I Выберите и запишите только 1 вариант ответа. 1 В каком

I Выберите и запишите только 1 вариант ответа.
I Выберите и запишите только 1 вариант ответа.
1
В каком словосочетании есть профессионализм?
А. Лисий след
Б. Кухонный нож
В. Корабельный кок Г. Морская вода
1. В каком словосочетании есть профессионализм?
А. Орфоэпические нормы
Б. Сладкое печенье
В. Заячьи следы
Г. Гранитная набережная
2. Какое из устаревших слов является историзмом?
А.Чело
Б. Ветрило
В. Очи
Г. Армяк
2. Какое из устаревших слов является историзмом?
А. Чело
Б. Длань
В. Барщина
Г. Ланиты
3. Какое из слов не является заимствованным?
А. Синтаксис
Б. Орфография
В. Апельсин
Г. Воплотить
3. Какое из слов не является заимствованным?
А. Этикет
Б. Благодарить
В. Абрикос
Г. Спектакль
4. В каком предложении есть антонимы?
А. Перо пишет, а ум водит.
Б. Что с возу упало, то пропало.
В. Горя бояться — счастья не видать.
Г. На то и щука в море, чтоб карась не дремал.
4. В каком предложении есть антонимы?
А. Чем дальше в лес, тем больше дров.
Б. Яблочко от яблоньки недалеко падает.
В. Мороз не велик, да стоять не велит.
Г. Кто хочет много знать, тому надо мало спать.
5. В каком предложении есть фразеологизм?
А. Кузьмич заткнул за пояс рукавицы и вышел из избы.
Б. С еловой ветки мне на голову упал снег.
В. В чистой воде озера хорошо было рыбам.
Г. Везде мы искали ключи, но они как в воду канули.
5. В каком предложении есть фразеологизм?
А. Коля легок на подъем, вскоре мы уже встретились на остановке.
Б. Не успел я намылить шею, как вода в кране кончилась.
В. Бабушка обвила нитку вокруг пальца и завязала аккуратный узел.
Г. Я набрал в рот воды и начал полоскать зубы.
6. В каком словосочетании нарушены лексические нормы?
А. Пустой человек.
Б. Пустая комната.
В. Пустынная кастрюля.
Г. Пустынная местность.
6. В каком словосочетании нарушены лексические нормы?
А. Чистый воздух.
Б. Потоки воздуха.
В. Шум леса.
Г. Грибной снег.
II. Запишите ответы словами.
II. Запишите ответы словами.
7. О каком лексическом явлении идет речь?
Новые слова, возникающие в языке.
7. О каком лексическом явлении идет речь?
Слова, которые вышли из употребления в связи с тем, что исчезли эти предметы.
8. В словаре на странице 171 найдите устаревшие слова. Выпишите их.
8. В словаре на странице 177 найдите профессионализмы и выпишите их.
III. Напишите небольшое сочинение – рассуждение на тему: «Зачем нужны
синонимы в нашей речи?» Используйте текст стихотворения.
III. Напишите небольшое сочинение – рассуждение на тему: «Зачем нужны
устаревшие слова?» Используйте отрывки из сказки П.П.Ершова «Конек –
горбунок».
А в доме, где жила я много лет,
Откуда я ушла зимой блокадной,
По вечерам опять в окошках свет.
Он розоватый, праздничный, нарядный…
…Но этих окон праздничный уют
Такой забытый свет в сознаньи будит,
Что верится: там добрые живут,
Хорошие, приветливые люди.
О.Ф.Берггольц
Царь умылся, нарядился
И на рынок покатился;
За царем стрельцов отряд.
Едут целую седмицу,
Напоследок, в день осьмой,
Приезжают в лес густой.
I Выберите и запишите только 1 вариант ответа.
I Выберите и запишите только 1 вариант ответа.
1. В каком словосочетании есть диалектизм?
А. Спуститься по яру
Б. Тубус телескопа
В. Заячьи следы
Г. Кузнечный цех
1. В каком варианте ответа нет жаргонизмов?
А. Предки уехали
Б. Разговаривал резко
В. Выпендривался Миша
Г. Села в тачку
2. Какое из устаревших слов является архаизмом?
А. Треуголка
Б. Длань
В. Барщина
Г. Веретено
2. Какое из устаревших слов не является архаизмом?
А. Лапти
Б. Перл
В. Уста
Г. Внять
3. Какое из слов не является заимствованным?
А. Фуксия
Б. Аквариум
В. Хоровод
Г. Фильм
3. Какое из слов не является заимствованным?
А. Близкий
Б. Атлас
В. Салют
Г. Кампания
4. В каком предложении есть антонимы?
А. Мороз не велик, да стоять не велит.
Б. Яблочко от яблоньки недалеко падает.
В. Кто хочет много знать, тому надо мало спать.
Г. Чем дальше в лес, тем больше дров.
4. В каком предложении нет антонимов?
А. Меньше говори, больше делай.
Б. Ученье — свет, а неученье — тьма.
В. Чем дальше в лес, тем больше дров.
Г. Мягко стелет, да жестко спать.
