ФОС История и методология науки в сфере коммерции

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине/модулю
ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ В СФЕРЕ КОММЕРЦИИ
Направление 100700.68 Торговое дело
Международная торговля
Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг
магистратура
(квалификация выпускника)
Владивосток 2014 г.
1
Лист согласований ФОС
ФОС составили
кандидат экономических наук, доцент кафедры международного маркетинга
и торговли Виничук О.Ю.
(степень, звание, фамилия, имя, отчество составителей)
ФОС рассмотрена и принята на заседании кафедры Международного маркетинга и торговли
Протокол заседания кафедры от «
»
2014 г. №
Заведующий кафедрой
ММТ ВГУЭС
Л.Ю. Драгилева
(подпись)
(И.О. Фамилия)
2
Лист изменений
Перечень изменений в ФОС в для реализации в __
учебном году
1. …
2. …
3. …
Изменения в ФОС обсуждены и одобрены на заседании кафедры ____ ____
Протокол от «_ _» ____
___ _ 201
г. № _
_
Перечень изменений в ФОС в для реализации в _________ учебном году
1. …
2. …
3. …
Изменения в ФОС обсуждены и одобрены на заседании кафедры ______________
Протокол от «___» ______________ 201__ г. № ______
Перечень изменений в ФОС в для реализации в _________ учебном году
1. …
2. …
3. …
Изменения в ФОС обсуждены и одобрены на заседании кафедры ______________
Протокол от «___» ______________ 201__ г. № ______
3
Паспорт фонда оценочных средств
по дисциплине «История и методология науки в сфере коммерции»
НАПРАВЛЕНИЕ 100700.68 Торговое дело
Международная торговля
Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг
№
Оценочные средства
п/п Контролируемые
Коды
разделы (темы),
компетенций
и
Наименование
Представление
дисциплины
ЗУВы
Текущий
Промежуто в фонде (кол-во)
контроль
чная
аттестация
1
2
3
4
5
6
1
ОК -1 Знания
для
История
Собеседовани Индивидуа Вопросы
ОК -2
льные
коллоквиумов,
научных
е
задания по собеседования (8)
исследований
теме
коммерческих
лекции (№
процессов
и
1-2)
явлений в России
и за рубежом
Умения
Перечень тем
Круглый стол
круглого стола (7)
Владения Групповая
Темы эссе(14)
дискуссия
Компетен
ция
2
Системный
подход
исследованию
коммерческих
процессов
явлений
ОК -1
к ОК -2
Экзамен
Знания
Собеседовани
е
Умения
Разбор
конкретных
ситуаций
Владения
Групповая
дискуссия
и
Компетен
ция
3
Управление
коммерческой
деятельностью
ОК -1
ОК -2
Темы эссе(14)
Экзамен
Знания
Собеседовани
е
Умения
Круглый стол
Экзаменационные
билеты (20)
Вопросы
для
подготовки
к
экзамену (40)
Вопросы
для
коллоквиумов,
собеседования (8)
Перечень тем
круглого стола (7)
Индивидуа
льные
задания по
теме
лекции
(№3)
Экзаменационные
билеты (20)
Вопросы
для
подготовки
к
экзамену (40)
Вопросы
для
коллоквиумов,
собеседования (8)
Перечень тем
4
Владения
Групповая
дискуссия
Компетен
ция
4
ОК -1
Исследование
ОК -2
коммерческой
деятельности с
помощью
моделирования и
прогнозирования
Экзамен
Знания
Собеседовани
е
Умения
Разбор
конкретных
ситуаций
Владения
Групповая
дискуссия
Компетен
ция
круглого стола (7)
Темы эссе(14)
Экзаменационные
билеты (20)
Вопросы
для
подготовки
к
экзамену (40)
Вопросы
для
коллоквиумов,
собеседования (7)
Перечень тем
круглого стола (8)
Темы эссе(14)
Экзамен
Экзаменационные
билеты (20)
Вопросы
для
подготовки
к
экзамену (40)
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы знания,
умения, владения:
Компетенции
ОК-1
Знания/ умения/ владения (ЗУВ)
Знания:
Умения:
ОК-2
Знания:
Умения:
- прогрессивные направления развития профессиональной деятельности
- стратегии маркетинга, инновационные маркетинговые коммуникации,
экспертизу, рекламный менеджмент, бизнес-проектирование
- использовать знания в области прогрессивных направлений развития
профессиональной деятельности
- основные закономерности и тенденции эволюции общества, культуры,
науки
- диагностировать профессиональное развитие личности
- самостоятельно отобрать источники информации, обеспечивающие
научное исследование по определенной тематике и осуществить полноценный поиск требуемой информации
- навыками освоения новых методов научных исследований и практической деятельности
- навыками поиска научной информации на бумажных носителях и в сети Интернет
5
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №_1___
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Анализ структуры цены и влияние ее элементов на коммерцию
2. Анализ качества торгового обслуживания.
