Павлова Лариса Юрьевна, учитель истории и обществознания высшей категории МОУ СОШ №25 г.Сочи Внеклассное мероприятие «Привет, Олимпиада-2014!» Цели: 1) развивать взаимопонимание и дружбу между детьми и родителями; 2) способствовать популяризации спорта и олимпийского движения; 3) прививать здоровый образ жизни взрослым и детям. Условия проведения. В начале учебного года многие классы выезжают на природу, и классные руководители начинают ломать голову, чем занять детей и родителей, чтоб не было скучно. Данное мероприятие поможет решить эту проблему и объединить приятное с полезным. Выбираю куда бы поехать отдохнуть, учтите следующие условия: 1) вам нужно два длинных стола; 2) достаточно просторная и ровная площадка (в Адлере этим условиям отвечают Навалищенское ущелье, Чертовы ворота, Мельница деда Макара); 3) спортивный и не очень инвентарь (3 мяча, 3 палки, 9 бинтов, 3 шарфа, 3 помидора, конфеты, одноразовые стаканы); 4) картонные карточки с вопросами и заданиями по истории олимпийских игр; 5) бумага и ручка, что бы вести счет. 6) много вкусной еды и хорошее настроение. Приехав на место, быстро выгружаемся и занимаем самое удобное место. Затем выделяем двух пап для приготовления шашлыков и делимся на три команды. Две команды детские (можно мальчики и девочки, а можно по принципу «на первый – второй рассчитайсь»), третья команда родители. Можно все три команды сделать смешанными. Каждая команда выбирает капитана и название. Ведущий и судья – классный руководитель. Первый тур «Интеллектуально – занимательный». Команды занимают места за столом. Ведущий раскладывает «рубашками» наверх карточки с вопросами и заданиями. Так как, отвечать на вопросы довольно быстро становится скучно, они разбавлены веселыми заданиями по принципу игры «Крокодил» (покажи то, что написано). По очереди один человек из каждой команды берет карточку и читает. На вопрос может отвечать вся команда, а показать задание должен тот, кто вытащил карточку. Выполненное задание оценивается в один балл. Второй тур проводится после того как все поели и отдышались. Как правило, сытых и довольных детей тянет на подвиги. Предоставим им, а заодно и родителям, возможность их совершить. Второй тур «Спортивно- развлекательный» Это эстафета, задания которой требуют взаимопонимания и взаимовыручки. Их задачи сплотить класс и вырабатывать командный дух. Команды строятся в колонны. Определяется стартовая и финишная черта. Готовится инвентарь. Классному руководителю, как судье и ведущему, придется тоже побегать от старта (где лучше объяснять задания) к финишу (где лучше видно результаты). В жюри также привлекаем двух судей на линии (это папы, которые жарили шашлыки). Все готово, начинаем (оставьте стол в покое, мы уберем его попозже). Первое задание «Разминка баскетболистов» Любая спортивная тренировка начитается с разминки. Команды делятся на пары, берут мяч. У баскетболистов есть такое упражнение, два человека бегут от кольца к кольцу, перебрасывая друг другу мяч. Мы делаем тоже самое, от старта к финишу и обратно Второе задание « Разминка футболистов» Задание аналогичное первому, только мяч участники команд передают не руками, а ногами. Третье задание «Параолимпийцы» Все знают, что после олимпиады, сразу проводятся параолимпийские игры. В нашем городе сейчас все общественные места оборудуются с учетом потребностей людей с ограниченными возможностями. Но этот процесс начался после того, как Сочи стал олимпийским. Во многих городах в этом направлении делается очень мало. Мне бы хотелось, что бы дети почувствовали, как трудно быть беспомощным и ограниченным в возможностях, которые им кажутся само собой разумеющимися. Игра по принципу «слепой – поводырь». Команды остаются поделенными на пары. Один человек завязывает шарфом глаза, другой доводит его до финиша и обратно, затем меняются местами. Четвертое задание «Сеньор – помидор» Все устали надо немного отдохнуть. Успех этого задания зависит от взаимодействия всей команды. Команды строятся в колону. Колона вытягивается от старта к финишу, на расстоянии вытянутой руки от человека до человека, ноги на ширине плеч. От первого человека в колоне должно остаться хотя бы два метра до финиша. Ведущий дает первому человеку в колоне помидор (желательно большой и круглый). По команде ведущего участники нагибаются и между ног передают помидор друг другу. Последний участник, получив помидор, бежит вперед колоны (принцип игры в ручеек). На финише стоит тарелка с конфетами. Тот участник команды, который достиг финиша, берет конфеты и раздает команде по одной. Побеждает та команда, которая первая съела конфеты. Обычно в такой игре используют мяч, помидор меньше его сложнее передавать. Он мягкий надо рассчитать усилие, что бы его не помять. Родители всегда берут на природу конфеты и пытаются