ПРИЛОЖЕНИЕ Г Памятка по дисциплине Б.2.ДВ8.2 «Демография» ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет им. И.И.Ползунова» Памятка для студентов направления 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» по изучению дисциплины «Демография» (3 семестр) Составила А.А. Киселева Утверждаю Зав. кафедрой Л.А. Коршунов «___» ___________20__ года Дисциплина «Демография» читается студентам 2-го курса направления 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» в 3-м семестре. Изучение дисциплины предполагает проведение лекционных и практических занятий раз в две недели, а также СРС в объеме 74 часа. Форма промежуточной аттестации – зачет. 1. Содержание дисциплины А) Темы лекционных занятий (17 ч.) Модуль дисциплины (раздел, тема) Объем, Результаты освоения час дисциплины (ТЭТ) Модуль 1. Введение в демографию: законы и система показателей Лекция 1. Тема 1. Предмет и содержание дисциплины "Демография" Демография как отрасль знаний о населении. История изучения населения, практическое использование знаний о населении в различные эпохи. О чем говорит демографическая статистика. Статистика, демография, социология - связь между ними. Известные ученые России в прошлом и сегодня, внесшие существенный вклад в изучение населения. Литература: [1-3] Тема 2. Изучение народонаселения и его практическая значимость Институты, центры и специалисты, занимающиеся в России и за рубежом изучением народонаселения. Практические цели и задачи изучения развития народонаселения нашей страны, его показатели и тенденции. Литература: [1-3] 1 1 Знает Цели и задачи дисциплины и ее практическое использование. Умеет Анализировать полученную информацию. Владеет Принципами и критериями построения научного знания о народоописании. Знает Теоретические аспекты изучения проблемы народонаселения. Умеет Определять цели и задачи демографических исследований по изучению народонаселения. Владеет Методологией исследования народонаселения. Лекция 2. Тема 3. Текущий учет и социальнодемографические обследования населения Текущий учет. Переписи населения, выборочные социально-демографические обследования. Учет населения с древних времен до наших дней. Учет населения в России. Учет естественного движения населения. Учет механического движения населения. Точность межпереписных оценок населения. Выборочные социально-демографические обследования: причины, величина выборки. Организации и учреждения, проводящие выборочные обследования. Литература: [1-3] 1 Тема 4. Перепись населения Первые переписи населения в России и мире. Всероссийская перепись населения 1897 года. Всесоюзные переписи населения в нашей стране 1926, 1939, 1959, 1970, 1979, 1989 годов. Особенности переписей населения. Переписной лист, его характеристика. Итоги переписей населения, их публикация, использование материалов. Литература: [1-3] 1 Тема 5. Действие экономического закона народонаселения К. Маркс об экономическом законе роста народонаселения при капитализме. Степень занятости людей и характер воспроизводства населения. Современные тенденции и факторы, влияющие на воспроизводство населения. Подчиненность роста народонаселения закономерностям научнотехнического и общественного прогресса. Воздействие на процесс роста населения требований обеспечения занятости всего трудоспособного населения общественно полезным трудом. Теории конца XIII века о пользе и вреде быстрого роста населения. Высказывания М.В. Ломоносова о сохранении и размножении человечества. Мальтузианство в XIX веке и неомальтузианство сегодня. Литература: [1-3] Знает Основные источники сведений о населении. Умеет Анализировать роль, предназначение, точность текущего учета и социально-демографических обследований Владеет Методологией текущего учета и социально-демографических обследований. 