Формирование основ исследовательской культуры обучающихся

План-задание
на разработку единичного проекта
«Формирование основ исследовательской культуры обучающихся через
урочную и внеурочную деятельность»
в рамках направления
«Интеграция урочной и внеурочной деятельности как условие
реализации ООП ООО»
Изменения, на которые направлен проект
Единичный проект направлен на
1. изменение способов организации образовательного процесса,
2. изменение способов координации учебных предметов,
3. изменение способов взаимодействия педагогов, работающих в одном
классе.
Цель проекта: аккумулируя потенциал педагогов-предметников и
образовательных областей, спроектировать образовательный процесс в 5-м
(х) классе по достижению планируемых результатов учебноисследовательской деятельности, используя сочетание урочных и
внеурочных форм занятий.
Задачи:
1. Определить перечень планируемых результатов на конец 5-го класса в
области учебно-исследовательской деятельности.
2. Определить общие принципы, виды и формы реализации учебноисследовательской деятельности с учетом конкретных особенностей и
условий образовательной организации, а также характеристики реализуемых
в урочной и внеурочной деятельности программ.
3. Определить формы организации учебно-исследовательской деятельности
на урочных и внеурочных занятиях.
4. Определить формы и пространства предъявления результатов учебноисследовательской деятельности пятиклассников.
5. Внести необходимые изменения в рабочие программы по предмету с
учетом содержания деятельности по реализации проекта.
6. Определить способы и разработать план взаимодействия педагоговпредметников – участников проекта, обеспечивающих достижение
планируемых результатов.
7. Определить критерии, процедуры и состав инструментария для оценки
достижения планируемых результатов.
Состав исполнителей:
педагоги, работающие в 5-м (5-х) классе
Ожидаемые результаты:
Варианты поурочного планирования/технологических карт серии учебных
занятий, отражающих условия и процесс формирования учебноисследовательской компетенции обучающихся
Система задач исследовательского характера в урочной и внеурочной
деятельности по разным предметам
Описание содержания и механизмов межпредметной координации при
проектировании образовательного процесса, формирующего учебноисследовательскую компетентность обучающихся.
План внеурочной деятельности 5-го класса по направлению «Учебноисследовательская деятельность»
Вопросы для подготовки к методической сессии:
Понятия «деятельность», «учебная деятельность», «внеурочная
деятельность», «учебно-исследовательская деятельность».
Особенности учебно-исследовательской деятельности
Особенности учебно-исследовательской деятельности пятиклассников
Формы организации учебно-исследовательской деятельности на
урочных занятиях в 5-м классе
Формы организации учебно-исследовательской деятельности на
внеурочных занятиях в 5-м классе
Планируемые результаты учебно-исследовательской деятельности,
развернутые во временной перспективе: 5 – 7 кл., 8 – 9 кл.
Ключевой вопрос методической сессии №1
Планируемые результаты учебно-исследовательской деятельности
пятиклассников: чему ученик научится и чему получит возможность
научиться?