Информационные технологии - Основные образовательные

Реклама
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт математики и компьютерных наук
Кафедра информационных систем
Якунина М.В.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 46.03.02 «Документоведение и
архивоведение»
профиль подготовки «Документальное обеспечение управления»
(академический бакалавриат)
форма обучения – заочная
Тюменский государственный университет
2015
Якунина
М.В.
Информационные
комплекс.
Рабочая
программа
технологии.
для
студентов
Учебно-методический
направления
46.03.02
«Документоведение и архивоведение» профиль подготовки «Документальное
обеспечение управления» (академический бакалавриат), форма обучения
заочная. Тюмень, 2015, 21 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с
учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:
Информационные технологии [электронный ресурс] / Режим доступа:
www.umk3plus.utmn.ru, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой информационных систем. Утверждено
директором Института математики и компьютерных наук.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:
И. Н. Глухих, д.т.н., профессор,
заведующий
кафедрой
информационных систем ТюмГУ
© Тюменский государственный университет, 2015.
© Якунина М.В., 2015.
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цель изучения дисциплины– обеспечить достаточный и
необходимый уровень теоретических знаний и навыков их применения в
решении практических задач работы с информационными технологиями.
Задачи дисциплины:
Задачами курса являются изучение теории и практики применения
информационных
технологий,
выработка
у
студентов
навыков
самостоятельной работы с современными офисными технологиями.
1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина относится к блоку Б1. базовая часть.
Для ее успешного освоения студент должен обладать знаниями и
умениями, полученными при изучении дисциплин базовой части
профессионального цикла. Учебная дисциплина «Информационные
технологии» базируется на знаниях и умениях, полученных при изучении
дисциплин: Математика (1-й семестр), Информатика (1-й семестр).
Для изучения дисциплины студенты должны обладать теоретическими
знаниями и практическими умениями в области информатики, иметь базовые
навыки в обращении с компьютерной техникой.
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
Наименование
обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
Темы дисциплины необходимые для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
Модуль 1
1.1
1.
Основы информационных
систем и базы данных
1.2
1.3
Модуль 2
Модуль 3
2.1
3.1
3.2
+
+
+
2.2
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
данной образовательной программы.
В соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса
Института истории и политических наук Тюменского государственного
университета студенты направления 46.03.02 «Документоведение и
архивоведение» в результате освоения дисциплины обучающийся должен
приобрести следующие практические навыки, умения и профессиональные
компетенции.
К общекультурным компетенциям (ОК), которые должны быть
сформированы, в результате освоения дисциплины относятся:
 ОК-7 – способностью к саморазвитию, повышению своей
квалификации и мастерства;
 ОК-10 – владеть основными методами, способами и средствами
получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы
с компьютером как средством управления информацией.
К общепрофессиональным компетенциям (ОПК), которые должны
быть сформированы в результате изучения дисциплины относятся:
 ОПК-4 – владение навыками использования компьютерной техники и
информационных технологий в поиске источников и литературы,
использовании правовых баз данных, составлении библиографических
и архивных обзоров;
 ОПК-6 - способность решать стандартные задачи профессиональной
деятельности на основе информационной и библиографической
культуры
с
применением
информационно-коммуникационных
технологий и с учетом основных требований информационной
безопасности.
К профессиональным компетенциям (ПК), которые должны быть
сформированы в результате изучения дисциплины:
 ПК-6 - способность анализировать ситуацию на рынке
информационных продуктов и услуг, давать экспертную оценку
современным системам электронного документооборота и ведения
электронного архива.
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
Знать:
 профессиональную терминологию, законодательную и нормативнометодическую базу, регламентирующую применение информационных
технологий в деятельности организаций;
 виды информационных технологий;
 принципы действия и конструктивные особенности различных
технических средств управления, их технико-эксплуатационные
характеристики;
 принципы организации работ с применением информационных
технологий;
Уметь:
 организовать рабочее место для выполнения работы с использованием
новейших программно-технических средств;
Владеть: навыками
 самостоятельной работы с информационными технологиями,
применяемыми в деятельности современных организаций.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр: 3. Форма промежуточной аттестации: зачет (3 зач. ед.). Общая
трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 академических
часов, из них 12 часов практических занятий, 2 часов в интерактивной форме,
0,2 иных видов работ и 95,8 часа, выделенных на самостоятельную работу.
