Цели примерных ООП дошкольного образования (по материалам Проектов Программ) «Истоки»

Цели примерных ООП дошкольного образования
(по материалам Проектов Программ)
«Истоки»
Цели и задачи реализации Программы: обеспечение полноценного,
разностороннего развития каждого ребенка, формирование у него базового доверия
к миру и универсальных, в том числе, творческих способностей до уровня,
соответствующего возрастной специфике и требованиям современного общества;
создание равных условий для развития детей, имеющих разные возможности.
Являясь комплексной, программа предусматривает обогащение детского развития,
взаимосвязь всех его сторон. Реализация основной образовательной программы
обеспечивает права ребенка на физическое, интеллектуальное, социальное и
эмоциональное развитие («Конвенция о правах ребенка», ФГОС ДО) на
дошкольной ступени и при переходе к обучению в начальной школе.
«От рождения до школы»
Ведущие цели Программы – создание благоприятных условий для полноценного
проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой
культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в
соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к
жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной
деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
«Детство»
Цель программы — создать каждому ребенку в детском саду возможность для
развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного
практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации.
Программа направлена на развитие самостоятельности, познавательной и
коммуникативной активности, социальной уверенности и ценностных ориентаций,
определяющих поведение, деятельность и отношение ребенка к миру.
Программа «Радуга» ориентирует образовательную организацию на достижение
следующих общих ключевых целей:
- сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей, формировать у
них привычку к здоровому образу жизни
- содействовать своевременному и полноценному психическому развитию каждого
ребенка
- обеспечить каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить
период дошкольного детства.
«Успех»
Главная цель образования — это образование ЧЕЛОВЕКА! Она не может быть
решена силами одной образовательной программы, но при этом каждая
образовательная программа (дошкольного, общего, высшего образования) должна
внести свой вклад в достижение этой, имеющей непреходящую ценность, цели.
«Примерная ООП на основе ФГОС ДО»
Целью Программы является развитие физических, интеллектуальных, духовнонравственных, этетических и личностных качеств ребёнка, творческих
способностей, а также развитие предпосылок учебной деятельности.
«МИР ОТКРЫТИЙ»
Цель Программы: накопление ребенком культурного опыта деятельности и
общения в процессе активного взаимодействия с окружающим миром, другими
детьми и взрослыми, решения задач и проблем (в соответствии с возрастом) как
основы для формирования в его сознании целостной картины мира, готовности к
непрерывному образованию, саморазвитию и успешной самореализации на всех
этапах жизни.
Примерная адаптированная программа коррекционно-развивающей работы в
логопедической группе детского сада для детей с тяжелыми нарушениями
речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет
Целью данной Программы является построение системы коррекционноразвивающей работы в логопедических группах для детей с тяжелыми
нарушениями речи (общим недоразвитием речи) в возрасте с 3 до 7 лет,
предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов
дошкольного образовательного учреждения и родителей дошкольников.
Комплексность педагогического воздействия направлена на выравнивание
речевого и психофизического развития детей и обеспечение их всестороннего
гармоничного развития.
«Детский сад – дом радости»
Программа акцентирует внимание дошкольного специалиста на трех
взаимосвязанных направлениях его педагогической деятельности:
I — забота о здоровье и обогащение физического и психического развития и
саморазвития каждого воспитанника;
II — содействие овладению ребенком разными видами деятельности на уровне
самостоятельности и творчества как формами и средствами амплификации его
всестороннего
развития и саморазвития как неповторимой индивидуальности;
III — приобщение дошкольника к основам духовной культуры и интеллигентности.
«Открытия»
Цель Программы заключается в расширении прав и возможностей ребёнка, в
развитии его способностей, его человеческого достоинства и уверенности в себе,
самостоятельности и ответственности, причем способами, ориентированными на
ребенка, позитивными по отношению к нему, поддерживающими и охраняющими
его личное достоинство.