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №_2___
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Анализ коммерческих рисков
2. Анализ товарных запасов и товарооборачиваемости
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
6
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №_3___
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Планирование и прогнозирование объема продаж товаров на рынке
2. Методы оценки выполнения обязательств по договорам поставки товаров
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №__4__
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Анализ развития товарооборота предприятия
2. Планирование объема закупок
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
7
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №__5__
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Анализ и прогнозирование предложения на рынке товаров
2. Анализ и моделирование товарного ассортимента торгового предприятия
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №_6___
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Анализ и прогнозирование сезонности спроса и продаж товара
2. Методы анализа спроса и его прогнозная оценка
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
8
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №__7__
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Организационно-методическое обеспечение исследования рынка товаров
2. Выявление потребительских оценок товаров с целью их учета при закупках и продажах.
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №__8__
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Стратегическое планирование коммерческой деятельности предприятия
2. Методы исследования рынка товаров
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
9
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №__9__
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Классификация переменных в коммерции
2. Стратегический маркетинг как современный инструмент обращения товаров
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №__10__
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Использование метода экономико-математического моделирования при выборе товаров и
поставщиков, каналов распределения, методов продажи товаров.
2. Научные подходы к анализу переменных, характеризующих коммерцию как экономический процесс
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
10
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №__11__
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Структура коммерческой деятельности и определение эффективности ее элементов.
2. Экономико-математическое моделирование как способ исследования форм и методов товародвижения
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №_12___
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Определение точки безубыточности при закупке и продаже товаров
2. Эффективное функционирование коммерции как системы
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
11
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №__13__
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Способы снижения издержек обращения в сфере коммерции
2. Сущность сбытовой, товарной, ценовой и закупочной политики торгового предприятия
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №__14__
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Особенности организации коммерческой деятельности в рамках рыночных условий
2. Организация закупочной деятельности с учетом запросов потребителей
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
12
*
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №__15__
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Оценка и прогноз конъюнктуры рынка товаров
2. Методы регулирования коммерческой деятельности и их роль в управлении торговлей и
торговым предприятием.
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №__16__
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Механизм саморегулирования коммерции. Учет рыночной среды в управленческой деятельности
2. Рыночная среда, ее анализ и прогнозирование в сфере коммерции
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
13
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №__17__
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Принципы организации торговли и проектирования коммерческих процессов в рыночных
условиях
2. Управление деятельностью торгового предприятия и коммерческими процессами
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №__18__
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Вклад основных исторических научных школ в методологию коммерции
2. Системный анализ коммерческой деятельности
Зав. кафедрой
______________________
подпись
Дата
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
«_____» «___________» 2014__г.
14
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №__19__
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. Организационная структура торговли зарубежных стран и координация ее развития
2. Методология коммерции: принципы, формы и способы ее научного познания
Зав. кафедрой
______________________
подпись
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
Форма экзаменационного билета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* №__20__
на _2014_/_2015_ учебный год
Дисциплина История и методология науки в сфере коммерции
1. История развития торговли в России
2. История развития коммерции за рубежом
Зав. кафедрой
______________________
подпись
________________ Драгилева Л.Ю.
Ф.И.О.
15
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
Перечень вопросов для подготовки к ЭКЗАМЕНУ
История развития торговли в России
История развития коммерции за рубежом
Организационная структура торговли зарубежных стран и координация ее развития
Методология коммерции: принципы, формы и способы ее научного познания
Вклад основных исторических научных школ в методологию коммерции
Системный анализ коммерческой деятельности
Принципы организации торговли и проектирования коммерческих процессов в рыночных
условиях
8. Управление деятельностью торгового предприятия и коммерческими процессами
9. Механизм саморегулирования коммерции. Учет рыночной среды в управленческой деятельности
10. Рыночная среда, ее анализ и прогнозирование в сфере коммерции
11. Оценка и прогноз конъюнктуры рынка товаров
12. Методы регулирования коммерческой деятельности и их роль в управлении торговлей и
торговым предприятием.
