doc формат, MS Word
реклама
РУССКАЯ АЗБУКА Г Р А М О Т А ЕСТЬ Ж И З Н И. Начала: 33 Бук(о)вы для Детей и Взрослых. 1 Вдохновляющим Источником информации для подготовки Начал Грамоты Жизни послужили открытые, общедоступные лекции 1990 – 2005 годов по истории русского языка, письменности и духовной культуры русского народа народного академика Шубина-Абрамова А.Ф., сопредседателя Русской и Пушкинской Академий, сопредстоятеля Православной Академии, Почётного академика девяти академий мира, председателя ВсеРассейской общественной организации «ВсеЯСветная Грамота». 2 Светлой памяти дяди Ивана, не вернувшегося с Великой Отечественной Войны, посвящается. Дядя Ваня Окончена Вторая мировая, Шестьдесят лет с тех пор уж миновало, Но с каждым годом Праздничный Парад Напоминает нам о горечи утрат. Не счесть в войне погибших миллионы. Их ратный подвиг, славу, горя стоны Сложили на алтарь общей Победы Наши отцы, и матери, и деды. И среди них – наш скромный дядя Ваня… Уйдя в разведку, был он тяжко ранен Под Таганрогом, в плавнях Приазовья, Среди болотистого топкого низовья. В сорок втором о нём пришло известие, Скупой строкой, что он пропал без вести. Но продолжали годы его ждать Отец Иван и брат, сестра и мать… С тех давних пор прошло немало лет, Но весточки о нём всё так же нет; И нет могилы у него, и нет креста… Но есть Покров над ним серебряный Христа. Дядя Иван был простым кубанским парнем: Голубоглазым, работящим, добрым – гарным. Он до войны служил в погранвойсках, Берёг Отечество на южных рубежах. 3 А в сорок первом ушёл он на войну, Чтоб заслонить собой нашу страну, Землю родную, дом свой и очаг, Чтобы не сжёг дотла их лютый враг. Он не услышал слова «Ветеран!» Годы спустя… Ушёл дядя Иван В светлую Вечность сильным, молодым, За год боёв, должно быть, став седым… Пусть неизвестен его подвиг в той войне, Нашей семье он дорог – и стране. И будь уверенным, солдат наш дорогой, Тебя мы помним и гордимся мы тобой. Пусть же солдатам - тем, кто без вести пропал Вместо неверия, хулы или похвал Нетленный памятник воздвигнет на века Любовь в сердцах - как скульптора рука… Настанут, верю я, такие в Жизни дни, Когда воскреснут и придут домой сыны, Жизнь положившие за Родину свою В последнем – страшном, но и праведном бою. …Видится мне, что полем он идёт, Пшеничный сноп в руках своих несёт; Ликует поле радостной волной, Рядом подсолнухи качают головой! В утреннем мареве солнышко встаёт, Над степью жаворонок радостно поёт! Домой неспешно шагает с поля брани Солдат Отчизны – Иван, наш дядя Ваня… 2005 г. 4 «Бук(о)ва каждая – родник! В Ней истоки многих книг: Былей, сказов интересных, Повестей, стихов чудесных…» «Исконе Бе Букова» Поэтическая Концепция Бук(о)вы С.А.Сулимовой. 5 СОДЕРЖАНИЕ СЛОВО К ЧИТАТЕЛЯМ Стр. КРАТКИЕ ПОЯСНЕНИЯ К АзБуке Способ написания Бук(о)в и картина Мира, отображённая в АзБуке Графические элементы Бук(о)в АзБуки Расшифровка значения слов Бук(о)ва и АзБука ВСТУПЛЕНИЕ К АЗБУКЕ В ШКОЛЕ УЧЕНИКОВ ВЕЛИКИХ ПОСВЯЩЕНИЙ, Молитва БУК(О)ВЫ АзБуки А Б Азъ Буки в Веде г Глаголь д v ОсПода и E ё ж з и к л м н о П р С Т у Подъ Есть Ётъ Живете Земля Иже (И Восьмиричное) Иже Кратка Како Люди Мыслете Нашъ Онъ Покой Рекуче Сы Твердо Укъ 6 Ф Х Ферьтъ Херъ ц ч Сть Черьвь Ша Ща ш щ ъ ь ы Э Ю Я (Дажевая Фита, Фита ДаЖДьБоже) Еръ Ерь Еры Эсо Юни Я (Слово) РУСЬ – ПРИНЦИП ВОСХОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ, «расшифровка» названия ЗАПОВЕДИ РУСИ ИСПРАВЛЯЕМ РЕЧЬ – ОЗДОРОВЛЯЕМ ЖИЗНЬ: разговор с друзьями об исправлении наиболее распространённых неграмотных – ко щунословных выражений РАСШИФРОВКА НАЗВАНИЙ ТРЁХ ЛИНИЙ для написания Бук(о)в ОБЩИЙ АзБуке КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАЧЕНИЙ 7 40 БУК(О)В, упоминаемых в СЛОВО К ЧИТАТЕЛЯМ Любознательные читатели, маленькие и большие! Вас ожидает увлекательная встреча со старинной русской АзБукой1, которую называют АзБукой ДаЖДьБоже ВсеЯСветного. Это очень древняя АзБука, Ей около семи с половиной тысяч лет. Она является предшественницей старославянских азбук кириллицы и глаголицы и современного русского алфавита. Обладая солидным возрастом, АзБука ДаЖДьБоже имеет замечательную особенность: Она не устаревает, не становится архаичной, а существует во Времёнах, оставаясь - по своей сути и графике - всегда молодой и современной. Имя ДаЖДьБоже ВсеЯСветного вам, любознательные читатели, возможно, до сих пор не было знакомо. Оно упоминается в великом памятнике древнерусской литературы XII века "Слово о полку Игореве", который изначально называется "Слово о полку и гo`реве Игоря"2. В переводе с древнерусского языка Имя ДаЖДьБоже означает: Дающий Жизнь, Дом Божественных ЖизнеНачал, Источник Жизни. А слово ВсеЯСветный значит: Общекосмический, Вселенский; ВсеЯ Белого Света, ВсеЯ Вселенной Божество. В "Слове о полку Игореве" сказано о ДаЖДьБожьих Внуках - славянских народах. Эта информация, если её осознать, может дать мощный вдохновляющий импульс к изучению предлагаемой АзБуки и к устойчивому духовному развитию. В древние времена АзБука ДаЖДьБоже ВсеЯСветного состояла из СТА СОРОКА СЕМИ знаковых систем – Бук(о)в_- Букв. В сто сорок семь знаков – Бук(о)в были зашифрованы древние могучие КОЛЛЕКТИВНЫЕ ЗНАНИЯ наших ПРАЩУРОВ о Жизни: об Окружающем Мире и о Человеке как неотъемлемой Его частице, обо всём Мироздании. СТО ДВЕ Бук(о)вы предназначались для всеобщего образования, ещё сорок пять - для людей, имеющих особый сан3, положение в обществе. По основам этой удивительной и чудесной АзБуки наши Пращуры не только писали и 1Слова, отражающие высокие и очень значимые понятия, здесь и далее – для концентрации внимания на них - написаны с большой буквы. 2См. разворот издания «Слово о полку Игореве» на древнерусском языке. 3Сан – звание, связанное с почётным положением в обществе. 8 читали. Они учились познавать и себя - как Подобие Божие, и весь Окружающий Mиp, общались с ближним и дальним Космосом и даже со Вселенной, осваивая великую Грамоту Жиэни. Однако с течением времени, по разным причинам, в том числе и по нежеланию постоянно совершенствовать себя, развиваться-восходить, люди стали утрачивать изначальную глубину и полноту Вселенских Знаний. Поэтому около пяти тысяч лет назад в активном применении находилось только ПЯТЬДЕСЯТ ШЕСТЬ БУКВ. А во времена Кирилла и Мефодия, примерно тысячу лет назад, писали и читали, используя уже только СОРОК ЧЕТЫРЕ БУКВЫ. При Петре I была проведена реформа письменности с изъятием семи знаков - и от старославянской АзБуки осталось всего ТРИДЦАТЬ СЕМЬ Букв. В прошлом веке, в 1918 году, была проведена реформа образования с изъятием ещё четырёх Букв, и в русской азбуке осталось уже только ТРИДЦАТЬ ТРИ письменных знака. Они дошли до нашего времени с искажённой графикой и упрощённым названием, при этом две Буквы - Еръ и Ерь - оказались совсем лишены названий. Окинув взглядом историю АзБуки, можно увидеть, что с изъятием из письменности многих Букв утрачивались и несомые этими Буквами смыслы, уходили из употребления многие очень значимые слова и высокие понятия, упрощалось - примитивизировалооь сознание людей, деградировало общественное Бытиё. Если, уважаемые читатели, мы искренне желаем возрождения, то нам необходимо выбрать путь в "обратном" направлении: от изъятий, потерь и деградации - к приятию и обретению утраченных было Букв, высоких смыслов, слов и понятий, истинно человеческих норм поведения. С древних времен великая Грамота Жизни, концентрировано представленная в полной АзБуке ДаЖДьБоже ВсеЯСветного, оказывала людям Земли духовную поддержку в интеллектуальном и нравственном становлении. О существовании этой АзБуки знали Аристотель, Пифагор, Платон, Сократ и другие. Многие великие русские писатели и учёные также знали о Божественной АзБуке. Среди них Александр Сергеевич Пушкин, Михаил Юрьевич Лермонтов, Николай Васильевич Гоголь, Фёдор Иванович Тютчев, Владимир Владимирович Маяковский. Из учёных – основоположник учения о Ноосфере Владимир Иванович Вернадский, 9 космист Константин Эдуардович Циолковский, философ Николай Иванович Фёдоров. Соприкосновение с древним глубоком научным мировоззрением и великой Грамотой Жизни отразилось в ярких – часто зашифрованных – образах их художественных и поэтических произведений, в смелых научных гипотезах, идеях и теориях. В настоящем издании АзБука ДаЖДьБоже ВсеЯСветного представлена тридцатью тремя Бук(о)вами – теми, которые соответствуют буквам современного русского алфавита. Это только одна четвёртая часть Божественной АзБуки, состоящей, как уже упоминалось, из ста сорока семи знаковых систем – Бук(о)в. Современному любознательному читателю, жаждущему встречи с истинным Знанием, АзБука ДаЖДьБоже ВсеЯСветного может быть интересна не только своей многоБук(о)венностью или богатством звукового строя, гармоничностью и красотой форм. Она привлекательна прежде всего тем, что имеет глубокую взаимосвязь с древней и современной Наукой о Жизни. Взаимосвязь эта состоит в том, что Бук(о)вы АзБуки – по своей форме, графике – повторяют формы разных участков так называемой СПИРАЛИ ЖИЗНИ – основы всей ЖИВОЙ МАТЕРИИ. В древние времена СПИРАЛЬ ЖИЗНИ называли ФАКТОРОМ, а сейчас современные учёные называют её СПИРАЛЬЮ ДНК. Бук(о)вы АзБуки – это, по сути, первоэлементы Жизни, кирпичики Мироздания, посредством которых строится вся Живая Материя вокруг. Чтобы понять, чем ещё интересна и необычна древняя АзБука, давайте вернёмся к азбуке нынешней и вспомним, какую функцию выполняют в грамматике современные буквы. Как написано в учебниках и словарях, современные буквы – это знаки, передающие на письме звук. И только. В отличие от современного алфавита, АзБука ДаЖДьБоже ВсеЯСветного и каждая Её Буква являются МНОГОзвучными, несущими особый СМЫСЛ – глубокое ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ СОДЕРЖАНИЕ. Оно проникнуто благоговейной любовью наших Пращуров к Жизни и к своему Отечеству – Руси и «зашифровано» в полном названии и графическом образе каждой Бук(о)вы. Каждая Бук(о)ва АзБуки имеет – вы, друзья, только представьте! –свою мелодию, частоту, свой особый образ, цветовую гамму, аромат и даже вкус! Наши Пращуры воспринимали образы Бук(о)в, смыслы и звуко-цвето-свето-информацию, вписанную в Них, всеми десятью – двенадцатью органами чувств, свойственными людям того времени. 10 Большинство современных людей таким богатым и многообразным восприятием окружающей действительности уже не обладает. Как известно учёным, у современного человека активно работают всего три процента клеток головного мозга, а остальные находятся в спящем состоянии. Причины такого положения – в отступлении людей от Созданности по Высшему Образу и Подобию, в несоблюдении основных – ЖизнеУтверждающих – Заповедей Бытия, а также в забвении своих Корней – ПервоИстоков и своего ДОЛГА перед Жизнью: быть ЧЕЛОВЕКОМ - существом ДУХОВНЫМ и НРАВСТВЕННЫМ. Для того чтобы ПОМОЧЬ современным людям ВОЗРОДИТЬ свои ДУХОВНЫЕ и НРАВСТВЕННЫЕ НАЧАЛА, вспомнить о том, что ЧЕЛОВЕК СОЗДАН по ВЫСШЕМУ ОБРАЗУ и ПОДОБИЮ, восстановить связь с духовными ПервоКорнями, необходимо изучение древней Божественной АзБуки. Она обладает могучей первозданной силой, так как каждая Её Букова подобна величайшей СПИРАЛИ ЖИЗНИ и несёт – в помощь человеку – мощную генетическую информацию. РАБОТА МЫСЛИ и УСТРЕМЛЕНИЯ ДУШИ людей, изучающих АзБуку, способны разбудить в них спящие ДЕВЯНОСТО СЕМЬ процентов клеточек головного мозга и ВЫСШИЕ, тоже пока спящие, ОРГАНЫ ЧУВСТВ, ответственные за истинно человеческое начало в человеке. О замечательных возможностях древней русской АзБуки положительно влиять на психо-физиологическое состояние и успеваемость учеников убедительно говорят примеры Жизни. Даже при кратковременном соприкосновении с АзБукой – в течение одного-двух уроков – ребята начинают осознавать, что с помощью Буков АзБуки и составленных из Них слов можно многое познавать и общаться со всем Мирозданием, но для этого НАДО каждому СТАТЬ … ХОРОШИМ ЧЕЛОВЕКОМ. При более длительном изучении АзБуки, как это имело место, например, в Орловской области, у школьников появилась концентрация внимания, сосредоточенность; улучшились дисциплина и успеваемость; появилась стойкость к простудным заболеваниям; прошло заикание и исправилось косоглазие; улучшилась дикция, восприятие изучаемых предметов стало более осознанным и вдумчивым. И это не удивительно, ведь каждая Букова АзБуки – как многозвучный и многогранный по смыслу письменный знак – выполняет свою важную функцию в обучении Грамоте Жизни, являясь и хранителем Знаний, и учителем, и воином-защитником Здравого, и целителем, и старшим другом. Именно так – как к учителям, друзьям и защитникам Жизни – относились к Буковам наши дальновидные Пращуры, сохранившие 11 для нас АзБуку – Грамоту Жизни. В настоящее время ВСЁ БОЛЬШЕ ЛЮДЕЙ ОСОЗНАЮТ ОСТРУЮ ПОТРЕБНОСТЬ ОБРАЩЕНИЯ К СВОИМ ДУХОВНЫМ КОРНЯМ И ВЫСОКИМ ИДЕАЛАМ ЖИЗНИ. Огромную помощь в этом может оказать изучение АзБуки ДаЖДьБоже ВсеЯСветного и появляющийся, как следствие, познавательный интерес к СЛОВУ и к РУССКОМУ ЯЗЫКУ, КОТОРЫЙ ХРАНИТ и поныне СВОЮ ВЕЛИЧАЙШУЮ ДУХОВНУЮ ОСНОВУ. 2007 год был объявлен годом РУССКОГО ЯЗЫКА. Однако, учитывая Его нынешнее состояние и огромный объём работы, необходимой для Его возрождения, впору говорить о Десятилетии или Двадцатилетии Русского Языка. ЯЗЫК – это Душа Народа. Посредством Языка звучит – радуется, поёт, ликует или страдает великое Соборное Начало Народная Душа. Народный Русский Язык, который так высоко ценили классики литературы, давно нуждается в нашем внимательном и уважительном отношении, в ЗАЩИТЕ И ВОЗРОЖДЕНИИ. Каждый из нас, уважаемые читатели, является носителем Языка: Его творителем – творцом или … уродователем – кощунословом. И каждый из нас несёт ответственность за Его нынешнее плачевное состояние. Осознавший это человек, взрослый или юный, может внести частичку своей безсмертной4 Души и теплоту своих искренних чувств в возрождение великого и могучего, объединяющего людей РУССКОГО ЯЗЫКА, если начнёт с малого – с интереса к каждому Его СЛОВУ и к каждой Его БУКОВЕ. Как только мы осознаем, что Буковы – это, действительно, ЖизнеТворящие частички Мироздания, так в нашем сознании сразу же оживёт, одухотворится и каждое русское Слово, и наша Речь, и сам Язык! Станет очень близким и понятным, почему Иван Сергеевич Тургенев назвал Русский Язык ВЕЛИКИМ, МОГУЧИМ, ПРАВДИВЫМ и СВОБОДНЫМ, а Гавриил Романович Державин сказал, что ЧЕЛОВЕК ЧЕРЕЗ СЛОВО ВСЕМОГУЩ, ЯЗЫК ВСЕМ ЗНАНИЯМ И ВСЕЙ ПРИРОДЕ КЛЮЧ! При таком – более широком и глубоком воззрении на, казалось бы, давно знакомые Буковы, АзБуку, Слова приоткрывается Их духовное вселенское содержание и ПОЯВЛЯЕТСЯ НАДЕЖДА на то, что УРОКИ ПО РОДНОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ могут и ДОЛЖНЫ СТАТЬ у вас, любознательные юные читатели, САМЫМИ ЛЮБИМЫМИ! А любовь и уважение к родному Языку 4Здесь и далее слова с приставкой ,бес, написаны так, как они писались до реформы образования 1918 года, когда указанная приставка в составе слов не употреблялась, поскольку соотносилась с прямым 12 значением слова бес – злой дух. обернутся для вас и для общества в целом не поддающимися исчислению прибылями и богатствами: возрождением сознания, нравственности и духовности, обретением Ключа Знаний к пониманию Жизни и всего Божественного Мироздания… Желаем вам, любознательные юные читатели, вырасти по-настоящему образованными, грамотными и широко мыслящими людьми! Воспринимайте и сотворяйте Жизнь – посредством возрождаемого вами великого и могучего Русского Языка! – во всей Её несказанной Красоте и полноте, многозвучии и многоцветии! 13 КРАТКИЕ ПОЯСНЕНИЯ К АЗБУКЕ Способ написания Буков и картина Мира, отображённая АзБуке в В АзБуке ДаЖДьБоже ВсеЯСветного Буковы отображены многоуровневым споКосм_______Навь собом, а именно: написаны на трёх Правь_______Лава линиях. Так писали на Руси около сеТвердь_______Явь ми с половиной тысяч лет назад в древних Школах, где обучали великой Грамоте Жизни. Каждая линия, или уровень, имеет своё название: Косм-Навь – верхняя, Правь-Лава - средняя, Твердь-Явь – нижняя. Три уровня отражают – в плоскостном, упрощённом виде – картину Окружающего Мира, Мироустройства, какими их видели древние Учёные много тысячелетий назад. По Их воззрениям, Жизнь на Земле и во Вселенной развивается-восходит по Спирали, которая представляет собой не гладкую скользящую линию, а состоит из подъёмов, или ступеней. По научному они называются Континиумами1, или Пространственно-Временными Континиумальными Ступенями (ПВКС-ями). На каждой Ступени живёт, развивается и восходит своя неповторимая Формация Жизни. Средняя Ступень всегда взаимосвязана с предыдущей, нижерасположенной, и последующей, вышерасположенной, Ступенью (Ауральной, более тонкой частью Материи). В структуре Единой Восходящей Спирали Жизни нижерасположенную Ступень Они назвали Адом, а вышерасположенную – Иррием, Раем. Знание о Мироустройстве древние Учёные отобразили в Системе Письма того времени, в частности, в трёх уровнях, линиях, дав им соответствующие - грамотные, наполненные смыслом - названия. Каждая линия символически (то есть условно, знаково) соответствует своей Ступени и Формации Жизни. ___________ 1Континиум – часть Вселенной, где особым неповторимым образом организовано развитие Пространств, Времён, Материи и всего ЖизнеСтроя (определение академика Шубина-Абрамова А.Ф.). 14 Так, на уровне Тверди-Яви находится АИРная Формация: твёрдо-каменная, магматическая, водная. На Косме-Нави обоснована РАЙская Формация – СветоТканая, Ангельская. На уровне Прави-Лавы находится АРИЙская Формация Жизни, представленная Эконишей Людей в содружестве с Растительным и Животным Мирами. По воззрениям Учёных древности, уровень Жизни Прави-Лавы и, соответственно, АРИЙская Формация, образовались от единения Косма-Нави и Тверди-Яви. Разумные существа, сошедшие в Жизнь с уровня Прави-Лавы, с древних времён называются СПравно-СЛавными – с Прави – с Лавы сошедшими. От названия уровней Жизни и линий для написания Буков впоследствии были образованы слова: космонавт, космонавтика, навитие, навигация; славный, справный (человек, род), справно-славие и другие. Три линии, на которых отображаются Буковы АзБуки, образуют так называемую содержательную, СМЫСЛОВУЮ СРЕДУ, или ПОЛЕ СМЫСЛА. Оно помогает любознательным ученикам успешно познавать и легко запоминать СМЫСЛ каждой изучаемой Буковы, а также видеть – создавать в своём воображении художественный или философский образ Буковы, стоящий за Её графикой. В картине Мира, отображённой в АзБуке, присутствует ещё одно понятие – Время, которое помогает изучать и познавать Буковы. Время – понятие всеобъемлющее. Оно течёт из Прошлого – через Настоящее – в Будущее и охватывает все три уровня для написания Букв, расширяя смысловое поле вокруг Них. Направление движения Времени по____________ казано стрелкой под тремя линиями. ____________ Обратите внимание, уважаемые уче____________ ники, на то, что слева от написанной ________ Буковы находится Прошлое, справа Время Будущее, в центре – Настоящее Время. Это важно для понимания смысла Буков. 15 Графические элементы Буков АзБуки Буковы АзБуки – по своей форме, графике – представляют проекции разных участков СПИРАЛИ ЖИЗНИ (Фактора, ДНК), каждый из которых является неповторимым. Спираль Жизни, по своему строению и сути, является ПРАВОЙ, то есть правильной – жизненной, жизнеспособной. Правые спирали повсеместно распространены в Живой Природе. Для наглядности правую спираль можно получить, накрутив проволочку на каран даш по часовой стрелке – по солнцу – и в направлении от себя – на отдачу. Если накрутить проволочку в обратном направлении – против часовой стрелки и на себя, на приём, то мы также получим правую спираль. Так называемая левая спираль получается при ошибочно выбранном направлении наматывания проволочки: например, по часовой стрелке и на себя или против часовой стрелки и от себя. Левые спирали в Природе – это аномалия, отклонение от нормы Бытия, они нежизнеспособны. Буковы АзБуки написаны ЧЕ`РТАМИ, РЕЗАМИ, ОКРУЖНОСТЯМИ и ВИТКАМИ спиралей (проекциями правых жизнеспиралей, получаемых при взгляде на них сверху, снизу, сбоку, под углом). Это элементы древнего смыслового письма, имеющие своё значение, содержание; из их смысла складывается смысл и содержание Буков. ЧЕ`РТЫ – горизонтальные линии; они означают связь Прошлого и Будущего через Настоящее, а также силу единения (однородных объектов, понятий, смыслов – в пределах своего уровня, ступени, шостка). РЕЗЫ – вертикальные линии; они означают связь Небесного и Земного в Восхождении, а также мощь единения ( разнородных объектов, понятий, смыслов – разных уровней, ступеней, шостков). ОКРУЖНОСТЬ – символически обозначает Живую Систему (например, клеточку, семечко или организм, систему организмов), которая находится внутри - под защитой замкнутой круговой линии (ауры-биомембраны). ВИТОК СПИРАЛИ – символически обозначает Развитие, Восхождение Живой Системы (понятия, смысла). 16 ЧЕ`РТА, написанная на верхней линии Косма-нави, означает СИЛУ космическую или навную, небесную, тонко-материальную. ЧЕ`РТА на средней линии Прави-Лавы – это СИЛА справно-славная; ЧЕ`РТА на Косм_________Навь нижней линии Тверди-Яви означает Правь_________Лава твердиевую, земную, или грубо-мате Твердь_________Явь риальную СИЛУ. РЕЗ объединяет все три уровня Ко Косм_________Навь сма-Нави, Прави-Лавы, Тверди-Яви и Правь_________Лава означает МОЩЬ ЕДИНЕНИЯ небесного, Твердь_________Явь справно-славного и земного. ОКРУЖНОСТЬ малая, написанная ме Косм________Навь жду линиями Косма-Нави и Прави-Лавы, Правь________Лава означает Живую Систему, понятие, Твердь________Явь смысл, обобщившие ЛУЧШИЕ КАЧЕСТВА Косма-Нави и Прави-Лавы. ОКРУЖНОСТЬ малая между линиями Косм________Навь Прави-Лавы и Тверди-Яви означает Жив Правь________Лава ую Систему (понятие, смысл), обобщив Твердь________Явь шую ЛУЧШИЕ КАЧЕСТВА Прави-Лавы и Твер ди-Яви. ОКРУЖНОСТЬ большая, написанная меж Косм_______Навь ду линиями Косма-Нави и Тверди-Яви, Правь_______Лава означает Живую систему (понятие, смы Твердь_______Явь сл), обобщившую ЛУЧШИЕ КАЧЕСТВА всех трёх уровней Косма-Нави, Прави-Лавы и Тверди-Яви. ТОЧКА над Буковой отображает огромную Косм_______Навь Светозарную Среду, которая СКОНЦЕНТРИРО Правь_______Лава ВАЛА свои ЛУЧШИЕ КАЧЕСТВА до минималь- Твердь_______Явь ных размеров и подготовила себя таким образом к новым жизненным Построениям и новым творческим Восхождениям. 17 «Расшифровка» возвращение к изначальному, Божественному смыслу - значениям слов Бук(о)ва и АзБука Чуть опережая знакомство с Буковами АзБуки, приводим «расшифровку» таких важных для нас слов и понятий, как Букова и АзБука. В краткой расшифровке Бук(о)ва означает: Божественными (Б-) Знаниями (-У-) Кованная, сотворенная (-Кова). Более полная расшифровка даёт такое определение Буковы: пришедшая Божественными Знаниями Людей Светозарного Прошлого (Б-), чтобы указать (-УК-), как восстановить грамотный ЖизнеСтрой (Буква Отъ, звук ,о,) на Земле, который будет безконечно единять лучшие качества Косма-Нави и Тверди-Яви (Букова Веде, звук ,в,) и сотворять прекрасную Новь (-А). Слово АзБука в расшифровке означает: Азами (Аз-) Божественных Знаний Людей Светозарного Прошлого (-Б-) указывающая (-УК-), как восходить к прекрасной Нови (-А). Обобщив смысл двух «расшифрованных» слов, мы поймём, что АзБука в целом и каждая Её Букова содержат информацию – напоминание жизненноважного значения от ДаЖДьБоже ВсеЯСветного своим Внукам: о грамотном, гармоничном, правильном Пути к светлой и счастливой Жизни – к светозарной Нови! Любознательным ученикам необходимо знать ещё и о том, что когда семь с половиной тысяч лет назад на Земле вводили АзБуку на основе 147-ми Буков, то говорили, что письменность – это подсказка, шпаргалка. Она должна напоминать людям –пусть и в упрощённом виде – о великой Грамоте Жизни, очень важной для восстановления ЖизнеСтроя и защиты Жизни. И эта мысль практически совпадает с обобщённым смыслом «расшифрованных» нами слов Букова и АзБука. Говорит ли такое совпадение о чём-то важном? Без сомнения, это говорит о том, что, понимая смыслы слов, мы сможем лучше понимать Творца Жизни и Творца Языка… Теперь, уважаемые ученики, наше восприятие подготовлено к встрече с прекрасным и удивительным Миром древней русской АзБуки, и мы можем открыть Её первые страницы. 18 ВСТУПЛЕНИЕ К АзБуке I Семь с половиной тысяч лет назад, Отсчёт годам когда повёл и стар, и млад, В Руси Святой Учёность привечали Да Деток славных в Школах обучали, Но не в простых – Великих Посвящений И ПоЭтических на Мир Божий воззрений, Где Им давали Знания огромные: Суть ВсеЯСветные – системные, объёмные! На линиях – на трёх! – в Школах писали, Которые – со смыслом! – называли: Линию верхнюю – Космом или Навью, Косм ______ Навь Линию нижнюю – Твердью или Явью; Правь ______ Лава Твердь______ Явь Среднюю звали Правь, иль просто Лава. Запомните Их, Саша, Дима, Клава! Три линии дают картину Мира От глубины морской до гор Памира! На Косме-Нави … (!)Боги обитают И Сыны Божии живут, любят, мечтают: Исус и Магомет, Будда и Кришна – В святом Едином ЖизнеЛоне Вышних! На Тверди-Яви - планетки круглолицы Взрастают будто цветики в теплице! На Прави-Лаве всё пространство – для Людей И Меньших Братьев Их – растений и зверей. Для полноты картины сложной Мира – От Форм Божественных и до глубин Аира – В Школах понятие о Времени давалось, 19 Что от сегодняшнего очень отличалось. Время – представьте! – вовсе не линейно, А многолико, многослойно, многомерно! Всё-Вся-со Всем связует Его нить Дыханьем Божиим в стремленьи восходить. Знал каждый древний славный Ученик, Как ВсеОбъятен и могуч Людей ЯЗЫК, Что это КЛЮЧ К ПРИРОДЕ, К ЖИЗНИ1 всей, Только познать сей КЛЮЧ усердие имей. Начала мощи, Азы таинств Языка Откроет АзБука Руси нам – Буковка; В Буковке каждой – Знания Великие, Жизнь помогающие строить БогоЛикую! Ученье с радостью и нам чтобы начать, Полезно в Школе этой древней побывать, Не потревожа, ясно, Времени «машину», Ни плот, ни лодку, ни плетёную корзину. Воображенья сила нам необходима Да чуткость восприятия – вестимо! – Для погружения в Седую Старину – Тысяч на семь лет будет в глубину. Воображенье если мы разбудим, Через мгновенье уже в Школе этой будем Средь многочисленных Её Учеников, В стремленьи к Истине не знающих оков… 2 Думал о чём тот древний Ученик, Когда умом в Учение Он вник, Прекрасный Мир окрест себя внимая Да с любознанием Науку познавая? ____________ 1Мысль Г.Р. Державина. 