ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА практики

Реклама
ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УТВЕРЖДАЮ:
Декан Химического факультета
__________________В. В. Авдин
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
практики
к ООП от 02.07.2014 № 07-133/05-260в
практика
производственная
направление
240100.62 «Химическая технология»
форма обучения
очная
кафедра-разработчик «Химическая технология»
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 240100.62 «Химическая технология» (степень «бакалавр»), утвержденным приказом Минобрнауки от 22 декабря 2009 года № 807.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры химической
технологии (протокол № 1 от 31 августа 2014 г.).
Зав. кафедрой разработчика,
д. х. н., с. н. с.
_________________
Б. Ш. Дыскина
Уч. секретарь кафедры,
к. х. н., доцент кафедры
_________________
Т. В. Варламова
Разработчик программы,
к. х. н., доцент кафедры
_________________
Т.В. Варламова
Челябинск 2014
1
1. Цель практики
– профессионально-практическая подготовка студентов на предприятиях и в
организациях, отвечающих направлению 240100.62 «Химическая технология»,
закрепление и углубление ранее приобретённых теоретических и практических
знаний, пробуждение интереса и подготовка к восприятию последующих учебных
дисциплин естественнонаучного и профессионального циклов;
Задачи практики:
 приобретение
студентами
общекультурных
и
профессиональных
компетенций, согласно требованиям ФГОС для направления подготовки
240100.62 «Химическая технология»;
 изучение
административной
и
производственной
структуры
производственного подразделения (предприятия, цеха);
 изучение номенклатуры выпускаемой продукции;
 изучение основной сырьевой базы производства;
 изучение действующих технологических процессов производственного
подразделения, технологических режимов и основных факторов, влияющих на
технологическую эффективность производства;
 изучение и получение практических навыков использования и ведения
технологической документации производственного подразделения;
 изучение устройства и принципов работы основного технологического
оборудования; ознакомление с работой вспомогательного оборудования;
 изучение вопросов механизации трудоёмкого производства;
 изучение системы и методов контроля сырья и готовой продукции;
 изучение системы контроля и управления основным технологическим
процессом, приборов и измерительных устройств, используемых для этих
целей;
 ознакомление с вопросами компьютеризации и автоматизации системы
управления технологическим процессом производственного подразделения;
 изучение энерго- и водоснабжения производства, а также вопросов снабжения
производства сырьём и материалами;
 изучение организации техники безопасности и охраны труда в производстве;

изучение инженерных сооружений и мероприятий по защите окружающей
среды предприятия;

изучение
основ
технико-экономического
анализа
деятельности
производственного подразделения;

сбор материалов для выполнения индивидуального задания.
2
Краткое содержание практики
Производственная практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку
обучающихся и формирование профессиональных компетенций в соответствии с
требованиями ФГОС для направления подготовки 240100.62 «Химическая технология». Производственную практику студент проходит на одном из производственных предприятий или в подразделении предприятия химикотехнологической направленности. В период прохождения практики студент изучает технологию и оборудование основных производственных процессов, а также
различные аспекты производственной деятельности; приобретает практические
навыки использования и ведения технологической документации, использования
контрольно-измерительных приборов и методов контроля качества сырья и готовой продукции, методов контроля технологического процесса; выполняет индивидуальное задание руководителя практики.
2. Место практики в структуре ООП
2.1. Перечень предшествующих и последующих дисциплин и видов работ производственной практики в IV семестре
Перечень предшествующих дисПеречень последующих дисциплин,
циплин, видов работ
видов работ
Инженерная графика
Экология
Физика
Физическая химия
Общая и неорганическая химия Коллоидная химия
Аналитическая химия и физико-Основы экономики и управления производхимические методы анализа
ством
Органическая химия
Прикладная механика
Информатика
Промышленная электроника
Материаловедение. Технология Безопасность жизнедеятельности
конструкционных материалов
Общая химическая технология
Основы кристаллографии и мине- Процессы и аппараты химической технологии
ралогии
Моделирование химико-технологических
Учебная практика
процессов
Электротехника
Системы управления химикотехнологическими процессами
Метрология, стандартизация и сертификация
Химические реакторы
Техническая термодинамика и теплотехника
Химия горючих ископаемых
Процессы дробления и размола в химической
технологии
Технология термической переработки твёрдого топлива
Технология топлив, масел и компонентов из
нефти и газа
Технология огнеупорных материалов
3
Технология коксохимического производства
Производственная практика
Выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа)
2.2. Перечень предшествующих и последующих дисциплин и видов работ производственной практики в VI семестре
Перечень предшествующих дисПеречень последующих дисциплин,
циплин, видов работ
видов работ
Иностранный язык
Моделирование химико-технологических
Профессионально ориентирован- процессов
ный иностранный язык
Системы управления химикоМатематика
технологическими процессами
Инженерная графика
Метрология, стандартизация и сертификация
Физика
Химические реакторы
Общая и неорганическая химия Техническая термодинамика и теплотехника
Аналитическая химия и физико-Химия горючих ископаемых
химические методы анализа
Процессы дробления и размола в химической
Органическая химия
технологии
Информатика
Расчёт печей и сушил
Материаловедение. Технология Технология термической переработки твёрдоконструкционных материалов
го топлива
Учебная практика
Технология топлив, масел и компонентов из
Электротехника
нефти и газа
Экология
Процессы в технологии огнеупоров
Физическая химия
Технология огнеупорных материалов
Коллоидная химия
Технология коксохимического производства
Прикладная механика
Выпускная квалификационная работа (бакаПромышленная электроника
лаврская работа)
Безопасность жизнедеятельности
Общая химическая технология
Процессы и аппараты химической
технологии
Химические реакторы
Химия горючих ископаемых
2.3. Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым
для прохождения производственной практики в IV семестре и приобретенным в
результате освоения предшествующих дисциплин:
Иностранный язык
знать лексический минимум в объёме 4000 учебных единиц общего и терминологического характера;
уметь использовать иностранный язык в профессиональной деятельности;
владеть навыками извлечения необходимой информации из оригинального тек4
ста на иностранном языке по проблемам химической технологии.
