Задание I команде

Жантлеуова Д.И.
Учитель русского языка и литературы I категории средней школы имени
Мукангазы Сиранова.
Индерского района. Атырауской области.
Интеллектуальный конкурс на тему:
Немеркнущие звёзды Казахстана. 11 класс
Цель:расширить знания учащихся о выдающихся звездах казахского народа,
показать их роль в духовной жизни современников, в культурном наследии
прошлого; активизировать их познавательную и творческую деятельность,
воспитать чувство патриотизма, интерес к истории, искусству своей страны.
Наглядность: название, эпиграф конкурса, пословицы, задания на
слайдах, жетоны, дипломы.
Эпиграф: «Надежду народа оправдывает жигит, славу жигита бережет народ».
Пословицы: «Добрый человек – что солнце и луна: для всех светит».
«Доброе дело в воде не тонет, когда – нибудь обернется добром».
«У мастера руки золотые, у певца слова золотые».
«Нет земли без цветов, а народа без героев».
«Батыр родится – народу- счастье».
«Герой рождается на счастье народу и умирает за народ».
Ход:
I.
Вступительное слово учителя. Ознакомление с целью мероприятия.
II.
Игра.
Ведущий Нариман: -Добрый день, дорогие гости, друзья! Предлагаем вашему
вниманию конкурс на тему « Немеркнущие звёзды Казахстана». У каждого
народа есть свои национальные герои, яркие фигуры, непоколебимые
авторитеты. А у казахов их множество.Сегодня мы отдаем дань уважения и
глубокой признательности всем великим людям казахского народа. Великие
люди – учителя народа. Кто знает, если бы не передалось ныне живущим их
стремление творить добро, наша судьба сложилась бы иначе.
Сегодня мы поговорим о таких звёздных личностях. В нашей игре участвуют
три команды из 9 «А», 9 «Ә» и 10 «Ә» классов. Они покажут нам свои умения,
знания и эрудицию в области русского языка, истории Казахстана, казахской
литературы и культуры.
Дорогие участники игры, ваш интеллект и творчество будет оценивать жюри.
Председатель: Сарсенбаева Баян Шералиевна-учитель русского языка и
литературы;
Члены: Сергазиева Анар Сарсенбеккызы-учитель русского языка и литературы,
Чуюншкалиева Женисгуль Багитжановна - заместитель директора по
учебно-воспитательной работе.
И так мы начинаем наш конкурс и желаем нашим игрокам удачи.
Жеребьевка.
1 – тур нашего конкурса – представление команд. Каждая команда
представляет свое название, девиз и эмблему. Пожалуйста, слово командам…
Представление команд. (в составе команды 5 участников)
Команда из 9 «А» класса …
Команда из 9 «Ә» класса …
Команда из 10 «Ә» класса …
Девушки из 10 «А» класса исполняют казахский танец «Шашу».
- Мы продолжаем нашу игру.
2–й конкурс – Домашнее задание – подготовить сообщение об одной яркой
личности казахского народа.
Слово для выступления предоставляется команде «...».
- Следующий конкурс называется «Блиц - опрос» - конкурс на
интеллект и быстроту. Каждой команде будет задано по 10 вопросов, на
которые она должна ответить в течение одной минуты. За каждый правильный
ответ команда получает жетон.
Вопросы I команде:
1. Автор поэмы «Кулагер»? (Илияс Жансугуров).
2. Что осуществил Шокан Уалиханов в свои 23 года? (Проник в далекую,
закрытую для европейцев под страхом смерти, Кашгарию, успешно
выполнил секретную миссию – сбор сведений о политическом,
экономическом, этнографическом состоянии Восточного Туркестана и
Кашгарии).
3. Кто из казахов – летчиков повторил подвиг Николая Гастелло? (Нуркен
Абдиров).
4. Автор стихотворения«Давайте, дети учиться!» (Ыбрай Алтынсарин).
5. Кто написал пьесу «Енлик - Кебек»? (Мухтар Ауэзов).
6. Кто из поэтов поверял все свои тайны единственному другу – девушке?
(Фаризе – Мукагали Макатаев).