20 Чу! Мысль звучит того Ученика! …«Дивно красна Земля и велика! Как синеоки, глубоки моря, озёра, Как много солнца средь полей её простора! Вижу я Стройность и Гармонию во Всём, Порядок, Разум правят в Мире сём! Формы Жизни вокруг - собой прекрасные: Б-и-о-логичные и о-очень разные! Сколь удивительно велик Мир Каменный, Что – по науке – АИРным называемый: Равнины, горы и холмы, материки, Недра Земли, …, валун быстрой реки. Мир АРИев – совсем, совсем другой! Многообразие Его являет кто собой? Ниши растений, птиц-зверей венчает справно-славный Люд – ЖизньФорму АРИев вместе Все дают! Формы АИРные – подножие АРИЙским, Формы АРИЙский – БиоОпора РАЙским! Все – в мире и в согласии великом, Их совершенствуя РАБОТОЙ, а не гиком. АИРы, АРИи и РАЙские – в заботе, В ответственной (и день, и ночь) работе, Ж-И-З-Н-Ь – ТриЕдино! – все земную поднимают И ЖизнеСтрой – как нитями! – скрепляют. Ведь Колыбель для Них – Земля Единая И Мать-Природа, триединством Их хранимая… Вижу Согласие, Гармонию во Всём – Великий Разум правит в Мире сём»… 21 3 Ученик видел: Мир устроен сложно, Но ИСТИНЫ ПОЗНАНИЕ ВОЗМОЖНО! Учись, стремись Душою, восходи… Наградой будет РАДОСТЬ впереди. Он видел Заповеди Вечной свет, В которой главный для Людей Завет: СЕГОДНЯ ЛУЧШЕ ТЫ, СВЕТЛЕЕ СТАНОВИСЬ И ЗАВТРА НА СТУПЕНЬКУ ПОДНИМИСЬ! По ВОСХОДЯЩЕЙ Людям надо жить, Чтобы ДНЁМ КАЖДЫМ ЛУЧШЕ в чём-то быть, ВысшеПодобие своё тем подтверждая, Мечту Творца о Царстве воплощая. Мал ли, велик – все Восхождением идут, Раньше ли, позже - в Царство То взойдут; Истинно Сущий кто – тот и Восходящий, Божие Царство, значит, тот обрящет. Друзья, вступление заканчивать пора, Ждёт нас Наука - АзБука мудра! С Учеником, однако, не прощаемся, А на уроки, в Школу отправляемся… 22 В Школе Учеников Великих Посвящений, В Школу прибыли мы утром! Ветер нам помог попутный: Он доставил быстро нас К первоклашкам – в первый класс. Школа эта Нет в Ней Зато есть И берёзок необычна: стен и парт привычных, цветущий луг стройных круг! Купол неба голубой, Облаков весёлых рой, Лес и зелень трав кругом Образуют Школьный Дом! Пишут здесь не на листе – На старинной бересте, Не пластмассовым пером, А природным угольком. Начинают все Учение С просьбы о Благословении, Обратив свой взор к Востоку, К Богу Знаний светлооку. Молитва «Боже Святый, подсоби, Дух Ученья укрепи, Поддержи стремленья наши В Жизни стать светлей и краше, АЗЪ да БУКИ нам познать, Мир Вселенский понимать, Умножая Радость Жизни, Свет и мощь Руси – Отчизны!» И Бог Знаний благосклонно Благодать шлёт в ЖизнеЛоно, Укрепляет Дух Ученья, К свету радость устремленья… 23 Бук(о)ва АЗЪ1 Косм________Навь Правь________Лава Всех, кто в Школе первый раз, С Буковкой знакомят АЗЪ, Обучая так писать, Чтобы суть Её познать. Твердь________Явь Линий трёх слегка касаясь, Пишем Букву мы, стараясь, Пусть выходит симпатичной – Ладной, стройной, гармоничной! Начиная с Тверди-Яви, Мы перо ведём до Нави, Сделав тут же поворот, Вниз руке давая ход. Косм _______ Навь Правь _______ Лава Твердь_______ Явь Между верхней Космом-Навью И срединной Лавой-Правью Мы – по стрелке часовой! – Пишем круг над головой. Косм _______ Навь Правь _______ Лава Твердь_______ Явь В Нави-Космосе витая, О Земле не забываем, Повернём на Лаву-Правь, Приземляясь на Твердь-Явь! Косм _______ Навь Правь _______ Лава Твердь_______ Явь И будто солнышко на ножках Заглянуло к нам в окошко, День весенний начиная, С нами лучиком играя! _______ _______ _______ Точно крошечный младенчик, Солнцеликий Мамин Птенчик Улыбается с листа! Вышла Буква – красота! 1В АзБуке ДаЖДьБоже ВсеЯСветного название Буковы является и Её Именем, поэтому пишется без квадратных скобок или кавычек и с большой буквы. 24 Произносим АЗЪ мы плавно, Чтобы шла учёба славно, Звонким звуком завершая, Рот закрыть не поспешая! Поспешай, да не торопко По Азам ведущей тропкой, Торопливость нам помеха, С ней, дружок, не жди успеха. Дело ль каждое, учение, В Косм отважное движение Начинать надо с Азов, Сдвинув косности засов! Молод АЗЪ, сосредоточен, Острый ум Его отточен, Лбопытен безпредельно, Что, заметим, не смертельно! Новизна наш АЗЪ влечёт, Как небесных птиц – полёт, Знанья - ловит налету, Мысль направив в высоту! Он успеть везде стремится, Жизнью полной насладиться, Стать умнее и взрослее, Восприятием полнее! Букоа АЗЪ! – суть в Жизнь вхождение И само Её рождение Для ответственной задачи И великой в Мир отдачи! Букоа АЗЪ – суть вдохновение К сверхвозможностям, умениям: Жить, творить, мечтать, искать – Мирозданье познавать! 25 Букоа АЗЪ! Всего НАЧАЛО В этот знак Себя вписало, Вдохновляя всех рождённых К Жизни, Духом пробуждённой! Вот и сделал ты, дружок, Первый в Грамоте шажок: АЗЪ – НАЧАЛО всех НАЧАЛ В первый день ты повстречал… С АЗЪ мы пишем: Ай, уА, МАмА, пАпА, Ась, АгА, Ангел, АзбукА, Ан, Ар2, АльфА3, АркА, мАк, гектАр4… Краткий перечень значений Буковы АЗЪ: - азы, начала; новь, новизна; - младенчество, первые шаги в Жизни; - новая страница Бытия. 2Ар – мера земельной площади, равная 100 кв.м. – название первой буквы греческого алфавита. 4Гектар – мера земельной площади, равная 10000 кв.м. 3Альфа 26 Бук(о)ва БУКИ Косм________Навь Правь________Лава Твердь________Явь Букова БУКИ идёт следом, Знаний Божьих сеет светом, Протянув до Косма руку, Будто давнишнему Другу! Опираясь на Правь-Лаву, Набирает сил во славу, Их накапливает впрок, Помня Пращуров зарок. Нам оставлен он в Былинах, В Сказках, в Повестях старинных, В образах Богатырей, Праведных, святых Людей. Это жизненное чудо – Сила Пращуров! – откуда, Нам расскажет Букова БУКИ Без привычной школьной скуки. Букову как писать, смотри: Элемента важных три – Че`рта, рез, виток спирали БУКИ вот мы и собрали! Че`рту пишем на Косм-Нави, Поворачивая к Прави, И выписываем рез Как сходящий луч с Небес. Косм________Навь Правь________Лава Твердь________Явь Резом к Тверди опускаясь И спирально закругляясь, Ведём линию от Яви Вверх и влево – к силе Прави. Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь_______Явь 27 И пред нами – в полный рост! – Встаёт БУКИ на свой пост, Улыбаясь и сияя, Радость Жизни источая! _________ _________ _________ Говорит нам Букова БУКИ, Выделяя корни-звуки И волшебный резонанс Пробуждая тут же в нас: «Кто придумал, что учиться Стало скучно?! Не годится Эта мысль для Деток справных, Устремлениями славных. В АзБуке вторая я И сказать рада, друзья, Что ученье – это благость, Познавательная сладость! Увлекательно оно, Силы Жизненной полно, Обоснованной на Знании О великом Мироздании! Знаний Свет ПервоИстоков Я несу для вас потоком; В них ВЕЛИКОЕ таится, Будет время им открыться…» Что же БУКИ отражает И понять нам всем желает, Увлекая за собой В круг познания большой?! Два Космических Начала Буковка в себя вписала: Слева – ЖЕНСКОЕ – златое, Справа – с серебром! – МУЖСКОЕ. Женское ________ ________ ________ Мужское 28 Их союз крепок и прочен И для Жизни важен очень: Чтобы в Жизни восходить, Надо сей союз крепить! И тогда, друзья, поддержка Будет быстрой, без задержки, Ну совсем как в БУКИ нашей, Ставшей в Дружбе ещё краше! Все девчонки и мальчишки, Малыши или малышки – Знают это иль не знают – Два Начала Те вмещают. Но девчонки больше златом Покрываются как платом, А мальчишки – серебром Для борьбы – за свет! – со sлом1. Букова БУКИ сохранила Это знание для милых Девочек и для ребят, Мол, нельзя равнять их в ряд. Все же разные они, Разных качеств, свойств полны: ПАРНИ – силой СЕРЕБРИСТОЙ, ДЕВЫ – мягкой, ЗОЛОТИСТОЙ. Чтоб девчонок поддержать, Чтоб ребятам силу дать, Обращает Букова БУКИ К Прави, к Косму свои руки. И в ответ на обращенье, На любезное прошенье Навь и Правь – чрез Космо-Люди! Ниспослали Знаний Чудо 1Здесь и далее слова зло, злое и подобные им по смыслу написаны с буквой s – зело, как этого требует старинное правило правописания, опубликованное в «Материалах для словаря древнерусского языка» слависта, филолога и этнографа, академика И.И. Срезневского в 1893 г., т. 1, стр. 1014. Правило гласит: злобу всяку и злое, и злых пиши sелом. 29 И наполнили, дружочек, До краёв Ёё мешочек Информацией Природной2 – Правомерной, первородной! Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь______Явь Дар скрепили свой крестом, Погрозив врагам перстом, Чтобы – в срок свой! – людям дать Знаний Божьих Благодать. Они знали: в этом веке Для спасенья человеков Буковкам Руси Святой Путеводной быть звездой! Но … как БУКИ нелегко, Скрестив руки широко, ЗНАНИЙ СВЕТ внутри хранить, Не давая их гасить врагам Жизни иль ненастью! Пусть Они несут свет, счастье Поколениям Грядущим, На Руси Святой живущим! Мы поможем БУКИ тем, Что расскажем о Ней всем, Умножая Знаний Свет, В Ней хранимый много лет. Вот такая Букова БУКИ – Свет Божественной Науки! Теперь дело, друг, за тем, Чтобы СВЕТ усвоить всем! С БУКИ пишем мы слова: Благовест и Букова, Братство, Благо, Благодать Мы желаем всем познать! __________________ 2БУКИ содержит Информацию о Двух Созидательных Началах Мира – Мужском и Женском, которые восходят к Двум видам ЖизнеТворящей Материи Вселенной – Вакууму и Пустоте. 30 Бог, Богиня, Богатырь – Слышим в БУКИ мощь и ширь! И Былина, Быль, Букварь Пишем с БУКИ мы – как встарь! Краткий перечень значений Буковы БУКИ: - Божественность, Божественные Знания; - гармоничный союз Золотого (Женского) и Серебряного (Мужского) Начал Жизни: Серебряное Начало, опираясь на силу Прави-Лавы, помогает Золотому Началу взойти к силе Косма-Нави и обрести Божественность. 31 Бук(о)ва ВЕДЕ Косм________Навь Правь________Лава Твердь________Явь Букова ВЕДЕ – два колечка, Что скрепляют два сердечка, Знай постукивают рядом, Обменявшись тёплым взглядом! Ну-к, найди в ВЕДЕ конец, Ученик наш, молодец! Безконечность в Букве этой, Двух сердец теплом согретой! Безконечность - знает всяк! – Это Жизни добрый знак! Он вписался в ВЕДЕ славно От Преданий Стародавних О Звезде, разящей sло1, Свет творящей и тепло, Чтоб Земля и Косм – навечно! – Жили в Дружбе безконечной! А теперь от восхищения Повёрнём-ка к изучению Буквы ВЕДЕ гармоничной, Как ни взглянешь – симпатичной! Пишем ВЕДЕ аккуратно, Не спеша писать приятно, В смыслы Буковки вникая, Глубину их постигая. Между нижней Твердью-Явью И срединной Лавой-Правью Мы – по стрелке часовой! – Круг выводим небольшой. ________________ 1См. объяснение ранее. 32 Косм______Навь Правь______Лава Твердь______Явь И ещё кружок над ним Мы затем изобразим, И, сомкнув круга концы, Себе скажем: мо-ло-д-цы! Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь_______Явь Перед нами – Букова ВЕДЕ, Нас ведущая к победе Грамотных ЖизнеОснов Через смыслы Буков и Слов, Через формы Букв и звуки, Светом полных и Науки ЖизнеГрамоты единой – Каждой Буковкой творимой!… Хо-ро-шо! Но зародилась Как Она и воплотилась В кольца, смыслы в них вобрав, Место в АзБуке заняв?! Чтоб скорей найти ответ, Скажем мы, что только СВЕТ Есть Источник Жизни разной – Непохожей и прекрасной! Он творит и созидает, Миры новые рождает, Сотворяя небывалое: Где – Большое, а где – Малое… Жили-были Лучи Света Сотни, миллиарды лет В уголках Вселенной нашей, Нет которой лучше, краше. 33 _______ _______ _______ Грустно было порознь им. «Мы найти Друзей хотим – Пусть на нас и не похожих, Но Душой, лицом пригожих!» И пошли искать Друзей Посреди Вселенной всей Те Лучи. Пустившись в путь Несли запоВЕДИ суть: Лучшему у Всех учись, Множа СВЕТ; лучшим делись; Помогай тем, кто слабее, Духом крепче стать, сильнее, Чтобы вместе - в полноте! – Восходить к Творца Мечте О прекрасном светлом Мире, В Дружбе ставшем краше, шире. С четырёх сторон Они Шли к Земле, надежд полны, Из Миров, Времён различных – Светозарных, гармоничных. _______ _______ _______ Первый Луч и Луч Второй Шли нехоженой тропой По Вселенной ВсеЯСветной, Дух неся Жизни планетной; И ещё – Поклон, Приветы И Духовные Советы, Как планете всей – в ладу! – Жить у Солнца навиду. Третий Луч и Луч ЧетвёртыйУстремлениями твёрдыйШли к Земле из Тьмы Веков, Из Вселенских Тайников, 34 _______ _______ _______ От ПраМатери Твердь-Яви, Чтобы в День Один, на Прави, На просторах Мать-Земли Повстречаться Все смогли! Сколько радости при встрече Возлегло Друзьям на плечи, Сколько славного общения И тепла, и восхищения! На Земле Друзей нашли! Не напрасно, значит, шли Из далёких мест Вселенной Жизнь творить благословенной. Вместе чтобы закрепиться, Им пришлось в витки завиться, Местом центра взяв Правь-Лаву, Дружбе крепкой творя славу! Так четыре завиточка Собрались в одну свет-точку, Чтобы жить, дружить, общаться, В лучшем с Другом единяться! Так вот ВЕДЕ зародилась, Так в колечки воплотилась, В кольца ЛУЧШЕЕ вобрав, Маяком ВЕДущим став. В кольце верхнем – тайничок, Но о том пока – молчок! ВЕДЕ нам сама расскажет Придёт время и подскажет: Косма лучшие черты – Свет Духовной Красоты То колечко воплощает, Дар Вселенной всей вмещая! 35 _______ _______ _______ Ну а нижнее колечко – Часть вторая у сердечка! – Хранит лучшие черты Земной – Явной Красоты! Их скрепляет вместе Правь, В ВЕДЕ Буковку собрав, Чтобы каждый ученик Познал ВЕДЕ смысл велик… В день дождливый ли, погожий ВЕДЕ формой очень схожа С детской куклой Ванька-встань-ка, В детстве бывшей нам как нянька. Встань-ка, если упадёт, Тут же на ноги встаёт, Заглушая боль, обиду, Не показывая виду, Обучая всех детей Духом крепче стать, сильней, Центр тяжести держать И, упав, всегда вставать! Вот такая Она – ВЕДЕ, Нас ведущая к победе Грамотных ЖизнеОснов, Через смыслы Буков и Слов, Через формы Буков и Звуки, Светом полных и Науки ЖизнеГрамоты единой – Каждой Буковкой творимой! С ВЕДЕ пишем мы слова: Вода, Вера, голоВа, Воздух, Верность, ВдохноВение, Весть, Владыка, Восхождение… 36 Краткий перечень значений Буковы ВЕДЕ: - безконечное единение Косма-Нави и Тверди-Яви – знак творцовой безконечности; - лучшие качества Косма-Нави и лучшие качества Тверди-Яви, объединённые СПравно-СЛавным уровнем Жизни; - эвезда, сжигающая sло на стыке Времён: Прошлого и Будущего – в Настоящем. 37 Бук(о)ва ГЛАГОЛЬ Косм_________Навь Правь_________Лава Твердь_________Явь 1 Перед нами знак ГЛАГОЛЬ – Строгий, важный – как Король! Стал главой Он государства В ВсеЯСветных Бук(о)в царстве! Наш ГЛАГОЛЬ в письме простой; Мы, взмахнув своей рукой, Пишем черту на Косм-Нави, Затем рез ведём к Твердь-Яви. Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь_______Явь В черте Косма – Свет Господень! Косм_______Навь Точно солнца лучом в полдень, Правь_______Лава Он стремится к нам с Небес – Твердь_______Явь В Души к людям, вот так рез! Распрямившись во весь рост, ГЛАГОЛЬ занял свой форпост В АзБуке Руси Святой, Источая Свет живой! Он, поглядывая гордо, Воцарился в Мире твёрдо, Чтоб вписать Господень Свет В Души людям как Завет… Только солнца первый луч Глянет наземь из-за туч, А ГЛАГОЛЬ уж на ногах – Раньше певчих лесных птах! Он, надев свою корону, Как властитель умудрённый, Утром рано светлым оком Подданных окинет строго: 38 _______ _______ _______ Все ли Буковки в строю, Все ли функцию свою Исполняют с должным рвением, С прилежаньем и умением?! Бодр ли каждый ученик?! Или он главой поник От большой нагрузки школьной, Позабыв о жизни вольной?! Если всё вокруг как надо, Сердце у ГЛАГОЛЯ радо, Мягкий благостный настрой Шлёт Он всем, даря покой. Если ж видит Он упадок И влиянье неполадок, То своим лучом – с добром! – Льёт энергий серебром. Волевым, колючим став Он даёт иной устав: Образумливать, мол, надо Подданных Младое Стадо! Уму-разуму уча Энергично – не крича, Устраняет Он упадок В царстве Буков, вводя порядок. Вот такой – не беззащитный, Великан, повсюду видный! – Потому и есть Король Среди Буков наш Друг ГЛАГОЛЬ! 2 Пусть писать нам очень просто Знак ГЛАГОЛЬ большого роста, Но сложней Его задачу Осознать и в Жизнь отдачу. 39 Он не зря к Тверди земной Свет приносит и покой, Озарив своим сиянием Правды, Истины искание. Свет Его везде и всюду Светит Праведному Люду, И, как высший командир, Всем даёт ориентир. Мол, смотри, честной народ, В Жизни с радостью вперёд, Видя Будущее ясным, Светоносным и прекрасным! Как духовный исполин, Знак ГЛАГОЛЬ стоит един Среди Буков Руси Святой С гордо поднятой главой!… Но Ему так нелегко, Подняв черту высоко, Спинку ровненько держать И прямым всю Жизнь шагать! Хоть и тяжкая работа – Должен делать её кто-то, Принимая Свет Небесный, Озаряя мир телесный. Много дел у Свет-ГЛАГОЛЯ И среди Учёбы поля: Успевай-ка лишь кругом, Свет внося и в Школьный Дом! Ведь не только Букове - Слову Знак ГЛАГОЛЬ даёт основу, Призывая нас: глаголь! – Говори, мол, правды соль! 40 Русич – Александр Невский Полчищам глаголил мерзким, Что НЕ В СИЛЕ, В ПРАВДЕ – БОГ, И прийти к Победе смог. По веленью Высшей Воли Мы ГОСПОДЬ пишем с ГЛАГОЛЕМ, Понимая, по-че-му Столько прав дано Ему. Вот с ГЛАГОЛЬ ещё слова: Гармонь, аГнец, Голова, Герб, Глагол, Гусляр, Гряда, Гаммы, Глобус, Города. И Земли богиня – Гея! Солнце – Гелиос, всех грея, Создаёт вокруг Гармонию – Всех Глаголящих симфонию! И слово мудрое ВсеГДА С корнями Все- и –Г-ОсПода – Объяснит ГЛАГОЛЬ умело, Совершив Большое Дело! И узришь ты, друг, однажды: СВЕТ ГОСПОДЕНЬ светит в каждом ИСКРОЙ ДУХА негасимой И в Мирах неповторимой; И Грядущее – прекрасно! Знать, Работа не напрасна Славной Буковки ГЛАГОЛЬ – Речи-Реченьки пароль!… Краткий перечень значений Буковы ГЛАГОЛЬ: - Свет Господень, сошедший на Твердь; - силы космического Будущего, сошедшие на Твердь и единяющие три уровня Жизни: Косм-Навь, ПравьЛаву и Твердь-Явь. 41 Бук(о)вы ОсПОДа и ПОДъ Косм_________Навь Правь_________Лава Твердь_________Явь Уйдя в Ученье с головой В чудесной Школе полевой, Освоив новые методы, Подходим мы к Букове ОсПОДа. ОсПОДа?! Изумленья сколько! Не наша выдумка ли только Букова сама с Её названием И непривычным написанием?! О нет! Историков перо Пишет, что Букову Ту ДОБРО Ещё недавно называли – Лет сто назад – и так читали! А нынче учат: это ,дэ-э,, Назвав так в школах и везде В текущей Жизни современной, Забыв о связи непременной Сегодняшнего Дня и Прошлого, (Где столько здравого, хорошего!), Забыв, что Память угашая, Душу свою опустошаем. Вот потому Букову ОсПОДа Мы возрождаем! Год за годом Мы понимать будем острее: Память к Корням всего важнее! Они питают Душу, тело И вдохновят на Свято Дело: Облик людской свой возродить, Чтоб на Руси по-Божьи жить… 42 Вглядись, дружок, в нашу Икону. По древнему Руси канону, ГОСПОДЬ там писано с ОсПОДа, Вот аргумент сильней, чем мода! ------------ -----------Вернув названья древних Буков, Прочесть ты сможешь, юный друг, Прадедов древние Послания, РАСШИФРОВАВ СМЫСЛ Их ЗАДАНИЯ: Как Буковами соединить Времён разорванную нить, Вдохнув в увядший ЖизнеСтрой Наш к Жизни пламенный настрой; Как Жизнь земную оберечь, Её защитой сделав Речь, ПОСТАВИВ В ЦЕНТР ЖИЗНИ СНОВА ВЕЛИКИЙ НАШ ЯЗЫК и СЛОВО…! Итак, Заданье выполняя, ОсПОДа пишем мы, вникая В смысл, вписанный в Её название И в величавость очертания. Так, как строитель строит дом, Творя уют и крепость в нём, Начнём и мы писать ОсПОДа С фундамента – со знака ПОДа. Возвысив к ПОДу интерес, Косм______Навь Напишем слева малый рез Правь______Лава И, параллельно Тверди-Яви, Твердь_____Явь Черту ведём вдоль средней Прави. Сколь долго?! Ясно, соразмерно, Не удлиняя непомерно, И в миг, подсказанный чутьём, Второй рез справа возведём. Без лишних возгласов и слов Фундамент – ПОД у нас готов! Но чтобы далее писать, Нам надо суть Его познать. 43 Косм_____Навь Правь_____Лава Твердь_____Явь ПОД – точно бабушкин сундук! Его открывший юный внук Найти там сможет для себя Не склад из ветхого тряпья… Один найдёт там только моль, Другой – для поисков пароль, Ведущий к Истине и к Свету По Предков древнему Завету. ПОД – символ крепости и силы – То, что для внуков сотворили Прадедов славных Поколения, Миры животных и растений. ПОД наш структурно ТриЕдин, Чтобы Потомок – Внук, Дочь, Сын – Среди глубинных форм и строк Опыт всей Жизни найти смог. ПОД – генной Памяти носитель, Энергий Предков накопитель, Ступень к Вершинам Восхождения, ПервоИсток ЖизнеТворения! В Нём – Память наших ЖизньОснов, Исток видений Вещих Снов, Фундамент для ЖизнеВосхода – ВОТ суть и содержанье ПОДа! Бывает ПОД велик иль мал; Могуч как тур, силой удал; Но может быть ПОД и ослабленИзъеден, ранен, рыхл, расслаблен. Творить ДОБРО надо тому, Чей ПОД таков, и потому Так важно Буковы изучать, Чтобы ДОБРОМ свой ПОД латать… 44 Воздав хвалу и славу ПОДУ, Крепость дающему Народу, Букву продолжим мы писать, До глубины стремясь познать! (В скобках заметим мы, друзья, До дна познать Буквы нельзя! Бездонна Их живая суть, Как безграничен Жизни Путь!) Будто лик солнца золотой – Жизни Даритель наш святой! – Над ПОДОМ пишем, Знаний друг, Большой - вмещающий Всё! – круг, МЫСЛЬЮ своей вобрав в него Л-У-Ч-Ш-Е-Е Мира Божьего И водрузив сверх ПОДА так, Чтоб получить ОсПОДА знак! Круг – символ Жизни, ЖизньОгня! Жизни Огонь внутри храня, Горит ОсПОДА Свечой Жизни Для Людей Праведных в Отчизне, Жизни Огонь привносит в Речь, Как в дом тепло – русская печь; Связь Поколений на Земле Хранит Она для нас в тепле. Такая вот Буква ОсПОДА – ЖизнеОгонь на Поде Рода! Её понять непросто было, Наградой нам – поЗнаний Сила! С ОсПОДА пишем мы: Держава, Душа, Десница, Древность, зДрава, Дорога, Дар, Дуб, Доброта, Дуэт, Дубрава, Долгота… Примечание. Верхняя часть Буквы ОсПОДА в виде кружочка – это Буква КОЛО, одна из нескольких Букв 147-Буквенной 45 АзБуки, передающая звук ,о,. Краткое содержание Букв ОсПОДА и ПОДА: - Ог(о)нь Жизни на Поде Родовой Памяти; - Ог(о)нь Жизни, прочно обоснованный на всём предшествующем этапе восхождения Жизни – Поде Родовой Памяти; - Под Родовой Памяти - это Био-Энерго-Инфор мационные Накопления семьи, рода, народа, человеческого сообщества, а также растительного и животного Миров – всех предыдущих этапов развития-восхождения Живой Материи (которые сохраняются и наращиваются или растрачива ются в процессе Жизни). Под Родовой Памяти по своему строению, структуре является ТриЕдиным; Его должная Высота и Крепость поддерживаются Лучшими достижениями (энергетическими максимумами) Братьев Меньших из растительного и животного Миров и лучшими Достижениями Пращуров (на каждой Ступени). 46 Бук(о)ва ЕСТЬ Косм __________ Навь Правь __________ Лава Твердь__________ Явь Вслед за ОсПОДА Букву ЕСТЬ Мы изучаем. В слове чЕСТЬ Она стоит Буквой второй, Вливая в слово смысл большой, А тех, кто честь оберегает, Внутренней силой наделяет, Могучим сделав человеком, Укрытым ЧЕСТЬЮ как доспехом. «Буковка ЕСТЬ?! Какое диво!» Наш ученик скажет учтиво, «ЕСТЬ до сих пор знал как глагол, Теперь и Букву я обрёл…» А Буква ЕСТЬ давно уж ждёт, Чтобы вернуться в обиход, Желая АзБуки порядки Ввести и в Жизни, и в тетрадке! Мы с вдохновеньем скажем Ей: Буковка ЕСТЬ, вернись скорей Ты в нашу Жизнь, в письмо, в тетрадки И возроди там Дух Порядка! Её тотчас начнём писать И смыслы в Букве открывать; А вот для смыслов постижения В помощь возьмём … воображение! Представим … Утро, и над лесом Солнышко встало; лучом-резом Вокруг оно всё осветило И дня начало возвестило. 47 ______ ______ ______ Косм-Нави луч его коснулся, Косм_______Навь Затем Правь-Лаве улыбнулся; Правь_______Лава В озёрной глади земной Яви Твердь_______Явь Пришли в движенье лики Прави … Картинку эту мы представим Да с Буквой ЕСТЬ в миг сопоставим, И что ж увидим, воздев очи?! Картинки-то похожи очень! К Миру Окрестному всему Буква причастна! Потому Мы отнесёмся к Ней серьёзно, В Ней столько смысла грандиозного! Мы пишем ЕСТЬ от Косма-Нвави, Рез опуская лучом к Яви, Затем, взмахнув своим пером, Три черты рядом возведём. Косм______Навь Правь______Лава Твердь_____Явь Каждою чертой столько силы Природа в Букве воплотила, Что посильней вряд ли найти Нам Букв на АзБучном Пути! Прежде напишем черту в Нави, Следом за ней – в Прави и в Яви, Не нарушая их черёд, Ведь в ЕСТЬ нельзя наоборот! Косм______Навь Правь______Лава Твердь_____Явь У всех существ – место своё На каждой черте у Неё, И малый ли, большой Сверчок Получат в Букве свой Шосток. На черте Яви – Твердо-Мир, Ещё зовущийся АИР; Люди же – АРИИ – на Прави, А РАЙские – на верхней – Нави… 48 Косм______Навь Правь______Лава Твердь______Явь Мы вновь картинку ту представим Да с Миром внешним сопоставим, И узрим теперь уж очно, Что ЕСТЬ и Жизнь похожи – точно! Вот так, логичным рассуждением, В дело пустив воображение, Буковку ЕСТЬ мы, друг, познали И даже образ Ей создали. Теперь Она – в немалый рост! – Встала на свой законный пост В волшебной АзБуке святой, Нас восхищая красотой!… _______ _______ _______ Важно ЕСТЬ Буковке вернуть И звук Её – названья суть, Чтоб всем – точно Благую Весть! – Слышать повсюду: ЕСТЬ! И ЕСТЬ! Пусть же звучит как заклинание ЕСТЬ Буквы полное название, Людей одаривая силой, И гармоничной, и красивой! «ЕСТЬ он!» - о ком сказать возможно?! В ком триединство – кто стал сложным! О том, могучие Три Силы В ком Мать Природа воплотила! ЕСТЬ тот, Душа чья, Плоть и Тело Духом связуются умело, Идут Они по Жизни вместе К доброму Нраву, к долгу Чести… Но как же Букве нелегко, Подняв три черты высоко, Спинку свою ровно держать И так вперёд всю Жизнь шагать! 49 Эту тяжёлую работу Всё-таки должен делать кто-то И помогать быть в доброй форме Тем, кто на ЕСТЬ стоит платформе. Да, Буква эта интересна! Сколько начал в Ней, друг, чудесных И сколько образов несхожих, Буковок разных и пригожих! Если на ЕСТЬ прямо смотреть, Мы можем в Букве рассмотреть ГЛАГОЛЯ два, собою статных, Рез к резу ставших, видом ладных! Если же сбоку мы посмотрим, То ТВЕРДО Букву мы усмотрим, Две Буквы СЫ, и Букву ША, И образ славной Буквы ЩА. _______ _______ _______ ------------- ------------- Но встреча с Ними впереди Ждёт нас на Избранном Пути, И к Букве ЕСТЬ вернёт не раз О Буквах этих наш рассказ. Мы пишем с ЕСТЬ слова: Единство, Ель, Единица, матЕринство, Еда и ЕгЕрь1, ЕстЕство, ДЕльта2, дЕльфин и сущЕство… Краткий перечень значений Буквы ЕСТЬ: - Мощь единения трёх сил: Косма, Прави и Тверди; - Силовое ТриЕдинство; - Свет Господень, объединяющий силы Прави и Тверди. __________ 1Егерь – охотник-профессионал. 2Дельта – устье реки с разветвлениями прилегающая к нему часть суши. 50 на рукава и Бук(о)ва ЁТЪ Косм________Навь Правь________Лава Твердь________Явь Вслед за ЕСТЬ Буквой идёт Буковка с названьем ЁТЪ, Удивляя нас с тобой … Точками над головой! Буква ЁТЪ как в кино прима1 Облик в Ней неповторимый, И если точки замелькали, Букву мы тотчас узнали! В школах ЁТЪ давно не пишут, Заменив на ,е,, ,ё, слыша, И допуская в том ошибку По незнанию, с улыбкой. Упростив Буквы писание, Плоским сделали сознание, Точки в Букве ЁТЪ убрав, Не имея на то прав. Букву ЁТЪ нам завещали Прадеды; в Неё вписали Знание и Смысл большой Светлым Духом и Душой… Знайте, други, наши Предки Науку знали и разведки Вели свои в Природе Вечной, Не нанося Ей ран, увечий. На Мир глядели Они шире, Узрев и в микро-космо-Мире Подобье маленькой Вселенной, Такой живой и совершенной! _________ 1Прима – первая дама в театре, кино. 51 Без электронных микроскопов, Луп и пробирок, светоскопов Предки открыли хромосомы1, Что так малы и невесомы, Два вида маленьких телец Формой как малый огурец; Жизни Спираль2 открыли, гены3 – Всего Живого дар безценный. Передают гены наследственность: Кому – талант, кому – посредственность, Признаки Мамы и Отца, Вписав в Дочь, в Сына-молодца! Знали Они: в Икс (Х)-хромосоме Признаки Женские весомы, А те, что Игреком (У) зовут, Мужские признаки несут… Их мощный интеллект и гений Увидел связь Всех Поколений, Живущих, живших на Земле В солнечном мире и в тепле. Всё, что о хромосомах знали, В точки над ЁТЪ Они вписали: Точка одна - Икс (Х)-хромосома, Игрек (У) второй точкой несома. ________ ________ ________ В точках тех – гуща вещества Природы, Жизни естества! То КОНЦЕНТРАТЫ Двух Начал, Творец которые создал! _______________ 1Микроскопическая структура внутри живой клетки; передаёт наследственные признаки вида. 2Строительный материал живой клетки – белки имеют строение правосторонней спирали, которую называют СПИРАЛЬЮ ЖИЗНИ или ФАКТОРОМ, ДНК. 3Гены - маленькие участки хромосом, отвечают за отдельные признаки вида живых организмов. 