Внеклассное мероприятие «Что за прелесть эти сказки!» Цель Привитие любви к русской литературе и культуре через сказки А.С. Пушкина Задачи Обобщить знания по сказкам А.С. Пушкина, Создать условия для воспитания интереса к творчеству писателя; Развивать речь, память, наблюдательность, логическое и творческое мышление, эрудицию, ассертивное поведение учащихся. Оборудование и материалы для занятия: Портрет писателя, компьютер, медиапроектор, книжная выставка, выставка книг, рисунков по сказкам А.С.Пушкина, кроссворды учащихся, раздаточный материал. Оргмомент Слово учителя - Что знаете о Пушкине А.С. и его семье? - Какие сказки А.С. Пушкина вы читали? - Каких героев сказок знаете? Основная часть Сообщение учащихся «Пушкин – наше всё» Сообщение учащихся «Роль Арины Родионовны в воспитании А.С. Пушкина» *Разминка Узнайте, из какой сказки эти строчки, продолжите. 1.Три девицы под окном… 2.Жил старик со своею старухой… 3.Свет мой, зеркальце, скажи!.. 4. Сколько сказок написал А.С. Пушкин? Назовите их. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди Сказка о рыбаке и рыбке Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях Сказка о попе и о работнике его Балде Сказка о медведихе Сказка о золотом петушке Жених Амур и Гименей. (Сказка). *Вопрос-ответ 1 Чем занимались старик и старуха до того, как старик поймал золотую рыбку? (Старик ловил неводом рыбу, Старуха пряла свою пряжу.) 2. . Как обращается старик к золотой рыбке? («Государыня-рыбка!») 3.Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда поймал золотую рыбку (3 раза) 4. Какими словами утешала старика золотая рыбка? («Не печалься, ступай себе с богом!») 5. В какой сказке на помощь царевне пришли богатыри? «Сказка о мертвой царевне…» 6.Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны (солнце, море, ветер) 7.За какую плату согласился работать Балда (за три щелчка) 8.Полное название «Сказки о царе Салтане» («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди») 9.Какое отчество у пушкинского князя Гвидона? 10. Как звали сына царя Салтана (князь Гвидон) ( Салтанович) 11.В кого и в какой последовательности превращался князь Гвидон (комармуха-шмель) 12.Какими словами начинается «Сказка о золотом петушке»? (Негде, в тридевятом царстве, В тридесятом государстве, Жил-был славный царь Дадон. Смолоду был грозен он) 13.В каких сказках Пушкина встречаются числа? («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Три щелка в «Сказке о попе и работнике его Балде». Тридцать три богатыря, три девицы в «Сказке о царе Салтане». Тридцать три года жили старик со старухой у синего моря, трижды закидывал невод старик в «Сказке о рыбаке и рыбке» и другие.) *Расследование Узнай сказку по следующим словам ( на доске- слайд со словами из сказок) 1. Путь-дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба. («Сказка о мёртвой царевне») 2. Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке») 3. Базар, жадность, лошадь, печка, работа, оброк, море, верёвка. («Сказка о попе и его работнике Балде») 4. Рать, воевода, царь, мудрец, шатёр, звездочёт, шамаханская царица. («Сказка о золотом петушке») *Мозаика Собрать текст, назвать сказку, из которой взят отрывок (каждой команде – свой отрывок) 1.Мы объехали весь свет; Белка там живет ручная, Да затейница какая! За морем житье не худо, В свете ж вот какое чудо: Остров на море лежит, А под ней хрустальный дом; Белка песенки поет Да орешки все грызет, А орешки не простые, Все скорлупки золотые, Служат ей прислугой разной – И приставлен дьяк приказный Строгий счет орехам весть Град на острове стоит С златоглавыми церквами, Ядра – чистый изумруд; Слуги белку стерегут, С теремами да садами; Ель растет перед дворцом 2. Три девицы под окном Пряли поздно вечерком. «Кабы я была царица,Говорит одна девица,То на весь крещеный мир Приготовила я б пир». «Кабы я была царица,Говорит ее сестрица,То на весь бы мир одна Наткала я полотна». «Кабы я была царица,Третья молвила сестрица,- Я б для батюшки – царя Родила богатыря». 3.« Где – то вздуется бурливо Окиян поднимет вой, Хлынет на берег пустой, Расплеснется в шумном беге, И очутятся на бреге, В чешуе, как жар горя, Тридцать три богатыря, Все красавцы молодые, Великаны удалые, Все равны как на подбор, С ними дядька Черномор». *Изобрази сказку (домашнее задание) Команда представляет рисунок, игроки других команд угадывают *Инсценировка сказок (домашнее задание) Заключительная часть Это Пушкин. Это чудо. Это прелесть без конца. В нашей жизни вечно будут Этих сказок голоса. Сколько сказок у поэта? Их немного и немало, Но все Пушкинские – это Наше вечное начало. * Итоги мероприятия. Подведение итогов викторины. Награждение команды-победительницы и лучших знатоков сказок А.С.Пушкина.