электрические и магнитные цепи при периодических процессах. Элементы теории колебаний и методы расчета переходных процессов в нелинейных электрических цепях. Теория нелинейных электрических и магнитных цепей. Элементы нелинейных электрических цепей, их характеристики и параметры. Установившиеся процессы в нелинейных цепях и методы их расчета. Элементы теории колебаний и методы расчета переходных процессов в нелинейных электрических цепях. Основы теории дискретных (цифровых) цепей. Теория электромагнитного поля. Уравнения электромагнитного поля. Электростатическое поле. Электрическое поле постоянных токов. Магнитное поле постоянных токов. Аналитические и численные методы расчета потенциальных электрических и магнитных полей. Основные соотношения переменного электромагнитного поля в материальной среде. Излучение электромагнитных волн. Электромагнитные волны в направляющих структурах. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Электрические машины» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Электрические машины» предназначена для студентов третьего курса, обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Дисциплина «Электрические машины» позволит специалисту иметь представление о техническом состоянии электроприводов, используемых в технологическом процессе, их моментных характеристиках и возможностях, контрольно - измерительных приборах и устройствах, контролирующих параметры электрических машин, даст необходимые навыки их правильной эксплуатации, позволит участвовать совместно с инженерами-электромеханиками в составлении технических заданий на реконструкцию электромеханического оборудования. Задачей дисциплины является формирование у студентов минимально необходимых знаний по основным классам электрических машин, законам и методам анализа процессов, протекающих в электрических машинах в процессе их эксплуатации, принципов действия, свойств, областей применения и потенциальных возможностей. Умения экспериментальным способом и на основе паспортных и каталожных данных определять параметры и рабочие характеристики типовых электродвигателей, использовать современные информационные технологии для анализа состояния и управления электрическими машинами. Общая трудоемкость дисциплины 8 зачетных единиц, 288 часов. Содержание дисциплины Основы общей теории электромеханического преобразования энергии. Физические явления в электромеханических преобразователях. Основные понятия и обозначения электрических величин и элементов электрических машин. Физические законы, лежащие в основе работы электромеханических преобразователей. Классификация электрических машин. Конструкция, принцип действия, уравнения и векторная диаграмма. Режимы работы однофазного трансформатора. Схема замещения однофазного трансформатора. Потери мощности и энергии в трансформаторе, их снижение. Трехфазные трансформаторы. Схемы соединения обмоток трансформаторов. Маркировка, обозначение трансформаторов, способы охлаждения силовых трансформаторов. Условия параллельной работы трансформаторов в системах электроснабжения. Устройство и принцип действия. Режимы генератора и двигателя. Способы возбуждения. Формула Э.Д.С. обмотки якоря и электромагнитного момента. Реакция якоря. Энергетическая диаграмма. Генераторы: классификация, характеристики, паспортные данные. Двигатели: классификация, характеристики, паспортные данные. Регулирование частоты вращения. Механическая и регулировочная характеристики. Пуск двигателя. Свойство саморегулирования. Устройство и принцип действия. Режимы генератора и двигателя. Вращающееся магнитное поле. Формула Э.Д.С. обмотки якоря и электромагнитного момента. Скольжение. Частота вращения ротора. Энергетическая диаграмма. Генераторы: классификация, характеристики, паспортные данные. Двигатели: классификация, характеристики, паспортные данные. Регулирование частоты вращения. Характеристики машин. Пуск двигателя. Исполнительные, линейные двигатели и тахогенераторы. Устройство и принцип действия. Режимы генератора и двигателя. Вращающееся магнитное поле. Формула Э.Д.С. обмотки якоря и электромагнитного момента. Частота вращения ротора. Энергетическая диаграмма. Генераторы: классификация, характеристики, паспортные данные. Двигатели: классификация, характеристики, паспортные данные. Характеристики машин. Пуск двигателя. Работа в режиме синхронного компенсатора. Особенности работы машин малой мощности: реактивных, шаговых и с постоянными магнитами. Устройство и принцип действия сельсинов и поворотных трансформаторов. Исследование режимов работы трансформатора. Лабораторные работы: Исследование генератора постоянного тока. Исследование двигателей постоянного тока. Исследование трехфазного асинхронного двигателя. Исследование трехфазного синхронного генератора. Исследование трехфазного синхронного двигателя. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Общая энергетика» (Аннотация) Цель освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов систематических знаний по основам преобразования энергии топлива в электрическую энергию, изучение типов электростанций, конструкций основных агрегатов, процессов, происходящих в них. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); способность и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1); способность и готовность анализировать научнотехническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6); способность проводить расчеты по типовым методикам и проектировать отдельные детали и узлы с использованием стандартных средств автоматизации проектирования в соответствии с техническим заданием (ПК-9); готовность участвовать в разработке проектной и рабочей технической документации, оформлении законченных проектно-конструкторских работ в соответствии со стандартами, техническими условиями и другими нормативными документами (ПК-10); В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - типы электростанций, основные процессы, связанные с преобразованием первичной энергии в электрическую. Конструкции основных агрегатов, их назначение и условия эксплуатации, типы оборудования, методы расчета параметров режимов; схемы использования гидравлической энергии, процесс преобразования гидроэнергии в электрическую на различных типах гидроэнергоустановок; современные проблемы комплексного использования гидроресурсов; нетрадиционные возобновляемые источники энергии; уметь:- выполнять расчеты по определению тепловой и общей экономичности ТЭС и АЭС, выбрать теплотехническое оборудование необходимого типа и параметров, представлять процессы преобразования энергии в тепловых двигателях в PV, TS, HS-диаграммах, составлять энергетические балансы. владеть: - навыками определения величин КПД, удельного расхода пара, проектирования на вариантной основе тепловых схем ТЭС, ТЭЦ и АЭС, проектирования схем использования гидравлической энергии, Общая трудоемкость дисциплины Вид промежуточной аттестации: экзамен Содержание дисциплины Типы ТЭС и АЭС, их классификация. Технологические схемы ТЭЦ, КЭС и АЭС. Назначение и краткая характеристика основного технологического оборудования. Теоретические преобразования энергии в тепловых двигателях. Понятие о циклах тепловых двигателей. Первый и второй закон термодинамики. Свойства рабочего тела для ТЭС и АЭС. Процессы в PV, TS, HS- диаграммах. Циклы Карно и Ренкина для водяного пара, способы повышения кпд. Теплофикационный цикл. Паровые котлы и их схемы. Энергетическое топливо и основные его характеристики. Система и оборудование по транспортировки топлива и подготовке его к сжиганию. Технологические схемы и конструкции паровых котлов. Тепловой баланс и КПД парового котла. Вспомогательное оборудование котельной установки. Парогенераторы АЭС. Ядерные энергетические установки. Типы ядерных реакторов Ядерное горючее. Принципы работы ядерного энергетического реактора. Типы ядерных реакторов. Характеристики и конструкции ядерных реакторов. Основные элементы реакторной установки. Паровые турбины Принципы работы паровых турбин. Преобразование энергии в рабочих ступенях паровых турбин. Внутренний относительной КПД турбин. Часовой и удельный расход пара. Конструкция паровых турбин. Особенности турбин АЭС. Автономное регулирование турбин, система защиты. Конденсаторы паровых турбин. Эжекторные установки. Типы и назначения. Энергетические балансы ТЭС и АЭС. Показатели тепловой и общей экономичности ТЭС и АЭС. Влияние начальных и конечных параметров рабочего тела на тепловую экономичность. Регенеративный подогрев питательной воды. Промежуточный перегрев пара. Энергетический баланс энергоблока. Тепловые схемы ТЭС и АЭС. Принципиальные тепловые схемы ТЭС и АЭС. Деаэрационно-питательная установка. Регенеративные подогреватели. Системы и оборудование по отпуску теплоты от ТЭЦ. Методика расчета тепловых схем ТЭС и АЭС. Гидроэнергетические установки Классификация гидротурбин. Активные и реактивные гидротурбины. Конструктивное выполнение гидротурбин: поворотно-лопастные, двухперовые диагональные, радиально-осевые, пропеллерные, ковшовые. Гидроэнергоресурсы. Мировые гидроэнергоресурсы и гидроэнергоресурсы России. Располагаемые и используемые в настоящее время. Перспективы и проблемы использования гидроресурсов. Схемы использования гидравлической энергии. Схемы концентрации напора водного потока. Платинная и деривационная схемы. Смешанные схемы. Схемы ГАЭС. Нетрадиционные возобновляемые источники энергии. Нетрадиционные возобновляемые источники энергии: солнечные, ветровые, геотермальные, волновые, приливные энергоустановки, малые ГЭС. Вторичные ресурсы, источники энергопотенциала. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Электротехническое и конструкционное материаловедение» (Аннотация) Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование знаний в области физических основ материаловедения, современных методов получения конструкционных материалов, способов диагностики и улучшения их свойств. Задачей изучения дисциплины является приобретение студентами практических навыков в области материаловедения и эффективной обработки и контроля качества материалов. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 7 зачётных единиц, 252 часа. Содержание дисциплины Основы конструкционного и электротехнического материаловедения. Агрегатные состояния, дефекты строения и их влияние на свойства материалов. Термическая обработка. Конструкционные материалы. Металлы и сплавы. Разработка деталей электротехнического оборудования. Полупроводниковые, диэлектрические и магнитные электротехнические материалы. Природные, искусственные и синтетические материалы, классификация материалов по агрегатному состоянию, химическому составу, функциональному назначению. Связь химического состава материалов с их свойствами. Зависимость свойств от внешних условий, технологии получения и применения электротехнических материалов, как компонентов электроэнергетического и электротехнического оборудования. Связь параметров, характеризующих свойства электротехнических материалов, с параметрами электроэнергетического и электротехнического оборудования. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Безопасность жизнедеятельности» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Основной целью образования по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» является формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате освоения дисциплины студент должен: знать: основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности; уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности; владеть: законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; понятийнотерминологическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Содержание дисциплины Введение в безопасность. Характерные системы "человек - среда обитания". Производственная, городская, бытовая, природная среда. Взаимодействие человека со средой обитания. Понятия «опасность», «безопасность». Виды опасностей: природные, антропогенные, техногенные, глобальные. Системы безопасности. Экологическая, промышленная, производственная безопасности. Вред, ущерб, риск – виды и характеристики. Чрезвычайные ситуации – понятие, основные виды. Безопасность и устойчивое развитие. Безопасность как одна из основных потребностей человека. Значение безопасности в современном мире. Причины проявления опасности. Роль человеческого фактора в причинах реализации опасностей. Аксиомы безопасности жизнедеятельности. Безопасность и демография. Место и роль безопасности в предметной области и профессиональной деятельности. Человек и техносфера. Понятие техносферы. Современное состояние техносферы и техносферной безопасности. Критерии и параметры безопасности техносферы. Виды, источники основных опасностей техносферы и ее отдельных компонентов. Вредные и опасные факторы среды обитания. Классификация негативных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения. Вредные и опасные негативные факторы. Системы восприятия и компенсации организмом человека вредных факторов среды обитания. Предельно-допустимые уровни опасных и вредных факторов – основные виды и принципы установления. Параметры, характеристики и источники основных вредных и опасных факторов среды обитания человека и основных компонентов техносферы. Безопасность жизнедеятельности в повседневных условиях. Взаимосвязь условий жизнедеятельности со здоровьем и производительностью труда. Комфортные (оптимальные) условия жизнедеятельности. Виды и условия трудовой деятельности. Виды трудовой деятельности: физический и умственный труд, формы физического и умственного труда, творческий труд. Классификация условий труда по тяжести и напряженности трудового процесса. Классификация условий труда по факторам производственной среды. Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность. Психические процессы, психические свойства, психические состояния, влияющие на безопасность. Эргономические основы безопасности. Защита человека и окружающей среды от опасных и вредных факторов различного происхождения. Основные принципы защиты от опасностей. Системы и методы защиты человека и окружающей среды от основных видов опасного и вредного воздействия природного, антропогенного и техногенного происхождения. Общая характеристика и классификация защитных средств. Методы контроля и мониторинга опасных и негативных факторов. Основные принципы и этапы контроля и прогнозирования. Методы определения зон действия негативных факторов и их уровней. Безопасность в чрезвычайных ситуациях Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) и объектов экономики по потенциальной опасности. Системы РСЧС и ГО. Фазы развития ЧС. Поражающие факторы источников ЧС техногенного характера. Аварии на химически опасных объектах. Аварии на радиационноопасных объектах. Классификация стихийных бедствий и природных катастроф. Характеристика поражающих факторов источников ЧС природного характера. ЧС военного времени. Виды оружия массового поражения, их особенности и последствия его применения. Методы прогнозирования и оценки обстановки при ЧС. Устойчивость функционирования объектов экономики в ЧС. Принципы и способы повышения устойчивости функционирования объектов в ЧС. Основы организации защиты населения и персонала в мирное и военное время, способов защиты. Защитные сооружения, их классификация. Организация эвакуации населения и персонала из зон ЧС. Мероприятия медицинской защиты. Средства индивидуальной защиты и порядок их использования. Основы организации аварийно-спасательных и других неотложных работ при ЧС. Управление безопасность жизнедеятельности. Законодательные и нормативные правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности. Системы законодательных и нормативноправовых актов, регулирующих вопросы экологической, промышленной, производственной безопасности и безопасности в чрезвычайных ситуациях. Экономические основы управления безопасностью. Понятие экономического ущерба, его составляющие и методические подходы к оценке. Материальная ответственность за нарушение требований безопасности: аварии, несчастные случаи, загрязнение окружающей среды. Органы государственного управления безопасностью: органы управления, надзора и контроля за безопасностью, их основные функции, права и обязанности, структура. Дисциплины профиля Электроэнергетика ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Электрические станции и подстанции» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Цель дисциплины – подготовить обучающихся к работе по эксплуатации электрооборудования электрических станций и подстанций, к выполнению отдельных частей проектов электрической части электростанций и подстанций и к проведению исследований, направленных на повышение надежности работы электрооборудования электростанций и подстанций. Задача дисциплины – развить у обучающихся способность выполнять работу по эксплуатации электрооборудования электростанций и подстанций, используя современные методы, по проектированию новых электростанций и подстанций с использованием средств вычислительной техники, а также способность вести исследования в области электроэнергетики. Общая трудоемкость дисциплины 7 зачетных единиц, 252 часа. Содержание дисциплины Электростанции и подстанции как элементы энергосистемы. Основные типы электростанций и подстанций, их характерные особенности. Проводники и электрические аппараты, используемые на электростанциях и подстанциях. Их нагрев в продолжительных режимах и при коротких замыканиях. Термическая и электродинамическая стойкость проводников и электрических аппаратов. Синхронные генераторы и компенсаторы. Основные эксплуатационные характеристики. Способы включения в сеть. Современные системы возбуждения. Силовые трансформаторы и автотрансформаторы. Допустимые систематические нагрузки и аварийные перегрузки. Особенности режимов работы автотрансформаторов. Дугогасительные устройства электрических аппаратов переменного и постоянного тока. Основные параметры и эксплуатационные характеристики современных выключателей, разъединителей и других электрических аппаратов. Выбор электрических аппаратов и проводников и их проверка по условиям короткого замыкания. Схемы электрических соединений распределительных устройств разных типов. Схемы электрических соединений электростанций и подстанций. Системы собственных нужд электростанций и подстанций. Конструкции распределительных устройств. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: готовность участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных и профилактических работах на объектах электроэнергетики (ПК-27); готовность производить монтаж новейшего электротехнического оборудования и его регулировку (ПСК-7); способность проводить испытания электрооборудования, предусмотренные нормативно-техническими документами (ПСК-8); способность производить диагностику электрооборудования и организовывать его текущие ремонты (ПСК-9). В результате изучения дисциплины студент должен: знать: современное электрооборудование и его характеристики, основные схемы электрических соединений электростанций и подстанций, особенности конструкций распределительных устройств разных типов; уметь: использовать полученные знания при освоении смежных дисциплин и в работе по окончании вуза; владеть: навыками проектирования и эксплуатации электрической части электростанций и подстанций, а также исследований физических процессов, происходящих в электрооборудовании при его работе. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Электроэнергетические системы и сети» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является получение необходимых знаний в области проектирования электроэнергетических систем и сетей и расчета их режимов. Задачей изучения дисциплины является овладение методами проектирования и его алгоритмом, основами расчета установившихся режимов электроэнергетических систем и сетей, ознакомление с методами энергосбережения в электроэнергетических системах и методами регулирования частоты и напряжения. Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 324 часа. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: – способность рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов (ПК-15); – способность составлять расчётные схемы и схемы замещения электроэнергетических систем и их элементов для последующих расчетов (ПСК-1); – способность рассчитывать режимы электроэнергетических систем (ПСК-2); – способность рассчитывать технико-экономические показатели электрических сетей (ПСК-6). В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: знать принципы передачи и распределения электроэнергии; основу конструктивного выполнения воздушных и кабельных линий электропередачи, методы расчета режимов работы электроэнергетических систем и сетей, методы регулирования напряжения, компенсации параметров и реактивной мощности в электрических сетях, общий алгоритм проектирования электрических сетей, алгоритм выбора номинальных напряжений, конфигурации сети, параметров элементов электрических сетей; уметь определять параметры схемы замещения основных элементов электроэнергетических систем и сетей; рассчитывать установившиеся режимы электроэнергетических систем и сетей; выбирать средства регулирования напряжения на понижающих подстанциях; рассчитывать технико-экономические показатели вариантов сети и выбирать рациональный вариант схемы сети; иметь навыки проектирования районных электрических сетей, использования справочной литературы и анализа результатов расчетов режимов работы электроэнергетических систем и сетей. Содержание дисциплины Общие сведения об электроэнергетических системах и электрических сетях. Понятие режима электрической сети и задачи расчета режимов сети. Схемы замещения элементов электрических сетей и их параметры. Расчет установившихся нормальных и послеаварийных режимов электрических сетей различной конфигурации. Балансы мощностей в электроэнергетической системе. Компенсация реактивной мощности. Регулирование напряжения и частоты в электроэнергетической системе. Расчет потерь мощности и электроэнергии в элементах ЭЭС. Основные мероприятия, направленные на снижение потерь электроэнергии. Технико-экономические основы проектирования электрических сетей. Выбор конфигураций схем и основных параметров электрических сетей. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование знаний о принципах организации и технической реализации релейной защиты и автоматизации электроэнергетических систем. Задачей изучения дисциплины является усвоение студентами основных принципов выполнения защит, как отдельных элементов, так и системы в целом, а также основных положений по расчету систем релейной защиты/ Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: способность рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов (ПК-15); готовность к участию в монтаже и наладке устройств автоматики (ПСК4); способность к обслуживанию устройств релейной защиты и автоматики (ПСК-5); способность к участию в монтаже устройств релейной защиты и автоматики энергообъекта (ПСК-11). В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: понимать, знать, получить представление об основных принципах выполнения релейной защиты, а также особенностей их использования для осуществления защиты отдельных элементов электрической системы; получить навыки проектирования систем релейной защиты. Содержание дисциплины Требования, предъявляемые к релейной защите, векторные диаграммы для коротких замыканий и несимметричных режимов. Принципы построения защит с относительной селективностью линий в сети с одним или несколькими источниками питания. Защиты с абсолютной селективностью линий электропередачи. Резервирования отказов защит и выключателей. Принципы выполнения основных и резервных защит на энергообъектах. Интеграция МТП в нижний уровень АСУ ТП объекта. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Техника высоких напряжений» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование знаний об электрофизических процессах в изоляции электрооборудования, о механизмах развития грозовых и внутренних перенапряжениях, о координации изоляции и её проектировании, о методах испытаний и контроля состояния изоляции. Задачей изучения дисциплины является освоение учащимися методов оценки электрической прочности изоляции, надежности молниезащиты, определения уровня перенапряжений в сетях высокого и сверхвысокого напряжения, выбора защитных устройств. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачётных единиц, 144 часа. Содержание дисциплины Электрический разряд в газах. Внешняя и внутренняя изоляция электроустановок. Изоляционные конструкции оборудования высокого напряжения, изоляция силовых трансформаторов, вводов высокого напряжения, силовых конденсаторов и силовых кабелей. Молниезащита и грозовые перенапряжения, перенапряжения прямого удара молнии, индуктированные перенапряжения, перенапряжения на оборудовании, подключенном к линии. Основные принципы грозозащиты подстанций. Внутренние перенапряжения, расчетные кратности внутренних перенапряжений. Координация изоляции, уровни изоляции высоковольтного оборудования. Методы испытания и диагностики изоляции, измерение сопротивления и емкости изоляции, контроль диэлектрических потерь в изоляции. Испытание изоляции повышенным напряжением, испытание изоляции кабелей, трансформаторов и высоковольтных вводов. Испытательные установки высокого переменного и постоянного напряжения. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Электроснабжение» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Цель изучения дисциплины состоит в получении знаний о построении и режимах работы систем электроснабжения городов, промышленных предприятий, объектов сельского хозяйства и транспортных систем. Задачей дисциплины является изучение физических основ формирования режимов электропотребления, освоение основных методов расчета интегральных характеристик режимов и определения расчетных нагрузок, показателей качества электроснабжения, изучение методов достижения заданного уровня надежности оборудования и систем электроснабжения. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: – способность использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов; – способность составлять схемы замещения элементов систем электроснабжения для последующих расчетов; – способность рассчитывать электрические нагрузки потребителей электроэнергии и их интегральные характеристики. В результате изучения дисциплины студенты должны: знать физические основы формирования режимов электропотребления, методы и практические приемы расчета электрических нагрузок отдельных элементов и систем электроснабжения в целом, методы выбора и расстановки компенсирующих и регулирующих устройств; уметь рассчитывать интегральные характеристики режимов, показатели качества электроэнергии, показатели уровня надежности электроснабжения; уметь составлять расчетные схемы замещения для расчета интегральных характеристик режимов, показателей качества электроэнергии, надежности; - получить навыки практического выбора параметров оборудования систем электроснабжения и выбора параметров регулирующих и компенсирующих устройств, схем электроснабжения объектов различного назначения. Содержание дисциплины Общие сведения о системах электроснабжения различных объектов и их характерные особенности. Основные типы электроприемников и режимы их работы. Методы расчета интегральных характеристик режимов и определения расчетных значений нагрузок. Режимы электропотребления в системах электроснабжения различного назначения. Качество электроэнергии в системах электроснабжения. Методы анализа надежности в системах электроснабжения. Вариативная часть ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Электромагнитные переходные процессы в электроэнергетических системах» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Электромагнитные переходные процессы в электроэнергетических системах» предназначена для студентов четвертого курса, обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Целью изучения дисциплины является подготовка студентов в области видов, анализа и методов расчета, токов короткого замыкания. Задачами дисциплины являются: приобретение студентами устойчивых знаний по: видам коротких замыканий симметричных и несимметричных, методикам расчета коротких замыканий, умению строить векторные диаграммы по полученным расчетным данным, уметь пользоваться справочными и каталожными данными типового электротехнического оборудования, иметь необходимый уровень знаний безопасной работы в электроустановках. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Содержание дисциплины Основные сведения об электромагнитных переходных процессах. Общие указания к выполнению расчетов. Переходный процесс в простейших трехфазных сетях. Переходный процесс в неподвижных магнитосвязанных цепях. Установившийся режим короткого замыкания. Уравнение электромагнитного переходного процесса синхронной машины. Внезапное короткое замыкание синхронной машины. Практические методы расчета переходного процесса короткого замыкания. Основные положения в исследовании несимметричных переходных процессов. Параметры элементов для токов обратной и нулевой последовательности. Однократная поперечная несимметрия. Однократная продольная несимметрия. Лабораторные работы. Переходный процесс при подключении к сети ненагруженного трансформатора. Переходный процесс при симметричном коротком замыкании в электрической сети, питающейся от источника практически бесконечной мощности. Переходный процесс при несимметричном коротком замыкании в электрической сети, питающейся от источника практически бесконечной мощности. Переходный процесс при двойном замыкании на землю в электрической сети, питающейся от источника практически бесконечной мощности. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Электромеханические переходные процессы в электроэнергетических системах» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Электромеханические переходные процессы в электроэнергетических системах» предназначена для студентов четвертого курса, обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Целью изучения дисциплины является подготовка студентов в области видов, устойчивости, способам анализа и расчета электрических систем. Задачами дисциплины являются: приобретение студентами устойчивых знаний по: видам устойчивости статической и динамической, методикам их анализа и принятия решений по повышению запаса устойчивости электроэнергетических систем, уметь пользоваться справочными и каталожными данными, иметь необходимый уровень знаний безопасной работы в электроустановках. Общая трудоемкость дисциплины 5 зачетных единицы, 180 часа. Содержание дисциплины Основные понятия и определения устойчивости. Задачи расчета устойчивости электрических систем. Статическая устойчивость простейшей системы. Статическая устойчивость сложных систем. Статическая устойчивость нагрузки. Нормативные и методические указания по анализу статической устойчивости. Анализ динамической устойчивости простейшей системы графическим методом. Динамическая устойчивость при коротких замыканиях на линии. Анализ короткого замыкания графическим методом. Динамическая устойчивость сложных систем. Динамическая устойчивость двигателей нагрузки. Методические и нормативные указания к расчету динамической устойчивости. Мероприятия, основанные на улучшении параметров элементов электрической системы. Дополнительные устройства для повышения уровня устойчивости. Режимные мероприятия по повышению устойчивости. Практические занятия. Расчет токов короткого замыкания. Задачи расчета устойчивости электрических систем. Расчет статической устойчивости простых и сложных систем различными методами. Расчет статической устойчивости сложных систем методом последовательных интервалов. Расчет динамической устойчивости простых систем. Способы расчета запаса устойчивости электрических систем. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование знаний о возможности применения нетрадиционных и возобновляемых источников энергии в системах энергоснабжения промышленных предприятий; способах преобразования солнечной и ветровой энергии в электрическую и тепловую энергию; использования теплового градиента температур для получения электрической энергии; возможностей применения биомассы и твердых бытовых отходов для производства электрической и тепловой энергии. Задачей изучения дисциплины является освоение обучающимися основных схем систем электроснабжения, способов получения электрической и тепловой энергии на базе возобновляемых источников энергии (ВИЭ). Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Содержание дисциплины Нетрадиционные источники энергии. Нетрадиционные возобновляемые энергоресурсы. Солнечная, ветровая, геотермальная энергетика, биоэнергетика. Источники энергопотенциала. Основные типы энергоустановок на базе возобновляемых источников энергии (ВИЭ) и их основные энергетические, экономические и экологические характеристики. Методы расчета энергоресурсов основных видов ВИЭ. Накопители энергии. Использование низкопотенциальных источников энергии. Энергосберегающие технологии. Перспективы использования ВИЭ. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: способность проводить анализ научно-технической информации, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6); способность рассчитывать схемы и элементы основного оборудования энергоустановок на базе ВИЭ (ПК-15); способность выбирать режимы работы энергетических установок на ВИЭ, определять состав оборудования и его параметры (ПК-16). В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основные виды ресурсов возобновляемых источников, способы преобразования их в электрическую и тепловую энергии; уметь: использовать методы оценки основных видов ресурсов возобновляемых источников и преобразования их в электрическую и тепловую энергии. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Электромагнитная совместимость в электроэнергетике» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является изложение необходимого объема знаний в области в электроэнергетике. В результате изучения данной дисциплины студент должен знать причины электромагнитного загрязнения окружающей среды, иметь представления о механизме воздействия электромагнитного излучения и электрического тока на организм человека, быть способным анализировать факторы, обусловливающие электромагнитные помехи в электроустановках, линиях связи, а также факторы, влияющие на качество электрической энергии в системах электроснабжения. Изучение дисциплины должно способствовать развитию системы взглядов на принципы обеспечения электромагнитной совместимости с учетом влияния основных факторов, характеризующих электромагнитную обстановку как в производственных, так и в бытовых условиях. Задачей изучения дисциплины ставится формирование у студентов устойчивых знаний в такой степени, чтобы они могли самостоятельно выбирать, рассчитывать условия электробезопасности, грамотно разрабатывать требования к заземляющим устройствам электроустановок всех классов напряжений и ИТО, разрабатывать требования к молниезащите зданий и сооружений, насыщенных электроустановками и ИТО всех категорий и уровней защиты, требования к оптимальным системам безопасности электроустановок зданий. Изучение этих примеров должно помочь студентам овладеть навыками самостоятельно решения новых нестандартных задач электромагнитной совместимости После изучения дисциплины студент должен знать: Причины электромагнитного загрязнения окружающей среды. Механизм воздействия электромагнитного излучения и электрического тока на организм. Электромагнитные помехи в электроустановках. Факторы, влияющие на качество электрической энергии. Основы правового и нормативного обеспечения электромагнитной совместимости. После изучения дисциплины студент должен уметь: Разрабатывать условия электробезопасности. Расчет заземляющих устройств. Расчет молниеотводов. Оценка электромагнитной обстановки. Подбирать оптимальные системы безопасности. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Содержание дисциплины Основные понятия и определения. Классификация источников электромагнитного излучения. Природные и антропогенные источники. Общие сведения. Биофизика взаимодействий. Электромагнитное излучение промышленной частоты. Разряды статического электричества. Первичные критерии электробезопасности. Классификация электромагнитных помех. Индуктивные и кондуктивные электромагнитные помехи. Индуцируемые помехи контактной сети. Магнитное влияние контактной сети. Гальваническое влияние тяговой сети. Основные сведения о разрядах молнии. Характеристики молнии. Механизмы и опасность поражения молнией. Тепловое, электродинамическое воздействия. Индуцированные перенапряжения. Электростатическая индукция. Электромагнитная индукция. Индуктивное влияние грозовых разрядов. Занос высокого потенциала по коммуникациям. Прорыв тока молнии по искровому каналу. Оборудования для испытания технических средств на помехоустойчивость и помехоэмиссию. Контроль электромагнитной обстановки и мероприятия по электромагнитной совместимости. Защита от электромагнитного влияния и помех. Нормирование электромагнитных излучений. Лечебно- профилактические мероприятия. Аппаратура для электромагнитных излучений. Мероприятия по обеспечению электромагнитной совместимости: системы электропитания, заземляющие устройства, гальваническая развязка цепей. Федеральный закон РФ «О государственном регулировании в области обеспечения электромагнитной совместимости технических средств» Концепция молниезащиты. Способы и средства молниезащиты и основные требования. Молниеотводы. Заземляющие устройства зданий и сооружений. Грозозащитное заземление. Защита от прямых ударов молнии. Защита от вторичных воздействий молнии. Характеристика воздействия. Зоны защиты. Экранирование. Экранирование электростатических и электромагнитных полей. Расчет экранов методом полных сопротивлений. Сферический экран. Экранирование кабелей. Экранирование приборов и помещений. Фильтрация помех. Общие вопросы фильтрации. Силовые и сетевые фильтры. Защита от перенапряжений. Защитное заземление, зануление, уравнивание потенциалов. Защитное электрическое разделение сетей. Устройство защитного отключения (УЗО): назначение, принцип действия, классификация и основные технические параметры, особенности применения и проектирования Основные нормы и показатели качества электрической энергии. Отклонение и регулирование напряжения. Колебания напряжения. Несинусоидальность напряжения, основные источники высших гармоник. Несимметрия напряжения и отклонение частоты. Провал напряжения. Временное перенапряжение. Социально-экономическая оценка ущерба от опасного влияния источников электромагнитного поля. Техника безопасности, правила работы в лаборатории. Ознакомление с оборудованием. Пробные измерения электромагнитного фона в лаборатории. Исследование электромагнитной обстановки в учебном заведении. Изучение нормативных документов. Заключение об электромагнитном фоне в учебном заведении. Исследование электромагнитного фона от трехфазной линии электропередачи 35-10 кВ. Измерение сопротивления заземляющих устройств электроустановок до 1кВ и свыше 1 кВ. Испытание заземлителей. Измерение качества электрической энергии в сети напряжением до 1кВ и выше. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Надежность электроснабжения» (Аннотация) Цели освоения дисциплины «способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования» (ПК-2); «готовность понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде» (ПК-41); «способность применять методы испытаний электрооборудования и объектов электроэнергетики и электротехники» (ПК-43); «готовность к составлению программ испытаний» (часть ПК-51). В ходе изучения дисциплины «Надежность электроснабжения» студенты получают знания: об основах теории надежности и используемом математическом аппарате (элементах теории вероятности и математической статистики); о показателях надежности; о современных методах расчета показателей надежности; о программах испытаний; о путях повышения надежности; о возможностях обеспечения параметров надежности электрооборудования в процессе проектирования, изготовления и эксплуатации. На основе приобретенных знаний формируются умения: анализировать работу технических систем и отдельно ее элементов с точки зрения надежности; характеризовать отказы в соответствии с их классификацией; рассчитывать показатели надежности технических систем; планировать и составлять программу испытаний; повышать надежность технических систем. Навыки приобретаются путем изучения нормативной документации (государственных стандартов, методических указаний и рекомендаций) и специальной литературы, проведения совместных и самостоятельных расчетов показателей надежности, выполнения виртуальных лабораторных (практических) работ и контрольных заданий. В процессе обучения используются интерактивные методы (лекции с применением мультимедийных технологий, совместный разбор и анализ примеров расчета надежности технических систем, тестирование, проектная деятельность). Учебная дисциплина «Надежность электроснабжения» относится к профессиональному циклу Б.3 (вариативная часть) и опирается на знания, полученные в ходе изучения дисциплин «Высшая математика», «Электроснабжение», «Электрические станции и подстанции», «Электроэнергетические системы и сети». Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Продолжительность изучения дисциплины – один семестр. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Прикладная механика» (Аннотация) Цель освоения дисциплины «Прикладная механика» создает фундамент общей инженерной подготовки, обеспечивает взаимодействие инженеров энергетиков со специалистами в области проектирования и эксплуатации. Задачи изучения дисциплины Основные знания, приобретаемые студентами при изучении дисциплины: знание общих основ построения машин, механизмов и деталей, знание основ прочностной надежности элементов конструкций, ознакомление с основами взаимозаменяемости и стандартизации. Основные умения, приобретаемые студентами при изучении дисциплины: умение разобраться в структурной схеме механизма общего назначения, составление расчетной схемы в зависимости от постановки задачи, приобретение начальных навыков конструирования, умение пользоваться справочной технической литературой, умение правильно пользоваться техническими терминами при общении со специалистами другого профиля. Основной задачей дисциплины является: дать знания будущим инженерам по методам расчета элементов типовых конструкций при основных видах деформаций, научить студентов составлению и анализу расчетных схем для решения поставленной задачи, дать навыки решения простейших конструкторских задач. После изучения дисциплины студент должен знать: общие законы механики, основы прочностной надежности элементов конструкций, конструкции узлов и деталей общего назначения, критерии их работоспособности и основы расчета и проектирования. После изучения дисциплины студент должен уметь: составить расчетную схему в зависимости от постановки задачи исследования, пользоваться справочной и технической литературой, начальные навыки проектирования механизмов общего назначения. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Содержание дисциплины Прикладная механика: машины и механизмы, структурный, кинематический динамический и силовой анализ. Синтез механизмов. Особенности проектирования изделий: виды изделий, требования к ним, стадии разработки. Принципы инженерных расчетов: расчетные модели геометрической формы, материала и предельного состояния, типовые элементы изделий. Напряженное состояние детали и элементарного объема материала. Механические свойства конструкционных материалов. Расчет несущей способности типовых элементов. Сопряжения деталей. Технические измерения, допуски и посадки, размерные цепи. Механические передачи трением и зацеплением. Валы и оси, соединения вал-втулка. Опоры скольжения и качения. Уплотнительные устройства. Упругие элементы. Муфты. Соединения деталей: резьбовые, заклепочные, сварные, паяные, клеевые. Корпусные детали. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Геоинформационные системы в электроэнергетике» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Ознакомление с возможностями ГИС-инструментария, методами пространственно-временного анализа, новыми методами и алгоритмами геостатистических исследований в электроэнергетики. Приобретение практических навыков пространственного и графического представления территорий, понимания многофакторных пространственных зависимостей между разнородными данными, распределенными неравномерно по территории. Эффективное использование геоинформационных технологий с целью разработки новых методов исследований и производственных процессов. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на повышение умений и знаний при решении следующих задач в электроэнергетики: Способности использования и применения Геоинформационных систем, как инструмента пространственно-временного анализа в области электроэнергетики; Визуализации любых географически привязанные данные об энергосистеме на карте; Подготовки качественных картографических отчетов; Правильной формулировки цели и постановке пространственновременные задачи; Возможность ставить гипотезы, основываясь на пространственновременном анализе, и принимать управленческие решения по полученным результатам. В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: Ознакомиться со стандартными и новыми методами пространственновременного анализа; Получить навыки организации и ведения аналитических исследовательских проектов с использованием ГИС; Ознакомиться с организацией и со спецификой работ с географически привязанными численными и графическими данными; Ознакомиться с программным обеспечением ГИС и основными, необходимыми для простейшего пространственно-временного анализа навыками владения IndorSoft ООО “ИндорСофт” или ГИС ПАНОРАМА; Уметь создать по имеющимся данным тематическую карту-схему, позволяющую анализировать разнородные данные в электрических сетях, ставить научные гипотезы, предоставлять доводы к принятию управленческих решений и, электроэнергетической системой. в конечном итоге, - управлять Содержание дисциплины Введение в ГИС. Основы ГИС анализа и моделирования. Методы и данные дистанционного зондирования Земли. Интеграция геоинформационных систем и режимно-технологических программных комплексов для управления эксплуатацией распределительных электрических сетей. Интеграция геоинформационных систем для электрических сетей, баз данных и режимно-технологических программных комплексов как задачи теории графов. Разработка и применение геоинформационных систем в распределительных электрических сетях. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Автоматизированные информационно-измерительные системы коммерческого учета электроэнергии» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование знаний об организации учета электрической энергии. Задачей изучения дисциплины является освоение учащимися методов учета и передачи информации об электропотреблении. Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетных единицы, 108 часов. Содержание дисциплины Характеристика системы учета объекта. Архитектура АИИС КУЭ. Измерительный уровень. Уровень обработки и управления. Вопросы реализации АИИС КУЭ. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ПК-1; ПК-9; ПК-10; ПК-14; ПК-15; ПК-16; ПК-18; ПК-19; ПСК9. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: требования о параметрах электропотребления контролируемых объектов; способы передачи информации об электропотреблении в энергоснабжающую организацию; способы передачи информации в программный комплекс (АРМ) диспетчера электроснабжающей организации; уметь: выбирать приборы учета электропотребления; составлять балансы потребляемой или генерируемой электроэнергии и мощности; владеть: навыками оперативного контроля и управления режимами электропотребления; Дисциплины по выбору обучающегося ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Приемники и потребители электрической энергии систем электроснабжения» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Приемники и потребители электрической энергии систем электроснабжения» предназначена для студентов второго курса, обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Целью изучения дисциплины является подготовка студентов в области вида, классификации, устройства и назначения, приемников и потребителей электрической энергии систем электроснабжения. Задачами дисциплины являются: приобретение студентами устойчивых знаний по: общим положениям и видам, характеристикам, и категории надежности, уметь пользоваться справочными и каталожными данными. Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетных единицы, 144 часа. Содержание дисциплины Общие понятия. Этапы развития электрических систем. Современные системы электроснабжения. Общие положения. Классификация приемников электрической энергии. Классификация потребителей электрической энергии. Электроприводы. Осветительные и облучательные установки. Электротехнологические установки. Цифровые технические системы. Практические занятия. Расчет и выбор силовых трансформаторов. Расчет и выбор электропривода. Расчет и выбор осветительных установок. Лабораторные занятия. Исследование однофазного трансформатора. Исследование трехфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором. Исследование осветительных установок. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Системы электроснабжений городов и промышленных предприятий» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Системы электроснабжений городов и промышленных предприятий» предназначена для студентов второго курса, обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Целью изучения дисциплины является подготовка студентов в области вида, устройства и проектирования, систем электроснабжения. Задачами дисциплины являются: приобретение студентами устойчивых знаний по: общим положениям и этапам проектирования, выбора наиболее экономически целесообразного вида системы, уметь пользоваться справочными и каталожными данными. Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетных единицы, 144 часа. Содержание дисциплины Общие вопросы проектирования. Определение электрических нагрузок предприятия. Выбор силовых трансформаторов предприятия. Проектирование внутренних систем электроснабжения. Расчет токов короткого замыкания. Защита и автоматика системы электроснабжения. Проектирования освещения производственных помещений. Общие положения и этапы проектирования. Нагрузка электрических сетей и уровни потребления. Технико-экономические расчеты и выбор оптимальных параметров системы электроснабжения. Структура и схема построения систем электроснабжения городов. Защита и автоматические устройства распределительных городских сетей. Воздушные линии электропередач. Кабельные линии электропередач. Подстанции и распределительные устройства. Электрические расчеты сетей. Практические занятия Выбор вида системы электроснабжения. Выбор и расчет конфигурации сети. Выбор и расчет типа проводников. Расчет токов короткого замыкания. Выбор автоматических выключателей. Лабораторные занятия Автоматическое отключение короткого замыкания на линии электропередач. Автоматическое резервное включение секционного выключателя. Автоматическое повторное включение линии электропередач. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ЭЛЕКТРОНИКА» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Электроника» является формирование у студентов концептуального представления о номенклатуре, основных параметрах и характеристиках полупроводниковых приборов и микроэлектронных устройств на их основе, необходимых для дальнейшей профессиональной подготовки к выполнению работ, определяемых квалификацией бакалавров по направлению140400 "Электроэнергетика и электротехника" Задачей изучения дисциплины является приобретение студентами теоретических и практических навыков по применению полупроводниковых приборов при создании и эксплуатации аналоговых и цифровых электронных устройств, а также методов их расчета. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Требования к уровню усвоения дисциплин Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: способности демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовности использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2); способности и готовности анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6); готовности использовать информационные технологии в своей предметной области (ПК-10); готовности понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде (ПК-41); способности выполнять экспериментальные исследования по заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов (ПК-44); готовности к приемке и освоению нового оборудования (ПК-49). В результате изучения дисциплины студент должен: знать – основные параметры и характеристики полупроводниковых приборов, типовые схемотехнические решения устройств на их основе, методы анализа и синтеза электронных устройств на полупроводниковых приборах; уметь – использовать свойства полупроводниковых приборов при разработке, эксплуатации и ремонте аналоговых и цифровых электронных устройств; владеть – навыками по выбору полупроводниковых приборов, перспективных схемотехнических решений узлов электронных устройств на их основе. Содержание дисциплины Полупроводниковые приборы. Индикаторы. Усилители переменного и постоянного токов. Операционные усилители. Преобразователи и генераторы на базе операционных усилителей. Вторичные источники питания электронной аппаратуры. Основные понятия импульсной техники. Математическое введение в цифровую технику. Логические элементы. Формирователи и генераторы импульсных сигналов. Комбинационные цифровые устройства. Последовательностные цифровые устройства. Полупроводниковые запоминающие устройства. Преобразователи кодов. Аналого-цифровые и цифроаналоговые преобразователи ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Применение микроконтроллеров в электроэнергетике» для подготовки бакалавров по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Целью дисциплины является изучение студентами принципов организации и особенностей функционирования различных классов микропроцессорных и микроконтроллерных комплексов, применяемых в системах получения, распределения и передачи электроэнергии, системах релейной защиты и автоматики, а также формирование понимания об общих принципах построения, функционирования, устройстве и применении микропроцессоров и микроконтроллеров. Задача дисциплины - дать студентам прочные знания по областям эффективного применения микропроцессорной техники, об алгоритмах функционирования микропроцессорных устройств в электроэнергетических задачах. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Содержание дисциплины Эволюция микропроцессоров и микропроцессорных средств. Структура базовой микропроцессорной системы. Архитектура микропроцессоров. Программируемые контроллеры. Стандарт МЭК 61131. Инструменты программирования ПЛК. Комплексы проектирования МЭК 61131-3. Инструменты комплексов проектирования ПЛК. Комплекс CoDeSys и его строение. Языки программирования стандарта МЭК 6-1131/3. Микропроцессорные устройства защиты, предназначенные для выполнения функций релейной защиты, автоматики, управления и сигнализации выключателей рабочих и аварийных вводов секций 0,4 кВ комплектных трансформаторных подстанций 6 (10)/0,4 кВ. Микропроцессорные устройства защиты, предназначенные для выполнения функций релейной защиты, автоматики, управления и сигнализации присоединений напряжением 6–35 кВ. Микропроцессорные устройства защиты, предназначенные для реализации функций основной защиты автоматики и сигнализации ошиновок напряжением 35-220кВ, а также систем сборных шин. Микропроцессорные устройства защиты, предназначенные для выполнения функций релейной защиты, автоматики, управления и сигнализации секционного выключателя напряжением 6–35 кВ. Микропроцессорные устройства защиты, предназначенные для выполнения функций релейной защиты, автоматики, управления и сигнализации вводов напряжением 6–35 кВ. Микропроцессорные устройства защиты, предназначенные для выполнения функций релейной защиты, автоматики, управления и сигнализации синхронных и асинхронных электродвигателей напряжением 6–35 кВ. Микропроцессорное устройство частотной разгрузки «Сириус-АЧР». Комплектное устройство защиты и автоматики SPAC 800. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Основы электропривода» (Аннотация) Цель освоения дисциплины Основной целью дисциплины является формирование у студентов необходимых знаний и умений по современному электрическому приводу, что позволит им успешно решать теоретические и практические задачи в их профессиональной деятельности. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: Создать у студентов правильное представление о сущности происходящих в электрических приводах процессов преобразования энергии и о влиянии требований рабочих машин и технологий на выбор типа и структуры электропривода. Научить студентов самостоятельно выполнять простейшие расчеты по анализу движения электроприводов, определению их основных параметров и характеристик, оценке энергетических показателей работы и выборе двигателя и проверке его по нагреву. Научить студентов самостоятельно проводить элементарные лабораторные исследования электрических приводов. Общая трудоемкость дисциплины 6 зачетных единиц, 216 часов. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: готовность участвовать в работе над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и отдельных их компонентов (ПК-8); способность использовать современные информационные технологии (ПК-19); способность анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-28); готовность участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38); способность применять методы испытаний электрооборудования и объектов электроэнергетики и электротехники (ПК-43); готовность к наладке и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-47). Обучающиеся должны освоить дисциплину на уровне, позволяющем им ориентироваться в схемных решениях, математических моделях, свойствах и характеристиках электроприводов постоянного и переменного тока. Уровень освоения дисциплины должен позволять студентам проводить типовые расчеты основных параметров и характеристик электрических приводов, проводить испытания и эксплуатацию электроприводов. В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: получить общее представление о назначении и видах современных электрических приводов, знать простейшее математическое описание их элементов, схемы включения, основные параметры, характеристики и свойства; уметь использовать приближенные методы расчета и выбора основных элементов электрических приводов; приобрести первоначальные навыки проведения лабораторных испытаний электрических приводов; - быть в состоянии использовать полученные знания, умения и навыки в своей профессиональной деятельности при решении практических задач при использовании электрических приводов. Содержание дисциплины Назначение электрического привода, его схема и примеры реализации. Механика электропривода, уравнения механического движения. Расчетные схемы механической части электропривода. Установившееся и неустановившееся механическое движение электропривода. Анализ устойчивости движения. Понятие и способы регулирования переменных (координат) электропривода. Схемы, статические характеристики, энергетические режимы и способы регулирования электроприводов с двигателями постоянного и переменного тока. Расчет регулировочных резисторов. Особенности переходных режимов электроприводов с двигателями постоянного и переменного тока. Разомкнутые и замкнутые схемы управления электроприводов. Энергетические показатели работы электроприводов и основные способы их повышения. Элементы проектирования электроприводов, выбор основных элементов электроприводов. Методы проверки электродвигателей по нагреву. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Эксплуатация систем электроснабжения» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Эксплуатация предназначена для студентов направлению 140400 четвертого электроснабжения» курса, «Электроэнергетика систем «Эксплуатация систем электроснабжения» обучающихся и по электротехника». является профильной дисциплиной специализации по профилю подготовки «Электроснабжение». В результате изучения дисциплины студент должен показать устойчивые знания по эксплуатации основного энергетического оборудования станций и подстанций и электрических систем и сетей. Целью изучения дисциплины является подготовка студентов в области эксплуатации оборудования станций, подстанций и электрических сетей. Основными задачами курса «Эксплуатация систем электроснабжения» являются приобретение студентами устойчивых знаний основных работ по эксплуатации оборудования, систем и сетей, методик проведения испытаний электрооборудования, умений пользоваться электроизмерительными приборами при проведении испытаний, умений пользоваться справочными и каталожными данными типового электротехнического оборудования и сетей, иметь необходимый уровень знаний безопасной работы в электроустановках. После изучения дисциплины студент должен знать: – Основное электрооборудование станций, подстанций и электрических сетей; – Основные методики проведения испытаний электрооборудования; – Основные работы станций, подстанций и сетей; по эксплуатации электрооборудования – Основные приборы для проведения испытаний электрооборудования. Общая трудоемкость дисциплины составляет – 7 зачетных единиц, 252 час. Содержание дисциплины Методики проведения испытаний электрооборудования и электроустановок. Организация эксплуатации электрохозяйства. Эксплуатация электрического оборудования электростанций и сетей. Генераторы и синхронные компенсаторы. Эксплуатация электрического оборудования электростанций и сетей. Силовые трансформаторы и реакторы. Эксплуатация электрического оборудования электростанций и сетей. Распределительные устройства напряжением до 1000 В и выше 1000 В. Эксплуатация электрического оборудования электростанций и сетей. Силовые кабельные линии. Эксплуатация электрического оборудования электростанций и сетей. Воздушные линии электропередачи напряжением до 1000 В и выше 1000 В. Эксплуатация электрического оборудования электростанций и сетей. Релейная защита и автоматика. Эксплуатация электрического оборудования электростанций и сетей. Заземляющие устройства и средства электрических измерений. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Монтаж, эксплуатация, ремонт и обслуживание оборудования станций и подстанций» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина «Монтаж, эксплуатация, ремонт и обслуживание оборудования станций и подстанций» предназначена для студентов, обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Целью изучения дисциплины является теоретическая и практическая подготовка студентов до такого уровня, чтобы они могли самостоятельно выбирать, рассчитывать, производить монтаж, и электрооборудование станций и подстанций. Задачами дисциплины являются: приобретение студентами устойчивых знания основных законов электротехники, конструкции электрических машин, аппаратов и приборов, умение выявлять неисправности и устанавливать их причины, знать наиболее прогрессивные способы ремонта электрооборудования станций и подстанций. Должен уметь пользоваться справочными и каталожными данными типового электротехнического оборудования. Кроме того, студент должен показать необходимый минимальный уровень знаний безопасной работы с электрооборудованием. Общая трудоемкость дисциплины 7 зачетных единицы, 252 часа. Содержание дисциплины Общие сведения о видах монтажных работ. Организация производства электромонтажных работ. Организация эксплуатации оборудования станций и подстанций. Расчет токов короткого замыкания. Защита и автоматика системы электроснабжения. Проектирования освещения производственных помещений. Общие ремонтные работы. Организация ремонта и надежность электроснабжения предприятий. Виды ремонтов. Неисправности и дефектация оборудования. Разборка оборудования. Определение повреждений оборудования. Ремонт оборудования станций и подстанций. Испытания изоляции. Измерение сопротивления изоляции. Наиболее часто встречающиеся повреждения оборудования. Основные сведения о ремонте оборудования. Виды ремонтов. Практические занятия. Занятие №1. Ведомость объемов электромонтажных работ. Занятие №2. Рекомендации по технологии электромонтажных работ. Занятие №3. Организация материально-технической комплектации. Занятие №5. Технологическая карта на монтаж электрооборудования. Занятие №6. Технологическая карта на наладку электрооборудования. Лабораторные занятия. Занятие №1. Источники света, осветительные сети. Занятие №2. Асинхронный двигатель. Занятие №3. Двигатель постоянного тока. Занятие №4. Магнитный пускатель. Занятие №5. Устройства автоматической защиты. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Метрология» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Метрология» является формирование у студента компетенций в области метрологии, понимание закономерностей отображения количественных и качественных проявлений свойств объектов материального мира на шкалы измерений посредством измерительных процедур и использования полученной информации при измерениях информации о свойствах объектов технологических комплексов для целенаправленной производственной, научной, испытательной и иной нуждающейся в новой информационной деятельности. Основными задачами освоения дисциплины являются ознакомление студента с математическими моделями элементов измерительных процедур, на которых строится метрология, и изложению закономерностей измерений, методах и средствах обеспечения единства измерений, а так же стандартизации и сертификации. Общая трудоемкость дисциплины 5 зачетных единиц, 180 часов. Содержание дисциплины Основные метрологические термины и определения. Общие сведения об измерениях, виды и методы измерений. Классификация погрешностей. Обнаружение погрешностей. Обработка и представление результатов. Классификация средств измерений. Принцип построения средств измерений. Источники погрешностей средств измерений. Нормирование и оценка погрешностей, методы повышения точности. Организация и порядок проведения поверок. Многократные измерения. Методы стандартизации. Государственная система стандартизации, ее структура, функции, межотраслевые системы стандартизации. Сертификация, основные понятия и термины, сущность сертификации промышленной продукции. Качество, контроль качества, испытание продукции. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Информационно-измерительная техника» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины "Информационно-измерительная техника" является ознакомление студентов с методами измерения физических величин, обучение методам проведения и обработки результатов измерений электрических величин. Задачей изучения дисциплины является приобретение студентами навыков использования средств измерений, выбора метода измерения и обработки результатов. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. 