2.Экскурсии. - Школьный портал Республики Мордовия

Управление культуры Администрации городского округа Саранск
Муниципальное учреждение дополнительного образования детей
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ
РАБОТЫ МОУ ДОД
«ДШИ №3»
ЗА 2011-2012 ГОД
г. Саранск
2012 г.
СОДЕРЖАНИЕ
I. Выполнение основных направлений учреждения.
1. Цели и задачи.
2. Программы и материальная обеспеченность.
3. Характеристика педагогического коллектива.
II. Учебно – методическая работа.
1. Работа методических объединений.
2. Открытые уроки.
3. Педагогические советы.
4. Мастер – классы.
5. Повышение квалификации.
III. Учебно – воспитательная работа.
1. Работа с родителями.
2. Экскурсии.
IV. Внеклассная, внешкольная работа.
1. Концерты.
2. Проведение музыкальных вечеров, творческих встреч.
3. Участие в конкурсах.
4. Выставки.
5. Творческая деятельность преподавателей.
6. Мероприятия по набору нового контингента.
V. PR – деятельность. Имидж. Реклама.
1. Работа со СМИ.
2. Участие в проектной деятельности.
VI. Аналих деятельности учреждения.
1. Количество учащихся.
2. Результативность образовательного процесса.
3. Анализ творческой деятельности.
4. Основные проблемы работы учреждения. Пути их решения.
VII. Анализ системы доступа контроля.
VIII. Анализ финансово – хозяйственной деятельности.
IX. Анализ бюджетных и внебюджетных поступлений.
I. Выполнение основных направлений учреждения.
1.Цели и задачи.
Основными целями деятельности Учреждения являются: развитие
мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных
программ начального музыкального и художественногообучения и
образования, подготовка наиболее одаренных учащихся к поступлению в
учреждения среднего и профессионального высшего образования.
Основные задачи Учреждения:
- обеспечение необходимых условий для личного развития, укрепление
здоровья, профессионального самоопределения и творческого развития
детей в возрасте от 6 до 18 лет;
- адаптация их к жизни в обществе;
- формирование общей культуры;
- организация содержательного досуга.
Учреждение осуществляет следующие виды деятельности: обучение
игре на фортепиано, баяне, домре, аккордеоне, балалайке, скрипке,
виолончели, флейте, кларнете, саксофоне, трубе и других, а также теория
музыки, коллективное музицирование в ансамблях, оркестрах, сольное и
хоровое пение; обучение рисунку, живописи, композиции, графике,
декоративно – прикладному искусству, скульптуре и дизайну; обучение
актерскому и театральному мастерству.
2. Программы и материальная обеспеченность.
Поскольку деятельность образовательного учреждения ориентирована
на обучение, воспитание и развития детей с различными музыкальными и
художественными способностями, с учетом их индивидуальных
особенностей, образовательных потребностей и возможностей, в учебном
процессе создаются благоприятные условия для умственного, нравственного
эмоционального и физического развития каждого ребенка.
По этому принципу строится учебная программа учреждения, за основу
которой взяты программы научно-методического центра по
художественному образованию 2005-2010 года:
- фортепиано (специальность, ансамбль, аккомпанемент) – 7 – 8 лет
- аккордеон (специальность, ансамбль) – 5 - 6 лет
- домра (специальность, ансамбль)-5 - 6 лет
- скрипка (специальность, ансамбль)- 7 - 8 лет
- живопись 4 года
Контроль за выполнением этих программ (контрольные уроки, зачетные
уроки, академические концерты, переводные и выпускные экзамены по
предмету, по четвертям и полугодиям) возложены на заведующих
отделениями, директора.
Это дает возможность подготовить не только детей с общим эстетическим
развитием, но и подготовить наиболее одаренных детей к последующей
профессиональной музыкально - художественной деятельности.
Для образовательной деятельности МОУ ДОД «ДШИ №3» имеет
материально – техническую обеспеченность: отдельное здание 1952 года
застройки, площадью 460 м² индивидуальный номер № 15773, актовый зал
96 м², 13 кабинетов для индивидуальных и групповых занятий,
административные и хозяйственные помещения, земельный участок 1, 573
м².
Кроме этого школа имеет достаточный для учебного процесса
библиотечный фонд ( 171 шт. ) на 27 тыс. рублей. Материальная база
соответствует лицензионным требованиям:
- баян – 17 штук
-аккордеон – 7 штук
- фортепиано – 15 штук
- скрипка – 10 штук
- домра – 5 штук
- гитара – 4 штуки
- телевизор – 2 штуки
- видеомагнитофон – 1 штука
- муз. центр – 2 штуки
- оркестр баян – 1 штука
- оркестр народных инструментов – 2 штуки, а также учебное оборудование.
3. Характеристика педагогического коллектива.
В МОУ ДОД «ДШИ №3» работают 14 преподавателей, средний возраст
которых 40 лет.
Качественный состав педагогического коллектива:
1.По образованию
Преп.,конц Средспец.
Преп
7
Кон-ры
2
высшее Выс.
педагог. кв. кат
7
2
1
-
1 кв.
кат.
4
1
2 кв.
кат.
3
1
7-9р.
5
1
2.По стажу
1-3 года
4-10 лет
3
2
11-20 лет
1
21-30 лет
3
Свыше
30лет
5
3.Количество работников, имеющих отличия:
№
п/п
Виды награды
1
2
Заслуженный работник культуры РМ
Почетная грамота Российского профсоюза работников
культуры
Почетная грамота Министерства Культуры РМ
Почетная грамота Министерства Образования РМ
Почетная грамота Управления культуры
Администрации г.о.Саранск
Почетная грамота Главы Октябрьского Района г.о
Саранск
Благодарность Главы РМ
Благодарность Главы г.о. Саранск
Благодарность Управления культуры г. о. Саранск
Благодарность Главы Октябрьского Района г.о.
