История Ракитовской школы
advertisement
МОУ «Ракитовская средняя общеобразовательная школа» Рубцовский район, Алтайский край Доклад по историческому краеведению тема: История Ракитовской средней школы ( 1918-1990гг) Работу выполнила: Шахворостова Татьяна ученица 10 класса МОУ «Ракитовская СОШ» Руководитель: Локтионов И.В. зам. директора по УВР, Заслуженный учитель России. с. Ракиты 2008 г. Содержание I. Вступление -краткая историческая справка образования населения. II. Из истории становления и развития школьного образования -1920-1941гг -школа в годы войны -1945-1958гг. -1959-1980гг. III. Используемые источники IV. Приложения -архивная справка -хронология основных событий истории школы -сводные данные о выпуске учащихся с 1945 по 2007гг. -сводные данные об учащихся, закончивших школу с отличием. -данные о выпускниках школы, получивших высшее и среднее специальное образование и трудящиеся в различных отраслях народного хозяйства. Начало обучения в селе Ракиты (по воспоминаниям старожилов Захаровой К.И., Захаровой С.С) относится к концу 1918 года. Именно к этому времени началось интенсивное переселение жителей села Большая Шелковка на новые приглянувшиеся места, расположенные на кромке бора, окруженные озерами. Место было удобно еще и тем, что здесь привольно паслась домашняя живность, богатые покосы давали возможность запасти на зиму корм для скота, а никем не мереные залежи земли позволяли от души развернуться земледельцам. В начале переселения на месте нынешнего села Ракиты было 6-7 дворов. Затем к 1918 году их число начало быстро возрастать. Планировка села была поручена работнику земельного отдела Жученко Данилу Ивановичу. С представителями советской власти Жученко Д.И. спланировал улицы, которым были даны названия Подборная, Средняя, Рубцовская, переулки, нарезал усадьбы и приусадебные участки. Первыми переселенцами на улице Подборной были Шестаков Гавриил Пахомович, Чертовских Сергей Петрович, Дергилев Егор Тарасович; на улице Средняя – Жичин Максим, Гостев Иван, Евсеев, Бражников Роман; на улице Рубцовская – Черных Иван, Рыжих Степан, Клейменов Антон. Заселение Сарбаса проходило вне плана. До 1918 года дети нового поселения обучались в церковно-приходской школе села Большая Шелковка, но в связи с трудными условиями отправки их на занятия (осенью – грязь, зимой – сильные морозы, метели, а весной – разливы), было принято решение организовать учебу детей на месте. В этой связи сельский сход решил выделять помесячно жителям села свои квартиры для обучения малых детей и для проживания учителя, а старшие продолжали обучение в четырех – классной церковно-приходской школе. Таким образом началось обучение малышей в селе Ракиты, что собственно, и стало рождением школьного образования. 1920-1941 гг. В 1920-21 учебном году сход граждан принял решение о выделении небольшого домика (это примерно на месте, где ныне находится старая усадьба Д.Д. Лихтенвальд). В домике была одна комната, где и проходили занятия. Строение это ничем не отличалось от других построек, низкая, размером 4x6 кв.м., крыша покрыта камышом, посреди была печь, самодельные лавки и столы, выход прямо на улицу, вокруг здания пустырь. Сохранились воспоминания Клавдии Ивановны Захаровой об этом времени: «Занимались в одной комнате, где было очень тесно и неудобно: за одним столом сидело по 5-6 человек. Раздевались на улице и одежду клали прямо на землю. Вспоминается такой случай: положила мне мама в карман лепешку на обед, а когда я пришла в школу, то пальто сняла и оставила на улице. Прозвенел звонок, все выскочили на улицу и здесь увидели, что наши одежки разбросаны, а рядом с ними бродят свиньи. Так вот они, почуяв запах хлеба, разорвали мою одежду и еще одного мальчика. В основном занятия проводились с нами в теплую погоду, а весной и осенью школьники помогали родителям. Ведь в единоличных хозяйствах работы хватало всем. Большой радостью было для отдельных ребят учебник, тетрадь, ручка. В школу ходили с сумкой из холстины, чернильницей служил бутылек, а вместо чернил использовались разведенная сажа или свекольный сок. После случая со свиньями родители привезли камыш, и пристроили сенцы, а вместо пола положили доски. Крыша школы, как и все избы в деревне, была покрыта камышом. Учила нас тогда первая учительница в селе Ракиты Ольга Трофимовна». В 1923-24 учебном году школе передали другой домик, который был просторнее, теплее (на месте жительства Шестакова), учебные занятия в этом помещении проводились