Пояснительная записка к учебному плануx

Пояснительная записка к учебному плану на 2014-2015 учебный год.
Частного образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа – гимназия Светлана 81»
Учебный план является нормативным документом, устанавливающим перечень
учебных предметов и объёма учебного времени, отводимого на их изучение с учетом
национально-региональных особенностей Чеченской Республики и определяет
обязательную учебную нагрузку обучающихся.
Учебный план Гимназии разработан на основе:
 Федерального
закона
от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;

Федерального базисного учебного плана (приказ Минобразования России
от 9 марта 2004 г. №1312);
 ФГОС НОО, утвержденного приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 06 октября 2009г. № 373
 Изменения
ФГОС
НОО,
утвержденные
приказом
Министерства
образования и науки РФ от 26 ноября 2010г. № 1241.
 Федерального
образования,
компонента
утвержденного
государственного
приказом
стандарта
Минобразования
общего
РФ
«Об
утверждении федерального компонента государственных стандартов
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования» от 5 марта 2004 года № 1089 (в редакции от 19 октября 2009
№ 427);
 Регионального базисного учебного плана Чеченской Республики;
 в
соответствии
нормативами
с
санитарно-эпидемиологическими
СанПиН
2.4.2.2821-10
правилами
и
"Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях»;
 Устава ЧОУ «СОШ – гимназия Светлана 81».
Учебный план рассчитан на 5-дневную учебную неделю.
1. НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
Учебный план начального общего образования определяет перечень предметов,
обязательных
для
изучения
и
максимальный
объём
аудиторной
нагрузки
обучающегося.
В соответствии с ФГОС НОО обязательная часть образовательной программы
начального общего образования составляет 80%, а часть, формируемая участниками
образовательного процесса 20% от общего объема ООП НОО.
Цель учебного плана:
 становление и формирование личности обучающегося путем формирования
нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни,
высокой культуры межличностного и межэтнического общения;
 овладение
основами
наук,
государственным
языком
Российской
Федерации, навыками умственного и физического труда;
 развитие
склонностей,
интересов,
способности
к
социальному
самоопределению.
Учебный план отражает следующие необходимые условия начального
образования:
 срок освоения образовательных программ начального общего образования для
1- 4 классов 4 года;
 продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели,
2 - 4 классы – 34 учебные недели;
 максимально допустимую недельную нагрузку учащихся в соответствии с
Санитарно-эпидемиологическими требованиями (СанПиН 2.4.2.2821-10) в 1-ом
классе – 21 час, во 2-4 классах – 25 часов;
 продолжительность урока составляет: в 1 классе – 35 минут и 40 минут во 2 4 классах, что соответствует установленным требованиям ФБУП и п.п.10.9.10.10.СанПиН 2.4.2.2821-10.
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная части.
Инвариантная часть БУП определяет минимальное количество часов на изучение
образовательных областей, распределённое по классам. Здесь полностью реализуется
федеральный компонент государственного образовательного стандарта РФ и
предоставляет выпускникам ОУ возможность продолжения образования.
Обязательные для изучения в начальной школе учебные
предметы:
 Русский язык
 Литературное чтение
 Иностранный язык
 Математика
 Окружающий мир
 Изобразительное искусство
 Музыка
 Технология
 Физическая культура
 Основы религиозных культур и светской этики.
Региональный компонент представлен следующими учебными предметами:
 «Чеченский язык»
 «Чеченская литература»
 «Чеченская традиционная культура и этика».
Классы
за год
в неделю
за год
Физическая культура
Технология, труд
Итого обязательная часть:
К финансированию:
в неделю
Искусство
за год
Обществознание и основы духовно
нравственной культуры народов
4
(34
недели)
в неделю
Математика
Чеченский язык
Лиетратура
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Окружающий мир
Основы духовнонравственной и светской
этики
Изобразительное искусство
Музыка
Физическая культура
Технология, труд
3
(34
недели)
за год
Филология
Предметы, включаемые в
расписание в рамках
образовательной области
2
(34
недели)
в неделю
Образовательные области
базисного учебного плана
1
(33
недели)
2
2
3
3
0
4
1
66
66
99
99
0
132
33
3
2
3
3
2
4
2
102
68
102
102
68
136
68
3
2
3
3
2
4
2
102
68
102
102
68
136
68
3
2
3
3
2
4
1
102
68
102
102
68
136
34
0
0
0
0
0
0
1
34
1
1
3
1
21
21
33
33
99
33
693
693
1
1
3
1
25
25
34
34
102
34
850
850
1
1
3
1
25
25
34
34
102
34
850
850
1
1
3
1
25
25
34
34
102
34
850
850
2. ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
Образовательные программы основного общего образования основная содержат
обязательную часть 70% и 30% формируется участниками образовательного процесса
В 5-9 классах ведётся третий час физической культуры.