ими накормить детей, когда больше ни чего съесть не возможно, не лезет. После четырех заданий все растрясут жирок и конфеты пойдут на ура. Пятое задание «Не дай себе засохнуть» После конфет и беготни все захотят пить. Это задание спасет всех от жажды. Команды строятся на старте. На финише ведущий ставит бутылку минеральной воды (лучше 2-х литровую) и стопку одноразовых стаканов. По команде ведущего капитан команды добегает до финиша, берет воду и стаканы, возвращается в команде, раздает всем стаканы и наливает всем воды. Побеждает команда, которая первая все выпьет. Шестое задание «Хоккей» После того, как все напились надо убрать бутылку и стаканы в мусор. Совместим приятное с полезным. Пустые бутылки ведущий кладет в мусорные пакеты и ставит их на финише перед каждой командой – это ворота. Ведущий дает капитану палку. Каждый участник команды палкой как хоккейной клюшкой докатывает свой пустой стаканчик до финиша, убирает в мусорный пакет и возвращается к команде. Седьмое задание «Спасатели вперед!» К сожалению, спортсмены часто получают травмы и должны уметь оказать первую медицинскую помощь. Команда делится по ролям: пострадавший горнолыжник, врач, две медсестры, остальные эвакуаторы. На старте командам выдаются три бинта. Врач и медсестры должны перебинтовать пострадавшему голову, руку и ногу. Затем эвакуаторы на руках должны доставить пострадавшего в больницу на финиш. Восьмое задание «Зеленая планета» Это последнее задание эстафеты. Все любят праздновать, но не любят убирать. Выполним эту необходимую работу в игровой форме. Команды построились на старте. Капитан берет мусорный пакет своей команды. По два участника команды выделяют для уборки стола, разделите стол на три части и поручите судить одному из судей на линии, та команда, которая убирает быстрее и качественнее получает 2 балла, вторая 1 балл, третья 0. Остальные участники, по команде ведущего собирают мусор в свой пакет на поляне, вокруг стола и в окрестностях. Победителя можно определять двумя способами: первый – дать определенное время на сбор мусора и побеждает та команда, которая за это время соберет больше мусора; второй – побеждает та команда, которая первая наберет полный пакет мусора. Задача научить детей не только убирать за собой и не мусорить, но и не полениться и не считать зазорным, убрать за другими, что бы планета Земля оставалась чистой и зеленой. Тот, кто убирает, не будет мусорить сам и не даст другим. Воспитывать надо не только, словом, но и делом. Санитарная безопасность соблюдается просто. Купите в аптеке перчатки и покажите, как собирать мусор обыкновенной палкой (бумага накалывается на острие, а бутылки и банки поддеваются за горлышко), которых огромное количество в лесу. Наш конкурс закончен. Судьи подводят итоги и награждают победителей. У нас еще есть время, что бы покупаться в речке, все доесть и просто поиграть. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Список вопросов и заданий. Показать бегущего конькобежца. Показать, как три бобслеиста садятся в боб. Показать штангиста, берущего рекордный вес. Показать гимнастку, выполняющую упражнение на бревне. Показать восторженного болельщика. Показать футболиста, забившего гол. 7. Один из рекордсменов в прыжках с трамплина, чемпион мира в 2003 и 2007 годах носит имя: Джеймс Бонд Гарри Поттер Индиана Джонс Фредди Крюгер (правильно) 8. Мелодия венгерского композитора Томаша Деака «Водные лыжи» была использована в первой серии, а потом так и осталась во всех сериях фильма: «Ну, погоди!» (правильно) «Гостья из будущего» «Семнадцать мгновений весны» «Место встречи изменить нельзя» 9. В 2002 году предложение рекламировать моющее средство для пола получила олимпийская команда по: хоккею керлингу (правильно) фигурному катанию синхронному плаванию 10. На Кубке Мира в Лондоне после выступления олимпийской чемпионки Людмилы Турищевой: сгорело бревно развалились брусья (правильно они шатались еще во время выступления) кончилась магнезия обесточили стадион 11. В 1904 году на Олимпиаде в Сент-Луисе в развлекательную программу входил этот вид спорта: женский бокс (правильно) борьба в грязи гонки на страусах подводный хоккей 12. Согласно американским исследованиям, 68% профессиональных хоккеистов потеряли на льду: совесть невинность хоть один зуб (правильно) от 300 до 500 долларов 13. Пресс-секретарь премьер-лиги в 1995 отметил, что удары головой по мячу не сильно на что-то влияют, футболисты и так: тупые (правильно) грязные забьют гол нарушат правила 14. Коллеги по сборной прозвали олимпийского чемпиона гимнаста Алексея Немова: Молчун Алексашка Капитан Немо (капитан ВВС и фамилия) Великий Немой 15. Олимпийскую Чемпионку в конькобежном спорте Лидию Скобликову прозвали: Русской пулей Ледовой торпедой Уральской молнией (правильно) Советской турбиной