до 1928-29 учебного года. Новое здание начальной школы начало функционировать с 1929 года (это старое здание сохранилось до 1979 года, в нем находились мастерские). В начале это было помещение, состоящее из двух комнат, а в 1934-35 учебном году была сделана пристройка еще из 2-х классных комнат. По сравнению с прежним временем, новое здание было очень удобным, просторным. Несмотря на то, что занятия проводились в две смены, но как вспоминают бывшие ученики, жизнь в школе была интересной и насыщенной: на переменах организовывали игры, занимались в хоровом кружке, к этому времени относится создание первого пионерского отряда из учащихся 3-4 классов. Большая помощь в организации внеклассной работы с пионерами оказывали учителям члены комсомольской ячейки колхоза им. Политотдела и Ракиты. Вместе с детьми их старшие наставники ходили на сбор колосков, участвовали в уничтожении грызунов, помогали старшим жителям села, выступали с концертами, с удовольствием работали в животноводстве. Намного интересней стала школьная жизнь после того, как школа из начальной была преобразована в семилетнюю. Так, начиная с 1938-1939 учебного года, в селе стали учиться все дети. В этот же год была создана своя школьная комсомольская ячейка, куда вошли ребята 6,7 классов. В связи с преобразованием школы увеличилось кол-во учащихся, а поэтому старое здание школы уже не могло вмещать всех даже в три смены, поэтому приходилось снимать в аренду дополнительные помещения в колхозе «Политотдел» и Ракитовском лесхозе. Несмотря на тесноту и неудобства жизнь в школе кипела ключом: интересно проходили вечера, концерты для сельчан, а летом работали и на колхозном полях и на своем овощном участке. Вот как об этом вспоминает Захарова Серафима Сергеевна, которая состояла длительное время в совете школы: «Сажали мы тогда своими силами огород, где выращивали картофель, овощи. Часть из них продавали и за вырученные средства покупали посуду для столовой и все необходимое для учебного процесса. Кроме этого старались с осени в нужном кол-ве заготовить в зиму все необходимое. Вместе с учащимися старших классов, учителями и родителями производили заготовку дров в зиму. Не было ни одного случая отказа участвовать в работе» В предвоенный год сход граждан села Ракиты принял решение о строительстве нового, более просторного здания. Начиная с марта, все жители села, активно включились в эту работу: навозили бревен из леса и в лето построили новое здание школы. Но долго она не послужила учащимся. В первый военный 1941 год – сгорела (ночью, в результате возгорания от трубы, произошел пожар, и спасти здание не могли), поэтому вновь пришлось заниматься в старом здании школы и в других приспособленных для занятий помещениях. Это создавало определенные трудности в организации учебновоспитательного процесса, но приходилось мириться и с неудобствами, и с теснотой, и с тяжелыми финансовыми затруднениями - шла война. 1941-1945 гг. Жители села Ракиты, как и вся страна, вставали на защиту своей Родины. На плечи женщин, детей, подростков легла тяжелая ноша хозяйственных забот. Школа в эти трудные годы жила одной заботой, одним желанием приблизить час победы. О тяжелых условиях, неудобствах в работе школы военного времени вспоминает и ветеран педагогического труда, заслуженный учитель БССР, персональный пенсионер республиканского значения Е.С. Кудрявцева, проживающая в настоящее время в городе Минске: «Назначение на работу в Ракитовскую семилетнюю школу получила в август 1944 года. Школьное здание поразило меня своей убогостью. Это было обыкновенное деревянное здание, одиноко стоящее фасадом к озеру, на пустыре. Вокруг ни изгороди, ни деревца, ни спортплощадки, ни цветника. Классные комнаты неуютные, маленькие. Директором школы в эти годы работала Екатерина Григорьевна Широкая. Это была молодая девушка, энергичная, инициативная, обладающая организаторскими способностями. В 1947 году она переехала в Москву. Биологию и химию вел Лобошевский Александр, который в 1945 году был переведен директором Веселоярской семилетней школы. Физику преподавал выпускник Ленинградского пединститута. В конце войны к нам был назначены на работу два фронтовика. Работать в школе было трудно в те годы: не было ни библиотеки, ни методических, ни наглядных пособий. В школе был один глобус, несколько географических карт, картины по зоологии и кое-что по физике. Для внеклассного чтения я привозила книги из Рубцовска. Все наглядные пособия изготовляли сами