021300 Картография и геоинформатика

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Сибирская государственная геодезическая академия »
Кафедра
Картографии и геоинформатики
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР
В.А. Ащеулов
"_____"__________________2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Цифровая картография
(наименование дисциплины)
Направление подготовки
021300 Картография и геоинформатика
Профиль подготовки
Картография
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Новосибирск, 2013
Рабочая программа составлена Выберите элемент.
бакалавров
по направлению:
021300 Картография и геоинформатика
Рабочую программу составил:
доцент
Картографии и геоинформатики
должность,
наименование кафедры
канд. техн. наук Матерук А. Ю.
ученая степень, ученое звание
Рецензент программы:
канд. техн. наук
Ф.И.О.
Картографии и геоинформатики
должность
наименование кафедры
канд. техн. наук Пошивайло Я. Г.
ученая степень, ученое звание
Ф.И.О.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Картографии и геоинформатики
23 сентября 2013 г. Протокол № 32
Зав. кафедрой Картографии и геоинформатики
Наименование кафедры
_____________ Дышлюк С. С.
Ф.И.О.зав.кафедрой
Рабочая программа согласована с выпускающей кафедрой Картографии и геоинформатики
Зав. кафедрой Картографии и геоинформатики
Наименование кафедры
_____________ Дышлюк С. С.
Ф.И.О.зав.кафедрой
Программа одобрена Ученым советом института геодезии и менеджмента
27 сентября 2013 г. Протокол № 1
Председатель Ученого совета ИГиМ
_____________ Середович С. В,
Ф.И.О.директора
2
1. Цели и задачи дисциплины
Целями освоения дисциплины Цифровая картография являются
Изучение основных положений и типовой схемы цифровой картографии
Задачами изучения данного курса являются:
- Изучение основ организации и функционирования цифровых карт.
- Освоение типовой технологии создания цифровой карты.
2. Место дисциплины в структуре ООП Выберите элемент.
Настоящая учебная дисциплина «Цифровая картография» относится к следующему
разделу ООП: «Б3. Профессиональный цикл. Вариативная часть, Профиль «Картография».
Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретённым в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей), состоят в опоре на знание основных положений и
умении пользоваться общими приёмами таких дисциплин (в объёме для «бакалавра»), как:
в базовой (обязательной) части:
1. «Русский язык», «Иностранный язык».
2. «Математика (некоторые разделы)», «Информатика».
3.«Введение в географию», «Топография», «Картоведение», «Математическая картография», «Геодезические основы карт»,
4. «Общие вопросы проектирования и составления карт».
5. «Основы геоинформатики», «Создание ГИС», «Базы пространственных данных».
6. «Основы геоинформационного картографирования», «Проектирование картографических баз данных».
7. «Аэрокосмическое зондирование и фотограмметрия».
в вариативной (профильной) части, устанавливаемой вузом:
1. «Компьютерная графика».
Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для таких (последующих) дисциплин, как:
в базовой (обязательной) части:
1. «ГИС в географии».
2. «Основы спутникового позиционирования».
3. «Математико-картографическое моделирование», «Оформление компьютерных и
электронных карт».
4. «Фонд космических снимков для создания карт», «Дешифрирование аэрокосмических снимков».
в вариативной (профильной) части, устанавливаемой вузом:
1. «Использование карт», «Интернет-картография», «Производственные, коммерческие и экспертные ГИС», «Инфраструктура пространственных данных».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Освоение дисциплины направлено на формирование:
общекультурных компетенций
Владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1). Владение – в части
упорядочивания и объединения разнородной исходной тематической информации для создания цифровых карт.
Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления
информацией (ОК-10). Владение – в части применения основных компьютерных методов
3
и технологий обработки информации при создании цифровых карт.
профессиональных компетенций
Владеть базовыми знаниями фундаментальных разделов математики, в объёме, необходимом для владения математическим аппаратом географических наук и картографии,
для обработки информации и анализа географических и картографических данных (ПК-1).
Владение – в части использования базовых математических аппаратов, необходимых для
обработки данных, преобразования информации и построения моделей при построении
цифровых карт.
