Международные отношения и геополитика современного мира

УТВЕРЖДАЮ
«___» ____________2012__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ГЕОПОЛИТИКА
СОВРЕМЕННОГО МИРА
НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП 036401 Таможенное дело
ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРОГРАММА) Таможенный
менеджмент
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) специалист
_
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА
2011____г.
КУРС II СЕМЕСТР____3___
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 6_
ПРЕРЕКВИЗИТЫ C1.Б2 «Отечественная история», С1.Б4 «История таможенной политики
и таможенного дела» ________________________
______________________________
КОРЕКВИЗИТЫ С1.Б5 «Правоведение», С1.Б7.3 «Мировая экономика», С1.Б8 «Теория
государственного управления»____________________________
ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
ЛЕКЦИИ
27 час.
ЛАБОРАТОРНЫЕ
0 час.
ПРАКТИЧЕСКИЕ
36 час.
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
63 час.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
54 час.
ИТОГО
117 час.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
ОЧНАЯ
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ Курсовая работа, ЭКЗАМЕН_
ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ Кафедра истории и регионоведения
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ __________________________
Н.В. Трубникова
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП
__________________________
Л.И. Сосковец
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
__________________________
Н.В. Трубникова
2012 г.
1
1. Цели освоения модуля (дисциплины)
Целью курса является формирование у студентов
целостного представления о современной системе международных отношений и
актуальных тенденциях мирового политического процесса с
учетом базисных
геополитических теорий о механизмах мировой политики.
2. Место модуля (дисциплины) в структуре ООП
Дисциплина (С3.В8) – «Международные отношения и геополитика» (раздел
«Профессиональный цикл», вариативная часть)
Требования к уровню подготовки и освоения дисциплины: владение знаниями,
умениями и навыками в области курсов истории, географии и обществознания средней
школы.
Содержание курса связано с дисциплинами, использующими методы теории
международных отношений.
3. Результаты освоения модуля (дисциплины)
В результате освоения дисциплины студент должен/будет:
Знать:
1. Терминологию, теорию и основные методы международных отношений и геополитики.
2. О взаимообусловленности политических процессов и их пространственного положения,
о влиянии на политику территориальных, экономико-географических, климатических и
прочих природных факторов.
3. Основные направления внешней политики РФ, ее главные геополитические
приоритеты.
4. Закономерности и особенности современного международного политического процесса.
5. Обо всех основных школах классической и современной геополитики, о применении
этих концепций в сфере международной политики.
Уметь:
1. Объяснить причины возникновения межгосударственных противоречий, очагов
напряженности, искать возможные пути их урегулирования.
2. Понимать и формулировать национальные интересы РФ в решении международных
проблем.
3. Пользоваться методами исследования современных международных отношений,
осуществлять уровневый анализ глобальных, региональных и национальных аспектов
международных проблем.
Владеть:
1. Комплексом понятий и категорий геополитики и теории международных отношений.
2. Навыками геополитического анализа событий и тенденций мирового политического
процесса.
3. Опытом использования теоретических принципов и категорий в объяснении проблем,
возникающих в мировой политике.
В процессе освоения дисциплины у студентов формируются следующие
компетенции:
Вклад в формирование
Код
Результат обучения
компетенций специалиста,
резуль(компетенции, формируемые в результате
соответствие с требованиями
тата
освоения дисциплины)
ФГОС
Общекультурные (универсальные) компетенции
Р1
способностью
совершенствовать
и Требования ФГОС (ОК-1)
2
P2
P3
P4
Р6
Р7
Р8
Р9
Р10
Р11
развивать
свой
интеллектуальный,
общекультурный и морально-психологический
уровень
способностью проявлять гражданскую Требования ФГОС (ОК-2)
позицию и ответственное отношение к
исполнению обязанностей
владением культурой взаимоотношений, Требования ФГОС (ОК-3)
взаимопонимания
и
сотрудничества,
способностью предотвращать конфликтные
ситуации,
уважительно
относиться
к
окружающим
способностью анализировать социально Требования ФГОС (ОК-5)
значимые проблемы и процессы, использовать
на
практике
методы
гуманитарных,
социальных и экономических наук в различных
видах жизнедеятельности
Профессиональные компетенции
способностью понимать сущность и Требования ФГОС (ПК-3)
значение информации в развитии современного
информационного
общества,
соблюдать
основные
требования
информационной
безопасности
способностью понимать экономические Требования ФГОС (ПК-4)
процессы,
происходящие
в
обществе;
анализировать тенденции развития российской
и мировой экономики
способностью анализировать потенциал Требования ФГОС (ПК-5)
регионального,
отраслевого
и
функционального строения национальной
экономики
владением навыками сотрудничества с Требования ФГОС (ПК-22)
таможенными и иными компетентными
органами иностранных государств, Всемирной
таможенной
организацией
и
иными
международными
организациями,
занимающимися таможенным делом
умением
проводить
научные Требования ФГОС (ПК-46)
исследования по различным направлениям
таможенной
деятельности,
критически
оценивать полученные результаты и делать
выводы
способностью представлять результаты Требования ФГОС (ПК-47)
научной деятельности в устной и письменной
формах (отчетах, справках, докладах, научных
публикациях), владением навыками ведения
научной дискуссии и аргументирования в
научном споре
4. Структура и содержание модуля (дисциплины)
3
4.1. Приводится аннотированное содержание разделов модуля (дисциплины):
1. Введение к курсу. Теория международных отношений и геополитика: терминология,
методы и функции. Понятие «международные отношения» в системе гуманитарных
знаний. Понятие геополитики в системе гуманитарных знаний. Предмет, аксиомы,
функции геополитики. Методы изучения МО и геополитики.
2. Концепции и школы в мировой геополитике.
Принцип дуализма в геополитике: «морская» и «континентальная» традиции. Англоамериканская школа геополитики. Современная американская геополитика. Немецкая
школа геополитики. Французская школа геополитики. Российская школа геополитики.
Современная европейская геополитика.
3. Современная система международных отношений: акторы, геополитические стратегии,
проблемы.