13. Особенности организации коммерческой деятельности в рамках рыночных условий
14. Организация закупочной деятельности с учетом запросов потребителей
15. Способы снижения издержек обращения в сфере коммерции
16. Сущность сбытовой, товарной, ценовой и закупочной политики торгового предприятия
17. Определение точки безубыточности при закупке и продаже товаров
18. Эффективное функционирование коммерции как системы
19. Структура коммерческой деятельности и определение эффективности ее элементов.
20. Экономико-математическое моделирование как способ исследования форм и методов товародвижения
21. Использование метода экономико-математического моделирования при выборе товаров и
поставщиков, каналов распределения, методов продажи товаров.
22. Научные подходы к анализу переменных, характеризующих коммерцию как экономический процесс
23. Классификация переменных в коммерции
24. Стратегический маркетинг как современный инструмент обращения товаров
25. Стратегическое планирование коммерческой деятельности предприятия
26. Методы исследования рынка товаров
27. Организационно-методическое обеспечение исследования рынка товаров
28. Выявление потребительских оценок товаров с целью их учета при закупках и продажах.
29. Анализ и прогнозирование сезонности спроса и продаж товара
30. Методы анализа спроса и его прогнозная оценка
31. Анализ и прогнозирование предложения на рынке товаров
32. Анализ и моделирование товарного ассортимента торгового предприятия
33. Анализ развития товарооборота предприятия
34. Планирование объема закупок
35. Планирование и прогнозирование объема продаж товаров на рынке
36. Методы оценки выполнения обязательств по договорам поставки товаров
37. Анализ коммерческих рисков
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
16
38. Анализ товарных запасов и товарооборачиваемости
39. Анализ структуры цены и влияние ее элементов на коммерцию
40. Анализ качества торгового обслуживания.
Критерии оценки (самостоятельной):
 10 баллов - если ответ показывает глубокое и систематическое знание всего программного материала и структуры конкретного вопроса, а также основного содержания и новаций лекционного курса по сравнению с учебной литературой. Студент демонстрирует отчетливое и свободное владение концептуально-понятийным аппаратом, научным языком и терминологией соответствующей научной области. Знание основной литературы и знакомство с дополнительно рекомендованной литературой. Логически корректное и убедительное изложение ответа.
 8 - баллов - знание узловых проблем программы и основного содержания лекционного
курса; умение пользоваться концептуально-понятийным аппаратом в процессе анализа основных
проблем в рамках данной темы; знание важнейших работ из списка рекомендованной литературы.
В целом логически корректное, но не всегда точное и аргументированное изложение ответа.
 5 - баллов – фрагментарные, поверхностные знания важнейших разделов программы и
содержания лекционного курса; затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и
терминологии учебной дисциплины; неполное знакомство с рекомендованной литературой; частичные затруднения с выполнением предусмотренных программой заданий; стремление логически определенно и последовательно изложить ответ.
 3 балла – незнание, либо отрывочное представление о данной проблеме в рамках учебно-программного материала; неумение использовать понятийный аппарат; отсутствие логической
связи в ответе.
Составитель ________________________ О.Ю. Виничук
(подпись)
«____»__________________20
г.
17
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
Темы эссе (рефератов, докладов, сообщений,
в том числе в форме презентаций)
по дисциплине: История и методология науки в сфере коммерции
(наименование дисциплины)
1. Методологические основы государственного протекционизма в торговле
2. Основоположники фритрейдерства
3. Вклад Адама Смита в методологию исследования коммерческих процессов и явлений
4. Основы теории относительных преимуществ в торговле
5. Роль марксизма в развитии методологии исследования коммерческих процессов и явлений.
6. Вклад классической политэкономии в методологию коммерческого предпринимательства
7. Роль кембриджской школы в развитии методологии коммерции
8. Методологическая программа Карла Поппера
9. Маржинализм и его вклад в развитие методологии коммерции.