3. Тематический план
Таблица 2.
2
1
Текстовый редактор
Microsoft Word.
2.
Табличный
процессор Microsoft
Excel.
3
Табличный
процессор Microsoft
Excel.
3
4
Итого
часов
по
теме
Из них в Виды и
интерак формы
тивной
контроля
форме, в
часах
7
8
9
10
32
36
0,5
Ответ на
семинаре
4
32
36
0,5
Ответ на
семинаре
4
32
36
0,5
Ответ на
семинаре
96
108
2
Семинарские
(практические)
занятия*
Лабораторные
занятия*
Самостоятельная
работа*
1
Виды
учебной
работы
и
самостоятельная
работа, в час.
Лекции *
Тема
недели семестра
№
5
6
3-й семестр
4
Итого**
(часов, 3
12
баллов):
Курсовая работа *
Из них в интеракт.
форме
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
** - с учетом иных видов работ.
2
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Учебным планом не предусмотрены
5. Содержание дисциплины
Работа в текстовом редакторе Microsoft Word. Основы работы в табличном
процессоре Microsoft Excel.
6. Планы семинарских занятий
Тема 1. Текстовый редактор Microsoft Word. (1)
Создание деловых текстовых документов. Оформление текстовых
документов, содержащих таблицы. Создание текстовых документов на основе
шаблонов. Создание шаблонов и форм. Создание комплексных документов.
Организационные диаграммы. Комплексное использование возможностей
Microsoft Word для создания документов.
Тема 2. Табличный процессор Microsoft Excel. (2)
Организация расчетов в табличном процессоре Microsoft Excel. Создание
электронной книги. Абсолютная и относительная адресация. Связанные
таблицы. Расчет промежуточных итогов. Подбор параметра. Организация
обратного расчета. Задачи оптимизации (поиск решения). Связи между
файлами и консолидация данных.
Тема 3. Табличный процессор Microsoft Excel. (3)
Подбор параметра. Организация обратного расчета. Задачи оптимизации
(поиск решения). Связи между файлами и консолидация данных.
7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум)
Лабораторные работы учебным планом ОП не предусмотрены.
8. Примерная тематика курсовых работ
Курсовые работы учебным планом ОП не предусмотрены.
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной
работы студентов
9.1 Планирование самостоятельной работы студентов
Таблица4.
№
Модули и темы
Виды СРС
обязательные
Неделя
Объем Кол-во
семестра
часов баллов
дополнительные
3-й семестр
Проработка
лекций; чтение
обязательной и
дополнительной
литературы
1.1 Введение
в Подготовка
к Знакомство
с
информационные
тестированию
содержанием
технологии.
электронных
источников
1.2 Текстовый редактор Выполнение
Самоконтроль и
Microsoft Word.
практических
взаимоконтроль
заданий
выполненных
заданий
Всего*
Проработка
лекций; чтение
обязательной и
дополнительной
литературы
2
14
16
32
2
2.1 Технологический
Подготовка
к Знакомство
с
процесс обработки и тестированию
содержанием
защиты данных.
электронных
источников
2.2 Табличный
Выполнение
Самоконтроль и
процессор Microsoft практических
взаимоконтроль
Excel.
заданий
выполненных
заданий
Всего*
Проработка
лекций; чтение
обязательной и
дополнительной
литературы
3.1 Информационные
Подготовка
к Знакомство
с
технологии
тестированию
содержанием
конечного
электронных
пользователя.
источников
3.2 Табличный
Выполнение
Самоконтроль и
процессор Microsoft практических
взаимоконтроль
Excel.