Саранск
3
4
5
6
7
8
9
10
Колво
1
2
11
2
14
3
5
2
5
3
Педагогический
коллектив
пополнился
новыми
молодыми
преподавателями, что способствует внесению в творческую атмосферу
новизны, а также передачу опыта ведущих преподавателей школы
начинающим преподавателям.
II. Учебно – методическая работа.
1.Работа методических объединений.
Методическую деятельность школы возглавляет и контролирует
администрация школы, опираясь на заведующих отделениями по
следующим направлениям:
- организационно-методическая (изучение методического опыта
преподавателей школ города, участие в семинарах, докладах методического
кабинета городских школ);
- работа «Школа молодого педагога»; разработан план методической
помощи начинающим преподавателям;
- планирование работы отделений по всем вида деятельности;
- участие в семинарах руководства и преподавателей ДМШ, ДШИ, ДШИ,
«Школа профессионального обучения и повышения квалификации
педагогов».
В образовательном учреждении работает 4 предметно - цикловых комиссии:
Фортепианная – зав. отделением Кожицева В.М.
Теоретическая – зав. отделением Прокина Л.В.
Народных инструментов – зав. отделением Носова Г.В.
Художественная – зав. отделением Орлова – Булычева Т.А.
2.Открытые уроки.
В течение 2011-12 года преподавателями учреждения были даны открытые
уроки и доклады по отделениям: «Первые упражнения для пальцев левой
руки гитариста» - Носова Г.В., «Работа над вертикальным и горизонтальным
строем в старшем хоре» - Сенченко Е.А., «Интонирование. Работа над
интонацией в старших классах» - Мякушина Т.В., «С.Прокофьев. Кантата
«Александр Невский» - Прокина Л.В., «Влияние медиатора на качество
звукоизвлечения» - Носова Г.В., «Музыкальные жанры» - Щадова А.Ф.,
«Ансамблевое музицирование в классе аккордеона» - Жукова Ю.А., «Работа
над звукоизвлечением» - Костина Н.П., «Различия восприятия окружающей
действительности в изобразительной деятельности детей разного возраста»Орлова – Булычева Т.А., «Сказка - беседа» об истории народного
инструмента «домра» - Носова Г.В., «Некоторые особенности работы над
пьесой» (Младшие классы) – Шишкина Е.Н., «Этюд к натюрморту в теплой
цветовой гамме» - Орлова - Булычева Т.А., открытое музыкальное занятие на
тему: «Скрипичный хоровод» - Мякушина Т.В., «Развитие творческих
способностей учащихся младших классов на уроках специальности в классе
шестиструнной гитары» - Носова Г.В., «Творческие упражнения как средство
активизации слухового внимания» - Прокина Л.В., «Посадка и постановка
аккордеониста. Техника владения мехом.» - Жукова Г.В., «Детская музыка»
С.Прокофьева. К юбилею С.С.Прокофьева» - Кожицева В.М., «Работа над
дикцией в старшем хоре» - Сенченко Е.А.
3.Педагогические советы.
Перед началом учебного года и в конце каждой четверти в учреждение
проходили педагогические советы, на которых рассматривались острые
вопросы по организации учебно - методического процесса: «Организация
учебной деятельности» (Прокина Л.В.), «Музыкально-художественное
развитие в ДШИ» (Носова Г.В.), «Особенности режима ребенка при обучении
в двух школах» (Кожицева В.М.) ,
подводились итоги работы
педагогического коллектива по всем направлениям деятельности
учреждения. Утверждался учебный план, план работы школы, отделений,
родительского комитета.
4.Мастер – классы.
В учреждение работает «Школа молодого преподавателя», где опытные
преподаватели делятся своим мастерством с начинающими педагогами. В
рамках городского декадника качества оказания муниципальной услуги,
проходившего в учреждение даны мастер – классы: зав. художественным
отделением Орлова – Булычева Т.А. по теме «Сказка в пластилине» и для
родителей класса - «Иллюстрации к мордовским сказкам. Батик», зав.
народным отделением Носова Г.В. -«Развитие творческих способностей
учащихся младших классов на уроках специальности в классе
шестиструнной гитары», в рамках городского конкурса «Ступени
мастерства» преподавателем Сенченко Е.А. - «Работа над вокальным и
художественно-выразительным
исполнением
в классе
хора
с
использованием современных технологий».
5.Повышение квалификации.
Наряду с работой в школьном методическом объединении преподаватели
принимают участие в методических объединениях по плану
республиканского и городского объединений:
Фортепианное отделение.
Методические конференции:
«Особенности работы над пьесами малой формы на разных ступенях
обучения»
«Особенности работы над крупной формой на разных ступенях обучения»
Круглый стол:
Анализ выступления учащихся ДМШ и ДШИ в городском конкурсе
«Юный виртуоз». Положительные моменты и недостатки.
Теоретическое отделение
Научно-практическая конференция: «Модернизация
образования: учебно – методическое сопровождение».
дополнительного
Скрипичное отделение
Методический семинар
«Работа с учащимися в классе скрипки на различных ступенях обучения»
Круглый стол
Итоги выступления учащихся в конкурсах.(Плюсы и минусы)
Анализ работы секции струнно-смычковых инструментов за 2011 – 2012
учебный год
Разработка перспективного плана работы на 2012 – 2013 учебный год.