Профессионально ориентированный английский язык
знать: химическую номенклатуру и терминологию основных разделов химии на
английском языке, формулировку базовых законов химии, теоретические основы
общей химии, расчётные методы в химии в терминах, принятых в англоязычном
химическом сообществе;
уметь: понимать прочитанный химический текст на английском языке, анализировать химическую информацию;
владеть: навыками профессиональной коммуникации, навыками поиска химической информации на английском языке.
Математика
знать математические методы решения профессиональных задач;
уметь применять математические методы решения профессиональных задач;
владеть: методами построения математической модели типовых профессиональных задач и содержательной интерпретации полученных результатов.
Инженерная графика
знать способы отображения пространственных форм на плоскости; правила и
условности при выполнении чертежей;
уметь выполнять и читать чертежи технических изделий и схем технологических
процессов, использовать средства компьютерной графики для изготовления чертежей;
иметь навыки выполнения машиностроительных чертежей и самостоятельно
пользоваться учебной и справочной литературой, государственными стандартами
(ЕСКД).
Физика
знать основные фундаментальные понятия, законы и теории классической и современной физики; физические методы исследования в современной технике и
технологиях;
уметь решать типовые задачи, связанные с основными разделами физики, использовать физические законы при анализе и решении проблем профессиональной деятельности;
иметь навыки проведения физических измерений, корректной оценки погрешностей при проведении эксперимента.
Общая и неорганическая химия
знать современные представления о строении и периодичности свойств веществ,
основные закономерности протекания химических процессов;
уметь выполнять стехиометрические, термодинамические и кинетические расчёты простых химических реакций;
иметь навыки составления химических уравнений реакций; экспериментального
определения физико-химических свойств неорганических соединений.
Аналитическая химия и физико-химические методы анализа
знать: основные этапы качественного и количественного химического анализа;
теоретические основы и принципы химических и физико-химических методов
анализа; методы разделения и концентрирования веществ; методы метрологической обработки результатов анализа;
уметь: выбрать метод анализа для заданной аналитической задачи и провести
5
статистическую обработку результатов аналитических определений;
владеть: методами проведения химического анализа и метрологической оценки
его результатов.
Органическая химия
знать принципы классификации и номенклатуру органических соединений; строение органических соединений; классификацию органических реакций; свойства
основных классов органических соединений; основные методы синтеза органических соединений;
уметь использовать основные химические законы, термодинамические справочные данные и количественные соотношения неорганической химии для решения
профессиональных задач; синтезировать органические соединения, провести качественный и количественный анализ органического соединения с использованием химических и физико-химических методов анализа;
иметь навыки лабораторного синтеза, очистки и определения физико-химических
свойств и установления структуры органических соединений.
Информатика
знать: технические и программные средства реализации информационных технологий, основы работы в локальных и глобальных сетях, типовые численные методы решения математических задач и алгоритмы их реализации, один из языков
программирования высокого уровня;
уметь: работать в качестве пользователя персонального компьютера, использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами, создавать резервные копии и архивы данных и программ, использовать численные
методы для решения математических задач, использовать языки и системы программирования для решения профессиональных задач, работать с программными
средствами общего назначения;
иметь навыки поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях, техническими и программными средствами защиты информации
при работе с компьютерными системами, включая приемы антивирусной защиты.
Материаловедение. Технология конструкционных материалов
знать: классификацию и свойства конструкционных материалов, виды фазовых
превращений; теоретические основы получения материалов с заданными свойствами;
уметь; уметь выбрать материал для деталей машин и аппаратов, методы обработки материала, обеспечивающие требуемые свойства;
владеть: методиками расчёта основных механических характеристик материалов;
навыками работы на оборудовании для определения механических свойств материалов.
Учебная практика
знать: историю развития, структуру и основные принципы управления
предприятием; основную номенклатуру выпускаемой продукции, классификацию
и виды сырьевых ресурсов, используемых в основных технологических
процессах; основы технологических процессов, используемых на предприятиях;
основные типы оборудования, используемого в технологических процессах;
опасные производственные факторы, влияющие на здоровье персонала;
6
мероприятия по охране труда; производственные источники загрязнения
окружающей среды; мероприятия и сооружения по защите окружающей среды;
уметь: использовать нормативные документы по качеству сырья и получаемой
продукции; использовать нормативные технологические документы; уметь читать
чертежи оборудования и технологические схемы; использовать правила техники
безопасности;
иметь навыки: работы с технической литературой, с периодическими изданиями
и электронными базами данных; современными методами сбора, обработки и анализа технических, экономических и социальных данных; документального
оформления результатов анализа.
Электротехника
знать: основные законы электромагнитных явлений; основные определения и методы расчёта электрических цепей; основные характеристики электрических машин;
уметь: выбирать необходимые электрические устройства и машины применительно к конкретной задаче;
владеть: методами расчета электрических цепей; методами проведения электрических измерений.
2.4. Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым
для прохождения производственной практики в VI семестре и приобретенным в
результате освоения предшествующих дисциплин:
Требования, указанные в пункте 2.3. сохраняются также для пункта 2.4.
