№ Лабораторные, практические Корректировка Тема курса

Тема курса
№
урока
1.
2.
Введение. Биология как
наука (2 ч + 5ч)
3.
4.
5.
Тема урока
Биология – наука о живой природе.
Разнообразие живой природы: царства
бактерий, грибов, растений, животных.
Разнообразие
живой
природы
Подмосковья.
Экологические дни Подмосковья.
Борьба с загрязнением окружающей
среды в Подмосковье.
Среды обитания организмов.
6.
7.
Клетка – основа строения и
жизнедеятельности
организмов. (6ч + 2ч)
8/1
Методы изучения клетки.
9/2
Строение клетки.
10/3
11/4
12/5
13/6
14/7
15/8
16/1
Разнообразие организмов.
(7ч + 15ч)
17/2
18/3
Лабораторные, практические
работы, экскурсии
Экскурсия на водоем как среду
обитания.
Экскурсия на луг как среду обитания.
Л/р. №1: «Устройство оптических
приборов и приемы работы с ними»
Л/р.
№2:
«Приготовление
и
рассматривание препарата кожицы
чешуи лука»
П/р.
№1:
«Разнообразие
растительных клеток»
Химический состав клетки.
П/р. №2: «Сравнение животной и
растительной клеток»
Жизнедеятельность клетки.
Размножение, рост и развитие.
Раздражимость.
Бактерии – одноклеточные организмы.
Разнообразие
бактерий,
их
распространение. Роль в природе и жизни
человека.
Использование бактерий в городе
Мытищи.
Грибы
–
одноклеточные
и Л/р. №3: «Особенности строения
многоклеточные
организмы. мукора и дрожжей»
Дата
Корректировка
программы
19/4
20/5
21/6
22/7
23/8
24/9
25/10
26/11
27/12
28/13
29/14
30/15
31/16
32/17
33/18
34/19
35/20
36/21
37/22
Жизнедеятельность
организмов. (10ч + 5ч)
38/1
Разнообразие грибов.
Съедобные и ядовитые грибы в лесах
Подмосковья.
Роль в природе и жизни человека.
Правила сбора грибов.
Растения
–
одноклеточные
и
многоклеточные
организмы.
Среда
обитания.
Разнообразие растений. Роль в природе и Л/р.
№4:
«Внешнее
строение
жизни человека.
цветкового растения»
Многообразие растений Подмосковья.
Лекарственные растения Подмосковья.
Многообразие растений реки Яузы.
Продовольственные
культуры,
выращиваемые в Подмосковье
Растения и космические исследования в
Подмосковье.
Охрана растений Подмосковья.
Животные, их особенности. Среда
обитания.
Разнообразие животных. Роль в природе
и жизни человека.
Многообразие животных Подмосковья.
Многообразие животных реки Яузы.
Сельскохозяйственные
животные
Подмосковья.
Охрана животных Подмосковья.
Экскурсия в природу: «Растительный
и животный мир в окрестностях
школы»
Экскурсия:
«Природные
достопримечательности
Подмосковья»
Обмен веществ – главный признак
жизни. Питание – важный компонент
обмена веществ. Пища – основной
39/2
40/3
источник энергии и строительного
материала в организме. Способы питания
организмов.
Питание растений. Почвенное (корневое)
и воздушное (фотосинтез) питание.
Удобрения, нормы и сроки их внесения.
Почвы Подмосковья, их охрана.
Экскурсия:
«Изучения
пришкольного участка»
П/р.
№3:
«Изучения
пришкольного участка»
41/4
42/5
43/6
Жизнедеятельность
организмов. (10ч + 5ч)
44/7
45/8
46/9
47/10
48/11
49/12
50/13
51/14
52/15
Размножение, рост и
развитие организмов.
53/1
Фотосинтез. Хлоропласты, хлорофилл,
их роль в фотосинтезе. Приспособление
растений к использованию энергии света,
воды, углекислого газа. Роль растений в
природе.
Питание животных. Способы питания.
Растительноядные, хищные, всеядные
животные. Удаление из организма
непереваренных остатков.
Растительноядные, хищные, всеядные
животные Подмосковья.
Редкие животные Подмосковья.
Питание грибов и бактерий.
Дыхание, его роль в жизни организмов.
Использование организмом энергии,
освобождаемой в процессе дыхания.
Дыхание растений и животных.
Передвижение веществ в организмах, его
значение. Передвижение веществ в
растении и организме животного.
Кровь, ее значение. Кровеносная система
животных.
Выделение, его значение.
Размножение,
его
роль
в
преемственности поколений, расселение
почвы
почвы
(3ч + 3ч)
организмов.
54/2
55/3
56/4
57/5
58/6
59/1
60/2
61/3
62/4
63/5
Регуляция
жизнедеятельности
организмов. (7ч + 2ч)
64/6
65/7
66/8
67/9
68
Бесполое и половое размножение.
П/р. №4: «Вегетативное размножение
комнатных растений»
Разнообразие комнатных растений и уход
за ними.
Значение комнатных растений в жизни
человека.
Рост организмов. Рост органов растений.
Озеленение и его значение для экологии
города.
Значение регуляции жизнедеятельности
организма.
Общее представление о нервной системе.
Поведение организмов.
Движение у растений.
Передвижение животных.
Составление аквариума и изучение его
обитателей.
П/р.
№5:
«Изучения
реакции
аквариумных рыб на раздражители и
формирование у них рефлексов»
Организм – единое целое.
Влияние
экологии
города
на
жизнедеятельность организмов.
Заключительный урок по курсу «Биология. Основные признаки и закономерности жизнедеятельности
организмов. 6 класс» Летнее задание.