Образовательная робототехника - Фгос

ВСЕРОССИЙСКИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
РОБОТОТЕХНИКИ
Каталог литературы
Начальная школа
1.
2.
Халамов В.Н. Образовательная робототехника в начальной школе:
пособие для учителя. Арт. 00113. Микрокомпьютер NXT
В пособии рассматривается круг вопросов, связанных с
использованием образовательной робототехники на уроках в
начальной школе в условиях введения ФГОС НОО. Пособие содержит
апробированные материалы, обобщающие опыт внедрения технологий
и использования образовательной робототехники на уроках
математики, информатики, окружающего мира. Содержание
материала,
изложенного
в учебно-методическом
пособии,
сопровождается календарно-тематическим планом, конспектами
занятий, иллюстрациями, схемами, таблицами..
Халамов В.Н. Образовательная робототехника в начальной школе,
1 класс: рабочая тетрадь. Арт. 00213
Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы
учащихся 1 класса на уроках информатики с применением
образовательной робототехники. В ней содержатся графические
элементы (окна, картинки, фигурки) и поля для ввода текста. Рабочая
тетрадь
является
приложением к
пособию
для
учителя
«Образовательная робототехника в начальной школе».
390
185
При покупке тетрадей на группу детей (не менее 7
экземпляров) предоставляется скидка до 20%.
3.
4.
Халамов В.Н. Образовательная робототехника во внеурочной
деятельности младших школьников в условиях введения ФГОС
НОО: учебно-методическое пособие. Арт. 00413. Микрокомпьютер
NXT.
Пособие включает методические рекомендации по организации
внеурочной деятельности младших школьников в условиях введения
ФГОС НОО с использованием образовательной робототехники.
Представленные
рекомендации
разработаны
на
основе
апробированных материалов и сопровождаются календарнотематическим планом, конспектами занятий, практическими
заданиями, иллюстрациями, схемами, таблицами. Данное пособие
рекомендуется педагогическим работникам и специалистам,
реализующим программы по внеурочной деятельности в условиях
введения ФГОС НОО в образовательном учреждении. В комплект
входит диск.
Халамов В.Н. Образовательная робототехника во внеурочной
деятельности младших школьников: рабочая тетрадь №1. Арт.
00513. Халамов В.Н. Образовательная робототехника во
внеурочной деятельности младших школьников: рабочая
тетрадь №2. Арт. 00613. Микрокомпьютер NXT.
Рабочие тетради предназначены для самостоятельной работы
обучающихся осваивающих образовательную робототехнику в рамках
внеурочной деятельности младших школьников. В ней содержатся
графические элементы (окна, картинки, фигурки) и поля для ввода
текста. Рабочие тетради являются приложением к первой части
пособия для учителя «Образовательная робототехника во внеурочной
деятельности младших школьников в условиях введения ФГОС НОО».
При покупке тетрадей на группу детей (не менее 7
экземпляров) предоставляется скидка до 20%.
390
185
185
5.
Корягин А.В., Смольянинова Н.М. Образовательная робототехника
Lego WeDo. Сборник методических рекомендаций и практикумов.
Арт. 00813.
655
Книга будет полезна педагогам дошкольного и начального
образования. Методика преподавания основывается на применении
образовательного конструктора Lego Education WeDo на занятиях по
конструированию и робототехнике для развития инженерного
потенциала малышей. Сборник оснащён подробной схемой сборки
дополнительно 30 авторских конструкций.
6.
Корягин А.В., Смольянинова Н.М. Образовательная робототехника
Lego WeDo. Рабочая тетрадь. Арт. 00913.
250
Рабочая тетрадь является дополнением к Сборнику
рекомендаций для педагога. Содержит задания, призванные
развивать внимание, логическое и конструкторское мышление,
умение анализировать материал, сопоставлять данные и делать
выводы.
При покупке тетрадей на группу детей (не менее 7
экземпляров) предоставляется скидка до 20%.
7.
Кайе В.А. Конструирование и экспериментирование с детьми
5-8 лет: методическое пособие. Арт. 01122
В пособии представлены материалы для образовательной деятельность
и игр с дошкольниками и младшими школьниками по детскому
конструированию и экспериментированию с природным и бытовым
материалом.
Занятия направлены на развитие экспериментальной, поисковопознавательной и исследовательской деятельности в процессе игры.