Эволюция системы международных отношений после окончания холодной войны.
Проблема формирования нового мирового порядка в XXI в. Процессы глобализации как
основная тенденция развития современного мира. Процессы международной интеграции.
Традиционные и нетрадиционные акторы международной политики. Международные
организации мирового и регионального масштаба. Транснациональные корпорации.
«Политический атлас современности»: факторы устойчивости и влияния, международный
статус ведущих стран мира.
Геополитические стратегии ведущих стран мира.
Геополитические приоритеты и проблемы России в условиях глобализации. Геополитика
сырьевых ресурсов. Проблема неоколониализма в современном мире. Африка в системе
международных отношений.
4.2. Приводится структура модуля (дисциплины) по разделам (1…m) и видам учебной
деятельности (лекция, лабораторная работа, практическое занятие, семинар, коллоквиум,
курсовой проект и др.) c указанием временного ресурса в часах.
Таблица 1.
Структура модуля (дисциплины)
по разделам и формам организации обучения
№
Название раздела/темы
Аудиторная работа (час)
СРС
Колл,
Итого
нед.
(час)
Контр.Р.
Лекции Практ./сем. Лаб.
Занятия
зан.
1
1. Теория международных
отношений и геополитика в
2
2
2
8
системе гуманитарного
знания
2
2. Англо-американская
2
2
2
6
школа геополитики.
3
3. Современная
2
2
2
4
американская геополитика
4.
4. Немецкая школа
2
2
2
6
геополитики
5
5. Континентальная
2
2
2
6
геополитика Европы
6
6. Современная европейская
2
2
2
6
геополитика
7
7. Акторы международной
2
2
2
4
политики
8
8. Эволюция системы
2
2
4
10
международных отношений
4
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18.
по окончании «холодной
войны» и проблемы
формирования нового
мирового порядка
9. Ведущие международные
организации современного
мира
10. «Политический атлас
современности»: факторы
устойчивости и влияния,
международный статус
ведущих стран мира.
11. Геополитические
стратегии ведущих стран
мира
12. Геополитическая
стратегия России в
современном мире
13. Процессы
международной интеграции
в области таможенного дела.
14. Геополитика сырьевых
ресурсов
15. Презентация докладов на
тему «Мировая практика
таможенной деятельности»
14. Африка в системе
международных отношений
Ролевая игра
«Геополитические стратегии
современного мира»
Итоговая контрольная
работа
ИТОГО
2
2
4
8
2
2
4
8
2
2
4
1
4
2
7
2
4
6
2
2
6
2
4
6
2
2
6
2
4
6
6
6
54
117
2
2
27
36
0
8
4.3 Распределение компетенций по разделам дисциплины
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения по основной
образовательной программе, формируемых в рамках данной дисциплины и указанных в
пункте 3.
Таблица 2.
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Формируемые
компетенции
З.1.1.
З.1.2.
З.1.3.
З.1.4.
З.1.5.
У.1.1.
1
+
2
+
+
+
+
+
+
3
+
+
+
+
+
+
5
7.
8.
9.
10.
11.
У.1.2.
У.1.3.
В.1.1.
В.1.2.
В. 1.3.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
5. Образовательные технологии
Таблица 2.
Методы и формы организации обучения (ФОО)
Ла
ФОО
б.
Пр. зан./
Лекц.
Тр*., Мк**
раб Сем.,
Методы
.
Электронные
Электронные
презентаций
презентацие
лекций;
студенческих
IT-методы
Использовани
+
докладов,
е обучающих
проектов и т.п.
программ по
истории
метод «малых
групп»;
Работа в
игровые
команде
технологии,
презентация
проектов
СРС
Использовани
е интернетресурсов,
персональног
о сайта
преподавателя
Подготовка
учебных игр
Case-study
Использовани
е в лекции
конкретных
примеров
Моделировани
е проблемных
ситуаций,
Анализ
исторически
казусов
Выполнение
самостоятельн
ых
аналитически
х записок на
заданную
тему
Игра
Запланирован
ные игровые
ситуации на
лекциях
Проведение
ролевых игр
Подготовка
ролевых игр
Проблемная
постановка
вопросов
Проведение
семинара в
виде
дискуссии
Решение
проблемных
задач
Сравнительны
йи
ретроспективн
ый анализ
материала
Презентация
результатов
исследования
Методы
проблемного
обучения.
Обучение
на основе опыта
К.
пр
.
6
Проектный
метод
Поисковый
метод
Лекция «с
запланированн
ой ошибкой»
Исследовательс
кий метод
Формирование
культуры
исследования
через
изложение
лекционного
материала
Презентация
индивидуальн
ых и
коллективных
проектов
Презентация
результатов
самостоятельн
ого поиска
информации
или решения
задачи
Подготовк
Формирование
а докладов
культуры
на
научной речи
конференц
и дискуссии
ии
Подготовка
индивидуальн
ых и
коллективных
проектов
Задания на
поиск
информации
или решение
задачи
Подготовка
НИРС
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний
студента, развитие практических умений, включающая:
– изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку,
– подготовка к семинарам;
– подготовка к контрольной работе;
– подготовка к проведению ролевой игры;
– подготовка к экзамену.
6.1
Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
(ТСР) ориентирована на
развитие интеллектуальных умений, комплекса
универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение
творческого потенциала студентов, включающая:
– анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем теме;
– поиск, анализ, структурирование и презентация информации
– исследовательская работа и участие в научных студенческих конференциях, семинарах и
олимпиадах.
6.2
6.2. Содержание самостоятельной работы студентов по модулю (дисциплине)
Темы курсовых проектов:
1. Геоэкономика как новое направление развития классической геополитики.
2. Транснациональные корпорации и их роль в мировых политико-экономических
процессах.
3. Основные теории международных отношений и геополитика: сравнительная
характеристика.
4. Геополитическое лидерство в истории и его трансформации в современном мире.
5. Глобальные и региональные проблемы в международных отношениях и
геополитике современного мира.
