Рекомендации родителям дошкольников Агрессивный ребенок. Агрессивность – целенаправленное нанесение физического или психического ущерба другому лицу. Те или иные формы агрессии характерны для большинства дошкольников. Практически все дети ссорятся, обзываются. Обычно с усвоением правил и норм поведения эти непосредственные проявления детской агрессивности уступают место социально-приемлемым формам поведения. Однако у определенной категории детей агрессивность не только сохраняется, но и развивается, трансформируясь в устойчивое качество личности. Как надо вести себя родителям с агрессивным ребенком: Первым делом выявить все болевые точки в семье. Нормализовать семейные отношения. Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все. Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как вам хотелось бы это видеть. Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло. Дать понять ему, что он любим, даже если в семье появляется новорожденный. Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад. При драчливости ребенка главное – не разъяснить, а предотвратить удар. Обидчивый ребенок. Обида – болезненное переживание человеком отвержения со стороны партнера по общению. Обида на другого проявляется в тех случаях, когда ребенок остро переживает свою непризнанность, незамеченность. К этим ситуациям относятся следующие: - игнорирование партнера, недостаточное внимание с его стороны (ребенка не приглашают играть), - отказ в чем-то нужном и желанном, например, не дают обещанной игрушки, - неуважительное отношение со стороны других ( обзывательство ), - успех и превосходство других, отсутствие похвалы. Как надо вести себя родителям с обидчивым ребенком: Найти любую область реальных успехов, подчеркнуть, выделить ее в качестве чрезвычайно значимой. Проявлять нежность и любовь. Вести максимально щадящий оценочный режим в сферах неуспеха. Приобщать ребенка к частым выступлениям перед детской и взрослой аудиторией. Создать атмосферу непосредственно-эмоционального общения, взаимопонимания, доверительности. Застенчивые дети. Застенчивость рождает ряд существенных трудностей в общении детей и в их отношениях. Среди них такие, как проблема познакомиться с новыми детьми, отрицательные эмоциональные отношения, трудности в выражении своего мнения, излишняя сдержанность, неумелое представление себя, скованность в присутствии других детей. Как надо вести себя родителям с застенчивым ребенком: Быть очень деликатным с ним и не разочаровываться в нем. Не отвергать его и не использовать авторитарный метод воспитания. Все делать так, чтобы Ваш малыш не чувствовал себя незащищенным и зависимым от вас. Гасить тревогу по любому поводу. Учить, чтобы он уважал себя. Хвалить его, делать комплименты. Формировать уверенность в себе. Не сравнивать его внешний облик с другими детьми. Сочувствовать и поддерживать ребенка. Конфликтный ребенок. Конфликтным можно считать ребенка, поводом для ссор которого становятся, прежде всего, препятствия, мешающие ему занять главенствующее положение, управлять сверстниками. Конфликтные дети считают всегда себя правыми и лучше других. Как надо вести себя родителям с конфликтным ребенком: Найти причины конфликтности и попытаться сгладить их. Пересмотреть стиль отношений в семье и не делить любовь ребенка между близкими. Не ущемлять его достоинство и самолюбие. Не требовать от малыша невыполнимого. Не разжигать в нем ревность к другим детям. Понять ребенка и попытаться оценить с его позиции дурной поступок. Общаться с ребенком спокойно, не повышая тона. Дети со страхами. Страх- одно из средств познания окружающей действительности, ведущее к более избирательному и критическому отношению к ней. Страхам особенно подвержены ранимые, чувствительные дети. Как надо вести себя родителям с ребенком, испытывающим страх: Первым делом выяснить причину страха. Помнить, что малыш не может управлять своим поведением и не владеет собой, поэтому словесные убеждения неэффективны. Ни в коем случае не наказывать ребенка. Не запугивать ребенка даже тогда, когда родители сами опасаются за его безопасность. Не напоминать ребенку о страхе. Дайте ребенку карандаши, пусть рисует свои страхи до тех пор, пока не освободится от них. Не принуждайте ребенка делать то, что он еще не в силах. Дети, говорящие неправду. Дети лгут, чтобы: Произвести впечатление и упрочить собственное мнение о себе, Скрыть свою вину, избежать наказания, Выразить свою враждебность. Как надо вести себя родителям с ребенком, говорящим неправду. Понять возможную причину лжи и проанализировать ее. Ответить на вопрос: малыш солгал безвинно или преднамеренно, У Вас завышенные требования к ребенку или он Вам лишь только подражает ? Взгляните на себя со стороны и трезво оцените ситуацию. Не чувствует ли себя малыш отверженным в семье ? Не раздражайтесь, не придумывайте способы расправы. Дайте малышу понять, в чем он был неправ. Необходимо объяснить ему, что делать в подобных ситуациях. Если ребенок сам сознается во лжи, ни в коем случае не наказывайте его, скорее ободрите, чтобы он поверил в свои силы: раз мог сознаться, значит он честный и больше не обманет. Если Вы точно знаете причину лжи, скажите сразу, что Вам все известно, а не набрасываетесь на ребенка с вопросами-ловушками. Ребенок должен понимать, что Вы не можете смириться с ложью, и всякая неправда Вам чужда. И даже умолчание о правде - тоже ложь. Упрямые дети. Упрямство – своеобразная защитная реакция ребенка, имеющего чувство собственного достоинства, броня против влияния взрослых. Как надо вести себя родителям с упрямым ребенком. Ни в коем случае не ругайте ребенка. Задумайтесь, что мучает его. Такое поведение обычно сопровождает длительный, неразрешимый для ребенка эмоциональный стресс. Если стресс не прекратится, это путь к неврозу. Находите малейший повод для похвалы ребенка. Не торопите, когда он заторможен, медлителен. Найдите способ переключить интерес ребенка, подберите задание, чтобы ребенок выполнял его с успехом, и не забудьте похвалить его. Не спорьте с ребенком и не ссорьтесь с ним. У всех малышей повышенный интерес к тому, что «нельзя». Поймите ребенка и проявите чуткость. В тех случаях, когда нет реальных поводов для упрямства и « дух противоречия» беспричинен, а Ваш малыш не чувствует в этом вины и даже агрессивен. Обязательно покажите его врачу. Помните, что дух упрямства может свидетельствовать не только о возрастных особенностях ребенка, но и о заболевании малыша. Медлительные дети. Медлительность – это не результат неправильного воспитания , упрямства или иной злонамеренности со стороны ребенка, а особенность его психического развития. Возможные причины медлительности: - кислородное голодание мозга в период внутриутробного развития, - токсикозы у беременной женщины, инфекции, перенесенные в этот период, - вид темперамента. Как надо вести себя родителям с медлительным ребенком. Играйте с ребенком в игры, способствующие повышению активности в доступном для него темпе. Знакомьте с понятием времени и учите его распределять, выделять в нем главное и второстепенное, более трудное и более легкое. Ободряйте ребенка, поощряйте, хвалите за те успехи, которые он может сравнить со своими собственными результатами. Оказывайте ненавязчивую помощь. Такие дети, как правило, неуверенны в себе и в отношении к ним людей, поэтому необходимо поддержать их убежденность в том, что получится хорошо. Постоянные окрики, насмешки, наказания способны сделать ребенка невротиком и никоим образом не ускоряют работу его мозговых структур. Заинтересуйте ребенка. Для поддержания быстро гаснущего интереса необходимы постоянный пример и постоянное содействие взрослого.