Экология
знать: основные понятия и законы общей экологии и экологии человека; глобальные экологические проблемы Земли; основы экологического законодательства; экологические принципы охраны природы и рационального природопользования;
уметь использовать экологические закономерности и принципы рационального
природопользования в профессиональной деятельности;
иметь навыки: анализа последствий техногенной деятельности на состояние
окружающей среды; расчёта допустимых уровней воздействия на окружающую
среду;
Физическая химия
знать: основные понятия, законы и модели химической термодинамики, химической кинетики, электрохимии, термодинамики растворов, химического и фазового равновесия;
уметь выполнять термодинамические и кинетические расчёты процессов, протекающих в химических системах;
иметь навыки: физико-химического анализа простых однокомпонентных и бинарных систем; использования справочной информации для выполнения расчётов, проведения физико-химических экспериментов с последующей обработкой
полученных результатов;
Коллоидная химия
знать: особенности и классификацию коллоидно-химических систем и протекающих в них поверхностных явлений; методы термодинамического описания по7
верхностных явлений; типы адсорбционных взаимодействий и адсорбционные
равновесия; кинетические, электрические, оптические, структурно-механические
свойства дисперсных систем, условия агрегативной и седиментационной устойчивости дисперсных систем;
уметь: использовать основные понятия и закономерности коллоидной химии для
объяснения процессов, идущих на границе раздела фаз; применять полученные
знания для решения технологических вопросов производства;
владеть: навыками расчетов основных физико-химических параметров дисперсных систем; коллоидно-химическими методами экспериментального исследования свойств систем;
Прикладная механика
знать: основные понятия и аксиомы механики, операции с системами сил, действующими на твердое тело; условия эквивалентности системы сил, уравновешенности произвольной системы сил, частные случаи этих условий; кинематические характеристики движения точки при различных способах задания движения;
простейшие виды нагружений и основы расчетов на прочность;
уметь: составлять уравнения равновесия для тела, находящегося под действием
произвольной системы сил;- вычислять скорости и ускорения точек тел и самих
тел, совершающих поступательное, вращательное и плоское движения;- применять методы расчета на прочность, жесткость и устойчивость элементов конструкций и систем;
владеть: методами нахождения реакций связей; методикой расчета кинематических параметров; методикой расчетов на прочность;
Промышленная электроника
знать назначение и области применения электронных приборов;
уметь читать электрические схемы;
владеть методами расчёта функциональных узлов электрических схем.
Безопасность жизнедеятельности
знать: основные методы защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, типовые методы контроля безопасности.
уметь: применять правовые и технические нормативы управления безопасностью
жизнедеятельности;
владеть: методами осуществления контроля над соблюдением технологической
дисциплины и экологической безопасности.
Общая химическая технология
знать: общую структуру химического производства, общие закономерности химических процессов, используемые в технологических расчётах, основы расчёта
химических процессов и реакторов, основные типы и конструкции реакторов для
проведения химических реакций, содержание понятия "химико-технологическая
система", об энергетической и сырьевой базе и важнейших промышленных процессах в химической технологии;
уметь использовать методы: построения математических моделей химических
реакторов с использованием физико-химических характеристик компонентов реакционной массы и химического процесса; определения параметров математических моделей реакторов по экспериментальным данным; проведения анализа се8
лективности процесса и удельной производительности реакционного узла в зависимости от его типа и значений параметров процесса; эксергического анализа
технологической схемы;
владеть: навыками расчёта расходных коэффициентов по сырью для проведения
химических процессов; составления материального и теплового балансов физикохимических процессов, протекающих в реакторах; определения критериев эффективности и параметров технологического режима химико-технологического процесса; расчёта и выбора конструктивных параметров и размеров химических реакторов.
Процессы и аппараты химической технологии
знать: теоретические основы химических, гидромеханических, механических
массообменных и тепловых процессов химической технологии;
уметь: рассчитывать и выбирать оптимальные технологические режимы химикотехнологических процессов; обоснованно выбирать наиболее рациональные типы
аппаратов и производить их расчёт;
иметь навыки выявления и анализа основных факторов, влияющих на течение
химико-технологических процессов в аппаратах;
Химические реакторы
знать: основные принципы системного анализа химических процессов; основные
методы построения кинетических математических моделей, математических моделей зерна катализатора, межфазового переноса газ-жидкость, химических реакторов с однофазными и многофазными потоками химических реагентов; математические методы решения уравнений моделей реакторов и физико-химических
процессов в них протекающих; основные способы организации энерго- и ресурсосберегающих процессов в химических реакторах; способы интенсификации промышленных химических процессов; основные типы промышленных высокоэффективных химических реакторов и способы организации крупнотоннажных химических процессов;
уметь: провести системный анализ новых химических процессов и интенсифицировать по целевым продуктам действующие, вывести уравнения химических
инвариантов для заданной системы реагентов, установить минимальное число реагентов, измерение концентраций которых обеспечивает возможность построения
кинетических моделей, осуществить по результатам лабораторного и стендового
эксперимента построение кинетических и реакторных моделей, построить модель
зерна катализатора для заданной системы газ-твердое в соответствии с его поровой структурой, оценить параметры модели по экспериментальным данным, рассчитать факторы эффективности работы зерна, выбрать модель межфазового переноса тепла и массы для заданной системы газ-жидкость, оценить концентрации
переходящего компонента в газе и жидкости; рассчитать коэффициент ускорения
абсорбции переходящего компонента вследствие химической реакции, произвести расчеты по установлению оптимальной конструкции реактора и режимов его
эксплуатации, обеспечивающих его заданную годовую производительность по
целевому продукту; определить способы дальнейшего повышения рентабельности работы моделируемого реактора;
владеть: информацией по конструкциям высокопроизводительных химических
9
реакторов, способам пуска реакторов, режимах их непрерывной эксплуатации и
остановки; методами анализа и моделирования химических процессов; способами
расчета макрокинетических констант модели по результатам промышленного
эксперимента; основными методами решения уравнений моделей реакторов; методами расчета (для заданного химического процесса) конструкции промышленного реактора и режимов его эксплуатации; основными способами интенсификации промышленных процессов.
Химия горючих ископаемых
знать: свойства органогенных элементов, состав и структуру вещества горючих
ископаемых, основные методы исследования состава и свойств горючих ископаемых.
уметь: определять основные физические и физико-химические характеристики
нефти и горючих ископаемых; интерпретировать данные элементного, группового и фракционного состава горючих ископаемых;
владеть: методами определения элементного, группового и фракционного состава горючих ископаемых.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
практики
 культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
 умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способность правильно (логически) в письменной и устной речи
оформить результаты мышления (ОК-2);
 способность и готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе
(ОК-3);
 умение находить организационно-управленческие решения в нестандартных
ситуациях и быть готовым нести за них ответственность (ОК-4);
 способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства,
способность приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7);
 осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9);
 понимание роли охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения цивилизации (ОК-13);
 владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК- 6);
 способность и готовность осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции (ПК-7);
 способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и изделий, элементы экономического анализа в
10
практической деятельности (ПК-10);
 способность использовать правила техники безопасности, производственной
санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда; измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запыленности и загазованности, шума, и вибрации, освещенности рабочих мест (ПК-12);
 способность проверять техническое состояние, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт оборудования (ПК-14).