7
6. Геополитика развивающихся стран в современном мире. Проблема
неоколониализма.
7. Энергетические ресурсы как геополитический фактор международных отношений.
8. Новые геополитические вызовы современного мира: нелегальная иммиграция.
9. Новые геополитические вызовы современного мира: терроризм.
10. Новые геополитические вызовы современного мира: наркобизнес.
11. Глобализация и либерализация режимов внешней торговли в современном мире.
12. Влияние ВТО на экономическое развитие мировой экономики.
Россия и ВТО.
13. Причины, этапы, противоречия развития Европейского союза.
14. Россия и объединенная Европа: направления и формы сотрудничества.
15. Европейский союз в глобальной экономике.
16. Политические и экономические противоречия глобализации
17. Особенности торговой политики России.
18. Конкурентоспособность стран и регионов в мировом хозяйстве.
19. Государственное управление и международная конкурентоспособность.
20. Основные направления международной трудовой миграции.
21. Становление и развитие международной валютно-финансовой системы.
22. Россия в международных экономических организациях.
23. Экономический потенциал развивающихся стран.
24. США в мировом политическом и экономическом процессе.
25. Ведущие страны - акторы современной мировой экономики.
26. КНР и его роль в мировом политическом и экономическом процессе.
27. Основные тенденции в развитии международной торговли.
28. Международный валютный фонд и его роль в мировой экономике.
29. Глобализация и глобальные проблемы мировой экономики.
30. Содружество Независимых Государств: противоречия и потенциал развития.
31. Постиндустриальное общество и тенденции в развитии мировой экономики.
32. Современные тенденции развития мировой экономики.
33. Либерализация и протекционизм в международной торговле.
34. Глобальные проблемы международной трудовой миграции.
35. Проблемы и противоречия глобализации международных финансовых рынков.
36. Интеграция экономики России в мировом хозяйстве: проблемы и противоречия.
37. Национальные конкурентные преимущества и глобальная экономика.
38. Транснациональные корпорации как ведущие акторы мировой политики и
экономики.
39. Транснациональные корпорации в современной экономике России.
40. Глобальные проблемы мировой экономики.
41. Инвестиционный климат и прямые иностранные инвестиции в России.
42. Международные перевозки и транспортное обслуживание международных
экономических связей.
43. Экономическая интеграция в рамках ЕС.
44. Развитие интеграционных процессов в Северной Америке.
45. Процессы экономической интеграции в рамках СНГ.
46. Интеграционные процессы в АТР.
47. Экономическая интеграция в Латинской Америке.
48. Конфликт цивилизаций или конфликт интересов? (теория С. Хантингтона и ее
критика)
49. Россия после распада Советского Союза: «осколок» Хартленда или основа
Евразии?
50. Россия в ХХI веке: региональная или мировая держава? (геополитические сценарии
развития Российской Федерации).
8
51. Геополитические модели нового мирового порядка.
52. Роль всемирной таможенной организации в мировой политике.
53. Международная таможенная терминология.
54. Таможенное дело как инструмент международной политики.
Вопросы по курсу «Международные отношения и геополитика современного мира»
1. Охарактеризуйте понятие «международные отношения» (МО) в системе
гуманитарных знаний.
2. Охарактеризуйте понятие геополитики в системе гуманитарных знаний.
3. Определите предмет, аксиомы, функции геополитики.
4. Раскройте методы изучения МО и геополитики.
5. Дайте характеристику теории «морского могущества» А.Т. Мэхена.
6. Дайте представление о геополитике Х. Маккиндера.
7. Дайте представление о геополитике Н. Спайкмена.
8. Охарактеризуйте послевоенную американскую геополитику.
9. Современная американская геополитика: охарактеризовать пять авторов различных
политических направлений.
10. Дайте характеристику политической географии Ф. Ратцеля.
11. Дайте представление о геополитике Р. Челлена.
12. Дайте представление о геополитике К. Хаусхофера.
13. Проанализируйте развитие французской школы геополитики.
14. Российская геополитика: охарактеризовать пять авторов различных политических
направлений.
15. Современная европейская геополитика: охарактеризовать пять авторов различных
политических направлений.
16. Дайте характеристику традиционных акторов международной политики.
17. Дайте характеристику нетрадиционных (новых) акторов международной политики.
18. Проследите эволюцию системы международных отношений после окончания
холодной войны.
19. Охарактеризуйте проблемуформирования нового мирового порядка в XXI в.
20. Проанализируйте процессы глобализации как основной тенденции развития
современного мира.
21. Охарактеризуйте ведущие всемирные и региональные международные
организации.
22. Проанализируйте международные процессы, происходящие в области таможенного
дела.
23. Охарактеризуйте проблему устойчивости развития современного мира.
24. Определите факторы устойчивости и влияния в системе международных
отношений («Политический атлас современности»).
25. Определите международный статус ведущих государств мира и его составляющие.
26. Опишите геополитические проблемы России в условиях глобализации.
27. Определите геополитические приоритеты России.
28. Раскройте значение геополитики нефти.
29. Раскройте значение геополитики газа.
30. Опишите проблему неоколониализма в современном мире.
31. Охарактеризуйте Африку как проблемную зону мировой политики.
32. Раскройте значение и направления международной деятельности по спасению
Африки.
9
6.3
Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов осуществляется на коллоквиумах 1 и 2 и по результатам
работы на WebСТ.
6.4
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
1. Курс лекций-презентаций «Международные отношения и геополитика
современного мира» (персональный сайт преподавателя).
2. Трубникова Н.В. «Геополитика и международные отношения современного мира».
Учебное пособие. Томск: Изд-во ТПУ, 2005. – 94 с.