1 Знает Понятие переписи населения. Умеет Анализировать назначение переписи населения, её итогов. Владеет Навыками заполнения переписного листа. Знает Экономический закон народонаселения. Умеет Анализировать экономический закон народонаселения с точки зрения демографии, экономики, социологии, философии Владеет Принципами построения и действия экономического закона народонаселения Лекция 3. Тема 6. Естественный прирост населения: рождаемость, смертность Абсолютные и относительные показатели. Определение воспроизводства населения в будущем: брутто коэффициент, нетто коэффициент. Расширенное воспроизводство населения, суженое воспроизводство или депопуляция. Динамика брутто и нетто коэффициентов воспроизводства населения в России и разных странах мира. Средняя продолжительность жизни населения. Формула расчета коэффициента естественного прироста населения: время удвоения первоначальной численности населения. Рождаемость. Основные факторы, влияющие на уровень рождаемости. Динамика коэффициентов рождаемости по регионам. Влияние урбанизации на снижение рождаемости населения. Ретроспектива общих коэффициентов рождаемости в экономически развитых, развивающихся странах и в России. Оценка Урланисом Б.Ц. величины критерия, обеспечивающего простое воспроизводство населения. Смертность. Связь смертности с условиями жизни. Семь условий, влияющих на уровень смертности. Увеличение уровня смертности в периоды войн, эпидемий. Исторические изменения в количественных и качественных показателях смертности в периоды войн, эпидемий. Возрастные коэффициенты смертности населения нашей страны. Превышение мужской смертности над женской сверхсмертность мужчин, индексы сверхсмертности мужчин. Причины смертности, учитываемые статистикой. Литература: [1-3] 1 Тема 7. Воспроизводство населения Типы воспроизводства населения: архетип, традиционный тип, современный (рациональный) тип. Контрасты воспроизводства населения в различных регионах нашей страны и мира. Актуальная задача для России и других стран обеспечение устойчивого умеренно-расширенного воспроизводства населения. Половозрастная структура населения. Графическое изображение половозрастных пирамид населения. Типы возрастных групп населения: А - молодое (растущее) население, Б - постаревшее (стационарное), В - очень старое (убывающее) население. Проблема старения населения. Динамика естественного движения населения в некоторых странах мира. Литература: [1-3] 1 Знает Понятия естественного прироста (убыли) населения, факторы и условия, воздействующие на рождаемость, смертность Умеет Рассчитывать абсолютные и относительные показатели, коэффициенты естественного прироста и воспроизводства населения Владеет Навыками оценки динамики воспроизводства и рождаемости, смертности Знает Типы воспроизводства населения Умеет Классифицировать население по половым и возрастным признакам Владеет Навыками построения возрастнополовых пирамид Модуль 2. Качество населения 1 Знает Лекция 4. Тема 8. Качество населения Качество нации, качество населения. Качество Понятие качества населения и населения важный аспект изучения показатели, его характеризующие народонаселения. Численность населения и его Умеет качество. Социально-общественные качества Определять количественнонаселения. качественные характеристики Появление термина качество населения в XVIII веке. населения Современные задачи, связанные с изучением качества Владеет населения. Рост уровня НТП и производительных сил Навыками определения - предпосылки формирования более высокого качественных характеристик качества населения. населения, нации Показатели, характеризующие качество населения: медико-генетические характеристики, образовательный и культурный уровень, квалификационная структура, профессиональный и классовый состав населения и т.д. Влияние исторического развития общества на количественнокачественный рост населения. Длительность процесса повышения качества населения. Литература: [1-3] 1 Знать Тема 9. Современные требования к повышению Перечень наук, изучающих качества населения. Особенности современного демографического качественные параметры населения развития экономически развитых стран - медленный Уметь рост численности их населения и повышение качества Определять значение и роль детского населения и населения в трудоспособном социальных, экономических, возрасте. политических природных факторов Евгеника - учение о наследственном здоровье в повышении качества населения человека и путях его улучшения. Повышенный Владеть интерес к евгенике в первой четверти XX века. Определением требований к Развитие генетики и накопление данных по повышению качества населения наследованию признаков у человека. Влияние на улучшение природы человека окружающей среды и социальных условий. Значение воспитания, образования и трудовой деятельности в реализации индивидуальных особенностей. Медицинская генетика о роли наследственности в патологии человека. Частота наследственных заболеваний. Литература: [1-3] Лекция 5. Знать Тема 10. Экономические аспекты роста населения 1 Экономика народонаселения. Взаимодействие между Основные блоки экономики экономикой и демографическим развитием. народонаселения. Прикладной характер экономической демографии. Уметь классифицировать Возникновение в XIX веке экономической взаимосвязи экономики и демографии с ее научными проблемами. Появление в демографических явлений 20-х годах XX века термина “экономика населения”, Владеть предложенного С.