АННОТАЦИЯ 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью д

АННОТАЦИЯ
к рабочей учебной программе
учебной дисциплины
«История мировых цивилизаций»
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью данного учебного курса формирование у студентов культуры
исторического мышления, знания законов общественного развития, умения применять их
на примере всемирного исторического процесса к истории России. Изучение курса дает
возможность студентам рассмотреть в исторической ретроспективе сложнейшие
социально-политические процессы, происходящие в мире и осмыслить такие актуальные
теоретические проблемы во всемирной и русской истории, как демократия и диктатура,
революция и реформы, политика и экономика.
Задачами учебного курса «История мировых цивилизаций» являются:
овладение методологией исторического анализа, спецификой предмета «История
мировых цивилизаций»;
• функции истории: мировоззренческая (историзм, масштабность, реализм
исторического мышления), практическая (аккумуляция исторического опыта),
критическая (научное обоснование новых исторических подходов);
• раскрытие периодизации всемирной истории;
• уяснение причин и факторов, влияющих на ход и результаты исторического
развития России и ведущих стран мира;
• изучение особенностей и специфики российской цивилизации в контексте
мировых цивилизаций;
• изучение роли истории в формировании исторической культуры, в воспитании
многовариантного, альтернативного, реалистического и масштабного мышления историка
в оценке событий и хода отечественной истории;
• изучение всемирно исторического опыта способствует глубокому пониманию
российских проблем сегодняшнего дня.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина относится к базовой части учебного цикла – В 1.9. Гуманитарный,
социальный и экономический цикл.
3. Требования к результатам освоения содержания
дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих
компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению
подготовки(специальности):
Компетенции, формируемые дисциплиной
по
компетентностно-ориентированному
учебному плану
№
К
од
Содержание
п.п.
1
О
Способность
использовать
Дисциплины,
участвующие в
формировании данной
компетенции по
компетентностноориентированному учебному
плану
Философия
К-1
основы философских знаний для
формирования
мировоззренческой
позиции
2
К-2
О
Теория управления
Концепции современного
естествознания
Логика
Экология
История
цивилизаций
Геополитика
Основы
исследования
способностью анализировать
основные этапы и закономерности
мировых
научного
Б1.Б.1 История;
Б1.Б.15
История
исторического развития общества для государственного управления
формирования гражданской позиции
4. Общая трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3зачетных единицы.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются
следующие образовательные технологии: лекции (вводная, обучающая, обобщающая,
проблемная, лекция-консультацая, лекция-беседа), семинарские занятия, кейс-технологии,
дидактический диктант, работа в парах, взаимоконтроль, интерактивные технологии.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие
образовательные технологии:
конспектирования, реферирования, презентации,
критического мышления при подготовке к семинарским занятиям, составление
терминологического словаря, проектная технология
6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, перечень
ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», необходимых для
освоения дисциплины
Рекомендуемая литература
Основная литература
№
Авторы,
составит
ели
Название
1 Драч
История
Г.В., Паниотова мировых
Т.С.
цивилизаций:
Издат
ельство, год
Ко
л. экз.в
биб
лиотеке
М.:
КНОРУС,
2014. -–480
10
Наличие
в ЭБС
Учебное пособие
2
Самыгин
П.С.
с.
История
Росто
15
-
33
-
для бакалавров: в/нДону:
Учебник.
Феникс,
2011. – 573
с.
3
П.С.
Самыгин
История
Росто
для бакалавров: в/нДону:
Учебник.
Феникс,
2012. – 573
с.
4
Т.П.
Котова
История
Уфа :
мировых
Уфимский
цивилизаций
: государстве
учебное пособие нный
университет
экономики и
сервиса,
2014. - 148 с.
URL: http://b
iblioclub.ru/index.ph
p?page=book&id=27
2457
Дополнительная литература
1
И.
История
М.:
1
Пархоменко, А. мировой
и Центр, 2002,
Радугина.
отечественной
320 с.
культуры:
Учебное пособие
2
Ш.
Мунчаев
История
России: Учебник.
М.:
Норма, 2003.
– 768 с.
32
3
Л.В.
Жукова
История
– М.:
России
с Экзамен,
древнейших
2005 . – 528
25
времен
настоящего
времени.
4 Деревян
ко А.П.
5
История
России.
Электронный
учебник.
до с.
М.:
Кнорусс,
2009.
История
М. :
России : учебное Академичес
URL: http://b
iblioclub.ru/index.ph
пособие
кий проект,
2005. - 608 с.
p?page=book&id=23
6296
Методические указания по видам занятий освоения дисциплины
1 Годовов
а Е.В.
2
С.П.
Бычков,
3 Курены
шева, Е.П.
Отечестве
Орен
нная история ( 9- бург:
21 вв.): Учебное Пресса,
пособие.
2010. – 96 с.
50
История
Омск
России : учебное :
Омский
пособие
государстве
нный
университет,
2008. - 396 с.
URL: http://b
iblioclub.ru/index.ph
p?page=book&id=23
7629
История
цивилизаций
мира:
Методические
рекомендации
URL: http://b
iblioclub.ru/index.ph
p?page=book&id=24
0148
М. :
МПГУ;
Издательств
о
«Прометей»,
2013. - 80 с.
Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет »,
необходимых
для освоения дисциплины
1.
2.
2
http://elibrary.rsl.ru/ Российская Государственная Библиотека
http://sbiblio.com/biblio/ Русский гуманитарный интернет-университет
Электронно-библиотечная
система
«Университетская
3.
www.biblioclub.ru библиотека онлайн»
4.
www.rels.obninsk.ru - Энциклопедия местного самоуправления. Библиотека
муниципального служащего
5.
www.nnir.ru - Российская национальная библиотека
6.
www.nns.ru - Национальная электронная библиотека
7.
www.rsi.ru - Российская государственная библиотека
8.
www.busineslearning.ru - Система дистанционного бизнес образования
9.
www.test.specialist.ru - Центр компьютерного обучения МГТУ им. Н. Э.
Баумана