52 Точки те – это же Букв частицы Как крылья у летящей птицы! Их изымать, други, негоже, В них информация ДаЖДьБоже… Сверху над ЁТЪ их поместили, Чтобы сказать: мы выходили В Космосы, в Звёздные Миры По Буквам древней той поры. Долг перед Ними исполняя, Мы нынче Букву возвращаем В наше Рассейское Письмо, Ждущее этого давно! Мы пишем ЁТЪ от Косма-Нави, Рез опуская лучом к Яви, Затем, взмахнув своим пером, Три черты вправо возведём. Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь_______Явь Черту Косм-Нави, черту Прави Мы дополняем чертой Яви И соблюдаем их черёд, Ведь в ЁТЪ нельзя наоборот! Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь_______Явь Теперь – ответственный момент! Косм______Навь Мы пишем важный элемент: ______ Над верхней линией Косм-Нави ______ Мы то-ч-ки – звёздочки! – поставим! И Буква ЁТЪ во всей красе – В нашем Письме! И рады все! Пусть же сияют – будто звёзды! – В Ней КОНЦЕНТРАТОВ ЖИЗНИ гнёзда! Пусть наших Дедов Знаний чудо Опору даст вам в Жизни, люди! Вы умножайте Его, – Да! Но сокращать?! - Нет, никогда! 53 ______ ______ ______ Писали ЁТЪ мы с вдохновением, С неслышным, но - весёлым! – пением, Ведь дело важности большой Мы сотворили, друг, с Душой. Простите, были виноваты! – Мы возвратили Концентраты В нашу РодПамять и сознание – Всех наших Пращуров создание! Связь Всех Времён крепя, латая, Скажем: пусть вьётся Нить Живая В Космосы, в Звёздную Вселенную, Жизнь сотворять благословенную! Мы пишем, други, с Буквой ЁТЪ: Ёж, Ёлка, Ёмкость, самолЁт, ЖнивьЁ, ребЁнок, мЁд, подъЁм, КлЁн, вЁдро, рЁв, всЁ и объЁм… Краткий перечень значений Буквы ЁТЪ: - ТриЕдинство сил (Косма, Прави и Тверди), которое своей мощью возносит У(-къ) – Серебряные и Х(-еръ) – Золотые Концентраты Жизни в Космос (на более высокую Ступень ЖизнеСтроя). 54 Бук(о)ва ЖИВЕТЕ Косм________Навь Правь________Лава Твердь________Явь 1 Свершили мы работы много, Несколько Букв познав ДаЖДьБога, Но ещё больше впереди Нас ждёт на Избранном Пути! Все Как Той Так Буковки только и ждут, Им избавиться от пут давней АзБуки реформы, исказившей суть Их с формой. А мы, Ученье продолжая, Букв существо воспринимая, Откроем-ка теперь страницы ЖИВЕТЕ, Буквы-молодицы! Стоит – как Русская Мадонна! – Небесным Светом осенёна, Звезда Рассейского Письма – Буковка ЖИВЕТЕ сама! Она пока нам не известна, Однако звук Ёе чудесный Мы часто в Жизни применяем, Когда общаемся, читаем. Мы поняли, что букву ,жэ, Восстановить пора уже, С Её чудеснейшим названием И грамотным правописанием. 55 ________ ________ ________ И ЖИВЕТЕ давно стремится Увидеть радостные лица Учеников, учителей, Всех добрых, грамотных людей! ЖИВЕТЕ жаждет оказаться В АзБуке, Фениксом подняться, Следуя заповеди строгой – Из формы бедной и убогой. Мы возрождению поможем! Мы – вместе! – это сделать сможем! Ведь в наше детское сознание Вошло величье понимания, Что Буквы - те же ЖизньСпиральки, Частички Жизни и «детальки»! Неповторимы Их узоры Как нашей Родины просторы! И, возрождая Их стихами, Мы возрождаемся и сами – Умными, добрыми, могучими, Достойными ДаЖДьБога Внучами… 2 Следуя грамотной методе – Наперекор политпогоде! полит.погоде? Мы ЖИВЕТЕ писать начнём, Как только пёрышком взмахнём. Нрав этой Буковки таков, Что пишем Букву без углов. Она фигуркой – да-а! – мощна, Но вот характером – нежна! 56 И пусть писать, друзья, непросто Нам Буковку такого роста, Мы пишем с добрым устремлением Под руководством вдохновения! Перо поставив на Твердь-Явь, Не выходя за Лаву-Правь, Напишем два витка спирали Под звуки нежной пасторали. Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь_______Явь Вот основанье и готово! Но за перо берёмся снова: Сделав зеркальный поворот, Творим спираль наоборот! Над средней линией Правь-Лавы, Не заходя в предел Косм-Нави, Пишем похожую спираль, Творя для Жизни магистраль! Где след пера ещё блестит, Уж крепко ЖИВЕТЕ стоит, Так распрямившись во всю стать, Что просто Космос Ей достать! Руками Косм-Навь подпирая, Ножками Твердь-Явь уплотняя, Она поддерживает Лаву, В том тренируя нежность нрава. Это сверхсложная работа: Правь окружать теплом, заботой, Но в Жизни так она нужна – И всем, и каждому важна…! 3 Мы произносим Букву плавно, Выделив корень Её главный: Живе-Те – Жизни тебе, друг, Любви и радости вокруг! 57 Косм______Навь Правь______Лава Твердь______Явь ______ ______ ______ ______ Правь______Лава ______ Твоим пусть будет достижением К Красотам Духа устремление, А ЖИВЕТЕ могучий лик Тебе поможет, ученик. Ведь в Букве – символ Свет-Звезды, Что Мир спасает от беды, Что сеет Жизнь везде и всюду, В том помогая Святу Люду. Сияя звёздочкой лучистой, Откроет Буква Душам чистым Тайну великую Творения Для дел творцовых – Восхождения! Она давно в Букве хранится; Кто добр, тем может приоткрыться, Но надо очень много знать, Чтоб Тайны Букв воспринимать. Мы – как художник именитый И как учёный знаменитый! – Понаблюдаем за Природой, Нравом людей и за погодой, Всему учась и размышляя, С ЖИВЕТЕ суть сопоставляя… И вдруг узрим мы, посмотри: Светят Два Солнышка внутри! А вокруг этих ясных Крошек – Гнёздышки будто из ладошек; Со временем Их Огнь живой Станет Сверхновою Звездой! Вот тайна тайн – в объединении Двух Солнц-Начал для сотворения: Земного Солнышка чудесного С Духовным Солнышком – небесным, Воплощены что в ЖизньСпиральках – ЖИВЕТЕ навитых «детальках» По замыслам ПервоТворца – Для Чуда Жизни без конца! 58 _________ _________ _________ Мы пишем с ЖИВЕТЕ слова: Жизнь и Живот, Жан, круЖева, Жито и Жук, Жара, Живея, Вокруг любя всё и жалея… Краткий перечень значений Буквы ЖИВЕТЕ: - Звезда-сеятельница Жизни; - творцовый союз двух ЖизнеСпиралий (Косма и Тверди), встречно возносящих свои Лучшие Начала (Концентраты) к уровню Прави-Лавы для дальнейших Жизненных Построений; - единение двух МЫСЛЕТЕ – космического и зем ного в творцовую ЖизнеСистему; - космический и земной ЖизнеСтрои, дополняющие друг друга в творцовых построениях – в обустройст ве Жизненного Пространства. Буква ЖИВЕТЕ является надстрочечной, состоящей из двух строчечных Букв: ОТЪ и МЫСЛЕТЕ. Содержание Буквы ЖИВЕТЕ – это сигмация (то есть качественное единение) смыслов Букв ОТЪ и МЫСЛЕТЕ, поэтому любознательным ученикам необходимо для Её пони мания ознакомиться с несколькими значениями этих двух Букв. Буква ОТЪ - земной ЖизнеСтрой, земное Жизнестроительство; - грамотная Ячейка Жизни (образование Семьи), в ко торой Женское (Золотое, восходящее) Начало и Мужское (Серебряное, нисходящее) Начало объединяются своими Лучшими качествами в Деть и возносят Его к Прави-Лаве; - космическое МЫСЛЕТЕ (космическое наМысливание), посредством которого сотворяется и приходит земной ЖизнеСтрой. 59 Буква МЫСЛЕТЕ - космический Жизнестрой, Жизнестроительство на более высокой ПВКСтупени; - космическая Ячейка Жизни: Женское и Мужское Начала Жизни возносят свои Лучшие качества – Деть на уровень Прави-Лавы; - земное МЫСЛЕТЕ, способность людей к созидательному, творческому мышлению. 60 Бук(о)ва ЗЕМЛЯ Косм_________Навь Правь_________Лава Твердь_________Явь «Будем знакомы: я – ЗЕМЛЯ! Свои безкрайние поля Раскинула я среди Букв ИЖЕ и ЖИВЕТЕ – подруг. Вы догадались, что я – знак И названа на просто так, А в честь планеты голубой, Летящей в Космах за Звездой. Главой я к Ней обращена, Для дел творцовых рождена, А основание моё Коснулось Тверди, сил Её. Косм _______ _______ Твердь_______ Объединять Космос и Твердь, Творящей Добротою греть, Людей вести – это, мой Друг, Моя задача среди Букв! Пусть с виду я спираль простая, Но движет мною Мысль Живая Людей Прошедших СвятВремён, Где каждый Грамотой силён! Их Знание всегда сильно – Материю творит оно, В спираль Пространство изгибает, Мир Твердо-Явный сотворяет. Их Светлой Мыслью рождена, Любовью к людям сверхполна, Я в АзБуку Руси пришла Вершить Великие Дела! Ты не смотри, что возвышаюсь! – Пустой гордячкой не считаюсь, А Прошлым славным знаменитой, Живой, весёлой и открытой… 61 …Лишь десять тысяч лет назад Земля была – цветущий сад! Вокруг – уютно, безопасно И солнечно, тепло – прекрасно! Не было границ и войн, Чудовищных жестоких боен; Не было фабрик, магистралей, Машин и разных аномалий. Среди Природы люди жили, С Окрестным Миром всем дружили; Так много знали и умели И выше восходить хотели. Тогда был биоритм другой – И суточный, и годовой, И двадцать восемь часов в сутки1 Несли Духовные Побудки. Всю пятидневную неделю2 Народ работал – был при Деле, Работа ж творческой была: Творить Окрест Божьи Дела! У Деток не было игрушек Зачем?! В лесах полно зверушек, Они Детей боготворили, Играли с Ними и шалили. Медведь Им приносил медок, Белка – орешек и грибок, Ягодки птички собирали, Пели с Детьми и щебетали… Легко попасть люди могли В далёкий край большой Земли, Используя б-и-о-полёт, Иной раз – ковёр-самолёт. 1,2В те времена сутки неделе было пять дней. длились 62 двадцать восемь часов, в И скороходы-сапоги Удобны были – знай беги! Знание Букв им позволяло – Ты удивишься, друг, немало! – Крылья наращивать лошадке И, выбрав место для посадки, На том летающем коне Парить в звенящей тишине! Кто сказки русские читал, В фантазий мир попасть мечтал, А на Руси фантазий взлёт Творил Ребёнок пяти лет… Смотрите! Кувырок свершив, Уж рыбкой вёрткой Он поплыл, Иль туром, волком побежал, А то и соколом взмывал… Знай, то не вымысел пустой, А знанье Букв Руси Святой! Знаний начала и азы Найдёшь ты в АзБуке Руси. Ведь в АзБуке Руси - Вселенная! Кто знает суть Её волшебную… Ой-ой, разговорилась я. Пока, дружок! Твоя ЗЕМЛЯ. С ЗЕМЛЁЙ пиши: Заря, Забота, Задача, Зренье, поЗолота, Закрома, Заповедь, Запрет, Звезда, Забава, Зов, Завет…» 63 Краткий перечень значений Буквы ЗЕМЛЯ: - Правая ЖизнеСпираль, которая восходит с уровня Тверди в Косм, объединяя Их и опираясь своими Лучшими Качествами – Концентратами на Правь-Лаву; - при взгляде на Букву из Прошлых Времён (по стрелке ) - это МЫСЛЕТЕ (то есть ЖизнеТворческие Мысли, Мышление) Людей светозарного Прошлого; - при взгляде на Букву из Будущих Времён (по стрелке <-) – это ЖизнеСтрой (то есть уже материализованное МЫСЛЕТЕ) светозарного Будущего. Буква ЗЕМЛЯ помогает понять единую для всех жителей нашей планеты Задачу, которая состоит в том, чтобы единым ЖизнеТворческим Восхождением объединять Космос и Твердь, Небо и Землю. При очень широком взгляде – из светозарного Прошлого и светозарного Будущего одновременно! – Задача Земли видится в том, чтобы воплощать Лучшие поМЫСЛЫ, МЕЧТЫ – МЫСЛЕТЕ Прошлых Времён (-> З) и являть основу, фундамент для грамотного ЖизнеСтроя Будущих Времён ( <-). 64 Бук(о)ва ИЖЕ1 Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь_______Явь 1 Идеи Букв воспринимая, Себя к Ученью вдохновляя, АзБуку древнюю на треть Смогли познать мы и воспеть. И, воспевая дальше, выше, Мы подошли к Буковке ИЖЕ, Спиральность чья устремлена В Земли Святые Времена! _____ _____ Шагает ИЖЕ широко, Путь Её вьётся далеко: Из Дня Вчерашнего в Сегодня, В Грядущие Века Господни! В АзБуке полной - от ДаЖДьБога! Знаков с ,и, звуком, други, много, Вот целый ряд из них – Ижейный, А в нём двенадцать Букв идейных! ИЖЕ средь Них стоит восьмой, Имея нрав очень живой И облик – ясный и пригожий, Но на сестричек непохожий… 2 Если мы в школе скажем ИЖЕ, Нас не поймут, впервые слыша, Не зная, что совсем недавно Буковку ,и, так звали славно. Да-а, ряд Ижейный сократили, ИЖЕ в один лишь звук вместили И ухитрились в Ней изъять Звуки от ЖИВЕТЕ и ЯТЬ. ____________ 1Бук(о)ву ИЖЕ ещё называют И Восьмиричное. 65 В шрифт с некрасивыми углами Буковку втиснули; мы с вами Невольно уколоться можем; Ученью вряд ли то поможет. _______ Изъяв спираль Её могучую, Простую форму дав – колючую, Не осознали: упрощение Есть тормоз в Жизни и в Учении. Чтобы исправить ситуацию, Мы проведём такую акцию: Станем опять ИЖЕ читать В созвучьи с ЖИВЕТЕ и ЯТЬ! -чье? Мы произносим громче, тише: Ты так прекрасна, Буква ИЖЕ! Ты не сердись, не будь в обиде, А возрождайся в прежнем виде! И-и… Чу, дружище, слышишь треск?! Видишь ли искр весёлый блеск?! Это же… ИЖЕ так стремится От шрифта пут освободиться ________ И заиграть, как на свирели, На звень-спиральке своей трели, Ликуя, радуясь, что снова Вольётся в Речь Она и в Слово! 3 Ну что ж, с усердием большим Писать мы Букву поспешим, Вновь изогнув витком спирали Форму прямой диагонали. Мы, возрождая облик ИЖЕ, Из Косма-Нави спираль пишем Правою – солнечной! - дугой, Которой создан ЖизнеСтрой. 66 Косм_______Навь _______ _______ Её ведём мы вниз, к Правь-Лаве, Косм_______Навь И закругляем у Твердь-Яви, Правь_______Лава Затем, опять взлетаем в Навь, Твердь_______Явь Чтобы сойти витком в Твердь-Явь. Вот наша ИЖЕ и готова – В красе своей явившись снова! – Дать нам в процессе обучения Чуда пример – преображения! _______ _______ _______ Она, поднявшись во весь рост И среди Букв заняв свой пост, Теперь расскажет нам сама, Зачем в письме Руси нужна: «Я ПРАВОМЕРИЕМ Жизнь тею, Повсюду ПРАВИЛЬНОСТЬ я сею; В этом, друзья, моя задача, Моя полезность, в Жизнь отдача…» 4 Что же такое ПРА-ВО-МЕРИЕ? – Это, друг, Жизнь творить умение По ПРА-ВИ-ЛАМ ПервоТворцовым, Их развивая шагом новым! Так, возрождая Дедов Веру, Получим в ИЖЕ сПРАВА МЕРУ, В ней связь с Космическим Истоком, С Духовным Разумом и Богом. _______ _______ _______ Она уходит вглубь Вселенной К Началам Мира совершенным – Туда, где плещется, ЖИВАЯ, В-О-Д-А, Мир Радостью питая… Правой рукой Косма касаясь, Левой на Твердь-Явь опираясь, Всем существом ИЖЕ стремится Степенно в Будущее влиться. 67 Косм_______ _______ Твердь_______Явь Буковка ,ручки, так сложила, Что… всю Правь-Лаву окружила, Правь______Лава Её – как Дитятко – лелея, Став для Правь-Лавы… Мамой-Феей! И потому Все Существа – Что от Природы Естества! – Ей благодарностью полны, По ИЖЕ ведь сотворены! По той спиральке – по витой! – Был сотворён весь ЖизнеСтрой: От форм простых до очень сложных, Твёрдых и жидких,…, - всевозможных! 5 Да, велика ИЖЕ задача: Плюс к ПравоМерию в придачу Объединять и Времена Творцом возможность Ей дана! В Буковку вписан смысл умён – Будущее Быть единеньем Трёх Времён: Прошлых эпох и Настоящих, _______ И Будущих, счастьем звучащих! Прошлое Настоящее А проще скажем, други, так, Что ИЖЕ о-ч-е-н-ь важный знак, Дети СВЯЗУЕТ Он – как тот елей _______ ДЕДОВ – РОДИТЕЛЕЙ – ДЕТЕЙ Деды Родители В Спирали Жизненную Нить, Чтобы помочь объединить Людей, семью и Поколения В Фактор ВсеМирного значения! Спиральность ИЖЕ позволяет, Форм других Букв не умаляя, Нам шествовать по Временам, С Миром Иным знакомясь там. 68 Если по ИЖЕ наблюдать, То можно в Прошлом побывать Или – глазком одним – чуть-чуть! – На себя в Будущем взглянуть! Думают: Время – ох и ах! – Вращает стрелки на часах, А этот чудо-Великан Движет судьбой людей и стран! Да будет, друг, тебе известно, Что Время очень интересно; Много сторон Оно таит И многолико Жизнь вершит. В Космосах, знай, Время одно Космическое заведено; На Тверди-Яви, у планет, Год длится – о?! - тысячу лет! На Прави - Время СПравно-СЛавное: Не то, что в Тверди, и не Навное, Прекрасен каждый Его миг, Земли творящий день и лик. В каждом из названных Времён Не меньше ТРЁХ живых сторон: Их ИЖЕ Буква обобщает И на Письме отображает: Будущее Время ПРОШЕДШЕЕ – ЛЕВЕЕ, _______ А БУДУЩЕЕ – зри! – ПРАВЕЕ, _______ И между ними – НАСТОЯЩЕЕ, _______ Прямо на нас, други, смотрящее… Прошлое Настоящее Так, Времена объединяя И ПравоМерье утверждая, В АзБуке СвятРуси стоит Буковки ИЖЕ монолит. 69 Она – как будто на свирели! – Выводит на спиральке трели, Ликуя, радуясь, что снова Вольётся в Речь Она и в Слово!… ________ С ИЖЕ напишем мы: Игра, Истина, Имя и Искра, И Идеал, Изба, ИмперИя, Ижеца, Иволга, ИменИе… И ещё много важных слов, ЖизнеСтруктур, Святых Миров Объединяет Буква эта, Творя прекрасный лик планеты… Краткий перечень значений Буквы ИЖЕ: - ПравоМерие (Правая Мера – духовная связь с ПервоИстоками); - единение Времён (Прошлого – Настоящего – Будущего) и единение Поколений (Дедов-Отцов – Сынов – Внуков); - правомерно обоснованное движение в Будущее – по солнечному правоспиралию. Буква ИЖЕ имеет ещё одно название – И Восьмиричное, и называется Она так потому, что представляет собой проекцию восьмикратно свёрнутого спиралью Фактора, ДНК. 70 Бук(о)ва ИЖЕ КРАТКА Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь_______Явь Идёт за ИЖЕ по порядку Её сестрица ИЖЕ КРАТКА, Своим названьем удивляя И внешним видом восхищая! _______ В начале слов редко стоит, Внутри, в конце чаще звучит, Слова украсив: тайна, рай, Айва, йод, ай, герой и край. С ИЖЕ Она - одна семья, Но вот история – своя, Идёт она издалека, Минуя страны и века. …Много сотен лет назад Был в ЖизнеСтрой внесён разлад: Единство люди утеряли И враждовать друг с другом стали. Чтобы духовно укрепить И Души к Богу обратить, Явил Творец людям Икону По своей Воле непреклонной. Она – Посредник между нами И Райскими Его Мирами, Который и сегодня нужен, Ведь взгляд на Мир у нас стал уже. С тех давних пор в храмах, домах И хаток красных уголках Смотрят Иконы на людей, Сияя таинством Очей, В Мир источая Духа Свет – Тому, кто добр, послав привет; Того, кто норм не соблюдает, Сурово взгляд Их освещает… 71 Следуя Древности канону, Справа – в углу верхнем Иконы Небесных Ангелов писали, А место КРАТКОЮ назвали. КРАТКУ Иконы в миг представив, Да с Буквой нашей сопоставив, Увидим сходство в Них одно: Общее в графике звено! Поэтому вторая ИЖЕ Названа КРАТКОЙ - к Богу ближе, Короче, кратше Путь по Ней Средь Святых Ликов и Очей… Итак, вторую Букву ИЖЕ Косм______Навь Как первую сначала пишем: Правь______Лава Ведём упругую спираль Твердь______Явь В Будущих Дней светлую даль! Затем над Космом ставим штрих – Он будто чубчик детский лих! Но мы-то знаем: это К-РА-ТКА – Обитель Ангелу (с кроваткой!). Все свойства ИЖЕ сохраняя – Время, людей объединяя Несёт Она свою задачу, В подруги Ей дадим удачу! Пусть же даёт ориентир На светозарный РАЙский Мир, АзБуку Духом озаряя И К-РА-ТКО – к Богу! – подвигая… Вот вам история о КРАТКЕ На двух листах школьной тетрадки; Теперь, с усердием большим, Писать мы Букву поспешим! 72 ______ ______ ______ Слова мы пишем с ИЖЕ КРАТКОЙ: ГероЙ, аЙда, яЙцо и заЙка, АлыЙ, аЙ-аЙ, край, соловей, ЖелеЙка, саЙка, воробей… Краткий перечень значений Буквы ИЖЕ КРАТКА: - ПравоМерием (И-) ЖИВЕТЕ, Жизни (-Ж-) я тею, творю (звук ,е, - ЯТЬ Буква) КРАТКу, то есть Духовный Уго лок, Духовное Пространство в своём сознании, Душе для прихода Ангельского Начала или Божественной Информации, несомой Перстом Божьим; - единение Времён и Поколений для КРАТКА: для дви жения К- РА- ТКАчеству, то есть к СолнцеТкачеству – коллективной способности творить СолнцеМатерию; - правомерно обоснованное движение в Будущее для СолнцеТворения. 73 Бук(о)ва КАКО Косм________Навь Правь________Лава Твердь________Явь Ясным солнечным деньком В Школу мы, друзья, идём; Там, наполняясь вдохновением, Буквы ждут нас с нетерпением! Все желают возродиться Да в работу нашу влиться, Чтобы сделать обучение Просто райским наслаждением! Если ж дождик или тучки, Мы, надев калошки, брючки, Созерцать идём погоду, Понимать учась Природу. Как же всё сотворено?! Мир и мы – это Одно?! Кто ветрами управляет, Тучки в дождик превращает?! Как в прудах и в речке воды Отражают лик Природы?! И откуда голубой Цвет у неба над землёй? Нам ответ на все вопросы Отыскать помогут … росы, Лучи зорек, заряниц1, Шелест трав и пенье птиц!… Информация живая, Мирозданье пополняя, Ежечасно в них творится! Тут компьютер не годится! ______________ 1Зорьки, заряницы – названия утренних и вечерних зорь. 74 Так, с улыбкой – не инако! – Мы подходим к Букве КАКО, Под Её волшебным светом Обрести стремясь ответы… КАКО в школах зовут ,ка,, Сократив Ей звук слегка, Огрубив Ей очертания – Нанося ущерб познанию. Но сегодня чудо-птицей КАКО жаждет возродиться И, пополня Бук(о)в рать, Место в АзБуке занять. В этом КАКО мы поможем! Возродить мы КАКО сможем, Если Имя Ей вернём И писать – как встарь! - начнём! «КА-А-КО! КАК-О-О!» - глубоко Повторяем мы легко, Славя Букву на весь Мир Без гитар и звонких лир. В ответ КАКО… улыбнётся И в симфонию вольётся Букв других и нашей Речи, Ставшей нынче… полем сечи. Нынче Речь – объект нападок, Чтобы вызвать в Ней упадок И затем внедрить в сознание Бездуховность и отчаяние. КАКО Буква – воин смелый, Грамотный, в бою умелый; Он разит своим лучом Нечисть в Речи как мечом! Но… откуда в Букве КАКО Мужество вести атаку Против sла и лжи цветистой, В наш Язык проникших чистый? 75 Нам дадут ответ – и ясный! – КАКО чёрточки прекрасные: Точка, рез, виток спирали, Образ Буквы что создали. Мы тотчас, взмахнув пером, Возрождать КАКО начнём, Выправляя формы Ей, Возрождаясь вместе с Ней! Прежде мы над Космом-Навью Косм______Навь Точку – звёздочку! - поставим, Правь______Лава Осветив дальнейший путь, твердь______Явь Чтобы в лужу не шагнуть! В точке Звёзд и Может в Звездой этой – концентрат солнц! Их миллиард Малом поместиться – в Нови засветиться! Раз второй взмахнув пером, Мы до Яви луч ведём, Понимая: звёздный меч В Мир идёт очистить Речь! В третий раз пером взмахнув, Радости в него вдохнув, Мы - из двух диагоналей – Сотворим виток спирали. Так, из Будущих Времён, Где живущий люд умён, К Прави мы пером скользим – Будто в санках с горки мчим! Затем круто повернём (Кто в санях, а кто пером!) И скользим теперь от Прави – Как с горы крутой! – до Яви… 76 Уф! Мы написали КАКО, Рассуждая о Ней всяко, Чтобы встала Она в строй Букв весёлых как герой! Как же КАКО хороша! Восхищается Душа! Смысл Её ещё прекрасней, Для невежи лишь опасный. Знак, который мы творили, Когда с ,горочки, скользили, Воплощает мужество Знаний Предков торжество! В КАКО он вписался славно Из Времён не столь уж давних, Движимый ЛЮБОВЬЮ ПРЕДКОВ К СвятоРусским умным Деткам! Вот откуда в КАКО сила! ОБРАЗ же у КАКО милый: АНГЕЛОЧЕК златокудрый Из Времён Грядущих, мудрый, К нам летит с Звездой в руках, Сея свет Её в сердцах, Побуждая Всех людей Стать и лучше, и умней! Звёзд лучам творя дорогу, Открывая Пути к Богу, Единяет КАКО Навь С земной Твердью через Правь. Концентратами Миров, Полноценным смыслом слов, Предков Знаниям могучим КАКО всех теперь обучит! 77 ________ ________ ________ Своим Ангельским Началом Станет КАКО – точно жалом! Исцелять родную Речь, Применяя Знаний меч!… Тем, кто хочет отдохнуть Или, может быть, вздремнуть, Извините, - скажем строго, Впереди работы много! Буквы, нами возрождённые, Чувством нашим напоённые, Предстоит всем донести Да в Письмо Руси ввести… С КАКО пишем мы слова: Корень, Класс, Кит, Кружева, СКазКа, КолоКол, КаК, Книга, Ключ, Кольцо, Квадрат, КлубниКа… Краткий перечень значений Буквы КАКО: - Ангелочек, летящий из Будущего, с ясной звёздочкой в руках (для зарождения Жизни в Настоящем); - Знания, мужество, сила Прошлых Времён и Люди Будущего, пришедшие для поддержки и защиты 10-мерной Человечности – Человека-Пиита2; - Звезда, лучом сошедшая на Твердь, чтобы стать Светоносной осью для закрепления Знаний (мужества, силы) Прошлых светозарных Времён и для прихода и обоснования Людей солнцезарного Будущего. Буква КАКО помогает любознательному уму понять ответ на вопрос: как(-о) всё сотворено и сотворяется, как(-о) устроен ЖизнеСтрой? Буква даёт такой ответ: всё сотворено и устроено Знаниями, Мужеством и Силой Людей светозарного Прошлого и Светоносным – Жизнетворящим Лучом космической Звезды. __________________ 2Человек, обладающий огромными способностями, основанными на 10-ти органах чувств – каналах взаимодействия и общения с Окружающими Мирами. 78 Бук(о)ва ЛЮДИ Косм________Навь Правь________Лава Твердь________Явь 1 Любознаньем неуёмным Познаём мы Мир огромный, Но всё чаще мысль тревожит: Ну а ЛЮДИ в Мире - кто же?! Правда ли, что – по науке! – ЛЮДИ все – ДаЖДьБожьи Внуки, Воплощенье Искр Вселенной, Мысли Высшей, Вдохновенной?! Точно ль, мы – Творца Творение В миг Любви и Вдохновения, Духа Высшего частица, Воли Огненной крупица?! А может… недруги Всему – Миру хрупкому тому, Что трепещет Жизнью нежной Летом, в дождь, зимой ли снежной? Ведь, живя в Творца Обители, Стали мы … как потребители, Позабыв, что Всё со Всем Связь имеет в Мире сем. На права лишь уповая, Долг свой часто забываем – Быть Подобием Высоким, Духа Образом глубоким. Как понять, что с нами стало, Почему нам места мало На чудесной Лаве-Прави? Почему вредим в Косм,…, Яви? 79 Углубившись в тему эту, Мы пути найдём к ответу, Познакомясь с Буквой ЛЮДИ, Вот советчик лучший будет! Можно тихо улыбаться, Можно громко сомневаться, Но такая Буква есть В АзБуке, творя Ей честь! Не одну тысячу лет В Мир несёт Она свой свет, Помогая всем сердечно Стать умней и человечней… 2 Нынче ж Букву зовут ,эл,; Слышно даже: звук осел И звучит как деревянный Тусклым звуком оловянным. Ну а ЛЮДИ?! – Звонко, ярко Льётся звук! И стало жарко От созвучий гармоничных, От волн звуков энергичных! Возродиться вновь мечтая, Чтобы слиться в Бук(о)в стаю, ЛЮДИ, крошка, вся в тревоге, Ждёт давно нашей подмоги. «Л-Ю-Д-И! – говорим мы Ей, Возрождайся в Жизнь скорей, Ведь у нас столько вопросов! Ты сейчас от всех наносов Сможешь Истину открыть, Свет КосмЗнаний в ум наш влить И симфонии Миров Нам озвучить в смыслах слов…!» 80 Вся достоинства полна, В тон ответит нам Она: «Рада слышать я ваш зов К возрождению Основ! Вижу, чувствую, друзья, ЛЮДЬ-Начало в вас! Не зря Говорят: Божьи Творения Жаждут в Жизни возрождения. В Букве – каждой! – есть частица, Что поможет возродиться, Только надо нас писать Г-ра-мо-т-но и называть!» 3 Буква ЛЮДИ - знак степенный, Из спирали правой – пенной1, Потому мы очень плавно Облик Буквы пишем славный. Он, к тому же, нам знаком Верхним чудным хохолком; Мы его уже встречали, Когда ИЖЕ изучали! _______ И у КАКО, и у БУКИ – Подмечайте это, други, Мы такой же элемент Сотворяли как фрагмент. _______ Явно, в помощь нам дано Букв тех общее звено, Чтоб расширить понимание И всегда быть во внимании! Начиная с Тверди-Яви, Косм______Навь Мы пером восходим к Нави Правь______Лава Правой – солнечной! – дугой, Твердь______Явь Ввысь стремящейся стрелой. ____________________ 1Спираль пятой степени сложности; её сотворяют морские волны, взбивающие кружевную пену; миллиарды лет назад под воздействием солнечного света она дала начало новой Формации Жизни. 