история и философия экономической науки

1
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – ВЫСШАЯ ШКОЛА
ЭКОНОМИКИ
I. ВВЕДЕНИЕ
Учебный курс по истории экономических учений представляет собой
первый раздел общего курса «История и философия науки»,
предназначенного для подготовки аспирантов и соискателей в области
экономических наук к сдаче соответствующего кандидатского экзамена.
Курс включает лекционную часть (16 часов) и самостоятельную работу
слушателей по подготовке письменного реферата.
Лекционная часть курса состоит из серии обзорных лекций по основным
этапам и направлениям развития экономической науки, которые призваны
помочь слушателям, имеющим базовое экономическое образование,
обновить их знания в данной области, а слушателям без базового
экономического образования - направить их усилия на самостоятельное
изучение
истории
избранной
отрасли
науки
как
наиболее
концентрированного выражения ее профессиональной культуры.
Контроль знаний слушателей по данному разделу общего курса
«История и философия науки» осуществляется на основании результатов
проверки письменного реферата. Положительная оценка по реферату
(зачтено) является необходимым условием допуска к сдаче экзамену
кандидатского минимума по философии науки и по философским
(методологическим) проблемам экономической науки.
Требования к реферату:
Реферат по разделу «история экономической науки» - это
самостоятельная письменная работа аспиранта (соискателя) на тему,
предложенную преподавателем.
Реферат должен включать: (а) введение, содержащее постановку
проблемы; (б) основной раздел, представляющий аналитическую разработку
тему; (в) выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной
проблеме; (г) список использованной литературы, включающий только ту
литературу, которой фактически пользовался автор. Все случаи
использования источников (цитат, сведений, оценок и т.д.) отмечаются
ссылками в виде сносок или примечаний с указанием страниц источника –
при несоответствии этому требованию работа считается выполненной не
самостоятельно.
Объем реферата, как правило, не должен превышать 6-10 страниц
печатного текста (шрифт 12 Times, через 1,5 интервала). Включение в
реферат материалов, не имеющих прямого отношения к теме, а также
Кафедра экономической методологии и истории
______________________________________________
ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
Раздел: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ
ПРОГРАММА КУРСА
для соискателей ученой степени кандидата наук
в области экономических наук
Авторы: проф. Автономов В.С., проф. Ананьин О.И. .
проф. Макашева Н.А.
Одобрено на заседании кафедры
экономической методологии и истории
Зав. кафедрой Ананьин О.И.
Москва – 2007
1
2

источников, которые не указаны в базовом списке литературы (в т.ч.
устаревших учебных материалов; текстов, заимствованных из Интернета и
пр.), служит основанием для снижения общей оценки или признанием ее
несоответствующей требованиям.
Балльная оценка реферата формируется по следующим критериям:
- самостоятельность выполнения работы, способность аргументировано
защищать основные положения и выводы (+/-); реферат, выполненный
несамостоятельно, по другим критериям не оценивается;
- соответствие формальным требованиям (структура, наличие списка
литературы, сносок, грамотность изложения - до 1 балла),
- способность сформулировать проблему (до 2 баллов);
- уровень освоения темы и изложения материала (обоснованность отбора
материала, использование первичных источников, способность
самостоятельно осмысливать выявленные факты, логика изложения - до
5 баллов);
- четкость и содержательность выводов (до 2 баллов).
Общая оценка за реферат по системе «зачтено/не зачтено»
формируется на основе среднего арифметического двух балльных оценок: (а)
оценки за письменный текст реферата и (б) оценки за устные ответы на
замечания и вопросы преподавателей по тексту реферата. Оценка «зачтено»
выставляется при получении не менее, чем 6 баллов.
1.2. Классическая школа политической экономии



ТЕМА 1. Формирование классической модели
экономической науки
2.1. Историческая школа и марксизм
1.1. Предтеоретическая стадия развития экономической мысли


исторический контекст, особенности распространения
основные научные результаты:
 система
понятий
(продукт,
кругооборот,
стоимость/ценность, капитал и др.) и теоретических
тождеств (тавтологий): «догма Смита», «закон Сэя» и т.д.
 идентификация механизма функционирования рынка
 эмпирические зависимости и закономерности («закон единой
цены», размер рынка как ограничитель разделения труда,
«закон народонаселения», «железный закон заработной платы»
и т.д.)
основные прикладные результаты:
 роль государства
 денежная политика
 принципы налогообложения
 социальная политика (утилитаристские и мальтузианские
влияния)
 особенности отраслевых экономик (физиократы, Смит)
ТЕМА 2. Вторая половина Х1Х в.: поиск новых путей
развития в экономической науки
II. ПРОГРАММА КУРСА

накопление корпуса позитивного знания в эпоху меркантилизма:
первые эмпирические закономерности и теоретические обобщения

культурно-исторические
предпосылки
и
особенности
возникновения экономической мысли в странах Западной Европы, в
цивилизациях Востока, в России
области прикладного экономического знания: агрономические,
учетные,
управленческие,
административно-хозяйственные,
денежно-финансовые
морально-философские и экономико-политические доктрины как
предпосылки формирования экономической теории
2
историческая школа
 исторический контекст: развитие капитализма и социальные
конфликты; исторические и философские предпосылки
возникновения исторической школы; сфера распространения
 позитивный
вклад
исторической
школы:
обобщение
исторического опыта, импульс эмпирическим исследованиям,
развитию статистики
 влияние исторической школы на государственную политику
(Бисмарк и т.д.)
3