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения модуля
(дисциплины)
Примерные тесты для текущей оценки качества усвоения знаний:
1. Национальная безопасность для граждан – это
а) правовая защита от криминальных элементов
б) эффективное обеспечение охраны общественного порядка
в) неотъемлемые права и свободы
г) безопасное пребывание за пределами своей страны
2. Надрегиональные организации создаются потому, что
а) зачастую государства не желают доверять решение своих проблем ООН
б) это предписывает Устав ООН
в) все проблемы человечества в современных условиях невозможно решить только на
глобальном уровне
международных отношений
г) ООН имеет право решать только общемировые проблемы
3. В процессы мировой политики вовлечены
а) только крупнейшие государства мира
б) правительства, общественные движения, международные организации,
политические лидеры, отдельные граждане
в) только неправительственные организации, борющиеся за мир
г) только отдельные государства независимо от их статуса
4. Международные отношения по характеру могут быть
а) экономическими и политическими
б) всемирными и межрегиональными
в) надрегиональными и межрегиональными
г) равноправными, взаимовыгодными, противоборствующими (отношениями
господства и подчинения)
5. Сила в международных отношениях понимается как способность субъекта
международной политики
а) оказать отпор агрессору
б) реализовать свои интересы вне международных военно-политических организаций
в) стать полноправным членом международных организаций
г) влиять на характер международных отношений в собственных интересах
10
6. Исключительное право применять санкции против агрессора принадлежит
а) руководству НАТО
б) руководителям стран «большой восьмерки»
в) Совету Безопасности ООН
г) Экономическому и Социальному совету
7. В 1919 г. была создана
а) НАТО
б) Лига Наций
в) ООН
г) ОБСЕ
8. Принципы международной безопасности применительно к Европе были дополнены и
развиты в
а) Декларации об освобожденной Европе
б) Маастрихтском договоре
в) Уставе ООН
г) Декларации принципов Заключительного акта Совещания по безопасности и
сотрудничеству в Европе
9. С именем какого советского лидера связано окончание «холодной войны»?
а) Л.И. Брежнев
б) Н.С. Хрущев
в) М.С. Горбачев
г) Ю.В. Андропов
10. Какая женщина-политик получила прозвище «железная леди»?
а) А. Меркель
б) К. Акино
в) К. Райс
г) М. Тэтчер
11. Кто из бывших президентов США начинал свою карьеру актером Голливуда?
а) Дж. Буш-старший
б) Р. Рейган
в) Б. Клинтон
г) Р. Никсон
12. Договор, заключенный в 1951 г. и вошедший в историю как Тихоокеанский пакт
(Австралия, Новая Зеландия,
США), получил аббревиатуру
а) АНЗЮС
б) АСЕАН
в) АНЗЮК
г) ОПЕК
13. Вторжение советских войск в Чехословакию для подавления там политической
оппозиции произошло в
а) 1970 г.
б) 1963 г.
в) 1956 г.
г) 1968 г.
11
14. Организация стран «третьего мира», предполагавшая самостоятельность
внешнеполитического курса и
независимость от центров биполярного мира, получила название
а) Движение сопротивления
б) Движение реформ
в) Движение неприсоединения
г) Движение развивающихся стран
15. ООН создана в
а) 1945 г.
б) 1950 г.
в) 1947 г.
г) 1955 г.
16. Адрес штаб-квартиры ООН –
а) Москва
б) Париж
в) Гаага
г) Нью-Йорк
17. Постоянных членов Совета Безопасности ООН
а) пять
б) четыре
в) семь
г) пятнадцать
18. Международный суд находится в
а) Брюсселе
б) Гааге
в) Маастрихте
г) Антверпене
19. Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе был
подписан в
а) Хельсинки в 1975 г.
б) Париже в 1973 г.
в) Женеве в 1986 г.
г) Берне в 1976 г.
20. Политико-военный союз стран социалистического лагеря (Варшавский договор) был
заключен в
а) 1950 г.
б) 1949 г.
в) 1953 г.
г) 1955 г.
21. Членом СНГ не является
а) Эстония
б) Россия
в) Беларусь
г) Казахстан
22. Устав СНГ подписан в
12
а) 1990 г.
б) 1993 г.
в) 1997 г.
г) 2000 г.
23. Ассоциация государств Юго-Восточной Азии называется
а) АНЗЮС
б) ООН
в) АСЕАН
г) ОАГ
24. Кто из российских лидеров участвовал в создании СНГ?
а) М. Горбачев
б) В. Путин
в) К. Черненко
г) Б. Ельцин
25. «Высшей точкой» «холодной войны» было событие –
а) Карибский кризис
б) Корейская война
в) Фултонская речь У. Черчилля
г) Убийство президента Дж. Кеннеди
26. Главные проблемы мировой политики – это
а) накопление оружия массового поражения для обеспечения мира
б) ее демократизация, гуманизация и демилитаризация
в) в современных условиях обеспечение гегемонизма США
г) обеспечение патернализма развитых стран в отношении развивающихся
27. Международная организация, объединяющая арабские государства, называется
а) Организация арабских стран
б) Панарабийский союз
в) Лига арабских государств
г) Всеарабская ассоциация
28. Организация НАТО была создана в
а) 1949 г.
б) 1945 г.
в) 1946 г.
г) 1955 г.
Примерные задания итоговой контрольной работы.
Вариант I
Вопрос 1. Сценарии будущего: международные отношения и геополитика ХХI века в
прогнозах аналитиков.
Вопрос 2. Кому из известных Вам авторов, имеющих отношение к геополитике, могла бы
принадлежать эта цитата? Аргументируйте свой выбор.
13
«География призвана объяснить, каким образом физические и биологические законы,
которые управляют миром, сочетаются и взаимодействуют между собой в различных
частях земного шара [...] Географические характеристики того или иного региона
формируются не только самой природой[...], они являются в значительной степени
результатом деятельности человека, который придает необходимое единство
естественным факторам».
Вопрос 3. Охарактеризуйте понятие “rimland”.
Вариант II
Вопрос 1. Новые геополитические вызовы современного мира.
Вопрос 2. Кому из известных Вам авторов, имеющих отношение к геополитике, могла бы
принадлежать эта цитата? Аргументируйте свой выбор.