учителя, сами ремонтировали помещение, заготавливали на зиму топливо. Кроме своей непосредственной работы учителя проводили большую агитационно-массовую работу среди населения, часто выступали с концертами. Наши выступления в то суровое время были единственным развлечением. И что самое главное, так это то, что дети были очень активны, серьезно относились к решению всех вопросов, проявляли большую самостоятельность в составлении планов работы. Пионеры вели большую работу с учащимися младших классов, помогали отстающим товарищам, собирали металлолом, помогали престарелым, работали в колхозе на прополке и уборке урожая, вместе с учителями оказывали помощь лесхозу по уходу за лесными участками». В тяжелое для Родины время шло формирование и учительского и ученического коллектива. Добрым словом и сегодня на селе вспоминают тех, кто в годы войны учил детей, отдавая свои знания, опыт, доброту сердец ракитовским ребятишкам. В трудные военные годы делили учителя: - Шонина Вера Андреевна в конце войны ушла добровольцем на фронт и погибла. - Бледнова Александровна Прокопьевна - Трохина Нина Михайловна - Лопатина Мария Николаевна - Снежко Павел Антонович - Широкова Екатерина Петровна - Зубов Фрол Степанович - Измайлов Анатолий Иванович Вместе с учителями и жителями села Ракиты свой посильный вклад в общее дело стремились внести и дети – учащиеся школы. Вот как вспоминали об этом Маврин А.Ф., Лейман А.П., Казанцева А.Т., Янушкина Н.А., Байшева Е.Т., Кузубова И.Т.: «Пионеры писали на фронт письма, девочки собирались группами и вязали носки, варежки, расшивали платочки, кисеты, делали посылки, все отправляли на фронт. Ну а мальчики вовсю работали с взрослыми на производстве. Наравне с взрослыми участвовали на вспашке, посеве, уходе и уборке зерновых, а в летний период без подростков не проходил покос. С удовольствием занимались уничтожением грызунов, сбором лекарственного сырья, охраной леса от пожаров. И в учебе, и в труде старались проявить усердие, пример добросовестности и активности – ведь все, что делали, было направлено на оказание посильной помощи фронту, а потому мы, несмотря на неудобства, тяжелые условия, старались и учиться на совесть, и принимать участие не только в делах школы, но и в делах колхозов». 1945-1958 гг. Праздник победы встретила школа и слезами радости, и торжеством, и веселым праздником. Теперь, в мирной жизни, нужны были грамотные специалисты, чтобы ускорить восстановление всего разрушенного войной. Это прекрасно понимали и взрослые и дети, а поэтому мирились с трудностями послевоенных лет, не жаловались на невзгоды судьбы, а стремились их преодолевать. Вот как вспоминает о этих годах ветеран педагогического труда Буравлева Е.И. и Надежкина Г.К. Из воспоминаний Буравлевой Екатерины Ивановны: «Начала работать в 1948 году. Село привлекало зеленью и свежестью воздуха, но жилые строения были убогими. Крыши их были покрыты глиной и дерном. Такой же вид имела и школа. Она состояла из двух домиков, соединенных небольшим коридором. И в этом помещении было 4 классных комнаты, из которых одна самая большая была в праздники залом, а остальные еле вмещали по 15-20 учащихся. Отопление было печное. Школу отапливали дровами, заготовкой которых занимались и учителя, и учащиеся старших классов, и родители, но на зиму их обычно не хватало, поэтому в классах было холодно, так что чернила замерзали, и их приходилось разогревать в печках. Никаких наглядных пособий в школе не было, приходилось все делать своими руками. Легче стало работать, когда в школу прибыл молодой специалист после окончания Рубцовского педагогического училища Кузубов Иван Трофимович, который умел хорошо рисовать. Буквально за считанные минуты он мог дать контуры любого предмета, объекта, а уж завершить было легче. Кроме этого Иван Трофимович с ребятами занялся оформлением школы, ее убранством к праздникам. Увлечение рисованием охватило ребят, да и учителей. Проблема дефицита в наглядности была решена, что сказалось на учебном процессе». С каждым годом учащихся становилось все больше, поэтому занятия проводились в две смены и в разных зданиях: в одном из домиков лесхоза, в коридоре старого клуба лесхоза, в колхозном доме. Но, несмотря на все эти трудности, жизнь в школе была интересной и содержательной. Доказательством тому служат воспоминания Надежкиной Г.К. и Скорых Г.