Материал предполагает большую вариативность использования с
учетом индивидуальных особенностей и возраста детей.
8-800-505-25-73
raor-lit@mail.ru
www.фгос-игра.рф
180
ВСЕРОССИЙСКИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
РОБОТОТЕХНИКИ
Каталог литературы
Средняя школа
1.
2.
Яковлева З.В. Образовательная робототехника на уроках
информатики и ИКТ. Арт. 00123. Микрокомпьютер NXT.
Материал пособия знакомит с принципами и методами организации
уроков информатики с использованием базовых
наборов Legо Мindstorms® NXT.
В структуру пособия входит 10 занятий по информатике в 5 классе с
методическими комментариями по применению конструкторов в
рамках тематического планирования данного предмета.
330
Халамов В.Н. Образовательная робототехника на уроках
информатики и физики в средней школе: учебно-методическое
пособие. Арт.00223. Микрокомпьютер NXT.
Пособие содержит методические и дидактические материалы по
использованию образовательной
робототехники
на
уроках
информатики в 5-6 классах, физики в 7-8 классах. В помощь
педагогам представлены методические разработки для проведения
уроков с использование робототехнических конструкторов, задачи и
упражнения, тестовые задания, групповые и индивидуальные задания.
К пособию прилагается компакт-диск с пакетом видеофильмов и
презентаций.
350
Второе издание в продаже феврале 2016.
3.
4.
5.
Белиовская Л.Г. Узнайте, как программировать на LabVIEW.
Арт. 00323. Микрокомпьютер NXT.
Учебник по программированию на LabVIEW написан специально
для изучения этой среды в курсе школьного предмета
«Информатика». Эта книга может быть рекомендована для изучения
темы
«Алгоритмизация
и
объектно-ориентированное
программирование» в рамках ФГОС НОО. Книга может быть
использована для работы в общеобразовательных классах и классах
естественно-математического и информационно-технологического
профиля. Предложены проверочные работы по темам.
Белиовская Л.Г. Программируем микрокомпьютер NXT в
LabVIEW. Арт. 000133. Микрокомпьютер NXT.
Учебник по программированию на LabVIEW написан специально для
изучения этой среды в курсе дисциплине «Информатика» для 6-9
классов общего образования в школе в рамках ФГОС. Книга может
быть использована для работы в общеобразовательных классах и
классах
естественно-математического
и
информационнотехнологического профиля. Книга содержит иллюстрации, обширные
пояснения, проверочные работы.
Овсяницкая Л.Ю. Алгоритмы и программы движения по линии
робота Lego Mindstjrms EV3: учебное пособие. Арт.00141.
Микрокомпьтер EV3.
Представлены варианты прохождения инверсии, перекрестков,
штрих-кодов, прерывистой линии и объезда препятствий. Все
алгоритмы сопровождаются подробным объяснением и программным
кодом. Книга будет полезна педагогам начального, среднего, высшего
и дополнительного образования, учащимся, студентам и всем,
интересующимся вопросам робототехники.
380
405
475
6.
Л.Ю. Овсяницкая. Пропорциональное управление роботом Lego
Mindstorms EV3. Арт. 00164. Микрокомпьютер EV3
В книге рассмотрено применение алгоритмов пропорционального
управления с использованием различных датчиков. Отдельная глава
посвящена реализации методики Циглера-Николса, позволяющей
теоретически рассчитать оптимальные параметры управления,
планировать и реализовывать научный эксперимент, позволяя
раскрыть научный потенциал образовательной робототехники. Все
алгоритмы сопровождаются подробным объяснением и программным
кодом.
7.
Белиовская
Л.Г.
Использование
LEGO-роботов
инженерных проектах школьников. Арт.00423
475
НОВИНКА!
в
300
В пособии представлены проекты школьников, которые были
реализованы школьниками совместно с представителями российских
инновационных компаний и были направлены на модернизацию
существующих в регионах России производств и внедрение новых
технологий. Такой инженерно-отраслевой принцип позволяет
развивать новое направление в проектной деятельности учащихся и
приблизить ее к реальной деятельности производств.
Издание рассчитано на учителей средней и старшей школы, будет
полезно ученикам основной школы при проведении проектной
деятельности.
8.
Белиовская Л.Г. Роботизированные лабораторные работы
по физике + CD. Арт. 00523.