«… в качестве основы научной политики и любого переустройства пространства на
поверхности земли, особенно для народа с богатой культурой, пережившего тяжкие
потрясения, находящегося в самом центре перенаселенного континента, чье
международное значение неуклонно снижается, геополитика представляла собой,
возможно, одно из немногих средств для согласования взглядов миллионов людей,
находящихся в общем жизненном пространстве, по крайней мере в вопросах, имеющих
жизненно важное значение для всех.
Как бы то ни было, глубокие познания в области геополитики должны быть
свободны от партийной предвзятости, они должны быть одинаково верными и для
крайне левых, и для крайне правых, чтобы каждый, кто обладает необходимым опытом
и геополитическими знаниями, мог обеспечить правильное политическое руководство
государством, какими бы ни были его политические взгляды и его партийная
принадлежность… Поэтом естественно, что мы находим некоторые из лучших работ
по геополитике как у ярых сторонников капитализма в англосаксонских странах, так и у
их московских противников. По своей сути геополитические труды не должны зависеть
от того места на земном шаре, где по воле случая находятся их автора, от их
общественного положения и от их политических партий».
Вопрос 3. Охарактеризуйте понятие «геоэкономика».
Вариант Ш
Вопрос 1. Геополитическое положение развивающихся стран в современном мире.
Вопрос 2. Кому из известных Вам авторов, имеющих отношение к геополитике, могла бы
принадлежать эта цитата? Аргументируйте свой выбор.
«Геополитика - это наука о государстве как о географическом организме, который
проявляет себя в пространстве. Государство как страна, как территория или как
империя. Постоянным объектом этой политической науки является унифицированное
государство, она стремится познать его сущность, тогда как политическая география
14
отражает информацию о планете, как о месте существования человеческих
сообществ...»
Вопрос 3. Охарактеризуйте понятие «heartland».
Вариант IV
Вопрос 1. Глобальные проблемы человечества как объект геополитики.
Вопрос 2. Кому из известных Вам авторов, имеющих отношение к геополитике, могла бы
принадлежать эта цитата? Аргументируйте свой выбор.
«Прежде всего укажем следующее: без «татарщины» не было бы России. …Велико
счастье Руси, что в момент, когда в силу внутреннего разложения она должна была
пасть, она досталась татарам, и никому другому. Татары – «нейтральная» культурная
среда, принимавшая «всяческих богов» и терпевшая любые культуры, пала на Русь как
наказание Божие, но не замутила чистоты национального творчества. Если бы Русь
досталась туркам, заразившимся «иранским фанатизмом и экзальтацией», ее испытание
было бы многажды труднее и доля – горше. Если бы ее взял Запад, он вынул бы из нее
душу… Татары не изменили духовного существа России; но в отличительном для них в
эту эпоху качестве создателей государств, милитарно организующей силы, они,
несомненно, повлияли на Русь.
…Своей ролью наказания Божия татары очистили и освятили Русь, своим
примером привили ей навык могущества, - в этом противоположении явлен
двойственный лик России. Россия – наследница Великих Ханов, продолжательница дела
Чингиса и Тимура, объединительница Азии; Россия – часть особого «окраинноприморского мира, носительница углубленной культурной традиции. В ней сочетаются
одновременно историческая «оседлая» и «степная» стихии»
Вопрос 3. Охарактеризуйте понятие «талассократия».
Вариант V
Вопрос 1. Геополитические лидеры современного мира: критерии и перспективы их
могущества.
Вопрос 2. Кому из известных Вам авторов, имеющих отношение к геополитике, могла бы
принадлежать эта цитата? Аргументируйте свой выбор.
«Биогеография рассматривает государство как форму распространения жизни на
поверхности Земли. Как и все живое, государство подвержено воздействию ряда
факторов. То, что способствует распространению людей на Земле, способствует
также расширению их государств. Чрезвычайно редки случаи создания государств в
приполярных областях и в пустынях. Государства практически не развиваются в
тропиках, в девственных лесах и в высокогорье, но имеют устойчивую тенденцию к
росту при устойчивом росте населения. Постоянные изменения в характере и размерах
государств свидетельствуют о том, что они живут и эволюционируют.
Государственные границы следует рассматривать как проявление органического и
неорганического движения; элементарные государственные образования имеют
структуру клеточной ткани.
15
Вопрос 3. Охарактеризуйте понятие «теллурократия».
Вариант VI
Вопрос 1. Глобализация мировой экономики и ее геополитические последствия.
Вопрос 2. Кому из известных Вам авторов, имеющих отношение к геополитике, могла бы
принадлежать эта цитата? Аргументируйте свой выбор.
«…Бросается в глаза сходство форм жизни, связанной с почвой… Государство является
живым организмом не только потому, что оно представляет собой механизм привязки
жизни народа к определенной территории, но еще и потому, что эта связь усиливается в
результате взаимности до такой степени, что народ и территория составляют собой
единое целое, когда одно невозможно представить без другого… В животном и
растительном мире самым совершенным организмом является тот, части которого
жертвуют своей независимостью во имя сохранения целого. С этой точки зрения,
государство представляется крайне несовершенным организмом… Чем выше уровень
развития государства, тем больше оно стремится освободиться от своего
органического основания. Следовательно, сравнение государства с живым организмом
более справедливо, когда речь идет о примитивном государстве, и менее справедливо,
если имеется в виду высокоразвитое государство».
Вопрос 3. Охарактеризуйте понятие «евроцентристский мир».
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины)
Основная литература:
1. Мухаев Р.Т. Геополитика: учебник /Р.Т.Мухаев – 2- е изд., перераб. и доп. – М.:
ЮНИТИ 2010 – 840 с.
2. Нартов Н.А. Геополитика: учебник /Н.А.Нартов: учебник /Н.А.Нартов,
В.Н.Нартов; под ред. В.И.Староверова – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИДАНА, 2010 – 640 с.
3. Желтов В.В. Геополитика: история, теория: учебное пособие /В.В.Желтов,
М.В.Желтов –М.:Вузовский учебник, 2009 – 445 с.
