Методические рекомендации по проведению в образовательных

Методические рекомендации
по проведению в образовательных учреждениях г. Хабаровска
тематических уроков, посвященных памятным датам
российской истории и культуры
Министерство образования и науки Хабаровского края подготовило и
отправило
руководителям
органов
местного
самоуправления,
осуществляющих управление в сфере образования, информационное письмо
№02.1-13-8947 от 11.08.2015 «Об организованном начале 2015 – 2016
учебном годе». В рамках Дня знаний, 1 сентября 2015 г., необходимо
провести во всех образовательных организациях торжественные линейки,
тематические уроки, посвященные памятным датам российской истории и
культуры:
-70-летию Победы в войне с милитаристской Японией;
- Году литературы в Российской Федерации;
классные часы, уроки, посвященные 77 годовщине со дня образования
Хабаровского края.
Следует организовать работу так, чтобы приближающийся праздник
оставил неизгладимое впечатление в сознании детей и подростков, поэтому
чрезвычайно важно, чтобы в широкомасштабную подготовку и празднование
70-й годовщины Победы в войне с милитаристской Японией включилось
каждое учреждение образования.
2 сентября в России отмечается как «День окончания Второй мировой
войны (1945 год)». Эта памятная дата установлена Федеральным законом «О
внесении изменений в статью 1 Федерального закона «О днях воинской
славы и памятных датах России»», подписанным президентом РФ Дмитрием
Медведевым 23 июля 2010 года.
Международно-правовое основание для установления этого праздника –
подписание Акта о капитуляции Японии, подписанный 2 сентября 1945 года
на борту американского линкора «Миссури» представителями союзных
государств, в том числе СССР, находившихся в состоянии войны с Японией
и участвовавших в военных действиях. Этот документ и ознаменовал
окончание Второй мировой войны, которая началась 1 сентября 1939 года
нападением фашистской Германии на Польшу.
Необходимо в каждом образовательном учреждении создать систему
гражданско-патриотического воспитания, формировать представление о
социально значимых ценностях:
 Национальное достоинство;
 Толерантное отношение к членам социума;
 Активная жизненная позиция;
 Любовь к Родине;
 Готовность к защите своего Отечества;
 Чувство ответственности перед собой и другими;
 Социальная мобильность.
В процессе подготовки к тематическим урокам целесообразно
использовать
воспитательные
возможности
музейной
педагогики.
Организовать в государственных музеях и мемориальных комплексах
знакомство детей с экспонатами, относящимися к эпохе войны, и событиями,
с ними связанными; встречи с представителями государственных органов
власти и ветеранами под девизами «Связь поколений», «Фронтовые дороги»
в воссозданной исторической обстановке.
 Музей истории города Хабаровска; экспозиция «Хабаровск в
годы Великой Отечественной войны и войны с милитаристской
Японией 1941-1945 гг.»
 Хабаровский краевой музей имени Н.И. Гродекова; выставка
«Великая Отечественная война в судьбах дальневосточников»;
выставка «Развитие Хабаровского края в 1923 – 1953 гг.»;
северокорейская выставка «70-летие освобождения КНДР от
японской оккупации»
 в Хабаровске установлена мемориальная доска Главкому
советских войск на Дальнем Востоке маршалу А.М. Василевскому
и др.
Эффективным средством гражданско-патриотического воспитания
учащихся являются также музеи образовательных учреждений. Желательно
также подготовить тематические выставки, посвященные наиболее значимым
событиям войны с милитаристской Японией, подготовить экспозиции
документальных материалов и экспонатов, раскрывающих военную эпоху,
предусмотреть подготовку учащихся-экскурсоводов.
Необходимо подготовить приглашения на урок для ветеранов войны,
выполнить их в виде открыток, нарисованных учащимися (предварительно
провести конкурс на лучшую открытку). Соответствующим образом
оформить учебное заведение, технически и музыкально оформить учебное
заведение, технически и музыкально оснастить урок-праздник.
При подготовке к уроку преподаватели должны обратить внимание на
следующие ключевые вопросы его содержания:
Героические страницы нашей истории;
Боевые подвиги земляков;
События, свидетельствующие о вкладе всех народов, живущих на
территории России, в Победу в войне над милитаристской Японией.
Акцентировать внимание на том, что нельзя фальсифицировать
историю; политические и идеологические разногласия не должны умалять
значение совершенного подвига.
Формы урока могут быть разными, главное, чтобы их результат был
действенным. Необходимо учитывать уровень развития и возрастные
особенности детей. Так, например, в начальной школе могут быть
организованы и проведены:
 встречи-чествования ветеранов войны под девизами «Земной
поклон Вам, герои Победы», «Поклонимся великим тем годам»;
 беседы по темам «Мир и война глазами детей», «Далекой войны
солдат…»;
 викторина «Галерея портретов полководцев»;
 конкурсы чтецов «Их подвиг будет жить в веках», «Память о
героях священна», «Никто не забыт, ничто не забыто»;
 конкурсы рисунков и плакатов «Мир глазами детей», «Миру мир», «Нам не нужна война» и т.д.
В основной школе обучающимся предлагается выполнить комплекс
познавательных и практических заданий, исследовательских работ с опорой
на краеведческий материал, на семейные архивы школьников (фотографии,
письма с фронта и т.д.). в содержание урока следует включить фактический
материал об участии советских воинов, местных жителей в победе над
Японией, рассказы ветеранов об особенностях войны на Дальнем Востоке.
Актуальным для основной школы будет проведение интегрированного урока
с опорой на знания учащихся по истории Отечества, литературе и другим
предметам, который дает возможность «сквозного» и многостороннего
обсуждения с учащимися событий и итогов завершающего периода Великой
Отечественной и Второй мировой войн.
Формами работы во время урока в основной школе могут быть:
 викторины,
конкурсы,
блицтурниры,
способствующие
актуализации знаний о Великой Отечественной и Второй мировой
войнах, о Победе над Японией, о подвигах защитников нашей
страны;
 выпуск школьной стенной печати: боевой лист, классная
стенгазета;
 создание исторической карты или карты-схемы;
 сообщения учащихся с использованием мемуарной литературы;
 сообщения учащихся о походах, поездках или экскурсиях по
местам боевой славы;
 конкурс творческих работ учащихся: рисунков, антивоенных
лозунгов, сочинений «Письмо солдату», эссе, интервью и т.д.;
 выполнение исследовательского проекта;
 просмотр и обсуждение хроникально-документальных и
художественных фильмов, посвященных Победе над Японией.