Художественное отделение
Республиканский семинар на тему «По мотивам Тавлинской игрушки».
Хоровое отделение
Семинар-практикум
по
обучающей
программе
В.В.Емельянова
«фонопедический метод развития голоса: технология и эстетика
академического пения в обучении детей и взрослых»
III. Учебно – воспитательная работа.
1.Работа с родителями.
Воспитание учащихся является важной частью процесса образования и
формирует у ребенка ответственность перед родителями, обществом и
государством. Такая же ответственность должна проявляться в процессе
обучения и у родителей учащихся.
Основным
ознакомительно
контролирующим
разделом
в
общешкольном плане является родительское собрание (общешкольные,
классные, собрания-концерты). За прошедший год их было 8 по темам:
«Лучший учитель школы», «Перспектива развития школы на пос. ТЭЦ – 2»,
«Перспектива начального профессионального обучения учащихся», «Платное
обучение», «Ожидаемые результаты от посещения ДШИ». Кроме этого на
родительских собраниях проводились блиц – опросы и мониторинги по
темам: «Духовное развитие личности ученика в процессе освоения
музыкальных произведений», «Любимый предмет (инструмент), «Жизнь без
труда - воровство, жизнь без искусства - варварство», «Годы, проведенные в
школе», «Актуальность обучения детей искусству», «За и против обучения
ребенка в ДМШ, ДШИ, ДХШ», «Проведение досуговых мероприятий в ДШИ»
«Лучшее мероприятие школы за 2012г.» «День открытых дверей». Кроме
общих и тематических родительских собраний проводились и классные
собрания с концертами учащихся и преподавателей. Наряду с вопросами
учебного характера: успеваемость, посещаемость, выполнение программы
была возможность выступления всех учеников разного уровня подготовки
программы. Такие собрания с концертами давали возможность для
родителей ознакомиться с творческим потенциалом своего ребенка.
Во многих школьных мероприятиях: «День музыки», «День учителя»,
«Посвящение в первоклассники», новогоднем представление «По мотивам
мордовских сказок» в рамках проекта «Наше единство – в культурных
традициях Мордовии», «8 марта», «Выпускном вечере», «День Победы» родители принимали активное участие в организации их проведения,
оказывали спонсорскую помощь. Такая совместная работа учащихся,
родителей, школы объединяет всех в достижении одной цели - воспитания
всесторонне-развитой, образованной, коммуникабельной, общественно активной личности.
О качестве проведения данных мероприятиях родители отзываются в
книге жалоб и предложений.
2.Экскурсии.
Экскурсия – прерогатива художественного отделения. Чтобы она
проходила целенаправленно и интересно в рамках школьного проекта
художественного отделения было проведено 5 экскурсий (по четвертям) по
темам: 1. «Саранск – город будущего», 2. «Саранск. Времена года». По
первому проекту - «Саранск – город будущего» - дети, посещая
достопримечательности и новостройки города знакомились с архитектурой
города, особенностями проектирования строений и создавали свои
необычные проекты. В ходе выполненных работ были выявлены лучшие ,
необычные , фантастические проекты зданий и построек. Лучшими работами
были признаны работы учеников: Клюшина Вани, Цебулаевой Даши,
Шабаловой Маши. Второй проект «Саранск. Времена года» позволил
учащимся проявить творчество, наблюдательность и художественное
мышление. На протяжении учебного года (1 раз в четверть) дети совершали
экскурсию в парк им. А.С.Пушкина, музей им. С.Эрьзи, к памятникам героям
Мордовии, парк Победы. Результатом наблюдений во время экскурсий стали
творческие работы учащихся, где природа, ее изменения сочетались с
изменением облика города. Победителями в этом проекте стали учащиеся:
Цыганова Маша, Шемякин Никита, Перепелкин Святослав. Познавательной
экскурсией стало посещение юбилейной выставки работ учащихся ДХШ №3 в
музее Национальной культуры. Качественное выполнение работ,
разнообразие тематики, жанровое многообразие дало стимул учащимся в
выполнении своих художественных работ.
IV. Внеклассная, внешкольная работа.
1. Концерты.
Обучение и воспитание взаимосвязаны. Поэтому в учреждении
осуществляется план воспитательной работы по 3 направлениям: д/сад,
школа, родители. Основным его приоритетом является концертная
деятельность музыкального отделения.
Показателем эффективности процесса обучения служит конечный
результат, выражающийся в концертных выступлениях. Выступления
учащихся на сцене стимулируют и повышают результативность обучения,
усиливают его привлекательность, воспитывают и концентрируют лучшие
качества исполнителей, помогают ощутить общественную значимость своего
труда и увидеть его результат.
По плану работы в завершении учебного года в школе проводится
отчетный концерт. В этом году он был посвящен 370 – летию города
Саранска. На концерте выступали учащиеся, прошедшие конкурсный
школьный отбор. Присутствовали не только учащиеся и их родители, но
ижители поселка ТЭЦ – 2. Концертная деятельность строится по двум
направлениям: 1.концертная деятельность в учреждении, 2. Для жителей
поселка, в дошкольных и школьных учреждениях ТЭЦ – 2, 3.концертная
деятельность в рамках плана мероприятий городского отдела культуры и
республики.
За 2011-12 год в школе были проведены концерты:
«Профессия, несущая радость» - ко дню работника культуры. Концерт
преподавателей школы. 22.03.2012г.
И.Бах. «От простого к сложному». Концерт фортепианного отделения.
18.03.2012г.