заданий
выполненных
заданий
Всего*
Итого*
14
16
32
2
14
16
32
96
* - СРС, включая иные виды контактной работы
10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
по итогам освоения дисциплины (модуля)
В соответствии с приказом от 19 декабря 2013 г. №1367 фонд
оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по
дисциплине (модулю) или практике включает в себя
Контроль качества подготовки осуществляется путем проверки
теоретических знаний и практических навыков с использованием
a) Текущей аттестации:
проверка работ и прием практических работ.
Зачет в конце 3-го семестра (к зачету допускаются студенты после
сдачи всех практических заданий, предусмотренных содержанием учебных
План дисциплины, содержание семинарских занятий).
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе
освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
Индекс компетенции
ОПК-6
ПК-6
+
ОК-7
+
+
ОК-10
+
+
+
+
ОПК-4
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Электронный офис
+
Автоматизация учета кадров
Автоматизированные системы
управления организацией
7 семестр
Автоматизированные системы
управления документацией
Информационная безопасность и
защита информации
Информационное обеспечение
управления
6 семестр
Информационные технологии в
документальном обеспечении
управления и архивном деле
5 семестр
Основы информационных систем и
базы данных
1 семестр
Автоматизация оказания
государственных услуг
Математика
Циклы, дисциплины (модули) учебного
плана ОП
Информатика
Таблица 5.
Дисциплины (модули)
8 семестр
+
+
10.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на
различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 6.
Карта критериев оценивания компетенций
ОК-7
Код компетенции
Критерии в соответствии с уровнем Виды
занятий
освоения ОП
(лекции, семинар
пороговый
базовый
повышенный ские,
практические,
(удовл.)
(хор.)
(отл.)
лабораторные)
61-75 баллов 76-90
91-100
Знает:
основные
способы
саморазвития
, повышения
квалификаци
ии
мастерства;
Умеет:
использовать
основные
способы
саморазвития
, повышения
квалификаци
ии
мастерства;
Владеет:
основными
навыками
саморазвития
, повышения
квалификаци
ии
мастерства.
баллов
баллов
Знает:
базовые
способы
саморазви
тия,
повышени
я
квалифика
ции и
мастерств
а;
Умеет:
правильно
использов
ать
способы
саморазви
тия,
повышени
я
квалифика
ции и
мастерств
а;
Владеет:
базовыми
навыками
саморазви
тия,
повышени
я
квалифика
ции и
мастерств
а.
Прекрасно
знает
способы
саморазвити
я,
повышения
квалификаци
ии
мастерства;
Умеет:
грамотно
использовать
способы
саморазвити
я,
повышения
квалификаци
ии
мастерства;
Владеет:
развитыми
навыками
саморазвити
я,
повышения
квалификаци
ии
мастерства.
практические
работы,
самостоятельная
работа
Оценочные
средства (тесты,
творческие
работы, проекты
и др.)
ответы
на
вопросы
семинарских
занятий и зачета
ОК-10
Знает:
основные
методы,
способы и
средства
получения,
хранения и
переработки
информации;
Умеет:
ориентироват
ься в
методах,
способах и
средствах
получения,
хранения и
переработки
информации;
Владеет:
основными
навыками
работы с
компьютером
.
Знает:
базовые
методы,
способы и
средства
получения
, хранения
и
переработ
ки
информац
ии;
Умеет:
ориентиро
ваться в
методах,
способах
и
средствах
получения
, хранения
и
переработ
ки
информац
ии;
Владеет:
базовыми
навыками
работы с
компьютер
ом.
Превосходно
ориентирует
ся и
применяет
методы,
способы и
средства
получения,
хранения и
переработки
информации;
Умеет:
отлично
ориентирова
ться в
методах,
способах и
средствах
получения,
хранения и
переработки
информации;
Превосходно
владеет:
навыками
работы с
компьютеро
м.
