Контрольные работы по экономической социологииx

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО КУРСУ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
СОЦИОЛОГИЯ»
Таблица выбора номера контрольной работы
Выбор варианта контрольной работы производится студентами следующим образом:
лица, фамилии которых начинаются с букв от А до Д включительно, могут выбрать вариант с 1 по
5; от Е до К – вариант 6 – 10; от Л до О – вариант с 11 по 17; от П до С – вариант 18 -22; от Т до Я –
вариант 23-30.
Методические указания по выполнению контрольной работы
При выполнении контрольной работы должны быть выполнены
следующие требования:
работа выполняется в формате листа А4, шрифт Times New Roman,
размер14, все поля по 2 см. Межстрочный интервал- 1,5. Нумерация страниц
начинается после титульного листа и Плана, с цифры «3»;
объём контрольной работы 20000–25000 знаков с пробелами при
компьютерном наборе;
в начале работы указывается номер и название темы, приводится
план, в конце – список литературы, которая изучалась и использовалась в
процессе написания работы;
материал контрольной работы необходимо излагать строго в
соответствие с установленным планом;
работа должна быть подписана студентом с указанием даты ее
написания. На титульном листе работы должна быть указана фамилия
рецензента (преподавателя, читающего лекции на этом потоке).По
результатам выполнения контрольной работы проводится устное
собеседование.
Контрольная работа оценивается по системе «зачтено», «не зачтено».
Если работа не зачтена, студент обязан учесть замечания преподавателя и
написать новую работу. Студенты, которые не представили работу или
работа которых не зачтена, к экзаменационному зачёту не допускаются.
ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
1. ПРЕДМЕТ И СОДЕРЖАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ
План
1.Что является предметом исследования экономической социологии?
Дайте характеристику позиций разных авторов по этому вопросу.
2.Какова структура экономической социологии?
3.Проанализируйте основные категории экономической социологии.
1
Литература: 1; 2; 3; 4; 23; 29; 32; 36; 38.
2. РАСКРОЙТЕ СУЩНОСТЬ ОСНОВНЫХ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАКОНОВ И ПОКАЖИТЕ ОСОБЕННОСТИ ИХ
ПРОЯВЛЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕ
План
1.Социально-экономический закон разделения труда.
2.Социально-экономический закон перемены труда.
3.Социально-экономический закон конкуренции.
Литература: 1; 4; 19; 29.
3. КЛАССИЧЕСКИЙ ЭТАП СТАНОВЛЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
СОЦИОЛОГИИ
План
1. Дайте общую характеристику классического этапа в становлении
экономической социологии.
2. Проанализируйте основные направления и концепции
классического этапа в становлении экономической социологии:
а) Марксистский подход к анализу экономики как социального
процесса.
б) Культурологический подход М.Вебера.
в) Социологический подход Т. Веблена.
3. Какова социальная структура предпринимательства в современном
обществе?
Литература: 1; 3; 4; 19; 27; 29; 32; 36; 38.
4. ОСНОВНЫЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ЗАПАДНЫХ
ЭКОНОМИЧЕСКИХ ШКОЛ ХХ ВЕКА.
План
1. Охарактеризуйте первый этап в развитии экономической
социологии. Какие социологические концепции появились в это время и как
они повлияли на развитие западной экономической социологии?
2. Охарактеризуйте второй этап в развитии экономической
социологии. В чем суть теории структурного функционализма и как он
повлиял на развитие западной экономической социологии?
3. Охарактеризуйте третий этап в развитии экономической
социологии. В каком состоянии находится экономическая социология на
Западе в настоящее время?
2
Литература: 1; 2; 3; 4; 19; 29; 32; 36; 38.
5.
ДАЙТЕ
ХАРАКТЕРИСТИКУ
ОСНОВНЫХ
ЭТАПОВ
СТАНОВЛЕНИЯ
ОТЕЧЕСТВЕННОЙ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
СОЦИОЛОГИИ В ХХ ВЕКЕ
План
1. Первый этап в развитии отечественной экономической социологии
(начало 20-х – середина 30-х годов).
2. Второй этап в развитии отечественной экономической социологии
(60–80-е годы).