В старшей школе будет актуальным урок-дискуссия об итогах и уроках
Второй мировой войны, перспективах развития стран развития стран
Азиатско-Тихоокеанского региона. Возможна организация встреч с
ветеранами Великой Отечественной войны, ветеранами трудового фронта,
представителями воинских частей, органов государственной власти и
местного самоуправления.
Формами актуализации темы подростков могут быть:
 организация выставок, тематических экспозиций художественнопублицистических изданий, посвященных героическим событиям
истории и выдающимся личностям нашего Отечества;




проведение тематических митингов и школьных акций;
брейн-ринг по теме: «Встреча с подвигом»;
фотовыставки «Города-герои»;
презентация фотолетописи «И помнить страшно, и забыть нельзя»,
в которой можно собрать воспоминания, стихи, фотографии о
трудных военных днях.
В старших классах полезно провести:
 «круглые столы» по темам: «Выполняя интернациональных долг»,
«Роль личности в истории страны», «Антинационалистические
движения в современной истории»;
 Диспуты на темы: «Что такое Родина? Как связаны между собой
понятия «Родина» и «патриотизм»?», «Почему важно хранить
память о знаменательном событии прошедшей войны и тех, кто
приближал «праздник со слезами на глазах», «А должен ли я быть
верным своей Родине? В чем это должно проявляться?»
Важно, чтобы урок, посвященный 70-летию Победы в войне с
милитаристской Японией, имел продолжение: можно провести внеклассные
мероприятия, посвященные увековечиванию памяти о Победе советского
народа в войне: учащиеся могут посадить аллею Славы, Победы, открыть
фотовыставку, посвященную этой дате, в школьном музее, и т.д. Кроме того,
учащиеся основной и старшей школы могут выбрать тему исследовательской
работы по данному историческому событию и представить ее на
конференции:
 «Судьба человека в российской истории XX века (октябрь)
 «Шаг в науку» (март)
городском заочном конкурсе «Возвращенные имена» (октябрь).
Значительная роль в подготовке к уроку отводится школьным
библиотекам. Это позволит учащимся познакомиться с историческими
событиями, происходившими в стране и регионе. Кроме того силами
библиотек могут быть организованы выставки писателей и поэтов, так как
2015 год объявлен Годом литературы в Российской Федерации. Примерными
темами уроков, посвященных Году литературы могут быть:
-110 лет со дня рождения М. А. Шолохова (1905-1984), советского
писателя и общественного деятеля,
-105 лет со дня рождения А. Т. Твардовского (1910-1971), русского
поэта,
-220 лет со дня рождения А. С. Грибоедова (1795-1829), русского
писателя,
-90 лет со дня рождения Е. И. Носова (1925 -2002 ), русского писателя,
-90 лет со дня рождения А. Н. Стругацкого (1925-1991), писателяфантаста,
-145 лет со дня рождения А. И. Куприна (1870-1938), русского писателя,
-100 лет со дня рождения С. С. Смирнова (1915-1976), русского
писателя,
-120 лет со дня рождения С. А. Есенина (1895-1925), русского поэта,
-130 лет со дня рождения Саши Чѐрного (1880-1932), русского писателя,
-140 лет со дня рождения И. А. Бунина (1870-1953), русского писателя,
поэта,
-195 лет со дня рождения А. А. Фета (1820-1892) , русского поэталирика,
–135 лет со дня рождения Александра Александровича Блока (1880 –
1921), русского поэта.
-100 лет со дня рождения К. М. Симонова (1915-1979), русского
советского писателя, поэта,
–90 лет со дня рождения К. Я. Ваншенкина (1925-2012), поэта, прозаика.
При подготовке урока нужно обратить внимание на воспитание
учащихся в духе межкультурного диалога, взаимопонимания и уважения к
традициям и культуре других народов. Урок должен содействовать также
сохранению преемственности поколений, формированию бережного
отношения к историческому и культурному наследию всех народов России,
пониманию ценностей демократии и необходимости иметь гражданскую
позицию.
Материалы для учителя
Приложения
Акт о капитуляции Японии
(Токийская Бухта, 2 сентября 1945 года)
Мы, действуя по приказу и от имени Императора Японии,
Правительства Японии и Имперского генерального штаба Японии,
настоящим принимаем условия Декларации, опубликованной 26 июля в
Потсдаме главами Правительств Соединённых Штатов, Китая и
Великобритании, к которой впоследствии присоединился и СССР, каковые
четыре державы будут впоследствии именоваться Союзными державами.
Настоящим мы заявляем о безоговорочной капитуляции Союзным
державам Имперского генерального штаба Японии, всех японских
вооружённых сил и всех вооружённых сил под японским контролем вне
зависимости от того, где они находятся.
Настоящим мы приказываем всем японским войскам, где бы они ни
находились, и японскому народу немедленно прекратить военные действия,
сохранять и не допускать повреждения всех судов, самолетов и военного и
гражданского имущества, а также выполнять все требования, которые могут
быть предъявлены Верховным командующим Союзных держав или органами
Правительства Японии по его указаниям.
Настоящим мы приказываем Имперскому генеральному штабу Японии
немедленно издать приказы командующим всех японских войск и войск,
находящихся под японским контролем, где бы они ни находились,
безоговорочно капитулировать лично, а также обеспечить безоговорочную
капитуляцию всех войск, находящихся под их командованием.
Все гражданские, военные и морские официальные лица должны
повиноваться и выполнять все указания, приказы и директивы, которые
Верховный командующий Союзных держав сочтет необходимыми для
осуществления данной капитуляции и которые будут изданы им самим или
же по его уполномочию; мы предписываем всем этим официальным лицам
оставаться на своих постах и по-прежнему выполнять свои не боевые
обязанности, за исключением тех случаев, когда они будут освобождены от
них особым указом, изданным Верховным командующим Союзных держав
или по его уполномочию.
