Приложение 3.2 - Отдел воспитательной работы

1
Приложение № 3.2
к Самоанализу деятельности
УО «Витебский государственный технологический университет»
Министерства образования Республики Беларусь
для участия в Международном межвузовском конкурсе
«ВУЗ здорового образа жизни» в рамках Первого Международного
студенческого славянского форума
Отделом воспитательной работы организована большая работа по
пропаганде здорового образа жизни среди обучающихся и сотрудников
университета. По пропаганде здорового образа жизни, вопросам семьи и
брака,
профилактике вредных привычек организованы и проведены
тематические кураторские часы, встречи, распространены информационные
листки и памятки, подготовлены презентации, оформлены тематические
стенды. Проведены мероприятия с использованием активных форм работы
по проблемам сохранения здоровья и правовой культуры.
.
Учреждение образования
«Витебский государственный
технологический университет»
ПОЛОЖЕНИЕ
24.01.2013 № 87
О проведении конкурса
творческих работ
«Берегите жизнь!»
в университете
УТВЕРЖДАЮ:
Первый проректор
_______С.И. Малашенков
4.01. 2013
1. Цель и задачи
1.1. Цель
Конкурс творческих работ «Берегите жизнь!» (далее – конкурс)
проводится с целью развития социальной активности участников
2
образовательного процесса в сфере профилактики социально-негативных
явлений среди молодежи, стимулирования инициативы участников
образовательного процесса в общественной жизни университета,
формирования культуры здорового образа жизни коллектива университета.




1.2. Задачи:
Формирование ценностей здорового образа жизни.
Активизация деятельности участников образовательного процесса по
пропаганде здорового образа жизни, профилактике социально-негативных
явлений в студенческой среде.
Формирование положительной мотивации участников образовательного
процесса, поддержка и развитие позитивного отношения к жизни,
формирование моды на здоровье.
Выявление и поддержка талантливой социально активной молодежи.
2. Процедура конкурса
2.1.Конкурс проводится по номинациям:




«Не прикасайся к безумию» - профилактика наркомании;
«Курить - здоровью вредить» - профилактика курения;
«Движение – залог здоровья» - пропаганда спорта, физическая активность;
«Светлая сторона жизни» - позитивное отношение к жизни, профилактика
суицида;
 «Сквернословие – порок или болезнь?» - культура речи, общения;
 «Чистота души» - нравственность, целомудренное поведение;
 «Жизнь без алкоголя: за или против» - профилактика алкогольной
зависимости;
 «Рецепт здоровья» - способы укрепления и сохранения здоровья,
профилактика стресса;
 «НЕТ торговле людьми» - профилактика торговли людьми, нелегальной
миграции;
 «STOP СПИД» - профилактика ВИЧ/СПИД.
2.2. Участник конкурса может представить не более одной работы для
участия в каждой номинации из числа указанных в п. 2.1.
2.3. Работы представляются в отдел воспитательной работы до 1 мая 2013
года.
2.4. Участниками конкурса могут быть: студенты, магистранты, аспиранты,
преподаватели и сотрудники университета.
3
3. Формы конкурсных работ:
- плакат;
- презентация;
- видеоролик;
-компьютерная игра;
- фотография;
- письменные творческие работы (сочинение, эссе, статья, стихи, интервью,
репортаж и др.).
4. Требования к конкурсным работам
Конкурсные работы должны:
 отражать понимание автором проблемы здорового образа жизни,
актуальность проблемы;
 призывать к ценностному отношению к жизни и своему здоровью, отказу
от вредных привычек;
 решение темы выражать визуальным языком, понятным адресной
аудитории.
Работа сопровождается реквизитами: номинация, название работы;
фамилия, имя автора(ов), курс, группа, должность; контактные телефоны;
для письменных творческих работ - копия работы в электронном виде.
Работы должны соответствовать условиям, указанным в пунктах 4.14.6:
4.1. Плакат - выполненный индивидуально на компьютере в любом
графическом редакторе или выполненный в ручной технике (гуашь,
акварель, коллаж, аппликация и т.д.) на формате А2; имеющий авторское
название и краткую сопроводительную текстовку, поясняющую сюжеты
плаката.
4.2. Презентация может быть выполнена в программах MS PowerPoint или
Adobe Premiere и предоставляется в файловом формате PPT или SWF в
соответствии
с
используемыми
программами;
сопровождается
реквизитами: название номинации и работы; фамилия, имя автора
4
(авторов), группа; контактные телефоны. Поощряется единое
стилистическое решение слайдов, обоснованное использование
встроенных эффектов, наличие звука, анимации.
