Открытый урок в 6 классе по математике. Звездный час на тему

advertisement
Внеклассное мероприятие, проведенное учителем
математики Шарафеевой Милаушой Фатклисламовной.
6 класс.
Звездный час на тему “Дроби”
Выступления учащихся 9 класса об истории возникновения
дробей.
Учитель. -Теперь учащиеся 6 класса покажут нам, как умело
они могут складывать и вычитать дроби, сравнивать их.
Начнем наш конкурс.
Объясняю условия I тура игры.
5 участников – учащиеся 6 классов.
На доске таблица.
1
2
3
7 ⁄6
17 ⁄5
1 ⁄4
4
5
12 ⁄3
1 ⁄2
Я задаю вопросы. У вас на партах 5 чисел, как на таблице.
Поднимаете то число, которое вы считаете ответом. За каждый
правильный ответ получаете звезду. У кого больше звезд, те
побеждают на I туре.
I 1.Какая из дробей выражает “четверть”?
2.Найдите дробь равную 4.
3.Какая из дробей выражает “половину”?
4.Покажите дробь больше 1, но меньше 2.
5.Покажите неправильные дроби.
II Следующая таблица.
Найдите несократимую дробь.
1
2
8 ⁄12 15 ⁄3
3
4
9 ⁄10
6 ⁄9
III Какая дробь лишняя? 4 ⁄7; 8 ⁄11; 133 ⁄121; 453 ⁄657
Подводятся итоги. Набравший наименьшее количество звезд
выбывает, получая поощрительный приз.
Второй тур.
1) Я каждому из вас раздаю таблицы с решенными
примерами, но там допущены ошибки. Найти эти ошибки
и объяснить, почему они были допущены.
1
1
11
2
2 4 6
3 2 5
5 ;
 
и т. д.
3
9
9
9
5
6
11
2) На доске даны дроби.
Расположите их в порядке убывания, начиная от самого
большого.
1 ⁄8; 1 ⁄2; 1 ⁄4; 1 ⁄3;
(Пишут на листочках.)
Подводятся итоги. Набравший наименьшее количество звезд
выбывает, получая поощрительный приз.
Победители остаются.
Третий тур.
На доске 4 примера и 5 ответов.
К каждому примеру, какой ответ соответствует.
Сценка про рыбака.(когда участники конкурса решают
примеры)
1) 11  3
1) 3 1
14
2)
3)
4)
7
5
3
5 2
6
4
3
5
14
3 1

8 12
2)
3)
4)
5)
12
5
14
11
4
14
7
12
11
24
Подводятся итоги. Набравший наименьшее количество звезд
выбывает, получая поощрительный приз.
Четвертый тур.
Написать математические термины начинающиеся на буквы,
из которых состоит слово “К В А Д Р А Т”
Сценка о числе “13” .(когда участники конкурса решают
примеры)
Килограмм
Километр
Куб
Кривая
Ромб
Радиус
Расстояние
вычитание
вакланма
вычитаемое
вершина
Выражение
Величина
тонна
треугольник
туры
трапеция
Подведение итогов конкурса.
ар
аңлатма
диагональ
дециметр
деление
дробь
диаметр
Download