 оппозиция исторической школы как проявление первого
парадигмального кризиса в экономической науке
экономическая теория К. Маркса
 исторический контекст; сфера распространения, значение для
развития отечественной экономической мысли;
 философско-методологические предпосылки марксистской
политэкономии:
историзм
и
формационное
деление
политэкономии
 вклад марксизма в развитие политической экономии
 марксизм
как
критическая
теория:
характеристика
противоречий капитализма, обоснование тенденций его
самоотрицания
направления теоретизации идейного наследия исторической школы:
 эволюционистская исследовательская программа Веблена:
 эмпирико-статистические
школы
(У.
Митчелл,
Н.Д.
Кондратьев)
 исследовательская программа Макса Вебера и экономика
 общекультурный контекст формирования неоклассического
«мейнстрима»: наступление модернизма в культуре и
неопозитивизма в философии
 этапы эволюции неоклассического «мейнстрима» в ХХ в.
3.1. Эволюция микроэкономики


3.2. Эволюция макроэкономики

2.2. Маржиналистские школы



развитие теории
 анализ поведения фирм и потребителей
 анализ рынков
 анализ стратегических взаимодействий
 теория финансов
прикладные результаты
 антимонопольное регулирование
 маркетинговые исследования
 экономический анализ права
маржиналистская
революция,
исторический
контекст
формирования, основные направления; география распространения,
развитие теории
 экономика как наука об экономическом поведении; поиски
новых оснований экономического анализа: метод интроспекции,
обращение к психологии; первые опыты применения
математики в экономике
 новые экономические понятия и закономерности (предельная
полезность, законы Госсена, предельная производительность;
 неоклассический теоретический синтез Маршалла: временная
размерность экономической деятельности как фактор
интеграции экономического знания (инструментарий анализа
рыночного равновесия, типология фирм и отраслей)
практическое значение маржинализма

