федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Омский государственный педагогический университет»
(ФГБОУ ВПО «ОмГПУ»)
«Утверждаю»
Проректор по научной работе
__________________ И.П. Геращенко
«24» марта 2015 г.
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА
«Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание»
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ
45.06.01 Языкознание и литературоведение
(код, шифр, наименование направления подготовки)
Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание
(направленность, профиль)
Составитель: д.филол.н., профессор
кафедры немецкого языка и межкультурной коммуникации
С.В. Буренкова
Программа рекомендована кафедрой немецкого языка
и межкультурной коммуникации
Протокол № ____ от 21 марта 2014 г.
Зав. кафедрой ______________ / _________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Омск, 2014
I.
Пояснительная записка
Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению подготовки
45.06.01 «Языкознание и литературоведение» ориентирована на анализ основных
мировоззренческих и методологических проблем, возникающих в гуманитарной науке
на современном этапе ее развития. Важной составной частью ее является обращение к
тенденциям исторического развития языкознания и литературоведения, основным
научным концепциям, сформировавшимся в указанных областях науки.
Содержание вступительного экзамена в аспирантуру по профилю подготовки
«Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание»
определяется также вузовскими программами предметов, относящихся к данной области
языкознания. Перечень тем включает следующие разделы: теория языка, теоретическая
фонетика, теоретическая грамматика, лексикология, стилистика английского/немецкого,
сравнительная типология английского/немецкого и русского языков.
Поступающий в аспирантуру должен обнаружить глубокие знания программного
содержания теоретических дисциплин, иметь представление о фундаментальных
работах в данной области, ориентироваться в проблематике дискуссий и критических
взглядов ведущих ученых по затрагиваемым вопросам, уметь логично излагать
материал, показать навыки владения понятийно-исследовательским аппаратом
специальности и профиля подготовки.
II.
Основное содержание (по разделам, темам)
Основные проблемы современной филологической науки
Понятие науки. Наука как вид духовной деятельности и социальный
институт. Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. Позитивистская
традиция. Расширение философской проблематики в постпозитивистской философии
науки. Социологический и культурологический подходы к исследованию развития
науки.
Роль науки в современном обществе. Функции науки в жизни общества.
Наука и современное образование. Наука и проблемы формирования личности.
Проблема государственного регулирования науки.
Структура научного знания. Типы научного знания. Эмпирический и
теоретический уровни. Проблема теоретической модели. Идеалы и нормы
исследования.
Научная картина мира. Исторические формы научной картины мира.
Функции картины мира. Роль философских идей и принципов в обосновании научного
знания.
Типы научной рациональности. Научные традиции и возникновение нового
знания.
Проблемы
типологии
научных
революций.
Междисциплинарные
взаимодействия как фактор преобразований в науке. Социокультурные предпосылки
научных революций. Типы научной рациональности.
Научная гипотеза и понятие истины в гуманитарных науках. Условия
познания. Категории мышления. Априорные формы мышления. Трансценденталии.
Теоретические и эмпирические гипотезы.
Методология в системе гуманитарных наук. Предмет, содержание, принципы.
Научное исследование как особая форма научной деятельности. Компоненты научного
аппарата гуманитарного исследования. Методологическая культура исследователя.
Филология среди других наук гуманитарного цикла. «Науки о духе».
В. Дильтей «Введение в науки о духе». Виды опыта. Проблема герменевтической логики
и проблема бессознательного в гуманитарном познании. Универсальные ценности.
Сравнительно-исторический метод в гуманитарной науке. Теория культурноисторических типов. Праязыковая реконструкция. Теория «бродячих сюжетов».
Компаративистика в современной науке.
Культурно-историческая школа в гуманитарной науке. Естественно-научные
принципы и генетический подход. Ориентация на конкретно-исторические
исследования. Представители культурно-исторической школы в отечественной науке
(А.Н. Пыпин, Н.С. Тихонравов, братья Веселовские).
Мифологическая школа в гуманитарной науке. Основные направления и
представители. Солярная теория М. Миллера. Метеорологическая теория А. Куна.
Поэтическое и мифологическое в исследованиях А.А. Потебни. А.Н. Афанасьев и
Ф.И. Буслаев. Традиции мифологической школы в современной науке.
Формальный метод в гуманитарной науке. Учение И.А. Бодуэна де Куртенэ о
языке и его влияние на русских формалистов начала ХХ в. (Ю. Тынянов, Р. Якобсон,
Б. Томашевский и др.). Понятие «функциональная поэтика».
Тартуско-московская семиотическая школа. Семиология Ф. де Соссюра.
Структура знака по Л. Ельмслеву. Понятие текста в семиотике тартуской школы.
Особенности структуралистской методики анализа текста.
Понятия диалогизма и полифонии в теории жанров М.М. Бахтина.
«Металингвистика» и двухголосое слово. Концепция «активного понимания». Проблема
речевых жанров в исследованиях М.М. Бахтина.