Настоящим мы даем обязательство, что Правительство Японии его
преемники будут честно выполнять условия Потсдамской декларации,
отдавать те распоряжения и предпринимать те действия, которых в целях
осуществления этой Декларации потребует Верховный командующий
Союзных держав или любой другой назначенный Союзными державами
представитель.
Настоящим мы предписываем Имперскому Правительству Японии и
Имперскому генеральному штабу Японии немедленно освободить всех
союзных военнопленных и интернированных гражданских лиц, находящихся
сейчас под контролем японцев, и обеспечить их защиту, содержание и уход
за ними, а также немедленную доставку их в указанные места.
Власть Императора и Правительства Японии управлять государством
будет подчинена верховному командующему Союзных держав, который
будет предпринимать такие шаги, какие он сочтет необходимым для
осуществления этих условий капитуляции.
Подписано в Токийской Бухте, Япония, в 09.04 утра 2-го сентября 1945
года. По приказу и от имени Императора Японии и Японского Правительства
Сигэмицу Мамору (Подпись)
По приказу и от имени Японского императорского генерального штаба
Умэдзу Ёсидзиро (Подпись)
Скреплено в Токийской Бухте, Япония, в 09.08 утра, 2-го сентября 1945
г. от имени Соединенных Штатов, Китайской Республики, Соединенного
Королевства и Союза Советских Социалистических Республик и от имени
других Объединенных Наций, находящихся в состоянии войны с Японией.
Верховный Командующий Союзных Держав Дуглас Макартур
(Подпись)
Представитель Соединенных Штатов Честер Нимиц (Подпись)
Представитель Китайской Республики Сюй Юнчан (Подпись)
Представитель Соединенного Королевства Брюс Фрейзер (Подпись)
Представитель СССР Кузьма Деревянко (Подпись)
Представитель Австралийского Союза Ч. А. Блейми (Подпись)
Представитель Доминиона Канада Мур Косгроув (Подпись)
Представитель Временного Правительства Французской Республики
Жак Леклерк де Отклок (Подпись)
Представитель Королевства Нидерланды К. Е. Хельфрейх (Подпись)
Представитель Доминиона Новая Зеландия Леонард М. Исситт
(Подпись)
Предыстория подписания Акта о безоговорочной капитуляции
Японии в 1945 г.1
8 августа 1945 года Советский Союз объявил войну Японской империи.
9 августа советские войска пошли в наступление. В ходе проведения
нескольких операций: Маньчжурской стратегической, Южно-сахалинской
наступательной и Курильской десантной операций, группировка советских
Вооруженных сил на Дальнем Востоке разгромила главную группировку
сухопутных войск Императорских вооружённых сил Японии в годы Второй
мировой войны – Квантунскую армию. Советские воины освободили районы
северо-восточного Китая (Маньчжурию), Корейский полуостров, Курильские
острова и Южный Сахалин.
Интернет ресурс - http://topwar.ru/18363-den-voinskoy-slavy-den-okonchaniya-vtoroymirovoy-voyny2-sentyabrya-1945-goda.html
1
После вступления в войну СССР на Дальнем Востоке многие японские
государственные
деятели
осознали,
что
военно-политическая
и
стратегическая обстановка в корне изменилась и продолжать борьбу
бессмысленно. Утром 9 августа было проведено чрезвычайное заседание
Высшего совета по руководству войной. Открывая его, глава правительства
Кантаро Судзуки заявил, что он пришел к заключению, что единственно
возможной альтернативой для страны является принятие условий союзных
держав и прекращение боевых действий. Сторонниками продолжения войны
были военный министр Анами, начальник Генштаба армии Умэдзу и
начальник морского генерального штаба Тоёда. Они считали, что принять
Потсдамскую декларацию (совместная декларация от имени правительств
Англии, США и Китая, в ней было озвучено требование безоговорочной
капитуляции Японской империи) можно только при выполнении четырёх
обязательств: сохранение императорской государственной системы,
предоставление японцам права самостоятельного разоружения и
недопущение оккупации страны союзниками, а если оккупация неизбежна, то
она должна быть кратковременной, осуществляться незначительными силами
и не затрагивать столицу, наказание военных
преступников самими
японскими властями. Японская элита хотела выйти из войны с наименьшим
политическим и моральным уроном, сохранить потенциал для будущей
схватки за место под солнцем. Для руководителей Японии человеческие
потери были второстепенным фактором. Они прекрасно знали, что хорошо
обученные и ещё очень мощные вооруженные силы, высокомотивированное
население будут сражаться до конца. По мнению военного руководства,
вооруженные силы могли нанести противнику огромный урон при
проведении десантной операции против метрополии. Япония ещё не
находилась в состоянии, когда необходимо безоговорочно капитулировать. В
результате мнения участников экстренного совещания разделились, и
никакого итогового решения принято не было.
В 14 часов 9 августа началось чрезвычайное заседание правительства. В
нём участвовало 15 человек, из них гражданскими были 10, поэтому
соотношение сил было не в пользу военных. Глава Министерства
иностранных дел Того зачитал текст Потсдамской декларации и предложил
утвердить её. Было оговорено только одно условие: сохранение власти
императора в Японии. Военный министр выступил против такого решения.
Анами снова заявил, что если державы подписавшие Потсдамскую
декларацию, не примут всех условий Токио, то японцы продолжат борьбу.
При голосовании: военно-морской министр, министры юстиции, вооружения
и связи, сельского хозяйства, просвещения и министр без портфеля
поддержали идею капитуляции, пять министров воздержались. В результате
семичасовое заседание не выявило единодушного решения.
По просьбе главы правительства японский император созвал Высший
совет по руководству войной. На нём император Хирохито выслушал все
точки зрения и заявил, что у Японии нет шансов на успех , и приказал
принять проект главы внешнеполитического ведомства Того. 10 августа
японское правительство сообщило через нейтральные государства —
Швейцарию и Швецию, что оно готово принять условия Потсдамской
декларации при условии, что союзные державы «согласятся не включать в
нее пункта о лишении императора суверенных прав». 11 августа был дан
ответ со стороны правительств СССР, США, Великобритании и Китая,
союзные державы подтвердили требование о безоговорочной капитуляции.
