Разбор А9. Задание: Определить грамматическую основу в

Разбор А9.
Задание:
Определить грамматическую основу в данном предложении.
Пример:
Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одной из частей третьего (3)
предложения текста?
1) имеют поле
2) которое замечаем
3) мы замечаем
4) указать
(3)Земля и ряд планет Солнечной системы имеют магнитное поле, которое мы обычно замечаем по
движению стрелки компаса, стремящейся указать на один из магнитных полюсов.
Правильный ответ 3.
Грамматическая основа – подлежащее и сказуемое.
Подлежащее – главный член предложения, который называет того, кто действует, испытывает состояние,
обладает определенными признаками.
Отвечает на вопросы кто?, что?.
Выражается:







Именем существительным в И.п. | Солнце стало.
Местоимением | Мы ехали по широкому лесу.
Числительным |Пять не делится на два без остатка.
Неопределённой формой глагола | Жить – родине служить.
Целым словосочетанием часто синтаксически неделимым. | Анютины глазки росли на клумбе.
Прилагательным, причастием в значении существительного (субстантивация) | Большие
организовали нам праздник. Приветствующие говорили о планах на каникулах.
Междометием, звукоподражательным словом | Ау разнеслось по лесу! Мяу раздалось мне
навстречу.
Сказуемое – главный член предложения, который называет действие, состояние или признак подлежащего.
Отвечает на вопросы что делает предмет? каков (какой) предмет? что такое предмет? кто такой?
Выражается:
Глаголом | Люди любят друг друга.
Прилагательным | Гора более высокая.
Существительным | Санкт-Петербург – город федерального значения.
Сказуемые могут быть простыми и составными.
Составные
Составное глагольное сказуемое.
Составное глагольное сказуемое = Вспомогательный глагол + Инфинитив
В качестве вспомогательных часто употребляются:



глаголы со значением начала, продолжения, окончания действия: начать, продолжать, прекратить,
окончить, перестать.
краткие прилагательные и причастия: должен, рад, готов, обязан, намерен.
глаголы необходимости и желательности действия: хотеть, желать, мочь, намереваться.
Составное именное.
Составное именное сказуемое = Глагол-связка + Именная часть
Именная часть:




существительное
прилагательное
причастие
местоимение
Глагол-связка



глагол быть в форме одного из наклонений | Ты был бы врачом.
делаться, являться, считаться, казаться, называться, стать, становиться, предоставляться.
глаголы со значением движения или месторасположения: прийти, приехать, возвратиться,
вернуться, сидеть, стоять. | Она вернулась уставшей.
Будьте внимательны! Есть в составном именном сказуемом нулевая глагол-связка. |
Санкт-Петербург – город федерального значения. Санкт-Петербург есть город федерального значения. Есть
является нулевым глаголом-связкой. «Не звучит», поэтому убрано и заменено тире.
Все остальные члены предложения – второстепенные.
Типы предложений
Двусоставные
Есть и подлежащее и сказуемое.
Односоставные
Назывное (есть подлежащее, нет сказуемого)
Определенно-личное – предложение с глаголом сказуемым 1 и 2 лица ед. и мн. числа изъявительного,
побудительного наклонения. | Лечу в самолете (1 л., ед.ч., из.н.).
Неопределенно- личное – предложение с глаголом сказуемым 3 лица мн.числа настоящего времени и
множественного числа прошедшего времени. | Постучали в дверь (3 л., мн.ч., прош.вр.). Ждут гостей (3 л.,
мн.ч., наст.вр.).
Безличное – предложение с глаголом сказуемым, при котором не может быть подлежащего (глагол среднего
рода в прошедшем времени, глагол 3 лица единственного числа в настоящем и будущем времени). |
Стемнело, темнеет, стемнеет.
Дополнительные задания:
1. Прочитайте текст 1 и выполните задание А9.
(1)... (2)Мантийные потоки медленно поднимаются вверх от ядра, затем растекаются в
стороны вдоль поверхности и, сходясь в других областях, вновь погружаются вглубь. (3)В
результате хрупкая земная кора раскалывается на блоки и плиты. (4)Эти части земной
коры перемещаются в горизонтальном направлении. (5)Скорость перемещения так
называемых литосферных плит чрезвычайно мала: она составляет миллиметры, максимум
несколько сантиметров в год. (6)... это движение определяет внешний облик планеты и
многие процессы, происходящие на ней.
А9 Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из
предложений или в одной из частей сложного предложения текста?
1) погружаются вглубь (предложение 2)
2) эти части перемещаются (предложение 4)
3) скорость мала (предложение 5)
4) определяет облик (предложение 6)
2. Прочитайте текст 2 и выполните задание А9.
(1)... (2)Она подвергалась бомбардировке метеоритами и астероидами, заливалась
раскалённой магмой и покрывалась вулканическим пеплом.
(3)Материки и океаны многократно меняли своё положение, климат становился то теплее,
то холоднее. (4)Жизнь, зародившаяся в воде, вышла на сушу и освоила нижние слои
атмосферы. (5)Газовая оболочка насытилась живительным кислородом и приобрела
состав, позволяющий называть эту смесь воздухом. (6)... изменения нашли отражение в
земной коре, которая и поведала об истории нашей планеты.
А9 Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений
или в одной из частей сложного предложения текста?
1) меняли положение (предложение 3)
2) климат становился (предложение 3)
3) насытилась (и) приобрела состав (предложение 5)
4) которая поведала (предложение 6)
3. Прочитайте текст 3 и выполните задание А9.
(1)... (2)Она основывалась на теории П. Лапласа, полагавшего, что все планеты Солнечной
системы возникли из солнечного вещества, вырванного силой притяжения пролетавшей
недалеко от Солнца звезды. (3)Из сгустков солнечного вещества сформировались
планеты, которые затем долго остывали.
(4)3емля охлаждалась до тех пор, пока на её поверхности не образовалась кора, и лишь
потом из остывшей атмосферы полились дожди, образовавшие разнообразные водоёмы.
(5)Таким образом, возраст гидросферы значительно уступал возрасту Земли, а
образование гидросферы представлялось сравнительно коротким явлением в жизни
планеты. (6)... постепенно накапливались факты, противоречившие этой гипотезе.
А9 Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений
или в одной из частей сложного предложения текста?
1) все возникли (предложение 2)
2) которые остывали (предложение 3)
3) разнообразные водоёмы (предложение 4)
4) значительно уступал (предложение 5)
4. Прочитайте текст 4 и выполните задание А9.
(1)... (2)Все пути сообщения и все транспортные средства мира образуют мировую
транспортную систему. (3)Её можно рассматривать в двух аспектах: как отраслевую
структуру (по видам транспорта) и как территориальную (по регионам). (4)Отраслевая
структура современного транспорта — это шесть главных его видов: железнодорожный,
автомобильный, морской, внутренний водный, трубопроводный и воздушный. (5)3а
исключением трубопроводов, применяемых только для передачи грузов, все остальные
виды транспорта используются для перевозки как грузов, так и пассажиров, то есть в
известном смысле они взаимозаменяемы. (6)... роль отдельных видов транспорта в
перевозке грузов и пассажиров в разных странах мира неодинакова.
А9 Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или
в одной из частей сложного предложения текста?
1) все образуют (предложение 2)
2) её можно рассматривать (предложение 3)
3) это шесть видов (предложение 4)
4) они взаимозаменяемы (предложение 5)
5. Прочитайте текст 5 и выполните задание А9.
(1)... (2)Они не влияют на появление новых биохимических реакций в тканях,
а только «запускают», усиливают или замедляют те реакции, которые обычно
протекают в организме. (3)Таким образом, гормоны способны влиять на все
стороны обмена веществ. (4)Эффект их действия зависит от исходного
содержания веществ в крови, органах и тканях. (5)Повышенное количество
веществ гормоны снижают, а пониженное — повышают, в одних случаях
замедляя биохимические процессы, а в других ускоряя их. (6)... влияние
гормонов носит адаптивный, приспособительный характер.
А9 Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном
из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?
1) они не влияют (предложение 2)
2)
усиливают (или) замедляют реакции (предложение 2)
3) гормоны способны влиять (предложение 3)
4) носит характер (предложение 6)