Отчетный концерт народного отделения. 22.03.2012г.
Выступление в концертной программе, посвященной Дню победы.
9.05.2012г.
Концерты – рапорты учащихся по отделениям. 26.05.2012г.
Выступление в концертной программе, посвященной Дню города.
12.06.2012г.
Концерт – беседа «Знакомство с музыкальными инструментами» детский
садик №81 29.08.2012г.
Участие в городском концерте, посвященном «Дню знаний». 1.09.12г.
«Приходите к нам учиться». Концерт – беседа в д/с №81. 7.09.12г.
Торжественный вечер, посвященный Дню учителя. Концерт преподавателей
и учащихся школы. 05.10.12г.
Участие в концерте Республиканского фестиваля «Шумбрат, Мордовия!»
Октябрьского района. 26.10.11г.
Концерт учащихся и преподавателей школы для родителей учащихся и
жителей пос. ТЭЦ – 2.
Концерт – беседа учащихся и преподавателей для детей детского сада №81:
«Композиторы – детям» в рамках проведения «Дня добрых дел». 03.11.11г.
Выступление учащихся
филармонии»
на
концертах
в
рамках
работы
«Детской
2. Проведение музыкальных вечеров, творческих встреч.
Чаще всего на музыкальные концерты приглашаются люди творческих
профессий, которые делятся своими творческими планами, замыслами,
передают опыт и знания в области искусства. Проходили тематические
вечера, посвященные творчеству композиторов, художников как
зарубежных, русских, мордовских. К 1000 – летию празднования
воссоединенмия Мордовии с Россией приглашались на творческие встречи
известные музыканты и художники: самобытный художник Дудоладов В.Н.,
профессиональный художник, преподаватель ДХШ №1 Петряшов В.И.,
композитор Кошелева Н., музыкант, композитор и руководитель городского
оркестра народных инструментов Кисляков В.М.
Музыкальный вечер «Музыка борьбы, мужества, победы» - 240-летию со
дня рождения Л.Бетховена. 15.02.2011г.
Вечер, посвященный Дню Отечества «Никто не забыт». 22.02.2012г.
Музыкальный вечер, посвященный 8 марта «Образ русской женщины»
(совместно с библиотекой им. М.Ю.Лермонтова. 3.03.2012г.
Музыкальный вечер, посвященный Дню работника культуры. 18.03.12г.
Выпускной вечер «Прощай, школа!». 23.05.2012г.
Вечер, посвященный «Дню пожилых людей». Выставка – конкурс
«Бабушкины поделки». 28.10.11г.
Вечер: «Посвящение в первоклассники». 11.11.11г.
Кроме общешкольных мероприятий на каждом отделении проводились
тематические вечера. Они носили как учебный, познавательный характер,
так и посвящались определенным юбилейным датам деятелей искусства.
3. Участие в конкурсах.
В современных условиях преподавания в учреждениях дополнительного
образования детей большое внимание уделяется качеству оказания
муниципальной услуги, созданию условий для творческой реализации
таланнтливых детей, выявлению и поддержки одаренных детей с яркими
творческими способностями. Хорошим стимулом в раскрытие талантов
ребенка играют конкурсы, в которых учащиеся показывают не только свое
мастерство, но и перенимают опыт своих сверстников, учатся выдержки,
стойкости конкурсного марафона. На всех отделениях в школе в 2011-12 году
проходили конкурсы по плану работы учреждения.
Олимпиада, посвященная «Дню победы». ( На лучшее исполнение песен
военной тематики, реферат о композиторе, авторе произведения).
5.05.2012г.
Открытие общешкольного конкурса на лучшее исполнение произведений Л.
Бетховена (240-летию со дня рождения). 26.09.11г.
Школьный отборочный тур Республиканского фестиваля «Шумбрат,
Мордовия!». 06.10.11г.
Конкурс на лучшее исполнение народной песни. Народное отделение.
8.10.11г.
Конкурс на лучшее исполнение этюда на фортепианном отделении.
25.10.11г.
Конкурс на лучшее исполнение песен разных народов.
отделение. 25.11.11г.
Скрипичное
Школьная олимпиада художественного отделения, посвященная «Дню
космонавтики». 13.04.2012г.
Конкурс художественного отделения по теме «Никто не забыт». 04.05.12г.
Конкурс на лучшую новогоднюю открытку, поздравление.
отделение. 22.12.11г.
Художественное
На городском уровне учащиеся школы принимали активное участие в
музыкальном марафоне – конкурсе «Мир творчества»:
Фортепианное отделение. 21.03.2012г. 2-е место – Тихонова Даша, 3-е
место – Падюкина Юля
Народные инструменты.
16.04.2012г. 2 е место – Кулагин миша
Отделение фортепиано. 30.11.11г.
Городской теоретической олимпиаде
Еремина Алина
4 –е место – Тихонова Даша
21.12.11г. – диплом за участие
Олимпиаде по «истории искусств» среди учащихся художественного
отделения – дипломы за участие Цебулаева Даша, Клюшин Ваня, Еремина
Алина.
Учащиеся художественного отделения принимали участие в
Международной выставке – конкурсе «Рождественская звезда», в
Международным
конкурсе «Подводный мир»- диплом за участие,
межрегиональном - «Пластилиновая ворона», городских выставках:
«Афганистан», «Противопожарная», «ГАИ»; республиканских «Шумбрат,
Мордовия!», «За достойные рабочие места и заработную плату».
Музыкальное и художественное отделение отмечены грамотами и
дипломами за участие в «Картинной галереи», «Детской филармонии»; в
фестивале – конкурсе «Добрая песенка года».