7. Назовите произведения (кюи) Курмангазы Сагырбаева, посвященные
матери?(«Қайран шешем», «Аман бол,шешем, аман бол»).
8. Кто такой Бауыржан Момышулы? (известный двуязычный писатель,
прославленный генерал).
9. Первый художник – казах? (Абылхан Кастеев).
10.Кого назвали в народе «Казахским соловьем»? (Куляш Байсеитова).
1.
2.
3.
4.
5.
Вопросы: II команде
Кто автор романа «Путь Абая»? (Мухтар Ауэзов).
Девушка – герой Советского Союза, защитник города Ленинград? (Алия
Молдагулова).
Молодая известная домбритска? (АйгульУлкенбаева)
Поэтесса, наша землячка? (Фариза Онгарсынова).
Первый космонавт – казах? (Тохтар Аубакиров).
6. Почему Бауыржана Момышулы называют двуязычным писателем? (пишет
на русском и на казахском языках).
7. Какие героические эпосы написал Жамбыл Жабаев? («Сұраншы батыр»,
«Өтеген батыр»)
8. Произведения каких поэтов перевёл Абай Кунанбаев на казахский язык?
(стихи Шиллера, Гете, Байрона, Мицкевича, Пушкина, Лермонтова, басни
Крылова).
9. Кто инициатор и президент антиядерного движения «НевадаСемипалатинск»? (Известный казахский поэт Олжас Сулейменов).
10. Где и когда родился Мухтар Ауэзов? (28 сентября 1897 года в урочище
Чингизтау Абаевского района Семипалатинской области).
Вопросы: III команде
1. Первая известная танцовщица? (Шара Жиенкулова).
2. Чье имя свято чтут жители города Невеля? (Маншук Маметова).
3. Женщина, известный художник? (Гульфайруз Исмаилова).
4. Женщина – композитор, кюши? (Дина Нурпеисова).
5. Чему посвятил Каныш Имантаевич Сатпаев 15 лет своей жизни?
(выявлению рудных богатств Казахстана)
6. Первый академик Средней Азии и Казахстана? (Каныш Сатпаев)
7. Кто по профессий поэт Олжас Сулейменов? (геолог)
8. Как называется поэтическое послание великого Жамбыла Жабаева, с
которым поэт обратился к жителям города Ленинград в сентябре 1941
года? («Ленинградцы, дети мои!»)
9. Назовите главных героев поэмы «Кокшетау» Сакена Сейфуллина?
(девушка из плена-калмычка и юноша - казах Адак).
10. Наш земляк - Героя Советского Союза? (Боран Нысанбаев).
Қайыптың термесі «Жадаукөк»в исполнении Жанторе.
- Переходим к заключительному туру нашей игры «Ума палата».
Задание: прочитать крылатые выражения великих людей на казахском языке
и перевести их на русский язык. Переведенный на русский язык афоризмы
прочитать. Даются 3 минуты. Начали!
Задание I команде:
1. Сөз – халықтың қымбаттан қымбат кені. (Сәбит Мұқанов)
2. Қазіргі жаңа жас ұрпақ ерлікті, айбындылықты алға апарсын.
(Бауыржан Момышұлы).
Задание II команде:
1. Сөз – ойдың айнасы. (Ғабит Мүсірепов)
2.Жас мұраты – білім, тәлім талабы....
Өнер, оқу – жастың қару жарағы. (Ілияс Жансүгіров)
Задание III команде:
1. «Ақыл - адам көрігі, ақылдың сабыр - серігі». (Мұхтар Әуезов)
2. «Досы жоқпен сырлас, досы көппен сыйлас». (Абай Құнанбаев)
«Қазақ жігіттері» в исполнени группы мальчиков.
- Вот и закончена игра.
Итоги подводить нам пора.
Слово предоставляется жюри. Подведение итогов конкурса. Награждение.
- Поздравляем всех игроков и команд-победителей.
Завершаем наш вечер строками, которые стали своеобразным, поэтическим
завещанием поэта Аскара Токмаганбетова:
Любите жизнь, самим себе доверьте,
Сказать о сокровенном, может быть,
Поскольку не придется после смерти,
Вернуться вам назад и говорить.