Классы
4
2
5
2
3
5
0
0
0
2
136
68
170
68
102
170
0
0
0
68
3
2
3
2
3
0
3
2
0
2
102
68
102
68
102
0
102
68
0
68
2
2
3
2
3
0
3
2
1
2
68
68
102
68
102
0
102
68
34
68
1
2
2
3
3
0
3
2
2
2
34
68
68
102
102
0
102
68
68
68
1
34
1
34
1
34
1
34
1
34
1
0
1
0
34
0
34
0
1
0
1
0
34
0
34
0
2
0
2
2
68
0
68
68
2
2
2
2
68
68
68
68
2
2
2
2
68
68
68
68
2
68
1
34
1
34
0
0
0
0
0
3
0
0
31
1/0
0/1
0
102
0
0
1054
17
17
0
3
0
2
32
1/0
0/1
0
102
0
68
1088
17
17
0
3
0
2
33
1/0
0/1
0
102
0
68
1122
17
17
1
3
1
1
35
1/0
0/1
34
102
34
34
1190
17
17
1
3
1
0
34
1/0
0/1
34
102
34
0
1156
17
17
1
34
1
34
1
34
1
34
1
34
32
1088
33
1122
34
1156
36
1224
35
1190
0
0
0
0
0
0
0
0
1
34
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
34
2
68
1088
33
1122
34
1156
36
1224
37
1258
32
3.СРЕДНЕЕ ПОЛНОЕ (ОБЩЕЕ) ОБРАЗОВАНИЕ
за год
136
68
170
68
102
170
0
0
0
68
0
в неделю
4
2
5
2
3
5
0
0
0
2
за год
в неделю
Черчение
Физическая культура
ОБЖ
Технология, труд
Итого обязательная часть:
Мировая художественная культура
Этика
Итого часть формируемая участниками учебного
процесса:
Предельно допустимая аудиторная нагрузка
учащихся при 5-дневной учебной неделе
подготовка к ОГЭ
Математика
(основной государственный
Русский язык
экзамен):
Итого внеурочная деятельность, занятия в
кружках:
К финансированию:
за год
Искусство
9
(34
недели)
в неделю
Естествознание
8
(34
недели)
за год
Социальные науки
7
(34
недели)
в неделю
Математика
6
(34
недели)
за год
Филология
Чеченский язык
Лиетратура
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика и ИКТ
История
Обществознание с
основами права
Биология
Химия
География
Физика
Изобразительное
искусство
Черчение
Физическая культура
ОБЖ
Технология, труд
5
(34
недели)
в неделю
Образовательные области
базисного учебного плана
Предметы,
включаемые в
расписание в рамках
образовательной
области
Продолжительность учебного года составляет 34 учебных недель в 10 и 11 классе (без
учета экзаменационного периода государственной (итоговой) аттестации выпускников
общеобразовательных учреждений) при 5-дневной рабочей неделе. Продолжительность
урока – 40 минут.
Цель: среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и
формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих
способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной
деятельности
на
основе
индивидуализации
и
профессиональной
ориентации
содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в
обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу
профессиональной деятельности.
В 10-11 классах ведётся третий час физической культуры.
Классы
Естествознание
за год
Социальные науки
в неделю
Математика
за год
Филология
Предметы, включаемые в
расписание в рамках
образовательной области
11
(34
недели)
в неделю
Образовательные области базисного учебного
плана
10
(34
недели)
Чеченский язык
Лиетратура
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика и ИКТ
История
Обществознание с основами права
Биология
Химия
География
Физика
Физическая культура
ОБЖ
Технология, труд
1
2
2
3
3
0
2
2
2
2
2
2
2
1
2
3
1
1
33
1
0
1
2
35
34
68
68
102
102
0
68
68
68
68
68
68
68
34
68
102
34
34
1122
34
0
34
68
1190
1
2
2
3
3
0
2
2
2
2
2
2
2
1
2
3
1
1
33
1
0
1
2
35
34
68
68
102
102
0
68
68
68
68
68
68
68
34
68
102
34
34
1122
34
0
34
68
1190
Математика
1
34
1
34
Физическая культура
ОБЖ
Технология, труд
Итого обязательная часть:
Мировая художественная культура
Этика
Чеченская традиционная культура и этика
Итого часть формируемая участниками учебного процесса:
Предельно допустимая аудиторная нагрузка учащихся при 5-дневной учебной неделе
подготовка к ОГЭ (основной государственный
Русский язык
экзамен):
Итого внеурочная деятельность, занятия в кружках:
К финансированию:
1
34
1
34
2
37
68
1258
2
37
68
1258
Характеристика общих целей обучения по предметной области и учебному
предмету
В целях сохранения единого образовательного пространства и единых требований к
уровню подготовки выпускников каждая образовательная область представлена
предметами федерального и регионального компонентов.