В. Несмотря на ужасные неудобства в организации учебно-воспитательного процесса, школа жила своей полнокровной жизнью: все пели, да еще как! Было два хора, которыми руководили мы, хотя представления о дерижировании не было, но пытались сделать звучание многоголосным. Одновременно с этим работали вокальные группы из учеников и учителей, драматический кружок и кружок выразительного чтения. А результаты работы являлись концерты для жителей села. О баяне мы только мечтали, но зато как прекрасно звучали песни в сопровождении балалайки, русской гармоники. До поздней ночи огонек в окнах школы собирал любителей попеть, поплясать, душевно отдохнуть. Самое главное, несмотря на трудные условия жизни и учебы из школы выходили умные, добрые, трудолюбивые люди». Знаменитым в истории школы стал 1958 год. Всех учеников, их родителей и учителей обрадовало решение Рубцовского райисполкома о строительстве нового здания школы в селе Ракиты. Поручено было строительство Ракитовскому лесхозу. А так как острая потребность в новом здании школы ощущалась всеми, то эта стройка стала всенародной: работали все от мала до велика, вечерами, в выходные дни, вкладывали душу, умения и старания. И результат. Буквально за 9 месяцев школа была построена и передана детям. Огромная заслуга в этом добром деле бывшего директора лесхоза Жидеева Н.П., рабочих, колхозников, всех тех, кто объединился для общего дела. Открытие школы прошло в торжественной обстановке. Об этом дне сохранились воспоминания бывшего директора школы Марии Ивановны Горбачевой: «Утром 29 октября был проведен митинг, посвященный открытию новой школы. Первым на митинге выступил Жидеев Н.П. От рабочих лесхоза выступил бригадир Прохватилов М.А. Учащиеся в своих выступлениях поблагодарили строителей за замечательный подарок. На митинге присутствовали родители, представители общественности, представитель Рубцовского РК КПСС Кузубов И.Т. Красную ленту на дверях школы было поручено разрезать ученице 5 класса Прохватиловой Нине. Настроение у всех было приподнятое, праздничное. Хотелось долго жить, честно трудиться и всю жизнь отдавать благородному делу – воспитанию подрастающего поколения». История пионерской организации начинается с создания пионерского отряда в 1928/29 уч.год. За эти годы у пионерии школы было много интересных дел. Особенное время было при Бражникове А.П., который возглавил дружину после окончания школы. В эти годы ребята активно трудились на полях колхозов, участвовали во всех добрых делах школы, а их в эти годы было довольно много. Главным девизом был: «Пионер - всем ребятам пример». Сдача в эксплуатацию нового здания школы оказала огромное влияние на совершенствование всего учебно-воспитательного процесса. Именно с этого года в истории школы произошли добрые дела, инициаторами которых были сами дети и их наставники, активными помощниками стали родители. Огромная заслуга в делах школы 60-х годов принадлежит сплоченному педагогическому коллективу того времени: Ходаковой Н.И., Востриковой А.Г., Комаристовой В.Н., Буравлевой Е.И., Кузубовым И.Т. и Т.С., Горбачевой М.И., Скорых Г.В., Барковой А.Н. Из воспоминаний Буравлевой Е.И.: «Коллектив учителей был небольшой. В эти годы директорами школы были: с 1946 по 1950 год - Сидоренко Борис Владимирович. с 1950 по 1952 год - Сидоренко Регина Ивановна с 1952 по 10.01.60 год – Горбачева Мария Ивановна с 10.01.60 по 15.08.61 год - Печерин Иван Дмитревич с 15.08.61 по 01.01.66 год - Николаев Иван Степанович с 01.01.66 по 15.08.73 год - Вострикова Анна Григорьевна с 15.08.73 по 01.09. 2005 год - Локтионов Илья Васильевич. В старших классах работали: Сидоренко Р.И., Зуев С.И., Горбачева М.И., а в начальных: Крашенская А.П., Кохан П.К., Видякова М.И., Рыжкова М.И., Буравлева Е.И. и пионервожатой Баркова А.Н. Затем приехали Надежкина Г.К., Придача Е.М., Вострикова А.Г., Жидеева Н.Н., Скорых З.В., Бражников А.П. Из воспоминаний бывших учащихся школы Осипенко М.Г.: «В 1946 году пошла в первый класс. Моей первой учительницей была Мария Николаевна Зюбина. Занятия проходили в жилой комнате в лесхозе. Хорошо помню, что очень часто отменяли занятия из-за холодов, часто приходилось учиться одетыми. Во втором классе меня учила Полина Никитична Кохан, а в 4-ом меня учила Буравлева Е.И. С 5 –го класса нас учили разные учителя, но особенно запомнились Надежкина Г.К., Скорых З.В., Кузубов И.Т., Горбачева М.И., Вострикова А.Г., Придача Е.М.» Парко В.