Взойдет цветок – и расцветет улыбка,
Сады мы будем и детей растить,
Пусть в злобе всё и призрачно и зыбко, Жизнь добротой сумейте удлинить!
- Спасибо. На этом наш конкурс закончен. Спасибо за внимание!
До новых встреч!
Хор: Песня «Мой Казахстан».
Жантлеуова Д.И.
Учитель русского языка и литературы I категории средней школы имени
Мукангазы Сиранова.
Индерского района. Атырауской области.
1. Устный журнал на тему: «Легенда казахской музыки». 10 класс
Цель: ознакомить учащихся с биографией и творческой деятельностью музыканта
Гарифоллы Курмангалиева, развить языковое чутьё школьников,
воспитать чувство уважения к личности легендарного человека казахской
музыкальной культуры.
Оформление: Презентации учащихся
I. Вступительное слово учителя.
II. Устный журнал.
1 – страница:О легенде казахской музыкальной культуры.( показ презентации
на тему « Легенда казахской музыкальной культуры»).
1.Мейрбек:
Гарифулла Курмангалиев - певец (тенор), композитор, актёр,
музыкальный исполнитель и педагог. Народный артист Казахстана, лауреат
Государственной премии Казахстана. Родился в ауле Ак-Куль Каратюбинского
района Западно-Казахстанской области 19 декабря 1908 года по старому
стилю(1 января 1909 года по новому стилю).
Курмангалиев - уникальное явление в казахской музыкальной культуре ХХ
века. В течение многих десятилетий он один представлял древнюю и
высокоразвитую вокально-инструментальную традицию всего Западного
Казахстана.
Он обладал уникальным голосом, диапазон которого совмещал регистры
тембра и сопрано. Известен также как автор знаменитого шлягера «16 қыз» (16
девушек).
2-я страница: Биография певца(показ презентации на тему «Жизнь и
творчество певца»).
2. Акнур:
Отец его был бедным шаруа. Четырёхлетним ребенком Гарифулла лишился
отца, а через несколько лет - и матери. Мальчик рос у родных братьев отца. В
десять лет уже неплохо пел и играл. В формировании таланта Гарифуллы
большую роль сыграли ученики и последователи «казахского баяна» (как
называл Мухита Мергалиева Александр Затаевич) внук Мухита Шайхи
Мухитов и Шынтас Каратаев. Благодаря своему голосу, а также трудолюбию
и настойчивости, Гарифулла вскоре встал в один ряд со своими учителями.
Слава о юном певце летела по всей степи. В 1947 году молодой певец
побывал в Оренбурге, Карагаше, Табыне. В его репертуаре были в основном
песни Мухита, лиро-эпическая поэма «Қыз - Жiбек» и айтысы акына Бала
Ораза. Однако полностью отдаться творчеству он не мог. Надо было
работать, чтобы жить и петь.
Трудовая деятельность Гарифуллы началась с работы секретаремсельского
совета. В 1930 году он был уже председателем колхозов «Аккуль», «Ханкуль»,
«Кулшук» и председателем сельсовета. Но с песней и домброй он никогда не
расставался.
3.Ердос:
Весной 1934 года Гарифулла Курмангалиев выступил на слете художественной
самодеятельности в Джымпейты, а через некоторое время в Уральске. Занял
первое место среди певцов и получил право участия
в I Всеказахстанском слете народных талантов. Решением жюри посланец
Западного Казахстана был оставлен в казахском музыкальном театре (ныне
Театр оперы и балета имени Абая), где пел в опере.
Во время Великой Отечественной войны Гарифулла Курмангалиев выступал на
фронтах в составе концертной бригады, а в мирное время много гастролировал
по Казахстану и за рубежом.
3-я страница: Творческая деятельность музыканта.