Владеть базовыми знаниями в области информатики, геоинформатики и современных геоинформационных технологий, иметь навыки использования программных средств
и работы в компьютерных сетях, уметь создавать базы данных и использовать ресурсы
Интернет, использовать геоинформационные технологии (ПК-2). Владение – в части базовых возможностей комьютерных и сетевых технологий, используемых для создания цифровых карт.
общепрофессиональных компетенций
Знать основы картографии, владеть картографическим и аэрокосмическим методами
в географических исследованиях (ПК-6). Знание – в части основ картографии, касающихся
содержания карты и метода цифрового картографического моделирования.
Уметь использовать в социальной жизнедеятельности, в познавательной и в профессиональной деятельности навыки работы с компьютером, владеть современными геоинформационными и телекоммуникационными технологиями создания карт, программными
продуктами в области картографии, геоинформатики и обработки аэрокосмических снимков (ПК-7). Умение – в части навыков выполнения характерных операций по созданию
цифровых карт с помощью типового программного инструмента, применяемого в цифровой картографии.
Уметь использовать навыки работы с информацией из различных источников для
решения профессиональных и социальных задач, быть способным понимать, излагать и
критически анализировать базовую информацию в географии и картографии, обладать
способностью использовать теоретические знания на практике (ПК-10). Умение – в части
сводки воедино любых объектных данных, полученных из разных источников.
Владеть профессионально профилированными знаниями в области теоретической и
практической картографии и геоинформатики (ПК-12). Владение в части – применения
специальных методов картографии для создания цифровой карты с требуемыми потребительскими качествами.
Знать методы составления, редактирования, подготовки к изданию и издания общегеографических и тематических карт и атласов в традиционной аналоговой и цифровой
формах, уметь создавать новые виды и типы карт (ПК-13). Знание – в части метода составления и редактирования карт для любого заказа в цифровой форме.
Уметь редактировать картографические произведения на этапах проектирования, составления и издания карт (ПК-19). Умение – в части правки данных и объектных моделей
в цифровой карте.
Уметь создавать геоинформационные системы разного охвата, предмета, тематики и
задач (ПК-20). Умение – в части создания цифровых карт, являющиеся ядром ГИС разного охвата, предмета, тематики и задач.
Знать интерфейс ГИС-пакетов, модели, форматы данных, способы ввода пространственных данных и организацию запросов в ГИС (ПК-21). Знание – в части функционала
и структур технологических средств создания цифровых карт.
4
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
Знать:
Основы картографии, касающиеся содержания карты и метода цифрового картографического моделирования (ПК-6).
Методы составления и редактирования карт в цифровой форме для любого заказа
(ПК-13).
Функционал и структуры технологических средств создания цифровых карт (ПК-21).
Уметь:
Выполнять характерные операции по созданию цифровых карт с помощью типового
программного инструмента, применяемого в цифровой картографии (ПК-7).
Сводить воедино любые объектные данные, полученные из разных источников (ПК10).
Править данные и объектные модели в цифровой карте (ПК-19).
Создавать цифровые карты, являющиеся ядром ГИС разного охвата, предмета, тематики и задач (ПК-20).
Владеть:
Принципами упорядочивания и объединения разнородной исходной информации
для создания цифровых карт (ОК-1).
Основными компьютерными методами и технологиями обработки информации при
создании цифровых карт (ОК-10).
Базовыми математическими аппаратами, необходимыми для обработки данных, преобразования информации и построения моделей при построении цифровых карт (ПК-1).
Возможностями компьютерных сетевых технологий, используемых при создании
цифровых карт (ПК-2).
Специальными методами картографии для создания цифровой карты с требуемыми
потребительскими качествами (ПК-12).
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины Цифровая картография составляет 4 зачетных
единиц 144 часов.