4. Василенко И.А. Геополитика современного мира: учебное пособие для вузов
/И.А.Василенко – 2-е изд,, испр. и перераб. – М.: Юрайт, 2010 – 395 с.
5. Ашенкампф Н.Н. Геополитика: учебник для вузов/ Н.Н. Ашенкампф,
С.В.Погорельская М.: Академический проспет, 2010 – 447 с.
6. Дугин А.Г. Геополитика: учебное пособие/А.Г. Дугин – М.: Академический
проект: Гаудеамус, 2011 – 583 с.
7. Гаджиев К.С. Геополитика: учебник для бакалавров /К.С. Гаджиев – 4-е изд.,
перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2012 – 479 с. – (Бакалавр).
Дополнительная литература:
1. Баталов Э.Я. Человек, мир, политика. – М.: НОФМО, 2008.
2. Бжезинский З. Выбор. Мировое господство или глобальное лидерство. – М., 2006.
16
3. Виноградов А.В.. Китайская модель модернизации. Поиски новой идентичности. –
М.: НОФМО, 2008.
4. Лебедева М. М. Мировая политика. – М., 2003.
5. Политическая наука: новые направления / Под ред. Р.Гудина и Х.-Д-Клингеманна.
– М., 1999.
6. Системная история международных отношений. под ред. Богатурова А.Д. в 4-х
томах, Тт.1,2 - М., 2000. Тт.3,4- М., 2003.
9. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
1. Учебная аудитория 342 19 корпуса кафедры истории и регионоведения.
2. Персональный сайт преподавателя.
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями
ФГОС по направлению и профилю подготовки 080201 Регионоведение
Программа одобрена на заседании
Кафедры истории и регионоведения
(протокол № 1 от «_1_» _09__ 2012_ г.).
Автор(ы) Трубникова Н.В.
Рецензент(ы) Сосковец Л.И.
1.2. АННОТАЦИЯ МОДУЛЯ (ДИСЦИПЛИНЫ)
1. НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ (ДИСЦИПЛИНЫ)
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ГЕОПОЛИТИКА СОВРЕМЕННОГО
МИРА
2. УСЛОВНОЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ (КОД) В УЧЕБНЫХ ПЛАНАХ
С3.В2
3. НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) (ООП)
036401 ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО
4. ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРОГРАММА)
ТАМОЖЕННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
17
5. КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ)
СПЕЦИАЛИСТ
6. ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ
КАФЕДРА ИСТОРИИ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ
7. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ТРУБНИКОВА Н.В.
тел. 56-34-02 Е-mail nvt@tpu.ru
8. ЗАДАЧИ МОДУЛЯ (ДИСЦИПЛИНЫ)
формирование у студентов целостного представления о современной системе
международных отношений и актуальных тенденциях мирового политического процесса с
учетом базисных геополитических теорий о механизмах мировой политики.
9. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ (ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, ОПЫТ,
КОМПЕТЕНЦИИ)
Знать:
1. Терминологию, теорию и основные методы международных отношений и геополитики.
2. О взаимообусловленности политических процессов и их пространственного положения,
о влиянии на политику территориальных, экономико-географических, климатических и
прочих природных факторов.
3. Основные направления внешней политики РФ, ее главные геополитические
приоритеты.
4. Закономерности и особенности современного международного политического процесса.
5. Обо всех основных школах классической и современной геополитики, о применении
этих концепций в сфере международной политики.
Уметь:
1. Объяснить причины возникновения межгосударственных противоречий, очагов
напряженности, искать возможные пути их урегулирования.
2. Понимать и формулировать национальные интересы РФ в решении международных
проблем.
3. Пользоваться методами исследования современных международных отношений,
осуществлять уровневый анализ глобальных, региональных и национальных аспектов
международных проблем.
Владеть:
1. Комплексом понятий и категорий геополитики и теории международных отношений.
2. Навыками геополитического анализа событий и тенденций мирового политического
процесса.
3. Опытом использования теоретических принципов и категорий в объяснении проблем,
возникающих в мировой политике.
10. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ (ДИСЦИПЛИНЫ) (перечень основных тем
(разделов) с указанием количества занятий по каждой теме
и каждому виду занятий
№
нед.
Название раздела/темы
Аудиторная работа (час)
СРС
Колл,
Итого
(час)
Контр.Р.
Лекции Практ./сем. Лаб.
18
Занятия
1
2
3
4.
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18.
1. Теория международных
отношений и геополитика в
системе гуманитарного
знания
2. Англо-американская
школа геополитики.
3. Современная
американская геополитика
4. Немецкая школа
геополитики
5. Континентальная
геополитика Европы
6. Современная европейская
геополитика
7. Акторы международной
политики
8. Эволюция системы
международных отношений
по окончании «холодной
войны» и проблемы
формирования нового
мирового порядка
9. Ведущие международные
организации современного
мира
10. «Политический атлас
современности»: факторы
устойчивости и влияния,
международный статус
ведущих стран мира.
11. Геополитические
стратегии ведущих стран
мира
12. Геополитическая
стратегия России в
современном мире
13. Процессы
международной интеграции
в области таможенного дела.
14. Геополитика сырьевых
ресурсов
15. Презентация докладов на
тему «Мировая практика
таможенной деятельности»
14. Африка в системе
международных отношений
Ролевая игра
«Геополитические стратегии
современного мира»
Итоговая контрольная
зан.
2
2
2
8
2
2
2
6
2
2
2
4
2
2
2
6
2
2
2
6
2
2
2
6
2
2
2
4
2
2
4
10
2
2
4
8
2
2
4
10
2
2
4
1
2
2
6
2
4
7
2
2
10
2
4
2
6
2
2
2
0
4
2
6
2
8
8
4
19
работа
ИТОГО
27
30
0
54
6
117
11. КУРС_3_ СЕМЕСТР _5__ КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ _3__
12. ПРЕРЕКВИЗИТЫ
C1.Б2 «Отечественная история», С1.Б4 «История таможенной политики и таможенного
дела», С1.Б7 «Геоэкономика»_
13. КОРЕКВИЗИТЫ С1.Б5 «Правоведение», С1.Б7.3 «Мировая экономика», С1.Б8
«Теория государственного управления»____________________________
14. ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ЛЕКЦИИ, ЛАБОРАТОРНАЯ
РАБОТА, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ И Т. Д.) И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
Лекции 27 час
Практические занятия 36 час.