4. Выставки.
Выставки – такой вид работы, который позволяет показать лучшие работы
разных художников, их многогранное творчество, раскрыть талант автора.
Учащиеся художественного отделения принимают активное участие не
только в школьных, но и в международных выставках – конкурсах, занимая
призовые места и дипломы.
1.Международная
08.01.2012г.
выставка
–
конкурс
«Рождественская
звезда».
2.Выставка детского рисунка «Мордовская сказка». 31.01.2011г.
3.Выставка, посвященная 370-летию г. Саранска (совместно с библиотекой
им. М.Ю.Лермонтова). 18.02.2012г.
4.Выставка работ учащихся художественного отделения, посвященная Дню
Отечества «Никто не забыт». 22.02.2012г.
5.Выставка работ учащихся художественного отделения, на городском
празднике, посвященном Масленице. 6.03.2012г.
6.Выставка работ учащихся художественного отделения в библиотеке им.
М.Ю.Лермонтова, посвященная 370 – летию г. Саранска. 15.03.2012г.
7. Музыкально – художественный марафон «Приходите к нам учиться».
Выставка работ учащихся художественного отделения в СОШ №3 с
26.04.2012г.
8.Отчетная выставка работ учащихся художественного
посвященная 370 – летию г. Саранска. 8.04.2012г.
отделения,
9.Выставка работ учащихся художественного отделения по итогам цикла
экскурсий «Времена года» 2011-2012г. «Мой любимый город». 26.04.2012г.
10. Выставка художественного отделения в рамках проекта «Приходите к нам
учиться» в СОШ №3. 3.05-31.05.2012г.
11.Выставка в библиотеке им. М.Ю.Лермонтова в рамках проекта
«Приходите к нам учиться». 3.05. – 31.05.2012г.
12.Выставка художественных работ и изделий на Фонтанном спуске,
посвященном Дню победы. 9.05.2012г.
13.Выставка художественных работ и изделий на Фонтанном спуске,
посвященном Дню города. 12.06.2012г.
14.Выставка художественных работ по теме: «С юбилеем, любимый город!»
в библиотеке им. М.Ю.Лермонтова. 10.06.12г.
15. «День открытых дверей». Выставка работ учащихся художественного
отделения. 1.09.11г.
16. Участие в выставке работ художественного отделения Республиканского
фестиваля «Шумбрат, Мордовия!» Октябрьского района. 26.10.11г.
17. Участие в выставке работ художественного отделения, посвященной Дню
учителя. 05.10.11г.
18.Выставка – конкурс «Бабушкины поделки» (работы бабушек и родителей
учащихся школы». 10.11.11г.
19.Выставка работ учащихся художественного отделения в библиотеке им.
М.Ю.Лермонтова.
01.11.11г - 10.11.11г.
20.Выставка работ учащихся художественного отделения на отчетном
концерте в рамках XV Республиканского фестиваля народного творчества
«Шумбрат, Мордовия!». 19.11.11г.
На художественном отделении работают два преподавателя: Орлова –
Булычева Т.А. и Даняев И.В. Среди 40 учеников, обучающихся на отделении
почти все являются участниками выставок различного уровня. Наиболее
активными в выставочной работе можно отметить: Шемякина Никиту,
Цебулаеву Дашу, Клюшина Ваню, Еремину Алину, Шабалову Машу и других.
Благодаря их творческому потенциалу художественное отделение является
ведущим отделением учреждения.
5.Творческая деятельность преподавателей.
Образовательный процесс, ориентированный на подготовку личности к
жизни в современном мире, характеризующимся нестабильностью,
наличием проблем и проблемных ситуаций во всех сферах деятельности
выпускника образовательного учреждения, потребностью в усвоении быстро
меняющихся знаний побуждает преподавателя относится к своему труду
творчески. В связи с этим сложилась определенная модель работы
образовательного учреждения ориентированного стремление научить и
применять знания, полученные в школе и применять их в различных
жизненных ситуациях. Позицию преподавателя в учебном процессе
определяет отказ от авторитаризма, принуждения и принижения личности
ученика, поиск педагогических технологий, новых методов и техники работы.
Все это заставляет преподавателя относиться к процессу обучения творчески,
путем организации своих уроков с использованием нетрадиционных
методов обучения. Каждый урок, данный преподавателем по учебному
плану, по программе расчитанный на индивидуальные способности ребенка
несет в себе элементы импровизации, актерской игры. В этом преимущество
преподавателей с многолетним опытом. Показателем этого являются мастер
– классы преподавателя художественного отделения Орловой – Булычевой
Т.А. Ее новый подход к материалу «пластилин» с актуальной темой
«мордовских сказок» стал новым направлением в технике «мнимая
мозаика». Работы учащихся вызвали интерес на выставках разного уровня.
Молодые преподаватели следуя традициям, сложившимся в школе, вносят в
свои уроки черты инновационности. Примером этого служит выступление
преподавателя по классу хора Сенченко Е.А. с открытым уроком на I
городском конкурсе преподавателей ДМШ, ДШИ, ДХШ «Ступени
мастерства». Жюри высоко оценило ее урок и презентацию, присудив ей I
место. На августовской конференции преподавателей ее презентация и
доклад также были встречены с одобрением.
6. Мероприятия по набору нового контингента.
Образовательное учреждение располагается в районе, удаленном от
города и имеющим отдельную инфраструктуру (окруженное
промышленными предприятиями, одно образовательное учреждение,
больший процент пожилого населения).
Исходя из этого перед педагогическим коллективом стоит задача не
только в сохранении существующего контингента, но и привлечение детей из
других районов г. Саранска.
