(Ответы сдавать до 30.04. 2015г. в библиотеку гимназии)

(Ответы сдавать до 30.04. 2015г. в библиотеку гимназии)
Библиотечный конкурс «Мама, папа, я — читающая семья»
Именно в семье происходит воспитание личности ребенка. И без чтения здесь не обойтись. Роль
семьи в формировании отношения к книге, чтению чрезвычайно велика. Если чтение входит в
образ жизни взрослых членов семьи, ребенок это улавливает и впитывает. Впечатления,
полученные в собственной семье, остаются неким масштабом для сравнения, для оценки на всю
жизнь
и
реализуются
уже
в
собственной
семье.
Добрый день, уважаемые родители и дети! Спасибо вам за то, что вы нашли время принять
участие в конкурсе. Сегодня мы поведем разговор о книге, ее ценности для каждого человека, а
также познакомимся с самыми читающими семьями нашей гимназии.
Конкурс №1.
Люди придумали очень много пословиц о книге и чтении. Вспомните и назовите их. (За каждую
пословицу присуждается один балл.)
Конкурс №2 « Транспорт» для пап.
Вы сюда добирались разными способами: кто-то пришел пешком, кто-то приехал на автобусе
или автомобиле и т.д. Нам известно, что литературные герои тоже имели свои средства
передвижения. Давайте вспомним о них. Вам будут представлены литературные герои, а вы
называете их «авто». ( За каждый правильный ответ присуждается - 1 балл)
*Емеля –
* Золушка *Старик-Хоттабыч *Царь Гвидон –
* Барон – Мюнхаузен –
*Иван Царевич –
* Иван-дурак * Кот –
*Капитан Немо Конкурс №3 для мам «Любовь»
Все мы знаем, что любовь, часто вершит чудеса. И много-много строк посвящено этому
прекрасному чувству. Но мы также знаем, что многих литературных героев связала любовь.
Назовите пару ( За каждый правильный ответ присуждается -1 балл)
*Царевна Лебедь *Младшая дочь купца* Золушка*Маркиз де Карабас*Спящая царевна*Лель*Руслан*Елена Прекрасная*Царевна Лягушка-
Конкурс № 4. «Продолжить стихотворение» (для детей)
Продолжите отрывки из стихотворений и назовите автора и стихотворение. (Оценивается
правильный ответ -1 баллом.
* Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спалённая пожаром,
французу отдана…
* У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том…
* Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом…
* Играют волны – ветер свищет,
И мачта гнётся и скрипит…
*Под ним струя, светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой…
* Однажды в студёную зимнюю пору
Я из лесу вышел. Был сильный мороз…
Конкурс №5. «Установить личность литературного героя по описанию. Назвать
произведение и автора. (Правильный ответ оценивается - 1 баллом).
*Мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырём и глухонемой от рождения. Он жил
один, в небольшой избушке, отдельно от братьев и считался едва ли не самым исправным,
талантливым мужиком. Одарённый необычайной силой, он работал за четверых - дело спорилось
в его руках, и весело смотреть на него, когда он либо пахал и, налегая огромными ладонями на
соху, казалось, один, без помощи лошадёнки, взрывал упругую грудь земли. Постоянное
безмолвие придавало торжественную важность его неистовой работе. Славный он был мужик. И
не будь его несчастья, всякая девка охотно пошла бы за него замуж…
* Он вышел из дома с ведром известки и длинной кистью. Окинул взглядом забор, и в одно
мгновение окружающая природа утратила всю весёлость, и в сердце у него водворилась тоска…
* Она была девушка умная и образованная. Она прочитала много древних книг, сказаний и
повестей. И не было во всём мире человека, который знал бы больше сказок, чем она, дочь
визиря
Шахрияра.
*Стройная, бледная семнадцатилетняя девица. Считалась богатой невестой. Была воспитана на
французских
романах
и,
следовательно,
была
влюблена…
*Человек лет пятидесяти, свежий и бодрый, длинный зеленый сюртук с тремя медалями на
подлинялых лентах. Через некоторое время: седина, глубокие морщины давно не бритого лица,
сгорбленная
спина…
* Спереди совершенный немец: узенькая, беспрестанно вертевшаяся и нюхавшая все, что ни
попадалось, мордочка оканчивалась, как и у наших свиней, кругленьким пятачком, ноги были
тонки, что если бы такие имел яресковский голова, то он переломал бы их в первом козачке. Но
зато сзади он был настоящий губернский стряпчий в мундире, потому что у него висел хвост,
такой острый и длинный, как теперешние мундирные фалды; только разве по козлиной бороде
под мордой, по небольшим рожкам, торчавшим на голове, и что весь был не более трубочиста.