81 Только Косма чуть коснулись, Косм_____Навь Вниз, на Твердь, мы оглянулись: _____ Ой, взошли как высоко! Твердь_____Явь Как спускаться?! Нелегко! Круто в Косме повернули И из Косма в Правь шагнули, Раскрывая - в утешение! Парашют воображения, И, нажав на кнопку «пуск», Продолжаем к Тверди спуск, Опускаясь с Прави-Лавы Также по спирали правой… Косм_____Навь Правь_____Лава _____ _____ _____ Твердь_____Явь Уф! Мы Букву написали, Красоту Ей воссоздали И, любуясь беззаботно, Отдохнём теперь охотно! А Буква ЛЮДИ – королевски! – Сквозь приветствий шёпот дерзкий К нам выходит – для служения! – Из столетнего забвения, Расправляя свои формы От шрифтов и от реформы, Занимая - в полный рост! В АзБуке почётный пост! Как же долго Ей в пленении Довелось быть, но… в стремлении Дать ответ на наши зовы В Жизнь вернётся Она снова…! 4 Но… как ЛЮДИ нам поможет, КАК ЛЮДское поднять сможет Из глубин Души, сознания Без шлепков и понукания?! 82 _____ _____ _____ …Есть, друзья, один секрет, В Ней хранимый много лет; Ведь Она – то не скрывая! – Буква смыслами … двойная! Если с Нави мы посмотрим, Умный знак в ЛЮДИ усмотрим: КосмоЗнаний полон Он, Потому очень умён! Этим Знанием великим Подправляет Буква лики, Правит Души и умы От воздействий sла и тьмы. Если ж ЛЮДИ мы напишем Так, как Букву эту слышим, То ещё один секрет Нам откроется в ответ! В Ней вторая буква – ЮСЪ: УКЪ (У) и МЫСЛЕТЕ (М) союз; ЮСЪ читается как ,УМ, И нужен всем … для славных дум! ЮСЪ звенит как колокольчик, Кому – тише, кому – громче, Создавая – в тот же час! – К восприятью резонанс2, Возрождая ум людской: Взрослый – женский и мужской, Городской и деревенский, Ум правителей и детский. … Так работает Она, Пробуждая всех от сна, Чувства, Души оживляя, КосмоЗнанье в ум вливая! ________________ 2Явление ответного звучания на той же частоте, что и источник. 83 5 ЛЮДИ – видим! - знак не книжный, А живой, очень подвижный; Может мягко Он согнуться, Вправо, влево повернуться; Может сделать и наклон, Если чувств исполнен Он, И пред тем, как зазвенеть Может даже … пополнеть! Степеней свободы много У творений высших Бога И ответственность большая: Жить, вокруг всем помогая! Своей гордой головой Держат ЛЮДИ Косм Большой, А ногами – как играют! – Землю-матушку вращают! Потому – по утру! – солнце Заглянуть может в оконце И пройти по небосклону К своему царскому трону; Месяц тонкий, серебристый В небе движется, искристый, И созвездья хороводы Дружно водят в небосводе…! 6 Буква ЛЮДИ – знак СОБОРНЫЙ С энергетикой отборной: Образ – ЛУЧШИХ из ЛЮДЕЙ! – Он несёт в сути своей. 84 Не одну тысячу лет, КосмоЗнаний храня Свет, Буква ЛЮДИ возрождала В людях Высшее Начало! В благодарность Букве этой Ниша3 всех людей планеты – За великие дела! – Имя Л-Ю-Д-И Ей дала! Потому Буква примером В Жизни может стать умелым, Объяснив: кто мы? зачем? Появились в Мире сем. «ЛЮДИ, - скажет, - это Те, Кто стремится к высоте – В чувствах, в образе мышления, Устремляясь к Восхождению! ЛЮДИ – точно! – по науке! – Славные ДаЖДьБожьи Внуки, Воплощенье Искр Вселенной, Мысли Высшей, Вдохновенной! ЛЮДИ – лучшее Творенье В миг Любви и Вдохновения, Духа Высшего частица, Воли Огненной крупица! И задача Людей милых Быть опорой Высшим Силам, Множить Свет, Жизнь обобщать, Лучшее в себя вмещать…!» Вот такая Буква эта! Столько смыслов Ей напето, Наговорено для нас В этот важный Жизни час. _______________ 3Ниша, экониша – место на Древе Жизни, в ЖизнеСтрое той или иной Формации живых существ. 85 Много, очень много лет В Мир несёт Она свой Свет, Помогая всем сердечно Стать умней и человечней. С ЛЮДИ пишем: Лада, Лад, Лебедь, Лес, Летопись, кЛад, Лик, Лицо, Ладонь и Луг, Латы, Луч, Любовь, Лорд, Лук… Краткий перечень значений Буквы ЛЮДИ: - Люди – соборное, коллективное Начало Людской ЭкоНиши (при чтении Буквы с уровня Тверди-Яви); - космические Знания, космическое мужество, сила (при чтении Буквы с уровня Косма-Нави); - Женское (Золотое) и Мужское (Серебряное) Начала ЖизнеСтроя, возносящие свои Лучшие Качества – Концен траты на Вершину Жизни – к уровню Косма-Нави. Буква ЛЮДИ помогает понять общую Задачу Людей: возносить – соборно, сообща – свои Лучшие Качества к Косму-Нави и быть достойной опорой Высшим Силам – Высшему уровню ЖизнеСтроя. Обратите внимание, уважаемые ученики, на то, что знак ( ), описанный в Букве КАКО, означает: ЛЮДИ Будущих Времён и – одновременно – это Антиэнтропные Начала, то есть Лучшие ЖизнеУтверждающие наработки, Знания, Сила и Мужество Прошлых светозарных Времён. Знак ( ), описанный в Букве БУКИ, означает: ЛЮДИ Прошлых Времён и – одновременно – это Антиэнтро пные Начала, Знания, Сила, Мужество светозарных Будущих Времён. 86 Бук(о)ва МЫСЛЕТЕ Косм__________Навь Правь__________Лава Твердь__________Явь 1 - Есть в АзБуке Понятие… - Какое?! 1 - МЫСЛЕНО ДРЕВО … - Ух, дерево такое?! - Великий Образ в Нём Вселенского Творца, Начала Жизни без края и конца…! В Нём Образ МЫСЛЕН всех Живых Существ Всех Языков, Явлений,… и Веществ; Это ВсеМирное Разумное Начало МЫСЛЕНЫМ ДРЕВОМ в АзБуке предстало. Исток и Корень Жизни во Вселенной, МыслеМатерией – в Одно! – объединённой, Поможет Буква Мыслете понять, Мысль разбудить и мыслью всё объять! 2 Мы открываем новые страницы И видим удивление на лицах: МЫСЛЕТЕ Буква?! Такую, мол, не знаем, Хотя давно уже и пишем, и читаем. Реформой восемнадцатого года2, В ненастную для всей страны погоду, Отреформировали МЫСЛЕТЕ до ,эм,, Звучащую так глухо, будто ,съем,. Формы округлые у МЫСЛЕТЕ сменили ---И острыми углами наделили; ---И появился так аналог Буквы бледный, ---Речь обедняющий, но видом современный. _______________ 1МЫСЛЕНО 2Реформа ДРЕВО упоминается в «Слове о полку Игореве». образования 1918 года. 87 ---------- А Буква МЫСЛЕТЕ звучит так широко, По-русски вольно и слышно далеко: Мы-сле-те! – разносит ветерок; Мыс-лете! – шумит горный поток; Мыслете! Мыслете! – чаечка кричит; Мы-ы-с-лете! – медведь в лесу бурчит; Мм-ы-сс-лл-е-тт-е! – дождик в лицо льёт; О, М-ы-с-л-е-т-е! – Душа людей поёт! Мы начинаем МЫСЛЕТЕ писать, На Твердь поставив точечку опять; Как голубок, перо наше взлетает И, легкокрылое, Косма достигает. Косм___________Навь Правь___________Лава Твердь__________Явь Из Косма вниз парим – как лётчик-ас3, _________ Сделав виток, подобный Букве АЗЪ, _________ На Правь присели, немного отдохнули, _________ Затем – вираж! И в Космос вновь вспорхнули! Мы снова в Косме! Под нами – мать-Земля, _________ Её красоты: леса, моря, поля; _________ Налюбовавшись, мы – ещё раз! _________ Вниз опускаемся, как в славной Букве АЗЪ! 3 И перед Крепка, Как гор Вновь в нами – МЫСЛЕТЕ корона! устойчива, как линий оборона, высоких южных монолит, АзБуке Руси Она стоит! Но как сложна, сложнее Буквы КАКО, Заметим справедливо мы, однако, Но интересна – интересна та-а-к, Что скажем: МЫСЛЕТЕ! Вот это знак! ___________ 3Ас – большой мастер своего дела. 88 ________ ________ ________ У Буквы МЫСЛЕТЕ задача велика: Азы, Начала единять – и на века! – В Объект, способный ЗДРАВО РАЗМЫШЛЯТЬ. О, МЫ-С-ЛЕ-ТЕ! Хвала Тебе опять! Мыслью и образно, без звука обращаясь, Нам говорит Она, понятнее стараясь: «Вы думайте, вы мыслите, друзья! – Без МЫСЛЕТЕ вам в Космосы нельзя!» И мы задумались… Стараясь вникнуть в суть, К открытию сумели повернуть: Ведь в Букве - информация немалая Для тех, в ком восприятье неусталое! МЫСЛЕТЕ не только Буква – Слово! Корней поняв великую основу, Увидим мы: как много означает Смысл звука каждого, как Буква оживает! - МОИ (- Творца!) АЗЫ (- вот корни первые), СЛОВАМИ ВОПЛОЩЁННЫЕ (- другой!) В ЛЮДСКУЮ ЭТИКУ, в Понятия ВсеМерные, Дав к ВОСХОЖДЕНИЮ творческий настрой… О, МЫ-С-ЛЕ-ТЕ! Здесь Духа состояние, Ума и чувств высокие деяния, Всем открывающие Путь для приобщения К Вселенной Мыслящей – для Веры и Творения! 4 От сложных и высоких МыслеСфер Опустимся на землю мы теперь, Взглянув на МЫСЛЕТЕ и проще, и понятнее – По-детски образно, что, может быть, приятнее. В МЫСЛЕТЕ увидеть, друзья, можно Росточек маленький, коснувшись осторожно; Совсем как в Жизни, две мамины ладошки Оберегают от невзгод и эту крошку. 89 ------------------- Этот ростковый малый элемент (В Буковках многих есть Он как фрагмент) Издавна ДЕТЬ(-ю) ласково зовут, Внося в Письмо Смысл Жизни и уют. Он означает?! – ЖИЗНИ КОНЦЕНТРАТ! И В Восхождении не знает Он преград; Ядрышки Жизни Златое, Серебристое И формируют сущность Его чистую. Ещё отметим, милый наш дружок, Один не малый, а существенный штришок: МЫСЛЕТЕ Букву мы уже встречали, Когда – чуть ранее – ЖИВЕТЕ писали. Нам говорит это уверенно о том, Что ЖИВЕТЕ – могучий, крепкий дом – Основан на МЫШЛЕНЬИ людей здравом, Творцам на радость и АзБуке во славу! ---------------------- Корона МЫСЛЕТЕ – не только у царей, Но и у думающих, мыслящих людей, Кто понимает, что ЗДРАВО РАЗМЫШЛЯТЬ – Значит МАТЕРИЮ МЫСЛЬЮ СОТВОРЯТЬ. В Мире нашем, сложном и объёмном, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за МЫСЛЬ весьма ОГРОМНА; Мыслить всем надо чисто, аккуратно, Светло и радостно – нам это и приятно. Мы пишем с МЫСЛЕТЕ великие слова: МаМа и Млеко, Мысль, Мечта, Молва, Мудрость, Мадонна, Мозг, Маяк, Мудрёный, Материк, Материя, МагМа и сМышлёный. 90 Краткий перечень значений Буквы МЫСЛЕТЕ: - земное МЫСЛЕТЕ, способность людей к созидатель ному, творческому мышлению; - космический ЖизнеСтрой, Жизнестроительство на более высокой ПВКСтупени; - космическая Ячейка Жизни: Женское (Золотое) и Мужское (Серебряное) Начала Жизни возносят свои Лучшие Качества – Деть на уровень Прави-Лавы. Способность человека мыслить, позволяет ему своим светлым, созидательным мышлением создавать тонкую МыслеМатерию, которая восходит в Косм-Навь и помогает строиться, развиваться, восходить Космическому ЖизнеСтрою. 91 Бук(о)ва НАШЪ Косм_________Навь Правь_________Лава Твердь_________Явь В дни смут и годы лихолетий Прошлых и нынешних столетий «Кто наш?» - как колокол в набат – Звучит от Дона до Камчат. «На-а-ши идут!» - играют дети; «Не на-ш-ш…» - играют в политсвете; «Все – на-ши», - в храмах говорят, Только … язычников бранят. полит. ? КТО НАШ для Матушки Руси, У Буквы НАШЪ лучше спросить И – через образов типаж – Понять нам признак: КТО же НАШ. Ответ чтобы верней понять, Начнём мы Буковку писать, Поставив точечку на Явь, Готовясь вверх писать спираль. Нам облик НАШЪ, явно, знаком Вот этим чудным завитком; Его, конечно, мы встречали, Когда знак ЛЮДИ изучали! ---------------- Вначале пишем НАШЪ как ЛЮДИ, Косм________Навь Ну а затем сложнее будет: Правь________Лава У Тверди ждёт нас поворот – Твердь_______Явь Крутой вираж и в Космос взлёт! Этот сложнейший элемент Несёт знакомый нам момент, Ведь это тоже Буква ЛЮДИ При чтении – из Косма! – будет! Два типа ЛЮДИ в Букве НАШЪ, Такой заложен в Ней типаж: Одни – земные! – с Тверди-Яви, Другие – с Неба! – Косма-Нави. 92 ------------------------ --------- --------- ЛЮДИ из Косма с ЛЮДЬ Земли Взяться за рученьку смогли В грандиозной Букве НАШЪ, Творя пространственный монтаж, Чтобы… друг другу помогать, В Жизни уверенней шагать, Зная, что ты не одинок: КосмоЕсть у тебя Дружок! Земной НАШЪ головы высоко держит! Одной главой Он Косм поддержит, Другой – саму земную Твердь По силам Букве подпереть! Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь______Явь И руки НАШЪ находят дело: Помочь готовы – и умело! – Космос и Землю поддержать И Жизнь – на Прави! – улучшать. Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь______Явь Одной рукой касаясь Прошлого И опираясь на хорошее, Другой НАШЪ в Будущее тянет – Образом НАШих светлым манит! Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь______Явь Ещё две рученьки другие Косм_______ Взялись за функции иные: Правь_______Лава Соединяют Косм и Явь, _______Явь И – вместе с Ними! – Лаву-Правь! С рукопожатьем двух Друзей Мир Прави стал ещё мощней, Преобразилось всё вокруг, Жизнь выводя на новый круг! В НАШЪ мы откроем неспеша, Что Космо-Людь – твоя Душа; В далёком крае не найдёшь То, что в Душе своей несёшь… 93 И потому мы со вниманием, С высоким, чистым осознанием Буковку эту изучаем, В себе глубины открывая… В себе Мир Косма открывая? Много задач у Буквы НАШЪ! Одна из них - единый марш, Единый ритм БИОлогичный Людей Земных, Людей Космичных. Буковка НАШЪ всегда, всемерно Объединяет Дружбой верной Людей из Косма и Земных, Чтоб свойство НАШих крепло в Них! Дружбы такой святые узы Творят духовные союзы, Сделав людей Земли сильнее, Космических – чувством полнее, Распространяя Свет Земной В Космос единою волной: Пусть видят Други во Вселенной И у Земли есть Свет нетленный, И на Земле желают жить Так, чтобы НАШим восходить, Объединив собой весь Мир В Любви и Дружбы святой пир1! Кто НАШ? – Ответ на всю планету Вписался мудро в Букву эту: НАШЪ – это тот, кто ВСЕПЛАНЕТНЫЙ, Космо-Земной и ВСЕЯСВЕТНЫЙ! Мы пишем с НАШЪ: Народ, Набат, Надежда, Нимб, Новь, Нос, Наряд, Натура, Нрав, Нерв, Недра, Небо, Небось2 и Нега, …, Нота, Нёбо… _______________ 1Пир – высокое собрание, содружество. ? – выражение уверенности; вероятно, должно быть. 2Небось 94 Краткий перечень значений Буквы НАШЪ: - Люди Земли, объединившиеся в дружеском рукопо жатии с Людьми Косма; - земно-космическая Человечность; - космо-земные Знания, Антиэнтропные Начала; космо-земное мужество, сила. Буква НАШЪ помогает понять любознательному человеку ответ на вопрос: кто же – истинно наш? Буква подсказывает такой ответ: НАШЪ - это тот, кто воплощает в себе Лучшие Черты земных и космических Людей и одновременно несёт в себе космо-земные Знания, мужество, силу – Антиэнтропные, ЖизнеУтверждающие Начала. 95 Бук(о)ва ОНЪ Косм_________Навь Правь_________Лава Твердь_________Явь 1 Буква к Букве – вам букет, Как заметил бы поэт; Есть в букете том бутон По названью… Буква ОНЪ! Буквой ОНЪ – знайте, ребята, Букву ,о, звали когда-то, Но известной вам реформой Ей упростили звук и форму. ОНЪ мы видим на Иконах, В древних надписях мудрёных: Как на нимбе у Христа Буквы три глядят с холста. ------------ -----------1 «ОТЪ , ОНЪ, НАШЪ», - Буквы читаем. Как понять?! – сейчас узнаем, Сможем с АзБукой прочесть: ЖизнеСтрой ОНЪ Нашим есть! Буква – как бутон! – закрыта От соринок, сплетен – быта, Как орех Буква крепка – Прочней, чем зубы у врага. Чтобы ОНЪ лучше понять, Нам надо Букву написать, Пусть Она замысловата И, на скроем, сложновата. Старт приняв от Тверди-Яви, Держим путь до Косма-Нави, Вверх пером свершая взлёт, Как взлетает … вертолёт! _____________ 1Буква ОТЪ (из 147-Буквенной означает: Грамотный ЖизнеСтрой. АзБуки 96 ДаЖДьБоже ВсеЯСветного) Мы поднимемся стрелой К Косму – солнечной дугой, Сделав в Космосе виточек – Словно ЛЮДИ хохолочек… Косм__________Навь Правь__________Лава Твердь_________Явь 2 Теперь мы можем отдохнуть И вниз – из Космоса! – взглянуть, Помня и здесь о наблюдении, Важном и в Жизни, и в Учении. …Дух захватило! Го-лу-бой Плывёт Земля жем-чу-жи-ной, Вся в облаках, как в кружевах, Узор меняя на глазах! ------------ Вот облачко одно сместилось, И что ж глазам нашим открылось?! В купели водной океанов – Материков земных поляны! Сколько миров, разных собой, В Земле сплетаются одной: Мир океанов, скал твердыни, Снег полюсов и жар пустыни! Воды, туманами клубясь, Ввысь поднимают свою вязь; Громады лёгких облаков Вниз сходят сотнями пудов… Везде – в заснеженных горах, В степях, пустынях и в морях Растений и животных полно, Которым вместе так привольно! Племён, народов всюду столько, Что восхищенье, да и только! Место для всех Земля нашла – Живи, творя Божьи Дела! 97 ------------- Понаблюдав жизнь всех миров, Вывод, дружок, будет таков: Всё, чем Земля нас восхищает, ОНЪ Буква кратко выражает. И если в НАШЪ рукопожатьем Соединились Люди-Братья, То в ОНЪ Они уж обнялись И в Дружбе вечной поклялись! ------------------- Понять дало нам наблюдение, Что ОНЪ есть РАДОСТЬ ЕДИНЕНИЯ Разных Начал, Истоков разных Для Жизни целесообразных! Задача ОНЪ – в объединении Частей в Единое Творение, Придав единству из двух дуг СПИРАЛИ форму, юный друг, Конец в Начало превращая, Начало в Вечность направляя, Коловращаяя Жизнь-Спираль, Вселенных открывая Даль!… З Пока мы в Космосе витали И философски рассуждали, Вновь облачко одно сместилось… И что ж теперь глазам открылось? …Чёрная рана… Здесь война. И там, тут, …,там идёт она. Дым и пожарище кругом Землю опутали плющом… И слышен плач Земли родной: «Ты по-мо-ги мне, милый мой…» Вниз, дружок, спешим скорее, Помочь, возможно, мы успеем. 98 ------------------- От завитка – из Косма-Нави Спуском крутым до Тверди-Яви – И против стрелки часовой Мы опускаемся с тобой. Косм________Навь Правь________Лава Твердь_______Явь ОНЪ завершаем мы виточком – Маленьким славным хохолочком… С вопросом важного значения: СПАСТИ КАК от УНИЧТОЖЕНИЯ Ж-Е-М-Ч-У-Ж-И-Н-У голубую, Ликом прекрасную такую, Что не найти подобной Ей Среди далёких звёзд огней… Видим, дружок, Земля похожа На Букву ОНЪ, но больше всё же. Помочь Земле – дело важнейшее, Сверхнеотложное, сложнейшее. Как?! – АзБука Руси подскажет И путь кратчайший в том укажет: Скорей к Природе повернуться – На БИОпуть – прежний – вернуться! Знания Пращуров – та сила, Мощью Добра щедра, красива, Что сможет Землю возродить, И нам – ум, совесть разбудить… ОНЪ Буква, Букв других клубок Дадут спасительный урок: Держа Их нить в руках покрепче, Землю спасёшь ты, Человечек! И станет в Будущем Земля ЛЮБВИ ПЛАНЕТОЮ, друзья, – Красавицей – и несравненной, Счастьем звенящей во Вселенной! 99 ---------------------- -------- Слова мы пишем с Буквой ОНЪ: ИкОНа, гомОН, сОНм, закОн, СОНет, кОНцепция, кОН, тОН, МОНарх, сОНата, тОНус, сОН… Краткий перечень значений Буквы ОНЪ: - радость единения разных Истоков и Начал Жизни в могучую Целостность (восходящего Женского и нисходящего Мужского); - коловращающаяся спираль Жизни, по которой Лучшие Качества Прошлого вписываются в Будущее, а конец превращается в Безконечность – в Вечное Начало; - многообразие сторон и качеств Жизни во взаимодополняющем – творческом единении (в сигмации). 100 Бук(о)ва ПОКОЙ Косм_________Навь Правь_________Лава Твердь_________Явь За Буквой Букву изучая, Мир каждой Буквы открывая, Неспешно – плавной чередой, Мы подошли к Букве ПОКОЙ. ПОКОЙ так полно называют Букву, что ,пэ, нынче читают; Реформы звук Ей усекли, Но облик тронуть не смогли. Названья Букв надо вернуть, Лучше понять чтобы Их суть, Писать Им формы изначальные, Следы реформ изгнав печальные. ПОКОЙ чтобы верней понять, Начнём мы вдумчиво писать, Читая каждый элемент, Несущий Знания фрагмент. Покрепче став на Тверди-Яви, Напишем рез до Косма-Нави, Вверх пёрышком свершая взлёт Как самый лучший вертолёт! Косм______Навь Прваь______Лава Твердь_____Явь Рез даёт Миру единение Вверх-вниз – в глубинном направлении, Соединив земную Явь С Космоса Прошлым – через Правь. Затем мы рез дополним чертой – Косм______Навь Силой космическою светлой, Правь______Лава Дав чертой Миру единение Твердь_____Явь В горизонтальном направлении И подвигаясь прямо к солнцу – Косм_______Навь Буквы ПОКОЙ творя оконце, Правь_______Лава Черту и рез соединив Твердь______Явь Под бодрый творчества мотив. 101 Пока мы в Космосе витаем, Объём воззрений набираем, То есть становимся умнее И видим глубже и полнее. Нам видно: как Земля мала, Как Жизнь без Духа тяжела, Земли Природа плачет-стонет, В машинных смогах уже тонет. Осознаём мы: с лжепути Без АзБуки нам не сойти, Нужна нам Светлых Сил Подсказка И Букв спасительных Указка… В конце у черты повернём И вниз перо легко ведём, Соединяя Космос – Навь С Будущим Тверди через Правь. Косм______Навь Правь______Лава Твердь_____Явь И перед нами – будто столп! – Буквы ПОКОЙ могучий лоб! Стоит достойно, не сгибаясь, Упёршись в Косм, Тверди касаясь. И впрямь! – походит наш ПОКОЙ На столп, что высится горой И означает с-в-е-т-л-о-т-у – В чувствах и в мыслях высоту! …Людей, достигших просветлений И мудрых, праведных воззрений, Духовное кто ставил выше, А всё житейское пониже, На Руси СТОЛПНИКАМИ звали Да на Иконах их писали, На столп поставив – возвышение Как символ высоты мышления… 102 ---------- СТОЛПНИК всегда уравновешен, Твёрд, рассудителен и взвешен, Тверёз в решениях, делах, С улыбкой мягкой на устах. СТОЛПНИК находчив и силён, В Жизни духовной умудрён, Внутренний взор его глубок, А внешне – кроткий голубок… Так и ПОКОЙ: стог и силён, Воззрений мудрых полон он, И быть ПОКОЮ, явно, впору Всем Высшим Силушкам опорой. Нам скажут, и вполне возможно, Что написать ПОКОЙ несложно: Линии прямо выводить, За Навь и Явь не выходить. Что ж, просто Буковку писать, Да посложнее осознать Задачу мудрой Буквы этой, Писанной резами и чертой. В ПОКОЕ-т нашем два ГЛАГОЛЯ Встретились враз средь Жизни поля: ГЛАГОЛЬ, что в Будущее зрит, И тот, что в Прошлое глядит! И лоб ко лбу встали Они, Косм______Навь Имея помыслы одни: Правь______Лава Объединить как всех – собой! – Твердь_____Явь Внося в Души людей ПОКОЙ. Задача мудрой Буквы этой, Светом всех СТОЛПНИКОВ согретой: В рез воплощая Души луч, Светить им с Космос из-за туч, 103 ------------------- И, с силой Космоса сливаясь, Светить Земле, Духом спускаясь, Свою работу выполняя Без сна, без отдыха – с-и-я-я! ---------------------- Дело всей Жизни у ПОКОЯ – Свет обобщив в себе земной! – Создать Всевышнему опору, Ведя людей – духовно! – в гору… Такой вот Он, наш Друг ПОКОЙ – Не столб застывший, а живой! Понятия с Ним стали выше, А все слова родные – ближе… С ПОКОЕМ пишем много слов: Подвижник, Подвиг, Под, Покров, Победа, Пара, Печь и Пляс, Повесть, Пароль, Поэт и Пас… Краткий перечень значений Буквы ПОКОЙ: - Столпничество – Духовное Восхождение – Подвижничество: образ Жизни и мышления, Подвигающие человека к пониманию Высшего и к Восхождению на следующую ПВКСтупень; - Господень Свет Прошлых Времён и Господень Свет Будущего, объединённые в Космическую Силу. 104 Бук(о)ва РЕКУЧЕ Косм ____________ Навь Правь ____________ Лава Твердь____________ Явь 1 Кто быть не хочет неучем, Знакомьтесь, друзья, с РЕКУЧЕ – Буквой, похожей на росток, На Твердь МЫСЛЕНА ДРЕВА сток! Ты верно понял, наш дружок, О Букве ,эр, идёт урок, В кириллице названною ,рцы,; Кто это знает – мо-ло-д-цы! Наш прежний метод соблюдая, Других метод не умаляя, РЕКУЧЕ будем мы писать, Стремясь в письме Её познать. Писать Её будем, стараясь, Волшебных линий трёх касаясь, Все соблюдая закругленья – В графике Букв важные звенья. Покрепче встав на Тверди-Яви, Косм_____Навь Взмахнём пером чуть выше Прави Правь_____Лава И – против стрелки часовой! – Твердь_____Явь Напишем круг над головой. Затем перо ведём на Правь Косм_____Навь И опускаем плавно в Явь, Правь_____Лава Сделав малюсенький штришок – Твердь_____Явь Вошедший в Твердь-Явь корешок… И-и! – Вышла РЕКУЧЕ чудесно! Смотрит вокруг: как интересно! Где проросла я на сей раз, МЫСЛЕНА ДРЕВА взяв наказ?! 105 ______ ______ ______ На сей раз – на планете ТерРа1, Той – между Марсом и Венерой, Где воды славны глубиной, А небеса – голубизной… Да, в Букве РЕКУЧЕ – МИ-РЫ! Лучшие Космоса Д-А-Р-Ы Она в свой шарик поместила И, стебельком крепя, спустила – В мать-Землю корешком вошла И по Земле Жизнью взошла… Среди глубоких вод, в пустынях, В степях, на скалах и в долинах Миры растений расселила, Животных дивных возрастила, А по брегам морей и рек Взошёл за ними Человек… Ведь в Букве РЕКУЧЕ видны Мозг головы и мозг спины – Высшая нервная система Есть сущность РЕКУЧЕ и тема! От ДРЕВА МЫСЛЕЙ Семенами Всё на Земле взошло Плодами, В Буковку РЕКУЧЕ вписавшись, В АзБуке символом оставшись… 2 РЕКУЧЕ Буква – как пружинка, Легка, воздушна – как пушинка, Как одуванчик, грациозна И – как подсолнух! – венценосна! _______ _______ _______ ______________ 1ТерРа – Терем Ра (Дом Солнца) – одно из древних назва ний нашей планеты. 106 Но…! Ветерок вдруг налетел – И одуванчик облетел; Пушинка в воздух поднялась И с вихрем в небо унеслась. Подсолнух голову повесил, Стоит, не грустен и не весел; Подпрыгнув, скрипнула пружинка И догонять пошла пушинку… А РЕ-КУ-ЧЕ лишь покачнулась И вновь в позицию вернулась, Ведь форма у Неё такая, Что на ветру стоит, играя! Снизу поддержит Её Явь, Легонько сверху – Космос-Навь, И Лава-Правь Её поддержит, Будь на весу – и то удержит! Имя у РЕКУЧЕ пе-ву-че, Песня Её разгонит тучи, И воссияет перед нами Лик ДРЕВА МЫСЛЕНА очами! Задача РЕКУЧЕ певучей – Живой, чудесной и могучей: По ДРЕВА МЫСЛЕНА велению, По Его замыслам, хотению Образы МЫСЛЕНЫ принять Да щедро Землю засевать, Творя Миры разнообразные – Звонкие, пышные, прекрасные! Зачем?! Чтоб Жизнь цвела кругом, Творя уютный Земной Дом; Чтобы нести всем людям счастье, К Божьим Мирам творя Причастие! 107 ________ ________ ________ C РЕКУЧЕ пишем мы: Рассвет, Русь и Рассея, цаРь, пРивет, Родина, Разум, пРаво, дРуг, Радуга, Радость, Речь и кРуг… Краткий перечень значений Буквы РЕКУЧЕ: - Лучшие качества Косма-Нави, давшие Росток Жизни на Твердь-Явь; - Росточек Жизни, Семя Древа Мыслена, посеянное из Косма на Твердь; - мозг головы и вегетаций. 108 Бук(о)ва СЫ Косм __________Навь Правь __________Лава Твердь__________Явь Названья Буквам возвращая, Букв многозвучье принимая, Слушая альты и басы, Мы подошли к Буковке СЫ. Её в кириллице СЫ звали И до реформы так читали, Теперь читают звуком ,эс,, Изьяв из Буквы прямой рез. ____ ___ Мы начинаем СЫ писать, Вникая в каждый штрих опять, Что пишем кончиком пера, Как ткач – в узор и вязь ковра. И СЫ писать надо стараясь, В смысл вдохновенно углубляясь, В Письме небрежность не нужна, Здесь линий красота важна! Как ветерок листом играет, Так и рука с пером взлетает До верхней линии – небесной, Писать с которой интересней! Итак, из Будущего Нави Напишем черту мы, представив, Что в Мир идёт Волшебный Луч, Творить стремлением могуч. Пока мы в Небесах витаем, Мир с высоты обозреваем И видим, что без Знаний он В густую серость погружён. 109 ______ ______ ______ Косм______Навь Правь______Лава Твердь_____Явь Теперь же – чертой Буквы СЫ! – Иного Времени часы В Мире наземном потекут, Свет Звёзд распространяя тут. В конце у черты повернём И в атмосферы глубь нырнём, От Нави – с высоты Небес! – Вниз написав могучий рез! Косм______Навь Правь______Лава Твердь_____Явь Наш рез объединяет Мир, След изгоняя ,чёрных дыр,, Доставив свет и в вод глубины, В каньоны, яры и в низины… У Тверди ждёт нас поворот, И по Земле перо идёт, Творя земную силу – черту, Быть помогая Миру тверду. Косм______Навь Правь______Лава Твердь_____Явь И перед нами – Буква СЫ, Черты которой - как усы Или как чуткие антеннки, Лучше чем в плеере у Генки! Новости ловят отовсюду: Где быть добру, а где и худу, И даже слаженное пение Трёх, восходящих ввысь, Ступеней! Здесь доля шутки! А серьё-ёзно – Задача Буквы грандиозна: Объединять Небо и Твердь, Чтобы Земля могла звенеть, Радуясь ГОсПоднему Свету, Пришедшему чрез Нави черту, И чтобы радовалась Навь, Увидев, как ликует Явь! 110 ______ ______ ______ ______ ______ ______ В Букве-то нашей два ГЛАГОЛЯ Соединила Творца Воля! Рез к резу – так стоят Они, Имея действия одни: ________ ________ ________ Как силы Нави, силы Яви Соединить бы крепче стали, Опору Косму сотворив И Твердь земную укрепив! А сопоставив СЫ с ГЛАГОЛЬ, Увидим: силу Он обрёл, Стал Он и крепче, и сильнее И, вместе с тем, как бы… нежнее… ____ ____ ____ ____ ____ ____ Сила Яви Взглянем из Будущего в СЫ! Черты, что были как усы, Мы уже резами усмотрим, А рез – чертой ПОКОЯ, спорим?! крышей? Такие вот метаморфозы – Ну как с водой речной в морозы! – Испытал на Друг ГЛАГОЛЬ, Буковки СЫ освоив роль! ________ Такой Он, други, – Свет ГОсПодень, Что озаряет Души в полдень! – Его творящее Начало В ГЛАГОЛЬ и СЫ Себя вписало! Мы пишем с Буквой СЫ слова: Святость и РуСь, Сан, Сызнова, Сон, СвириСтель1, Сердце, Совет, Сказка и Слава, Семь, Сонет2… ________________________________ 1Свиристель – лесная птичка из отряда воробьиных. 