В связи с этим преподавателями большое внимание уделяется разработке
планов мероприятий по набору нового контингента. Учитывая сложности
(экономические и демографические, сложившиеся с 90 – х годов)
Администрацией школы был налажен тесный контакт с дошкольными и
школьными учреждениями поселка. Совместно с Администрациями этих
учреждений разрабатывается совместный план роведения различных
мероприятий по ознакомлению детей и родителей с музыкальными
инструментами, художественным искусством. Преподаватели и учащиеся
школы организуют музыкальные мероприятия и художественные выставки в
этих учреждениях, помогают в проведении их досуговых вечеров. Такое
тесное содружество логически привело к созданию групп раннего
эстетического воспитания. Это помогло решению проблемы набора детей в
ДШИ. Школа приветствует желание родителей обучать своих детей музыке с
раннего дошкольного возраста и создает необходимые условия для этой
работы. Для этого была разработана школьная программа: музыкально –
художественный марафон «Приходите к нам учиться», в рамках которого на
протяжении года были даны концерты – беседы «Знакомство с
музыкальными инструментами», «В гостях у сказки», «Веселые
инструменты» в д/с №81, где каждый концерт, проведенный учащимися
школы, знакомил с историей создания инструмента.
Музыкально – художественный марафон «Приходите к нам учиться».
Концерт в д/с №81 «Знакомство с музыкальными инструментами».
26.04.2012г.
Музыкальный марафон. «Знакомство с инструментами» - концерты - беседы
в д/с №81, СОШ №3. 15.05.2012г.
В течение года по четвертям проводились «Дни открытых дверей» для детей
и родителей.
По плану работы проводилось анкетирование и мониторинг родителей и
жителей поселка ТЭЦ – 2, а также детей, непосещающих школу.
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Наименование мониторинга
(место проведения)
Интервью с учащимся
Тема: «Любимый предмет
(инструмент)
Тема: «Перспектива развития школы
на пос. ТЭЦ – 2»
Тема: «Перспектива начального
профессионального обучения
учащихся»
Интервью с жителями пос. ТЭЦ – 2
Тема: «Актуальность обучения детей
искусству»
Мониторинг (анкетирование) жителей
(учащихся) пос. ТЭЦ – 2
Тема: «За и против обучения ребенка
в ДМШ, ДШИ, ДХШ
Тема: «Платное обучение»
Интервью с учащимися старших
классов
Тема: «Проведение досуговых
мероприятий в ДШИ»
Тема: «День открытых дверей»
Интервью с родителями и учащимися
Тема: «Лучшее мероприятие школы за
2012г.»
Сроки
Ответственный
ноябрь
Зав. отделениями
Март
Администрация
Май
Администрация
Июнь
Зав. отделениями
Август
Администрация
Сентябрь
Октябрь
Зав. отделениями
Администрация
Ноябрь
декабрь
Зав. отделениями
Администрация
Проводимые в течение года мониторинги, анкетирование, блиц – опросы с
родителями, учащимися, жителями поселка ТЭЦ – 2 на различные темы,
интересующие как учреждение, так и анкетируемых привели к выводу, что
данная форма общения современна и актуальна. Она дает возможность
проанализировать как положительные, так и отрицательные стороны
работы, дает возможность на основании различного мнения найти наиболее
оптимальный вариант и методы работы педагогического коллектива,
устранить недостатки, учесть пожелания и на их основании скорректировать
пути развития учреждения.
V. PR – деятельность. Имидж. Реклама.
1. Работа со СМИ.
Позиционирование своей работы образовательным учреждением стало
неотъемлемой частью, входящий в общешкольный план работы.
Постоянное взаимодействие со СМИ в современном пространстве
необходимо любому учебному заведению. Современное общество
пользуется разными источниками информации: ТВ, радио, интернет
печатные издания. В связи с этим образовательные учреждения размещают
материалы о своей деятельности в каждом из них. Рассказывая о участии и
победах в различных конкурсах, фестивалях, концертах учреждение
повышает свой статус среди населения. Информация в СМИ, на сайтах, в
интернете нужна и как реклама для привлечения новых учеников,
повышения культурного уровня детей, родителей и расширения культурного
пространства.
В 2011-12 году в школе продолжал работать информационный источник –
газета «Юный музыкант». Она выходила по четвертям. Для этого издания
материалы готовили не только преподаватели, ученики, но и родители.
1.Информации на сайт Управления культуры: «Лучший учитель школы».
08.02.2012г.
2.Информации на сайт Управления культуры:«Любимый край! Как нам тобою
не гордиться…». 28.02.2012г.
3.Информация на сайт Управления культуры: «Поздравляем с победой!».
4.Выпуск газеты. 03.12г.
5.Изготовление рекламной продукции (афиши, буклеты, информационные
визитки). 04.12г.
6.Изготовление рекламной продукции (афиши, буклеты, информационные
визитки). 05.12г.
7.Изготовление рекламной продукции (афиши, буклеты, информационные
визитки). 06.12г.
8.Анонс о приеме учащихся в МОУ ДОД «ДШИ №3» газеты Сударушка.
1.08.2011г.
9.Анонс о приеме учащихся в МОУ ДОД «ДШИ №3» газеты Сударушка.
1.09.2011г.
10.Школьный сайт: анонс о проведении: концерта – беседы в д/с №81 7.09.,
родительском собрании по теме: «Ожидаемые результаты от обучения в
ДШИ». 27.09.11г.
11.Выпуск школьной газеты за 1 четверть. 24.10.11г.
