Размановой

Н.А.Разманова, д.и.н., проф. каф. «История»
АННОТАЦИЯ
на дисциплину по выбору «История финансово-кредитной системы
Российской империи в XVIII – начале ХХ вв.»
Цель дисциплины: изучить историю зарождения, становления и
развития основных этапов развития финансово-кредитной системы России в
XVIII – начале ХХ века, ее национальны особенности, структуру, выявить
внутреннюю взаимосвязь составляющих систему элементов, а также специфику
их взаимодействия с внутренней и внешней политикой России.
Задача дисциплины:
 изучить
предпосылки
становления
и
социально-экономический
и
политический аспекты процесса развития финансово-кредитной системы
России на различных исторических этапах на протяжении двух столетий;
 сформировать представление о специфике эволюции финансово-кредитной
системы России в условиях зарождения и становления капиталистических
отношений;
 изучить исторический опыт разработки программ и формирования практики
преодоления кризисов в финансово-кредитной системе России в условиях
различных типов хозяйства;
 исследовать роль руководителей финансово-кредитной системы, министров
финансов и их влияния на политику государства в целом;
 сформировать углубленное понимание финансово-кредитной деятельности
как сферы переплетения интересов государства, частного предпринимательства
и общества;
 выработать представление о стимулах и своеобразии развития финансовокредитной системы России в сопоставлении с Западом (вызов – ответ);
 сформировать представление о тенденциях развития финансово-кредитной
системы в контексте ряда модернизаций в историческом прошлом России;
 способствовать социализации студентов в историко-экономическом аспекте;
 повысить общий культурно-образовательный уровень студентов.
Названные цели дисциплины по выбору предопределяют в процессе
обучения решение ряда аналитических и учебно-методических задач:
 изучение процесса становления и развития финансово-кредитной системы
России на протяжении более двух столетий на основе проблемнохронологического принципа;
 формирование представлений о закономерностях и специфике эволюции
финансово-кредитной системы с учетом политического, социального,
международного и других факторов на стыке ряда гуманитарных дисциплин
(истории, экономики, статистики, государствоведения и др.);
 формирование навыков самостоятельной оценки значения, итогов и
последствий реформ в финансово-кредитной сфере, а также возможных
перспектив ее развития;
 овладение научными основами и принципами государственной финансовокредитной политики;
Место настоящего дисциплины по выбору в процессе профессиональной
подготовки современных отечественных финансистов определено задачей
профилизации
гуманитарной
составляющей
программы
обучения.
Ознакомление с историческим опытом развития финансовых институтов и
кредитных учреждений российского государства, достижений и ошибок в
финансовой политике прошлого позволяет комплексно освоить основные
закономерности функционирования и эволюции российской финансовоэкономической системы в целом, выявить особенности ее взаимодействия с
другими направлениями внутренней и внешней политики.
Новацией дисциплины по выбору является комплексное рассмотрение в
качестве
важнейших
составляющих
финансовой
политики
российского
государства процесс создания органов управления финансами, развитие
бюджетного дела, достижения и трудности денежного обращения, а также
эволюции и особенностей функционирования отечественной банковской
системы. Рассматривается деятельность руководителей российских финансов
во взаимосвязи с приоритетными направлениями внутренней и внешней
политики Российской империи. Показывается взаимосвязь денежных реформ и
развития финансово-банковской системы. Особо обращается внимание на
социально-политический
аспект
учредительской
деятельности
власти
в
кредитной области, приоритет интересов привилегированных сословий.
Прослеживается
процесс
возникновения
различных
типов
кредитных
учреждений, охватывавших все слои населения Российской империи и
сообщавших ей устойчивость в условиях сравнительно небольших по объему
коммерческих
операций.
Особое
внимание
уделено
деятельности
Государственного банка, сосредоточившего в себе коммерческие и иные
функции.
В дисциплине по выбору акцентируется внимание на ряде спорных
вопросов, касающихся оценки уровня развития капиталистических отношений,
социальной и экономической оправданности податной системы и соотношения
расходных
статей
бюджета,
необходимости
и
степени
вмешательства
государства в частное предпринимательство в сфере кредита и т.д. Слушателям
демонстрируются механизмы принятия ответственных решений по вопросам
финансовой политики, которые приобретали общегосударственное значение,
как в крепостнической России, так и в период становления капиталистических
отношений. В настоящее время общепризнанна практическая ценность этого
опыта.
Дисциплина по выбору «История финансово-кредитной системы России»
призвана системно выявить основные факторы финансовой политики, раскрыть
аналогии
исторического
процесса,
а
также
направлен
на
развитие
интеллектуального потенциала слушателей. Это особенно важно для тех
специалистов, которые нацелены на карьерный рост в различных областях
финансово-экономической
деятельности
(финансы,
банковское
страхование, налогообложение, аудит, работа с ценными бумагами).
дело,