2. Требования к уровню усвоения дисциплин Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: способность использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока (ПК-11); способность применять способы графического отображения геометрических образов изделий и объектов электрооборудования, схем и систем (ПК-12); готовность обосновать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК14);способность использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18);способность контролировать режимы работы оборудования объектов электроэнергетики (ПК-24). В результате изучения дисциплины студент должен: знать – характеристики средств измерений; виды и методы измерений; измерительные преобразователи и электромеханические приборы; электронные аналоговые и цифровые приборы; мосты и компенсаторы; приборы и преобразователи для измерения неэлектрических величин; уметь – проводить эксперименты в электротехнических установках; использовать средства информационно – измерительной техники; использовать основные приемы обработки экспериментальных данных; оценивать погрешности измерений; измерять электрические и неэлектрические величины; иметь представление – об основах метрологического обеспечения; об информации, методах её хранения, обработки и передачи; об информационно–измерительных приборов. системах; о государственной системе Содержание дисциплины Общие характеристики аналоговых сигналов и устройств. Общие сведения об измерении физических величин. Технические средства измерений электрических величин. Методы и средства измерений электрических величин. Методы и средства измерений параметров измерительных цепей. Общие сведения об измерении неэлектрических величин. Параметрические преобразователи. Генераторные преобразователи. Измерительные информационные системы. Физическая культура ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Физическая культура» для подготовки бакалавров по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника» Цели освоения дисциплины Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности. Задачи дисциплины: понимание социальной значимости физической культуры и ее роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности; знание научно-биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; формирование мотивационноценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом; овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте; приобретение личного опыта повышения двигательных и функциональных возможностей, обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности к будущей профессии и быту; создание основы для творческого и методически обоснованного использования физкультурноспортивной деятельности в целях последующих жизненных и профессиональных достижений. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями: способностью самостоятельно, методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16). В результате изучения дисциплины студент должен: знать: влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек; способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности; правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности. уметь: выполнять индивидуально подобные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнения атлетической гимнастики; выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации; преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения; выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки; осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой. владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной социально-культурной и профессиональной деятельности. Содержание дисциплины Физическая культура и спорт как социальный феномен современного общества. Средства физической культуры. Основные составляющие физической культуры. Формирование физической культуры личности. Физическая культура в структуре профессионального образования. Роль отдельных систем организма в обеспечении физического развития, функциональных и двигательных возможностей организма человека. Двигательная активность и ее влияние на устойчивость, и адаптационные возможности человека к умственным и физическим нагрузкам при различных воздействиях внешней среды. Здоровье человека как ценность. Факторы его определяющие. Влияние образа жизни на здоровье. Методические принципы физического воспитания. Основы и этапы обучения движениям. Развитие физических качеств. Виды диагностики при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом. Самоконтроль, его основные методы, показатели. Использование отдельных методов контроля при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом. Методика проведения производственной гимнастики с учетом заданных условий и характера труда. Средства и методы мышечной релаксации в спорте. Оценка двигательной активности и суточных энергетических затрат. Методы самоконтроля за функциональным состоянием организма. Методы оценки уровня здоровья. Методы самоконтроля состояния здоровья, физического развития и функциональной подготовленности. Методики самостоятельного освоения отдельных элементов профессионально-прикладной физической подготовки. Методики эффективных и экономических способов овладения жизненно важными умениями и навыками. Трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 396 часов. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Учебная практика» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина учебная практика предназначена для студентов первого курса, обучающихся по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Цель дисциплины овладение студентами практическими навыками и знаниями по вопросам связанным с освоением изучаемой ими специальности, содействие электроэнергетического в комплекса. ознакомлении Формирование с предприятиями представления о современном уровне развития существующего оборудования и методов его применения. Практическое знакомство с приемами и методами решения конкретных задач из различных областей электроэнергетического комплекса. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц 72 часа. Содержание дисциплины Гашение электрической дуги. Внешний вид, параметры и характеристики распределительного устройства: выключатели. Коммутационные аппараты выше 1 кВ. Коммутационные аппараты до 1 кВ. Измерительные трансформаторы тока. Измерительные трансформаторы напряжения. Система измерений на электростанциях и подстанциях. Контрольно-измерительные приборы, устанавливаемые в ячейках распределительных устройств. Параметры кабельных линий и ячеек закрытых распределительных устройств. Внешний вид, параметры и характеристики распределительного устройства: разрядники. Внешний вид, параметры и характеристики распределительного устройства: трансформаторы. Внешний вид, параметры и характеристики распределительного устройства: автотрансформаторы. Внешний вид, параметры и характеристики распределительного устройства: опоры воздушных линий (ВЛ). Внешний вид, параметры и характеристики распределительного устройства: линейная арматура воздушных линий (ВЛ). Выключатели высокого напряжения. Внешний вид, параметры и характеристики распределительного устройства: разъединители. Шины распределительных устройств и силовые кабели. Синхронные генераторы. Системы возбуждения синхронных генераторов. Системы охлаждения силовых трансформаторов. Статические и синхронные компенсаторы реактивной мощности. Размещение распределительных устройств на территории электростанций и подстанций. Схемы электрических соединений на стороне 35 кВ и выше. Главные схемы ТЭЦ. Главные схемы подстанций. Главные схемы ГТС. Главные схемы ГЭС и ГАЭС. Главные схемы АЭС. Схемы электроснабжения собственных нужд ГЭС. Схемы электроснабжения собственных нужд ГТС. Схемы электроснабжения собственных нужд подстанций. Схемы электроснабжения собственных нужд ТЭС. Схемы электроснабжения собственных нужд АЭС. Технологическая схема производства электрической энергии на ГТС. Открытые распределительные устройства (ОРУ). Закрытые распределительные устройства (ЗРУ). Распределительные щиты и щиты управления. Конструкции соединений между генераторами, силовыми трансформаторами и ЗРУ 6-10 кВ. Комплектные распределительные устройства высокого напряжения. Схемы электрических соединений на стороне 6-10 кВ. Схемы, конструкция и составные элементы распределительных устройств (РУ) напряжением до 1 кВ. Схемы включения контрольно-измерительных приборов на пунктах учета электрической энергии. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Производственная практика» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина производственная практика предназначена для студентов первого курса, обучающихся по направлению 140400 - «Электроэнергетика и электротехника». Цель дисциплины изучение студентом структуры предприятий, схему электроснабжения или распределения электрической энергии. Изучение электрического хозяйства предприятия и эффективное управление им. Формирование представления о современном уровне развития существующего оборудования и методов его применения. Изучение вопросов связанных с ремонтом и монтажом оборудования. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц 144 часа. Содержание дисциплины Краткая историческая справка о предприятии. Перспективный план развития предприятия, электроцеха и отдела главного энергетика. Структура ОГЭ. Описание главного технологического процесса и краткая характеристика оборудования. Схема электроснабжения и технические характеристики установленного оборудования. Описание работы одного из видов электрического или электромеханического оборудования и схемы управления им. Заземление электроустановок, молниезащита. Освещение рабочих мест и производственных площадей, включая наружное освещение. Компенсация реактивной мощности. Экономия электроэнергии. Удельный вес энергетических потребляемую затрат энергию. в себестоимости Организация продукции. обслуживания Оплата и за ремонта электрооборудования. Методы ремонта. Мероприятия по увеличению межремонтного периода. Организация текущих, капитальных, плановых ремонтов. Экономика производства. Удельный расход электроэнергии. Энерговооруженность труда. Энерговооруженность предприятия. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Преддипломная практика» (Аннотация) Цели освоения дисциплины Дисциплина преддипломная практика предназначена для студентов первого курса, обучающихся по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника». Цель дисциплины закрепление студентом теоретических знаний, полученных за время обучения в университете, приобретение навыков в самостоятельном сборе и систематизации материалов, необходимых для успешного выполнения дипломного проекта. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц 72 часа. Содержание дисциплины Ознакомление с задачами предприятия, историей предприятия, структурой, схемой материальных, энергетических и информационных потоков, технической оснащенностью предприятия. Принятие решения по основным вопросам дипломного проекта. Сбор необходимого материала по всем разделам дипломного проекта. Определение темы дипломного проекта. Направление темы дипломного проекта.