4.Перизат:
Слышали легендарный голос Гарифуллы и в Китае, Пакистане,
Иране,Германии, Италии. На оперной сцене Курмангалиев (с 1934 по 1966
гг.) спел более 20 партий. Сильный и выразительный голос, потрясающая
актёрская игра - все это позволило певцу создать неповторимые образы - как
в национальных операх (акын Шеге в «Кыз Жибек», батыр Сакан и жырау в
«Ер - Таргыне», Естай в «Биржан и Сара», муллы в «Дударай», Нарымбетв
«Абай»), так и зарубежных (Тито в «Даисю», Латиф в «Нергиз», Трике в
«Евгении Онегине» и т. д.). Многие мелодии оперы «Кыз Жибек» записаны
Е. Г. Брусиловскимот Курмангалиева и в этом плане его роль в создании
первой казахской оперы, основанной исключительно на фольклорном
материале, неоценима. В казахском кино Курмангалиев продолжил ту
галерею образов, которую он создал в оперных спектаклях. Но только кино с
его «крупным планом» смогло по настоящему раскрыть могучее актёрское
дарование, броскую игру, живую мимику, безупречное владение искусством
жеста и, конечно же, его глаза, незабываемые в своей выразительности.
5.Маркизат:
Курмангалиев, прошедший народную школу исполнительства, как
никто другой понимал важность сохранения традиционной системы
обучения. По ней он воспитывал своих учеников, многие годы работая в
Республиканской студии эстрадно-циркового искусства (1967-1984 гг.). В
семейном архиве Курмангалиевых сохранены методические заметки и
дневники Гарифуллы, где много интересного в обобщении народного опыта
через призму собственного взгляда на исполнительское творчество. И всетаки, Курмангалиев уникален как музыкант. Более того, как это ни печально,
прав Т.Асемкулов, говоря, что «традиция Мухита свое развитие закончила
на Гарифулле, ученики которого получили только по капле от его могучего
таланта и никто из них не может воспроизвести ее так, как это делал
Гареке».
6.Тлекши:
Гарифулла Курмангалиев прожил 84 года. Народным артистом
Казахстана стал в 1954. Был лауреатом Государственной премии Казахстана
(1978). После участия в первом республиканском слете народного
творчества, в 1934 году, его приняли в Казахский музыкальный театр (ныне
Государственный Академический театр оперы и балета им. Абая), где
исполнял роли Елемеса, Шеге, Сакана, Долды («Жалбыр», «Кыз Жибек»,
«Ер Таргын», «Дударай» Е.Брусиловского), Естая («Биржан и Сара»
М.Тулебаева), Нарымбета («Абай» А.Жубанова и Л.Хамиди), Тито («Даиси»
З.Палиашвили), Трике («Евгений Онегин» П. И. Чайковского) и другие.
Заметное место в репертуаре Курмангалиева заняли казахские народные
песни - «Айнакоз», «Боз жорга», «Он алты кыз», а также его собственные
произведения - «Ак Жайык», «Нуржамал», «Акку», «Жан еркем» и другие.
7.Нартай:
Слепок гортани Гарифуллы Курмангалиева хранится в музее Генуи, там же
где находится слепок руки великого скрипача Николо Паганини.
Именем Гарифуллы названа одна из улиц города Уральска, областная
филармония, а также ряд объектов в Каратобе носят его имя.
8.Айсана:
Исполнилось 105 лет со дня рождения народного артиста Республики
Казахстан, лауреата Государственной премии, известного композитора, актера и
певца Гарифуллы Курмангалиева. В честь знаменательной даты около дома
культуры молодежи состоялось торжественное открытие сквера, где установлен
его бюст.
Честь открыть памятник была предоставлена акиму области Бактыкоже
Измухамбетову и сыну композитора Санату Курмангалиеву. В торжественном
мероприятии также приняли участие аким города Самиголла Уразов, писатель
Кадыр Мырзалиев.
9.Жарасхан:
- На благоустройство территории из местного бюджета был выделен 21 млн.
тенге, - говорит директор ДК Феликс Баюканский, - а на создание бюста - 7 млн.
тенге. По проекту ТОО «Батыс-Акколь» установило в сквере лавочки, освещение
и покрыло территорию брусчаткой. Автором бронзового изваяния является
местный скульптор Юрий Баймукашев, он создал прекрасный образ
композитора.