Кроме того, союзники обратили внимание Токио на положение Потсдамской
декларации, которое предусматривало, что с момента капитуляции власть
японского императора и правительства в отношении государственного
управления будет подчинена верховному главнокомандующему силами
союзных держав и тот предпримет те шаги, какие сочтёт необходимыми для
осуществления условий капитуляции. Японскому императору было
предложено обеспечить капитуляцию. Форму правления после капитуляции
и разоружения армии должен был выбрать японский народ.
Ответ союзных держав вызвал споры и разногласия в японском
руководстве. Военный министр даже по собственной инициативе обратился к
офицерам и солдатам, призывая продолжать священную войну, биться до
последней капли крови. Главнокомандующий Южной группы армий в
районе Юго-Восточной Азии фельдмаршал Хисаити Тэраути и
командующий экспедиционными силами в Китае Окамура Ясуцугу послали
телеграммы главе оборонного ведомства и начальнику генштаба, где
выразили несогласие с решением о необходимости капитуляции. Они
считали, что все возможности для борьбы ещё не исчерпаны. Многие
военные предпочитали «с честью погибнуть в бою». 13 августа военнополитическое руководство Японии ожидало поступление вестей с фронтов.
Утром 14 августа японский император Хирохито собрал вместе членов
Высшего совета по руководству войной и кабинета министров. Военные
снова предлагали продолжать борьбу, или настаивать на оговорках в
условиях капитуляции. Однако большинство членов совещания было за
полную капитуляцию, которую одобрил император. От имени монарха было
составлено заявление о принятии Потсдамской декларации. В этот же день,
через Швейцарию, в США передали об издании рескрипта императора о
принятии условий Потсдамской декларации.
После этого Токио передал союзным державам несколько пожеланий:
- заранее известить японское правительство о введении союзных армии
и флотов, чтобы японская сторона провела соответствующую подготовку;
- сократить до минимума число мест, где будут базироваться
оккупационные войска, исключить из этих районов столицу;
- уменьшить число оккупационных сил; проводить разоружение
поэтапно и предоставить контроль за ним самим японцам, оставить военным
холодное оружие;
- не использовать военнопленных на принудительных работах;
- предоставить частям, которые располагались в отдалённых местностях,
дополнительного времени для прекращения военных действий.
В ночь на 15 августа «молодые тигры» (группа командиров-фанатиков
из управления военного министерства и столичных военных учреждений,
возглавляемая майором К. Хатанака) решили сорвать принятие декларации и
продолжить войну. Они планировали устранить «сторонников мира», изъять
текст с записью речи Хирохито о принятии условий Потсдамской декларации
и прекращении войны Японской империей до ее передачи в радиоэфир, и
после этого склонить вооруженные силы к продолжению борьбы. Командир
1-й гвардейской дивизии, которая охраняла императорский дворец, отказался
принять участие в мятежи и был убит. Отдавая от его имени приказы
«молодые тигры» проникли во дворец, атаковали резиденции главы
правительства Судзуки, лорда-хранителя печати К. Кидо, председателя
Тайного совета К. Хиранумы и Токийскую радиостанцию. Однако они не
смогли найти пленки с записью и обнаружить деятелей «партии мира».
Войска столичного гарнизона не поддержали их действия, и даже многие
члены организации «молодых тигров, не желая идти против решения
императора и не веря в успех дела, не присоединились к путчистам. В
результате мятеж провалился в первые же часы. Зачинщиков заговора не
судили, им позволили сделать ритуальное самоубийство методом
вспарывания живота.
15 августа по радио было передано обращение японского императора.
Учитывая
высокий
уровень
самодисциплины
среди
японских
государственных и военных деятелей, в империи прошла волна самоубийств.
Ещё 11 августа выстрелом из револьвера пытался покончить с собой бывший
премьер-министр и министр армии, убеждённый сторонник союза с
Германией и Италией - Хидэки Тодзио (его казнят 23 декабря 1948 года как
военного преступника). Утром 15 августа совершил харакири «самый
великолепный образец идеала самурая» и министр армии Корэтика Анами, в
предсмертной записке он попросил императора прощения за допущенные
ошибки. Покончили с собой 1-й заместитель начальника Морского Генштаба
(до этого командующий 1-м воздушным флотом), «отец камикадзе»
Такидзиро Ониси, фельдмаршал Императорской армии Японии Хадзимэ
Сугияма, а также другие министры, генералы и офицеры.
Кабинет Кантаро Судзуки ушёл в отставку. Многие военные и
политически лидеры стали склоняться к идее односторонней оккупации
Японии войсками США, чтобы сохранить страну от угрозы
коммунистической угрозы и сохранить императорскую систему. 15 августа
были прекращены боевые действия между японскими вооружёнными силами
и англо-американскими войсками. Однако японские войска продолжали
оказывать ожесточённое сопротивление советской армии. Частям
Квантунской армии приказ о прекращении огня не передали, поэтому и
советским войскам также не дали указания остановить наступление. Только
19 августа состоялась встреча главнокомандующего советскими войсками на
Дальнем Востоке маршала Александра Василевского с начальником штаба
Квантунской армии Хипосабуро Хата, где была достигнута договорённость о
порядке капитуляции японских войск. Японские части начали сдавать
оружие, этот процесс затянулся до конца месяца. Южно-Сахалинская и
Курильская десантная операция продолжались до 25 августа и 1 сентября
соответственно.
14 августа 1945 г. американцы разработали проект «Общего приказа № 1
(по армии и флоту)» о приеме капитуляции японских войск. Этот проект был
одобрен американским президентом Гарри Трумэном и 15 августа о нём
сообщили союзным странам. В проекте были указаны зоны, в которых
каждая из союзных держав должна была принять капитуляцию японских
частей. 16 августа Москва сообщила, что в целом согласна с проектом, но
предложила поправку – включить в советскую зону все Курильские острова и
северную половину острова Хоккайдо. Вашингтон не выдвинул каких-либо
возражений по поводу Курил. Но по поводу Хоккайдо американский
президент заметил, что верховному командующему союзными войсками на
Тихом океане генералу Дугласу Макартуру сдаются японские вооруженные
силы на всех островах Японского архипелага. Уточнялось, что Макартур
будет использовать символические вооружённые силы, включая советские
части.