4.3. Видеоролик – индивидуально или коллективно снятые ролики в формате
DVD, Аvi, Мреg; хронометраж работ до 3 минут;
4.4. Компьютерная игра – игровая программа, разработанная в
соответствии с тематикой конкурса. Требования: платформа Windows. Для
представления направляется носитель информации с инсталляционным
пакетом с инструкцией по установке, описание интерфейса, описание
сюжета.
4.5. Фотография – авторская работа, отражающая жизнедеятельность
университета, имеющая название, краткую сопроводительную текстовку,
предоставляется в электронном или печатном виде любого формата
(файлы в форматах .jpg, .png)
4.6. Письменные творческие работы (сочинение, эссе, статья, письмо,
интервью, репортаж и др.) - объем не более 3-4 печатных страниц формата
А4 (шрифт - Times New Roman, размер - 14, интервал – полуторный).
5. Критерии оценки:
- соответствие основным целям и задачам конкурса;
- конструктивный, позитивный характер содержания, направленность на
пропаганду здорового образа жизни;
- соответствие содержания выбранной форме изложения, жанру, стилю;
нормам литературного языка, логичность и последовательность изложения
и пр. (для письменных творческих работ);
- общественная значимость и эффективность воздействия;
- дизайн, информационно-техническая грамотность.
6. Сроки и место проведения:
февраль – май 2013 года, УО «ВГТУ».
7. Жюри конкурса:
5










Малашенков С.И. – первый проректор, председатель;
Терехова Т.А. – методист, секретарь;
Чеснокова О.И. - проректор по воспитательной работе;
Бугаева М.Т. – начальник отдела воспитательной работы;
Савченко Т.А. – педагог-психолог;
Лебедева С.В. – зам. декана по воспитательной работе;
Казаков В.Е.- зав. кафедрой информатики;
Тарабуко Н.И. – доцент кафедры дизайна;
Нечай Л.Ю. - социальный педагог;
Цымбалов В.И. – глав. врач санатория-профилактория.
Анализирует представленные работы, определяет
конкурса.
победителей
8. Награждение победителей конкурса
Награждение победителей осуществляется в соответствии с Положением
о социальной поддержке и материальном стимулировании студентов УО
«ВГТУ» и Коллективным договором между администрацией и трудовым
коллективом университета.
Работы участников конкурса будут использованы в оформлении
выставок, холлов учебных корпусов, в проведении воспитательных
мероприятий в университете.
Проректор по воспитательной работе
Проректор по СЭВ и КС
_______________ Б.Е. Рыклин
Декан ЭФ
_______________ В.Л. Шарстнев
Декан КТФ
_______________ В.К. Смелков
Декан МТФ
_______________ В.В. Дрюков
Декан ХТФ
_______________ В.Т. Голубкова
О.И. Чеснокова
6
Начальник УБУиФ – гл. бухгалтер
_______________ А.В. Липский
Юрисконсульт
_______________ Т.В. Масько
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Здоровый образ жизни –
это наш выбор
Занятие семейного клуба «Буслянка»
7
2013 г.
Цель: пропаганда здорового образа жизни, осознание собственной
ответственности за здоровье
Задачи:
1. Формирование комплексного представления о здоровье и здоровом
образе жизни; использование социально-психологических факторов
для повышения уровня здоровья, снижение риска приобщения к
негативным явлениям в обществе.
2. Воспитание активной жизненной позиции.
8
Вечер общения подготовили и провели:
Т.А.Терехова, методист кабинета СППС
Т.А. Савченко, педагог-психолог
С.А. Ставер, культорганизатор
Содержание
1. Понятие «здоровье», «здоровый образ
психологические факторы, влияющие на здоровье.
2. Мини-спектакль «Судный день Олимпа»
жизни».
Социально-
9
3. Статистические данные курящих, злоупотребляющих алкоголем,
наркоманов в Республике Беларусь. Современные исследования по
изучению влияния курения, алкоголя, наркотиков на здоровье человека.
4. Просмотр
алкоголизма.
видеороликов
по
профилактике
ИППП,
наркомании,
10
5. Викторина «Больше знаешь – здоровья прибавляешь»
5. Распространение памяток «Скрытые инфекции:+он+она=?», «Страшное
название «ИППП», календариков.
6. Исполнение песни о любви. Д. Стрельцов, студент
11
Методические материалы для вечера общения.
Увеличивается рост потребления алкоголя на душу населения.
По данным 2011 года, — 10,4 литра.
По данным здравоохранения, 8 литров на душу человека считается
критической ситуацией.