Трудоемкость (часы)
Семестр
Вид учебной работы
Всего часов
8
45
45
Аудиторные занятия (всего)
Из них в интерактивной форме
15
15
5
В том числе:
Лекции (Лк)
30
30
Лабораторные занятия (Лз)
15
15
63
63
63
63
Экзамен
Экзамен
144
144
4
4
Практические занятия (Пз)
Семинары (См)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Расчетно-графические работы (РГР)
Курсовая работа (проект) (КР, КП)
Домашнее задание (Дз)
Написание реферата (Реф)
Выполнение типового расчета (Тр)
Проработка лекционного материала
(Лкп)
Подготовка к лабораторным занятиям
(Лзп)
Подготовка к практическим занятиям
(Пзп)
Научная работа (Нр)
Подготовка к экзамену (Пэкз)
Другие виды самостоятельной работы:
Подготовка докладов в форме презентаций
Место для ввода текста.
Место для ввода текста.
Место для ввода текста.
Место для ввода текста.
Вид промежуточной аттестации
Общая трудоемкость:
Часы
Зачетные единицы
Выберите Выберите
элемент. элемент.
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
п/п
Наименование раздела
дисциплины
Содержание раздела
1
Введение в предмет.
Основные понятия, термины и определения. Назначение,
содержание и строение цифровых карт. Модель геосистемы в цифровой карте и её отображение. Классы задач,
решаемых по цифровым картам. Требования к цифровой
карте. Метод цифровой картографии.
2
Пространственная под- Системы координат и сетки. Проекции. Масштабы и ис6
модель цифровой кар- кажения.
ты.
3
Объектная модель гео- Пространственная и смысловая составляющие модели
системы в цифровой геосистемы. Общая (топографическая) основа и тематичекарте.
ские надстройки геосистемы. Содержание основы. Признаки топографического объекта. Динамические объекты
геосистемы. Геообъект и его элементы. Категории
геообъектов. Классификация и кодирование картографической информации – топография и тематика. Простые
объектные группировки и строение модели геосистемы.
Иерархические объектные геомодели.
4
Межобъектные связи.
Виды связей. Дробление / упрощение связей. Реализация
связей.
5
Пространственные типы объектов.
Площадные и точечные, полосные и нитевые типы.
6
Генерализация в цифровой картографии.
Отбор объектов. Пространственное обобщение. Смысловое обобщение.
7
Цифровые модели рельефа.
Дополнительное представление 3-его измерения в объектах. Особые объекты рельефа. Представление поверхностей изолиниями и сетками. Сетка высот и структурные
линии.
8
Среда, инструменты и
конструктивы моделей.
Технические и программные инструментальные средства
– МГ и СУБД, их функционал и интерфейс, конструктивы. Структуры и форматы данных.
9
Порядок создания цифровой карты.
Этапность составления цифровой карты. Подбор необходимых методов, технологий (схем).
Веб-картографирование.
10
Подготовка к цифрованию.
Анализ материала и выделение исходных объектов.
11
Основные работы на
стадии цифрования.
Создание информационно-графических структур.
12
Оцифровка объектов.
Привязка растра. Оцифровка объектов по растру – дигитализация. Векторизация. Редактирование векторной модели. Обработка топологии.
13
Отображение (визуали- Разработка Легенды. Реализация картографических
зация) цифровой карты. условных знаков. Надписи и тексты цифровой карты. Редактирование графики.
14
Формирование баз данных цифровой карты.
Проверка соответствия структуры таблиц и строения объектной модели. Проверка корректности свойств в таблицах. Правка и наполнение таблиц.
7
Проверка и правка всей
цифровой карты.
15
Проверка соответствия между картографическим изображением и информационными структурами. Проверка и
правка графико-геометрического каркаса. Проверка семантики цифровой карты на запросах. Мультимедиа добавки в цифровой карте. Создание и использование вебкарт.
5.2 Разделы дисциплины и виды занятий
Трудоемкость (часы)
Лаборато
Лекции
рные
СРС Всего
занятия
2
1
№ п/п
Наименование раздела
дисциплины
1
Введение в предмет.
2
Пространственная
подмодель цифровой
карты.
2
1
2
устный опрос
3
Объектная модель
геосистемы в цифровой карте.
2
1
2
устный опрос
4
Межобъектные связи.