В результате прохождения практики студент должен:
а) знать:
административную и производственную структуру производственного подразделения;
номенклатуру выпускаемой продукции и сырьевую базу производственного подразделения;
основы технологии действующего производства;
важнейшие виды производственного оборудования;
методы контроля сырья и готовой продукции;
систему технологического контроля производства, методы обеспечения оптимального технологического режима;
систему охраны труда и охраны окружающей среды на производстве;
вопросы экономики изучаемого производства;
б) уметь:
охарактеризовать сырьё и готовый продукт, используя нормативные документы
(ГОСТ, ТУ и др.);
выполнить расчёты материальных и тепловых балансов производственных процессов;
читать технологические схемы реальных промышленных процессов;
анализировать промышленный объект как химико-технологическую систему;
в) иметь навыки:
работы с технологической документацией (регламентами, инструкциями, технологическими картами, техническими отчётами и т.д.);
работы с контрольно-измерительной аппаратурой;
анализа причин отклонения процессов от установленного технологического режима, возникновения несоответствий по нормам расхода сырья и качеству готового продукта.
4. Формы проведения практики
– практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной
деятельности.
11
5. Место и время проведения практики
Производственная практика для студентов проводится на предприятиях, в
учреждениях и организациях, ведущих деятельность в области техники и технологии, и включают в себя совокупность методов, способов и средств получения
веществ и создания материалов с помощью физических, физико-химических, химических и биологических процессов, в том числе занимающихся обогащением и
переработкой горючих ископаемых, изготовлением углеродных материалов, огнеупорных изделий, а также различных химических материалов.
Для прохождения практики заключается договор на прохождение практики
в двухстороннем порядке.
Продолжительность и сроки практики:
производственная практика IV семестра:
продолжительность практики – 4 недели, 216 часов (6,0 зачетных единиц);
время проведения практики: 2 курс обучения, 4 семестр.
производственная практика VI семестра:
продолжительность практики – 3 недели, 162 часа (4,5 зачетных единиц).
время проведения практики – 3 курс обучения, 6 семестр.
6. Структура практики
Общая трудоемкость практики составляет:
- Производственная практика (IV семестр): 6,0 зачетных единиц, 216 часов (4 недели, 54 часа/нед.);
- Производственная практика (VI семестр): 4,5 зачетных единиц, 162 часа (3 недели, 54 часа/нед.).
№ раз- Наименование раздедела
лов (этапов) практи(этапа)
ки
1
Подготовительный
этап
2
Основной этап
3
Отчётный этап
ИТОГО:
Кол-во часов
IV сеVI семестр
местр
36
36
126
54
72
54
216
162
Форма
текущего
контроля
Дневник практики
Дневник практики
Дифференцированный
зачёт
6.1. Содержание практики
№
Количество часов
разIV
VI
Наименование или краткое содержание
дела
семестр семестр
вида работ на практике
(этапа)
1
Организационное собрание. Получение индиви4
4
дуального задания на практику
1
Оформление на предприятие, включая инструк32
32
таж по технике безопасности и охране труда,
12
2
2
3
3
ознакомление с пропускным режимом и правилами внутреннего распорядка; разработка индивидуального плана прохождения практики. Поиск
литературы и ознакомление с материалами по тематике индивидуального задания.
Изучение административной и производственной
структуры предприятия (цеха, подразделения).
Знакомство основными и вспомогательными цехами, отделами и службами завода.
Изучение нормативной документации, регламентирующей качество сырьевых материалов и готовой продукции, технологической и конструкторской документации, относящейся к изучаемым
производственным процессам. Работа с литературой и материалами по тематике индивидуального
задания.
Изучение производственной технологии подразделения, вопросов технологического обеспечения, контроля и управления. Выполнение индивидуального задания.
Подготовка письменного отчета и демонстрационных материалов, оформление характеристик
студента с отзывом о прохождении практики.
Оформление отчета в печатном виде с использованием пакета программ Microsoft Office, в соответствии с требованиями кафедры к построению,
содержанию и оформлению отчёта по производственной практике.
Защита отчета по практике специально созданной
комиссии на кафедре.
Итого:
54
36
72
36
50
50
4
4
216
162
7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные
технологии, используемые на практике
Во время проведения практики используются следующие технологии.
Пассивные:
 мультимедийные технологии при проведении организационного собрания
 чтение обзорных лекций на предприятиях по технике безопасности и охране
труда, по организационной и функциональной структуре предприятия; по основам технологий на изучаемых предприятиях;
Активные:
 проведение на кафедре консультаций при выполнении индивидуального задания;
 дистанционные технологии при проведении консультаций по ведению днев13
ника практики, сбору, обработке и анализу материала по теме индивидуального задания, по правилам оформления отчета по практике;
Интерактивные:
 встречи со специалистами различных подразделений предприятия;
 выполнение индивидуального задания;
 публичное представление студентом доклада по отчету о прохождении практики;
 мультимедийные технологии для публичного представления доклада при защите отчёта по практике.
Используется проблемно-ориентированный междисциплинарный подход при изучении технологических процессов на производстве.
Применяются компьютерные технологии, включая использование интернет-ресурсов, электронных ресурсов научной библиотеки ЮУрГУ, стандартных
приложений MS Office для обработки и систематизации данных, подготовки и
презентации отчёта по практике.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
Печатная учебно-методическая документация
а) основная литература:
1. Мановян, А. К. Технология переработки природных энергоносителей: Учеб.
Пособие для вузов по специальности «Хим. Технология природ. Энергоносителей и углерод. Материалов» / А. К. Мановян. – М.: Химия: КолосС, 2004. – 454
с.
2. Технология переработки нефти [Текст] Ч. 1: Первичная переработка нефти:
учеб. Пособие для вузов по специальности «Хим. Технология природ. Энергоносителей и углерод. Материалов» направления «Хим. Технология орган. Веществ и топлива» : в 2 ч. / О. Ф. Глаголева, В. М. Капустин, Т. Г. Гюльмисарян
и др. ; под ред. О. Ф. Глаголевой, В. М. Капустина. – М.: Химия: КолосС, 2007.
– 398с.
3. Технология переработки нефти [Текст] Ч. 2: Деструктивные процессы: учеб.