2Сонет – стихотворение в 14 строк из двух четверостиший и двух трёхстиший. 111 Краткий перечень значений Буквы СЫ: - Силы Неба – Косма-Нави и Силы Земли – Тверди-Яви в единстве, в сигмации; - Под Родовой Памяти Будущих Времён (при Взгляде из Будущего). 112 Бук(о)ва ТВЕРДО Косм __________ Навь Правь __________ Лава Твердь__________ Явь 1 А вот и ТВЕРДО! Не слыхали?! Букву ,тэ, так называли Не одну тысячу лет В АзБуке, несущей свет! ТВЕРДО Буква интересна И, по-своему, чудесна, Но Её чтобы понять, Пока рано нам писать. Вернёмся прежде к Букве ЕСТЬ, Известной нам по слову честь, И силам трём Её могучим, Жизнь созидающим всем лучшим. ______ ______ ______ Мы давно расстались с Ней, Но весть пришла нам в ходе дней, Что это время … черта Прави, Рост упреждая Нави, Яви, Росла и быстро подрастала, И-и такой огромной стала, Что … равновесие нарушила, Однако Букву не разрушила, Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь______Явь А-а … перевесив Навь и Явь, ЕСТЬ приподняла – представь! Что ж дальше с Ней произошло?! Во вред, на пользу ли пошло?! ______ ______ ______ ЕСТЬ Буква плавно развернулась И-и … ТВЕРДО Буквой обернулась! И потому ТВЕРДО исток В глубинах ЕСТЬ течёт, дружок! ____ ____ ____ 113 ____ ____ ____ 2 ТВЕРДО теперь можно писать, Вникая в каждый штрих опять, Выдержав линий толщину, Их красоту, чёткость, длину. Мы – как поэт! – перо возьмём, И – как художник! – им взмахнём, И – как прилежный ученик! – Напишем ТВЕРДО знак велик. Взяв старт от уровня Правь-Лавы, Косм______Навь Возводим малый рез до Нави, Правь______Лава Вправо затем мы повернём Твердь_____Явь И в Косме черту возведём. Пока творить мы будем черту, Задумаемся, глядя сверху, А велико ль значенье ТВЕРДО, Цель какова Его и кредо1…? Фаза веществ из ТВЕРДО есть, Форм Жизни из неё не счесть! Сколько Миров взрастила Твердь И будет взращивать и впредь! Характер – лучше, если твёрдый, Но без гордыни – просто гордый; Твёрдые слово, взгляд, рука В народе ценятся века… Тверда походка, твёрдый шаг – И не вильнёшь с пути в овраг… Без ТВЕРДО, значит, нелегко, Значенье ТВЕРДО ве-ли-ко! ________________ 1Кредо – чьи-либо твёрдые убеждения, взгляды, основы мировоззрения. 114 , Пока о ТВЕРДО рассуждали, Мы черту в Косме написали Перо вниз – к Лаве подвели И малый рез на Правь взвели. Косм______Навь Правь______Лава Твердь_____Явь И вот – ответственный момент! Возводим главный элемент – Перо ведём от черты Нави Резом могучим к Тверди-Яви! Косм______Навь Правь______Лава Твердь_____Явь И ТВЕРДО будто два крыла Справа и слева обрела, Раскинув тёплый их покров Шире Рассейских облаков! ,Крылья, устойчивость дают Букве самой, ещё – уют Всем, кто живёт на Лаве-Прави, И тем, живёт кто в Тверди-Яви… 3 ТВЕРДО на образы богата Былинно-сказочного ряда, Двигая АзБуки познанием, Букв ускоряя понимание. Вот ТВЕРДО – Воин одинокий, Стоит что в поле, ясноокий, Приняв ответственный дозор – Вести планеты всей обзор… Вот ТВЕРДО – образ Громовержца, Кто хранит молнии у сердца, В нужный момент их запуская, Земле энергий подбавляя, 115 ______ ______ ______ Чтобы … пышнее Гуще стояли бы Полнились воды А люд … растил росли травы, дубравы, рек, морей, Богатырей2! Ещё представь, друг, человека, Взлетающего ввысь с разбега… Чему, подумай, он подобен? Он с ТВЕРДО Буквой будет сходен! 4 Но ТВЕРДО, ясно, не пушинка, Не одуванчик, не пружинка, И если ветер налетит – Не покачнувшись устоит! Ведь у Неё кругом опоры: О Правь и Косм, о Тверди горы; Они друг друга дополняют И часто в Жизни выручают. Если ,устали, резы в Прави, Поддержит ТВЕРДО Навь, мощь Яви; Если могучий рез ,устал,, То держит Правь – как пьедестал… Возможно в ТВЕРДО усмотреть Не только черты Буквы ЕСТЬ, А СЫ и даже двух ГЛАГОЛЕЙ, Вписанных в ТВЕРДО Творца Волей. ______________________________ 2По народным наблюдениям, которые подтверждает современная наука, чем выше грозовая деятельность весной и летом, тем богаче урожай осенью. 116 Задача мощной Буквы этой, Резами писанной и чертой: Поднять до Космо-Навных Далей ЕДИНСТВО трёх горизонталей, ЕДИНСТВО делая крылатым, Смыслом наполненным богатым, Взрастив такой могучий рез, Что заслонит он целый лес; И, обобщив ГЛАГОЛЬ и СЫ, В такт запускать БИОчасы – Ритмы Энергий и Движения, В Косм помогая восхождению Планеты юной, славной ТерРа, Летящей с Марсом и Венерой По гущам Млечного Пути3 С мечтой, как СВЕТ в Миры нести… С ТВЕРДО напишем мы: Творец, Ткань и ТаланТ, Толк и оТец, Танец, Традиция, Тон, Тьма, ТрезвосТь и Том, Туман, Тесьма… Краткий перечень значений Буквы ТВЕРДО: - ТриЕдинство Сил, взошедшее к уровню Косма-Нави на Могучей Справно-Славной Силе; Под Родовой Памяти, вознесённый на уровень Прави-Лавы на могучей Справно-Славной силе; Всепланетный Богатырь, славный Воин и Защитник, воплощающий мощь единения трёх сил: Косма, Прави, Тверди. _________________ Путь – название нашей галактики. 3Млечный 117 Бук(о)ва УКЪ Косм ___________ Навь Правь ___________ Лава Твердь___________ Явь 1 Мы поспешаем неторопко По АзБуке ведущей тропкой, Вдруг энергичный слышим звук: Нас обгоняет … Буква УКЪ! Две трети АзБуки познав И много нового узнав, Мы научились наблюдать И сходство в Буквах подмечать. Нам облик УКЪ, явно, знаком Вот этим славным завитком, Который мы, дружок, встречали, Когда НАШЪ, БУКИ изучали! _____ _____ _____ _____ _____ _____ Сей факт покажет нам одно: УКЪ Буква – важное звено В АзБуке Руси Святой, Пусть не всегда для нас простой. Мы начинаем УКЪ писать И в глубину Её вникать, Взмахнув уверенно пером, Как птица трепетным крылом. Заметим: СЫ, ТВЕРДО, ПОКОЙ Писаны резами с чертой, А Буква УКЪ – виток спирали, Открытой в Косм по вертикали. Мы пишем УКЪ из Косма-Нави Крутой дугой до Лавы-Прави, Как вниз сходящую спираль, И продолжаем с Прави в Явь. 118 Косм_____Навь Правь_____Лава Твердь____Явь Коснулись Тверди – поворот, Петля, вираж – и в Космос взлёт! На восходящей в Навь спирали Перо едва мы удержали! Косм______Навь Правь______Лава Твердь_____Явь И вот пред нами - Буква УКЪ, Как королева всех наук, Силы и Знаний воплощенье, К поиску новых – вдохновенье! Пером свершая к Косму взлёт, Делая сложный разворот, Поняли: сила здесь нужна, Значит, УКЪ Буква – ох сильна! Чтобы понять: как, почему Сила дана знаку сему, Сделаем экскурс мы в науку, Не подпустив к Ученью скуку… 2 Двадцатый век… Столько событий В мире науки и открытий: Звёзды открыли с телескопом, А малый мир – за микроскопом, В который клетку рассмотрели И … хромосомы в ней узрели: Два вида маленьких телец, Формой … как малый огурец; Жизни Спираль открыли, гены, Живым всем что особо ценны… Передают они наследственность, Кому – талант, кому – посредственность: 119 _____ _____ _____ Признаки мамы и отца, Характер и черты лица, Рост, цвет волос и глаз, И свежесть кожи без прикрас; Жизнеспособность, нрав весёлый, На Жизнь взгляд лёгкий иль тяжёлый, Здоровье, ум, душевный свет… В генах на многое ответ! Генетику тогда создали, Когда учёные узнали, Что иксовой (Х) хромосомой Признаки ЖЕНСКИЕ несомы, А те, что игреком (У) зовут, МУЖСКИЕ признаки несут… МУЖЧИНЫ!… Мужество и силу Вы в Божий Мир всегда вносили, ВеликоДушие, ответственность И – чаще! – гений, чем посредственность, И поиск Смысла Бытия С Правдой – основой Жития… Мужчина – денег добыватель??! Нет! – Дел Творцовых Продолжатель! За Землю всю в ответе он, На то и силой наделён… 3 Ты, верно, спросишь, юный друг, Где связь генетики и УКЪ?! Так в микроскоп если посмотрим, Мы на вопрос ответ усмотрим. Мужские – игрек (У)- хромосомы, Что силой, мужеством весомы, С Буковкой УКЪ не только схожи, Но даже в точности похожи! 120 Когда ЁТЪ Букву изучали, Тогда уже упоминали, Что не имея микроскопов, Луп и проборок, …, телескопов, В Древности знали хромосомы, Клетки ядро, ген, рибосомы1, Знания в АзБуку вписали И – часть их! – в УКЪ зашифровали… УКЪ Буковка как бы двойная: Её из Космоса читая, Знак КосмоЛюди узрим в Ней, Сошли что Знанием в Мир сей. Из Косма _____ _____ _____ Главу свою высоко держат, _____ Навь Чем Твердь земную и поддержат, _____ Правь Их же поддерживает Навь, Твердь_____ А изнутри крепит и Правь. А сопоставив УКЪ и ЛЮДИ, Поймём: похожи Они будут, И что зеркальны ЛЮДИ с УКЪ, Заметить сразу можно, друг. УКЪ любви к Знанию полна! Его везде найдёт Она – Ведь любознательна – как АЗЪ, К цели стремясь, что лётчик-ас! Из ситуации л-ю-б-о-й, Быть может, даже и плохой, Умеет УКЪ извлечь урок, Опыт накапливая впрок. УКЪ ведь находчива, умна, В Жизни подвижна и сильна! Спиральность Буквы позволяет Ей форм других не умаляя, _____________ – частица внутри живой клетки, которая осуществляет биосинтез белка. 1Рибосома 121 ----- ЗНАНИЯ в СИ-ЛУ превращать И – как на крыльях! – ввысь взлетать, Одолевая на пути, Всё, что мешает Ей взойти! Вот потому-то Буква УКЪ Есть королева всех наук – Единых Знаний Накопитель, Их символ в Жизни и Носитель! Задача Буквы: повсеместно Жизнь развивать собой чудесно, Творчеству быть всегда открытой, Точно цветок, росой омытый; Силу растить, Знанье вбирать, Чтобы Потомкам Их отдать, Знанием Истин возвышая, Род человеков улучшая!… Мы пишем с УКЪ: Урок и Удаль, Учитель, Ум, Улыбка, СУздаль, Утро, Указ, Ух, Уж, Узор, Учёба, Ушко, …, Ус, Упор… Краткий перечень значений Буквы УКЪ: - Мужское (Серебряное) Начало Жизни; отличительный Знак мужской хромосомы; мужество, сила; знания; - КосмоЛюди (при чтении Буквы с уровня Косма-Нави); - Обобщитель земных Знаний в единое могучее ЖизнеУтверждающее Начало – Антиэнтропику, которая противостоит энтропии – всему нежизненному, невосходящему, разрушительному. 122 Бук(о)ва ФЕРЬТЪ Косм ___________ Навь Правь ___________ Лава Твердь___________ Явь 1 За славной УКЪ нам шлёт привет Буковка с названьем ФЕРЬТЪ, Звук ,фэ, в письме передающая, В глубины АзБуки зовущая. ФЕРЬТЪ зовут Фитой ДаЖДьБоже, Что знать и помнить надо, друже, Вся АзБука Руси Святой Является ДаЖДьБожевой! ФЕРЬТЪ точно сказочной Жар-Птицей Присела тихо на страницы, Раскинув крылья на полсвета И вдохновляя мысль поэта, Своим сияньем озарила, К Познанью радость пробудила, Зов принесла из тех Времён, Где каждый грамотен, умён. Крылом Она может взмахнуть, Страницу плавно повернуть Из Книги Жизни золотой, Нам открывая Мир Иной: Быть может, тот, что на Венере, Или из Прошлого на ТерРе, Марса, Меркурия сады, Где в Будущем гуляешь ты… Да, ФЕРЬТЪ прекрасна и сложна, И очень в АзБуке нужна, Ведь своей статью, смыслом, формой Не поддаётся ФЕРЬТЪ реформам! 123 2 И ФЕРЬТЪ-красавицу мы пишем, Так, будто … смыслы Жизни ищем, Вникая в каждый штрих и тон, Звучащий Грамотой Времён. Поставив точку на Твердь-Яви, Напишем круг, друзья, представив, Что собираем внутрь него Л-у-ч-ш-е-е Мира Божьего, Взяв … Тверди широту и мощь, Косм________Навь Несокрушимость Ёё толщ; Правь________Лава Подвижность и прозрачность вод Твердь_______Явь Душой Земли в круг ФЕРЬТЪ войдёт; Взяв … Косма синь-голубизну, Дорог Небесных крутизну, Лучистость солнышка и звёзд, Уютность их сверхдальних гнёзд; Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь______Явь Сбор лучших качеств завершая, _______ Круг самым лучшим пополняем, Правь_______Лава Взяв … жизнерадостность Правь-Лавы, _______ Творя сверхжизненные сплавы! Ещё берём мы … Миров Дружбу, Служенье Истине – святСлужбу, Сердечность чувств, их теплоту, Детскую нежность, чистоту, Трёх ЖизнеФорм1 самоотдачу, Как восходить, решив задачу. Всё помещаем мы в кружок – Так, будто прячем в тайничок. Ведь круга линия – защита, Что Мать-Природой самой сшита, Линия круга защищает И внутрь sло2 не допускает. 1АИРных, 2См. АРИев и РАЙских. объяснение в главе о Букве БУКИ. 124 Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь______Явь 3 Основу ФЕРЬТА написав, Вздохнув и воздуха набрав, Мы лёгкой детскою рукой Над кругом пишем штрих волной. Косм________Навь Правь________Лава Твердь_______Явь То – упрощённо! – Буква НАШЪ: УКЪ с ЛЮДИ – дружный экипаж, Который – точно самолёт! – Свершает в Космосе полёт. _______ _______ Этот штришок похож на флаг – В Космосе звёздном НАШих знак! И пишем мы его особо – Осознавая смысл весомый. Флаг НАШих в Косме водрузив, На Землю мы пером скользим, Возводим к флагу мы флагшток3 И прочно крепим шток4, дружок, Косм_______Навь _______ ______ До центра круга опуская, О Твердь земную закрепляя, И завершаем ФЕРЬТЪ штришком – Вошедшим в Землю мал-вершком! _______ _______ Твердь_______Явь И уф! Мы написали ФЕРЬТЪ, Пером оставив яркий след; Теперь давай, друг, постигать Об-ра-зы, думая опять… 4 Чем больше черт прекрасных в круге, Тем он … плотнее, ясно, други, Тем крепче держится флагшток И НАШих в Космосе флажок! 3,4Флаг(-шток) – стоячий шест для флага. 125 Пусть ураган теперь летит – ФЕРЬТЪ, несомненно, устоит! Его ведь держит Навь и Явь, А изнутри крепит и Правь! Навь _________ Правь _________ _________ Явь ФЕРЬТЪ наш считают большим франтом5, Кто щегольнуть любит с талантом, Но видим мы: это не так, ФЕРЬТЪ – славный и серьёзный знак. Он – видишь?! – малые росточки Взрастил в центральной круга точке: Верхний, что в Космос устремлён, И нижний – в Землю погружён. Зачем их взращивает ФЕРЬТЪ?! – Давай, дружок, найдём ответ, Вокруг посмотрим добрым взглядом: Ответ, должно быть, где-то рядом. ________ ________ ________ Космос ФЕРЬТЪ Духом наполняет, Земля же форму укрепляет, Тем создавая в Букве ФЕРЬТЪ Жизнь утверждающий эффект: О-ду-ше-в-ля-я Жизнь вокруг И о-ду-хо-т-во-ря-я, друг, Ведь Жизнь – без Духа! – тяжела, И вкривь и вкось идут дела… Задача славной Буквы ФЕРЬТЪ: Хранителем быть Лучших Черт, Духовность всюду умножая, Дух Божий в каждом утверждая! Это тяжёлая работа, Но должен делать её кто-то: Хранить Духовность, умножать И Жизнь земную улучшать. 5Франт – человек, который любит наряжаться, щёголь. 126 С ней ФЕРЬТЪ справляется играя, Своим примером вдохновляя, Нам помогая понимать, Как лучше и духовней стать! Такой вот Он, наш ФЕРЬТЪ, - могучий, Красивый, статный и живучий, Реющий знаменем Побед – В Косм возносящий НАШих Свет! Мы пишем с ФЕРЬТОМ: Фактор, Факт, Фауна, Формула, Фон, Флаг, Фрегат6, Фламинго, Фаэтон7, Фантазия, Фея, Фараон… Краткий перечень значений Буквы ФЕРЬТЪ: - Лучшие Качества трёх Формаций Жизни, закрепившись о Твердь, возносят на Ростке Жизни земно-космическую Человечность во Вселенную; - Всё Лучшее – Восходящее для триединой, твёрдой защиты Жизни. Буква ФЕРЬТЪ называется ещё ФИТОЙ ДаЖДьБоже или ДаЖевой ФИТОЙ, потому что Она представляет собой сигмацию – качественное единение - трёх Букв 147-Буквенной АзБуки, одна из которых называется ФИТОЙ. 6Фрегат – военный корабль; крупная тропическая морская птица. 7Фаэтон – лёгкая коляска с откидным верхом; тип легкового автомобиля. 127 Бук(о)ва ХЕРЪ Косм__________Навь Правь__________Лава Твердь_________Явь Хорошо идёт Ученье, Если сила Вдохновения Помогает нам понять Букв всех мудрости «на пять»! Если Вдохновенье где-то Далеко от Букв предмета, То тогда помочь в Учении Может воля и терпение. Смыслы Букв так непривычны, Что тревожат ум обычный, И тому ещё пример С новой Буквой – Буквой ХЕРЪ. Со времён азбук Кирилла Имя ХЕРЪ Она носила, Но решили: нет, плоха, Пусть зовётся просто: ,ха,. И с тех пор уже сто лет Едва тлеет в Букве свет, Потускнел смысл многих слов, Языка ослаб остов. Буква жаждет возрождения, Пониманья и общения, Но сейчас грустит, страдает, Ведь Её не понимают. Наш используя язык, Ей приклеили ярлык: Будто смысл Буквы плохой, Дух не школьный и худой. 128 Так ли это или нет, Сами мы найдём ответ, Зная точно: наши Деды Соблюдали все Заветы И плохого своим Внукам Не могли вписать и звука В АзБуку – ума творенья Для Познанья и Ученья! Потому сознанье наше Прежде сделать нужно краше, Речь очистить и язык, С Буквы этой сняв ярлык… 1 А на Неё как ни посмотрим, Черты знакомые усмотрим: Из Косма видим: ЛЮДИ с УКЪ, А с Тверди – УКЪ и ЛЮДИ, друг! Из Косма ______ ______ ______ С Тверди И нам знакомый завиток В Букве нашёл свой уголок, Он в самом центре разместился, Гнёздышко свил и приютился. Чуть раньше мы, дружок, узнали, Что ЛЮДИ, УКЪ – виток спирали, А в Букве ХЕРЪ их сразу два – Вот эта Буква какова! Нижний виток Жизни земной Откроет дали нам с тобой, Виточек верхней УКЪ спирали В Косм открывает магистрали! А как писать Букву?! – Несложно, Без объяснений даже можно: Виточки плавно сопрягать, Перо то вверх, то вниз пускать. 129 Так, между средней Лавой-Правью И нижней линией, Твердь-Явью, Напишем мы – легко и просто! – Знак ЛЮДИ небольшого роста. Косм______Навь Правь______Лава Твердь______Явь Затем, у Них над головой, Косм______Навь Возводим УКЪ виток крутой, Правь______Лава И постараемся мы та-а-к, Твердь______Явь Чтоб вышел цельный, слитный знак! И Буква – точно королева, ПервоТворца Творенье – Ева! – Достойно встала перед нами, Всех осветив Души очами, Символ Семьи и Очага, Устоев Жизни на века, ЖизнеСпособности Народа И – ГеноФонд Людского Рода… Чтобы понять, как, почему Дан смысл такой знаку сему, Продолжим экскурс мы в Науку – Воззрений правильных поруку. 3 Когда УКЪ Букву изучали, Мы о генетике узнали, Открывшей хромосомы, гены – Мир малый, но для Жизни ценный. Мы помним: игрек Мужские признаки А те, что иксами Признаки женские (У)-хромосомой несомы, (Х) зовут, несут. О ЖЕНЩИНЫ! …Милы и нежны Приходят в Божий Мир безбрежный С палитрой тонких ярких чувств, Исток питая всех искусств. 130 _____ _____ _____ Им робость свойственна, наивность, Но также сила и активность, И поиск смысла Бытия Не чужд их типу жития… Женщина – средство развлечения Или к рекламе приложение?! К вещам, косметике, духам?! Мужчины, и не стыдно вам? Нет! Только Божии Дела Природа в руки ей дала: Быть Золотою Половинкой И в семье – Ладой-сердцевинкой! Женская Суть – в самоотдаче, Такую дал Творец Задачу Прекрасной Женщине земной: Творить В-Е-Л-И-К-И-М Род Людской! 3 Ты, верно, спросишь, юный друг, Где связь ХЕРЪ Буквы и наук?! Мы снова в микроскоп посмотрим И на вопрос ответ усмотрим. Икс (Х) – золотая хромосома С ген.информацией весомой! – С ХЕРЪ Буковкой не только схожа, Но даже в точности похожа! Об этом знали наши Предки, В Науку делая разведки, Знание в АзБуку вписали И часть в ХЕРЪ-знак зашифровали. Так, само Женское Начало В Буковку ХЕРЪ себя вписало, Из МикроКосмоса поднявшись, В АзБуке символом оставшись. 131 4 Но Буква с виду лишь проста, Когда глядит на нас с листа, А в Жизни смысл Её глубок, Заветно чист и строен, строг. Два типа ЛЮДИ Теплом сердец Одни – Земные Другие с Неба в Букве этой, Их обогретой: – с Тверди-Яви, – Косма-Нави. И если НАШЪ рукопожатьем Соединила Их как Братьев, То здесь у-м-ы Людей слились – Навстречу мыслью вознеслись! У-М-О-В такое единение Дало Землянам обретение: З-Н-А-Н-И-Я Люди обрели Во всех концах большой Земли! А КосмоЛюди?! – Человечность Приобрели и с ней – Сердечность, В Землян вписавшись мягко, плавно И улучшая Жизнь их славно! Когда, однако, мы писали В Буковке этой две спирали, Поняли: нужен тут магнит, Лишь он в о-д-н-о соединит Столь непохожее, столь разное И по отдельности прекрасное – Космос и Землю, Навь и Явь, В единстве краше в сто крат став! Магнита роль играет ДЕТЬ, Союз УКЪ с ЛЮДЬ стремясь воспеть, Правь-Лаву этим укрепляя И Жизнь вокруг преображая… 132 _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 5 ХЕРЪ Буква – видим! – энергична, Сильна, активна, симпатична, Руками держит Косм и Явь И укрепляет Дружбой Правь. Косм______Навь Правь______Лава Твердь______Явь От Дружбы стала Правь сильнее, К тому ж, значительно умнее: Две головы от ЛЮДИ с УКЪ На Правь работают, наш друг! _____ _____ _____ Буковка – точно снопик хлебный С колосом спелым и целебным; Людей поддержит хлеб телесно, А Буква?! – Знанием Небесным! _____ _____ _____ У Буквы дел всегда полно: Из МикроКосмоса з-е-р-н-о Растить на уровне незримом – Для Будущих Людей хранимом! – Знания спрятав глубоко – На генный уровень (- ого! -), Чтобы затем вписать в Людей, Их вдохновив Творца Идеей… Задача славной Буквы ХЕРЪ Являть достойный всем пример: С Людьми из Косма как дружить И Дружбы той достойным быть; Ещё скреплять – как святы узы! – Космо-Земных Людей союзы, В землян всех Знание небесное С рожденья вписывать, чудесное, И тем объединять Миры, Дни приближая той поры, Когда все люди осознают, Что целый Косм в себя вмещают, 133 Который может стать Вселенной, С задачей новой вдохновенной – К радости нашего Творца! – Жизнь продолжая без конца! Мы пишем с Буквой ХЕРЪ слова: Характер, Хлеб, Хребет, Халва, Храм, Херувим1, Хлопец и Хорс2, Храбрец, Хоругвь3, Холст и Христос… Краткий перечень значений Буквы ХЕРЪ: - Женское (Золотое) Начало Жизни, отличительный Знак женской хромосомы; - Хранительница Очага или Огня Жизни, Хранительница Людского ГеноФонда; _ Люди Косма и Люди Земли, объединённые Концентатами ЖизнеНачал на уровне Прави-Лавы; - земные и космические Знания в творческом единении. 1Херувим 2Хорс – относящийся к лику высших Ангелов. – бог солнца. ? 3Хоругвь – войсковое знамя; большое полотнище изображением святых, укреплённое на длинном древке. 134 с Бук(о)ва СТЬ Косм _________ Навь Правь _________ Лава Твердь_________ Явь 1 Ученье в Школе день за днём Растит познания объём, Принося радость, реже – грусть, С тем подошли мы к Букве СТЬ. О Ней, быть может, не слыхали И прежде в книгах не встречали, Но Букву, всё же, друзья, знаем, Ведь звуком ,цэ, Её читаем. Однако, чтобы СТЬ понять, Визит нам надо предпринять К уже знакомой Букве СЫ, Сдвинув назад свои часы. Давненько мы расстались с Ней; Мы повзрослели, став умней, И Буква СЫ стала и-н-о-й, Омытой перемен волной. Всё это время черта Яви – В противовес себе и Нави – Единство с Космом защищая И вгрызы sлые упреждая, Косм______Навь Правь______Лава Твердь______Явь К Пращурам К Пращурам так себя растила, Что всё вокруг преобразила! И, знаешь, что произошло?! – Это на пользу всем пошло! Под весом мощной черты Яви, Сдвинувшей рез и черту Нави, СЫ грациозно развернулась И … Буквой СТЬ к нам обернулась! ______ ______ ______ ______ ______ 135 А черта Яви резом стала – На ножку тонкую СЫ встала И повернулась к Небесам, Открыв себя Божьим Дарам… ______ ______ ______ ______ Весь Мир при этом стал иным: Теплее, мягче – как Гольфстрим1 – И содержательней – как книга, Сбросив неграмотности иго2. И нам открылось: СТЬ исток Берёт начало в СЫ, дружок, СЫ Буква может развиваться И в Косм отважно подниматься! 2 Теперь мы можем СТЬ писать И дальше Букву познавать, Вникая в каждый Её штрих, Малозаметен пусть и тих. СТЬ, как и СЫ, писать несложно, Без объяснений даже можно, Но смысл у Буковки не прост И важный в АзБуке форпост! Итак, дружок, мы пишем рез, Косм______Навь Лучом сходящий в Правь с Небес, Правь______Лава Затем направо повернём, Твердь______Явь Двигаясь праведным путём, И сотворим на Прави черту, Косм_____Навь Быть чтобы в Праведности тверду, Правь_____Лава О чём не лишняя тревога, Твердь_____Явь И в Буквах надо видеть Бога! _______________ 1Гольфстрим – тёплое течение северной части Атлантического океана. 2Иго – угнетающая сила; элемент соединения двух частей конской упряжи. 136 Ведь Жизнь – как бурный океан! – Несёт, иной раз, и туман, И времена могут настать, Чтобы тебя, друг, испытать. Помни тогда: Правь – светлый луч, Силой и помощью могуч, К своим Истокам повернись И Духом Правых укрепись. ПраВнуки (Будущее) Такой вот Правь сотворена, _______ Что единяет Времена Правь_______Лава Струной духовной - в Исполин, _______ Где ПраДед-ПраВнук-Отец-Сын Истоки, ОтецСтоят друг друга подпирая, ПраДеды Сын Дух СПравно-СЛавный укрепляя, (Прошлое )(Настоящее) Идущий от ПервоИстока Любви и щедрости потоком… Пока о важном рассуждали, Мы черту Прави написали, До Косма вознеслись рукой, От высоты робея… Ой! Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь_______Явь И в заключительный момент Вершим последний элемент, Рез сотворив от Косма-Нави Лучом сверкающим, до Яви! Косм______Навь ______ Твердь______Явь Вот Букву СТЬ и написали! Попутно мы, дружок, узнали Один штришок о Мироздании, В Буковки вникнув очертания. Руками Космос подпирая, Косм______ А ножкой Землю уплотняя, Правь______ В Пространствах держит Правь Она, ______Явь Работой жизненной полна! Земля 137 Ох, нелегка работа эта – Как СТЬ стоять средь Бела Света И людям добрым помогать Дары из Косма принимать. Но должен делать это кто-то Радостно, весело, с охотой, Не унывать и не грустить – Подобно славной Букве СТЬ! 3 Ты скажешь: просто СТЬ писать, Не надо долго объяснять, А в чём задача Буквы этой, Резами писанной и чертой? В Букву-то нашу т-р-и ГЛАГОЛЯ Вместе вписала Творца Воля! Найти попробуй Их, дружок, Сделав свой в АзБуке шажок! На Букву сбоку посмотри, Увидел, что Их точно три?! Т-р-и лучезарности Господни Объединяет СТЬ в СегоДня! ГЛАГОЛЬ – это же Свет Господень, Что озаряет Души в полдень, Его творящее Начало И в этой Букве зазвучало! В СТЬ расположены ГЛАГОЛИ С умом, а не травой, как в поле, В Пространстве ДЕРЖАТ себя САМИ, Единым целым став пред нами. СТЬ изнутри, дружок, сильна – САМОДЕРЖАВНАЯ Она, И потому-то Буква СТЬ Может ЕДИНОЕ творить. 138 _______ _______ _______ И слово СамоДержец – Царь Пишется с Буквой СТЬ – как встарь; С-а-м-о-Державная страна Р-а-с-с-е-я – РУСЬ Им создана! ________ Ещё, дружок, - один секрет, Храним который много лет: Мягким-то знаком на торце У Буквы СТЬ и слов конце Не только звуки мы смягчаем, Но и сверхкратким ,о, читаем! И пусть дивится кое-кто: Буковку СТЬ прочтём мы: СТ-О! ________ Сто человек, объединившись, Мыслью - и целью! – светлой слившись, Во сто голов, во сто пар рук Могут – как Бог! – творить вокруг! В единстве будут сто людей В тысячу раз врага сильней, Умом и зрением острее, Мыслью и действием быстрее! В единстве могут сто людей Смысл познавать Творца Идей, Решать задачи грандиозные, Дела творить в Мире серьёзные! Не зря же славные казаки, Кроме коней, ружья, папахи, СОТни и СОТников имели – И славой на Руси гремели! Всегда, во всём это число Свойства волшебные несло, И, значит, в нашей Букве СТЬ Свойствам волшебным – ясно! – быть! 139 По очертаньям СТЬ чудесной Защиту возводить уместней, Будет прочна она, крепка – Неодолима для врага! На вороте рубахи русской Вышивку видим лентой узкой, А формой это – Буква СТЬ Поможет сердце защитить. Став в позу Буквы, человек, Живущий праведно вовек, Пода Небесного коснётся, Умом и сердцем встрепенётся. Энергий творческих поток, Силы и крепости приток Он в этой позе ощутит И тем себя преобразит… Такая вот у СТЬ задача: Чтобы нашла людей удача, Позвать примером: ну-ка, ввысь, Друг на ступеньку поднимись! Задача эта тяжела Кому другому бы была, Но Букве СТЬ она по праву Дана Творцом, и Ей по нраву! Порядок в СТЬ и дисциплина И СТА РАЗУМНОСТЕЙ махина Помогут справиться с задачей, Сделав людей ДУХОВНО ЗРЯЧИМИ. Мы пишем с СТЬ: Царь и ЦариЦа, Церковь, Целитель, Центр, птиЦа, Цифра, Цыгане, Цитадель3, Целостность, Цвет, а также Цель… 3Цитадель – внутренняя городская крепость; оплот, опора. 