Американское правительство с самого начала не собиралось пускать
СССР в Японию и отвергало союзный контроль в послевоенной Японии,
который был предусмотрен Потсдамской декларацией. 18 августа США
выдвинуло требование выделить для американской базы ВВС один из
Курильских островов. Москва отклонила это наглое домогательство, заявив,
что Курилы согласно Крымскому соглашению – это владение СССР.
Советское правительство сообщило, что готово выделить аэродром для
посадки американских коммерческих самолётов, при условии выделении
аналогичного аэродрома для советских самолётов на Алеутских островах.
19 августа в Манилу (Филиппины) прибыла японская делегация во главе
с заместителем начальника Генштаба генералом Т. Кавабэ. Американцы
уведомили японцев, что их силы должны освободить 24 августа аэродром
Ацуги, к 25 августа - районы Токийского залива и залива Сагами, к середине
дня 30 августа - базу Канон и южную часть острова Кюсю. Представители
Императорских вооружённых сил Японии попросили отсрочить высадку
оккупационных сил на 10 дней, чтобы усилить меры предосторожности и
избежать ненужных инцидентов. Просьбу японской стороны удовлетворили,
но на меньший срок. Высадка передовых оккупационных соединений была
назначена на 26 августа, а основных сил на 28 августа.
20 августа японцам в Маниле был вручён Акт капитуляции. Документ
предусматривал безоговорочную капитуляцию японских вооруженных сил,
вне зависимости от места их дислокации. Японские войска были должны
немедленно прекратить боевые действия, освободить военнопленных и
интернированных гражданских лиц, обеспечить их содержание, защиту и
доставку в указанные места. 2 сентября японская делегация подписала Акт о
капитуляции. Сама церемония была построена так, чтобы показать главную
роль Соединенных Штатов в победе над Японией. Процедура сдачи японских
войск в различных районах Азиатско-Тихоокеанского региона затянулась на
несколько месяцев.
2 сентября 1945 г. День победы над Японией, окончание Второй
Мировой войны2
История русско-японских отношений богата событиями, связанными, в
основном, с попытками Японии отторгнуть в результате военных конфликтов
территории, принадлежавшие России или СССР. Такое положение дел
заставляло нашу страну держать значительные военные контингенты на
Дальнем Востоке. В связи с этим, а также ввиду надвигающейся угрозы
войны на западе, Советскому Союзу был выгоден Договор с Японией о
нейтралитете, заключенный в апреле 1941г.
Однако руководство СССР было готово к тому, что этот Договор может
быть нарушен Японией при благоприятных для нее обстоятельствах, так как
Япония держала вблизи границ СССР в Маньчжурии свою лучшую
сухопутную армию. Документы, которые стали известны после окончания
Второй Мировой войны показывают, что эти опасения имели под собой
почву – Япония, будучи союзницей Германии, готовилась вступить в войну
против СССР при первой крупной победе немцев. Однако после поражения
немцев под Москвой и под Сталинградом японцы отказались от планов
ведения войны против СССР. В то же время Япония находилась в состоянии
войны против наших союзников Англии и США. Эта война, в основном,
велась силами авиации и флота. Для победы нашим союзникам было
необходимо организовать крупный десант на японские острова, но эта
операция была им не под силу.
Учитывая эти обстоятельства и желая обезопасить свои границы на
Дальнем Востоке, Советский Союз на Ялтинской конференции
руководителей трех союзных держав пошел навстречу союзникам и принял
на себя обязательство вступить в войну с Японией спустя два- три месяца
после окончания войны с Германией. Выполняя это обязательство,
Советский Союз в июне-июле 1945г. произвел крупномасштабную
переброску войск из Германии на Дальний Восток, и 9 августа 1945г.
объявил войну Японии.
Основной удар советских войск был направлен против Квантунской
армии Японии, расквартированной в Маньчжурии. Здесь нашим войскам
противостояла хорошо подготовленная миллионная армия, на вооружении
которой было около 1500 танков, 6000 орудий и 2000 самолетов.
Прекрасно
организованное
наступление
наших
войск,
самоотверженность, героизм и высокое военное мастерство солдат и
офицеров обеспечили успех наступления. Уже 16 августа 1945г. Квантунская
армия капитулировала.
2
Любимов Г. А. - URL: http://www.portal-slovo.ru/events/38463.php
Параллельно с сухопутными операциями в Маньчжурии Тихоокеанский
флот осуществил ряд десантных операций по освобождению Сахалина и
Курильских островов. Менее чем через месяц после вступления СССР в
войну с Японией на борту американского линкора «Миссури» был подписан
акт о капитуляции Японии.
Согласно решению Ялтинской конференции после поражения Японии к
Советскому Союзу отошли Курильские острова и остров Сахалин. Вторая
Мировая война окончилась. Но еще до начала войны СССР с Японией – 6 и 9
августа 1945г. – американцы сбросили первые в мире атомные бомбы на
японские города Хиросима и Нагасаки. Эти бомбы были сброшены не на
военные объекты, и их использование носило исключительно
психологический, устрашающий характер. Это устрашение было направлено,
в основном, против СССР. Сотни тысяч жертв этих бомбардировок среди
гражданского населения были положены уже на алтарь новой, «холодной»
войны, практически начатой Западными державами против СССР в августе
1945 г.
Хронология событий3
13 апреля 1941 г. - заключён пакт о нейтралитете между СССР и
Японией. Сопровождался соглашением о мелких экономических уступках со
стороны Японии, которые ею игнорировались.
Февраль 1945 г. - Ялтинская конференция. Союзники договариваются о
послевоенном устройстве мира, в том числе Азиатско-Тихоокеанского
региона. СССР берет на себя неофициальное обязательство вступить в войну
с Японией не позже чем через 3 месяца после поражения Германии.
5 апреля 1945 г. - денонсация СССР пакта о нейтралитете между СССР
и Японией.
15 мая 1945 г. - Япония аннулирует все договоры и союз с Германией в
связи с ее капитуляцией.
Июнь 1945 г. - Япония начинает подготовку к отражению десанта на
Японские острова.
12 июля 1945 г. - посол Японии в Москве обращается к СССР с
просьбой о посредничестве в мирных переговорах. 13 июля ему сообщают,
что ответ не может быть дан в связи с отъездом Сталина и Молотова в
Потсдам.
