Доклад - Сыктывкарский Государственный Университет

Уважаемые коллеги! Я рада приветствовать вас на одной из самых
ответственных встреч в учебном году. Для нас новый год начинается 1
сентября, поэтому я вас искренне поздравляю с праздником.
Подводя итоги прошлого учебного года в июне, мы с удовлетворением
отмечали успешные результаты, которые отразились на показателях
мониторинга эффективности нашей деятельности.
По 6 из 7 показателей (образовательной, научной, международной,
финансово-экономической деятельности и трудоустройства) мы лидеры не
только в регионе, но и в Северо-Западном федеральном округе и России.
Важно по итогам 2015 года удержать и нарастить положительную
динамику показателей, за которыми, как мы знаем, колоссальный труд
каждого члена нашего коллектива, преподавателей и сотрудников
практически всех подразделений университета.
Формулируя задачи на новый учебный год, я взяла за основу
подпрограммы нашей Программы стратегического развития до 2030 года.
Образовательная деятельность.
По образовательной деятельности в прошлом учебном году нами были
выполнены следующие задачи:
- пройдена государственная аккредитация образовательных программ
(декабрь 2014);
- завершена модернизация образовательных программ в связи с
введением ФГОС 3+;
разработана
и
внедрена
электронная
информационно–
образовательная среда с размещёнными полноценными курсами дисциплин
наших преподавателей;
- проведена апробация новых форм образовательной деятельности в
рамках реализации федеральных экспериментов по модернизации
педобразования, внедрению прикладного бакалавриата,
подготовке к
поступлению в вуз молодых мам и военнослужащих;
разработаны
новые образовательные программы высшего и
дополнительного образования, благодаря которым нам удалось сегодня
представить самое серьезное предложение на рынке образовательных услуг
Республики Коми.
Эти итоги являются «заделом» для повышения качества нашей
образовательной деятельности в новом учебном году.
Нам предстоит работа с программами, реализуемыми в рамках
эксперимента «прикладной бакалавриат», так как пока не все возможные
формы организации образовательной деятельности в виде сетевого
взаимодействия базовых кафедр с предприятиями нами успешно
организованы.
Вопросы организованного партнёрства с работодателями и
организациями среднего профессионального образования, школами в рамках
разработанного нами образовательного кластера – приоритет, от которого
зависит качество наших образовательных программ и с точки зрения
контингента, и с точки зрения содержания и успешности трудоустройства
выпускников.
В 2015 году нам предстоит серьезная процедура аккредитации
образовательных программ аспирантуры и среднего профобразования.
Непростой является задача внедрения новой информационной системы «1С:
Университет», позволяющей организовать и вести качественный учёт
контингента (летом этого года мы успешно внедрили модуль «Приём»), а
также учёт планирования образовательной деятельности.
Нам необходимо продолжить развитие и наполнение нашей
электронной
информационно–образовательной
среды
и
оказать
методическую поддержку нашим преподавателям в этой непростой работе.
В планах нового учебного года – получение лицензии на новые
направления бакалавриата и магистратуры. Под руководством нашего
доцента Феоктистовой Оксаны Анатольевны совместно с ВЦИОМ
разработана новая магистерская программа по направлению «Социология»,
которая сейчас находится на лицензировании. Мы планируем провести
первый набор летом 2016 года.
Студенты и контингет.
По итогам приёмной кампании университет выполнил план приёма
2015 года на высоком качественном уровне с точки зрения контингента.
Министерством образования и науки РФ
университету установлены
контрольные цифры приема на 2016 год с положительной динамикой.
Более того, в разрезе укрупнённых групп и направлений подготовки
университет является сегодня действительно «опорным» вузом региона,
обладающим
монополией
при
решении
задач
воспроизводства
интеллектуального потенциала Республики Коми и его эффективного
использования.
В целом итоги пока подводить рано, так как не завершен приём на
программы магистратуры и бакалавриата по заочной форме обучения, но нам
удалось обеспечит приём на очную форму обучения абитуриентов с высоким
баллом, за что большое спасибо всем, кто проводил профориентационную
работу и участвовал в работе приёмной комиссии.
Университет повысил значение среднего балла ЕГЭ (показатель по
образовательной деятельности в рамках мониторинга эффективности
деятельности вузов) по сравнению с прошлым годом до 65 баллов по
бюджетному набору и до 62,4 в целом по приёму на очную форму обучения.