За прошлый год прошли лечение почти 30 тысяч человек
В 2011 году продажа алкоголя увеличилось в 2,1 раза.
Продажи водки выросли на 11,8%, коньячных напитков и бренди
— на 22,4%, виноградных вин — на 3,8%, пива — на 14%.
Анализ статистических данных показывает, что увеличение объема
продажи алкоголя хоть на 1 литр сопровождается ростом уровня
общей смертности на 2,6%
В 2009 году лицами, находящимися в состоянии алкогольного
опьянения, совершено 30 539 преступлений, 237 394 лица были
привлечены к ответственности за распитие алкогольных напитков в
общественном месте либо появление в общественном месте в
состоянии алкогольного опьянения
Приблизительно одна из ста смертей, которые происходят в мире,
является следствием пассивного курения. Речь идет о 600 тысячах
смертей в год, из умерших около 165 тысяч – это дети.
Исследователи разделили страны по уровню смертности в них
населения от пассивного курения. Россия вместе с Белоруссией,
12
Эстонией, Венгрией, Казахстаном, Литвой, Латвией, Молдавией и
Украиной попала в группу с низкой смертностью у детей и высокой
у взрослых от пассивного курения.
1.
2.
3.
4.
5.
«АЛКОГОЛИЗМ»
«Алкоголь» – арабское слово. Как оно переводится на русский язык?
(Одурманивающий)
Какие заболевания печени вызывает алкоголь? (Хронический гепатит,
цирроз)
Почему новобрачным на Руси за свадебным столом разрешалось пить
только квас? (Даже однократное употребление спиртного оказывает
пагубное воздействие на половую клетку, готовую к оплодотворению.
Рождение больных, слабоумных детей с давних пор связывали со
злоупотреблением алкоголя)
Назовите
возможные
психологические
причины
пьянства.
(Психологическими причинами пьянства могут быть трудности
приспособления личности к условиям среды обитания, конфликтная
ситуация с окружающими, неудовлетворенность, одиночество,
утомление, осознание своей неполноценности в каком-то отношении и
пр. Все это обусловливает состояние психического дискомфорта,
ослабляющееся действием алкоголя).
Порекомендуйте первую медицинскую помощь при остром
алкогольном опьянении. (Прежде всего, удаление алкоголя,
оставшегося в желудке, с целью предотвращения дальнейшего
поступления его в кровь и увеличения тяжести отравления. Это
достигается промыванием желудка или путем вызывания рвоты. После
этого больного укладывают в постель, дают понюхать нашатырный
спирт, к ногам прикладывают грелку. При необходимости вызывают
врача.)
13
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
«НАРКОМАНИЯ»
От каких двух греческих слов образовано слово «наркомания»?
(narke – оцепенение; mania – безумие, влечение, страсть).
В какой стране был принят первый закон, запрещающий курение
опиума?
(В США в 1865 г.)
Какой город Беларуси лидирует по количеству наркоманов?
(г.Светлогорск Гомельской области – 6% жителей).
На какой максимальный срок наказываются лица, склоняющие
других к употреблению наркотических средств? (До 5 лет. При
повторном действии, при склонении к употреблению наркотиков
несовершеннолетних – до 10 лет.)
Одна из американских организаций, борющихся с наркотиками,
выпустила школьные карандаши с надписью: «Я слишком крут, чтобы
принимать наркотики!» Однако, десятилетний школьник из штата НьюЙорка заметил, что через некоторое время надпись на карандаше начинает
полностью противоречить первоначальному замыслу: карандаш
стачивается, и остается: «Принимать наркотики!» Антинаркоманы не
отказались ни от идеи, ни от лозунга. Что они сделали? (Тот же текст
написали в обратном направлении).
Почему самая большая распространенность гашишизма наблюдается
в мусульманских странах: до 60% мужчин в возрасте от 20 до 40 лет?
(Там религией традиционно запрещены спиртные
напитки)
«КУРЕНИЕ»
По аналогии с «наркоманией», «токсикоманией» приведите научное
название тяги к курению табака. (Никотиномания)
Когда и кем был завезен табак в Европу? (Испанцами в XVI веке из
Южной Америки)
Сколько минут жизни человека отнимает одна выкуренная сигарета?
(8 минут)
Какой орган человека больше всего страдает от курения? (Легкие.
Около 90% всех случаев смерти от рака легкого объясняется курением).
Кто и когда впервые разрешил курение в России? (Петр I в 1697 г.)