26 июля 1945 г. - на Потсдамской конференции США официально
формулируют условия капитуляции Японии. Япония отказывается их
принять.
6 августа 1945 г. - ядерный удар США по Японии.
8 августа 1945 г. - СССР заявляет японскому послу о присоединении к
Потсдамской декларации и объявляет войну Японии.
3
http://www.encyclopaedia-russia.ru/article.php?id=322
В ночь с 8 на 9 августа 1945 г. СССР начинает боевые действия в
Манчжурии
9 августа – 2 сентября 1945 г. - Маньчжурская операция по разгрому
Квантунской (японской) армии.
Утром 9 августа 1945 г. - второй ядерный удар США по Японии.
11 - 25 августа 1945 г. – Южно-Сахалинская наступательная операция
2-го Дальневосточного фронта и Тихоокеанского флота.
14 августа 1945 г. - подписание договора о дружбе и союзе между
СССР и Китаем.
18 августа – 1 сентября 1945 г. – Курильская десантная операция 2-го
Дальневосточного фронта и Тихоокеанского флота.
19 августа 1945 г. – подписание главнокомандующим Квантунской
армией акта о капитуляции
2 сентября 1945 г. – подписание Акта о безоговорочной капитуляции
Японии. Окончание Второй мировой войны
3 сентября 1945 г. – Празднование Дня Победы над Японией в
Советском Союзе.
Маньчжурская стратегическая наступательная операция4
Выполняя союзнические обязательства, взятые перед США
и Великобританией, а также в целях обеспечения безопасности своих
дальневосточных границ СССР в ночь на 9 августа 1945 г. вступил в войну
против Японии, что явилось логическим продолжением Великой
Отечественной войны.
С поражением Германии и ее союзников в Европе, японцы не считали
себя побежденными, их упорство вызвало рост пессимистических оценок
американского командования. Считалось, в частности, что война
не завершится ранее конца 1946 г., а потери союзных войск при высадке
на Японские острова составят более 1 млн. человек.
Важнейшим звеном японской обороны являлись укрепрайоны
Квантунской армии, дислоцированной на территории оккупированной
Маньчжурии (Северо-Восточный Китай). С одной стороны, эта армия
служила гарантией беспрепятственного снабжения Японии стратегическим
сырьем из Китая и Кореи, а с другой - выполняла задачу по оттягиванию
советских сил с европейского театра войны, помогая тем самым германскому
вермахту.
Еще в апреле 1941 г. был заключен советско-японский пакт
о нейтралитете, который несколько снизил напряженность между Японией
и СССР, но, одновременно с подготовкой удара по англо-американским
4
http://histrf.ru/ru/lenta-vremeni/event/view/man-chzhurskaia-stratieghichieskaia-nastupatiel-naia-opieratsiia
войскам на Тихом океане, японское командование разрабатывало план
боевых действий против Красной Армии под кодовым названием
«Кантокуэн» (Особые маневры Квантунской армии). Опасность войны
на дальневосточных границах СССР сохранялась все последующее
время. 5 апреля 1945 г. правительство СССР денонсировало советскояпонский договор о нейтралитете.
К лету 1945 г. японцы имели в Маньчжурии 17 укрепрайонов, 4,5 тыс.
дотов и дзотов, многочисленные аэродромы и посадочные площадки.
Квантунская армия располагала 1 млн человек, 1,2 тыс. танков, 1,9 тыс.
самолетов, 6,6 тыс. орудий. Чтобы преодолеть сильные укрепления, нужны
были не только мужественные, но и опытные войска. Советское
командование к началу войны на Дальнем Востоке перебросило сюда
дополнительные силы, освободившиеся на западе после победы над
фашистской Германией. Общая численность объединений Красной Армии
на Дальневосточном ТВД достигла к началу августа 1,7 млн человек, 30 тыс.
орудий и минометов, 5,2 тыс. танков, более 5 тыс. самолетов, 93 корабля.
В июле 1945 г. было образовано Главное командование советскими войсками
на Дальнем Востоке, его возглавил Маршал Советского Союза
А.Василевский.
8 августа 1945 г. в Москве советское правительство передало
японскому послу заявление, в котором говорилось, что в связи с отказом
Японии прекратить военные действия против США, Великобритании и Китая
Советский Союз с 9 августа 1945 г. считает себя в состоянии войны
с Японией. В тот день наступление Красной Армии в Маньчжурии началось
на всех направлениях практически одновременно.
На рассвете 9 августа 1945 года советские войска начали интенсивную
артподготовку с моря и с суши. Затем началась наземная операция. Учитывая
опыт войны с немцами, укреплённые районы японцев обходились
подвижными частями и блокировались пехотой. Из Монголии в центр
Маньчжурии наступала 6-я гвардейская танковая армия генерала Кравченко.
Это было рискованное решение, поскольку впереди были
труднопроходимые Хинганские горы. 11 августа техника армии встала из-за
отсутствия топлива. Но был использован опыт немецких танковых частей —
доставка горючего танкам транспортными самолётами.
Высокие темпы продвижения советских и монгольских войск
в центральной части Маньчжурии поставило японское командование
в безвыходное положение. В связи с успехом в Маньчжурии 2-й
Дальневосточный фронт частью сил перешел в наступление на Сахалине.
Заключительным этапом войны против Японии явилась Курильская
десантная операция, проведенная частью сил 1-го и 2-го Дальневосточных
фронтов и Тихоокеанского флота.
Советский Союз одержал победу на Дальнем Востоке в кратчайшие
сроки. В общей сложности противник потерял свыше 700 тыс. солдат
и офицеров, из них 84 тыс. убитыми и более 640 тыс. пленными. Советские
потери составили 36,5 тыс. человек, из них убитыми и пропавшими без вести
12 тыс.
2 сентября 1945 г. в Токийской бухте на борту американского линкора
«Миссури» японские правители в присутствии полномочных представителей
СССР, США, Китая, Великобритании, Франции и других союзных
государств подписали Акт о безоговорочной капитуляции Японии. Так
закончилась вторая мировая война, длившаяся шесть долгих лет.
3 сентября правительство СССР объявило днем победы над
милитаристской Японией.