В 2014 году эти показатели составляли 63,3 и 61,8 баллов соответственно.
Новые формы профессиональной ориентации оправдали себя: мы
оставляем лучших ребят учиться в нашем регионе и будем продолжать
практику взаимодействия с муниципалитетами и школами в рамках
образовательного кластера.
Увеличилась и география приёма. К нам подали заявления студенты из
22 регионов России. Среди наших первокурсников
- представители 9
регионов России, двух иностранных государств.
Обязательно хочу отметить лидеров приёма по качеству абитуриентов.
Это направления, реализуемые Юридическим институтом, Институтом
иностранных языков и Институтом истории и права.
Но молодцы абсолютно все. Коллеги, я наблюдала, как вы работали все
лето, мы ставим перед собой очень серьёзные цели и их достигаем.
В целом хочу сказать, что прием стал делом каждого сотрудника
университета и даже делом наших студентов.
Обращу ваше внимание на то, что уже стало очевидным. При
дальнейшем вхождении в «демографическую яму» (выпускников в этом году
стало меньше на 422 человека, или на 20%) мы с вами, усилив работу со
школьниками Сыктывкара и выпускниками СПО, удержали позиции по
приему и улучшили качество приема.
Серьёзных результатов в прошлом году мы достигли в системе
дополнительного профессионального образования. У нас сегодня уже более
280 новых образовательных дополнительных профессиональных программ,
летом по итогам конкурсов заключены более 23 государственных контрактов
на подготовку государственных и муниципальных служащих.
Буквально вчера в Федеральном ресурсном центре Президентской
программы нам подтвердили, что в нашем регионе она продолжит свою
реализацию (Коми - один из немногих регионов, где Президентская
программа будет продолжаться). Это произошло благодаря тому, что нам
удалось убедить приехать в республику нового руководителя программы и
показать нашу систему и результаты ее реализации. Конечно, мы благодарны
Правительству Республики Коми, которое поддержало нас в решении
данного вопроса. Задача этого года – справиться с качеством и с объемами и
по программам и, конечно, по доходам.
Безусловно, университет должен выйти на российский рынок
дополнительного образования. Мы уже выиграли конкурс на заключение
госконтракта по подготовке госслужащих Ненецкого автономного округа, и
считаем себя конкурентоспособными по многим направлениям.
Летом этого года университет апробировал новые формы
образовательной деятельности в виде летних образовательных школ
«Универсариум». Данная практика оказалась успешной и востребованной,
некоторые площадки (ITeam, «Экошколы») продолжат работу и в течение
учебного года.
Инфраструктура образовательной деятельности.
В прошлом году мы решили вопросы сети, телефонии,
видеоконференцсвязи
как необходимых условий модернизации
образовательной деятельности.
Летом были произведены ремонтные работы в учебных корпусах № 8 и
№ 4, произведен ряд перемещений институтов и кафедр как плановый
процесс, завершающий реорганизацию. Осталось завершить перемещения
некоторых подразделений в главном корпусе.
И, наконец, у нас выделены помещения под преподавательские в
корпусе на Катаева, в корпусе Института естественных наук и в главном
корпусе. Мы надеемся, что несмотря на сложный процесс вынужденной
мобильности наших преподавателей, определённые условия комфорта им
будут созданы. Нам также предстоит совершенствовать интерактивные
формы и он–лайн встречи.
В части развития инфраструктуры образовательной деятельности мы
ставим задачу продолжения комплектования современной техникой наших
учебных аудиторий, библиотечных систем, компьютерных классов и
лабораторного фонда.
Для этого, как вы понимаете, нужны большие средства, поэтому мы
ставим задачу повышения доходности наших хозрасчётных структур и
подразделений, а также эффективности в организации учебного процесса.
Более того, считаю необходимым выведение некоторых структур как
минимум на самоокупаемость.
Я говорю в первую очередь про
информационное направление университета.
Научно-исследовательская и инновационная деятельность.
По научно-исследовательской и инновационной деятельности мы с
вами имеем высокие результаты. Университет занимает третье место в
рейтинге научного потенциала федерального каталога высокотехнологичного
оборудования и объектов научного потенциала РФ. Но это для нас с вами
только стартовые позиции. Нам нужно, чтобы этот потенциал стал сегодня
нашим капиталом и главным активом. И это зависит от каждого из нас.
Имея
положительную
динамику
показателей
научно–
исследовательской деятельности, мы ставим задачу «персонализации»
научных результатов.