10. Неоклассические теории международной торговли
11. Сущность «Парадокса А. Леонтьева»
12. Вклад теории жизненного цикла товара в методологию коммерции
13. Теория технологического разрыва
14. Вклад М. Портера в развитие современной теории международной коммерческой деятельности
Критерии оценки доклада, сообщения, реферата:
 10 баллов - если ответ показывает глубокое и систематическое знание всего программного материала и структуры конкретного вопроса, а также основного содержания и новаций лекционного курса по сравнению с учебной литературой. Студент демонстрирует отчетливое и свободное владение концептуально-понятийным аппаратом, научным языком и терминологией соответствующей научной области. Знание основной литературы и знакомство с дополнительно рекомендованной литературой. Логически корректное и убедительное изложение ответа.
 8 - баллов - знание узловых проблем программы и основного содержания лекционного
курса; умение пользоваться концептуально-понятийным аппаратом в процессе анализа основных
проблем в рамках данной темы; знание важнейших работ из списка рекомендованной литературы.
В целом логически корректное, но не всегда точное и аргументированное изложение ответа.
 5 - баллов – фрагментарные, поверхностные знания важнейших разделов программы и
содержания лекционного курса; затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и
терминологии учебной дисциплины; неполное знакомство с рекомендованной литературой; частичные затруднения с выполнением предусмотренных программой заданий; стремление логически определенно и последовательно изложить ответ.
 3 балла – незнание, либо отрывочное представление о данной проблеме в рамках учебно-программного материала; неумение использовать понятийный аппарат; отсутствие логической
связи в ответе.
Составитель ________________________ О.Ю. Виничук
(подпись)
«____»__________________20
г.
18
5 баллов
Удовлетворительно
3 балла
Не удовлетворительно
пользованные в ходе исследования, оцениваются:
8 бьаллов
Хорошо
Работы отечественных и зарубежных авторов, ис-
10 баллов
Отлично
№
Уровень усвоения материала, предусмотренного
программой
2 Умение выполнять задания, предусмотренные
программой
3 Уровень знакомства с основной литературой,
предусмотренной программой
4 Уровень знакомства с дополнительной литературой
5 Уровень раскрытия причинно-следственных связей
6 Уровень усвоения материала, предусмотренного
программой
7 Умение выполнять задания, предусмотренные
программой
8 Уровень знакомства с основной литературой,
предусмотренной программой
9 Уровень знакомства с дополнительной литературой
10 Уровень раскрытия причинно-следственных связей
1
Составитель ________________________ О.Ю. Виничук
(подпись)
«____»__________________20
г.
19
Оценка
Ответы
Оформление
Представление
Раскрытие
проблемы
Критерии оценки презентации доклада, сообщения,
выполненных в форме презентации
Минимальный
ответ
Изложенный,
раскрытый ответ
Проблема не
раскрыта. Отсутствуют выводы
Проблема раскрыта не полностью. Выводы не
сделаны и/или
выводы не обоснованы
Представляемая информация логически
не связана. Не
использованы
профессиональные термины
Не использованы технологии
Power Point.
Больше 4 ошибок в представляемой информации
Нет ответов на
вопросы
3 балла
Законченный,
полный ответ
Проблема раскрыта.
Проведен анализ проблемы без привлечения
дополнительной литературы. Не все выводы
сделаны и/или обоснованы
Представляемая Представляемая ининформация не
формация не системасистематизиротизирована и последована и/или не
вательна. Использовано
последовательболее 2 профессиона. использовано нальных терминов
1-2 профессиональных термина
Использованы
Использованы технолотехнологии
гии Power Point. Не боPower Point чалее 2 ошибок в предстично. 3-4
ставляемой информаошибки в предции
ставляемой информации
Только ответы
Ответы на вопросы
на элементарные полные и/или частично
вопросы
полные
5 баллов
8 баллов
Образцовый,
примерный ответ
Проблема раскрыта
полностью. Проведен анализ проблемы
с привлечением дополнительной литературы. Выводы
обоснованы
Представляемая информация не систематизирована, последовательна и логически связана. Использовано более 5
профессиональных
терминов
Широко использованы технологии
(Power Point и др.).
Отсутствуют ошибки в представляемой
информации
Ответы на вопросы
полные с привидением примеров
и/или пояснений
10 баллов
Составитель ________________________ О.Ю. Виничук
(подпись)
«____»__________________20
г.