12.Школьный сайт: анонс о проведении праздников, посвященных «Дню
учителя», «Дню пожилых людей». 10.11г.
13.Статьи о творческих коллективах школы на школьный сайт. 10.11г.
14.Школьный сайт: заметки о проведении праздника «Посвящение в
первоклассники», декадника качества оказания муниципальных услуг.
11.11г.
15.Афиши, буклеты, анонсы о прведенных мероприятиях месяца. 11.11г.
16. Выпуски газеты «Юный музыкант» - по четвертям.
За 2011-12 год образовательным учреждением были разработаны
различные виды печатной рекламы:
- рекламные буклеты;
- визитки;
- мини-афиши в районе п.ТЭЦ –2;
- афиши о проведении школьных мероприятий;
Знаменательно то, что с 1 сентября 2011 года стал работать школьный сайт.
Благодаря этому появилась возможность расширить информационные
рамки: сообщать самостоятельно о проводимых мероприятиях в школе,
делиться интересными событиями, проводимыми в учреждении,
знакомиться с опытом коллег из других школ, так как размещение
информации в газетах и на ТВ требуют определенных материальных
вложений учреждения.
2. Участие в проектной деятельности.
Современные условия работы диктуют новые подходы к деятельности
преподавателей. Неотъемлемой частью этой работы является проектная
деятельность. Наряду с небольшими, по временной реализации,
внутришкольных проектов были разработаны и долговременные,
расчитанные на 2 года. Школьные проекты охватывают различный
тематический спектр работы ( концертная, выставочная, конкурсная форма
работы). Многие из них посвящены актуальной теме исследование
культурного наследия мордовского народа. Наряду с продолжением работы
учреждения по проекту «Наше единство – в культурных традициях
Мордовии» - автор Прокина Л.В., рассчитанному до 2012 года прошли
презентации проектов: «Пасхальная радость» - автор Орлова А.Г.,
«Национальные традиции – молодому поколению» (в рамках Российско –
Финляндского культурного форума) – авторы Щадова А.Ф., Прокина Л.В.,
«Волшебный мир народного напева» – авторы Щадова А.Ф., Прокина Л.В.
По целевой программе «Альтернатива. Развитие. Творчество» на
выделенные средства были приобретены: планшеты и музыкальное
оборудование (акустическая система, микшерный пульт).
VI. Анализ деятельности учреждения.
1. Количество учащихся.
В 2011-12 года в ДШИ №3 обучается 117 учеников: 34 первоклассника, на
фортепианном отделении – 45 учащихся, на народном – 20, на скрипичном –
12, на художественном – 40, 17 выпускников – из них: 8 - на художественном
отделении, 1 - на народном отделении, 7 – на фортепианном отделении.
Поскольку деятельность образовательного учреждения ориентирована на
обучение, воспитание и развития детей с различными музыкальными и
художественными способностями, с учетом их индивидуальных
особенностей, образовательных потребностей и возможностей, в учебном
процессе создаются благоприятные условия для умственного, нравственного
эмоционального и физического развития каждого ребенка.
2. Результативность образовательного процесса.
№п/п Наименование
отделения
Всего
Планируемое
выпускников количество
2011г.
принятых
учеников на
2012-2013уч.
г.
1
2
3
4
Фортепианное
Народное
Скрипичное
Художественное
7
6
1
1
1
1
8
9
Итого: 17
17
Школа имеет возможность принять на обучение более 117 человек, т.к.
увеличивается количество желающих обучаться музыкальному и
худлжественному искусству, но этому припятствуют рамки муниципального
задания.
В 2012 году в ССУЗ поступила 1 ученица – Винтина Лариса.
3. Анализ творческой деятельности.
2011-2012 учебный год посвящен юбилейной дате – 370 лет г. Саранску и
1000 – летию вхождения Мордовии в состав России. Большая часть
мероприятий и выставок были посвящены этим датам.
Творческая деятельность учащихся выступает как форма проявления
социальной активности личности посредством сопереживания к мировому
художественно-историческому опыту, к деятельности других людей. В
результате творческой фантазии у детей формируется особый уровень
мироотношения, отличающийся социальной направленностью, в котором
развивается качественно новое самосознание, происходит идентификация
себя с другими людьми, социумом в целом, приверженность к социально
значимым ценностям.
9 мая и 12 июня 2012 года на городских выставках использовалась
форма творческой работы преподавателей как «Мастер-класс» для
населения города Саранска. Дети и взрослые охотно расписывали готовые
деревянные заготовки, изготавливали из пластилина мозаичные панно, что
способствовало привлечению детей к процессу обучения их в дальнейшем в
стенах нашего учебного заведения и поднятию престижа школы.
В современном обществе необходимо повышение значимости
нравственного воспитания молодежи, формирования у них активной
жизненной позиции и патриотического сознания на основе традиций
предков, национальных традициях и традиции преемственности культурного
опыта.
4. Основные проблемы работы учреждения. Пути их решения.
Актуальной проблемой подрастающего поколения является увлечение
учащимися компьютерными играми, Интернетом, DVD - продукцией,
телевидением. Отсюда - нехватка времени на выполнение домашнего задания
общеобразовательной школы и, как следствие, - пропуски занятий в детской
музыкальной школе.
Наша задача заключается в том, чтобы подготовить учащегося к
переходу и проживанию в информационном обществе, помочь ему овладеть
информационной культурой.
Другая проблема детей и подростков – это снижение интереса к
освоению ценностей, норм и технологий национального искусства, что
вызвано трудоемкостью и длительностью процесса.