Хабаровский судебный процесс над японскими военными
преступниками5
С 25 по 30 декабря 1949 г. в г. Хабаровске Военный трибунал
Приморского военного округа рассматривал дело 12 бывших
военнослужащих японской армии, которым было предъявлено обвинение в
разработке и применении бактериологического оружия в годы Второй
мировой войны. Процесс открыл неизвестные ранее факты совершения
японскими военными в период с 1938 по 1945 г. преступлений, связанных с
широкомасштабной подготовкой бактериологической войны, а также ее
эпизодическим ведением на территории Китая. Подсудимым было
предъявлено также обвинение в проведении бесчеловечных медицинских
опытов над людьми, в ходе которых «подопытные» неминуемо погибали.
В современном международном праве Хабаровский процесс
упоминается очень редко. Это дает основание сделать вывод о том, что
некогда важное политическое событие основательно подзабыто как
современными юристами-международниками, так и историками.
Состав подсудимых был весьма неоднородным: от генерала,
командующего армией, до ефрейтора и санитара-лаборанта. Это объясняется
тем, что личный состав отряда № 731, где велось создание
бактериологического оружия, почти в полном составе был эвакуирован в
Японию, и советские войска пленили лишь некоторых японских военных,
имевших непосредственное отношение к подготовке и ведению
бактериологической войны.
5
журнал международного права и международных отношений 2009 — № 3
- http://www.evolutio.info/content/view/1598/235/
Дело рассматривалось в открытом судебном заседании Военным
трибуналом Приморского военного округа в составе председательствующего
— генерал-майора юстиции Д. Д. Черткова и членов трибунала: полковника
юстиции М. Л. Ильиницкого и подполковника юстиции И. Г. Воробьева.
Государственное обвинение поддерживал советник юстиции 3-го класса
Л. Н. Смирнов.
Всем обвиняемым были предоставлены адвокаты, однако их роль в
процессе была незначительной, поскольку они почти не задавали вопросов
обвиняемым и свидетелям. Член Московской коллегии адвокатов
Н. П. Белов, защищавший генерала Ямада, объяснил в своей речи такое
поведение защиты следующим образом: «Это явилось логическим
следствием того, что обвинение было подтверждено показаниями
подсудимых и свидетелей, а также приобщенными к делу документами».
Суд заслушал показания двенадцати из вызванных на процесс,
шестнадцати свидетелей, являвшихся также бывшими военнослужащими
японской армии. При этом трое свидетелей сами были непосредственно
причастны к производству бактериологических средств и по какой причине
они оказались в числе свидетелей, а не подсудимых, определить сложно.
Всем подсудимым было предъявлено обвинение в преступлениях,
предусмотренных Указом Президиума Верховного Совета СССР от 19
апреля 1943 г. № 39 «О мерах наказания для немецко-фашистских злодеев,
виновных в убийствах и истязаниях советского гражданского населения и
пленных красноармейцев, для шпионов, изменников родины из числа
советских граждан и для их пособников».
Ни одному из подсудимых Военный трибунал Приморского военного
округа не вынес в качестве наказания смертную казнь через повешение, как
это было предусмотрено в Указе Президиума Верховного Совета СССР,
поскольку на момент вынесения приговора смертная казнь в СССР была
временно отменена. Все генералы были приговорены к двадцати пяти годам
заключения в исправительно-трудовом лагере. Остальные восемь
подсудимых получили от двух до двадцати лет заключения в лагерях. Все
заключенные по приговору Военного трибунала, чей срок не закончился
ранее, были амнистированы в 1956 г. и получили возможность вернуться на
родину.
Во время процесса было доказано, что отряды № 731 и 100 японской
армии вышли за рамки лабораторных и полигонных испытаний
бактериологического оружия и встали на путь практического применения
созданного ими оружия в боевых условиях.
Подопытных людей, используемых для различных преступных
медицинских экспериментов, презрительно называли «бревнами». О
массовом характере истребления заключенных в результате проводимых
опытов свидетельствуют показания обвиняемого Кавасима Киоси: «…На
основании известных мне сведений, которыми я располагаю по роду своей
службы в отряде, я могу сказать, что в 731 отряде ежегодно умирало от
производства опытов не менее 600 человек». «…Если заключенный,
несмотря на заражение его смертоносными бактериями, выздоравливал, то
это не спасало его от повторных опытов, которые продолжались до тех пор,
пока не наступала смерть от заражения. Лиц, подвергавшихся заражению,
лечили, исследуя различные методы лечения, нормально питали и после того,
как они окончательно поправлялись, их использовали для следующего
эксперимента, заражая другими видами бактерий. Во всяком случае, живыми
из этой фабрики смерти никто никогда не выходил».
Помимо уже перечисленных преступных опытов в отряде № 731 широко
производились бесчеловечные эксперименты по обморожению конечностей
живых людей. Заключенных заставляли держать руки и ноги в специальных
ящиках со льдом до тех пор, пока не наступало обморожение конечностей.
Как показали свидетели, в большинстве случаев эти преступные опыты
заканчивались
гангреной,
ампутацией
конечностей
и
смертью
подопытных людей. Целью опытов было изыскание способов борьбы с
обморожением во время запланированных боевых действий японской армии
против Советского Союза.
Зловещие планы японских милитаристов по широкому применению
бактериологического оружия были прерваны в результате стремительного
наступления Советской Армии в августе 1945 г. Чтобы скрыть
доказательства подготовки ведения бактериологической войны, японское
командование отдало приказы о ликвидации отрядов № 731 и 100 и следов их
деятельности. При этом было совершено еще одно преступление, когда с
целью ликвидации живых свидетелей с помощью цианистого калия,
добавленного в пищу, умертвили большую часть заключенных тюрьмы в
отряде № 731. Тех, кто не принял отравленную пищу, расстреляли через
смотровые окошки в камерах. Здание тюрьмы было взорвано динамитом и
авиационными бомбами. Главное здание и лаборатории были уничтожены
саперами.
Хабаровский судебный процесс имел своеобразное продолжение: 1
февраля 1950 г. послы СССР в Вашингтоне, Лондоне и Пекине по поручению
советского
правительства
вручили
ноты
правительствам
США,
Великобритании и Китая. 3 февраля 1950 г. нота была опубликована в
советской печати. В этом документе излагались основные факты,
установленные в ходе судебного процесса Военным трибуналом
Приморского военного округа г. Хабаровска.