развитие теории
 макроэкономические
закономерности
(кейнсианство
неоклассической интерпретации)
 теоретические основания монетаризма
 принцип рациональных ожиданий
 теории роста
 развитие теории международной экономики
прикладные результаты
 кейнсианские принципы экономической политики
 неоконсерватизм в экономической политике
в
ТЕМА 4. Современный этап развития экономической науки:
альтернативные течения
 единство и разнообразие современной экономической теории
 эволюция традиционных направлений экономической мысли
(неорикардианство, неомарксизм, неоавстрийская школа,
традиционный институционализм)
ТЕМА 3. Современный этап развития экономической науки:
«мейнстрим»
4.1. Д.М. Кейнс: экономическая теория для мира неопределенности
3
4
 исторический контекст «кейнсианской революции»
 границы рациональности экономического поведения
макроэкономическая теория
5. Милль Д.С. Основы политической экономии с некоторыми
приложениями к социальной философии. М.: Эксмо. 2007
6. Маркс К. Капитал. (раз.изд.)
7. Шмоллер Г. Народное хозяйство, наука о народном хозяйстве и ее метод.
1902
8. Вальрас Л. Чистая теория политической экономии. М.: Экономика. 2000
9. Маршалл А. Основы экономической науки. М.: Эксмо. 2007.
10. Туган-Барановский М.И Основы политической экономии. М.: Росспэн.
1998
11. Шумпетер Й.А. Теория экономического развития... М.: Эксмо. 2007.
12. Робинсон Дж. Теория несовершенной конкуренции. М.: Прогресс. 1986
13. Кейнс Д.М. Общая теория занятости, процента и денег. М.: Эксмо. 2007.
14. Ойкен В. Основы национальной экономии. М.: Экономика. 1996
15. Хайек Ф. Индивидуализм и экономический порядок. М.: 2000
16. Леонтьев В. Экономические эссе. М.: ИПЛ. 1990
17. Коуз Р. Фирма, рынок и право. М.: Дело. 1993
18. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование
экономики. М., 1997
19. Кондратьев Н.Д. Основные проблемы экономической статики и
динамики: Предварительный эскиз. М.: Наука. 1991.
20. Автономов В.С. Модель человека в экономической науке. СПб.:
Экономическая школа. 1998.
21. Ананьин О.И. Структура экономико-теоретического знания.
Методологический анализ. М.: Наука. 2005.
22. Bergeijk P. e.a.(eds.) Economic Science and Practice: The Role of Academic
Economists and Policy-Makers. Elgar, 1997.
23. The Economic World View. Studies in the Ontology of Economics. Ed. by U.
Mäki. Cambridge: Cambridge University Press, 2001
24. Elgar Companion to Economics and Philosophy. Ed. by J. Davies, A.
Marciano and J. Runde. Cheltenham: Edward Elgar. 2004
25. Hutchison T. Changing Aims in Economics. Oxford, Blackwell, 1992
26. Kreps D. Game Theory and Economic Modelling. Oxford,Clarendon press,
1990
27. Medema S. and Samuels W.(eds). Foundations of Research in Economics:
How do economists do economics? Cheltenham, Elgar, 1996
28. Mirowski Ph. More Heat than Light. Economics as social physics, physics as
nature’s economics. Cambridge etc., CUP, 1989.
и
4.2. Экономический институционализм и эволюционизм
 принцип ограниченной рациональности Саймона как основа
исследовательской программы, альтернативной неоклассике;
феномен экспериментальной экономики
 неоинституционализм против “нового институционализма"
 эволюционный подход в современной экономической теории,
 прикладные отрасли экономического знания, альтернативные
«мейнстриму» (бизнес-экономика, маркетинг).
III.РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная литература
1. История экономических учений. Под ред. В. Автономова и др. М.: ИнфраМ. 2000.
2. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М.: Дело. 1994
3. Блауг М. Методология экономической науки. М.: Журнал «Вопросы
экономики». 2004.
4. Экономическая теория. (The New Palgrave) Под ред. Дж. Итуэлла, М.
Милгейта, П. Ньюмена. М.: Инфра-М. 2004.
5. Шумпетер Й.А. История экономического анализа. В 3-х тт. СПб.:
Экономическая школа. 2001.
6. Историки экономической мысли России: В.В. Святловский, М.И. ТуганБарановский, В.Я. Железнов. Под ред. М.Г. Покидченко, Е.Н.
Калмычковой. М.: Наука. 2003
Дополнительная литература
1. Панорама экономической мысли конца ХХ в. Под ред. Д. Гринэуэя, М.
Блини и И. Стюарта. СПб.: Экономическая школа. 2002.
2. Негиши Т. История экономической теории. М.: Аспект-пресс. 1995.
3. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М.:
Эксмо. 2007.
4. Рикардо Д. Начала политической экономии и налогового обложения. М.:
Эксмо. 2007.
4
5
29. Mirowski Ph. Machine dreams. Economics Becomes a Cyborg Science.
Cambridge: Cambridge University Press, 2001.
30. The Philosophy and Methodology of Economics. B.Caldwell(ed.).3 vols. 1993
31. The History of Economic Thought. Ed. by M. Blaug. 1990.
32. Ricardo David: Critical Assessments …. 8 vols.
33. Malthus T.R.: Critical Assessments …. 4 vols.
34. Say J.-B.: Critical Assessments …. 4 vols.
35. Jevons W. S.: Critical Assessments …. 3 vols.
36. Walras L. : Critical Assessments …. 3 vols.
37. Veblen T.: Critical Assessments ... Vols. 1-3.
38. Marshall A. Critical Assessments ... 8 vols.
39. Wicksell K.: Critical Assessments ... 3 vols.
40. Schumpeter J.A.: Critical Assessments ... 4 vols.
41. Pareto W.: Critical Assessments ... 4 vols.
42. Keynes J.M.: Critical Assessments … Vols. 1-8.
43. Leontief W.: Critical Assessments ... 4 vols.
44. Ohlin B. Critical Assessments ... 4 vols.
45. Sraffa P.: Critical Assessments ... 4 vols.
46. Hicks J.: Critical Assessments ... 4 vols.
47. Robison J.: Critical Assessments ... 4 vols.
48. Samuelson P.: Critical Assessments ... 4 vols.
49. Friedman M. : Critical Assessments ... 4 vols.
Темы лекций
Темы лекций
ТЕМА 1. Формирование
классической модели
экономической науки
1.1. Предтеоретическая стадия
развития экономической мысли
8
4
в том числе:
Аудит Самос.
.часы работа
4
2
4
в том числе:
Аудит Самос.
.часы работа
1.2. Классическая школа
политической экономии
4
2
2
ТЕМА 2. Вторая половина Х1Х в.:
поиск новых путей развития в
экономической науки
8
4
4
2.1. Историческая школа и марксизм
4
2
2
2.2. Маржиналистские школы
4
2
2
8
4
4
4
2
2
3.2. Эволюция макроэкономики
4
2
2
ТЕМА 4. Современный этап
развития экономической науки:
альтернативные течения
8
4
4
4.1. Д.М. Кейнс: экономическая
теория для мира
неопределенности
4
2
2
4.2. Экономический
институционализм и
эволюционизм
4
2
2
32
16
16
ТЕМА 3. Современный этап
развития экономической науки:
«мейнстрим»
3.1. Эволюция микроэкономики
V. ПЛАН ЗАНЯТИЙ
Всего
часов
Всего
часов
2
ВСЕГО
5
6
IV.ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
1. Французская инженерно-экономическая традиция как этап на
пути к маржиналисткой революции.
2. Суверенитет потребителя как предпосылка экономического
анализа в классической и маржиналисткой литературе.
3. Суверенитет потребителя в концепциях институционалистов
(Т. Веблен, Д. Гэлбрейт)
4. Идиографические и номотетические понятия в методологии А.А.
Чупрова в сравнении с неокантианством
5. “Эквивалентность Барро - Рикардо” и взгляды Рикардо на
проблему “долг или налоги?”
6