2
1
2
устный опрос
5
Пространственные
типы объектов.
2
1
2
устный опрос
6
Генерализация в
цифровой картографии.
2
1
2
устный опрос
7
Цифровые модели
рельефа.
2
1
2
устный опрос
8
Среда, инструменты
и конструктивы моделей.
2
1
8
устный опрос
9
Порядок создания
цифровой карты.
2
1
2
устный опрос
10
Подготовка к цифрованию.
2
1
4
устный опрос
11
Основные работы на
стадии цифрования.
2
1
8
устный опрос
8
Формы контроля
успеваемости
устный опрос
12
Оцифровка объектов.
2
1
10
устный опрос
13
Отображение (визуализация) цифровой
карты.
2
1
4
устный опрос
устный опрос
14
Формирование баз
данных цифровой
карты.
2
1
10
15
Проверка и правка
всей цифровой карты.
2
1
5
30
15
63
Всего
Промежуточная
аттестация
отчёт
108
Экзамен
Темы лабораторных занятий
Трудоемкость
(часы)
№ раздела
дисциплины
5.3. Лабораторные занятия
1Ознакомление с образцами карт, изучение их характеристик. Знакомство с
4,7,13 образцами материалов и продукции цифровой картографии.
1
1,8
Освоение или восстановление навыка работы с указанными программным
инструментальными средствами МГ и СУБД, предназначенными для применения в цифровой картографии.
1
1-3
Выбор и согласование тематики создаваемой цифровой карты. Намётка
динамического объекта для моделирования. Подбор источников и/или образца.
1
Определение моделируемого фрагмента карты. Выделение объектов (составление списка объектов и схемы структуры объектной модели отображаемой на карте).
1
Определение требуемых способов изображения выделенных объектов.
1
5,7
Обнаружение и установление имеющихся межобъектных связей.
Принятие решений по генерализации.
1
3,7,
Выработка объектной структуры и объектного состава моделируемого
фрагмента карты.
1
6-8
3,5,7
1,3,13 Классификация объектов, определение условных знаков и легенды карты.
9
1
Выработка решений по оформлению карты.
9,12
Установление порядка создания фрагмента цифровой карты. Сканирование и/или оцифровка фрагмента картографического изображения. Пробная
векторизация фрагмента.
1
12,15
Сборка моделей выделенных объектов. Создание недостающих объектов.
1
3,13
Выделение динамических объектов геодействительности. Установление
параметров развития. Определение схемы отображения. Выработка знаков
для показа динамики.
1
12,13
Отработка картографического изображения в соответствии с легендой
карты.
1
Общая оценка и (при необходимости) доработка карты. Проведение картометрических операций. Получение графической копии.
1
1-15
Подготовка к сдаче отчёта и полученной цифровой карты (всё в электронном виде).
1
1-15
Защита работ.
1
15
Всего
15
Трудоемкость
(часы)
№ раздела
дисциплины
5.4. Практические (семинарские) занятия
Темы практических (семинарских) занятий
Место для ввода текста
Всего
5.5. Курсовое проектирование
Не предусмотрено
№ раздела дисциплины
Содержание СРС
Трудоемкость
(часы)
5.6.Самостоятельная работа студента
8
Освоение или восстановление навыков по
10
10
Контроль выполнения СРС
устный опрос
использованию основного функционального
набора заданного (указанного) типового
программного инструмента МГ и СУБД.
1,3
Выбор и согласование темы и потребителя
конструируемой цифровой карты. Определение и согласование моделируемых на карте динамических (объектных) свойств
геодействительности.
4
устный опрос
1-7
Разработка замысла картографической объектной модели цифровой карты в форме макета, включая состав, структуру, типы и
связи. Подбор исходных материалов. Согласование и доработка макета.
12
устный опрос
10-14
Пробная реализация смакетированной цифровой карты, включающей средства отображения её ведущего динамического свойства.
16
устный опрос
13-15
Полная реализация, доработка (после оценки) и оформление всей созданной цифровой
карты.