Пособие по специальности «Хим. Технология природ. Энергоносителей и углерод. Материалов»: в 2 ч. / авт.-сост.: В. М. Капустин, А. А. Гуреев. – М.: КолосС , 2008. – 334с.
4. Бесков, В. С. Общая химическая технология: Учеб. для вузов по химикотехнол. направлениям подгот. бакалавров и дипломир. специалистов / В. С.
Бесков.– М.: Академкнига, 2006.– 452с.
5. Дыскина, Б.Ш. Каустобиолиты: учебное пособие /Б.Ш. Дыскина, К.Р. Смолякова, – Челябинск: Издательский центр ЮурГУ, 2012. – 48 с.
6. Рябухин А.Г., Основы теоретической и прикладной электрохимии: учеб. Пособие / А. Г. Рябухин; Юж.-Урал. Гос. Ун-т, Каф. Физ. Химия; ЮурГУ. – Челябинск: Издательство ЮурГУ, 2007. – 104 с.
б) дополнительная литература:
1. Ахметов, С. А.Технология переработки нефти, газа и твердых горючих ископаемых: Учебное пособие / С. А. Ахметов, М. X. Ишмияров, А. А. Кауфман;
Под ред. С. А. Ахметова. – СПб.: Недра, 2009. – 832 с.
14
2. Чалых, Е.Ф. Оборудование и технология электродного производства. / Е.Ф.
Чалых. – М.: Металлургия, 1963. – 441 с.
3. Чалых, Е.Ф. Оборудование электродных заводов.– М.: Металлургия, 1996. –
345 с.
4. Чалых, Е.Ф. Обжиг электродов. / Е.Ф. Чалых. – М.: Металлургия, 1981. – 116с.
5. Соседов, В.П. Графитация углеродистых материалов. / В.П. Соседов, Е.Ф. Чалых. – М.: Металлургия, 1987.– 176 с.
6. Харлампович, Г.Д. Технология коксохимического производства / Г.Д. Харлампович, А.А Кауфман. – М.: Металлургия, 1995. – 384 с.
7. Химическая технология твердых горючих ископаемых. / Под ред. Г.Н. Макарова и Г.Д. Харламповича. – М.: Химия, 1986. – 496 с.
8. Коляндр, Л.Я. Улавливание и переработка химических продуктов коксования /
Л.Я. Коляндр.– Харьков: Металлургия, 1962. – 468 с.
9. Веселовский, В.С. Угольные и графитные конструкционные материалы / В.С.
Веселовский. – М.: Наука, 1966. – 227 с.
10. Глущенко, И.М. Теоретические основы технологии горючих ископаемых:
Учебник для вузов. / И.М. Глущенко.– М.: Металлургия, 1990. – 296 с.
11. Каменноугольный пек. / В.Е. Привалов, М.А.Степаненко. – М.: Металлургия,
1981.– 208 с.
12. Электрометаллургия стали и ферросплавов: Учебник / Под ред. Поволоцкого
Д.Я. – М.: Металлургия, 1984. – 580 с.
13. Химические волокна: основы получения, методы исследования и модифицирование: учеб. Пособие для вузов по направлению 240100 «Хим. Технология и
биотехнология», специальностям 240201 «Технология и оборудование пр-ва
хим. Волокон и композиц. Материалов на их основе», 280202 «Инженер. Защита окружающей среды» / Т. В. Дружинина, Л. С. Слеткина, И. Н. Горбачева,
Л. В. Редина; под ред. Т. В. Дружининой. – М. : МГТУ им. А. Н. Косыгина:
Совъяж Бево, 2006. – 470 с.
14. Перепелкин, К. Е. Армирующие волокна и волокнистые полимерные композиты / К. Е. Перепелкин. – СПб.: Научные основы и технологии, 2009. – 379 с.
15. Костинов, В.И. Сверхтемпературные композиционные материалы / В.И. Костинов, А.Н. Варенков. – М.: Интермет Инжиниринг, 2003. – 560 с.
16. Кащеев, И.Д. Химическая технология огнеупоров / И.Д. Кащеев, К.К. Стрелов,
П.С. Мамыгин. – М: Интермет Инжиниринг, 2007. – 747 с.
17. Магнезиальные огнеупоры / Л.Б. Хорошавин, В.А. Перепелицин, В.А. Кононов. – М: Интермет Инжиниринг, 2001. – 576 с.
18. Будников, П.П. Химическая технология керамики и огнеупоров / П.П. Будников, Д.Н. Полубояринов. – М: Стройиздат, 1972.– 552 с.
19. Мановян, А.К. Технология первичной переработки нефти и природного газа. /
А.К. Мановян. – М: Химия, 2001. – 566 с.
20. Грилихес, С.Я. Электролитические и химические покрытия: Теория и практика
/ С.Я. Грилихес. – Л.: Химия. Ленинградское отделение, 1990. – 288 с.
в) методические пособия для самостоятельной работы студента:
1 Учебная и производственные практики по направлению «Химическая
технология». Методические указания (в электронном виде размещены на сайте
кафедры, смотри раздел электронная учебно-методическая документация).
15
Электронная учебно-методическая документация
Вид учебнометодической
документации
Методические указания
Учебное пособие
Учебное пособие
Учебное пособие
Учебное пособие
Наименование
ресурса в электронной форме
Доступность
(сеть Интернет /
локальная сеть;
авторизованный / свободный
доступ)
Наименование
разработки
Ссылка на информационный ресурс
Дыскина Б.Ш.
Учебная и производственные
практики по
направлению
«Химическая
технология».
Методические
указания Б.Ш.
Дыскина, Т.В.
Варламова,
Г.А. Лысова,
К.Р. Смолякова, Н.П. Нонишнева
Коксохимическое производство. Лысова
Г.А., Дыскина
Б.Ш., Варламова Т.В.
Производство
углеграфитовых материалов. Нонишнева, Н.П.,
ДыскинаБ.Ш.
Технология
угольных электродов. Нонишнева, Н.П.,
ДыскинаБ.Ш.