5. Определите, где неверно указано значение фразеологизма
А. В мгновение ока - быстро
Б. Обводить вокруг пальца – обманывать
В. С гулькин нос – много
Г. Во все лопатки – очень быстро
5. Какие фразеологизмы не являются антонимами?
А. Дать волю языку — держать язык за зубами
Б. Чуть свет — ни свет ни заря
В. Черепашьим шагом — во весь дух
Г. Как кошка с собакой — не разлей вода.
6. В каком словосочетании нарушены лексические нормы
А. Коричневые карандаши.
Б. Коричневые глаза.
В. Коричневое полотно.
Г. Коричневая подушка.
6. В каком словосочетании нарушены лексические нормы
А. Ольга женилась на Ленском.
Б. Старый стол.
В. Ветхий дом.
Г. Гнедой конь.
II. Запишите ответы словами.
II. Запишите ответы словами.
7. О каком лексическом явлении идет речь?
Слова, которые употребляют жители определенной местности.
7. О каком лексическом явлении идет речь?
Слова, которые вышли из употребления, но их заменили современные синонимы.
8. В словаре на странице 177 найдите устаревшие слова и выпишите их.
8. В словаре на странице 184 найдите диалектные слова и выпишите их.
III. Напишите небольшое сочинение – рассуждение на тему: «Роль жаргонизмов в
литературе». Используйте отрывки из произведения А.Рыбакова «Каникулы
Кроша».
Мы дорубали остатки еды и решили вернуться в город.
III. Напишите небольшое сочинение – рассуждение на тему: «Значение авторских
неологизмов в поэтической речи».
Вы себе представляете
парижских женщин с шеей разжемчуженной,
разбриллиантовой рукой… (В.В.Маяковский)
Какой – то верзила расположился возле Зои, как у себя дома, заливается, треплется,
видно, болтун из болтунов.
Здесь плечо шоколадят лучи.
Здесь лучи и ручьи — все врачи! (М. Львов)
I Выберите и запишите только 1 вариант ответа.
I Выберите и запишите только 1 вариант ответа.
1. В каком варианте есть неологизм?
А. Спуститься по яру
Б. Тубус телескопа
В. Голкипер был внимателен
Г. Разбили тачку
1. В каком варианте есть необщеупотребительное слово?
А. Замочить семена
Б. Идти по авеню
В. Карманный бумажник
Г. Кого – то замочить
2. Какое из устаревших слов не является архаизмом?
А.Зеницы
Б. Оброк
В. Чело
Г. Ланиты
2. Какое из устаревших слов не является архаизмом?
А.Зерцало
Б. Верста
В. Рыбарь
Г. Ветрило
3. Какое из слов не является заимствованным?
А. Биология
Б. Акваланг
В. Клип
Г. Иномарка
3. Какое из слов является заимствованным?
А. Литература
Б. Зло
В. Мало
Г. Вода
4. В каком варианте есть антонимы?
А. поцелуй мамы — поцелуй дочку
Б. Громкий голос — тихий голос
В. Смотреть внимательно — глядеть вдаль
Г. Курносый нос — нос лодки
4. В каком варианте нет синонимов?
А. Метель — пурга
Б. Век — столетний
В. Глядеть — смотреть
Г. Героический — отважный
5. Какие фразеологизмы не являются синонимами?
А. Открыть Америку — изобрести велосипед
Б. Стреляный воробей — тертый калач
В. Тяп да ляп — сесть в галошу
Г. Водить за нос — морочить голову
5. В каком фразеологизме допущена ошибка?
А. Беречь как зеницу ока
Б. Встать не с той ноги
В. Бежать сломя голову
Г. Как собаке пятая рука.
6. В каком словосочетании нарушены лексические нормы
А. Карие глаза.
Б. Карие волосы.
В. Коричневое полотно.
Г. Коричневая подушка.
6. В каком словосочетании нарушены лексические нормы
А. Цены на товар дешевые.
Б. Дешевое платье.
В. Коричневое полотно.
Г. Коричневая подушка.
II. Запишите ответы словами.
II. Запишите ответы словами.
7. О каком лексическом явлении идет речь?
Слова, известные всему народу.
7. О каком лексическом явлении идет речь?
Слова, ограниченные в своем употреблении той или иной социальной или возрастной
средой
8. В словаре на странице 175 найдите устаревшие слова и выпишите их.
8. В словаре на странице 176 найдите устаревшие слова и выпишите их.
III. Напишите небольшое сочинение – рассуждение на тему: «Роль антонимов в
современном языке». Используйте отрывок из произведения М.Пришвина «Живое
дерево».
Молодые грачи облюбовали одну ель и стали орать. Прилетели старые с червяками.
Когда грачиха садилась, ветка от тяжести опускалась. Когда она улетала, ветка
поднималась. И грачонок качался, как в люльке.
И вся эта ель от множества невидимых птиц шевелила своими ветками, как живая.
III. Напишите небольшое сочинение – рассуждение на тему: «Роль
профессионализмов в языке». Используйте отрывок из учебника для вузов «Теория
языка».
Семантической структурой слова называют систему его значений, рассматриваемых с
точки зрения их производности (деривации) и смысловых связей.