15
устный опрос
1-15
Подготовка и защита отчёта.
6
отчёт
Всего
63
5.7. Матрица междисциплинарных связей
№
п/п
1
Наименование обеспечивающих (предыдущих)
дисциплин
Введение в географию
№№ разделов данной дисциплины, для которых необходимо
изучение обеспечивающих (предыдущих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
2
Топография
+
3
Картоведение
+
4
Математическая картография
+
+
5
Геодезические основы карт
+
+
6
Общие вопросы проектирования и составления карт
+
+
+
+
11
+
8
9
+
+
+
+
+
+
7
Основы геоинформатики
+
8
Создание ГИС
+
9
Базы пространственных данных
+
10
Основы геоинформационного картографирования
+
11
Проектирование картографических баз
данных
12
Дистанционное зондирование в картографии
13
Компьютерная (машинная / инженерная) графика
№
п/п
1
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
ГИС в географии
2
Основы спутникового позиционирования
3
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
№№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
8
9
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Математикокартографическое
моделирование
+
+
4
Оформление компьютерных и электронных карт
+
+
5
Фонд космических
снимков для создания карт
+
+
6
Дешифрирование
аэро-космических
снимков
+
+
+
+
+
7
Использование карт
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
12
+
+
8
Интернеттехнологии в картографии
+
9
Производственные,
коммерческие и экспертные ГИС
+
+
+
+
+
+
+
+
10
Инфраструктура
пространственных
данных
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Общее число
компетенций
ПК-21
ПК-20
ПК-19
ПК-13
ПК-12
ПК-10
ПК-7
ПК-6
108
ПК-2
Всего
+
ПК-1
3
5
5
5
5
5
5
11
5
7
11
13
7
13
8
ОК-10
Трудоемкость
(часы)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Компетенции
ОК-1
№ раздела
дисциплины
5.8. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в
них профессиональных и общекультурных компетенций
6
4
6
3
3
4
4
6
4
7
5
4
3
1
+
2
4
5
3
7
6
6
6
8
4
4
5
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Рекомендуемая литература:
а) основная литература:
Блинова, Т. А. Компьютерная графика / Т. А. Блинова, В. Н. Порев ; под ред. В. Н.
Порева. - Киев : СПб. Юниор Век+ КОРОНА принт, 2006. 513 с. + 1 электрон. опт. диск.
Блюмин, А. М., Феоктистов, Н. А. Мировые информационные ресурсы. – Дашков и
Ко, 2011. – 296 с. ISBN 978-5-394-00960-0
Геоинформатика : Учеб. для вузов по спец. 012500 "География", 013100 "Природо13
пользование", 013600 "Геоэкология", 351400 "Прикладная информатика (по отраслям)" /
[Е. Г. Капралов и др.] ; под ред. В. С. Тикунова ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. –
М. : Академия, 2005. - 479 с. + [8] с. цв. ил. : ил. (МО).
Жоли Фернан. Картография : [пер. с фр.] / Фернан Жоли .- М. : АСТ, 2005 .- 159 с.
Журкин И. Г., Шайтура С. В. Геоинформационные системы. – КУДИЦ-Пресс, 2009.
– 272 с. ISBN 978-5-91136-065-8Картоведение : Учеб. для вузов по специальностям 013700
"Картография" [А. М. Берлянт и др.] ; под ред. А. М. Берлянта ; Моск. гос. ун-т им. М. В.
Ломоносова. – М. : Аспект Пресс, 2003. – 477 с. (серия «Классический университетский
учебник»). (МО)
Южанинов, В. С. Картография с основами топографии : учеб. пособие для геогр.
фак. пед. ун-тов / В. С. Южанинов. – 2-е изд., перераб. - М. : Высш. шк., 2005. - 302 с
.(МОРФ).
б) дополнительная литература:
ГОСТ 21667-76. Картография. Термины и определения. М., 1990.
ГОСТ 28441-90. Картография цифровая. Термины и определения. М., 1990.
ГОСТ 51605-2000. Карты цифровые топографические. Общие требования.