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ _63_ час.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА _56_ час.
ИТОГО _117_ час.
15. ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ нет
16. КУРСОВЫЕ ПРОЕКТЫ ИЛИ РАБОТЫ
1. Геоэкономика как новое направление развития классической геополитики.
2. Транснациональные корпорации и их роль в мировых политико-экономических
процессах.
3. Основные теории международных отношений и геополитика: сравнительная
характеристика.
4. Геополитическое лидерство в истории и его трансформации в современном мире.
5. Глобальные и региональные проблемы в международных отношениях и
геополитике современного мира.
6. Геополитика развивающихся стран в современном мире. Проблема
неоколониализма.
7. Энергетические ресурсы как геополитический фактор международных отношений.
8. Новые геополитические вызовы современного мира: нелегальная иммиграция.
9. Новые геополитические вызовы современного мира: терроризм.
10. Новые геополитические вызовы современного мира: наркобизнес.
11. Глобализация и либерализация режимов внешней торговли в современном мире.
12. Влияние ВТО на экономическое развитие мировой экономики.
Россия и ВТО.
13. Причины, этапы, противоречия развития Европейского союза.
14. Россия и объединенная Европа: направления и формы сотрудничества.
15. Европейский союз в глобальной экономике.
16. Политические и экономические противоречия глобализации
17. Особенности торговой политики России.
18. Конкурентоспособность стран и регионов в мировом хозяйстве.
19. Государственное управление и международная конкурентоспособность.
20. Основные направления международной трудовой миграции.
21. Становление и развитие международной валютно-финансовой системы.
22. Россия в международных экономических организациях.
20
23. Экономический потенциал развивающихся стран.
24. США в мировом политическом и экономическом процессе.
25. Ведущие страны - акторы современной мировой экономики.
26. КНР и его роль в мировом политическом и экономическом процессе.
27. Основные тенденции в развитии международной торговли.
28. Международный валютный фонд и его роль в мировой экономике.
29. Глобализация и глобальные проблемы мировой экономики.
30. Содружество Независимых Государств: противоречия и потенциал развития.
31. Постиндустриальное общество и тенденции в развитии мировой экономики.
32. Современные тенденции развития мировой экономики.
33. Либерализация и протекционизм в международной торговле.
34. Глобальные проблемы международной трудовой миграции.
35. Проблемы и противоречия глобализации международных финансовых рынков.
36. Интеграция экономики России в мировом хозяйстве: проблемы и противоречия.
37. Национальные конкурентные преимущества и глобальная экономика.
38. Транснациональные корпорации как ведущие акторы мировой политики и
экономики.
39. Транснациональные корпорации в современной экономике России.
40. Глобальные проблемы мировой экономики.
41. Инвестиционный климат и прямые иностранные инвестиции в России.
42. Международные перевозки и транспортное обслуживание международных
экономических связей.
43. Экономическая интеграция в рамках ЕС.
44. Развитие интеграционных процессов в Северной Америке.
45. Процессы экономической интеграции в рамках СНГ.
46. Интеграционные процессы в АТР.
47. Экономическая интеграция в Латинской Америке.
48. Конфликт цивилизаций или конфликт интересов? (теория С. Хантингтона и ее
критика)
49. Россия после распада Советского Союза: «осколок» Хартленда или основа
Евразии?
50. Россия в ХХI веке: региональная или мировая держава? (геополитические сценарии
развития Российской Федерации).
51. Геополитические модели нового мирового порядка.
52. Роль всемирной таможенной организации в мировой политике.
53. Международная таможенная терминология.
54. Таможенное дело как инструмент международной политики.
17.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ
ДОМАШНИЕ
ЗАДАНИЯ
(перечень
индивидуальных заданий, рефератов и т. п.)
Подготовка к ролевой игре «Геополитические стратегии стран современного
мира»
18. ВИД АТТЕСТАЦИИ (экзамен, зачет)
___экзамен___
19. ОСНОВНАЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА (указать учебник(и),
по которому ведется обучение и дополнительную литературу)
Основная литература:
1. Василенко А. Геополитика: Пособие для вузов. – М.: Гардарики, 2006.
21
2. Заемский В. ООН и миротворчество. Курс лекций - М., 2008.
3. Зевелев И.А., Троицкий М.А. Сила и влияние в американо-российских отношениях.
Семиотический анализ. М., 2006.
4. Иванов О. П. Военная стратегия в глобальной политике США. - М.: Муравей
(Восток-Запад), 2008.
5. Лозаннский Э. Д. Россия между Америкой и Китаем - М., 2007.
6. Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации: учебное
пособие / под ред. П.А. Цыганкова. – М. : Альфа-М, 2007.
7. Мировая политика: теория, методология, прикладной анализ / Отв. ред. А.А.
Кокошин, А.Д. Богатуров, М.: Эдиториал УРСС, 2005.
8. Нартов В., Нартов Н. Геополитика. – М.: Издательство журнала "Юнити", 2007.
9. Пирожник И. Геополитика в современном мире. М.: Тетрасистемс, 2008.
10. Современные международные отношения и мировая политика: учебник / под ред.
А.В. Торкунова. – М.: Просвещение, 2004.
11. Трубникова Н.В. Геополитика и международные отношения современного мира. –
Томск: Изд-во ТПУ, 2005.
12. Хрусталев М.А.. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза.
Очерки теории и методологии. М.: НОФМО, 2008.
13. Чумаков А. Н. Глобализация: Контуры целостного мира. М.: Велби, Изд-во
Проспект, 2005 г.
Дополнительная литература:
7. Баталов Э.Я. Человек, мир, политика. – М.: НОФМО, 2008.
8. Бжезинский З. Выбор. Мировое господство или глобальное лидерство. – М., 2006.
