Материалы к уроку по пьесе А.С.Пушкина "
advertisement
![](http://s1.studylib.ru/store/data/000716418_1-672b498b11abd44c273262228e5c253d-768x994.png "Материалы к уроку по пьесе А.С.Пушкина "")
Урок-мастерская. Пушкин А.С. «Скупой рыцарь» (Альбер) 1. Запишите 3-4 ассоциации к словам СКУПОЙ РЫЦАРЬ Какое противоречие заключено в названии произведения? …………………………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………………………… ………… 2. Соберите всю информацию о молодом рыцаре Альбере. Перечитайте монолог Альбера в 1 сцене. Что вы можете сказать об этом юноше? О чем он думает? Чего хочет в жизни? О чем мечтает? …………………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………………………… ……….. Есть ли в нем рыцарские качества? …………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………… ……….. 3. Что говорит о своем сыне Барон? Как его характеризует? Найдите это в тексте. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… 4. Как относится к Альберу герцог? Как характеризует герцог Альбера?(3-я сцена – начало и конец) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………. 5.Какие чувства Альбер испытывает к отцу? ( 1 сцена)……………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………….. 6..Почему так эмоционально реагирует на намек Соломона отравить отца? Почему так возмущен? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………….. И в то же время почему тогда так поспешно Альбер подбирает перчатку отца, то есть вызов на поединок (ведь ясно, что этот поединок будет последним для Барона.)?……………………….. …………………………………………………………………………………………………… ……. 7.Имена литературных героев чаще всего значимы. Как соотносится значение имени Альбер – т.е. «блестяще благородный», «очень благородный» - с поступком этого героя в конце пьесы? …………………………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………………………… ……… 8. «Скупой рыцарь» входит в цикл произведений, получивших название «Маленькие трагедии». Что вам кажется трагичным в этом произведении?…………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………… ……….. …………………………………………………………………………………………………… …….. .9. Какие чувства вызывают у вас герои произведения? Кто вызывает ваше сочувствие или, наоборот, неприязнь? Почему?…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …….. …………………………………………………………………………………………………… ……… Урок-мастерская. Пушкина А.С. «Скупой рыцарь» 1. Запишите 3-4 ассоциации к словам СКУПОЙ РЫЦАРЬ (Барон) Какое противоречие заключено в названии произведения? …………………………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………………………… ………… 2. Соберите всю информацию о Бароне. Перечитайте его монолог во 2 сцене. Важно ли указание на то, где происходит эта сцена?………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………… ………… Что вы можете сказать об этом человеке? О чем он думает? Чего хочет в жизни? О чем мечтает? …………………………………………………………………………………………………… …….. …………………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………………………… ……. С кем он сравнивает себя? Как ощущает себя наедине со своим богатством?………………………… …………………………………………………………………………………………………… ….. Каким путем он добыл свои сокровища?………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ….. Каков смысл его жизни? Чему он служит?………………………………………………………… Действительно ли, он ни от кого не зависит благодаря своему богатству? Можно ли назвать Барона свободным человеком?……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……. Всегда ли он был таким? (см. 3-я сцена. Разговор с герцогом)…………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …….. …………………………………………………………………………………………………… ……….. Есть ли в Бароне рыцарские качества? Как поведение Барона соотносится с кодексом рыцарской чести? Почему этого охваченного страстью к деньгам человека Пушкин называет все же рыцарем? Нет ли здесь иронии?………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………… ……… 3. Что говорит о своем отце Альбер? Как его характеризует, какие чувства к нему испытывает? Найдите это в тексте (1 и 3- я сцены)…………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… 4. Как относится к Барону герцог? Как характеризует герцог Барона?(3-я сцена – начало и конец) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………….. …………………………………………………………………………………………………… ………….. 5. Как объяснить поведение Барона в замке герцога? Зачем он оговаривает своего сына? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………….. …………………………………………………………………………………………………… ………. …………………………………………………………………………………………………… ………… 6. Судя по названию произведения, главный герой в нем - барон. Почему именно он, а не Альбер? …………………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………………………… ……… 8. «Скупой рыцарь» входит в цикл произведений, получивших название «Маленькие трагедии». Что вам кажется трагичным в этом произведении?…………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………… ……….. …………………………………………………………………………………………………… …….. .9. Какие чувства вызывают у вас герои произведения? Кто вызывает ваше сочувствие или, наоборот, неприязнь? Почему?…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……. Урок-мастерская. Пушкин А.С. «Скупой рыцарь» 4. Запишите 3-4 ассоциации к словам СКУПОЙ РЫЦАРЬ Какое противоречие заключено в названии произведения? …………………………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………………………… ………… 5. Найдите в тексте произведения все упоминания о ДЕНЬГАХ, БОГАТСТВЕ. Подчеркните в тексте все слова, словосочетания, предложения, где затрагивается тема денег, золота, накопительства. 6. Как бы теперь вы ответили на вопрос «Что (или кто) является главным героем произведения?» …………………………………………………………………………………………………… ………. …………………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………………………… ………. 7. Понаблюдайте, как по-разному относятся к деньгам герои произведения! Охарактеризуйте отношение к деньгам Альбера ( см. 1 сцена)………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …. …………………………………………………………………………………………………… …. - Соломона (жида – ростовщика)…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. Барона…………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………….. 8. Подумайте, как соотносятся деньги и личная свобода человека? Кого из героев вы могли бы назвать свободным человеком?……………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………………………… ……… 8. «Скупой рыцарь» входит в цикл произведений, получивших название «Маленькие трагедии». Что вам кажется трагичным в этом произведении?…………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………… ……….. …………………………………………………………………………………………………… …….. …………………………………………………………………………………………………… ……… .9. Какие чувства вызывают у вас герои произведения? Кто вызывает ваше сочувствие или, наоборот, неприязнь? Почему?…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …….