Технология огнеупорных материалов. Дыскина Б.Ш.,
Овчарик Ю.В.,
Баяндина Т.В.
http://chem.susu.a
c.ru/iex.php/kafed
r/chem-ntech.html
Сайт
Сеть Интернет
кафедры
Свободный
«Химическая доступ
технология»
http://chem.susu.a
c.ru/iex.php/kafed
r/chem-ntech.html
Сайт
Сеть Интернет
кафедры
Свободный
«Химическая доступ
технология»
http://chem.susu.a
c.ru/iex.php/kafed
r/chem-ntech.html
Сайт
Сеть Интернет
кафедры
Свободный
«Химическая доступ
технология»
http://chem.susu.a
c.ru/iex.php/kafed
r/chem-ntech.html
Сайт
Сеть Интернет
кафедры
Свободный
«Химическая доступ
технология»
http://chem.susu.a
c.ru/iex.php/kafed
r/chem-ntech.html
Сайт
Сеть Интернет
кафедры
Свободный
«Химическая доступ
технология»
16
9. Материально-техническое обеспечение практики
Основное оборудование, стенды, макеты, комМесто проАдрес места про- пьютерная техника, предустановленное прохождения
хождения
граммное обеспечение, обеспечивающие пропрактики
хождение практики
ОАО «ЭНЕР- 454038, г. Челя- Вращающаяся прокалочная печь для прокалиГОПРОМбинск, Челябин- вания нефтяного кокса, дробильно-размольное
Челябинский ский
электрод- оборудование, оборудование для рассева сыпуэлектродный ный завод
чих материалов, смесильные машины, дозатозавод»
ры сыпучих материалов и каменноугольного
пека, вибропресс для прессования углеродных
заготовок, многокамерные печи обжига открытого типа, лаборатория для анализа сырья и углеродных заготовок.
ООО «Мечел - 454047,г. Челя- Оборудование для измельчения, дозирования и
Кокс»
бинск, ул. 2-я Па- смешивания угля, печи для коксования угля,
велецкая. д. 14
оборудование для улавливания продуктов коксования угля и конденсации смолы (газосборники, холодильники, скрубберы, сепараторы,
электрофильтры, нагнетатели), оборудование
для очистки коксового газа от сероводорода и
улавливания аммиака, абсорберы, теплообменники, подогреватели, холодильники, насосы,
сероводородные колонны, регенераторы, фильтры), ректификационные колонны для перегонки смолы, хранилище смолы, испарители,
нагревательные печи, сепараторы, холодильники, оборудование для переработки химических
продуктов коксования угля (фильтры, теплообменники, сепараторы, подогреватели, насосы, компрессоры, отстойники, реакторы, холодильники), лаборатория для анализа угля, кокса
и химических продуктов коксования угля.
ЭП ОАО «Че- 454081, г. Челя- Ретортные прокалочные печи для прокаливалябинский
бинск, ул. Героев ния нефтяного кокса, дробильно-размольное
электрометал- Танкограда, 80-п оборудование, оборудование для рассева сыпулургический
чих материалов, смесильные машины, дозатокомбинат»
ры сыпучих материалов и каменноугольного
пека, гидравлические прессы для прессования
углеродных заготовок, многокамерные печи
обжига закрытого типа, автоклавы для пропитки каменноугольным пеком, печи графитации
Ачесона, оборудование для механической обработки углеграфитовых заготовок, лаборатория для анализа сырья и углеродных заготовок.
ОГУП «Челя- 456660, Красно- Обогреваемые емкости для хранения сырьевых
17
бинскавтодор» армейский
р-н,
филиал «Би- Челябинская обтумный завод» ласть,
с. Миасское
Кирова, 1
ООО
«Дон- 454038, г. Челякарб Графит» бинск, Челябинский
электродный завод
ООО «Завод
углеродных и
композиционных материалов (ЗУКМ)»
454038, г. Челябинск, территория Челябинского электродного
завода
ОАО «Элек- 454129, г. Челятромашина» бинск, ул. Машиностроителей, 2
ОАО «Челя- 454129, г. Челябинский тру- бинск, ул. Машибопрокатный ностроителей, 21
завод»
ОАО
«Комбинат
«Магнезит»
456910 Челябинская область, г.
Сатка, ул. Солнечная 34
компонентов и битума, нагревательные печи,
трубчатый реактор, смесители, насосы, лаборатория для анализа свойств сырьевых компонентов и битума.
Ретортные прокалочные печи для прокаливания нефтяного кокса, дробильно-размольное
оборудование, оборудование для рассева сыпучих материалов, смесильные машины, дозаторы сыпучих материалов и каменноугольного
пека, гидравлические прессы для прессования
углеродных заготовок, многокамерные печи
обжига закрытого типа, автоклавы для пропитки каменноугольным пеком, печи графитации
Ачесона, оборудование для механической обработки углеграфитовых заготовок, печи силицирования графита, изостат для прессования
мелкозернистых высокоплотных графитов, лаборатория для анализа сырья и углеродных заготовок.
Станки для формирования ПАН жгутов, печи
для окисления жгута, печи для обжига окисленного жгута, печи для высокотемпературной
обработки жгута, станки для плетения углеродных каркасов, печи для насыщения пироуглеродом, станки для механической обработки
каркасов, оборудование для изготовления углеродных теплоизоляционных материалов, лаборатория для анализа углеродного волокна и
определения физико-механических показателей
углерод-углеродных композитов.
Оборудование для нанесения гальванических
покрытий на детали, лаборатория для определения химического состава покрытий.
Оборудование для нанесения наружных и
внутренних покрытий на трубы различного
диаметра (камеры, фильтры, отстойники, теплообменники, насосы, нагревательные печи,
дробеметы, распылители, экструдеры, сушильные печи), лаборатория для анализа химического состава покрытий.
Дробильно-обогатительная фабрика: молотковые щековые, валковые дробилки, установки
для обогащения природного магнезита в тяжелых суспензиях, ленточные конвейеры, канатная дорога с вагонетками для перемещения сы18
рья с обогатительной фабрики в цеха для производства магнезиальных порошков, грохотыбункера. Цеха магнезиальных порошков и отделение брикетирования каустического магнезита: вращающиеся печи длиной 170 и 90 м,
барабанные холодильники, транспортерные
ленты, бункера, дозаторы конвейерного типа,
грохоты инерционные, многоподовая шахтная
печь, шаровые мельницы, пресс-вальцы, сушильные барабаны, автоматические весовые
дозаторы, элеваторы, циклоны, электрофильтры, котлы-утилизаторы, погрузчики, кюбеля.