И.: «В школе учился с 1947 по 1954 год. 1947 год был тяжелый, не было учеников, чистой бумаги, чернил, карандашей, писали чернилами на старых газетах и книгах. Очень плохо было с одеждой и обувью. Одни валенки на двоих, летом босиком, а в школу ходили в калошах. Все ученики летом работали в колхозе. Жили на полевых станах. Чтобы как – то одеться и поесть летом все ловили сусликов, шкурки их сдавали за деньги, а мясо ели. Зимой собирали в лесу шишки. В основном все учились неплохо, участвовали в художественной самодеятельности. Директорствовали в то время супруги Сидоренко Борис Владимирович и Регина Ивановна. Из учителей запомнились: Горбачева М.И., Вострикова А.Г., Надежкина Г.К., Скорых З.В., Кузубов И.Т. В последние годы учебы директором школы была Горбачева М.И. Запомнилась она своей строгостью и аккуратностью.» Маврин А.Ф.: «Хорошо запомнилось то, что была тесная связь между учениками и учителями во всех делах. Особо благодарен Е.С. Кудрявцевой за ее доброжелательность, человечность. На селе ее любили за ее знания. Много читала, устраивала громкие читки, помогала слабым в учебе. 1959 – 1973 гг. Знаменитыми событиями в истории школы стали трудовые дела ребят со дня существования семилетней, а затем и восьмилетней школы. Ученики активно участвовали в работе колхоза имени Тельмана: создавались звенья из младшеклассников и старшеклассников по сбору колосков, прополки и уходу за колхозным огородом. За активную работу пионерская дружина и комсомольская организация неоднократно поощрялась Почетными грамотами Рубцовского РК ВЛКСМ. 1958 год ознаменовался созданием при школе кролиководческой фермы. Вот как об этом вспоминает ветеран труда М.И. Горбачева: «15 сентября школа закупила 15 кроликов. Куплены они были в городе Рубцовске у любителя – кроликовода. Деньги на их приобретение дал колхоз имени Тельмана, корм был выделен им же. Осенью следующего года было спланировано рассчитаться с колхозом, а в лето создать свою кроликовую базу». Е.И. Буравлева: «Не было отбоя от желающих ухаживать за кроликами. Самым аккуратным и исполнительным кролиководом был Лисин Анатолий, что в последствии сказалось на избрании им профессии». Весной 1959 года на общем ученическом собрании было принято решение: разбить вокруг школы сад, чтобы превратить территорию в зеленый участок с разнообразным растительным миром. Уже в мае закипела работа на пустыре вокруг здания школы: проводилась планировка, разбивка участка под кустарники, плодово-ягодные культуры, шла интенсивная заготовка посадочного материала. К концу мая сад был заложен. В основном посадили смородину, крыжовник, вишню, дикую яблоню, клен и необычную для Сибири – липу. Огромная заслуга в этом добром деле принадлежит Скорых Галине Васильевне, под руководством которой проводилась вся работа. Ее золотыми руками взлелеяно все, что сегодня украшает школу. Искренняя преданность земле, бескорыстность передалась детям. И результаты быстро сказались: благодаря заботе, трудолюбию и на радость жителей села вокруг школы зазеленел, зазвенел птичьими голосами прекрасный сад – парк, а затем юные садоводы активно включились в озеленение своего родного села. Ветеран педагогического труда Е.И. Буравлева вспоминает: «Сколько было вложено труда, детей и учителей под руководством Г.В.Скорых по озеленению школы! Как старательно ухаживали за посадками, чтобы все прижилось. Водопровода не было и поливать приходилось из колодца. Зато с какой любовью и радостью смотрели все на цветущие яблони и липы, на распущенную в белом цвету черемуху, кусты смородины, вишни, крыжовника». Труд детей, учителей, вложенный в создание зеленой зоны был отмечен в 1966 году дипломом третьей степени Всероссийского общества охраны природы. Одновременно с активной работой по благоустройству территории школы, коллектив учащихся и учителей начал интенсивную поисковую работу, связанную с боевым прошлым односельчан, историей 32 Краснознаменской Сибирской дивизией и с именем героя Советского Союза Александра Матросова. Особенно активизировалась эта работа после преобразования школы в восьмилетнюю (62-63 уч.год). Инициатором и организатором поисковой работы была А.Г. Вострикова, под ее непосредственным руководством работали отряды, велась переписка, совершались поездки по местам боевых сражений. Интересное дело захватило всех и учителей, и родителей, и учеников, и все общественные организации. И начатая работа увенчалась успехом: была установлена связь с ветеранами, собран уникальный материал о 32 дивизии, ее ветеранах и ее комдиве - Полосухине В.