практические
работы,
самостоятельная
работа
ответы
на
вопросы
семинарских
занятий и зачета
ОПК-4
Знает:
основные
методы и
способы
использовани
я ПК и ИТ в
поиске
источников
литературы,
правовых БД;
Умеет:
применять
ПК и ИТ для
поиска
источников
литературы,
правовых БД;
Владеет:
основными
навыками
применениям
и ПК и ИТ
для поиска
источников
литературы,
правовых БД.
Знает:
базовые
методы и
способы
использов
ания ПК и
ИТ в
поиске
источнико
в
литератур
ы,
правовых
БД;
Умеет:
правильно
применять
ПК и ИТ
для поиска
источнико
в
литератур
ы,
правовых
БД;
Владеет:
базовыми
навыками
применен
иями ПК и
ИТ для
поиска
источнико
в
литератур
ы,
правовых
БД.
Прекрасно
знает методы
и способы
использован
ия ПК и ИТ
в поиске
источников
литературы,
правовых
БД,
библиографи
ческих и
архивных
обзоров;
Умеет:
самостоятел
ьно
применять
ПК и ИТ для
поиска
источников
литературы,
правовых
БД,
библиографи
ческих и
архивных
обзоров;
Превосходно
владеет
навыками
применения
ми ПК и ИТ
для поиска
источников
литературы,
правовых
БД,
библиографи
ческих и
архивных
обзоров.
практические
работы,
самостоятельная
работа
ответы
на
вопросы
семинарских
занятий и зачета
ОПК-6
Знает:
основные
методы и
способы
применения
информацион
нокоммуникаци
онных
технологий
для решения
стандартных
задач
профессиона
льной
деятельности
;
Умеет:
применять
основные
методы и
способы
применения
информацион
нокоммуникаци
онных
технологий
для решения
стандартных
задач
профессиона
льной
деятельности
;
Владеет:
основными
навыками
применения
информацион
нокоммуникаци
онных
технологий
для решения
стандартных
задач
профессиона
льной
деятельности
.
Знает:
базовые
методы и
способы
применен
ия
информац
ионнокоммуника
ционных
технологи
й для
решения
стандартн
ых задач
профессио
нальной
деятельно
сти;
Умеет:
применять
базовые
методы и
способы
применен
ия
информац
ионнокоммуника
ционных
технологи
й для
решения
стандартн
ых задач
профессио
нальной
деятельно
сти;
Владеет:
базовыми
навыками
применен
ия
информац
ионнокоммуника
ционных
технологи
й для
решения
стандартн
ых задач
профессио
нальной
деятельно
сти.
Превосходно
знает:
методы и
способы
применения
информацио
ннокоммуникац
ионных
технологий
для решения
стандартных
задач
профессиона
льной
деятельност
и;
Умеет:
применять
методы и
способы
применения
информацио
ннокоммуникац
ионных
технологий
для решения
стандартных
задач
профессиона
льной
деятельност
и;
Превосходно
владеет:
навыками
применения
информацио
ннокоммуникац
ионных
технологий
для решения
стандартных
задач
профессиона
льной
деятельност
и.
практические
работы,
самостоятельная
работа
ответы
на
вопросы
семинарских
занятий и зачета
ПК-6
Знает:
основные
методы
анализа
ситуации на
рынке
информацион
ных
продуктов и
услуг;
Уметь: давать
экспертную
оценку
современным
системам
документооб
орота и
ведению
электронного
архива;
Владеть:
основными
навыками
экспертной
оценки
современных
систем
документооб
орота и
ведению
электронного
архива.
Знает:
базовые
методы
анализа
ситуации
на рынке
информац
ионных
продуктов
и услуг;
Уметь:
давать
экспертну
ю оценку
современн
ым
системам
документо
оборота и
ведению
электронн
ого
архива;
Владеть:
базовыми
навыками
экспертно
й оценки
современн
ых систем
документо
оборота и
ведению
электронн
ого
архива.