140 Краткий перечень значений Буквы СТЬ: - три лучезарности Господнего Света Прошлых и Будущих Времён, объединённые в могучую Справ но-Славную силу; - Слово или Божественный Дух-Разум Будущих Времён, посылающие свою лучезарность на Твердь (при чтении Буквы из Будущего); - ступень Восхождения к более высоким Инфор мационным уровням Бытия - к иным Формациям Жизни. 141 Бук(о)ва ЧЕРЬВЬ Косм ___________ Навь Правь ___________ Лава Твердь___________ Явь 1 Листая АзБуки странички, Порхают руки, будто птички, И открывают нам теперь Страницу славной Буквы ЧЕРЬВЬ. Опять, друзья, мы удивимся, Быть может, даже усомнимся: А есть ли Буковка такая – Своим названием чудная?! И здесь реформы лютой след Названье Буквы свёл на нет, Но Букву эту, всё же, знаем, Ведь звуком ,че, Её читаем! В ЧЕРЬВЬ непривычны и название, И форма Буквы – написание: Не современная совсем, Зато красива вся и всем! Буковки СТЬ и ЧЕРЬВЬ похожи, Но и отличия есть всё же, На них вниманье заострим И взгляд свой ясный устремим. Мы пишем, как всегда, стараясь, В смысл черт и резов углубляясь, Перо то вдоль, то поперёк Ведём, легко касаясь строк. Сначала пишем малый рез, Лучом идущий в Правь с Небес, Затем мы повернём направо, Чтобы писать и мыслить здраво. 142 Косм________Навь Правь________Лава Твердь_______Явь Пока творим мы черту Прави, Поразмышляем, глядя с Яви: А велико ль ПРАВЫХ значенье, Зачем идти в их направлении?! ДаЖДьБоже АзБука глаголит Тем, кто за Истиной приходит, Что в Прави-с-Лавой – Жизни суть, Сам Образ Жизни и наш Путь! Смысл Прави - с Лавою! – широк: В Ней Веры Пращуров Исток И Формы Жизни ВОЕДИН – Вот Прави-с-Лавой Исполин! Сколько существ взрастила Правь – Не меньше, чем матушка Явь! – Подвижных и разнообразных, Сутью и ликами прекрасных! Растений здесь широкий спектр, Животных дивных важный сектор, РазноЯзыкий славный люд На Прави Жизнь свою ведут… Из рассуждений наших славных Следует вывод один главный: Без ПРАВИ в Жизни нелегко, Значенье ПРАВЫХ ве-ли-ко! Пока о важном рассуждали, Мы черту Прави написали, И, закрепляя наш успех, Рез сотворили пером вверх. И вот – ответственный момент! – Творим важнейший элемент: НАД серединкой черты Прави Звезду зажжём, ПОД – луч до Яви. 143 Косм________Навь Правь________Лава Твердь_______Явь Косм________Навь Правь________Лава Твердь_______Явь И перед нами ЧЕРЬВЬ стоит Как глыбы крепкой монолит, Касаясь бликами лучей Наших восторженных очей! ________ ________ ________ Она как будто два крыла На взмахе в Небо возвела, Сгруппировавшись для полёта В фигуру био-само-лёта! ________ ________ ________ Если вглядеться неспеша, Как эта Буква хо-ро-ша, Какая стать и крепость в Ней, Как нежен свет звезды лучей! 2 Скажут: писать Её несложно, Закрыв глаза, и то возможно! Да! А понять Букву саму Дано не всякому уму… Два малых, два больших ГЛАГОЛЯ В ЧЕРЬВЬ воплотила Творца Воля, Расположив Их очень складно, Чтоб вышла Буква, собой ладная! Если, дружок, посмотрим шире, Увидим: точно! – Их четыре, Две пары – четверо ГЛАГОЛЕЙ ЧЕРЬВЬ собрала к единству волей. _______ _______ _______ Два больших образуют свод ----Буквой ПОКОЙ наоборот, ----Два малых Им опору дали, ----Когда рез к резу дружно встали. 144 ------------- Резами Космос подпирая Да Землю крепко уплотняя, Чертами держат Они Правь, Господний Свет в Неё вписав. А кто ГЛАГОЛИ держит?! – Сами Стоят, сплотившись перед нами, Работу Жизни выполняя – Правь нашу Светом наполняя! Видим: и ЧЕРЬВЬ СамоДержавна К единству волей, справна-славна, Способна внутренними силами Себя - и Мир! – сделать красивыми! Единство в Букве так крепко, Что искрой светит высоко, Рассыпав свет его окрест – До уголков и дальних мест… ---------------------- По Букве ЧЕРЬВЬ – такой могучей, Красивой, статной и певучей! – Можно за-щи-ту получать, Тело и Дух свой укреплять. Об этом и в народе знали, Когда … одежду вышивали И, грамотный творя узор, Sлым вгрызам ставили затвор. На вороте рубахи русской – Фигура с смысловой нагрузкой! Что это?! – это Буква ЧЕРЬВЬ, Её защиты крепкой ветвь. Став в позу Буквы, человек, Живущий праведным вовек, Примет Энергий Высших вал В свой спинно-мозговой канал 145 ---------- И в десять главных его центров – БиоЭнергий эпицентров, К которым – как к руслу реки! – Стремятся нервов ручейки… Энергий жизненных поток, Здоровья, крепости приток Он в этой позе ощутит, Тело и Дух свой укрепит. Если по-Божески, друг, жить, Можно энергий накопить, И через много ль, мало ль лет Даст Дух твой благодатный СВЕТ… Совсем как в Букве этой славной, Чудесной и СамоДержавной, Тебя он озарит, дружок… Вот будет шаг, а не шажок! Такая в Букве глу-би-на, Что не познать Её до дна, И лишь с почтеньем отношенье Даст знаний больших обретение. У Буквы ЧЕРЬВЬ тяжек форпост: За наш Духовный в Жизни Рост Несёт ответственность Она Пред Богом во Все Времена. В этом задача Буквы ЧЕРЬВЬ: Опорой мощной – будто верфь – Стать людям в Праведном Пути, Чтоб Божий Лик нам обрести. Ох, нелегка работа эта – Как ЧЕРЬВЬ стоять средь Бела Света И добрым людям помогать Внутренний Свет свой зажигать. 146 Но ЧЕРЬВЬ справляется играя, Примером славным увлекая, Приняв ответственейший долг – Как командир, ведущий полк. Буковка ЧЕРЬВЬ нам – как Учитель И Духа славного Носитель; Иди по Жизни вместе с Ней, Да будет Путь пра-вед-ней… Мы пишем с буквой ЧЕРЬВЬ слова: Чу(-р), Чародей, Чело, Чалма, Чадо, Часовня, Час, Черта, Честь, Чемпион, Часть, Чистота… Краткий перечень значений Буквы ЧЕРЬВЬ: - лучезарное Человечество, защищённое Небесным Подом Родовой Памяти; - творцовое – черырёхкратное – умощнение Господнего Света на СПравно-СЛавном уровне Бытия, материализованного в силу Прави-Лавы. 147 Бук(о)ва ША Косм __________ Навь Правь __________ Лава Твердь___________ Явь 1 В достойном ритме, неспеша, Мы уж подходим к Букве ША, От детских лет известной нам Как окончанье к именам. У каждого дружок есть: Миша, Илюша, Саша или Гриша; Подружки: Маша или Ксюша, Наташа, Даша или Груша. Простым, но энергичным ,Ша!, Мать ограждает малыша От нежелательных влияний, Взглядов коsых и рук каsаний. ,Ша!, глас и взрослым помогает, От sла, порой, оберегает, Прогнав его на свой шосток И преподав этим урок. Реформа Букв и ША коснулась, Но Буква эта не согнулась – И по сей день учит Детей, Как стать добрее и сильней. Мы нынче Букву возрождаем И в обиход свой возвращаем, Вернув ША истинные формы, Бывшие в Букве до реформы. Но… ША писать нам рановато, Поскольку знаний маловато; Давай, дружок, их пополнять, Начав с теории опять… 148 2 Вспомним о славной Букве ЕСТЬ, Приславшей нам сегодня весть, О чертах мощных трёх Её, Похожих формой на копьё. ______ ______ ______ С тех пор, как мы расстались с Ней, Прошло немало летних дней; Мы изменились, повзрослели, Стали добрей и поумнели. ЕСТЬ Буква тоже не скучала, Она жила и возрастала, Во многом становясь иной, Омытой Времени волной. Всё это Время черта Нави, А вместе с ней и черта Яви, Себя в Грядущее растили И мно-о-го силы получили. Косм______Навь Правь______Лава Твердь_____Явь Грядущее Правь не могла от них отстать И ну себя растить-взрастать, К Пращурам – в Прошлое тянувшись И в том, дружок, не обманувшись. От Предков с-и-л-ы принимая, Огромных знаний С-В-Е-Т вливая, Правь стала черт других светлее И в росте творческом смелее. Работой правь т-а-к увлеклась, Что всем на диво поднялась – Весомей стала Яви, Нави, Их позади себя оставив… Пусть скажут: лебедь, рак и щука1 Так воз тащили друг у друга И сдвинуть тяжесть от земли, Как ни старались, не могли. 1Герои известной басни И.А. Крылова. 149 ______ ______ ______ К Пращурам В ЕСТЬ обернулось всё иначе, Не басня - Жизнь это! Тем паче, Их вместе Мысль Творца вела И согласованность была… Шёл день за днём, и час настал, Когда ЕСТЬ Буквы пьедестал От силы Прави содрогнулся, С места сошёл и повернулся! Где были черт горизонтали, Резы лучистые там встали, А стержень Буквы – рез могучий На Тверди чертой стал тягучей. Весь Мир при этом изменился: Холод и лёд в нём растворились, И сквозь оттаявшие льды Из глубины морской воды Земной поднялся материк, Вознёсший к Небесам свой пик; Мир, замерев и чуть дыша, Увидел остов … Буквы ША! ______ ______ ______ _____ _____ _____ ______ ______ _____ ______ _____ _____ ___________ 3 Теперь мы можем ША писать – Звук на бумагу полагать, Вникая в каждый штрих и тон, Звучащий Грамотой Времён. Мы пишем рез от Косма-Нави Лучом, сходящим в Мир, до Яви, В Твердь-Яви вправо повернём, Шествуя праведным путём. Косм_____Навь Правь_____Лава Твердь_____Явь На Тверди сотворим мы черту, Мир делая ещё потверду, Длиной, достаточной для ША, И – против меры не греша. Косм_____Навь Правь_____Лава Твердь_____Явь 150 Затем, пером взлетая вверх – Как солнца луч – быстрее всех! – Мы поднимаем рез от Яви До синеокой чудной Нави. Косм______Навь ______ ______Явь Такой могучий в Букве луч, Что, одолев скопленье туч, Смог он всю Землю обойти И, став сильнее, в Косм взойти! Теперь - ответственный момент: Творим важнейший в ША фрагмент, От середины Лавы-Прави Идущий резом вглубь Твердь-Яви! Вот Букву ША и написали! А по пути, дружок, узнали Важный штришок о Мироздании, Читая Буквы очертания. В Буквах есть Если смотреть И подходить к Своим работая Знание о Мире, и мыслить шире Буквам с добром, пером… 4 Ты скажешь: просто ША писать – Как репу парить иль сажать! Что ж, а понять Буковку ША Сможет лишь чуткая Душа… В Букву-то три пары ГЛАГОЛЕЙ Вписаны враз Творящей Волей! Их усмотреть несложно нам, А ты, дружок, найди Их сам! ГЛАГОЛИ собраны с умом, Чтоб Буквы ША уютный дом Создать, похожим на Ковчег, Собравший тварей Божьих всех! 151 _______ ______Лава ______Явь Твердь Справа и слева – точно стражи, Хранящие границы наши – ГЛАГОЛИ статные стоят И зорко в стороны глядят. А в центре – малые ГЛАГОЛИ Своей – растущей в силе! – волей Им помогают стать держать, Не гнуться от реформ – стоять! _______ _______ _______ Рез к резу и черта к черте Крепко стоят ГЛАГОЛИ те И – будто указатель - перст! – Сливаются в Господний Крест… _______ _______ _______ Крест – символ Жизни, добрый знак, Свои лучи простёрший так, Что в ША заметен отовсюду Славному на Руси люду. ША видим! - Буква-богатырь, Стоит, простёршись ввысь и вширь В АзБуке Руси Святой, Её храня как дом родной. Невольно ША залюбоваться И восхищенью предаваться Захочет каждый ученик, Открыв: ША Буквы смысл велик! Статью и крепостью могучей, ША не страшна грозная туча, Энергий в этой Буква столько, Что восхищенье в мыслях только! Корнями ША уходит вглубь Как вековой могучий дуб, К ПервоИстокам приближаясь – Энергий всей Земли касаясь. 152 Если пообразней смотреть, В ША Букве можно разглядеть Истоков Жизни ключ святой, Из недр Земли бьющий стрелой… Душа Земли Чтоб он, и Не иссякал Живой воды питает ключ, звонок, и гремуч, – поил людей э-нер-ги-ей! В том и задача Буквы этой, Резами писанной и чертой: К-л-ю-ч от святых ПервоИстоков Беречь будто зеницу ока Да людям добрым помогать К Руси Истокам припадать, Когда настанет тяжкий час, Сказав плохому: «ША! – от нас!» Ведь Буква каждая – как Воин, Кто защищать людей достоин, И Буква ША тут впереди – За Ней, дружок, смелей иди… Мы пишем с Буквой ША: Швея, Шлем, Широта, Шаль, чеШуя, Шалун, Шедевр, Шуица2, Шаг, Шторм, Шуба, Шар, ШалаШ и Шах… Краткий перечень значений Буквы ША: - Силы Тверди-Яви, которые поддерживаются лучистыми связями с Прошлым и Будущим Косма и с Настоящим Прави; - Свет Господень Прошлых и Будущих ПространствВремён, принёсший Дар видения Окрест к уровню Тверди-Яви; _____________ 2Старинное название левой руки. 153 - Небесная Столпность, Небесное Подвижничество с Даром Окрест на Твердо-Явном уровне; при взгляде из Косма: Дар Окрест под защитой Господнего Света, биогенезирующий (насыщающий Жизненными качествами) Под Родовой Памяти в средней Его части, хранящей информацию обо всём животном Мире. 154 Бук(о)ва ЩА Косм ________ Навь Правь ________ Лава Твердь________ Явь 1 Вслед за могучим знаком ША Мы изучаем Букву ЩА, Обликом, верно, нам знакомую, А вот по сути Букву новую! Став с ША, ПОКОЙ,… и ТВЕРДО в ряд, ЩА завершает Букв парад, Из черт и резов состоящих И при звучании шипящих. Из черт и резов Букв так много, Что ты, дружочек, спросишь строго: А все ли в АзБуке нужны И для Письма Руси важны?! Ответ найдём мы в поговорке, Где мысль звучит скороговоркой О том, что ДРЕВНИЕ СЛАВЯНЕ ЧЕРТАМИ, РЕЗАМИ ПО-Г-АН-Е! А в переводе вот как будет: Славные были Предки люди, По-Божески умели жить – Чертами, резами творить! Ведь ЙОТА и ЕДИНА ЧЕРТА – Как отблеск Знаний Божьих Света – МНОГИЕ РАЗУМЫ СОДЕРЖАТ1 И этим творчество поддержат. Если одну из Букв изъять, То с Ней мы можем утерять Важное в творчестве звено И в Мир Творца закрыть окно. ___________________________________________ 1Точное древнее выражение: Йота и едина черта мнози разумы имат. 155 Реформа и по ЩА прошлась, Но Буква эта не сдалась – И по сей день учит Детей Крепости, стойкости своей. Ведь реформировать знак ЩА – Что в-о-д-у вылить из борща: И вкус не тот, и формы нет, И гаснет в Букве Знаний Свет. ЩА нынче просит: «Возродите, Мой облик прежний возвратите, А я вам, люди, отплачу – Всему, что знаю, обучу…» Чтобы ЩА Букву возродить, Начнём и мы сейчас творить – Как Предки! – чертами и резами, Сильными, мощными, тверёзыми. Сначала пишем первый рез, Косм______Навь Сходящий в Твердь лучом с Небес, Правь______Лава И повернём пером направо, Твердь______Явь Идя по Жизни твёрдо, здраво. По Тверди прямо устремим И черту споро сотворим Достаточной для ЩА длины И – соразмерной толщины. Косм______Навь Правь______Лава Твердь______Явь Рукой взмахнув, будто крылом, Коснёмся Косма мы пером И в Твердь опустим рез второй, Соединив его с чертой. Косм______Навь ______ Твердь______Явь И в заключительный момент ______ Вершим в ЩА важный элемент, Правь______Лава Рез третий сотворив от Прави Твердь______Явь Лучом, идущим вглубь Твердь-Яви! 156 И перед нами – будто щит! – Буковка ЩА крепко стоит, О Космос с Правью опираясь И в Твердь земную углубляясь… _______ _______ _______ … Когда-то Сам Иисус Христос, Спускаясь в ад, ЩА с собой нёс, Взяв лучезарный Её щит Для входа в мрачный лабиринт. С тех пор ЩА пишут чуть иной, Рез справа изогнув дугой – В виде овального щита, Собой укрывшего Христа… _______ _______ _______ 2 Пусть своим видом ЩА проста, Когда глядит на нас с листа, Но смысл у Буквы сей непрост И важный в АзБуке форпост! Расставшись с ША совсем недавно, Мы отдохнуть мечтали славно, Но оглянуться не успели, Как вновь уроки подоспели. А ША минутки не теряла И уж другой, во многом, стала, Внимая ветрам перемен Из-за РЕЗных высоких стен. Рез средний в Косм Она взрастила, Рез справа в Твердь-Явь опустила, Расположив в Пространстве так, Что мы увидели … ЩА знак! При этом центр Её сместился И справа в ЩА он очутился, Сделав ЩА знак асимметричным, Но ещё больше энергичным! 157 ------------------------------- ------------- ---------------- Весь Мир – в мгновенье! – стал иной, Как будто взор направил свой Во Времена Земли Грядущие, К нам вместе с АзБукой идущие! ---------------- 3 ЩА можно Статью и И тайной Резами с долго любоваться, мощью восхищаться, ещё не открытой, чертою сокрытой… Один из образов, быть может, В разгадке тайны нам поможет – С работой мысли напряжённой, К Истокам Мира устремлённой. Представим …, что пучок лучей – Один другого горячей! – Из Косма, Прави сошли в Твердь, Чтобы Её теплом согреть. Косм_______ Правь_______ Твердь_______ Первый из Прошлого пришёл И по Земле, светя, пошёл; Из Настоящего гонец Лучик второй, и, наконец, ----------- Третий – из Будущих Времён! – Встречно двум первым занесён, Чтобы творцовый баланс сил Украсил Землю, оживил… ----------- В различных Временах витая, В Прошлом и в Будущем бывая, Лучи встречаться не могли, Поскольку параллельно шли. Только когда Земли коснулись, Пути их встречно повернулись, Работа дружно закипела, В Жизнь претворяя Творца Дело. 158 ----------- Свет каждого Земля вбирала И силой жизни расцветала, Овеществив своей судьбой Их дождь лучистый, золотой… Лучи для ЩА творили форму, А черта им дала платформу, И Жизнь вдохнул в это творение Дух творчества и единения! …В ЩА Букву четверо ГЛАГОЛЕЙ Вписаны щедро Творца Волей И расположены со вкусом, А не большим тяжёлым грузом. Стоят ГЛАГОЛИ необычно, Но, всё же, очень симпатично, Их рассмотреть из Косма можно, Да и из Прошлого несложно. Слева ГЛАГОЛЕЙ параллели Резами дружно в Косм взлетели, Справа – на Твердь-Явь полегли И стать сильней Ей помогли… Вот так Творящее Начало И Букву ЩА сформировало Единой, сильной и могучей, СамоДержавной и живучей! 4 ЩА Буковка сильна по духу: Тонко шипя поближе к уху, Умеет звуком проникать, Куда и взглядом не достать, Души касаясь и сознания, Чтобы быстрей шло понимание Устоев Жизни по ДаЖДьБоже, Их возродить мечтая всё же. 159 ------------------------- Ох, нелегка работа эта – Как ЩА стоять средь Бела Света, Лучи из Косма принимать И Твердь земную укреплять! Но ЩА справляется играя, Устои Жизни возрождая, Когда потоком своей мощи Смывает из сознанья дрожжи… Задача сложной Буквы этой, Писанной резами и чертой, В том, чтоб сознание людей Будить, наш славный грамотей: Проснитесь, Буквы изучайте, Русь – вместе с Ними! – возрождайте, Взяв в помощь ЩА лучистый щит, Усилит он и защитит… Всё лучезарное вокруг Воспринимай, наш юный друг, Людей с лучистыми глазами, Родной пейзаж под небесами, Зорьки: Истории Радость И, став вечернюю и утром, со смыслом мудрым, и свет везде ищи взрослее, сам твори… Мы пишем с ЩА: Щедрость и моЩь, ЗаЩита, Щепа, Щука, хвоЩ, ТолЩа, уЩелье, суЩество, ПроЩенье, суЩность, веЩество… Краткий перечень значений Буквы ЩА: - Силы Тверди-Яви, которые опираются лучистыми Связями на Прошлое и Настоящее Косма и Будущее Прави; - Свет Господень Прошлых и Настоящих Космических Времён, материализованный в Твердо-Явную силу, 160 который биогенезирует (насыщает Жизненными качествами) Под Родовой Памяти в правой Его части, где хранится информация обо всех поколениях Пращуров. 161 Бук(о)ва ЕРЪ Косм ___________ Навь Правь ___________ Лава Твердь___________ Явь 1 Как человек без роду-племени, В нынешней азбуке – без Имени – Есть Буква, знает Её всяк, Это, представь, друг, Твёрдый Знак. Прошло уже почти сто лет, Полных и радости, и бед, Как нечитаема Она, Притом что звуками полна. Ведь Букву голоса лишили И само Имя запретили, И, не предвидя катастроф, Пишут не ЕРЪ, а апостроф1. Но Буква рук не опустила И, как могла, людям служила С верой: настанут Времена И возродят Букв Имена! Через сто лет Её безгласных Вновь эта Буква входит в классы. Знакомьтесь: стойкости пример – Знак Твёрдый, он же – Буква ЕРЪ! 2 Нам облик Буквы сей знаком И по частям, и целиком, Но, всё же, будем мы стремиться Верно писать Её учиться. 1Апостроф – надстрочный знак в виде запятой (об,ём, под,ём). 162 От радости, что ЕРЪ мы слышим, Мы с вдохновеньем Ёе пишем, Пером летая среди строк, Внимая Буквы сей урок. Сначала между строчкой Прави И нижней строчкой Тверди-Яви – По бегу стрелки часовой! – Кружок напишем небольшой. Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь_______Явь Концы у круга мы сомкнём И вверх перо затем ведём – Возводим слева в Космос рез Не ниже, чем дубовый лес! Косм_______Навь _______ _______ Как только Косма мы коснёмся, Пером налево развернёмся И в Косме сотворяем черту, Подбавив в Навь земного свету… Косм_______Навь _______ _______ И видим: ЕРЪ уже стоит, Свершив с Земли подъём-кульбит, О Космос закрепившись так, Как может только Твёрдый Знак! 3 Пусть ЕРЪ и просто написать, Да посложнее нам понять Задачу чудной Буквы этой, Писанной кругом, резом, чертой. В АзБуке если встретишь круг, Знай, - это символ Жизни, друг; В себя он лучше вобрал И многим Буквам нужен стал. Рез означает единение По вертикали направлению, А сила черты – моментально! – Скрепляет Мир горизонтально! 163 _______ В ЕРЪ Букве рез и черта Нави Соединились – с кругом! – в Прави, Единым целым в Букве став, Единству лучшее отдав! ______ ______ ______ Черта дала силу светлейшую, Рез – единение мощнейшее, А круг – способность защищаться И лучшим в Жизни наполняться! И Буква – в целом – обрела Способность: Благие Дела Творить, единство прославляя, Лучшее в Жизни защищая! Так, из разрозненных частей, Черт непохожих и мастей Жизнь созидается Творцом С разумным и святым лицом… 4 Взглянув из Косма, мы увидим Чем взгляды с Тверди не обидим! – Картину несколько иную, Для широты взгляд чередуя. По солнечной строке Косм-Нави Черта идёт, а мы представим, Что это Луч плывёт Волшебный К Земле, могучий и целебный. Из Прошлых – светозарных Далей Спешит к Земле он по спирали, Вот над планетой он завис И с любознаньем смотрит вниз… «О, для работы места много! Горы – тут круто, там полого – Холмы сменяют и долины, Карьеры, пропасти, равнины. 164 Косм_______Навь _______ _______ Но как пустынно всё кругом: Ни птиц, ни травки со зверьём, Безмолвный мир, однообразный… Так расцвети же ты, - в прекрасный!» И вниз Волшебный Луч сошёл, Затем по Тверди он пошёл, В пути всего вокруг касаясь, Земною мощью восхищяясь. Своим Волшебным Естеством Преображал он вещество Земли непаханной, твердынной, Пейзаж суровый и пустынный. В ответ … (!)ожили океаны, Ввысь поднимая брызг туманы, Волнами сглаживая скалы Под цвет зари розово-алый. Ворча, задвигались каменья, Творя узорные плетенья Из пены волн морских бурлящих, Вплетая нить лучей звенящих. Работа Жизни закипела, И началось Земное Дело – Поиск иной Жизненной Формы Под рёв морской и ветров горны… И вскоре Клеточка простая – Первая самая – живая! – Из колыбели волн гигантских На берег вышла океанский… С тех давних пор остался след, Подобен ЕРЪ он много лет… Он в Букву спрятался программой, По нотам расписав и гаммам, 165 Как из воды морской и света Творить прекрасный лик планеты, Жизнь в иной Форме продолжая: В Арийской – нашей или Рая… Такие виделись картины С Нави высот глубинно-синих, Когда мы Букву созерцали И скрытый смысл Её искали. 5 Теперь о правилах Письма Два слова, значимых весьма, Необходимо нам сказать, А тем, кто слышит, воспринять! По нормам Высшим Языка – Их вспомним мы сейчас слегка! – Буковка ЕРЪ в конце у Слова После согласных встать готова! Буковка ЕРЪ в Письме всегда Своими взглядами тверда И проявляет часто нрав, Средь Букв и внутри слова встав! Среди каких?! Среди согласных, Как бы безвольных и безгласных, Ведь от согласных (слишком!) Букв Смысл слов утрачен будет, друг. СЛОВО – как чуткий организм, В ком духа Русского космизм! – Зависит от всех Букв звучания, Ему во вред иных молчание. ЕРЪ среди Букв – доблестный воин, Защиты смысла удостоен – Согласных (слишком!) разделяет И вредность оных устраняет! 166 Отсюда вывод: будь разборчив, В меру открыт и разговорчив, С кем соглашаться, а с кем – нет, Думай и с ЕРЪ держи совет! Вот и задача ЕРЪ чудесной: Пример дать ясный и уместный, Как лучшее в себе взрастить, Умея это защитить, Свойства различные вмещая И в СВЕТ нетленный превращая, Чтоб изнутри он исходил И даже в Косм – как ЕРЪ! – светил… Должны писать мы с ЕРЪ слова: АзЪ, алЪфавитЪ, обЪём, молЪва, ХаракЪтерЪ, умЪ, солЪнЪце и томЪ, ГамакЪ и пЪравЪда, дарЪ, подЪём… Краткий перечень значений Буквы ЕРЪ: - Защита Лучших Качеств, восходящих с Земли, Космической Силой; - Господень Свет Прошлых Времён, лучом сошедший на Твердь для сотворения Ауральной Защиты (О - Коло) Лучшим Земным достижениям. Примечание. Соблюдение принципа последовательного применения Буквы ЕРЪ в конце названий Букв, написанных современным шрифтом, а также в других словах, осложнило бы современному читателю общее восприятие текста. Поэтому в настоящей публикации Буква ЕРЪ присутствует только в названиях Букв. 167 Бук(о)ва ЕРЬ1 Косм __________Навь Правь __________ Лава Твердь__________ Явь 1 Вторая Буква безымянная, Но смыслом важным осиянная, Ждёт возвращения названия Как ждёт влюблённый час свидания. Сегодня час такой настал: Мудрость взошла на пьедестал, И через сто безгласных лет Вновь вспыхнет в Букве Жизни Свет! Буковку ж эту знает всякий И называет … Знаком Мягким, Но от рожденья Её дано Другое Имя… Где ж Оно?! С радостным чувством возвращения, Верная долгу и служению, В класс открывает мягко дверь И входит Знак?! – нет! – Буква ЕРЬ! Нам облик Буквы сей знаком В Небо стремящимся ростком И этим маленьким колечком – Живым, трепещущим сердечком! ------------------- Мы их, конечно же, встречали, Когда ЕРЪ, ВЕДЕ изучали И даже…, но о том чуть позже, Когда о ЕРЬ узнаем больше. 2 От радости, что ЕРЬ мы слышим, Давай, дружок, Её напишем Красивой, мягкой, грациозной, Воздушной даже, но серьёзной! ____________________________________________________ 1С целью соблюдения смысловой последовательности и принципа объяснения от простого к сложному Буква ЕРЬ поставлена впереди Буквы ЕРЫ. 168 Легко – как бабочка крылом! – Взмахнём и мы своим пером, Плавно опустимся на Правь, По солнцу курс движенья взяв. Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь_______Явь Как прежде, между строчкой Прави ________ И строчкой нижней Тверди-Яви– Правь ________Лава По бегу стрелки часовой! – Твердь________Явь Мы круг напишем небольшой. Кружок выводим вдохновенно, Во-об-ра-жа-я непременно, Что собираем внутрь него Лу-ч-ше-е Мира Божьего! Круг ЕРЬ поменьше, чем у ФЕРЬТЪ, В нём лучших качеств собран Свет От всех, живущих в Прави-Лаве, И тех, живёт кто в Тверди-Яви: От океанов, гор,…, морей, Материков, пустынь, полей, От Мира дивного Растений, Животных и Людей стремлений. Но… как нам Лучшее найти, Да ещё в Буквы круг ввести?! Жизнь и Природу наблюдая И – как учёный! – изучая! К приме-е-ру… страус: лупоглаз, А бегает под сто вёрст в час, Обгонит он автомобиль, Правда, подняв клубами пыль! Но если он бежит по травке, Покрывшей землю вдоль дубравки, То и пылинки не найти На скоростном его пути… 169 _________ _________ _________ А муравей?! – организован И, в своём роде, образован, В нём КОЛЛЕКТИВНОЕ НАЧАЛО ВАЖНЕЙ, ЧЕМ ЛИЧНОЕ уж стало. Шмели и пчёлки – работящи, Их мёд конфет и торта слаще И много пользы принесёт Тому, кто с мёдом чаёк пьёт. Кот – грациозен и умён, В борьбе с мышами чемпион – Нас удивит своей отвагой, Сражаясь, иной раз, … с собакой. А в классе, средь твоих друзей?! – Миша – отменный ротозей, А Нина? – лучше всех читает, А Коля? – слабым помогает… Всё, что найти возможно только, Лучшей частичкой или долькой Мы внутрь Буквы помещаем М-ы-с-л-е-н-н-о, кругом защищая. ------------------------- Концы у круга мы сомкнём И вверх рукой с пером ведём Линией мягкой – восходящей, Лучшее в Космос возносящей. ------------------------- Как только Косма мы коснёмся, Ещё чуть выше вознесёмся И пишем ма-а-ленький штришок, Входящий в Космос как росток! ------------------------- И перед нами – во весь рост! – ЕРЬ Буква встала на свой пост, О Космос закрепившись так, Как может только Мягкий Знак! 170 ------ Росточком Космос подпирая, Главой Твердь с Правью обобщая, Стоит ЕРЬ как упругий мяч, Чуть тронь – и пустится он вскачь! ------- Однако ЕРЬ – серьёзный Знак, К лицу ль Ему скакать? – Никак! Дел у Него в Жизни полно И – очень важное одно… 3 Из Космоса Для полноты взглядов научных – Живых, весёлых и нескучных! – Давай-ка мы, дружок, теперь Из Космоса рассмотрим ЕРЬ. …Легка, воздушна, грациозна И – как подсолнух! – венценосна, И весела, и энергична, И сверху – тоже симпатична… ------------------- ------- Образ знакомый мы узнали: РЕ-КУ-ЧЕ Буква перед нами С росточком маленьким зелёным, Отважно в Космос устремлённым! Путь наблюдений дал успех! ЕРЬ – РЕКУЧЕ с росточком вверх! А РЕКУЧЕ с росточком вниз?! – Это ЕРЬ хвостика каприз! – Так графики чудесной вязь Буквам творит взаимосвязь, Внутренний смысл коловращая – От Буквы к Букве развивая. РЕКУЧЕ, взяв Творца наказ, Лучшим из Косма даря нас, На ТерРу – Землю снизошла И по Земле, творя, пошла. 