Школа имеет творческий потенциал для реализации инновационных
программ, но неимеет материальной базы для их осуществления (отсутствие
народных костюмов, музыкальных инструментов, компьютеров для ведения
занятий по компьютерной графики).
Группы раннего эстетического развития, в которых занимаются дети,
начиная с 6-летнего возраста, пользуются особой популярностью у
населения. В дальнейшем они пополняют основной контингент учащихся
нашей школы. В учреждении планируется дальнейшее расширения сети
платных услуг: открытие филиала в Д/к № 81.
В планах учреждения стоит задача создания условий для занятий по
компьютерной графики для учащихся старших классов на художественном
отделении.
Приобретение
интерактивных
досок,
разработка
программы
«Компьютерная графика» для учащихся старших классов.
Предоставление возможности получения дополнительного образования
каждому ученику на максимально возможном качественном уровне в
соответствии с индивидуальными способностям личности.
- удовлетворение потребности родителей в предоставлении учащимся
условий для творческого развития, многопрофильного обучения и
воспитания.
- для решения проблем, стоящих перед учреждением проводятся
следующие мероприятия:
- выявление одаренных учащихся;
- организация и проведение встреч со студентами и выпускниками
специальных учебных заведений,
- выставки работ бывших выпускников;
- систематические поездки учащихся в художественные музеи, галереи,
учебные заведения Мордовии;
- организация и проведение выставок-продаж работ изобразительного и
декоративно - прикладного искусства,
- проведение Дней открытых дверей для родителей и учащихся нашей
школы и школ города.
VII. Анализ системы доступа контроля.
Фирма ООО «Эр – Эс Сервис Саранск» установила в МОУ ДОД «ДШИ №3»
СКУД в сентябре месяце 2011 года, договор 19/11 от 8.09.11г.
Данные учащихся и преподавателей на карту внесены по договору 44/11
от 27.10.11г.
В учреждении было разработано и утверждено Положение о сборе
информации по посещаемости занятий учащимися и учету рабочего времени
сотрудников МОУ ДОД «ДШИ №3», приказ №13 от 1.11.11г. Ответственным
за обеспечение и ведение электронных данных системы контроля доступа
назначена Журавлева Н.П., за учет, обработку и сдачу отчетной
документации – главный бухгалтер Янгличева Р.М. – приказ №12 от 31
октября 2011 года.
В процессе эксплуатации СКУД были выявлены следующие неполадки:
1.Неточно внесено расписание.
2.Карты не соответствовали данным учащихся и преподавателей.
3.При эксплуатации некоторые карты были утеряны учениками.
4.При формировании отчета были выявлены неточности по ученикам и
преподавателям.
Многие погрешности устранены самостоятельно.
Из проведенного опроса по эксплуатации СКУД среди родителей школы
было выявлены как положительные, так и отрицательные моменты.
Положительные: 1.Наметилась положительная динамика в посещении
учащимися уроков. 2.Сократилось количество опозданий на занятия.
Отрицательные: 1.Потеря карточек. 2.Сложность в замене расписания по
вине общеобразовательной школы. 3.По мнению многих родителей,
введение СКУД является элементом ущемления прав ребенка.
Мнение учащихся: 1.Отношение к СКУД как к игре, отсюда и потеря
карточек.
Мнение преподавателей: 1.с одной стороны активизируется дисциплина (как
преподавателей, так и учащихся), с другой стороны нарушение чаще всего
происходит по вине общеобразовательной школы (задержка учащихся после
основных уроков).
VIII. Анализ финансово – хозяйственной деятельности.
Организации с которыми заключили договора:
1.Филиал ФГУМ «Охрана» МВД России по РМ – Дог. №008 от 01.06.08г. доп.
согл. 01.01.2012г. – тех. Обслуживание средств ОПС
2.ООО Ремондис Саранск – Дог. №746 от 01.09.2012г. – вывоз ТБО
3.ВАТТ – Электросбыт – Дог. №626 от 02.04.2008г., доп. согл. 01.01.2012г. – за
электроэнергию
4.Горводоканал – Дог. №1572 от 01.10.10г., доп. согл. 01.01.2012г. – за
водоснабжение
5.ОАО Саранск Тепло Транс – Дог. №226 от 20.04.2006г., доп.согл.
01.01.2012г. – за отопление
6.УФК по РМ (ГУ «ОВД» при УВД по г.Саранск) – Дог. №008 от 01.06.08г., доп.
согл. 01.01.2012г. – за охрану объекта
7.ОАО Ростелеком – Дог. №2788 от 02.04.2007г., доп.согл. 01.01.2012г. – за
связь
IX. Анализ бюджетных и внебюджетных поступлений.
Поступило денежных средствза 2011 год:
Всего – 2905919-00
Из них:
Бюджет: 2744936-00
- зарплата – 1529023-00
- метод. лит – ра – 12150-00
- налоги по з/п – 505463-00
- связь – 11310-00
- тепло, вода, свет – 88205-00
- ТБО, ОПС, Теплосчетчик – 125110-00
- охрана, СКУД – 109196-00
- налог на землю – 355020-00
- хоз. товары – 9459-00
Всего – 2744936-00
Внебюджет: 140783-00
- зарплата – 36403-00
- налоги с з/п – 12457-00
- связь – 21393-00
- вывоз ТБО, охрана пожар. Сигнализац. – 7608-00
- обучение теплотехнического персонала, услуги по обслуживанию IС
программы – 25196-00
- основные средства (столы, шкафы) – 17459-00
- хозяйственные, канцелярские товары и материалы для учебных целей –
20267-00