К самым существенным за учебный год результатам мы относим
положительную динамику объёмов финансирования из всех источников (это
и средства учредителя, проинвестированные нами в развитие научной
инфраструктуры и исследований, это и гранты, и хоздоговоры, выполненные
по заказам предприятий республики).
Безусловно важным для нас является тот факт, что 22 июня научный
журнал «Вестник Сыктывкарского государственного университета» под
редакцией профессора Шихвердиева вошел в новый перечень ВАК!
В целом благодаря нашему коллективу учёных объем НИОКР и
количество публикаций в высокорейтинговых журналах увеличились более
чем в 4 раза.
Летом принято решение о создании на базе Сыктывкарского,
Вологодского
и
Череповецкого
университетов
объединенного
диссертационного совета по филологическим наукам. Мы ожидаем, что в
новом учебном году подобные решения будут приняты и по другим нашим
ходатайствам об открытии диссертационных советов.
В целом Учёным советом университета утверждены основные
направления развития
научной деятельности, выполнение которых
предстоит нам и в новом учебном году. Это:
- создание эффективно работающих творческих исследовательских
групп;
- поддержка коллективов в получение финансирования на НИР и
поддержка их участия в грантовой деятельности;
- повышение грантовой активности и качества заявок за счёт научной
кооперации внутри коллектива университета;
- развитие деятельности Совета молодых учёных и специалистов
университета как молодёжного штаба, работающего с институтами развития
и поддержки научно–инновационных проектов.
К приоритетным планам по развитию научной деятельности в
учебном году мы относим:
1.Открытие новых лабораторий в рамках формирования научного
парка: учебно–научной медицинской симуляционной лаборатории,
лаборатории ГО и ЧС, лаборатории психологии и экологии личности,
университетского
медиа-центра
«Вербум»;
переукомплектование
существующих лабораторий.
2. Важной задачей является создание единой системы учета,
планирования, использования и приобретения научного оборудования на
базе платформы 1С для того, чтобы имеющийся лабораторный фонд мог
использоваться всеми структурами для решения учебно–научных задач.
3. Продолжение практики заключения эффективных контрактов и
стимулирования за высокие результаты научной деятельности и участие
работников в проектах развития университета.
В новом учебном году у нас серьезные планы и в части
инновационной деятельности.
Мы проводим первый научно–
инновационный форум «СорокИНН» как презентацию научно–
инновационного потенциала и проектов университета.
Поставлена задача пройти аккредитацию нашего ИТ-парка как
технопарка в сфере высоких технологий, и это будет первый технопарк в
Республике Коми. Это позволит нашим резидентам претендовать на льготы
и получать государственную поддержку на развитие инфраструктуры, в том
числе нашей научной деятельности.
Развитие кадрового потенциала и социальной сферы.
Нам удалось перейти на эффективный контракт с отдельными
категориями работников: проректорами, директорами институтов,
профессорско-преподавательским персоналом.
Разработана и принята новая программа профессионального развития
административно–управленческого и преподавательского персонала,
предусматривающая повышение уровня их профессиональной и личной
компетентности.
До конца 2015 г. мы планируем принять программу улучшения
жилищных условий сотрудников университета.
Предстоит внедрить Этический кодекс сотрудников университета,
который был разработан и принят в прошлом учебном году.
В декабре 2014 года на федеральном уровне подписано новое
отраслевое соглашение с профсоюзом работников образования и науки, на
основании которого нами разработаны дополнительные предложения и
инициативы по социальным программам для коллектива университета.
Молодежная политика.
Уважаемые коллеги, данное направление по-разному оценивается
нашим коллективом. Я иногда слышу, что это не нужно и не важно.
Категорически не согласна. Поскольку мы с вами отвечаем не только за
формирование профессиональных компетенций, но и за воспитание
патриотов нашей страны и республики.
Поэтому молодёжная политика, внеучебная и воспитательная работа
остаются приоритетом и в новом учебном году, тем более, что источником ее
финансирования являются федеральные средства по программе развития
студобъединений (10 млн. руб. в 2014 году, 9 млн. руб. – в 2015).
В этом учебном году мы ставим перед собой следующие задачи в
области молодежной политики:
- создание сети волонтерских, добровольческих объединений г.