400
Данное
пособие
содержит
начальный
блок
несложных
робототехнических лабораторных работ пропедевтического курса
физики, которые можно проводить на уроках в 5-х классах (1-7
лабораторные работы) и 6-х классах (8 – 12 лабораторные работы)
параллельно изучению теоретического материала. Возможно
проведение всех лабораторных работ одним блоком. На прилагаемом
к пособию DVD размещены модули для работы с микрокомпьютером
LEGO MINDSTORMS и датчиками Верньер, а также программы для
всех лабораторных работ.
9.
Вязовов С.М. Соревновательная робототехника: приемы
программирования в среде EV3: учебно-практическое пособие.
Арт. 00144. Микрокомпьютер EV3
В книге описаны приемы и методики конструирования и
программирования роботов для выполнения тех или иных задач
соревнований, дается нетрадиционный взгляд на выстраивание
программных алгоритмов. Пособие будет интересно как начинающим
робототехникам, так и тем, кто имеет опыт в соревновательной
робототехнике.
8-800-505-25-73
raor-lit@mail.ru
www.фгос-игра.рф
485
ВСЕРОССИЙСКИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
РОБОТОТЕХНИКИ
Каталог литературы
Дополнительное образование
1.
2.
Овсяницкая Л.Ю. Алгоритмы и программы движения по линии
робота Lego Mindstоrms EV3. Арт.00141. Микрокомпьютер EV3.
В книге рассмотрены алгоритмы движения робота Lego Mindstorms
EV3 по линии от простых до профессиональных, предназначенных
для скоростного движения по сложным траекториям. Представлены
варианты прохождения инверсии, перекрестков, штрих-кодов,
прерывистой линии и объезда препятствий. Все алгоритмы
сопровождаются подробным объяснением и программным кодом.
Книга будет полезна педагогам начального, среднего, высшего и
дополнительного образования, учащимся, студентам и всем,
интересующимся вопросам робототехники.
Л.Ю. Овсяницкая. Пропорциональное управление роботом Lego
Mindstorms EV3. Арт. 00164. Микрокомпьютер EV3
В книге рассмотрено применение алгоритмов пропорционального
управления с использованием различных датчиков. Отдельная глава
посвящена реализации методики Циглера-Николса, позволяющей
теоретически рассчитать оптимальные параметры управления,
планировать и реализовывать научный эксперимент, позволяя
раскрыть научный потенциал образовательной робототехники. Все
алгоритмы
сопровождаются
подробным
объяснением
и
программным кодом.
475
475
НОВИНКА!
3.
4.
5.
Мякушко А.А. Основы образовательной робототехники.
Арт.00121. Микрокомпьютер NXT.
Пособие содержит описание принципов конструирования моделей
роботов,
примеров
их
программирования
в
наиболее
распространенных графических средах Robolab, NXT-G, а также
заданий для самостоятельной и групповой проверки знаний.
Кроме того, пособие будет полезно педагогам общего и
дополнительного образования для самостоятельного освоения
работы с конструкторами Lego Mindstorms NXT и дальнейшего
применения образовательной робототехники в педагогической
деятельности.
Вязовов С.М. Соревновательная робототехника: приемы
программирования в среде EV3: учебно-практическое пособие.
Арт. 00144. Микрокомпьютер EV3
Данное пособие является руководством для освоения основ
конструирования и программирования конструктора Lego
Mindstorms EV3. В книге описаны приемы и методики
конструирования и программирования роботов для выполнения тех
или иных задач соревнований, дается нетрадиционный взгляд на
выстраивание программных алгоритмов. Пособие будет интересно
как начинающим робототехникам, так и тем, кто имеет опыт в
соревновательной робототехнике
Халамов В.Н. Робототехника в образовании. Арт. 00114
В данном пособии раскрывается роль робототехники как учебного
предмета в формировании современной системы подготовки
инженерно-технических
кадров,
интегрированной
в
образовательный процесс. Подробно и доступно описывается
преемственность развития технологических знаний, навыков и
личностных качеств учащихся в соответствии с требованиями
ФГОС. Для удобства восприятия эта связь показывается на примере
одной и той же модели робота, которая модифицируется и
технически усложняется в зависимости от ступени образования – от
дошкольного до профессионального.
330
485
245
6.
7.