Ученые выделяют начальную, хроническую и позднюю стадии
развития никотинового синдрома. Сколько может длиться начальная
стадия? (3-5 лет)
14
7. Какую первую медицинскую помощь нужно оказать при отравлении
никотином? (Промывание желудка. Это следует делать независимо от
путей проникновения никотина. В случае возникновения рвоты больному
следует придать приподнятое положение. В случаях возникновения более
тяжелых симптомов и падения артериального давления необходимо
внутривенно ввести мезатон. При остановке дыхания следует
немедленно приступить к искусственной вентиляции легких по способу
«рот в рот» или «рот в нос»).
ИППП (инфекции, передаваемые половым путем)
1. Продолжите фразу: возбудителями ИППП являются…организмы
(вирусы или бактерии), которые живут в различных жидкостях
человеческого организма, таких, как кровь, семенные и вагинальные
секреты.
2. Назовите инфекции, которые представляют наибольшую опасность
для организма человека. (Сифилис, гонорея, хламидиоз, трихомониаз,
герпес генитальный, остроконечные кондиломы (генитальные бородавки).
3. Назовите наиболее характерные общие симптомы большинства
ИППП: зуд, кожные высыпания, необычные выделения из половых
органов, учащенное и болезненное мочеиспускание. Иногда заболевание
протекает бессимптомно, особенно у женщин.
4. Назовите способы предотвращения ИППП – иметь сексуальный
контакт только с одним партнером, который не инфицирован и не
имеет сексуальных отношений с другими партнерами; использовать
презерватив при каждом сексуальном контакте.
5. Где можно пройти лечение ИППП? (В кожвендиспансере)
1.
2.
3.
4.
ВИЧ/СПИД
Когда и где впервые был официально зарегистрирован СПИД? (В
США в 1981 г.)
Что является международным символом борьбы со СПИДом?
(красная ленточка длиной 15 см., прикрепляя ее к одежде, люди
демонстрируют тревогу за тех, кто живет с ВИЧ/СПИДом).
Когда отмечается Всемирный день профилактики СПИДа? (По
решению Всемирной организации здравоохранения 1 декабря)
Назовите пути передачи ВИЧ? (Парентеральный: попадание
инфицированной крови в организм здорового человека при использовании
зараженных такой кровью игр, шприцев; половой: незащищенные
15
половые контакты с инфицированным партнером. Наличие какого-либо
гинекологического или венерического заболевания, воспалительных
процессов, а также частая смена половых партнеров увеличивает
опасность заражения; вертикальный: от инфицированной женщины
ребенку во время беременности, родов, кормления грудью. Вероятность
передачи ВИЧ-инфекции новорожденному составляет 25-30%).
5. Что означает слово «квилт» и какое отношение оно имеет к проблеме
СПИДа? (В переводе с англ. «квилт» означает «одеяло». КВИЛТом
называют секции соединенных вместе полотен, сшитых в память о тех,
кого унесла от нас болезнь. Его шьют родные и близкие, друзья и
любимые, родители и дети людей, умерших от СПИДа. Полотна
размером 1х2 м, на которых написаны имена, даты рождения и смерти,
строки воспоминаний, стихи, пришиты личные вещи, детские игрушки и
т.д. КВИЛТ заявляет о том, что каждая жизнь драгоценна, и что
эпидемия, охватившая всю планету, затронула каждого из нас. КВИЛТ –
живой красочный памятник тем, кого мы потеряли. Первое полотно
сшито в 1987 г. жителем Сан-Франциско в память об умершем друге от
СПИДа).
6. Какими способами ВИЧ не передается? (Нельзя заразиться: при
дружеских объятиях и поцелуях; через рукопожатие; при общем
пользовании столовыми приборами, постельными принадлежностями;
при общем пользовании бассейном, душем; в общественном транспорте;
воздушно-капельным путем. Через укус комаров и др. кровососущих
насекомых, т.к. вирус быстро разрушается в их желудке. У животных
(обезьян, кошек и др.) имеются свои вирусы иммунодефицита, но они
безопасны для человека, поскольку возбудитель кошачьего, обезьяньего и
т.д. СПИДа не может преодолеть видовой барьер).
СУДНЫЙ ДЕНЬ ОЛИМПА
(На сцене несколько стульев. Звучит голос за кадром )
Голос за кадром. Студия «СПИД не спит» при содействии студенток факультета
славянской филологии представляет новогреческую драму « Судный день Олимпа».
Действующие лица:
Зевс – главный бог.
Гера – жена главного бога.
16
Афродита – богиня «свободной любви».
Афина – богиня войны.
Эрот – бог совращения и искушения.
Морфей – бог сна.