В., завязалась переписка с ветеранами дивизии Чевгусовым, Понаморевым, Пикаловым и другими. В результате поездок по местам сражений дивизии собраны уникальные экспонаты. Собранный материал позволил открыть при школе комнату Боевой славы. В ее создании активное участие приняли: Кузубов И.Т. (его руками была проведена огромная работа по оформлению, составлению экспозиционных выставок), Г.В, Скорых, Г.К. Надежкина, Т.П. Баталова, А.И. Воловикова. Под их руководством были собраны материалы и оформлены разделы краеведения: «История 32 стрелковой дивизии, жители села- участники войны» Сегодня эти материалы составляют часть экспозиции историко-краеведческой комнаты. Большую помощь в сборе материалов об А.М. Матросове оказала школе ветеран войны М. Северина. Благодаря ей, школа располагает богатым материалом о нем: воспоминания, фотоматериал. Поисковая работа всколыхнула всю военно-патриотическую работу. С огромным интересом и желанием учащиеся участвовали в игре «Зарница», празднике песен и строя, митингах в честь победы. Шли годы, менялся облик села, здание школы, построенное в 1958 году, уже не могло соответствовать требованию времени. Поэтому было принято решение о строительстве нового здания с тем, чтобы на базе восьмилетней школы открыть в селе ракиты среднюю школу. Проектная документация была сдана в 1978 году, а уже весной 1979 года началось строительство школы. Заказчиком строительства стал колхоз им. Тельмана, подрядчиком районная строительная организация: «Межколхозстрой». И вот долгожданный момент открытия новой школы состоялся 10 ноября 1980 года. Состоялся праздник, на который собрались жители села, гости, ветераны войны и труда. Ребята выступили со словами благодарности строителям, правлению колхоза за подарок. Право разрезать ленту было поручено ветеранам педагогического труда Надежкиной Г.К., Куравлевой Е.И., ветеранам войны Пикалову И.П., Казанцеву Л.Е., председателю колхоза Бедному А.И., затем прозвенел звонок и все вошли в новое здание школы. К этому дню учителя, учащиеся старших классов и родители расставили мебель, развесели оформление. Новое здание встретило всех запахом краски, множеством солнечного света. Школа начала новый этап в своей истории, наполненной радости, хлопотами. После входа в новое здание, правление колхоза обратилось с ходатайством о преобразовании восьмилетней школы в среднюю и в соответствии с решением крайисполкома в августе 1981 года в школе был открыт 9 класс. Для средней школы нужна была база. Поэтому проводились субботники, на которых учащиеся старших классов, родители проводили строительные работы, монтаж оборудования и мебели. К сентябрю 1982 года под руководством Захарова А.М. и совместно с юношами старших классов была сделана комната для хранения оружия, тир, кабинет НВП, городок по НВП. С приходом в школу в 1985 году Колесникова В.П. началось оборудование производительного комплекса, а до того колхоз им. Тельмана провел реконструкцию старого спортзала и столовой. К декабрю 1985 в основном были завершены работы по оборудованию кабинета сельхозмашин, комбинированной мастерской, гаража, кабинета ручного труда. В этом же году началось оформление и оборудование историко-краеведческой комнаты: поисковые отряды начали вести сбор краеведческого материала, относящегося к истории села, дальнейшей судьбе ветеранов войны и туда, возникла идея собрать и создать раздел в комнате по истории Ракитовской школы. Руководство этим делом было поручено директору школы Локтионову И.В. Приложение №1 Архивная справка по истории МОУ «Ракитовская СОШ» Юридический адрес: 658238 Ракиты, Рубцовский район, Алтайский край, ул.Октябрьская 26 Месторасположение: с.Ракиты расположено на юге Алтайского края, на кромке ленточного бора. Мимо села проходит межрайонная дорога из г.Рубцовска в с.Углы. село расположено в 40 км от г.Рубцовска. жизнедеятельность села связана с функционированием одного из крупнейших в крае – Ракитовского лесхоза. В селе имеется 2 библиотеки, детский сад, ДК, клуб лесхоза, отделение музыкальной школы, амбулатория, 2 спортзала, спортивный комплекс, отделение сбербанка, почта, газовая служба. Связь с г.Рубцовском и г.Барнаулом осуществляется автобусными маршрутами. По воспоминаниям старожилов и архивных данных в 1918 – 1920 годы по мере расселения жителей с.