171 ------------- ------------- А ЕРЬ?! – Земное обобщив И Лучше в свой круг включив, Не зная, что такое тормоз, Даёт росток в великий Космос! Творца наказ и ЕРЬ взяла: Обобщить РЕКУЧЕ Дела И в Косм всем Лучшим восходить, Там продолжая Жизнь творить! Зачем?! – чтоб Лучшее с Земли Посеять в Космос мы могли И, восходя с планеты ТерРа, Общаться с Марсом, и Венерой, И множеством других Миров Посредством Букв Руси и Слов На Языке Творца Вселенной, Р-е-ч-ь-ю – в Одно! – объединённой! Задача ЕРЬ – людей учить, Как Свет, Любовь в Душе растить И приближать такие дни, Когда без техники – ОДНИ! – В Звёздные Космосы – как Боги! – Люди взойдут по ЕРЬ дороге, Лишь на ЕДИНСТВО опираясь И ещё лучше быть стараясь… Слова мы пишем с Буквой ЕРЬ: РусЬ и алтарЬ, семЬя и ТверЬ, ЛюбовЬ и ЖизнЬ, матЬ, дочЬ и честЬ, АвосЬ, женЬшенЬ, оменЬ и вестЬ… Краткий перечень значений Буквы ЕРЬ: - Обобщение Лучших достижений Земли и Восхождение Росточком Жизни в новые, сотворяемые Восходящей Системой, Космосы и Вселенные. 172 Бук(о)ва ЕРЫ Косм _________ Навь Правь _________ Лава Твердь_________ Явь 1 Идём мы грамотной тропой По полю АзБуки, вдруг - ой! – Ярко блеснул из-за горы Солнечный луч… Буквы ЕРЫ! Нам Имя это неизвестно, Но облик Буквы сей чудесной, В письме и книгах мы, встречая, Протяжным звуком ,ы, читаем. Пусть Буква эта не без гласа, Но и Её давно ждут в классах, Чтобы Её восстановить Имя и облик возродить Такими, как лет сто назад, Внося тем самым мир и лад В азбуки Духовный Мир, В которой ещё много дыр. Столь необычна ЕРЫ стать, Что Букву учимся писать, И – благо! – опыт с ЕРЪ и ЕРЬ Поможет в этом нам теперь. Пускай ЕРЫ впервые слышим, Её старательно напишем, Над каждым думая штришком, Линией, точкой и кружком, Мечтая ОБРАЗ отыскать, Чтобы ЕРЫ верней понять, Как было с ТВЕРДО или АЗЪ, Чьи образы навечно в нас! 173 Итак, от уровня Косм-Нави Ведём перо мы к Лаве-Прави Линией мягкой – нисходящей, Как водопад, в Твердь уходящий. Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь_______Явь Затем, над нижней строкой Яви И под строкою средней Прави Мы – против стрелки часовой! – Кружок выводим небольшой. _______ Правь_______Лава Твердь_______Явь Пишем - как раньше – вдохновенно, Во-об-ра-жа-я непременно, Что – Лучшее внутри него От всего Мира Божьего! _______ _______ _______ Всё, что найти возможно только, Лучшей частичкой или долькой, Внутрь ЕРЫ мы помещаем М-ы-с-л-е-н-н-о, кругом защищая! Концы кружка соединим И, делая виток, взлетим Лучом искристым прямо в Космос, Прочь изгоняя страха тормоз! Косм_______Навь _______ _______ И в заключительный момент – Малый – но важный! – элемент: Поставив точку над лучом, Мы в Косме звёздочку зажжём! Косм_______Навь _______ _______ И перед нами – как маяк, Как путеводный верный знак! – Буква ЕРЫ крепко стоит И светом всех к себе манит. В огромный распрямившись рост, ЕРЫ открыла свой форпост, Видимый – всем! – из дальних мест, В сиянии как … Божий перст! 174 -------- 2 Нам важно, юный друг, понять, Что Божий Перст хочет сказать, Что нам подсказывает Он Из Райских, Высших ЖизнеЛон? «Устои Жизни – по ДаЖДьБоже! Храните, люди, и построже! В Аз-Бу-ку вписаны они, О в-а-с заботою полны. Вся АзБука – Письмо от Предков Умным и славным Руси деткам О том, как силы обрести, Чтобы планету всю спасти. В АзБуке, внуки, - вам ПодСказка, Пути к спасенью и Указка, Как выйти вам из ту-пи-ка, Куда вас техника влекла. В АзБуке – Знание о Мире Трактатов всех научных шире И глубже толстых монографий С собраньем плоских фотографий. ОПОРА в Жизни вам нужна? Возьмите! – в АзБуке она, Надёжна, истинна, крепка, На годы многие, века… Грамота Жизни - в АзБуке, В Буквах, в Словах и в Языке, Беречь который – Свято Дело, Борясь с кощунословьем смело. Но! – прежде Буквы возрождайте, С тридцати трёх и начинайте, Всего же Их сто сорок семь В АзБуке от ДаЖДьБоже есмь…» 175 Вот что поведал Божий Перст, Уста свои на миг отверз, Свой образ подарив ЕРЫ И приоткрыв Её миры… Руками Космос подпирая, Главой Твердь с Явью обобщая, Стоит ЕРЫ в-е-л-и-к-о-л-е-п-н-а, Статью и смыслом благолепна! Косм_______Навь _______ Твердь_______Явь Ох, нелегка работа эта: Как Божий Перст эимы и лета Людей отважно призывать Божьему Духу в Ней внимать. Давай поможем Ей, дружок, Делая к Грамоте шажок, И не один, ТРИДЦАТЬ ТРИКак русские Бо-га-ты-ри! 3 Теперь рассмотрим мы ЕРЫ Не с нашей, маленькой, горы, А-а … с Навь-Космических высот, Мысленно сделав туда взлёт. Если внимательно смотреть, В ЕРЫ мы можем разглядеть Знакомый образ … Буквы АЗЪ, Тепло приветствующей нас! Но, если быть, друзья, точнее И в своих выводах вернее, То видим мы на этот раз Букву к-о-с-м-и-ч-е-с-к-у-ю АЗЪ! 176 ------------------- ------------- ------------- Она кругла как детский мяч, Который любит прыгать вскачь, Но Букве прыгать?! – ни к чему! И хочешь знать, друг, почему?! Есть у Неё две чудных ножки, Чтобы идти любой дорожкой, Одолевая тьму преград, Что встать нежданно норовят. Ей все препятствия – на-у-ка, Способ для выхода из круга На восходящую спираль Стрелой, летящей в Косма Даль! --------- КосмАЗЪ талантлив и смышлён, Радостью Жизни окрылён, Изобретателен, находчив, Обиды не таит – отходчив, Не горделив, но горд собой, С высоко поднятой главой – В Нём от земной ЕРЫ начало Творческой ноткой в Косме стало! ЕРЫ задача – быть примером Всем, кто желает словом, делом КосмоАЗЫ, друг, постигать И … звёзды в Небе зажигать! Поможет Буковка ЕРЫ Приблизить дни такой поры, Когда ДаЖДьБожьи Дети, Внуки Азы Космической Науки Станут – ну просто как орешки! – Мастерски щёлкать (без насмешки!), Желая в Космос выходить И там … Миры – из Букв! – творить! 177 С ЕРЫ мы пишем: богатЫрь, СвятцЫ и вЫя1, мЫсль и бЫль, ОпЫт и рЫк, мЫшленье, стЫк, СотЫ и лЫко, мЫ, язЫк … Краткий перечень значений Буквы ЕРЫ: - Обобщение Лучших Земных Достижений, посредством которых светозарное Человечество восходит в новые сотворяемые Им Космосы и Вселенные; - Перст Божий, Божественный ПодСказчик, Божественный Указатель; - Космический АЗЪ, КосмоАзы Жизни. _______________ 1Выя – старинное название шеи. 178 Бук(о)ва ЭСО Косм _________ Навь Правь _________ Лава Твердь_________ Явь 1 Названьем пусть и непривычны, Буквы Руси – все! – мелодичны; В мазурке, вальсе, в шуме леса Расслышать можно … звуки ЭСО! Но почему же до сих пор – Вопрос поставлен не в укор! – Её мелодию не слышим, Ведь то и дело Букву пишем?! Всё потому, что лишь одна В Букве поющая струна Оставлена звучать для уха, А нужен целый хор для слуха! Когда вернём Буквам названия С графикой Их правописания, Услышим – вскоре – мы гармонию Мелодий Букв и Слов симфонию!… Но, всё же, ЭСО нам знакома, Слышим Её в школе и дома, Читаем гласным звуком ,э, Аналог Буквы мы везде. Когда уроки плохо знаем, То с Буквой ЭСО вспоминаем: Мол, я, учитель, э-э, учил, Но вот напасть, э-э, подзабыл. Пока протяжно тянем ,э-э,, Мысль собираем мы в уме, Память как будто оживает И, что забыто, вспоминает… 179 Начнём-ка, друг, ЭСО писать, Стараясь тут же к Ней искать Образ – и яркий, и понятный, Буковке этой адекватный. 2 Легко – как шариком воздушным! – Взмахнём пером, руке послушным, И плавно спустимся в Косм-Навь, Высокий старт для ЭСО взяв. Из Прошлого Косм-Нави пишем, Перо спуская с этой крыши До Прави – выпуклой дугой, Сделав виток в Прави крутой. Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь_______Явь Тут же творим мы разворот Перо идёт в обратный ход, И пишем линию от Прави Дугой красивой вниз – до Яви! Косм______Навь Правь______Лава Твердь______Явь И перед нами – в полный рост! – Знак ЭСО встал на свой форпост, Раскрыв своё большое ушко, Чтобы комарик или мушка _______ _______ _______ Не пронесли мимо Неё Жало и малое своё Неслышимо иль неприметно – Для ЭСО всё, дружок, заметно! Но это шутка! А серьёзно – Задача Буквы грандиозна: Стоять меж Будущим и Прошлым Щитом биомембранным мощным, Прошлое Будущее _______ _______ _______ Воспринимая то Хорошее, Что поступает к нам из Прошлого, Плохому же отпор давая И восвояси отправляя. 3 180 Нам скажут: ЭСО написать Не штангу в зале поднимать! Что ж, а понять ЭСО систему Дано не всякому спортсмену! Мы с неподдельным интересом Рассмотрим нашу Букву ЭСО, Со смыслом образ подбирая, А остальные – отвергая … Не одуванчик! Не пушинка! Не облачко и не пружинка! Не танк, не плуг, не экскаватор, А-а … ладный маленький локатор! Локатор – как глаза и уши! – Умеет видеть, чутко слушать, Исследовать Пространство-Время, Нести ответственности бремя. ЭСО Вселенную всю слышит: Как солнца и планеты дышат, Видит, как звёздочки живут, Куда с созвездьями плывут. Букве отчётливо видны Прошлые дни Земли, страны, И видит ЭСО в Прошлом зорко Одну историю, друг, горькую. 4 … Леса, поля сменяют горы, Цветут сады в древней Гоморре, И рядом – древний град Содом, Людей велико в граде том. Здесь много лет тому назад Каждый, кто был Ученью рад, Знал АзБуку, а в Ней-то, друг, ПЯТЬДЕСЯТ ШЕСТЬ чудесных Букв! 181 Пятьдесят шесть – не так и много, Меньше, чем в АзБуке ДаЖДьБога, Но больше наших тридцати Почти в два раза, ты учти! Знание Букв им позволяло – Ты удивлён будешь немало! – То, что читаем только в сказках, В быль превращать по Букв подсказке! Из камня … хлеб они творили, По рекам – без мостов! – ходили, Могли творить аэроход – Свершать по воздуху свой ход. Умели говорить с Погодой, Общаться с Матушкой-Природой, Внимали разным языкам: Зверей и птиц первокорням … Многим владели, много знали, Только … ЕДИНСТВО утеряли, В один и тот же дневной час Р-а-з-н-о-г-о требуя подчас. Один желал: пусть домик мой Туман окутает густой, Другой просил солнечный луч, Не надо, мол, тяжёлых туч. Третий: пусть дует суховей И влагу испарит с полей, Червёртый летом просит снег И на реке ледовый брег … До-о-лго так мучили Природу И божество Её Погоду; В ответ … Природа осерчала И катастрофой приказала 182 Накрыть два города, где люди Использовали Знаний Чудо Не для добра другим и блага, А для себя – как глупый скряга… Такие вот, друзья, картины – Как фильм документальный длинный – Жизни людей, где достижения Порой сменяют заблуждения. 5 Стоя меж Будущим и Прошлым, С уроком горьким ли, хорошим, ЭСО не только наблюдает, Но часто, други, помогает Так, чтоб Истории урок Направить к пользе нашей в срок И повернуть людей к Корням, Дающим силу, крепость нам. В Ёе внимании История Земли и малой территории, И потому взором Она В Прошлое вся обращена. По форме ЭСО – как локатор, А сутью же - экзаменатор, Который каждый день и час Незримым оком видит нас. Стали мы лучше и добрее, Душой и мыслями светлее? Или совсем наоборот – К плохому сделан поворот? В случае первом ЭСО рада: Экзамен сдан! И нам награда – Стать ближе к Будущему можно, Поняв, что это не так сложно. 183 Если мы в чём-то стали хуже – Взглядом на Мир тусклее, уже – Урок нам будет повторён, Чтоб с пользой был усвоен он. Желает очень Буква ЭСО Возжечь в нас Искру интереса К ПервоИстокам и Корням, К прошедшим славным Временам, День Будущий открыв для тех, Кто осознал причины всех Напастей, катастроф и бед, В Грамоте Жизни узрев Свет! Мы пишем с ЭСО: Экология, Эра, поЭт, Этимология1, Экзамен, Этика2, Энергия, Эскиз3 и Эльф4, Эхо, Элегия5… Краткий перечень значений Буквы ЭСО: - средство и способ обращения к Информации Прошлых Времён и усвоение уроков Истории; - Био-энергозащитная мембрана для ограждения Будущего от несовершенного Прошлого; - биолокатор – орган зрения-слуха для изучения Прошлых Пространств-Времён и построения Настоящего с учётом прошлых ошибок (не работающий у большинства современных людей). 1Этимология – отдел языкознания, изучающий происхождение слов. 2Этика – учение о морали; нормы поведения. 3Эскиз – предварительный набросок к картине. 4Эльф – сказочное существо; дух, благожелательный к людям. 5Элегия – лирическое стихотворение, проникнутое грустью; музыкальное произведение такого же характера. 184 Бук(о)ва ЮНИ Косм _________ Навь Правь _________ Лава Твердь_________ Явь 1 Близка по возрасту и Духу (С мелодией, приятной слуху!) Ученикам всем нашим юным Буква с названьем нежным ЮНИ! Здесь, правда, надо уточнить, Чтоб не могли нас уличить В неточном мыслей выражении Или невольном искажении: В АзБуке-то Р-у-с-и Святой Возраст у Букв очень большой – Семь с половиной тысяч лет Людям несут Они свой свет! Волшебных свойств у Них полно И – очень важное одно: Молодость вечную хранить, Чтобы затем … людям дарить! В Их нестареющем строю – Передающая звук ,ю,, Юная Духом и лицом, Буковка ЮНИ молодцом! И тут же мы подметим сходство Осанки, линий благородство У ЮНИ с ангельскою КАКО, Начертанной чуть-чуть инако. ---------- ---------- В стремленьи ЮНИ написать Косм______Навь Перо торопит нас опять, ______ Само взлетает на Косм-Навь, ______ Высокий старт в работе взяв! 185 И мы стараемся, как прежде, Образ найти к ЮНИ – в надежде, Что он подвинет нас, дружок, В Грамоте Жизни на шажок. Сначала в Косме точку ставим, А сами … звёздочку представим: Лучом от Косма и до Прави Спускается она к Твердь-Яви. Косм_______Навь Правь_______Лава Твердь______Явь Сей лучезарный элемент, Стоящий в ЮНИ как фрагмент, Это же … И ДЕСЯТИРИЧНОЕ – Буква такая симпатичная Из полной АзБуки ДаЖДьБоже! С Ней познакомиться, друг, тоже Настала времени пора Уроком нынешним с утра! Задача Буковки такая: Стоять в Письме, объединяя Высокий Косм и Лаву-Правь, Правь-Лаву и земную Явь. Косм______Навь Правь______Лава Твердь_____Явь В Буковке символ человека, С рожденья самого до Века Идущего святым путём, Пиита1 образ храня в нём… Когда с Небес падёт Звезда, Дитя рождается всегда, Он светлоок и златокудр, С Духом Божественным и мудр. Слышно, как люди повторяют, Звёздочку эту наблюдая: Упала! Че-ло-век родится, Знать, в Божье Дело пригодится… 1Пиит – человек, обладающий огромными способностями и возможностями, имеющий десятимерное восприятие Окружающего мира. 186 Писать продолжим! И, луча Коснувшись справа от плеча, Выводим – что же?! – Букву УКЪ, Уже знакомую нам, друг. Союз УКЪ и И ДЕСЯТИРИЧНЫМ Дал результат в Письме отличный: Мы видим ЮНИ пред собой С яркой космической звездой!… Косм______Навь Правь______Лава Твердь_____Явь ---------------- 2 Нам скажут: ЮНИ написать Попроще, чем стихи слагать! Что ж, а понять Буковку эту Дано не каждому поэту! Графика ЮНИ непростая: Писана резом и витая Виточком УКЪовой спирали, Открытой в Косм по вертикали. Союз их – дело Жизни, Чести, Отныне всюду быть им вместе – В АзБуке, в книгах и в Письме, И даже, друг, в нашем уме! Хрупкая И ДЕСЯТИРИЧНОЕ, УКЪ – сильная м энергичная Друг друга – в паре! – дополняют И с полуслова понимают. Одна главою Твердь-Явь держит, Другая Косм тут же поддержит, Одна мать-Землю уплотняет, Другая – светом озаряет. Держат себя высоко – статно, Чтобы смотреть было приятно, Горды и важны оттого, Что полны Знанья Божьего! 187 Косм_____Навь Правь_____Лава Твердь_____Явь Их дружбу не разлить водой, Стали Они судьбой одной, Задачей общей слившись так, Что видим ЮНИ чудный знак! Простёршись вширь, став в полный рост, Буковка встала на свой пост В волшебной АзБуке Руси, Всех нежным звоном огласив. Названием своим звучна, Светлой энергией полна, Вливает ЮНИ вглубь Души Звуки, чудесно хороши! Кто внемлет им, тот будет молод; Его минует лютый холод Души, стареющей беззвучно (Друзьям с которой станет скучно). 3 Буква чудеснейшая ЮНИ Не распускает, дружок, нюни, Она находчива, умна И дружбой крепкою сильна. В Ней ум присутствует от УКЪ – От королевы всех Наук, И тяга к Знанию, любовь В Ней удесятерились вновь -------- Благодаря поддержке И – Д-е-с-я-т-и-ричного – учти! – Букве, которая тонка, Но в дружбе верна и крепка! В паре с лучистым другом УКЪ Ещё сильнее стала, друг, И, обретя в луче опору, Может легко взойти на гору, 188 -------- Потянув лучик за собой: Не бойся, мол, ты же со мной; Увидим вместе мы красоты С высоты птичьего полёта, Рукой коснёмся облаков, Искристых горных ручейков; Мы вместе ближе к звёздам станем И даже радугу достанем… Суть ЮНИ в этой нежной дружбе И на Письме в грамотной службе, Которая пусть и сложна, Но в Жизни, в Грамоте нужна! УКЪ в ЮНИ – символ силы, знаний, Поиска смысла и мечтаний, И тех, рождён кто Человеком, Ведёт он в Жизни за успехом – Не к злату или серебру, К лжеславе или к лжедобру, А к Истине, дружок, и к Богу – Любого поиска итогу… Задача ЮНИ – вести нас Не только так – из класса в класс, А по такой в Жизни дороге, Где даже скрытые пороги Одолеваются не трудно – Тяжко, мучительно и нудно, А дружно, весело, духовно, Нас отводя с пути греховного, Работают на Восхождение, Импульс давая для движения К Свету и к Истине, к Добру, К рассвету Жизни поутру!… 189 Слова мы пишем с Буквой ЮНИ: Юпитер2, Юность, Юла, Юный, Юнга3, Юань4, Юкка5, этЮд, Юрта6 и Юнкер7, Юг, уЮт… Краткий перечень значений Буквы ЮНИ: - сконцентрированная в Точку Звёздная Система, Лучом сошедшая на Твердь, для поиска новых Знаний, новых Антиэнтропных качеств; - дружеский союз 10-мерного Человека-Пиита с КосмоЛюдьми. _____________ 2Юпитер – планета солнечной системы. – подросток, обучающийся морскому делу. 4Юань – денежная единица в Китае. 5Юкка – южное декоративное растение. 6Юрта – переносное жилище у кочевых народов. 7Юнкер – воспитанник военного училища в царской России. 3Юнга 190 Бук(о)ва Я Косм ___________ Навь Правь ___________ Лава Твердь___________ Явь 1 Сегодня, АзБуки друзья, Откроем мы страничку Я – Буковки звуком и знакомой, А вот по смыслу совсем новой! Буква Я, други, не последняя, Сказать точней – так Она средняя, Ведь в полной АзБуке ДаЖДьБога За Ней Букв разных ещё много! Чем дальше Буква от начала В АзБуке ДаЖДьБоже встала, Тем многомернее Она, Тем большим Знанием полна. Скажите: Я всем нам близка И в изучении легка, Её все в речи применяют, Когда себя ,я, называют. Но поспешай, да неторопко По АзБуке ведущей тропкой, Здесь торопливость ни к чему И вот, любезный, почему. По правилам Руси Письма С нормами, строгими весьма, Местоименье – слово я Писалось буквами и-а. Пусть кто-то очень удивится Или, быть может, усомнится, Но Буква Я значит дру-го-е… Важно понять: что и какое! 191 2 Начнём для этого писать И с любознанием вникать В каждый штришок и полутон, Звучащий Грамотой Времён. Перо поставив на Твердь-Явь, Мы вознесём затем в Косм-Навь Линией плавной, восходящей – В Небо стремительно летящей. Косм______Навь Правь______Лава Твердь_____Явь В Косме мы круто повернём – Вираж! Петля! – и вниз ведём Линию к Прави нисходящую, На Твердь стремительно парящую. Косм______Навь Правь______Лава Твердь_____Явь И образ близкий узнаём, Знак ЛЮДИ написав пером, В АзБуке важный компонент, Но в этой Букве лишь фрагмент. ЛЮДИ-то знак совсем не книжный, И потому очень подвижный: Он может гнуться, потолстеть Или – не дай, Бог! – похудеть! Чтобы Ему крепче стоять И гордо голову держать, Внутри, в уютном самом месте, Поставим мы чудесный крестик. И перед нами – во весь рост! – На свой ответственейший пост Встал очень важный, мощный знак – Символ ДУХ-РАЗУМА! Вот так! Он обобщает Мир Людей, Миры Растений и Зверей, Их Лучших в Жизни устремлений И самых Светлых Достижений, 192 Косм______Навь Правь______Лава Твердь_____Явь ----------- Являясь Духом КОЛЛЕКТИВНЫИ С Началом Жизни эффективным АРИйской Формы ЖизнеСтроя, Начало мощное – ТРОЙНОЕ!… 3 Когда-то в Древности глубокой, На сотни лет от нас далёкой, Вместо креста О в О ( ) писали, И люди тогда твёрдо знали: ---------- ---------- Внутри у нас – не пустота, А МикроКосма полнота, Внутри у нас – Благая Весть! – Могучий, древний Дар ОКрест! - Что это?! - Дар обо Всём знать, Мечты в реальность претворять, Способность видеть Мир чудесный, Будь дальний он или же местный; Препон не зная для движения, Смещаться в нужном направлении – Чайкой парить, плыть как дельфин И – быть с творцами воедин!… Если Я Букву развернуть – ---- -------В линию то есть растянуть, ---- -------То прочитаем: С ЛЮДИ О в О – ---- -------С Людьми ОКрест Дар, - то есть СЛОВО! Мы убедились: Я знакомая По смыслу – точно! – Буква новая, И означает Она С-Л-ОвО, В Ней Духа-Разума основа. 193 - Дух-Разум … Далеко от нас? Нет, рядом Он, ведь каждый час Мы сотворяем Его с-а-м-и Своими мыслями, делами… О том, как это происходит, Нас к пониманию подводит Пример живой Мира Деревни С укладом Жизни очень древним. 4 Селясь в деревне – добровольно! – Для Жизни ладной и привольной, Без громких и высоких слов Люди творят себе … ПОКРОВ. Покров, друг, этот СВЕТОМ тканный, И потому Он всем желанный, Не о себе думы – о Нём Селяне держат каждым днём. А под Покровом – да всем вместе! – И зимовать теплей, уместней, А по весне пахать сподручней, Летом – плоды снимать нескучней! Любое дело, начав споро, Вместе закончишь ладно, скоро: Построишь дом, поле засеешь И воспитать себя успеешь. Праздновать – вместе! – песни звонче, Слава Творцу выше и громче, И хороводы – веселее, Радость от праздника полнее! Ну а нагрянет вдруг беда – Полезут вороги – тогда-а Прогнать их – наше дело чести, Быстрей – опять же! – только вместе! 194 Вот так, друзья, объединившись, Мыслью об ОБЩЕМ БЛАГЕ слившись, Люди творят себе Покров Среди полей, рек и лесов. В Нём – ЭНЕРГЕТИКА НАРОДА, От Матери ЗЕМЛИ, ПРИРОДЫ – Лучшая, светлая – СОБОРНАЯ, Качеством жизненным отборная: Тепла, защитна, головаста (Что проявляет очень часто!) С Людским Началом Коллективным – Для Жизни очень эффективным! Задача славной Буквы Я – Нам рассказать о том, друзья, Напоминать, что не затух Людей великий Разум-Дух, Мол, сотворяйте Его сами Своими мыслями, делами, Стремлением в ЕДИНСТВЕ жить И с каждым днём чуть лучше быть… Слова мы пишем с Буквой Я: Язык, Яйцо, Ячмень, стезЯ, Ячейка, Ясень, Яр, Янтарь, Ямщик, Ядро, Якорь, Январь… Краткий перечень значений Буквы Я: - Люди Земли, оберегающие великий Дар ОКрест – 4-ре меры восприятия Окружающего Мира, дающие Им способности-возможности знать Всё-обо Всём; - Божественный Дух-Разум людей-зверей-и веточек Зелёных АРИйской Формации Жизни; - С Людьми ОвО – СЛОВО, Дар ОКрест, Божественный Дух-Разум. 195 Р У С Ь – Принцип Восхождения Жизни АзБуку нашу прочитав И много нового узнав, Смогли ли вы, друзья понять, Зачем вам Буквы изучать?! – Правильно, чтобы любое СЛОВО – Общенья нашего основа – Стало и ближе, и приятнее, И смыслом внутренним понятнее. Свой ум тотчас потренируем И слово Р-У-С-Ь мы расшифруем, Ведь очень, други, интересно Смысл у РУСИ познать чудесный. Смотрите ж! РЕКУЧЕ росток Из Косма дал могучий сток И по Земле, творя, идёт Среди степей, холмов и вод! ------------- УКЪ развивает силу, мощь Среди земных глубин и толщ, Чтобы Земля прекрасней стала С могучим УКЪовым Началом! ------------- СЫ единяет силы Нави И силы Тверди земной - Яви, Чтобы поток Небесных Сил Жизнь на Земле преобразил! ------------- А ЕРЬ даёт росток могучий С Земли, прекрасной и кипучей, Все Достиженья обобщив И в новый Космос круто взмыв!… ------------- 196 Теперь мы подведём итог, Чтоб ученик любезный смог Сущность названия понять И с гордостью друзьям сказать: В РУСЬ вписан принцип основ Жизни Для всех людей нашей Отчизны, Основан он на СОТВОРЕНИИ И безконечном Восхождении! РУСЬ – принцип и для всей Вселенной, Благодаря ему нетленной, Для всех Вселенских ЖизнеДалей, Строящих Жизнь по РУСЬ-Спирали… 7510-7515 г.г. 197 ЗАПОВЕДИ РУСИ Заповеди1 Руси имеют очень древний Исток: Они берут своё начало от 1600 Заповедей Руси ВсеЯСветной – содружества Вселенных, объединённых общим Принципом Восхождения Жизни, вписанным в слово Русь. На сегодняшний день Их основной свод состоит из 40 ярких и точных словесных формулировок, вобравших в себя многотысячелетний Духовный и Нравственный Поиск Русского Народа, проверенный и подтверждённый Опытом Жизни. Своим содержанием и направленностью Заповеди Руси охва тывают всё многоплановое Бытиё Русского Народа: Их духовные наставления поддерживают здравые Устои Жизни общества, заботятся о духовной и нравственной преемственности Поколений, обезпечивают воспитание, защиту и восхождение Человека как разумного и духовного существа, созданного по Высшему Образу и Подобию. До нашего времени древние Заповеди Руси дошли в виде пословиц, поговорок, притч, сказок и просто в виде народной мудрости. Для современного читателя, желающего найти нравственные ориентиры в бурном водовороте чужеземных учений, захлёстывающих Россию, Заповеди Руси могут оказать большую поддержку и помощь. Подобно Буквам АзБуки ДаЖДьБоже ВсеЯСветного, сохраняющим свою молодую, не подверженную увяданию, суть, и Заповеди Руси не устаревают, а звучат всегда своевременно и актуально. Надо только, не жалея времени, думать над Их содержанием и побуждать себя к умственной и духовной работе. В настоящей публикации – для ознакомления и размышления, и в качестве примера – дана небольшая Их часть с краткими пояснениями. Заповедь 1-я Жив только тот, кто сегодня стремится стать лучше, чем вчера, чтобы завтра стать ещё лучше, чем сегодня. ______________ 1Заповедь - правило, положение, служащее руководством, указанием для кого-то; изречение, содержащее нравственное предписание. 198 (Истинно живушим является тот, кто сегодня стремится стать лучше, чем вчера… Такой человек становится всегда нужным ЖизнеСтрою, Жизни и обретает способность идти сквозь Пространство и Время…) Заповедь 2-я То глаголити, что разумети, что делати, тем отчитатися. (Говори то, что подразумеваешь, называя хорошее хорошим, а плохое плохим; что говоришь и подразумеваешь, то и делай, тем отчитывайся – держи ответ перед Богом и людьми.) Заповедь 3-я Всяк сверчок должон знать свой шосток! (Каждое живое существо должно занимать в Жизни и в обществе своё достойное место, соответствующее его нравственному и духовному развитию.) Эта Заповедь наиболее нарушаема в настоящее время по причине попустительского, снисходительного или равнодушного отношения людей к недостойному в Жизни – безнравственному и бездушному. Неисполнение Заповеди наносит огромный вред ЖизнеСтрою и порождает sло. С точки зрения Грамоты Жизни sлом и sлыми являются не прошедшие Путь Духовной Эволюции маломерные, бездушные сущности, которые неправомерно занимают в Эконише людей несоответствующее им место, шосток. 