Можно было догадаться, что он не немец и не губернский стряпчий, а просто…
Конкурс № 6 Угадайте фамилию писателя по его имени (для родителей) (За каждый
правильный ответ – 1 балл)
* Иван Андреевич * Афанасий Афанасьевич * Фёдор Михайлович * Антон Павлович *Сергей Александрович * Михаил Юрьевич *Константин Георгиевич*Николай Васильевич * Самуил Яковлевич *Николай Алексеевич * Федор Иванович * Александр Сергеевич-.
Конкурс №7 Назовите не менее семи произведений, в названиях которых встречаются
какие-либо птицы или животные . (За каждое произведение присуждается -1 балл).
*
*
*
*
*
*
*
Конкурс № 8 Литературная викторина.
Вопросы для детей: (каждый правильный ответ оценивается- 1 баллом).
*Что купила разбогатевшая муха на базаре?
*Как звали самого умного поросенка из сказки Сергея Михалкова?
*Кто поранил Барбоса из сказки «Доктор Айболит»?
*Чем ловил рыбу Волк в русской народной сказке «Волк и лиса»?
*Какую фразу повторяет Кот Леопольд, желая помириться с мышами?
*Сколько работников вытаскивали репку?
*Чей дом бежала заливать курица с ведром?
* Где укрывались девочка с братцем, спасаясь от гусей-лебедей?
*Как звали девочку, вступившую в борьбу со Снежной королевой?
*Что болело у бегемотиков?
*Какой литературный герой отличался небывалым ростом и работал милиционером? *Кем
был Мойдодыр?
Вопросы для родителей: (каждый правильный ответ оценивается 1 баллом).
*Название какого изделия из камня, стало названием сборника сказов Павла Бажова? *Как
звали двух братьев – собирателей сказок родом из Германии?
*Какому автору принадлежат строки:
«А вы друзья, как не садитесь,
Все в музыканты не годитесь»
*Какой месяц был самый молодой в сказке «Двенадцать месяцев» С.Я. Маршака?
*В чем была сила Черномора?
*Какое слово в замке у Снежной королевы собирал Кай
*На сколько лет заснула спящая красавица?
*В «Трех толстяках» кукла наследника Тутти умела петь?
*Что потерял Питер Пен?
*Косточкой какой ягоды Мюнхгаузен выстрелил в оленя?
*На сколько перевел часы принц в сказке «Золушка»?
*Сколько щелчков проиграл поп в сказке Пушкина?
Конкурс № 9 «Рассыпавшиеся пословицы» (для родителей) (каждая правильно собранная
пословица оценивается 1 баллом)
Восстановите правильно пословицы:
1
Кто другому яму копает,
1
тот о том и говорит.
2
Любишь кататься,
2
надо свой разум наточить.
3
Муж возом не навозит,
3
а с жуком связаться - в навозе
оказаться.
4
Кто ест скоро,
4
от того и наберёшься.
5
На охоту ехать5
по-волчьи выть.
6
Кто рано встаёт,
6
тому глаз вон.
7
Любовь не картошка
7
враг мой.
8
У кого что болит,
8
тот сам в неё попадёт.
9
На то она и щука,
9
чтобы не было оглядки.
10 Не говори о себе худо,
10 по уму провожают.
11 Чтобы других учить,
11 люби и саночки возить.
12 Кто старое помянет,
12 тому Бог даёт.
13 Не спеши языком,
13 молчание золото.
14 С пчёлкой водиться- в медку
14 что жена горшком наносит.
находиться,
15 По одёжке встречают,
15 другие об этом позаботятся.
16 Слово - серебро,
16 спеши делом.
17 С кем поведешься,
17 тот и работает споро.
18 Язык мой18 не выбросишь в окошко.
19 С волками жить19 собак кормить.
20 Не давай повадки,
20 чтоб карась не дремал.
10.Заключительный конкурс «Творческий»
Необходимо сочинить четверостишие о весне. (Макс. присуждается 5 баллов).
Наши конкурсы подошли к концу. Если вам было интересно и весело, мы очень рады.
Дорогие друзья! Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не
прочли хоть одной странички новой книги. Благодарим вас за то, что вы приняли участие
в конкурсе « Мама, папа, я читающая семья»!
До новых встреч!