( Во время произнесения текста герои выходят и занимают свои места . Гера с Афродитой
заигрывают и пытаются соблазнить Зевса, находящегося в крайней степени раздражения ).
Зевс. Музыка, танцы и пение, конечно, предмет многоважный.
Только уймитесь, несчастные, уж доплясались!
Люди любить на земле разучились, в том Эрот повинен.
Мы должны суд над развратом учинить.
(Афина выталкивает на середину сцены Эрота)
Гера. Зевс ,посмотри, обратите внимание ,боги!
Вот она пред вами стоит, обольститель проклятый.
Афродита. Тот, кто смущает богов и людей неизменно,
Ранит их стрелами точно, страсти в сердцах зажигая.
Эрот. О, развопились , уже всем богам настучали…
Ну, а за что на меня вы погнали, в натуре?
Честно пахал я, в три смены свой долг исполняя…
Нравятся всем наслажденья любви многоликой.
Не виноват я , что СПИД средь людей появился.
Зевс. Кто это –СПИД? Это новый циклоп одноглазый?
Гера. Или чудовище типа Медузы Горгоны?
Афина. Нету проблем: вызываем на помощь Геракла!...
Платим полтинник, и он этот СПИД быстро покончит.
Эрот. Счас, разбежались, чуть что – так скорей за Гераклом.
Только, увы, он ничего он здесь сделать не сможет.
Боги. Как?...Почему?...Не гневи нас! .. Скажи без обмана!
Эрот. СПИД – не циклоп, не Медуза, а крохотный вирус.
Хоть он невидим, но очень силен и опасен.
Люди, любви предаваясь теперь, непременно рискуют!
Могут за это и жизнью потом поплатиться!!!
17
(Боги ужасаются)
Афродита. Боги,спокойно! Предложить могу верное дело:
Гелиос-солнце смертный пусть больше не светит.
Чтоб наступил на Земле полный мрак и затмение…
Люди друг друга во тьме найти не сумеют!
Зевс.
Как же, дождёмся; во тьме, по секрету скажу вам,
Станет их больше раз в 5, я вам обещаю.
Чтобы людей от мук и страданий избавить…(думает),
Я запрещаю любовь!!! Запрещаю навеки!!!
Афродита. Что за манера! Чуть что – «запрещаю навеки».
Зевс, ты суров! И о богах не подумал:
Мы не согласны терять просто так лучшие прелести жизни.
Морфей. Не паникуйте, друзья! Я знаю: осталось и в жизни блаженство.
Изведав его хоть чуть-чуть, познаете вы совершенство!
(предлагает всем шприц с какой-то жидкостью)
Зевс. Не вижу я блаженства в том, чтоб доставлять себе лишь радость.
Морфей. Позволь тогда мне угостить всех жителей Олимпа.
(Зевс переглядывается с Герой. Боги хотят начать колоться.)
Гера. Боги, опомнитесь, в наркотиках радости мало!
Себя разрушая, вы никогда не достигнете счастья.
Это блаженство – коварство Аида загробного!
Зевс. (Морфею) . Ты будешь изгнан с Олимпа, предатель!
(Морфея под руки уводят)
Гера. Итак, отныне жизнь уныла и грустна:
Морфей в изгнании. Любовь запрещена.
Афина. Пусть от свободной любви людей умирают хоть тысячи!
Мы-то бессмертны, и СПИД для нас не угроза…
Афродита. Но, небожители наши, смею заметить, однако,
Часто героев заемных любовью своей награждают.
И что заразы не будет на нашем Олимпе,
Я не уверена в этом, скажу вам по правде.
18
Гера. Как же нам быть? Что же делать, скажите на милость?
(Эроту) Проще, конечно, крылами трещать без разбору.
(Ародите). Да и мужей чужих уводить не лучшее занятие…
Афина. Всё от тебя, Эрот, олух крылатый!
(Эроту). Я б тебя в суп, да перья б твои ощипала!
Вечно хороших людей с толку сбиваешь!
Некогда им ни детьми, ни домом заняться!
Вместо войны по кустам разбредаются воины!
Зевс. Тише, богини, не спорьте, придумал достойный я выход.
Чтобы спасти людей, и богов от болезни,
Я изобрёл кое-что: лучший способ защиты.
Можно теперь будет снова любовь разрешить,
И, не обидев другого, в крепком здоровье уверенным быть.
(Зевс показывает всем презервативы)
Эрот. Станет теперь безопастным секс, это точно.
Хор Богов. Славься на веках, наш Зевс.
Мы же запомним навечно,
Что и любовь должна быть всегда безупречна!