А. Томилиным. Академик С.Г. Направлениями исследований, Струмилин и другие о взаимосвязи экономики и сложившихся в экономике отдельных демографических явлений. народонаселения в настоящее Оптимальная величина экономически время. целесообразного количества населения. Литература: [1-3] Тема 11. Население и производство Анализ влияния демографических структур на производительность труда и уровень национального дохода с помощью экономических возрастных пирамид населения. Возрастно-половая структура населения и проблема экономического развития; требования к возрасту и полу различных производств. Высокая динамичность экономической и демографической систем. Их взаимосвязь для повышения эффективности общественного производства. Влияние численности населения в его трех возрастных структурных группах (в дорабочем, рабочем и послерабочем возрастах) на структуру фондов потребления и накопления. Численность и динамика трудовых ресурсов. Сокращение прироста трудовых ресурсов в народном хозяйстве. Использование специального демографического метода таблиц для количественного анализа изменения объема производства и потребления, соотношение между ними в зависимости от различного состава населения по возрасту и полу, уровню образования и квалификации работающих. Литература: [1-3] Тема 12. Население и потребление Взаимосвязи в системе потребления. Влияние возрастной структуры населения на объем и структуру потребления, существующие специфические черты в структуре потребления у различных половозрастных групп. Учет потребностей различных половозрастных групп населения в планировании производства. Учет семей различного состава и достатка в спросе на разные виды товаров и услуг. Трудовой вклад, величина вознаграждения, возможное потребление. Распределение государством части созданной продукции с пользой для определенных возрастных и нетрудоспособных групп населения. Литература: [1-3] 1 1 Знать Основные блоки экономики народонаселения. Уметь классифицировать взаимосвязи экономики и демографических явлений Владеть Направлениями исследований, сложившихся в экономике народонаселения в настоящее время. Знать Взаимосвязи населения и системы потребления. Уметь дифференцировать структуру потребления. Владеть Методами учета потребностей различных половозрастных групп населения в планировании производства. Модуль 3. Миграция, расселение, урбанизация Лекция 6 Тема 13. Миграция населения Термин “миграция”. Миграция как сложный социально-экономический фактор в формировании населения. Четыре основных вида пространственного движения населения: эпизодическая миграция, маятниковая миграция, сезонная миграция, безвозвратная миграция и структура мигрантов. “Мобильность” в миграции, три ее стадии. Подвиды и разновидности безвозвратной миграции населения. Методы и формы внутренней и внешней миграции. Процессы внутренней и внешней миграции в нашей стране. Причины эмиграции. Основные страны, принимающие эмигрантов из России. Утечка мозгов. Возврат эмигрантов обратно на родину. Закон о 1 Знать Понятие и виды миграции. Уметь анализировать процессы внутренней и внешней миграции, причины эмиграции и иммиграции. Владеть Знаниями миграционной политики в РФ и разных странах. свободном выезде из страны. Необходимость выполнения международных норм. Миграционная политика в разных странах. Литература: [1-3] Тема 14. Особенности расселения Термин “расселение и урбанизация”, характер и особенности расселения. Развитие общественного производства и эволюция расселения. Показатели, характеризующие расселение и урбанизацию. Закономерности и тенденции развития расселения на территории России. Показатели, которыми оценивается расселение. Особенности расселения в различных регионах России. Особенности расселения в ряде зарубежных стран. Влияние на демографические показатели особенностей расселения. Развитие групповых систем расселения. Литература: [1-3] Лекция 7 Тема 15. Урбанизация Понятие и сущность урбанизации. Урбанизация отдельных регионов России и мира, основные тенденции, особенности, величина и различия. Положительные и отрицательные черты урбанизации. Экономические проблемы и система мер по эффективному регулированию процессов урбанизации. Влияние условий образа жизни на селе, в малом, среднем и большом городах на интенсивность демографических процессов. Высокие темпы роста урбанизации в мире в XX веке. Современные формы и особенности урбанизации. Рост больших городов. Формирование городских агломераций. Мегаполисы и их будущее. Тенденции урбанизации в конце XX века. Развитие различных форм скрытой урбанизации. Урбанизация села. Развитие процессов дезурбанизации. Демографические проблемы больших и малых городов. Литература: [1-3] 1 1 Знать Понятие расселения, характер и особенности расселения населения. Уметь рассчитывать показатели, характеризующие расселение. Владеть Закономерностями и тенденциями развития расселения на территории России и зарубежных странах. Знать Понятие и сущность урбанизации, основные тенденции, особенности и различия. Уметь Оценивать влияние условий образа жизни на селе, в малом, среднем и большом городах на интенсивность демографических процессов. Владеть Знаниями положительных и отрицательных черт урбанизации, экономических проблем и системы мер по эффективному регулированию процессов урбанизации. Модуль 4. Демографическая политика и демографическое прогнозирование Лекция 8 Тема 16. Демографическая политика в современном мире. Демографическая политика - составная часть социально-экономической политики государства. Цель демографической политики государства сводится к непосредственному воздействию на процессы народонаселения и демографическое поведение населения. Необходимость и возможность 1 Знать Цель и задачи демографической политики государства, особенности демографической политики в разных странах, распределение населения земного шара между континентами в динамике исторического развития управления демографическими процессами в развитом современном обществе. Экономические, правовые, социально-психологические меры в проведении демографической политики в отношении семьи, брака, репродуктивного поведения. Учет демографических факторов в социальноэкономическом планировании. Демографическая политика в России, ее региональные аспекты. Демографическая политика в ряде зарубежных стран Западной Европы, Индии, Китае и т.д. Демографическая политика в области социального и территориального движения населения. Динамика роста численности населения земного шара за последние 300 лет. “Демографический взрыв” в 7080 годах нашего века в развивающихся странах мира. Распределение населения земного шара между континентами в динамике исторического развития. Современная наука о допустимых пределах роста народонаселения на Земле. Проблема стабилизации численности населения Земли во второй половине XXI века на уровне 12-15 млрд. человек. Литература: [1-3] Лекция 9 Тема 17. Демографическое прогнозирование Демографический прогноз как научно обоснованное предвидение основных параметров движения населения и будущей демографической ситуации: численности, возрастно-половой и семейной структуры, рождаемости, смертности, миграции. Необходимость демографического прогнозирования связана с задачами прогнозирования и планирования социально-экономических процессов в целом. Без предварительного демографического прогноза невозможно представить себе перспективы производства и потребления товаров и услуг, жилищного строительства, развития социальной инфраструктуры, здравоохранения и образования, пенсионной системы, решение геополитических проблем и т.д. Деятельность по прогнозированию динамики численности и структуры населения, численности и структуры семей, отдельных демографических процессов составляет важнейшую часть общей деятельности международных, государственных и неправительственных организаций, учреждений и научных институтов. Литература: [1-3] Уметь дифференцировать экономические, правовые, социально-психологические меры в проведении демографической политики в отношении семьи, брака, репродуктивного поведения. Владеть Методами учета демографических факторов в социальноэкономическом планировании. 