Филология
Предметная область включает два учебных предмета: Русский язык, Литературное
чтение.
Изучение Русского языка начинается в первом классе после периода обучения грамоте.
Основная цель обучения русскому языку — формирование первоначальных
представлений о системе языка, развитие коммуникативной деятельности, осознание
важности языка как средства общения, стремление развивать культуру устной и
письменной речи, речевое творчество.
Основная цель изучения Литературного чтения — формирование читательской
деятельности, интереса к самостоятельному чтению; осознание его важности для
саморазвития.
На
этом
этапе
обучения
осуществляется
пропедевтика
литературоведческих понятий, формируются универсальные учебные действия по
поиску информации в текстах различного типа и ее использованию для решения
учебных задач. Осуществляется становление и развитие умений анализировать
фольклорный текст и текст художественного произведения, определять его тему,
главную мысль и выразительные средства, используемые автором.
Математика
Предметная область реализуется предметом Математика. Изучение этого учебного
курса способствует формированию начальных представлений о математических
взаимоотношениях объектов окружающего мира, выраженных числом, формой,
временем, пространством и др. У младших школьников развивается логическое и
символическое мышление, математическая речь, пространственное воображение;
формируются
интеллектуальные
познавательные
учебные
действия,
которые
постепенно принимают характер универсальных (сопоставление, классификация,
рассуждение, доказательство и др.).
Естествознание и обществознание. Окружающий мир
Предметная область реализуется с помощью интегрированного учебного предмета
Окружающий мир. Его изучение способствует осознанию обучающимся целостности и
многообразия мира, формированию у младших школьников системы нравственно
ценных отношений к окружающей природе, общественным событиям, людям, культуре
и истории родной страны. Осваиваются правила безопасного поведения с учетом
изменяющейся среды обитания. В процессе изучения окружающего мира происходит
становление разных видов деятельности, обеспечивающих как накопление и
обогащение знаний (восприятие, игра, моделирование), их использование в
практических и жизненных ситуациях (общественно-полезный труд; труд в условиях
семьи), так и объединение, систематизация и классификация знаний в процессе
поисковой, экспериментальной и исследовательской деятельности, посильной для
младшего школьника. В качестве результата процесс обучения предполагает
сформированность универсальных учебных действий разного вида (познавательных,
коммуникативных, рефлексивных, регулятивных).
Искусство
Предметная область включает предмет: Музыка и Изобразительное искусство,
Изучение данных предметов способствует развитию художественно-образного
восприятия мира, понимания его ценности для эмоционального, эстетического развития
человека. В процессе их изучения развивается эстетическая культура обучающегося,
способность понять собственное видение окружающего мира, творчески осмыслить его
и передать в творческой продуктивной деятельности. Наряду с предметными
универсальными действиями, необходимыми для осуществления изобразительной и
музыкальной деятельности, в процессе изучения этих предметов формируются
метапредметные универсальные действия, среди которых особое место занимают
сравнение и анализ, классификация и оценка.
Технология
Предметная область представлена учебным предметом: Технология. Основная цель его
изучения — формирование опыта практической деятельности по преобразованию,
моделированию, самостоятельному созданию объектов, развития эстетической
культуры. Дети получают первоначальные навыки созидательного труда, развиваются
универсальные учебные действия — планировать, контролировать и оценивать свою
деятельность; формируется художественный и технологический вкус, навыки культуры
труда и выполнения правил его безопасности. Существенным компонентом курса
является введение информационно-коммуникативных технологий.
Физическая культура
Предметная область реализуется предметом Физическая культура. Основная цель его
изучения – укрепление здоровья, формирование осознанного отношения к здоровому
образу жизни. Формируются первоначальные умения саморегуляции, планирования
двигательного режима своей жизни, контроля и оценки здорового и безопасного образа
жизни.