3. Третий этап в развитии отечественной экономической социологии
(с середины 80-х годов по настоящее время).
Литература: 1; 2; 3; 4; 19; 29; 36; 38.
6. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА
План
1. Для каких целей используется социально-экономическая
стратификация?
Проанализируйте её объективные и субъективные основания.
2. Дайте характеристику общих типов социально-экономических
групп.
3. Какие конкретные социально-экономические группы присутствуют
в современном обществе? Представьте их основные характеристики.
Литература: 1; 2; 3; 8; 10; 11; 14; 20; 23; 29; 32; 36.
7. ДОХОДЫ И ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ В ХАРАКТЕРИСТИКЕ
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ОБЩЕСТВА
План
1. Распределение доходов в обществе и типы социальноэкономических структур.
2. Каковы социальные последствия неравномерного распределения
доходов в обществе?
3. В каких категориях общественного мнения оценивается
жизнедеятельность социально-экономических групп?
Литература: 2; 3; 10; 14; 29.
8. БЕДНОСТЬ И БОГАТСТВО КАК ФАКТОРЫ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОЙ СТРАТИФИКАЦИИ
3
План
1. Каковы социальные критерии бедности и богатства?
2. В чём проявляется социальная относительность различий в
доходах?
3. Какие группы бедных могут существовать в обществе?
Охарактеризуйте их субкультуру и особенности поведения.
Литература: 2; 3; 12; 15; 29; 37.
9.
СОЦИАЛЬНЫЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
АСПЕКТЫ
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ
План
1. Что такое предпринимательство как социальное явление? Каковы
его роль и функции в обществе.
2. Назовите исторические типы предпринимательства.
3. Какова социальная структура предпринимательства в
современном обществе?
Литература: 2; 3; 9; 18; 27; 29; 33.
10. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
План
1. Что такое экономическая культура и каковы её составляющие?
2. В чём заключается роль и значение экономической культуры как
регулятора экономического поведения?
3. Каким образом проявляются трансляционная, селекционная и
инновационная функции экономической культуры.
Литература: 1; 3; 4; 13; 18; 29.
11.
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ
ИДЕОЛОГИЙ
АНАЛИЗ
ХОЗЯЙСТВЕННЫХ
План
1. Что такое “хозяйственная идеология”, и какова её роль в
экономической жизни общества.
2. Дайте характеристику основных хозяйственных идеологий:
а) консерватизм,
б) либерализм,
в) демократизм,
г) социализм.
4
3. Проанализируйте сходства и различия в идейном содержании
перечисленных хозяйственных идеологий.
Литература: 3; 27; 29.
12. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ МИРОВОГО
ХОЗЯЙСТВА
План
1.
Проанализируйте
модели
однолинейного
социальноэкономического развития общества.
2. Проведите сравнительный анализ социально-экономических
моделей параллельного и циклического развития общества
3. Глобализация и мировая экономика.
Литература: 3; 18; 27; 29.
13. ЗАНЯТОСТЬ КАК ФОРМА СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В
ЭКОНОМИКЕ
План
1. В чём проявляется общественное разделение труда и как оно
воздействует на структуру занятости?
2. Что такое спрос на труд? Дайте характеристику особенностей
поведения работодателей.
3. Что такое предложение труда? Дайте характеристику особенностей
поведения наемных работников.
Литература: 2; 3; 16; 23; 29; 35.
14. ЗАНЯТОСТЬ И БЕЗРАБОТИЦА КАК ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ
План
1. В чём заключаются социально-демографические проблемы
занятости в современном обществе?
2.
Проанализируйте
социально-поведенческие
особенности
безработных.
3. Как проявляют себя занятость и безработица в условиях рыночных
преобразований.
Литература: 2; 3; 4; 16; 23; 27; 29; 34; 35.
15.
ПРОФЕССИЯ
ФЕНОМЕН
КАК
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ
5
План
1. Что такое профессия? Приведите различные классификации
профессий.
2. В чём состоит специфика профессий экономиста и менеджера?
Назовите их социальные функции.
3. Что представляют собой профессиональная ориентация и
профессиональный отбор?
Проведение каких мероприятий они
предусматривают?