Цеха магнезиальных изделий: туннельные сушила, туннельные печи длиной 156 м, весовые
автоматические дозаторы, смесители «Айрих»,
дугостаторные (фрикционные) прессы, прессы
фирмы «Лайс» (гидравлические), z-образные
смесители, пластичатые и ленточные конвейеры, шаровые- и вибромельницы, конусные садочные манипуляторы, туннельные вагоны,
пневмотранспорт, электрокары, двухвальные
смесители, бегуны, колпаковая печь. Цех производства плавленых материалов: электродуговые печи, конусные дробилки, весовые автоматические дозаторы. Цех производства торкретмасс: смесители «Айрих».
10. Перечень тем индивидуальных работ
1. Перспективы развития сырьевой базы коксования углей.
2. Технология полимерно-битумных вяжущих материалов на производственной площадке филиала «Битумный завод» ОГУП «ЧЕЛЯБИНСКАВТОДОР».
3. Технология и оборудование гравитационного обогащения углей для
процессов коксования.
4. Технология и оборудование флотационного обогащения углей для
процессов коксования.
5. Аппараты дробления и измельчения углей при подготовке к коксованию.
6. Технологические схемы подготовки углей к коксованию.
7. Технология приёма, хранения и усреднения углей
8. Проблема усреднения углей при подготовке углей к коксованию.
9. Конструкции и расчёт коксовых печей.
10. Материалы и изделия кладки коксовых печей.
11. Влияние технологии коксования на качество и выход продуктов коксования.
12. Основные направления развития техники и технологии производства
19
кокса.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
Проблемы глубокой переработки кокосового газа.
Переработка аммиачной воды коксохимических производств.
Охлаждение коксового газа ООО «Мечел-Кокс».
Производство нафталина на коксохимических предприятиях.
Биохимическая очистка сточных вод коксохимических предприятий.
Технология самоспекающихся электродов.
Производство анодной массы на Богословском алюминиевом заводе.
Брикетирование углей.
Получение дорожного битума.
Технология подготовки сырья и получения пекового кокса.
Коксовый газ, технология его переработки и применение.
Сорбционные процессы в переработке нефти, угля и газа.
Проблемы разделение водно-смоляной эмульсии.
Сравнение качества угольной и графитированной продукции.
Синтез и оценка качества дорожных мастик.
Технология изостатического графита.
Получение железококса из низкосортных углей.
Разработка методики синтеза вспученных твердых материалов.
Исследование брикетируемости коксовой пыли ООО «Мечел-Кокс».
Исследование адгезионной способности пеков.
20
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Пример оформления титульного листа отчета по производственной практике
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Южно-Уральский государственный университет»
(Национальный исследовательский университет)
Факультет «Химический»
Кафедра «Химическая технология»
Проект реконструкции коксовой батареи №3
на ООО «Мечел-Кокс»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
К ОТЧЕТУ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
ЮУрГУ–240100.62.2013.044.00 ПЗ
Нормоконтролер, доцент кафедры,
к.т.н.
________________ Н.П. Нонишнева
________________________20__ г.
Руководитель практики от ЮУрГУ,
доцент кафедры, к.т.н.
_________________Н.П. Нонишнева
________________________20__ г.
Руководитель практики
от предприятия
__________________/_____________
________________________20__ г.
Автор проекта,
студент группы Хим-233
_______________Д.Х. Мухамадиев
________________________20__ г.
Работа защищена
с оценкой (прописью, цифрой)
_______________________
________________________20__ г.
Челябинск 20__
21
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Бланки дневника и индивидуального задания по производственной практике
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
(Национальный исследовательский университет)
Химический факультет
Кафедра "Химическая технология"
ДНЕВНИК
прохождения производственной практики
студента: _____________________________________________________________
группы _______________________________________________________________
направления: 240100.62 "Химическая технология "
на предприятии: _______________________________________________________
тема практики _________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Срок прибытия на практику: _____________________________________________
Назначен: _____________________________________________________________
(рабочее место, должность)
Срок окончания практики: _______________________________________________
Руководителем
практики
от
предприятия
назначен:
______________________________________________________________________
(должность, Ф.И.О.)
Руководитель предприятия:________________________ /
/
М.П.
Отчет принят: «____» ___________ 20__ г.
с оценкой ___________________________
комиссией:
____________________ / ___________________/
____________________ / ___________________/
____________________ / ___________________/
____________________ / ___________________/
22
1 Задание на практику
Цель практики – ознакомление с технологическими схемами производства, нормативно-технической документацией, сущностью и значением отдельных операций и их параметров; анализ факторов, влияющих на эффективность
технологического процесса и на качество продукции; ознакомление с вопросами
материально-технологического и организационно-экономического обеспечения
производства продукции, безопасности жизнедеятельности.
Основные задачи практики:
– закрепление и углубление теоретических знаний и подготовка студентов к восприятию теоретических курсов специальных дисциплин, путем практического
изучения современных процессов и оборудования, средств механизации и автоматизации, организации передовых методов работы, вопросов охраны труда и окружающей среды в условиях конкретного производства;
– изучение производства: общей технологической схемы производства продукции; взаимосвязи основных и вспомогательных цехов; ознакомление с административно-хозяйственной системой управления предприятием;
– детальное изучение конкретных действующих технологических процессов, их
технико-экономический анализ;
– изучение устройства основного технологического оборудования и знакомство с
работой вспомогательного оборудования; получение практических знаний по
управлению отдельными агрегатами или установками; получение представлений
о механизации и автоматизации трудоемких процессов; приобретение практических навыков выполнения технологических операций и обслуживания оборудования предприятий путем дублирования (работы) рабочих основных технологических специальностей;
– углубленное ознакомление с организационной структурой цеха (предприятия),
изучение технико-экономических показателей его работы; получение практических знаний ведения технологической документации;
– ознакомление с сырьевой базой завода, вопросами снабжения сырьем, материалами, энерго- и водоснабжения;
– ознакомление с методами контроля сырьевых материалов, технологии и продукции, научно-исследовательской и рационализаторской деятельностью;
– ознакомление с организацией техники безопасности и охраны труда, мероприятиями по охране окружающей среды;
– сбор материалов для отчета (по подобию курсового проекта или научноисследовательской работы) в соответствии с индивидуальным заданием, которое
выдается каждому студенту перед прохождением практики руководителем от кафедры;
– изучение вопросов организации и планирования производства, форм и методов
сбыта продукции.