В ноте указывалось: «Советский суд осудил 12 японских военных
преступников, виновных в подготовке и применении бактериологического
оружия. Было бы, однако, несправедливым оставить безнаказанными других
главных организаторов и вдохновителей этих чудовищных преступлений».
Если оценивать Хабаровский судебный процесс над 12 бывшими
военнослужащими японской армии, виновными в подготовке и применении
бактериологического оружия с точки зрения последующих событий, следует
признать, что процесс, несмотря на все его издержки, несомненно, оказал
воздействие на такое важное достижение международного гуманитарного
права, каким стали запрет и полная ликвидация бактериологического оружия.
Это произошло 10 апреля 1972 г., когда в Москве, Лондоне и Вашингтоне
одновременно была подписана Конвенция о запрещении разработки,
производства и накопления запасов бактериологического (биологического)
оружия и токсинного оружия и об их уничтожении. Хабаровский процесс
оказался единственным в истории, где были предъявлены и неопровержимо
доказаны факты подготовки и ведения бактериологической войны японской
армией. Несмотря на то, что процесс не имел международного характера,
проделанная им работа по приданию широкой известности вынашиванию
зловещих планов по разработке новых варварских способов уничтожения
людей получила международное признание. Как свидетельствуют японские
источники, процесс стал основой для появления в этой стране публикаций,
где были безоговорочно осуждены преступления, связанные с подготовкой и
ведением в нарушение норм международного гуманитарного права
бактериологической войны. И в том, что мировое сообщество уже при
первых проблесках разрядки «холодной войны» решительно отказалось от
бактериологического оружия, была и несомненная заслуга судебного
процесса, проходившего в Хабаровске в декабре 1949 г.
При подготовке можно использовать следующие материалы:
1. Большая советская энциклопедия: в 30-ти т. – М.: Сов.энциклопедия
2. 65 лет Великой Победы. В шести томах Приложение к «Вестнику
МГМО - Универститет» под общей редакцией С.Е.Нарышкина, А.В.
Торкунова, М., 2010
3. Акшинский, В.С. Курильский десант. – Петропавловск-Камчатский:
Дальневосточное
книжное
издательство,
1984.
–
URL:
http://rufort.info/library/akshinskiy/akshinskiy.html
4. Александров, А.А. Великая Победа на Дальнем Востоке. Август 1945
г.: от Забайкалья до Кореи. – М.: Вече, 2004. – URL:
http://militera.lib.ru/h/aleksandrov_aa01/index.html
5. Герои страны (http://www.warheroes.ru)
6.Смирнов, И. Морские десанты на южные Курилы. – URL:
http://flot.com/publications/books/shelf/tofvets/19.htm
7. Сахалин и Курильские острова во Второй мировой войне. – URL:
http://www.sakhalin.ru/Region/WORLDWAR2/main.htm
8. Сайт «Победа. 1941–1945», http://victory.rusarchives.ru/index.php
9. Сайт Российский государственный военный архив (РГВА) –
http://rusarchives.ru/federal/rgva/index.shtml
11.Фотодокументы, рассказывающие об окончании Второй мировой
войны //URL: http://victory.rusarchives.ru/index.php?p=32&sec_id=40
12. Записки японского военнопленного. Бывший воздушный десант,
Киути Нобуо - http://kiuchi.jpn.org/ru/nobindex.htm
13. Василевский А.М. Дело всей жизни. – М.: Политиздат, 1978.
14. Захаров М.В. Финал. Историко-мемуарный очерк о разгроме
империалистической Японии в 1945 г. – М.: Наука, 1969.
15. Кошкин А.А. Японский фронт маршала Сталина. Россия и Япония:
тень Цусимы длиной в век. М.,2004.
16. Проект «Наша общая Победа» (http://www.41-45.su)
17.Проект «Победители. Солдаты Великой войны» - http: www.
pobediteli.ru
18.Справочник «Маршалы и адмиралы флота Советского Союза» http://www.marshals.su
Материалы для визуализации:
 Представленные видеоматериалы размещены в
социальной сети
Google+
и
доступны
для
просмотра
по
ссылке:
https://plus.google.com/u/0/collection/YGtjY
 Видеофрагмент из фильма «Великая война.18 серия. Война с
Японией», 2010 год6. Режиссер: Анна Граждан; Сценарий: Артем Драбкин,
Алексей Исаев Художник-постановщик: Валерий Бабич; Композитор: Борис
Кукоба; Продюсеры: Валерий Бабич, Влад Ряшин, Сергей Титинков,
Константин Эрнст.
 Видеофрагмент из документального цикла «Алтарь Победы» (автор
О. Демина, режиссер В.Соколов, фильм создан телекомпанией НТВ,
Ассоциацией «Наше кино», 2010 г.)7
 Видеоурок по истории «Уроки и итоги Второй мировой» (фрагмент)8
 Кадры кинохроники и цветные фотографии с церемонии
подписания акта о капитуляции Японии на борту американского
линкора «Миссури», 2 сентября 1945 года. Окончание Второй мировой
войны9
 Цикл видеороликов «Памятная дата России. День окончания
Второй мировой войны. 2 сентября 1945 года»10
 Фильм «Разгром милитаристской Японии. 1945 год…» (1985 г.)
Студия ЦСДФ (РЦСДФ); Режиссер: Зенякин А.
 Научно-популярный исторический фильм о Второй мировой войне:
«Алтарь Победы Битва за Маньчжурию» (30 серия)
 К/ф «Советско-японская война и маршал Василевский»
 http://nezabudem.info – проект рабочей группы «Поиск» музея ТОГУ,
советско-японская война 1945 г.
 http://www.sakhalin.ru/Region/WORLDWAR2/ShumshuMap.htm - Карта
советской операции на Сахалине
6
http://www.youtube.com/watch?v=1MqwrPTFTmA
http://www.youtube.com/watch?v=9RBRK4x7ovQ
8
http://videouroki.net/view_post.php?id=346
9
http://www.youtube.com/watch?v=IMz_eWRfiXg
10
http://www.youtube.com/channel/UCSDvl2ZxF3Igz9wTFqSRxkA
7