Халамов В.Н. Fischertechnik – основы образовательной
робототехники: учебно-методическое пособие. Арт. 00124
В издании представлены рекомендации по работе с образовательным
конструктором Fischertechnik,
позволяющие
раскрыть
преимущества этих конструкторов, приведены основные приемы
работы в программной среде ROBO Pro, также включены
методические рекомендации по организации и проведению
спортивных соревнований робототехнических конструкций.
Литвин А.В. Организация детского лагеря по робототехнике:
методическое пособие. Арт. 00134. Микрокомпьтер NXT.
Данное
пособие
содержит
методические
рекомендации
по организации летнего профильного лагеря для детей по
направлению «образовательная робототехника». Пособие
подробно описывает содержание всех модулей программы:
оздоровительного, развивающего и обучающего. Приводится
распорядок работы лагеря, тематическое планирование занятий по
робототехнике, конспекты занятий и методические рекомендации к
ним.
8-800-505-25-73
raor-lit@mail.ru
www.фгос-игра.рф
205
255
ВСЕРОССИЙСКИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
РОБОТОТЕХНИКИ
Каталог литературы
Дошкольные образовательные учреждения
1.
2.
Ишмакова М.С. Конструирование в дошкольном образовании в
условиях введения ФГОС: пособие для педагога. Арт. 00112
Данное пособие содержит конспекты отдельных занятий с
использованием игровой конструкторской деятельности и общие
методические рекомендации по ее организации с учетом возрастных
особенностей воспитанников, а также перспективное тематическое
планирование для каждой возрастной группы.
Пособие включает в себя схемы сборки описываемых моделей из
конструкторов Legо, пояснения к ним, иллюстрации тематических
комплектов по отдельным темам. Предназначено педагогам и
методистам дошкольных образовательных учреждений, учреждений
дополнительного образования, а также заинтересованным
родителям.
Шайдурова Н.В. Развитие ребенка в конструктивной
деятельности: справочное пособие. Арт. 00122
Пособие содержит обзор современных комплексных программ ДОУ,
направленных на творческое развитие ребенка в процессе
конструктивной
деятельности.
Пособие адресовано работникам ДОУ, студентам педагогических
колледжей и вузов, а также всем, кто интересуется вопросами
дошкольной педагогики.
350
120
3.
Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в
детском саду: Программа и конспекты занятий. Арт. 00132
Накапливая конструкторский и художественный опыт, ребенок
получает возможность воплощать свои представления, фантазии в
постройках, поделках. В книге представлена авторская программа
для детских садов, даны подробные методические рекомендации по
всем видам возрастным группам, включая ясельную. Автор
предлагает два варианта реализации программы (типовой и
инновационный).
160
4.
Ишмакова М.С., Халамов В.Н. «Животный мир – Robokids»
(насекомые). Схемы сборки. Арт. 00152
Ишмакова М.С., Халамов В.Н. «Животный мир – Robokids»
(насекомые). Рабочая тетрадь. Арт. 00172
Данный комплект состоит из схем сборки и рабочей тетради
350
220
поможет расширить знания дошкольников об окружающем
мире, познакомит с работой программируемого конструктора,
особенностям составления программ с помощью пластиковых
карточек на которых заложена определенная программа и
увлечет в мир роботов.
При покупке тетрадей на группу детей (не менее 7
экземпляров) предоставляется скидка до 20%.
5.
Ишмакова М.С., Халамов В.Н. «Животный мир Robokids»
(животные). Схемы сборки. Арт. 00162
Ишмакова М.С., Халамов В.Н. «Животный мир Robokids»
(животные). Рабочая тетрадь. Арт. 00192
Второй комплект из серии «Животный мир - Robokids»
ориентирован на детей с начальным уровнем подготовки и
знакомит с работой датчиков, двигателей и сигналов. Комплект
основан на внедрении основ программирования в работу детей без
использования компьютеров.
При покупке тетрадей на группу детей (не менее 7
экземпляров) предоставляется скидка до 20%.
510
350
6.
Андреева Н.Т. Конструкторы HUNA-MRT как образовательный
инструмент при реализации ФГОС в дошкольном образовании.
Арт. 00182
Приводится перспективное годовое планирование образовательной
деятельности с использованием конструктора в старшей группе с
методическими пояснениями к организации. Пособие включает в
себя описание линейки конструкторов HUNA-MRT, а так же
основные этапы работы с конструктором. Предназначено педагогам
и методистам дошкольных образовательных учреждений,
учреждений
дополнительного
образования,
а
так
же
заинтересованным родителям.