Индивидуальное задание:
Изучение на практике технологии производства продукции
предприятия___________________________________________________________________
подразделения
(цеха,
участка,
отделения,
передела,
лаборатории)___________________________________________________________________
23
_____________________________________________________________________;
освоение практических методов контрольных испытаний сырьевых материалов,
продукции, процессов и превращений.
Содержание отчета (перечень подлежащих разработке вопросов):
– Титульный лист;
– Задание на практику;
– Реферат;
– Оглавление;
– Введение;
– Обзор литературы, постановка цели и задач;
– Основной материал по специальной части (технологический раздел, исследовательско-экспериментальный раздел):
1) Рассмотреть технологические характеристики и методы контрольных испытаний сырьевых материалов;
2) Привести технологические схемы (аппаратно-технологическую, принципиальную технологическую и химическую схемы) и описание технологии производства, процессов и превращений;
3) Изучить устройство и принцип действия основного и вспомогательного оборудования;
4) Привести материальный и тепловой баланс производства;
5) Изучить технологические параметры производства и методы их контроля;
6) Изучить требования к качеству продукции (или сырья), методы и методики
определения (контроля) качества продукции (сырья);
7) Сравнить отечественные и передовые зарубежные технологии и решения изучаемого производства и направлений исследований в данной отрасли;
8) Рассмотреть вопросы безопасности жизнедеятельности, связанные с данным
производством;
9) Охарактеризовать отходы производства. Привести возможные и используемые
на предприятии методы переработки и утилизации отходов.
10) Привести технико-экономическое обоснование производства или исследований сырья, продукции и процессов.
11) Предложить возможные варианты совершенствования действующего технологического процесса.
– Заключение;
– Обозначения и сокращения;
– Библиографический список;
– Приложения.
Перечень приложений (графического материала, плакатов):
1) Аппаратно-технологическая схема;
2) Принципиально-технологическая схема;
3) Химическая схема;
4) Генеральный план и расположение оборудования;
5) Эскизы основного оборудования;
6) Материальный и энергетический балансы;
24
7) Перечень требований к качеству сырьевых материалов и продукции,
к параметрам осуществления процессов и превращений.
8) Перечень методов и методик проведения исследований сырьевых материалов,
продукции, процессов и превращений.
9) Таблицы и схемы результатов контрольных испытаний сырьевых материалов,
продукции, процессов и превращений; основные выводы.
Консультанты по практике от производства
Раздел
Консультант
Задание принял
подпись
дата
Литературный обзор
Технологический
Исследовательскоэкспериментальный
Экономический
Безопасность жизнедеятельности
Дата выдачи задания ___________________________________________________
Срок сдачи студентом отчета по практике _________________________________
Руководитель практики от предприятия: ______________ /
/
Руководитель практики от ЮУрГУ: __________________ /
/
Практикант: _____________________________________ /
/
25
2 Календарный график прохождения практики
Дата
Наименование
подразделения
предприятия
(учреждения)
Выполняемый вид работ
Рекомендации
и замечания руководителя практикой
26
3 Помощь производству, научно-исследовательская
или рационализаторская работа студента
Содержание выполненной работы
Эффект
4 Производственные экскурсии
Дата
Краткое содержание, выводы
27
ПРИЛОЖЕНИЕ В
Бланк отзыва руководителя практики от предприятия
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(Национальный исследовательский университет)
Факультет «Химический»
Кафедра «Химическая технология»
ОТЗЫВ
о прохождении производственной практики студентом группы ___________
________________________________________________________________________________
Тема: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________
Фамилия, имя, отчество руководителя практики от предприятия_________________________
________________________________________________________________________________
Место работы____________________________________________________________________
Занимаемая должность____________________________________________________________
“___”_______________20__ г.
Подпись___________________________
М.П.
28
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Бланк на оформление характеристики работы студента
в период производственной практики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(Национальный исследовательский университет)
Факультет «Химический»
Кафедра «Химическая технология»
Направление 240100.62 «Химическая технология»
ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ ПРАКТИКАНТА
ПРЕДПРИЯТИЕМ (ОРГАНИЗАЦИЕЙ)
Студент группы _____________________________________________________
Предприятие ________________________________________________________
№
п/п
1
2
3
4
5
6
Оценка важности данной компетенции*
/1/2/3/4/5/
/1/2/3/4/5/
/1/2/3/4/5/
/1/2/3/4/5/
/1/2/3/4/5/
/1/2/3/4/5/
Компетенция
Оценка исполнения практикантом данной
компетенции**
/1/2/3/4/5/
/1/2/3/4/5/
/1/2/3/4/5/
/1/2/3/4/5/
/1/2/3/4/5/
/1/2/3/4/5/
Укажите, какими еще компетенциями, не вошедшими в список, обладает студент-практикант
и оцените их
1
2
3
/1/2/3/4/5/
/1/2/3/4/5/
/1/2/3/4/5/
/1/2/3/4/5/
/1/2/3/4/5/
/1/2/3/4/5/
Укажите, какими еще компетенциями, на ваш взгляд, должен обладать студент-практикант
1
2
3
* степень важности соответствующей компетенции студента-практиканта осуществляется зачеркиванием оценки от «1» - совершенно не важно … до «5» - очень важно;
** степень исполнения соответствующей компетенции студентом-практикантом осуществляется зачеркиванием оценки от «1» - совершенно не удовлетворен … до «5» -полностью удовлетворен исполнением или владением практикантом данной компетенцией.
Фамилия, имя, отчество руководителя практики
______________________________________________________________________
Место работы__________________________________________________________
Занимаемая должность___________________________________________________
«___»_______________20__ г.
Подпись____________________
29
Скачать