Б-Шелковка в район Ракитовских озер началось обучение детей переселенцев: занятия проводились по программе начальной школы и организовывались на дому. Первая учительница – Ольга Трофимовна. В 1920 году образована официально школа первой ступени в соответствии с решением схода граждан вновь образованного поселка Ракиты: занятия проводились в приспособленном помещении (простая деревенская изба с покатой крышей, покрытой камышом). В 1928-29 годы силами родителей было построено здание начальной школы из двух смежных классных комнат и в этот же год при школе был создан первый пионерский отряд. В 1934-35 годах была сделана пристройка к зданию школы из двух классных комнат: все классы были проходными, маленький кабинет для учителей и небольшой коридорчик. В 1939 году начальная школа была преобразована в семилетнюю, в школе была создана пионерская дружина, производственное звено по выращиванию овощей. В этот же год отделением лебяжинского леспромхоза (Ракитовское лесничество) было построено новое здание школы, которое сгорело перед началом войны, а поэтому с 1940 по 1958 годы дети обучались в старом здании и приспособленных помещениях Ракитовского лесхоза и колхоза им.Тельмана. 29.10.1959 года было сдано в эксплуатацию новое деревянное здание семилетней школы, построенное силами Ракитовского лесхоза. К этому же времени относится создание школьного лесничества на базе Ракитовского лесничества и школы, а вокруг нового здания разбит дендрарий под руководством учителя биологии Скорых Галины Васильевны. В 1962-63 годах школа преобразовывается в восьмилетнюю, создана комсомольская организация из учащихся и молодых педагогов, первый секретарь – Зорина Любовь. Начата поисковая работа под руководством директора школы Захаровой А.Г., пионервожатой Боталовой Т.П. Результатом поиска явилось открытие Комнаты Боевой славы, где были представлены материалы о 32 КСД, Александре Матросове, участниках ВОВ – односельчанах. 14.05.1969 года за успехи в поисковой работе пионерской дружине было присвоено имя Александра Матросова. 10. 1972 году открыта школьная столовая. 10.02.1974 года школьной комсомольской организации вручено Красное знамя за успехи в патриотическом воспитании (школа являлась неоднократным победителем в районной Зарнице, краевых конкурс юных лесоводов, в целенаправленной работе по сохранению памяти о событиях ВОВ). 11.11.1980 – построено и пущено в эксплуатацию новое типовое здание средней школы, а через год школа была преобразована в среднюю. С целью планомерной организации учебно-воспитательного процесса в соответствии с требованиями к среднему образованию силами педагогов, учащихся и родителей была создана база для организации производственного и военнопатриотического воспитания. 1981-1982 уч.год – сдан в эксплуатацию производственный комплекс (гараж, комбинированная мастерская, кабинет машиноведения) под руководством Колесникова В.П. школа из восьмилетней преобразована в среднюю. 1983-1984 уч.год – силами учащихся создана база по НВП (тир, кабинет НВП, полоса препятствия, комната хранения оружия), под руководством первого военрука Захарова А.М., а также была создана первая производственная бригада (первый бригадир – Черных Татьяна). В марте 1984 года впервые был проведен день дублера, который стал традиционным. В сентябре 1986 года школе был передан спортивный комплекс (стадион, хоккейная коробка, игровые площадки) колхозом им.Тельмана. Результатом стало то, что спортивные команды школы по хоккею, легкой атлетике, волейболу, лыжам из года в год занимали и занимают призовые места в районе и крае. 1982-83 уч.год – первый выпуск средней школы (первая учительница – Баркова А.Н., классный руководитель – Толмачева В.В.). 1987 год – колхоз им.Тельмана реконструировал старое здание школы, где был начат эксперимент по обучению детей с шести лет и переход на четырехлетнее обучение в начальной школе (первая учительница – Шпилева Н.И.). В ноябре 1987 года Комнате Боевой Славы присвоен статус Краеведческой комнаты. 1988 год – решением районного совета по народному образованию школе предоставлено право работы на доверии по проведению аттестации. Начат эксперимент по переходу на пятидневку в 1-3 классах. С августа 1989 года школа избрала в качестве экспериментальной деятельности следующие направления: Обучение учащихся на начальной ступени по четырехлетней программе; По вводу 3 часа физической культуры во 2-11 классах; Раздельное обучение мальчиков и девочек по технологии в 5-11 классах. 1990-1991гг – произведена реконструкция историко-краеведческой комнаты, подана заявка в краевую комиссию по паспортизации школьных музеев о присвоении Краеведческой комнате статуса школьного музея. С 1992 по 1998 годы школа являлась базовой по военно-патриотическому воспитанию учащихся, по организации поисковой работы, связанной с историей 32 КСД, увековечивании памяти погибших в годы войны, подвига тружеников тыла. Пионерская дружина ведет сбор материалов об А.