460
7.
Лихачева Е.Н. Организация нестандартных занятий по
конструированию с детьми дошкольного возраста:
методическое пособие. Арт. 01112
240
В данном пособии представлены конспекты нестандартных занятий
по конструированию с детьми дошкольного возраста. Приводятся
календарно-тематические планы на учебный год. Материал пособия
построен с учетом возрастных возможностей детей дошкольного
возраста. Разнообразные нетрадиционные способы и техники
конструирования помогут педагогу всесторонне развивать личность
ребенка, научить выражать свое творческое начало через
воплощение идей при создании необычных моделей и поделок.
8.
Кайе В.А. Конструирование и экспериментирование с
детьми 5-8 лет: методическое пособие. Арт. 01122
180
В пособии представлены материалы для образовательной
деятельность и игр с дошкольниками и младшими школьниками по
детскому конструированию и экспериментированию с природным и
бытовым материалом.
Занятия направлены на развитие экспериментальной, поисковопознавательной и исследовательской деятельности в процессе игры.
Материал предполагает большую вариативность использования с
учетом индивидуальных особенностей и возраста детей.
9.
Корягин
А.В.,
Смольянинова
Н.М.
Образовательная
робототехника Lego WeDo. Сборник методических рекомендаций и
практикумов. Арт. 00813.
Корягин
А.В.,
Смольянинова
Н.М.
Образовательная
робототехника Lego WeDo. Рабочая тетрадь. Арт. 00913.
Комплект состоит из Сборника и Рабочей тетради для детей и будет
полезен педагогам дошкольного и начального образования.
Методика
преподавания
основывается
на
применении
образовательного
конструктора
WeDo
на
занятиях
по
конструированию и робототехнике для развития инженерного
потенциала малышей. Сборник оснащён подробной схемой сборки
дополнительно 30 авторских конструкций.
655
250
При покупке тетрадей на группу детей (не менее 7
экземпляров) предоставляется скидка до 20%.
10.
Лыкова И.А. Конструирование в детском саду. Вторая младшая
группа.
Учебно-методическое
пособие
+
комплект
демонстрационных материалов. Арт. 01132
Пособие представляет инновационную систему познавательного и
художественно-эстетического развития детей четвертого года жизни
в творческом конструировании в соответствии ФГОС ДО.
Особенностью
является
проблемно-поисковый
характер
образовательных ситуаций, побуждающих детей к освоению
обобщенных способов конструирования и креативным открытиям.
Предполагается использование разного материала – строительного,
бытового, природного, художественного. К пособию прилагается
комплект демонстрационных материалов, которые распределены по
сезонам года.
НОВИНКА! Уже в продаже
1249
11.
Лыкова И.А. Конструирование в детском саду. Средняя группа.
Учебно-методическое пособие + комплект демонстрационных
материалов. Арт. 01142
Пособие представляет инновационную систему познавательного и
художественно-эстетического развития детей пятого года жизни в
творческом конструировании в соответствии ФГОС ДО.
Особенностью
является
проблемно-поисковый
характер
образовательных ситуаций, побуждающих детей к освоению
обобщенных способов конструирования и креативным открытиям.
Предполагается использование разного материала – строительного,
бытового, природного, художественного, в т.ч для их сочетания. К
пособию прилагается комплект демонстрационных материалов,
которые распределены по сезонам года.
1249
НОВИНКА! Уже в продаже
12.
Лыкова И.А. Конструирование в детском саду. Старшая группа.
Учебно-методическое пособие + комплект демонстрационных
материалов. Арт. 01152
Пособие
представляет
инновационную
систему
познавательного и художественно-эстетического развития детей
шестого года жизни в творческом конструировании в соответствии
ФГОС ДО. Особенностью является культурологический и
проблемно-поисковый характер образовательных ситуаций,
побуждающих детей к освоению обобщенных способов
конструирования и креативным открытиям. Предполагается
использование разного материала – строительного, бытового,
природного, художественного, в т. ч для свободного сочетания и
взаимозамены. К пособию прилагается комплект демонстрационных
материалов, которые распределены по сезонам года.
НОВИНКА! Уже в продаже
8-800-505-25-73
raor-lit@mail.ru
www.фгос-игра.рф
1249