ГОСТ 51606-2000. Карты цифровые топографические. Система классификации и кодирования цифровой картографической информации. Общие требования.
ГОСТ 51607-2000. Карты цифровые топографические. Правила цифрового описания
картографической информации. Общие требования.
ГОСТ Р 51608-2000. Карты цифровые топографические. Требования к качеству.
Условные знаки для топографических карт масштабов 1:25 000, 1:50 000, 1:100 000 /
Под ред. В.П. Дука – М. : ВТУ ГШ, 1983. - 90 с.
Условные знаки для топографических карт масштабов 1:200 000, 1:500 000. - М. :
Недра, 1983.
Условные знаки для топографических планов масштабов 1:5 000, 1:2 000, 1:1 000,
1:500. / Главное управление геодезии и картографии при Совете Министров СССР. - М. :
Недра, 1989. - 286 с.
Условные знаки для топографической карты масштаба 1:10 000. -М. : Недра, 1977. 143 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Microsoft Windows 7. Операционная система с подключением к общемировой сети
Интернет через веб-обозреватель и к локальной сети ВУЗа через локальный сетевой просмотрщик.
Adobe Reader
CorelDraw, CorelXara (Xara)
MapInfo, MapInfo Proviewer
MySQL Community Server. Свободно распространяемая реляционная СУБД.
http://www.mysql.com/downloads/. Дополнительно:
Руководство по использованию СУБД MySQL и спецификация языка SQL.
http://dev.mysql.com/doc/
Connector/ODBC. Стандартный ODBC драйвер для СУБД MySQL.
http://www.mysql.com/downloads/
MySQL Workbench. Интерактивное средство для управления сервера MySQL и
работы с данными базы данных. http://dev.mysql.com/downloads/workbench/
OpenOffice.org или Microsoft Office
Как альтернативы MapInfo по согласованию:
ArcGIS ArcGIS уровень ArcINFO с приложениями, ArcView (все ESRI Inc, США),
МакКой Д., Джонстон К. ARCGIS9 Spatial Analyst. Руководство пользователя / ESRI Inc,
2001. / Пер. с англ. – М. : Дата+, 2002. 216 с.;
14
GeoMedia (Intergraph Corp., США);
GGIS (свободно распространяется под лицензией GNU General Pudlic).
ФГБОУ ВПО «СГГА» обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Лекции читаются в аудиториях, по возможности, оснащённых соответствующим
учебным оборудованием, включая, прежде всего, проекционное оборудование (мультимедийный проектор).
Лабораторные занятия проводятся в компьютерных классах, по возможности, также
оснащённых мультимедийным оборудованием. Компьютеры должны быть в составе, позволяющем полнокровно функционировать программному обеспечению, предусмотренному требованиями настоящей Рабочей Программы. Компьютеры компьютерного класса
должны быть организованы в локальную сеть.
По возможности, должен быть доступен компьютер, функционирующий в режиме
сервера баз данных / сервера приложений.
Для более широкого пользования электронными (информационно-программными
компьютерными сетевыми) ресурсами, желательно, чтобы компьютеры были подключены
к локальной компьютерной информационной сети ВУЗа, а также к общемировой сети Интернет. Примечание: Все программное обеспечение в компьютерных классах должно быть
лицензионным.
Для использования в всех видах учебной деятельности обучающемуся предоставляется доступ к коллекции (фонду) цифровых карт, баз данных, снимков и иных применяемых материалов.
1
Трудоемкость
(часы)
№ раздела
дисциплины
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
8.1. Образовательные технологии
По видам учебной работы применяются следующие образовательные технологии:
1) Лекции – аудиторные занятия. Применяется проекционное оборудование. Используются презентационные и раздаточные материалы. Во ходе лекции может проводится
дискуссия.
2) Лабораторные / практические занятия:
а) Аудиторные занятия — 50% часов. В ходе занятий может проводится дискуссия.
б) Внеаудиторная работа через электронные коммуникации — 50% часов.
3) Самостоятельная работа – внеаудиторная работа, включая взаимодействие с преподавателем через электронные коммуникации.