Сыктывкара, центром которой будет являться СГУ им. Питирима Сорокина;
- создание местного штаба студенческих отрядов для студентов ссузов
и вузов г. Сыктывкара на базе университета;
- организация Всероссийского конкурса исполнителей песни
«Универвидение»;
- активизация привлечения студентов к решению важных вопросов,
связанных с проживанием в общежитиях;
- организация и развитие Центра студенческих инициатив, Центра
молодежного предпринимательства
Совершенствование финансово–хозяйственной деятельности.
Это самый сложный вопрос. Мы переходим на системный подход в
управлении материально-технической базой общежитий. Проведенный в
2015 г. мониторинг удовлетворенности обучающихся показал, что более 70%
студентов, проживающих в общежитиях университета, удовлетворены
условиями проживания.
В то же время, здания, построенные в середине прошлого века,
нуждаются в капитальном и косметическом ремонте, обновлении
коммуникаций, осуществлении мер по повышению безопасности. Уже
сегодня проведена паспортизация всех общежитий.
Требуют своего решения вопросы озеленения и благоустройства
территории общежитий. Эти и многие другие вопросы будут решены в
рамках программы «Развитие материально-технической базы студенческого
городка СГУ им. Питирима Сорокина» (данный проект подготовлен и
активно обсуждается, в том числе с представителями органов студенческого
самоуправления и студсоветами общежитий).
В планах нового учебного года стоит задача выполнения Дорожной
карты по повышению заработной платы.
Вторая задача – это паспортизация всех учебных корпусов с целью
определения приоритетов по улучшению материальной базы. Но и без
паспортов очевидна необходимость ремонта корпуса на Катаева 9,
завершение ремонтных работ в корпусе на Коммунистической, 25.
Нам необходимо продолжить осуществление мероприятий по
капитальному ремонту, модернизации учебных корпусов и аудиторного
фонда, ремонту подъездных путей к нашим объектам.
Повышение эффективности управления и развитие корпоративной
культуры.
Мы с вами достигли определённых результатов эффективности нашего
управления, в том числе благодаря созданию реестра процессов и
регламентации видов деятельности.
В рамках системы качества университета разрабатывается нормативно–
правовая база, проектируются мероприятия и анализируется отчётность, на
основании которой происходит процесс планирования и принятия
управленческих решений.
Но еще больше нам предстоит сделать в организации нашей
деятельности и изменении
подходов к взаимодействию между
подразделениями, образовательными структурами и ректоратом. Мы
рассчитываем, что процессы коммуникаций в рамках организационной
структуры будут упрощены с пересмотром регламентов и внедрением
соответствующих информационно–аналитических систем.
Речь идет о дебюрократизации и создании системы управления
посредством использования современных технологий.
Мы с вами уже вышли на программно-целевой метод управления
университетом, стоит задача более активного использования данного
инструмента. Это важно также и потому, что наш учредитель почти
завершает переход на подушевое, проектное и программное финансирование
подведомственной сети.
Итак, в 2014-2015 годах приняты и реализуются:
1) Программа развития автошколы на 2014-2016 гг.
2) Программа развития Ботанического сада университета на 2015-2020
гг.
3) Программа развития Издательского центра на 2015-2020 гг.
4) Программа развития общежитий до 2030 года (проект).
5) Программа энергосбережения и повышения
энергетической
эффективности на 2015-2020 гг. (проект).
6) Программа развития музейного комплекса (проект).
Программа «Доступная среда» сейчас актуализируется и прошла
экспертизу в республиканском обществе инвалидов с учетом новых
требований и рекомендаций Минобрнауки РФ. В прошлом году мы
произвели большие вложения в приобретении ступенеходов, инвалидных
кресел и пр.
Мы достигли определённых успехов в формировании имиджа, как за
счёт наших результатов, так и за счёт специальных проектов. Публичными и
открытыми стали наши мероприятия, мы занимаемся позиционированием
наших учёных, популяризируем наши результаты, поддерживаем
сложившиеся и создаем новые традиции университета.
Мы обязательно продолжим имиджевые проекты и мероприятия,
направленные на совершенствование корпоративной культуры.
Для меня стало откровением, что вложения, которые мы с вами сделали
в молодежную политику, принесли результаты с точки зрения повышения
нашего рейтинга успешности не только в республике, но и за ее пределами .
Студенческий актив вузов России сегодня знает, что есть
Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина.
Во многом благодаря этому расширилась география поступающих в
университет.
Уважаемые коллеги, перед нами стоят амбициозные задачи, но наш
опыт показывает, что любые задачи нам по плечу. Желаю вам успешной
работы.