Матросове. 16.12.1990 года – краеведческому залу решением краевого смотра работы школьных музеев присвоено звание «Школьный музей» (историкокраеведческой направленности) – свидетельство № 7634. С 1991 года в соответствии с заключительным договором с Ракитовским мехлесхозом (директор Заблоцкий В.И.) возобновлена деятельность школьного лесничества (руководитель Воронина Н.А.). В течение последующих лет школьное лесничество неоднократно занимает призовые места (2-3) на краевых слетах юных лесников. За годы существования школы (1940-2007) из ее стен было выпущено: Получили семилетнее образование – 346 Получили восьмилетнее образование – 602 Получили среднее образование – 284 Всего:1232 Приложение №2 Сводные данные о выпуске учащихся с 1945 по 2007 год Семилетняя 1940/ 41/ 41 42 42/ 43 43/ 44 44/ 45 8 45/ 46 10 46/ 47 12 47/ 48 13 48/ 49 14 49/ 50 12 50/ 51 12 51/ 52 31 52/ 53 34 53/ 54 29 Восьмилетняя 54/ 55 17 55/ 56 17 68/ 69 39 69/ 70 31 56/ 57 18 70/ 71 32 57/ 58 13 71/ 72 23 58/ 59 13 72/ 73 24 59/ 60 12 73/ 74 37 60/ 61 14 74/ 75 41 61/ 62 24 75/ 76 28 62/ 63 41 63/ 64 31 64/ 65 30 65/ 66 28 66/ 67 25 76/ 77 23 77/ 78 18 78/ 79 17 79/ 80 16 80/ 81 11 81/ 82 21 Средняя 82/ 83 8 83/ 84 13 84/ 85 11 85/ 86 10 86/ 87 9 87/ 88 12 88/ 89 6 89/ 90 8 90/ 91 8 91/ 92 13 92/ 93 7 93/ 94 10 94/ 95 15 95/ 96 16 96/ 97 12 97/ 98 14 98/ 99 7 99/ 00 16 00/ 01 17 01/ 02 27 02/ 03 3 03/ 04 10 04/ 05 10 05 06 10 06/ 07 3 07/ 08 08/ 09 09/ 10 Выпуск из Очное обучение Семилетней Восьмилетней средней 266 578 51+219 Заочно-вечернее обучение 69 24 14 всего Итого 346 602 65(233) 7-ей/346 8-ей/602 Ср/284 67/ 68 24 Приложение №3 Сводные данные об учащихся, окончивших школу с отличием 1. Уколова Анна Никитична 2. Бражников Алексей Петрович 3. Захарова Валентина Григорьевна 4. Скорых Валентина Ивановна 5. Захарова Надежда Федоровна 6. Захарова Валентина Ивановна 7. Шеховцова Надежда Михайловна 8. Бражникова Людмила Васильевна 9. Ермаков Сергей Андреевич 10.Самойлова Людмила Михайловна 11.Скорых Ирина Петровна 12.Маврина Елена Александровна 13.Бражников Алексей Алексеевич 14.Бражникова Татьяна Анатольевна 15.Арцибасова Надежда Захаровна 16.Синеплекова Галина Пантелеевна 17.Лункина Анна Викторовна 18.Скорых Елена Семеновна 19.Сидоркина Елена Васильевна. 20.Рыкова Елена Олеговна (серебряный медалист) 21.Меркулова Мария Евгеньевна (серебряный медалист) 22.Филиппова Вера Евгеньевна (серебряный медалист) Приложение №4 Выпускники школы, получив высшее и среднее специальное образование, трудятся в различных отраслях народного хозяйства. Из них: - в народном образовании (школа, ССУЗы, ВУЗы) – 128 - в медицине - 44 - в лесном хозяйстве - 228 - в сфере обслуживания - 146 - в сельском хозяйстве - 166 - в вооруженных силах России - 14 - в органах МВД - 12 - в промышленности - 243 Среди бывших выпускников школы: работники посольств - в Болгарии (ЛедовскихН.В.) - в Нидерландах (Пузанов С.Н.) два доктора наук - Сидоренко Н.В. – доктор медицинских наук - Арцибасов А.Н. – доктор философских наук кандидаты наук (медицинских, сельскохозяйственных) – 3 - Ермаков С.А., Заблоцкий В.И., Черных В.А. отличники народного просвещения – 6 - Буравлева Е.И., Прасолова З.А., Бражникова Л.В., Захарова А.Г., Меркулова Г.А., Казанцев В.Я.) заслуженный учитель России – Прохватилов А.М. почетный работник общего образования – Маврина Е.А Материал подготовлен на основе архива историко-краеведческого музея школы и истории МОУ «Ракитовская средняя общеобразовательная школа». Используемые источники: 1. Материалы историко-краеведческого музея МОУ «Ракитовская СОШ» (воспоминания педагогов, учащихся, старожилов села, родителей). 2. Статистические данные о деятельности школы из архива музея школы. 3. Приказы по деятельности школы, личные дела работников школы, учащихся. 4. Книги учета выдачи аттестатов зрелости за курс семилетней, восьмилетней, девятилетней и средней школы, алфавитная книга, книга учета работников школы. 5. Материалы районной газеты «Хлебороб Алтая» за 1970-1990 годы: Баркова А.Н. «Никто не забыт, ничто не забыто»., № 89 от12.05.1975 Меркулова Г.А. «Чтобы работа была в радость»., № от 15.01.1983 Бедный А.И. «На верном пути»., №38 от 12.04.1985 Локтионов И.В. «Ракитовской школе-70 лет» (цикл «Летопись истории района)., № № 145, 147, 148., 1982 г.