199 Заповедь 4-я Лишь имеющий и выполняющий Обязанности РазумоНосца, лелеющий и воспитывающий Их восход, вправе считать себя Человеком, то есть иметь Права Человека. (Стремись осознать правильную расстановку в Жизни Обязанностей и Прав человека. Главнейшей Обязанностью Человека является: быть достойным носителем Разума – истинным Сыном (Дочерью) Бога-Творца. Только тот, кто исполняет эту обязанность и принимает на себя новые, соответствующие новым жизненным обстоятельствам, вправе считать себя Человеком…) Заповедь 5-я Не допускай в Жизни, в Речи даже малокощунное, а допущенное изыньмь из материализации Мышлением. (Изыми из своей Речи – и помоги в этом другим! – не грамотно употребляемые слова и выражения, которые уродуют наш Язык, Сознание и Жизнь; примени для этого своё здравое жизнеутверждающее Мышление – способность мыслить, создавая своими светлыми Мыслями и грамотной Речью прекрасное Будущее и подправляя Настоящее.) Насколько нарушаема эта Заповедь, каждый читатель может судить сам, прочитав следующую главу о наиболее распространённых неграмотных выражениях, которые являются типичными примерами современных кощунословий. 200 ИСПРАВЛЯЕМ РЕЧЬ – ОЗДОРОВЛЯЕМ ЖИЗНЬ: Разговор с друзьями об исправлении наиболее распространённых неграмотных – кощунословных выражений Беречь первую свежесть слова… Леонид Леонов Когда неграмотно, друзья, мы говорим, Обвал Духовности, не ведая, творим, Ведь обрываем связь мы между Словом И МыслеОбразом, задуманном ДаЖДьБогом. Жизнь побуждает вам напомнить снова: Не искажайте смысл Живого Слова! Слова – не только звук, Слова – святые, ДаЖДьБога Матрицы в Них – Сущности живые… Неграмотность 1-я Есть похвала высокая, кто знает: ДУХ НАСТОЯЩЕГО РАБА В ТЕБЕ ВИТАЕТ! РАБ означает: СОЛНЕЧНИК БОЖЕСТВЕНЫЙ, Учителем1 сошедший к нам торжественно. РАБ правомерен только в этом смысле, А в современном звучит вывернуто – кисло. Вот почему СЛОВ СВЕЖЕСТЬ актуальна В плане ДУХОВНОМ и, ясно, в МАТЕРИАЛЬНОМ. Как СВЕЖЕСТЬ ПЕРВУЮ словам святым вернуть?! – Читая СМЫСЛ КОРНЕЙ2 – вот для нас путь! СМЫСЛ ПЕРВОЗДАННЫЙ, ещё живой в К-О-Р-Н-Я-Х, Так сможет возродиться и в С-Л-О-В-А-Х! ________________ 1См. Энциклопедический словарь Брокгауза и Эфрона, т. 51, стр. 53, 1992 г. 2В АзБуке и Грамоте ДаЖДьБоже ВсеЯСветного каждая Буква и каждое БуквоСочетание являются корнем. 201 Итак, РА3 корень – Бога Солнца означает, Египет солнечный РА корень почитает; Божественность – значенье корня Б(-уки), Свет Знаний истинных несущего нам, други. Если все Буквы излучают СВЕТ, То в целом – в слове – разве его нет?! Рабом невольника безсмысленно, друг, звать, Кощунословье нам пора из-коренять! РАбота, РАдуга, отРАда, РАдость, РАй, Корни которых ты осмыслить поспешай, РА лучезарность всегда озарены И потому всем людям так важны… Неграмотность 2-я Неправомерно называть трудом РАботу, Так можно к Делу потерять, други, охоту; Ходить в синонимах словам этим нельзя: Смыслы РАботы калечит труд, друзья. Созвучен смыслом труд лишь с трутнем нерадивым, Да с трусом жалким и неисправимым, Да с тем, кто любит часто подтрунить – Тех, кто слабее, насмешкой изводить… Неграмотность 3-я Неправомерно говорить: мне всё равно, Когда … НЕРАВЕНСТВО ПРИРОДОЙ нам ДАНО: Копейка не равна же миллиону, Как полк числом не равен батальону! ХОРОШЕЕ с плохим не след равнять, А грамотней, друзья, СО-ПО-СТАВ-ЛЯТЬ! ВСЁ ТАК и ВСЁ ОДНО – звучат вернее, Не сея рознь, кого же кто равнее… __________________ 3См. Энциклопедический словарь Брокгауза и Эфрона, т. 50, стр. 946. Корень РА почитали и на Руси: срединная река Мира Волга имела название РА в древние времена; Россия – изначально РАссея; ТерРА – Земля… 202 Неграмотность 4-я Мы говорим ещё: пытатьСя, разобратьСя, Тогда как надо, други, СОБИРАТЬ СЯ! Пытать и разбирать СЕБЯ не надо, СО-СРЕДО-ТОЧЬ СЯ – будет sлу преграда! А рас-слаб-лять себя, дружок, зачем?! Так слабым, немощным останешься совсем, От расслабленья Жизни Нить слипается, – Причиной нездоровья что является. В тех, кто расслаблен, тёмные вползают, Да изнутри недугом и сжирают… А станешь целостным и собранным, тогда В здРАвии добром будешь ты всегда! В РАбочем – напряжённом состоянии Быть надлежит нам, чтобы не было слипания, Отросток нервный чтоб себя не обрывал, Создав опасный – свободный – радикал… Неграмотности 5-я, 6-я и 7-я Ещё два слова бы на место нам поставить – И тем большую неграмотность исправить: Мэр с преsидентом на Руси неправомерны, Не свой шосток у них – несоразмерный. ГРАДОНАЧАЛЬНИКА с ГЛАВОЮ ГОСУДАРСТВА Надо вернуть нам для служенья и … лекарства В масштабе всей измученной страны, Врачуя раны, что чудовищно грязны… Зови ж горшком, но не сажай лишь в печь, Пример пословицы, что вред привносит в речь, Ведь СЛОВ МОГУЩЕСТВОМ стать можно мигом тем, Кем ты назвался, не думая, з-а-ч-е-м? 203 Назвался груздем ты – так в кузов полезай, Назвался мэром – и в селениях раздрай, Ведь корень мэр созвучен замерзанию, Мерзавцу, мерзкому и СВЕТЛОГО смерканию… Неграмотность 8-я Мы часто (слишком) произносим: ну Бог с ним, Быть с Богом будто сами не хотим. БОГ С НАМИ, С НАМИ БОГ звучит вернее, Духовность в Души возвращая, друг, скорее… Неграмотность 9-я Ещё привычка к двойному отрицанию Неграмотна, - ведёт нас к порицанию, Ведь дважды отрицая – утверждаем И тем плохое мы, увы, не побеждаем. А отрицая один раз, ставим преграду Коварству, лжи, любому sлому гаду – Отпором мощным: НЕТ! НЕ- иль НИ-И-! – Земно-Космически творя защиту Жизни! Неграмотность 10-я А как же часто ничего себе желаем И этим, друг, СЕБЯ ВСЕГО ЛИШАЕМ… Кому же отдаём, что в Мире есть: Жизнь, радость, свет, любовь – всего не счесть? Если СЕБЕ4 – и НИЧЕГО, то ВСЁ – кому же? Тому, кто нас мировоззрением, друг, уже? Изыньмь из оборота глупость эту – Пусть не гуляет и она по Белу Свету! _______________ 4Себе – не в эгоистичном смысле, а как представителю Экониши людей. 204 А для восторга, похвалы и восхищения Уместны, други, нам иные выражения: УХ ТЫ! И ВО! почаще говорите – И в грамотном восторге воспарите! Восклицая «УХ ТЫ!», мы подразумеваем, что объект нашего восхищения есть Концентрат Вселенских Начал Жизни: (У – Мужского, Х – Женского). Восклицая «ВО!», мы тем самым говорим, что объект нашего внимания объединяет в себе Лучшие Космические и Земные Качества Жизни… Для нас же создан Мир этот прекрасный, Не будем отрицать себя напрасно! Напомним твёрдо ёще раз, друзья, вам: Внимательными в речи быть к словам… Неграмотность 11-я Недопустимо выраженье убить время, Которым люди сеют … sлаго семя, Тем разрушая Будущность свою, Сражаясь с Будущим в нелепейшем бою. Являет ВРЕМЯ … наработки для Пути, Которым к звёздам Земля может взойти, Но предстоит открыть ещё наукам, Что … ВРЕМЯ есть и будет людям ДРУГОМ! В Р Е М Я - Всем Лучшим единяя Косм и Явь, Ростком Мыслена Древа сходя в Правь, Я тею (Буква Ять – Я тею, творю (звук ,е,)) МЫСЛЕТЕ для КосмоЖизнеСтроя, Где Духов-Разумов Сообществ святы Рои… 205 Неграмотность 12-я О слове некоторый скажем в завершении, Дав мыслям направленье к размышлению: Мы применяем его в смысле положительном Там, где уместней смысл которого живительный… Который – К–От-Орый: к (К-) ЖизнеСтрою (-От-), то есть во Благо ЖизнеСтроя (-Орый, Орущий) работающий, творящий. Некоторый – не-к-от-орый, то есть не во благо Жизне Строя действующий. Со словом некоторый можно держать речь, Но в не- приставку смысл корней привлечь: КосмоЗемным творю я - к ЖизнеСтрою!Путь Восходящий - к звёздам! - я открою…! Вывод Итак, за речью надо нам следить, Себе и людям чтобы не вредить, Не искажать Речь ради ,красного, словца, СЛОВО и РЕЧЬ – ДАР Людям ОТ ТВОРЦА…! 206 РАСШИФРОВКА НАЗВАНИЙ ТРЁХ ЛИНИЙ ДЛЯ НАПИСАНИЯ БУКВ КОСМ-НАВЬ КОСМ: а)сотворённый Знаниями Людей Прошлого и Звездной Лучезарностью (КАКО) Небесный Жизнестрой (ОТЪ), который единением сил Неба и Тверди (СЫ) сотворяет МыслеМатерию (МЫСЛЕТЕ) Земли; б)тот, который (КАКО) являет собой Небесное МЫСЛЕТЕ (ОТЪ) и посредством творцового единения сил Неба и Тверди (СЫ) сотворяет МЫСЛЕТЕ земное. НАВЬ: а)на (НА) Ведании (ВЕДЕ), то есть на единении прежних творцовых Начал, обоснованная и обобщением Лучшего Восходящая (ЕРЬ). б)Земно-Космическими Началами (НАШЪ) Новь (АЗЪ) Ведающая (ВЕДЕ) и Лучшим Восходящая (ЕРЬ). Ведать – единенем Лучших качеств Косма и Тверди (ВЕДЕ) соТворение (ЯТЬ) дать. ПРАВЬ-ЛАВА ПРАВЬ: а)единением 10-мерных Воззрений Прошлого и Будущего (ПОКОЙ) Рекущая, то есть сотворяющая Экосы – ЖизнеСистемы (РЕКУЧЕ), для новоВедания (АЗЪ. ВЕДЕ) и Восхождения Лучшим (ЕРЬ) в новосотворяемые Космы, Вселенные; б)Правым (ПРАВ) Восходящая (ЕРЬ); в)Потомок – ПраВнучка (ПРА) Ведающих (ВЕДЕ) и обобщением Лучшего Восходящая (ЕРЬ). 207 ЛАВА ЛАВА: а)Людское, то есть лучшие человеческие качества (ЛЮДИ) возносящая к Косму, сотворяя при этом НовоВедание (АЗЪ.ВЕДЕ) и устремляясь к прекрасной Нови (АЗЪ); б)Людской (ЛЮДИ) святостью (А-В) идущая к Нови (АЗЪ). ТВЕРДЬ-ЯВЬ ТЪВЕРЬДЬ: а)Восходящим ТриЕдинством сил (ТВЕРДО) Защищающая (ЕРЪ) ВЕРУ (-ВЕРЬ-) для утверждения ЖизнеОгня на Поде Родовой Памяти (ОсПОДА) и дальнейшего Восхождения Лучшим (ЕРЬ); б)Твёрдо (ТЪ-) ВЕРУ (-ВЕРЬ-) несущая и укрепляющая ЖизнеОгонь (ОсПОДА) на Поде, чтобы обобщая Лучшее Восходить (ЕРЬ). ВЕРЬ(-а) – процесс единения Лучших Качеств Неба и Тверди (ВЕДЕ) для того, чтобы теять – творить (ЯТЬ Буква), восприняв Посев – Информацию, Наказ Семени Древа Мыслена (РЕКУЧЕ) и обобщая Лучшее Восходить (ЕРЬ)… ЯВЬ: Коллективным Духом-Разумом, СЛОВОМ (Я) Ведущая (ВЕДЕ) к обобщению Лучшего Земного (ЕРЬ) и Восхождению в новые Космы, Вселенные. 208 ОБЩИЙ КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАЧЕНИЙ 40 БУКВ, УПОМИНАЕМЫХ В АЗБУКЕ Буква АЗЪ - Азы, начала; новь, новизна; - Младенчество, первые шаги в Жизни; - Новая страница Бытия. Буква БУКИ - Божественность, Божественные Знания; - Гармоничный союз Золотого (Женского) и Серебряного (Мужского) Начал Жизни: Серебряное Начало, опираясь на силу Прави-Лавы, помогает Золотому Началу взойти к силе Косма-Нави и обрести Божественность. Буква ВЕДЕ - безконечное единение Косма-Нави и Тверди-Яви – знак творцовой безконечности; - лучшие качества Косма-Нави и лучшие качества Тверди-Яви, объединённые СПравно-СЛавным уровнем Жизни; - звезда, сжигающая sло на стыке Времён: Прошлого и Будущего – в Настоящем. Буква ГЛАГОЛЬ - Свет Господень, сошедший на Твердь; - силы космического Будущего, сошедшие на Твердь и единяющие три уровня Жизни: Косм-Навь, ПравьЛаву и Твердь-Явь. 209 Буквы ОсПОДА и ПОДА - Ог(о)нь Жизни на Поде Родовой Памяти; - Ог(о)нь Жизни, прочно обоснованный на всём предшествующем этапе восхождения Жизни – ПОДЕ ( ) Родовой Памяти; Под Родовой Памяти - это Био-Энерго-Инфор мационные Накопления семьи, рода, народа, человеческого сообщества, а также растительного и животного Миров – всех предыдущих этапов развития-восхождения Живой Материи (которые сохраняются и наращиваются или растрачива ются в процессе Жизни). Под Родовой Памяти по своему строению, структуре является ТриЕдиным; Его должная Высота и Крепость поддерживаются Лучшими достижениями (энергетическими максимумами) Братьев Меньших из растительного и животного Миров и лучшими Достижениями Пращуров (на каждой Ступени). Буква ЕСТЬ - Мощь единения трёх сил: Косма, Прави и Тверди; - Силовое ТриЕдинство; - Свет Господень, объединяющий силы Прави и Тверди. Буква ЁТЪ - ТриЕдинство сил (Косма, Прави и Тверди), которое своей мощью возносит У(-къ) – Серебряные и Х(-еръ) – Золотые Концентраты Жизни в Космос (на более высокую Ступень ЖизнеСтроя). 210 Буква ЖИВЕТЕ - Звезда-сеятельница Жизни; - творцовый союз двух ЖизнеСпиралий (Косма и Тверди), встречно возносящих свои Лучшие Начала (Концентраты) к уровню Прави-Лавы для дальнейших Жизненных Построений; - единение двух МЫСЛЕТЕ – космического и зем ного в творцовую ЖизнеСистему; - космический и земной ЖизнеСтрои, дополняющие друг друга в творцовых пострениях – в обустройст ве Жизненного Пространства. Буква ЖИВЕТЕ является надстрочечной, состоящей из двух строчечных Букв: ОТЪ и МЫСЛЕТЕ. Содержание Буквы ЖИВЕТЕ – это сигмация (то есть качественное единение) смыслов Букв ОТЪ и МЫСЛЕТЕ, поэтому любознательным ученикам необходимо для Её пони мания ознакомиться с несколькими значениями этих двух Букв (см. соответствующие страницы). Буква ЗЕМЛЯ - Правая ЖизнеСпираль, которая восходит с уровня Тверди в Косм, объединяя Их и опираясь своими Лучшими Качествами – Концентратами на Правь-Лаву; - при взгляде на Букву из Прошлых Времён (по стрелке ) - это МЫСЛЕТЕ (то есть ЖизнеТворческие Мысли, Мышление) Людей светозарного Прошлого; - при взгляде на Букву из Будущих Времён (по стрелке <-) – это ЖизнеСтрой (то есть уже материализованное МЫСЛЕТЕ) светозарного Будущего. Буква ЗЕМЛЯ помогает понять единую для всех жителей нашей планеты Задачу, которая состоит в том, чтобы единым ЖизнеТворческим Восхождением объединять Космос и Твердь, 211 Небо и Землю. При очень широком взгляде – из светозарного Прошлого и светозарного Будущего одновременно! – Задача Земли видится в том, чтобы воплощать Лучшие поМЫСЛЫ, МЕЧТЫ – МЫСЛЕТЕ Прошлых Времён (-> З) и являть основу, фундамент для грамотного ЖизнеСтроя Будущих Времён ( <-). Буква sело - плоскостное отображение левосторонней (нисходящей в ад – на расположенную ниже ступень) - нежизненной спирали; - маломерное, бездушное, бездуховное, неправомерно занявшее в ЖизнеСтрое не свой шосток; - знак деградирующего человека, утратившего великий Дар ОКрест – 4-ре меры (4-ре Органа Чувств) восприятия Окружающего Мира (Человек-Пиит = 10 – 4-ре -> 6 -> S). Помним старинное правило правописания: sлобу всяку и sлое, и sлых пиши sелом. Буква ИЖЕ - ПравоМерие (Правая Мера – духовная связь с ПервоИстоками); - единение Времён (Прошлого – Настоящего – Будущего) и единение Поколений (Дедов-Отцов – Сынов – Внуков); - правомерно обоснованное движение в Будущее – по солнечному правоспиралию. Буква ИЖЕ имеет ещё одно название – И Восьмиричное, и называется Она так потому, что представляет собой проекцию восьмикратно свёрнутого спиралью Фактора, ДНК. 212 Буква ИЖЕ КРАТКА - напоминание: КРАТКОЙ называется место в правом вер нем уголке Иконы, где художники писали изображение Ангела или Перста Божьего; - ПравоМерием (И-) ЖИВЕТЕ, Жизни (-Ж-) я тею, творю (звук ,е, - ЯТЬ Буква) КРАТКу, то есть Духовный Уго лок, Духовное Пространство в своём сознании, Душе для прихода Ангельского Начала или Божественной Информации, несомой Перстом Божьим; - единение Времён и Поколений для КРАТКА : для дви жения К- РА- ТКАчеству, то есть к СолнцеТкачеству коллективной способности творить СолнцеМатерию; - правомерно обоснованное движение в Будущее для СолнцеТворения. Буква И ДЕСЯТИРИЧНОЕ - отображает принцип воплощения Человека на Земле (Его Духа и Души в Плоти-Теле): «Звезда упала – Человек родился!»; - Звёздная Система, которая сконцентрировала свои Лучшие Качества до минимальных размеров и лучом сошла на Землю; - графический образ Человека-Пиита, который обладает 10-ю мерами (Органами Чувств, живыми каналами) во сприятия Окружающего Мира и общения-взаимодействия с Ним. Буква И ДЕСЯТИРИЧНОЕ имеет такое название потому, является в АзБуке графическим отображением десятикра тно свёрнутого в спираль Фактора, ДНК – 10-мерной Жизненной Системы, Человека-Пиита. Человек-Пиит – это тот, кто обладает, как упоминалось выше, 10-ю мерами восприятия Окружающего Мира и общения, взаимодействия с Ним. Такими живыми – данными человеку от рождения – мерами или каналами восприятия Окружающей Действительности являются наши Органы Чувств. 213 У современного человека сохранились всего 5 органов чувств, 6-й работает не у всех. Вспомним их название: зрение, слух, обоняние, вкус, осязание, интуиция … Для тех, кто изучает АзБуку ДаЖДьБоже ВсеЯСветного, пробуждение других Органов Чувств является и реально возможным и жизненно необходимым… Буква КАКО - Ангелочек, летящий из Будущего, с ясной звёздочкой в руках (для зарождения Жизни в Настоящем); - Знания, мужество, сила Прошлых Времён и Люди Будущего, пришедшие для поддержки и защиты 10-мерной Человечности – Человека-Пиита; - Звезда, лучом сошедшая на Твердь, чтобы стать Светоносной осью для закрепления Знаний (Антиэнтроп ных Начал) Прошлых светозарных Времён и для прихода и обоснования Людей солнцезарного Будущего. Буква КАКО помогает любознательному уму понять ответ на вопрос: как(-о) всё сотворено и сотворяется, как(-о) устроен ЖизнеСтрой? Буква даёт такой ответ: всё сотворено и устроено Знаниями, Антиэнтропными Началами - Мужеством и силой Людей светозарного Прошлого и Светоносным – Жизнетворящим Лучом космической Звезды. Буква КОЛО - Живая Система (клеточка, семечко, организм или система организмов, планета и т.п.) в защитной оболочке – в Ауре-биомембране; - Лучшие Качества Косма, Прави и Тверди в Ауральной (защитной) оболочке; - Ог(о)нь Жизни, ЖизнеОг(о)нь. 214 Буква ЛЮДИ - Люди – соборное, коллективное Начало Людской ЭкоНиши (при чтении Буквы с уровня Тверди-Яви); - космические Знания, космическое мужество, сила (при чтении Буквы с уровня Косма-Нави); - Женское (Золотое) и Мужское (Серебряное) Начала ЖизнеСтроя, возносящие свои Лучшие Качества – Концен траты на Вершину Жизни – к уровню Косма-Нави. Буква ЛЮДИ помогает понять общую Задачу Людей: возносить – соборно, сообща – свои Лучшие Качества к Косму-Нави и быть достойной опорой Высшим Силам – Высшему уровню ЖизнеСтроя. Обратите внимание, уважаемые ученики, на то, что знак ( ), описанный в Букве КАКО, означает: ЛЮДИ Будущих Времён и – одновременно – это Антиэнтропные Начала, то есть Лучшие ЖизнеУтверждающие наработки, Знания, Сила и Мужество Прошлых светозарных Времён. Знак ( ), описанный в Букве БУКИ, означает: ЛЮДИ Прошлых Времён и – одновременно – это Антиэнтро пные Начала, Знания, Сила, Мужество светозарных Будущих Времён. Буква МЫСЛЕТЕ - земное МЫСЛЕТЕ, то есть способность людей к созидательному, творческому мышлению; - космический ЖизнеСтрой, Жизнестроительство на более высокой ПВКСтупени; - космическая Ячейка Жизни: Женское (Золотое) и Мужское (Серебряное) Начала Жизни возносят свои Лучшие Качества – Деть на уровень Прави-Лавы. 215 Способность человека мыслить, позволяет ему своим светлым, созидательным мышлением создавать тонкую МыслеМатерию, которая восходит в Косм-Навь и помогает строиться, развиваться, восходить Космическому ЖизнеСтрою. Отныне, друзья, Буква МЫСЛЕТЕ будет помогать нам осознавать великое значение и силу человечес кой мысли! Мы будем помнить, что своим мышлением человек творит тонкую МыслеМатерию – КосмоЖизне Строй, Материю Будущего; чем светлее и чище будут Мысли людей, тем прекраснее будет наше общее Будущее… Буква НАШЪ - Люди Земли, объединившиеся в дружеском рукопо жатии с Людьми Косма; - земно-космическая Человечность; - космо-земные Знания, Антиэнтропные Начала; космо-земное мужество, сила. Буква НАШЪ помогает понять любознательному человеку ответ на вопрос: кто же – истинно наш? Буква подсказывает такой ответ: НАШЪ - это тот, кто воплощает в себе Лучшие Черты земных и космических Людей и одновременно несёт в себе космо-земные Знания, мужество, силу – Антиэнтропные, ЖизнеУтверждающие Начала. Буква ОНЪ - радость единения разных Истоков и Начал Жизни в могучую Целостность (восходящего Женского и нисходящего Мужского); - коловращающаяся спираль Жизни, по которой Лучшие Качества Прошлого вписываются в Будущее, а конец превращается в 216 Безконечность – в Вечное Начало; - многообразие сторон и качеств Жизни во взаимодополняющем – творческом единении (в сигмации). Буква ОТЪ - земной ЖизнеСтрой, земное Жизнестроительство; - грамотная Ячейка Жизни (образование Семьи), в ко торой Женское (Золотое, восходящее) Начало и Мужское (Серебряное, нисходящее) Начало объединяются своими Лучшими качествами в Деть и возносят Его к Прави-Лаве; - космическое МЫСЛЕТЕ (космическое наМысливание), посредством которого сотворяется и приходит земной ЖизнеСтрой. Буква ПОКОЙ - Столпничество – Духовное Восхождение – Подвижничество: образ Жизни и мышления, Подвигающие человека к пониманию Высшего и к Восхождению на следующую ПВКСтупень; - Господень Свет Прошлых Времён и Господень Свет Будущего, объединённые в Космическую Силу. Буква РЕКУЧЕ - Лучшие качества Косма-Нави, давшие Росток Жизни на Твердь-Явь; - Росточек Жизни, Семя Древа Мыслена, посеянное из Косма на Твердь; - мозг головы и вегетаций; - Семя Древа Мыслена, которое, сойдя на Землю, 217 Сотворяет Экосы – ЖизнеСистемы. Буква СЫ - Силы Неба – Косма-Нави и Силы Земли – Тверди-Яви в единстве, в сигмации; - Под Родовой Памяти Будущих Времён (при взгляде из Будущего); - единение сил Косма и Тверди для познания КосмоАзов. Буква ТВЕРДО - ТриЕдинство Сил, взошедшее к уровню Косма-Нави на Могучей Справно-Славной Силе; Под Родовой Памяти, вознесённый на уровень Прави-Лавы на могучей Справно-Славной силе; Всепланетный Богатырь, славный Воин и Защитник, воплощающий мощь единения трёх сил: Косма, Прави, Тверди. Буква УКЪ - Мужское (Серебряное) Начало Жизни; отличительный Знак мужской хромосомы; мужество, сила; знания; - КосмоЛюди (при чтении Буквы с уровня Косма-Нави); - Обобщитель земных Знаний в единое могучее ЖизнеУтверждающее Начало – Антиэнтропику, которая противостоит энтропии – всему нежизненному, невосходящему, разрушительному, не имеющему способности к ЖизнеТвор ческим построениям. 218 Жизненноважная (генетическая) информация Мужского Начала зашифрована в У-хромосомах, по форме очень напоминающих Букву УКЪ. Поэтому Буква УКЪ может помочь любознательному уму понять ответ на вопрос: кто же такой Настоящий Мужчина? Буква УКЪ подсказывает, что Настоящий Мужчина несёт в себе частичку великого Серебряного - КосмоЛюдского Начала Жизни; Он ищет, находит и хранит в себе могучие всесторонние Знания, Антиэнтропику Жизни, то есть всё светлое, чистое, хорошее – восходящее и имеет мужество это защищать, не давая сбить себя на плохое – на употребление алкогольного или табачного ядов, на ведение разрушительного образа жизни… Буква ФЕРЬТЪ - Лучшие Качества трёх Формаций Жизни, закрепившиеся о Твердь и возносящие на Ростке Жизни земно-космическую Человечность во Вселенную; - Всё Лучшее – Восходящее для триединой, твёрдой защиты Жизни. Буква ФЕРЬТЪ называется ещё ФИТОЙ ДаЖДьБоже или ДаЖевой ФИТОЙ, потому что Она представляет собой сигмацию – качественное единение - трёх Букв 147-Буквенной АзБуки, одна из которых называется ФИТОЙ. Буква ХЕРЪ - Женское (Золотое) Начало Жизни, отличительный Знак женской хромосомы; - Хранительница Очага или Огня Жизни, Хранительница Людского ГеноФонда; - Люди Косма и Люди Земли, объединённые Концентатами ЖизнеНачал на уровне Прави-Лавы; - земные и космические Знания в творческом единении. 219 Жизненноважная (генетическая) информация Женского Начала зашифрована в Х-хромосомах, по форме очень похожих на Букву ХЕРЪ. Эта Буква может помочь любознательному уму понять ответ на вопрос: кто же такие женщины и какая Она – Настоящая Женщина? Буква подсказывает, что каждая женщина несёт в себе частичку великого Золотого начала Жизни, и Настоящая Женщина – это Та, которая умеет хранить и защищать Ог(о)нь Жизни – генофонд своего и всего Людского рода, обладает земными и космическими Знаниями и несёт ответственность за творцовый союз Людей Земли и Людей Косма… Буква СТЬ - - - три лучезарности Господнего Света Прошлых и Будущих Времён, объединённые в могучую Справ но-Славную силу; Слово или Божественный Дух-Разум Будущих Времён, посылающие свою лучезарность на Твердь (при чтении Буквы из Будущего); ступень Восхождения к более высоким Инфор мационным уровням Бытия - к иным Формациям Жизни. Буква ЧЕРЬВЬ - лучезарное Человечество, защищённое Небесным Подом Родовой Памяти; - творцовое – черырёхкратное – умощнение Господнего Света на СПравно-СЛавном уровне Бытия, материализованного в силу Прави-Лавы. 220 Буква ША - Силы Тверди-Яви, которые поддерживаются лучистыми связями с Прошлым и Будущим Косма и с Настоящим Прави; - Свет Господень Прошлых и Будущих ПространствВремён, принёсший Дар видения Окрест к уровню Тверди-Яви; - Небесная Столпность, Небесное Подвижничество с Даром Окрест на Твердо-Явном уровне; - при взгляде из Косма: Дар Окрест под защитой Господнего Света, биогенезирующий (насыщающий Жизненными качествами) Под Родовой Памяти в средней Его части, хранящей информацию обо всём Животном Мире. Буква ЩА - Силы Тверди-Яви, которые опираются лучистыми Связями на Прошлое и Настоящее Косма и Будущее Прави; - Свет Господень Прошлых и Настоящих Космических Времён, материализованный в Твердо-Явную силу, который биогенезирует (насыщает Жизненными качествами) Под Родовой Памяти в правой Его части, где хранится информация обо всех поколениях Пращуров. Буква ЕРЪ - Защита Лучших Качеств, восходящих с Земли, Космической Силой; - Господень Свет Прошлых Времён, лучом сошедший 221 на Твердь для сотворения Ауральной Защиты (О - Коло) Лучшим Земным достижениям. Буква ЕРЬ - Обобщение Лучших достижений Земли и Восхождение Росточком Жизни в новые, сотворяемые Восходящей Системой, Космосы и Вселенные. Буква ЕРЫ - Обобщение Лучших Земных Достижений, посредством которых светозарное Человечество восходит в новые сотворяемые Им Космосы и Вселенные; - Перст Божий, Божественный ПодСказчик, Божественный Указатель; - Космический АЗЪ, КосмоАзы Жизни. Буква ЯТЬ - кратко: дар Я-Теяния – Дар Знать Всё-Вся-обо Всём более высокого – космического уровня; - более полно: умение, способности обобщать всё Лучшее земное в ЖизнеКоло – О и восходить Ростком – новым Посевом Жизни – в новые, сотворяемые Восходящей системой, Космосы, обретая комический Дар Окрест – 4-ре новых меры восприятия и общения с космическими и вселенскими Мирами. ЯТЬ – одна из очень важных Букв 147-Буквенной АзБуки, передающая на письме звук ,е,. Она сохранилась в русской азбуке до 1917 года. С Буквой ЯТЬ пишутся названия Букв: ВЕДЕ, ИЖЕ, ИЖЕ КРАТКА, И ДЕСЯТИРИЧНОЕ, МЫСЛЕТЕ , РЕКУЧЕ, ЧЕРЬВЬ. 222 Буква ЭСО - средство и способ обращения к Информации Прошлых Времён и усвоение уроков Истории; - Био-энергозащитная мембрана для ограждения Будущего от несовершенного Прошлого; - биолокатор – орган зрения-слуха для изучения Прошлых Пространств-Времён и построения Настоящего с учётом прошлых ошибок (не работающий у большинства современных людей). Буква ЮНИ - сконцентрированная в Точку Звёздная Система, Лучом сошедшая на Твердь, для поиска новых Знаний, новых Антиэнтропных качеств; - дружеский союз 10-мерного Человека-Пиита с КосмоЛюдьми. Буква ЮСЪ БОЖЕСТВЕННЫЙ - творцовое единение земного МЫСЛЕТЕ с космическими Людьми; - космический ЖизнеСтрой, прочно опирающийся на космическое Людское Начало; - космический Колокольчик, помогающий своими звуками пробудить МЫСЛЕТЕ Людей Земли и воспринимать высокое Знание о Жизни. По этой Букве, как по Матрице, сотворён гипоталамус важная часть мозга человека. 223 – Буква Я, СЛОВО - Люди Земли, оберегающие великий Дар ОКрест – 4-ре меры восприятия Окружающего Мира, дающие Им способности-возможности знать Всё-обо Всём; - Божественный Дух-Разум людей-зверей-и веточек Зелёных АРИйской Формации Жизни; - С Людьми ОвО – СЛОВО, Дар ОКрест, Божественный Дух-Разум. 224