Литература: 5; 6; 16; 27; 29.
16. СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВАЯ МОБИЛЬНОСТЬ
План
1.
Дайте
определение
социально-трудовой
мобильности,
охарактеризуйте её типы и функции.
2. Перечислите факторы социально-трудовой мобильности и
покажите, как они действуют.
3. В чём заключаются особенности миграции как вида социальнотрудовой мобильности.
Литература: 2; 3; 16; 17; 23; 29; 39.
17. ОТНОШЕНИЕ К ТРУДУ И РЕГУЛИРОВАНИЕ ТРУДОВОГО
ПОВЕДЕНИЯ
План
1. Как проявляется отношения к труду, и каковы факторы его
формирования?
2. Из чего состоит и как действует механизм регулирования трудового
поведения?
3. Покажите значение стимулирования трудовой деятельности в
регулировании трудового поведения.
Литература: 2; 3; 4; 6; 16; 23; 26; 27; 29.
18. ИННОВАЦИИ И ДЕВИАЦИИ В ТРУДОВОМ ПОВЕДЕНИИ
План
1. Содержание и направленность инновационного поведения в труде.
2. Сущность и факторы отклоняющегося трудового поведения.
3. Что включает в себя и как действует социальный контроль в сфере
труда.
6
Литература: 2; 3; 4; 16; 27; 29; 35; 39.
19. МОТИВЫ И МОТИВАЦИЯ В СФЕРЕ ТРУДА
План
1. Раскройте сущность мотивации в сфере труда.
2. Проанализируйте виды и уровни социально-трудовых мотивов.
3. Каково мотивационно-трудовое значение основных социальных и
моральных потребностей?
Литература: 2; 3; 4; 16; 23; 29; 30; 40.
20.
СОЦИАЛЬНЫЕ
СТИМУЛИРОВАНИЯ ТРУДА
ФАКТОРЫ
В
СИСТЕМЕ
План
1. В чём заключается сущность системы стимулирования в сфере
трудовых отношений?
2. Охарактеризуйте структуру и разновидности стимулирования в
сфере труда.
3. Каковы обязательные условия эффективного стимулирования
трудовой деятельности.
Литература: 2; 3; 4; 16; 23; 27; 29.
21.
МОТИВАЦИОННЫЕ
ФАКТОРЫ
СТИМУЛИРОВАНИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В
СИСТЕМЕ
План
1. Какое место в системе стимулирования трудовой деятельности
занимают мотивы поведения работника? Как они проявляют себя?
2. Покажите действие социально-сравнительного мотива в
стимулировании труда.
3. Покажите действие потребительского мотива в стимулировании
труда.
Литература: 2; 3; 6; 16; 23; 29; 30; 40.
22.
СИСТЕМА
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СФЕРЕ
СОЦИАЛЬНОГО
КОНТРОЛЯ
В
План
1. Покажите взаимодействие экономических норм и экономических
санкций в системе социального контроля.
7
2. Как реализуется социальный контроль в действиях управляющих?
3. Как реализуется социальный контроль в действиях исполнителей?
Литература: 2; 3; 6; 16; 23; 29.
23.
СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ
ОРГАНИЗАЦИИ
КОНЦЕПЦИЯ
ТРУДОВОЙ
План
1. Каковы особенности трудовой организации как социальной
общности?
2. Опишите процесс сплочения трудовой организации.
3. Охарактеризуйте структуру управления и самоуправления в
трудовой организации.
Литература: 2; 3; 5; 6; 11; 16; 20; 24; 28; 29; 39.
24. ТРУДОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИЧНОСТЬ
План
1. Опишите процесс адаптации личности в трудовой организации.
Каковы объективные и субъективные показатели оценки трудовой
адаптации?
2. Какую роль играет общение в рудовой организации?
Охарактеризуйте содержание формальных и неформальных отношений в
организации.
3. Что такое социально-психологический климат? Какое значение он
имеет в
жизнедеятельности трудовой организации.
Литература: 2; 3; 5; 6; 11; 16; 24; 28; 29.
25.
СТРУКТУРА
И
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ
План
1. Охарактеризуйте социальную структуру
организации.