10.Айгерим:
Юбилею певца был посвящен и III республиканский конкурс исполнителей
песен Гарифуллы Курмангалиева, который прошел в течение двух дней > на его
родине - в Каратобинском районе. Для участия в мероприятии приехали родные
певца и исполнители из разных уголков страны. 25 участников
продемонстрировали свое мастерство, каждый из них исполнил по три песни. В
итоге главный приз достался Кайрату Какимову из Атырау. 1 место присудили
Гульмире Темирбековой (г. Семей). II место поделили между уральцем Дастаном
Есентемировым и Рыстой Сулейменовой (Алматы). Арман Алдамжаров
(Сырымский р.) и Бибигуль Саутова (Алматы) заняли III место.
К памятнику Гарифулле Курмангалиеву, открытому в сентябре к столетию
известного музыканта, приносят осенние цветы самодеятельные артисты Дворца
молодежи. Его коллектив считает своей задачей пропаганду творческого
наследия знаменитого земляка, прославившего Казахстан уникальным талантом.
11.Асель:
Директор дворца Феликс Баюканский материалы о жизни и творчестве
Гарифуллы Курмангалиева начал собирать еще десять лет назад. Сейчас в его
коллекции - звукозаписи, фотографии, афиши, видеофильмы, книги, журнальные
и газетные публикации. Поэтому, когда городская общественность выступила с
инициативой открыть в Уральске к юбилейной дате памятник прославленному
земляку, он предложил установить его в сквере рядом с Дворцом молодежи,
чтобы максимально использовать воспитательный потенциал богатейшего
музыкального наследия этого великолепного певца и композитора, лауреата
Государственной премии, стоявшего у истоков создания оперного искусства
страны.
12.Адилбек:
- Наш дворец при содействии местных властей был капитально отремонтирован,
по сути, отстроен заново, - рассказывает Феликс Аркадьевич. Подготовка к
юбилею стала для всего коллектива стимулом к творческой работе более
высокого уровня. Сейчас у нас более семидесяти профессиональных музыкантов.
А на занятия в кружки и секции приходят до двух тысяч человек. Причем
кружки вокалистов, домбристов и термеши, то есть те, где наиболее активно
изучается творчество Курмангалиева, работают бесплатно.
13. Мейрамгуль:
- С 20 октября мы начали серию концертов, посвященных юбилейной дате, продолжает Феликс Баюканский. - Участие в них ответственно и почетно. В
первом солирует «золотой голос» Приуралья, заслуженная артистка Республики
Казахстан Жумаганым Рахимова, выступят заслуженный работник культуры,
известный кюйши Катимулла Бердыгалиев, заслуженная артиста РК Сауле
Таудаева. В следующих программах на сцену выйдут молодые талантливые
исполнители Болат Утешев и Мира Сундетова. Мы непременно отправимся в
гастрольные поездки по районам области.
14.Оралхан:
Ведется работа по созданию музея Гарифуллы Курмангалиева, уже сейчас
открыта выставка. Готова помогать в организации музея его дочь, профессор
алматинской консерватории Сауле Гарифулловна. Она уже подарила Дворцу
молодежи 300 фотографий отца. В планах коллектива - побывать на родине
народного артиста, в ауле Саралжин Каратобинского района, встретиться с
аксакалами, посетить районную музыкальную школу, которая носит его имя.
Готовятся встречи молодежи с литераторами, известными людьми Приуралья,
откроется и музыкальный лекторий для детей и юношества. Песни
Курмангалиева включили в свой репертуар самодеятельные артисты вокальной
группы клуба ветеранов «Надежда».Курмангалиев был продолжателем традиций
Даулеткерея и Мухита. Задача жителей Уральска - сохранить и передать как
эстафету это богатство будущим поколениям.
III. Заключительное слово учителя.
Жантлеуова Д.И.
Учитель русского языка и литературы I категории средней школы имени
Мукангазы Сиранова.
Индерского района. Атырауской области.
3. Литературно – музыкальный монтаж на тему: Любой язык по – своему
велик! 6 класс
Цель: расширить кругозор учащихся о языке, о дружбе народов; способствовать
формированию у школьников чувства патриотизма, любви к своей стране,
уважительного отношения к языкам народов Казахстана, истории своей
Родины.
