Группа № 2 «Гармонисты» Рабочий лист Задание 1. Отгадайте загадки и впишите ответы: 1) «В руки ты ее возьмешь, то растянешь, то сожмешь! Звонкая, нарядная, русская, двухрядная. Заиграет, только тронь, как зовут ее?» _______________________ 2) «У него рубашка в складку, любит он плясать вприсядку, Он и пляшет, и поет — если в руки попадет. Сорок пуговиц на нем с перламутровым огнем. Весельчак, а не буян голосистый мой ________________________» Задание 2. Найдите эти инструменты в витринах музея. Определите: Какие инструменты есть ещё в этой витрине? Как выглядят инструменты? Из чего сделаны инструменты? Что нужно сделать, чтобы инструмент зазвучал? Задание 3. Занесите полученные данные в таблицу. Название инструмента Внешний вид инструмента (форма) Зарисовать Из какого материала сделан инструмент Как извлекается звук Характер звука (после прослушивания музыкального произведения) Задание 4. Сделайте выводы: Что объединяет эти инструменты? Чем инструменты отличаются друг от друга? ___________________________________________________________________ Как можно назвать эти инструменты одним словом? _________________________________________________________________ Задание 5. Подготовьте рассказ о своей группе инструментов для других групп по плану: Название группы инструментов. Какие инструменты входят в эту группу. Как извлекается звук. Из какого материала изготавливают.