20
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
Темы групповых и/или индивидуальных творческих заданий
по дисциплине:
История и методология науки в сфере коммерции
(наименование дисциплины)
Тема 1. Методология и ее особенности как науки
Тема 2. Взаимодействие коммерции с рыночной средой
Тема 3. Принципы построения коммерции на рынке товаров и услуг с учетом рыночной
среды
Тема 4. Управленческий анализ коммерческой деятельности
Тема 5. Стратегическое планирование коммерческой деятельности
Тема 6. Анализ и моделирование торгового ассортимента предприятия. Планирование объема закупок товара
Тема 7. Анализ товарных запасов и товарооборачиваемости. Планирование и прогнозирование
объемов продаж.
Критерии оценки творческого задания, выполняемого на практическом занятии:
 10 баллов - если ответ показывает глубокое и систематическое знание всего программного материала и структуры конкретного вопроса, а также основного содержания и новаций лекционного курса по сравнению с учебной литературой. Студент демонстрирует отчетливое и свободное владение концептуально-понятийным аппаратом, научным языком и терминологией соответствующей научной области. Знание основной литературы и знакомство с дополнительно рекомендованной литературой. Логически корректное и убедительное изложение ответа.
 8 - баллов - знание узловых проблем программы и основного содержания лекционного
курса; умение пользоваться концептуально-понятийным аппаратом в процессе анализа основных
проблем в рамках данной темы; знание важнейших работ из списка рекомендованной литературы.
В целом логически корректное, но не всегда точное и аргументированное изложение ответа.
 5 - баллов – фрагментарные, поверхностные знания важнейших разделов программы и
содержания лекционного курса; затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и
терминологии учебной дисциплины; неполное знакомство с рекомендованной литературой; частичные затруднения с выполнением предусмотренных программой заданий; стремление логически определенно и последовательно изложить ответ.
 3 балла – незнание, либо отрывочное представление о данной проблеме в рамках учебно-программного материала; неумение использовать понятийный аппарат; отсутствие логической
связи в ответе.
Составитель ________________________ О.Ю. Виничук
(подпись)
«____»__________________20
г.
21
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Кафедра международного маркетинга и торговли
Перечень дискуссионных тем для круглого стола
(дискуссии, полемики, диспута, дебатов)
по дисциплине История и методология науки в сфере коммерции
(наименование дисциплины)
1. Основные школы науки в сфере коммерции
2. Исследование внутренней и внешней среды коммерческого предприятия.
3. Принципы построения коммерции на рынке товаров и услуг с учетом рыночной среды.
Анализ конъюнктуры рынка
4. Экономический анализ в управлении коммерческой деятельностью предприятия.
5. Стратегическое планирование коммерческой деятельности
6. Планирование объема закупок товара
7. Анализ товарных запасов торгового предприятия
8. Финансово–экономическая и социально–экономическая эффективность коммерческой
деятельности: характеристики, показатели, методы и подходы к оценке
Критерии оценки:
 10 баллов - если ответ показывает глубокое и систематическое знание всего программного материала и структуры конкретного вопроса, а также основного содержания и новаций лекционного курса по сравнению с учебной литературой. Студент демонстрирует отчетливое и свободное владение концептуально-понятийным аппаратом, научным языком и терминологией соответствующей научной области. Знание основной литературы и знакомство с дополнительно рекомендованной литературой. Логически корректное и убедительное изложение ответа.
 8 - баллов - знание узловых проблем программы и основного содержания лекционного
курса; умение пользоваться концептуально-понятийным аппаратом в процессе анализа основных
проблем в рамках данной темы; знание важнейших работ из списка рекомендованной литературы.
В целом логически корректное, но не всегда точное и аргументированное изложение ответа.
 5 - баллов – фрагментарные, поверхностные знания важнейших разделов программы и
содержания лекционного курса; затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и
терминологии учебной дисциплины; неполное знакомство с рекомендованной литературой; частичные затруднения с выполнением предусмотренных программой заданий; стремление логически определенно и последовательно изложить ответ.
 3 балла – незнание, либо отрывочное представление о данной проблеме в рамках учебно-программного материала; неумение использовать понятийный аппарат; отсутствие логической
связи в ответе.
Составитель: _______________________
О.Ю. Виничук
(должность, ученое звание, ФИО)
22