Оформление: презентация на тему «Наша Родина - Республика Казахстан», шары,
цветы, музыкальная аппаратура.
Ход:
I. Поздравительное слово учителя.
II. Гимн Республики Казахстан в исполнении учащихся.
III. Литературно – музыкальный монтаж.
Ученики выступают в костюмах народов разных национальностей.
1. Бейбарыс.
Каждый язык – это целый мир. Язык не только предмет для изучения, а
живая душа народа, его радость, боль, память, сокровище. Он должен
вызывать у каждого из нас горячую любовь, признательность, трепетное
отношение.
2. Венера.
Язык каждого, пусть даже самого малочисленного народа, - это целый мир,
полный прелести и волшебства. Нет такого языка, который бы не заслуживал
уважения. На земле живут не только большие, но и малые по численности народы.
Каждый из них имеет свой язык, который дорог его детям, как голос матери, как
хлеб родной земли.
3. Бекзат.
Любой язык по – своему великБесценное наследство вековое,
Так берегите свой родной язык,
Как самое на свете дорогое.
4. Айдана.
Знать язык сегодня стало
Лишь один, не скрою мало –
Если два – вопросов нет,
Ты для всех авторитет.
5. Диас.
Тех, кто три прекрасно знают,
Все за гениев считают,
Ну, а если все четыре,
Нет людей богаче в мине.
6. Айкоркем.
Балкарский поэт Кайсын Кулиев писал: « Я люблю русский язык, но так же
люблю и свой родной балкарский, на котором я впервые сказал «мама»,
«хлеб», «дерево», «снег», «дождь», «звезды». Я хочу , чтобы мой язык первое
сокровище моего народа – жил и развивался, уважение и любовь к русскому
языку, на котором я говорю много лет и которым восхищаюсь, продолжая
изучать его, совсем не мешает мне любить родную речь – язык моей матери.
7. Айболат.
Историю нашу построит язык,
И знаньями вас удостоит язык.
И тяжести ваши он взвалит на плечи,
И ваши таланты раскроет язык.
8. Аймольдир.
Цветёшь ты листвою по маю язык,
Понятный родимому краю, язык,
О мире гласит, о труде, о счастье –
Я только такой понимаю язык.
9. Райымбек.
Родной язык!
Он с детства мне знаком.
На нём впервые я сказала «мама»,
На нём клялась я верностью упрямой,
И каждый вздох понятен мне на нём.
10.Анель.
Родной язык!
Он дорог мне, он мой.
На нём ветра в предгорьях наших свищут,
На нём впервые довелось услышать.
Мне лепет птиц зеленою весной…
11.Еркебулан.
Но, как родной,
Люблю язык, язык я русский,
Он нужен мне, как небо,
Каждый миг.
На нём живые трепетные чувства
Открылась мне,
И мир открылся в них.
12.Нурдана.
Текут две речки в сердце, не мелея,
Становится единою рекой…
Завыв родной язык –
Я онемею.
Утратив русский – стану я глухой.
13.Нурсат.
На земле говорят на разных языках, но у всех языков одна главная задача –
помогать людям понимать друг друга.
14.Шарбат.
В Казахстане люди говорят более чем на 120 языках. Государственным языком в
нашей республике является казахский язык. Во всех школах дети изучают, кроме
родного, русский язык.
15.Абзал.
Русский язык, как один из мировых языков, получил широкое распространение в
мире. Он был основным средством общение народов на территории бывшего
Союза. Его изучают, знают и говорят на нём люди разных национальностей.
Знание русского языка сближает народы нашей республики, укрепляет их дружбу с
народами других республик и зарубежных стран.
16.Айнамкоз.
Наряду с казахским и русским языками, а Казахстане свободно развиваются и все
другие национальные языки. Работают национальные культурные центры, имеются
школы и классы на уйгурском, корейском, татарском, польском, немецком,
турецком и других языках.
Хор: Песня «Большой хоровод»
IV Показ презентации на тему «Наша Родина - Республика Казахстан».
V. Заключительное слово учителя.