УРОК НА ТЕМУ »МЕТАЛЛЫ», 7 КЛАСС, ВВЕДЕНИЕ В ХИМИЮ урок изучения нового материала Цели: 1. Познакомиться с металлами как представителями химических элементов периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева. 2. Выявить общие физические свойства металлов и их применение. 3. Познакомиться со способами получения металлов. 4. Развивать: умение работать с учебником, умение наблюдать, сравнивать, делать выводы. 5. Воспитывать экологическую культуру и бережное отношение к своему здоровью. 6. Воспитывать бережное отношение к истории и культуре своей страны Методы: беседа, индивидуальная работа, фронтальная работа, демонстрация. Оборудование: учебники, листы для самостоятельной работы, интерактивная доска. План урока: 1. Введение. Целеполагание. 2. Изучение нового материала - из истории получения и использования металлов (сообщения уч-ся, работа с учебн.?) - общие физические свойства металлов (видеоролики, беседа) - свойства сплавов - применение металлов 3. Закрепление 4. Подведение итогов урока 5. Д.З. Ход урока: на интерактивной доске заставка и девиз урока 1. Упражнение на интерактивной доске (простые и сложные вещества, металлы и неметаллы ) – упражнение с перетаскиванием. 2. Целеполагание (беседа: можете ли вы сказать, какие в кабинете есть изделия из металлов? Как вы это обнаружили? Есть ли у металлов общие свойства? Как вы считаете применяются ли металлы в промышленности и в быту? Какие металлы нашли широкое применение? Все ли металлы встречаются в природе в чистом виде?) Итак, цель нашего занятия: - познакомится с металлами, их общими физическими свойствами, способами получения и применением металлов. Сообщение учителя о работе на рабочих листах (конспект урока) для экономии времени. 3.Общие физические свойства металлов. Видеоролики: - внешний вид металлов - теплопроводность - твердость металлов - ковкость металлов Беседа и запись в листы физических свойств металлов. 4. Металлы в природе. Получение металлов. Беседа: какие металлы находятся в природе в свободном виде? Их немного: золото. серебро, медь, ртуть.(картинки на интерактивной доске, записи в листы). Все остальные металлы получают из руд. (картинки на доске). Запись в раб. листах определения металлургии. - пирометаллургия - электролиз (видеоролики) 5. Применение металлов (работа по учебнику, рассказ, слайд-шоу, демеркуризация ртути) 6. Закрепление (интерактивный конспект со шторкой и таймер?) 7. Загадки о металлах