1 Знать Понятие и необходимость демографического прогнозирования. Уметь анализировать деятельность по прогнозированию динамики численности и структуры населения, численности и структуры семей, отдельных демографических процессов. Владеть Методами демографического прогноза. Б) Практические занятия (17 ч.) Практические занятия по дисциплине проводятся по каждой теме и направлены на приобретение практических навыков по изучению и анализу народонаселения. Предусмотрены различные формы и методы проведения занятий: деловые игры, семинары, кейс-стади, просмотр учебных видеофильмов, творческая лаборатория и др. В) Самостоятельная работа студентов (74 ч.) Самостоятельная работа студентов является важной частью подготовки бакалавров по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление». В контексте дисциплины «Демография» под СРС понимается познавательная деятельность, выполняемая самостоятельно и регулируемая преподавателем (организационно и методически), направленная на получение дополнительных знаний и достижение конкретных результатов в области народоописания, в целом, и отдельных технологий и методов анализа народонаселения, в частности. Данный вид обучения предполагает развитие у студентов следующих навыков: умения выбирать, систематизировать и обобщать отечественный и зарубежный опыт демографической политики, самостоятельно осмысливать существующие тенденции и закономерности, анализировать и составлять конкретные планы, программы, мероприятия и направления по улучшению демографической ситуации в стране. Данный вид работы включает: проработку конспектов лекций и учебной литературы; подготовку к семинарам; подготовку к контрольному опросу и контрольной работе; решение задач; подготовка реферата; подготовку к текущим и итоговому тестированиям. 2. Литература и учебно-методические материалы а) Основная литература: 1. Алексейчева Е.Ю. Экономическая география и регионалистика: Учебник / Е.Ю. Алексейчева, Д.А. Еделева, М.Д. Магомедов. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2011. – 376 с. – Доступ из ЭБС «Лань». б) Дополнительная литература: 2. Денисенко М.Б. Демография: учеб. пособие : [для вузов по экон. специальностям] /М. Б. Денисенко, Н. М. Калмыкова; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Экон. фак.-М.: ИНФРА-М, 2010.- 422 с. (1 экз.) 3. Капица С.П. Парадоксы роста. Законы глобального развития человечества /Сергей Капица; [Ин-т соц.-экон. проблем народонаселения РАН, Ин-т физ. проблем им. П. Л. Капицы РАН].-Москва: АНФ, 2012.-201 с. (1 экз.) 4. Социально-демографическая безопасность России /Рос. акад. наук, Ин-т экономики Урал. отд-ния РАН, Ин-т соц.-экон. проблем народонаселения РАН, М-во здравоохранения и соц. развития Рос. Федерации, Центр. науч.-исслед. ин-т орг. и информатизации здравоохранения; под ред. В. А. Черешнева, А. И. Татаркина.[Екатеринбург: Ин-т экономики УрО РАН], 2008.-863 с. (2 экз.) в) Интернет-ресурсы: 1. Федеральная служба государственной статистики http://www.gks.ru/ 2. Институт демографических исследований http://www.demographia.ru/ 3. Информационное агентство «REGNUM» http://www.regnum.ru/ 4. Демографический энциклопедический словарь http://demography.academic.ru/ 3. График контроля Контрольное испытание Время Вес в проведения итоговом рейтинге Примечания Решение задач 4, 9, 14-я неделя 0,1 Задачи по основным темам модулей Контрольная работа и контрольный опрос 7 и 13-я недели 0,15 (0,1+0,05) Защита реферата 12-я неделя 0,1 Темы контрольного опроса: смертность, рождаемость, брачность, разводимость, продолжительность жизни, общие измерители численности и структуры населения, их динамики, источники данных о населении, воспроизводство населения, демографическое прогнозирование, демографическая политика Предложен перечень из 73 тем Текущее тестирование 8 и 15-я неделя 0,15 (0,1+0,05) Проводится перед аттестацией Зачет семестр 0,5 Итоговое тестирование Примечания: 1. Текущий и итоговый рейтинги по дисциплине проставляются в соответствии с принятой в АлтГТУ 100-балльной системой оценок. Кроме того, при выставлении рейтинга учитывается посещаемость занятий студентом (в % от общего количества занятий в семестре). 2. Любая контрольная точка, выполненная после срока без уважительной причины, оценивается на 10% ниже. 3. К экзамену допускаются студенты, имеющие не более двух задолженностей по контрольным точкам. При наличии одной или двух задолженностей студенту на экзамене выдаётся дополнительное задание.