2. Что включается в понятие “ценности
организации”?
3.
Какова
роль
неформальных
групп
производственных организаций?
производственной
производственной
в
деятельности
Литература: 2; 3; 5; 6; 11; 16; 20; 24; 28; 29.
8
26. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ТРУДОВОЙ
ОРГАНИЗАЦИЕЙ
План
1. Чем характеризуется управление как общественная функция?
Раскройте сущность и содержание процесса управления.
2.
Чем
отличается
руководство
от
управления?
Дайте
социологический анализ процесса руководства трудовой организацией.
3. Назовите виды методов и дайте характеристику типов стилей
руководства трудовыми организациями.
Литература: 2; 3; 5; 6; 7; 13; 16; 24; 29; 36; 38.
27. ПРОЦЕСС РУКОВОДСТВА ТРУДОВОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ
План
1. В чём заключаются роль и функции руководителя трудовой
организации?
2. Назовите сходства и различия между руководством и лидерством.
Какие требования, предъявляются к личности руководителя?
3. Какие социологические методы применяются при оценке
деятельности руководителей?
Литература: 2; 3; 5; 6; 7; 16; 18; 24; 29.
28. СОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ В ТРУДОВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И
ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ
План
1. Каковы основные причины и последствия трудовых конфликтов.
2. Существуют ли правила поведения в конфликте? Проанализируйте
различные модели разрешения конфликтов.
3. Почему переговоры считаются центральным звеном в разрешении
конфликтов в трудовой организации?
Литература: 2; 3; 5; 6; 7; 16; 20; 21; 24; 29; 39.
29. МОЛОДЁЖЬ В СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ
ОБЩЕСТВА
План
1.Охарактеризуйте
группу.
молодёжь
как
социально-демографическую
9
2.Какие проблемы экономической социализации молодого поколения
существуют в современном обществе?
3.Чем характеризуется место молодёжи в производственноэкономической сфере? Каково её положение на рынке труда?
Литература: 2; 5; 25; 29; 31; 35; 36; 41.
30. СОЦИОЛОГИЯ МЕНЕДЖМЕНТА
План
1.Аргументируйте, что менеджмент представляет собой прежде всего
социальную функцию.
2. Покажите роль и значение социологической теории и эмпирических
социологических исследований в современном менеджменте.
3. Охарактеризуйте кратко концепции управления: тейлоризм и
теорию человеческих отношений.
Литература: 2; 3; 5; 6; 7; 11; 16; 22; 24; 29.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Галко И.К., Ломоносов Е.З. Экономическая социология. Мн.: Бел.
наука, 2001.
2. Дорин А.В. Экономическая социология: Учеб. пособие, Мн.: ИП
“Экоперспектива”, 1997.
3. Радаев В.В. Экономическая социология. Курс лекций: Учеб.
пособие. М.: Аспект Пресс, 1997.
4. Соколова Г.Н. Экономическая социология: Учеб. для вузов. Мн.:
Высш. шк., 1998.
5. Социология труда: Учебник / Под ред. Н. И. Дряхлова, А. И.
Кравченко, В.В.Щербины. М., 1993.
6. Экономика и социология труда / Под ред. Б. Ю. Сербиновского и
В.А.Чуланова, Ростов-н/Д.: Феникс, 1999.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
7. Алексич М.Т. Социология и менеджмент, М., 1995.
8. Анурин В.Ф. Экономическая стратификация: аттитюды и
стереотипы сознания // Кравченко А.И. Социология: Хрестоматия для
студентов вузов, М., 1997. – С.203-208.
9. Барсукова С.Ю. Женское предпринимательство: специфика и
перспективы // Социологические исследования. 1999. N 9. С.75–84.
10. Беляева Л.А. В поисках среднего класса // Социологические
исследования, 1999, N 7. С.72–77.
10
11. Волков Ю.Г., Нечипуренко В.Н., Попов А.В., Самыгин С.И.
Социология: Курс лекций: Учебное пособие, Ростов-н/Д.: Феникс, 1999.
12. Воронков В.М., Фомин Э.А. Типологические критерии бедности //
Кравченко А.И. Социология: Хрестоматия для студентов вузов, М., 1997. –
С.259–266.
13. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. Учебник для вузов,
М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА.М, 1998.
14. Голикова З.Т., Игитханян Е.Д. Средние слои в современной России
(опыт анализа проблемы) // Социологические исследования. 1998. N 7. С.44–
53.
15. Гордон Л.А. Четыре рода бедности в современной России //
Кравченко А.И. Социология: Хрестоматия для студентов вузов, М., 1997. –
С.266–287.
16. Дворецкая Г.В., Махнарылов В.П. Социология труда, Киев, 1990.
17. Дудина О.М., Ратникова М.А. Профессиональная мобильность: кто
и как принимает решение сменить профессию // Социологические
исследования. 1997. N 11. С.48–54.
18. Зарубина Н.Н. Модернизация и хозяйственная культура
(концепция М.Вебера и современные теории развития) // Социологические
исследования. 1997. N 4. С.46–54.
19. История социологии / Под общей ред. А.Н.Елсукова,
Г.Н.Соколовой, А.А.Грицанова. 2-е изд. Мн., 1997.
20. Казаринова Н.В., Филатова О.Г., Хренов А.Е. Социология.
Учебник для вузов / Под общей редакцией доктора философских наук,
профессора Г.С.Батыгина, М.: “NOTA BENE”, 2000.
21. Калашников Д.В. Переговорный метод управления конфликтами //
Социологические исследования. 1998. N 5. С.105–111.
22. Кравченко А.И. Социология менеджмента // Кравченко А.И.
Социология: Хрестоматия для студентов вузов, М., 1997. – С.91–120.
23. Кравченко А.И. Социология: Справочное пособие, М., 1996.
24. Кравченко А.И. Трудовые организации: структура, функции,
поведение, М., 1991.
25. Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений (опыт
сравнительных
социологических
исследований
молодежи)
//
Социологические исследования. 1998. N 5. С.98–104.
26. Макгрегор Д. Человеческий аспект предприятия // Кравченко А.И.
Социология: Хрестоматия для студентов вузов, М., 1997. – С.120–124.
27. Радугин А.А., Радугин К.А. Введение в менеджмент: Социология
организаций и управления, Воронеж, 1995.
28. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций, М., 1995.
11
29. Российская социологическая энциклопедия / Под общей редакцией
академика РАН Г.В.Осипова, М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА,
1999.
30. Сарно А.А. Типы трудовой мотивации и их динамика //
Социологические исследования. 1999. N 5. С.44–45.
31. Сибирев В.А., Головин Н.А. Штрихи к портрету поколения 90-х
годов // Социологические исследования. 1998. N 3. С.106–117.
32. Смелзер, Нейл. Социология: пер. с англ., М., 1994.
33. Смольков В.Г. Предпринимательство как особый род деятельности
// Кравченко А.И. Социология: Хрестоматия для студентов вузов, М., 1997.
– С.52–56.
34. Соколова Г.Н. Занятость и безработица в условиях рыночной
модернизации // Социологические исследования. 1998. N 9. С.77–81.
35. Социология молодёжи: Учебное пособие / Под ред. проф.
Ю.Г.Волкова, Ростов-н/Д.: Феникс, 2001.
36. Социология: Учебн. пособие / А.Н.Елсуков, Е.М.Бабосов,
А.Н.Данилов и др. Под ред. Проф. А.Н.Елсукова. – Изд. 3-е, стереотип.,
Мн.: ТетраСистемс, 2001.
37. Сычева В.С. Определение и измерение бедности: история вопроса
// Кравченко А.И. Социология: Хрестоматия для студентов вузов, М., 1997.
– С.287–302.
38. Тощенко Ж.Т. Социология: Общий курс, 2-е изд., доп. и перераб.,
М.: Прометей, Юрайт, 1999.
39. Фролов С.С. Социология: Учебник. – 3-е изд., доп., М.: Гардарики,
2000.
40. Херцберг Ф., Майнер М.У. Побуждения к труду и
производственная мотивация // Социологические исследования. 1990. N 1.
С.122–131.
41. Чупров В.И. Молодежь в общественном воспроизводстве //
Социологические исследования. 1998. N 3. С.93–106.
12