Превосходно
знает:
методы
анализа
ситуации на
рынке
информацио
нных
продуктов и
услуг;
Уметь:
давать
экспертную
оценку
современны
м системам
документооб
орота и
ведению
электронног
о архива;
Превосходно
владеет
навыками
экспертной
оценки
современных
систем
документооб
орота и
ведению
электронног
о архива.
практические
работы,
самостоятельная
работа
ответы
на
вопросы
семинарских
занятий и зачета
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые
для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности,
характеризующей этапы формирования компетенций в процессе
освоения образовательной программы
Пример практического задания. (1, 2)
Разработка комплекса автоматизации делопроизводства фирмы
средствами MS Office.
Практическая работа состоит в разработке приложений для автоматизации
деятельности фирмы. Для этой фирмы разработать:
1. MS Word.
Фирменный бланк.
Создать шаблон, включающий: логотип (рисунок), надпись MS WordArt. В
шаблоне создать (не менее 5) и/или модифицировать стили. Например,
«Адрес», «Подпись руководителя» и т.д. Размер шрифтов - не менее 14.
2. MS Excel.
Каталог продукции (услуг).
Таблица должна иметь заголовок Каталог продукции и содержать
следующие столбцы:
1. Код товара;
2. Наименование товара;
3. Количество товара имеющегося на складе (шт., коробки, кг. и т.д.);
4. Цена за единицу товара;
5. Сумма (цена* количество) просчитывается автоматически.
Таблица заполняется произвольно и должна содержать не менее 8
наименований.
Таблица. Каталог продукции.
Код Наименование
Количество
Цена
Сумма
001
…
235
Подсчитать средние, максимальные и минимальные показатели по
количеству и цене товаров, а также количество товаров, удовлетворяющих
условию:
Цена > Средней цены.
Построить круговую диаграмму для отображения количества товаров.
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания
знаний,
умений,
навыков
и
(или)
опыта
деятельности
характеризующих этапы формирования компетенций
Промежуточный контроль освоения и усвоения материала дисциплины
осуществляется в рамках рейтинговой (100-бальной) системы оценок.
3 семестр – зачет:
 Студент допускается к зачету, сдав все практические задания.
 Зачет проходит в устно-письменной форме (на усмотрение
преподавателя). Вопросы задаются преподавателем.
Контрольные вопросы к зачету
1. Электронные таблицы: назначение, структура и основные функции
электронных таблиц, способы ввода данных, формул и их
последующего редактирования, типы данных в ячейках.
2. Выделение ячеек и областей: отдельных ячеек, всей таблицы, части
таблицы, несмежных областей, строки и столбца.
3. Выделение ячеек с формулами, примечаниями, константами.
4. Выделение зависимых и влияющих ячеек.
5. Типы ссылок на ячейки, имена и диапазоны ячеек.
6. Логические, статистические и математические функции.
7. Создание и редактирование диаграмм (вставка названий, меток
данных, легенды, осей, сетки, новых данных и т.д).
8. Технологии обработки текстовой информации: назначение и
основные функции текстовых процессоров, приемы ввода,
редактирования и форматирования текста.
9. Технологии работы с большими документами: разделение документа
на разделы.
10.Технологии работы с большими документами: форматирование
разделов.
11.Технологии работы с большими документами: вставка колонтитулов,
номера страниц, ссылки.
12.Создание оглавления.
13.Слияние документов в Word.
14.Средства электронных презентаций: основные этапы создания
презентаций.
15.Средства электронных презентаций: структура презентаций.
16.Средства электронных презентаций: эффекты анимации, работа в
разных режимах презентации.
17.Совместное использование приложений MS Office (MS Word, MS
Excel).
11. Образовательные технологии
Сочетание традиционных образовательных технологий в форме
лекций, компьютерных лабораторных работ и проведение контрольных
мероприятий (промежуточного тестирования, зачета, экзамена).
 аудиторные занятия:
 лекционные и компьютерные практические занятия;
 на практических занятиях контроль осуществляется при сдаче
практических заданий. В течение семестра студенты выполняют
задания, указанные преподавателем к каждому занятию.