9. Виноградов А.В.. Китайская модель модернизации. Поиски новой идентичности. –
М.: НОФМО, 2008.
10. Лебедева М. М. Мировая политика. – М., 2003.
11. Политическая наука: новые направления / Под ред. Р.Гудина и Х.-Д-Клингеманна.
– М., 1999.
12. Системная история международных отношений. под ред. Богатурова А.Д. в 4-х
томах, Тт.1,2 - М., 2000. Тт.3,4- М., 2003.
20.
КООРДИНАТОР
(ФИО,
должность
сотрудника,
телефон
ответственного на кафедре за дисциплину)
Руководитель ООП «Регионоведение» Н.И. Гузарова, доцент кафедры
истории и регионоведения, 56-34-02
Автор(ы) __Трубникова Н.В._______________
22
1.3.
ИНФОРМАЦИЯ О ПРЕПОДАВАТЕЛЕ
Трубникова Наталья Валерьевна, 1973.
Профессор, зав. кафедрой (1 ставка ).
ТГУ, История, 1995.
Доктор исторических наук, доцент. 2008 г.
1998-2000 – ассистент кафедры истории и регионоведения
2000-2003– старший преподаватель
2004-2008 – доцент
С 2008 – профессор, зав. кафедрой.
7. Работа в других подразделениях и организациях (указать годы и
занимаемые должности)*.
8. Основные публикации за последние 5 лет.
2.
3.
4.
5.
6.
1. Трубникова Н.В. На закате теории тоталитаризма: французская историография о
России //Исторические исследования в России. Семь лет спустя. - Москва: АИРО,
2003. - c. 312-324
2. Трубникова Н.В. Эволюции социальной истории в современной французской
историографии //Междисциплинарный синтез в истории и социальные теории:
теория, историография и практика конкретных исследований. – Москва: Изд-во
ИВИ РАН, 2004. - c. 86-93.
3. Трубникова Н.В. Уваров П.Ю. Пути эволюции социальной истории во Франции
//Новая и новейшая история, 2004, - № 6. - c. 127-147/
4. Трубникова Н.В. Публичные дебаты как способ обоснования легитимности
знания: рождение социальных наук во Франции //Вестник НГУ - Вып. 1: История
- т. 6. - c. 50-54.
5. Трубникова Н.В. Историческое движение «Анналов»: традиции и новации. Томск: ТГУ, 2007. - 416 c
6. Трубникова Н.В. Конев В.А., Драч Г.В., Фортунатова В.А. и др.
Фундаментальные проблемы культурологии: Том V: Теория и методология
современной культурологии/ Отв. редактор Д.Л. Спивак - Москва, СанктПетербург: Новый хронограф, Эйдос, 2009. - 624 c.
7. Трубникова Н.В. Научный и политический дискурсы идентичности: способ
самоопределения или изобретение традиций? // Международный журнал
культуры. - 2010. - № 1. - С. 18-22.
9. Членство в научных и профессиональных обществах.
Член «Общества интеллектуальной истории», «Сетевого сообщества
российской культурологи».
10. Награды и присужденные премии*.
11. Дисциплины, обеспечиваемые в текущем учебном году (количество
часов лекций, практических и лабораторных занятий в неделю).
Отечественная история – 3 лекции в неделю, Международные
отношения и геополитика современного мира – 1 лекция и 1
практическое занятие в неделю
23
12. Другие обязанности, выполняемые в течение текущего учебного
года*.
13. Повышение квалификации.
2010 – диплом магистра по направлению «Менеджмент в научнообразовательной сфере».
2. Учебно-методические материалы, используемые
по дисциплине на обеспечивающей кафедре
для
обучения
Основная литература:
1. Василенко А. Геополитика: Пособие для вузов. – М.: Гардарики, 2006.
2. Заемский В. ООН и миротворчество. Курс лекций - М., 2008.
3. Зевелев И.А., Троицкий М.А. Сила и влияние в американо-российских отношениях.
Семиотический анализ. М., 2006.
4. Иванов О. П. Военная стратегия в глобальной политике США. - М.: Муравей
(Восток-Запад), 2008.
5. Лозаннский Э. Д. Россия между Америкой и Китаем - М., 2007.
6.
Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации:
учебное пособие / под ред. П.А. Цыганкова. – М. : Альфа-М, 2007.
7.
Мировая политика: теория, методология, прикладной анализ / Отв. ред. А.А.
Кокошин, А.Д. Богатуров, М.: Эдиториал УРСС, 2005.
8. Нартов В., Нартов Н. Геополитика. – М.: Издательство журнала "Юнити", 2007.
9. Пирожник И. Геополитика в современном мире. М.: Тетрасистемс, 2008.
10. Современные международные отношения и мировая политика: учебник / под
ред. А.В. Торкунова. – М.: Просвещение, 2004.
11. Трубникова Н.В. Геополитика и международные отношения современного мира.
– Томск: Изд-во ТПУ, 2005.
12. Хрусталев М.А.. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза.
Очерки теории и методологии. М.: НОФМО, 2008.
13. Чумаков А. Н. Глобализация: Контуры целостного мира. М.: Велби, Изд-во
Проспект, 2005 г.
Дополнительная литература:
14. Баталов Э.Я. Человек, мир, политика. – М.: НОФМО, 2008.
15. Бжезинский З. Выбор. Мировое господство или глобальное лидерство. – М., 2006.
16. Виноградов А.В.. Китайская модель модернизации. Поиски новой идентичности. –
М.: НОФМО, 2008.
17. Лебедева М. М. Мировая политика. – М., 2003.
18. Политическая наука: новые направления / Под ред. Р.Гудина и Х.-Д-Клингеманна.
– М., 1999.
19. Системная история международных отношений. под ред. Богатурова А.Д. в 4-х
томах, Тт.1,2 - М., 2000. Тт.3,4- М., 2003.
24
2.3.
См. с. 8-9
КОМПЛЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
3. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ.
См. с. 9-16
4. ОБРАЗЦЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ
25