4) Консультации / зачёт / аттестация – аудиторные занятия.
5) Экзамен – аудиторные занятия.
Интерактивные методы обучения
Дискуссия на лекционных и лабораторных занятиях.
15
Всего
15
15
8.2 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины
Все оценки осуществляются на основе следующего примерного перечня вопросов:
1. Предмет и место дисциплины. Основные понятия и термины.
2. Назначение, содержание и строение цифровых карт.
3. Модель геосистемы и её отображение в цифровой карте.
4. Задачи и области применения цифровых карт. ГИС и цифровая карта.
5. Пространственно-координатная подмодель цифровой карты.
6. Проекции, масштабы и искажения в цифровой карте.
7. Сущность геообъекта и его свойства.
8. Пространственно-смысловое единство модели геосистемы.
9. Основа и надстройки геосистем в цифровой карте.
10.Объектное содержание геосистемы в цифровой карте.
11.Динамические объекты геосистем в цифровой карте.
12.Геообъект и его элементы в цифровой карте. Категории геообъектов.
13.Классификация и кодирование картографической информации.
14.Строение геосистемы и простые объектные группировки.
15.Иерархические объектные геомодели, их структура.
16.Виды межобъектных связей.
17.Упрощение и реализация межобъектных связей в цифровой карте.
18.Площадные и точечные пространственные типы объектов.
19.Полосные и нитевые типы объектов.
20.Генерализация отбором в цифровой карте.
21.Генерализация пространственным обобщением в цифровой карте.
22.Генерализация смысловым обобщением в цифровой карте.
23.Методы представления 3-его измерения в цифровых картах.
24.Особые объекты рельефа в цифровой карте.
25.Представление поверхностей изолиниями и сетками.
26.Сетка высот и структурные линии в цифровой карте.
27.Технические и программные инструменты, их функционал и интерфейс.
28.Конструктивы пространственного моделирования.
29.Структуры и форматы данных в цифровой карте.
30.Порядок составления цифровой карты.
31.Подбор методов и выработка технологических схем создания.
32.Анализ исходного материала. Выделение исходных объектов.
33.Создание информационно-графических структур.
34.Привязка растра и оцифровка объектов.
35.Векторизация.
36.Разработка условных знаков и легенды цифровой карты.
37.Реализация надписей и текстов в цифровой карте.
38.Графическое редактирование цифровой карты.
39.Графико-геометрический каркас и таблицы данных в цифровой карте.
40.Структурирование и наполнение семантики, коорректность свойств.
41.Мультимедиа добавки в цифровой карте.
42.Создание и использование веб-карт.
Текущий контроль успеваемости (внутрисеместровая аттестация) производится в
виде устного опроса (в форме коллоквиума).
16
Существо опроса состоит в защите того или иного шага практического задания на
са-мостоятельную работу и/или в ответе на проверочный (контрольный) вопрос, который
берётся из приведённого перечня вопросов.
Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины (итоговый контроль –
экзамен / зачёт), за семестр, проводится также по этому перечню вопросов.
Общие критерии оценки ответов студентов
Для отличной оценки
Наличие глубоких, исчерпывающих знаний предмета в
объеме освоенной программы;
знание основной (обязательной) литературы; правильные и
уверенные действия, свидетельствующие о наличии твердых знаний и навыков в использовании
технических
средств; полное, четкое, грамотное и логически стройное
изложение материала; свободное применение теоретических
знаний при анализе практических вопросов.
Для хорошей
оценки
Те же требования, но в ответе студента по
некоторым перечисленным
показателям
имеются недостатки принципиального
характера, что вызвало замечания
или
поправки
преподавателя.
17
Для удовлетворительной
оценки
Те же требования, но в ответе имели место ошибки, что
вызвало необходимость помощи в виде
поправок
и
наводящих вопросов преподавателя.
Для неудовлетворительной оценки
Наличие ошибок
при изложении ответа на основные
вопросы программы, свидетельствующих о неправильном
понимании
предмета; при решении
практических задач показано
незнание способов
их решения, материал изложен беспорядочно и неуверенно.