 активные и интерактивные формы:
 анализ результатов при выполнении практических заданий;
 внеаудиторные занятия:
 выполнение дополнительных заданий разного типа и уровня
сложности при выполнении практических заданий, подготовка к
аудиторным занятиям, изучение отдельных тем и вопросов учебной
дисциплины в соответствии с учебно-тематическим планом,
составлении конспектов.
Подготовка индивидуальных заданий: выполнение самостоятельных
работ, подготовка ко всем видам контрольных испытаний: текущему
контролю успеваемости и промежуточной аттестации; индивидуальные
консультации.
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
12.1 Основная литература
1. Якунина М. В. Информационные технологии: учебное пособие/ М. В.
Якунина. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2013. - 228 с.
2. Информационные технологии и системы: Учеб. пособие / Е.Л.
Федотова. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. - 352 с.
Режим доступа:
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=374014
Дата обращения 10.04.2015 дата заседания кафедры 18.04.2015
12.2 Дополнительная литература
1. Сапков, В. В. Информационные технологии и компьютеризация
делопроизводства: учеб. для учр. нач. проф. образования/ В. В. Сапков.
- 6-е изд., стереотип.. - Москва: Академия, 2011. - 288 с.;
2. Информационные технологии и системы: Учебное пособие / Е.Л.
Федотова. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 352 с.
Режим доступа:
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=429113
Дата обращения 10.04.2015 дата заседания кафедры 18.04.2015
3. Киселев, Г. М. Информационные технологии в экономике и управлении
(эффективная работа в MS Office 2007) [Электронный ресурс] :
Учебное пособие / Г. М. Киселев, Р. В. Бочкова, В. И. Сафонов. - М.:
Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 2013. - 272 с.
Режим доступа:
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=415083
Дата обращения 10.04.2015 дата заседания кафедры 18.04.2015
12.3 Интернет-ресурсы
1. http://www.intuit.ru/department/itmngt/itmangt/
2. http://www.intuit.ru/department/itmngt/itmangt/1/
13. Перечень информационных технологий, используемых при
осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю),
включая перечень программного обеспечения и информационных
справочных систем (при необходимости)
При осуществлении образовательного процесса по дисциплине
применяются современные информационные технологии: различные
демонстрации с использованием проекционного мультимедийного
оборудования, использование компьютерной техники для выполнения
практических
заданий,
использование
облачных
технологий,
самостоятельное изучение студентами учебных материалов в электронной
форме.
Перечень программного обеспечения
Аудиторный
фонд,
оборудованный
компьютерами
с
соответствующим программным обеспечением, компьютерные классы со
следующим программным обеспечением:
 Офисные программы (Ms Word, Ms Excel, блокнот, браузер).
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение
дисциплины (модуля)
1. Лекционная аудитория, оснащенная мультимедиа-проектором.
2. Компьютерный класс для проведения практических занятий.
15. Методические указания для обучающихся по освоению
дисциплины (модуля)
Студенты ведут запись лекций по темам дисциплины. На
практических занятиях студенты выполняют практические задания (с
применением
соответствующих
программных
продуктов).
Во
внеаудиторное время студенты выполняют проработку лекционного
материала и индивидуальные домашние задания. Методические указания
по выполнению практических заданий в электронной форме передаются
обучающимся в начале семестра с помощью облачных технологий.
Темы дисциплины, вызывающие дополнительный интерес или
сложности при освоении, рассматриваются на консультациях по
дисциплине.
Отдельные
вопросы
студентов
разбираются
на
индивидуальных консультациях.
В конце изучения темы проводится тестирование. По результатам
освоения дисциплины проводится зачет. Рекомендуется изучить основную
и дополнительную литературу при подготовке к тестированию и зачету.
При подготовке к зачету рекомендуется проработать вопросы
представленные в рабочей программе, опираясь на основную и
дополнительную литературу и соответствующие интернет-ресурсы.
Скачать