Понятия «эссеизм» и «эссема» в работах М.Н. Эпштейна. «Интегральная
словесность». «Эссема» и метафора. Эссеизация литературы и философии.
Концепции развития культуры и литературы в исследованиях
С.С. Аверинцева, Ю.М. Лотмана, А.М. Михайлова. Типология культурно-исторических
эпох в работах С.С. Аверинцева (дорефлективная, рефлективная, пострефлективная).
Типология русской культуры XI – XIX вв. в книге Ю.М. Лотмана «Семиосфера».
Понятие «риторических» и «нериторических» эпох в исследованиях А.М. Михайлова.
Феноменология и гуманитарные науки. Онтологическое понимание истины.
Взаимная несводимость сознания и мира (Э. Гуссерль). М.М. Бахтин «К философским
основам гуманитарных наук».
Современные проблемы высшего образования в России. Основные
направления реформирования системы высшего образования. Новые образовательные
стандарты. Международные системы оценки качества образования.
Теоретическая фонетика английского/немецкого языка
Артикуляционная база английского/немецкого языка и ее основные особенности
по сравнению с артикуляционной базой русского языка. Фонемный состав
английского/немецкого языка. Система гласных фонем английского/немецкого языка.
Классификация немецких гласных фонем по дистинктивным признакам. Классификация
немецких согласных фонем по дистинктивным признакам. Позиционно-комбинаторные
изменения фонем английского/немецкого языка.
Слогообразование и слогоделение в немецком языке. Слоговые структуры
английского/немецкого языка.
Словесное ударение в немецком языке. Виды словесного ударения, место
словесного ударения в немецком языке. Функция ударения в структуре слова.
Интонация английского/немецкого языка, ее компоненты и функции.
Орфоэпия и стили произношения: основные черты английского/немецкого
литературного произношения; его истоки и динамика на протяжении ХХ века.
Фоностилистика. Классификация и характеристика основных фонетических стилей
английского/немецкого языка.
Теоретическая грамматика английского/немецкого языка
Морфология
Типология морфем английского/немецкого языка.
Теория
частей
речи.
Принципы
деления
словарного
состава
английского/немецкого на классы. Конверсные отношения между единицами различных
грамматических классов слов в английском/немецком языке.
Система частей речи в английском/немецком языке. Глагол. Основные
глагольные категории. Валентность и валентностные классы глаголов. Имя
существительное. Основные категории имени существительного. Имя прилагательное.
Местоимение. Классификация местоимений. Наречие. Категория и подклассы наречий.
Предлоги, союзы, частицы. Морфологические и синтаксические характеристики.
Синтаксис
Объекты синтаксического описания. Синтаксические единицы, синтаксические
категории. Предложение и высказывание. Проблема определения предложения.
Основные аспекты предложения. Подчинение и сочинение как способы синтаксической
связи, языковые средства их выражения в английском/немецком языке.
Традиционная теория двусоставности элементарного предложения (субъектнопредикатная
модель).
Проблема
односоставности
предложения.
Понятие
предикативности. Виды главных и второстепенных членов предложения.
Классификация предложений по цели высказывания. Актуальное членение и
функциональная перспектива высказывания. Модальность и способы ее выражения.
Темпоральность. Порядок слов, его структурные типы и функции в
английском/немецком языке.
Стилистика современного английского/немецкого языка
Стилистическое деление речи с точки зрения ее соотнесенности с основными
сферами деятельности (функциональные стили). Функциональные стили
современного английского/немецкого языка.
Газетно-публицистический стиль и его основные жанровые разновидности.
Научный стиль. Типы текстов и речевые жанры в научном стиле.
Функциональный стиль художественной литературы. Индивидуальный стиль
писателя.
Разговорный (обиходный) стиль, его лингвистические признаки и речевые жанры.
Официально-деловой стиль и его основные речевые жанры.
Выразительные средства английского/немецкого языка. Лексический состав в
аспекте стилистики: стилистические синонимы, стилистическое расслоение словарного
состава английского/немецкого языка, стилистическая окраска слов.
Риторические средства как стилистические приемы. Фигуры замещения,
тропы (гипербола, мейозис, литота, сравнение, метонимия, синекдоха, перифраз,
эвфемизм, метафора, антономазия, персонификация, аллегория, ирония). Фигуры
совмещения (сравнение, зевгма, оксюморон).
Стилистика текста. Внутритекстовые связи, членимость текста. Текстовые
категории (структурные и семантические). Типы информации в тексте.
Информативность на фонетическом, морфемном, лексическом и синтаксическом
уровнях в английском/немецком языке.
Лексикология современного английского/немецкого языка
Парадигматические
и
синтагматические
отношения
в
лексике
английского/немецкого языка. Типология парадигматических отношений (гиперонимы
и гипонимы, омонимы, паронимы, синонимы, антонимы, лексико-семантические поля).
Синтагматика слова. Валентность. Дистрибуция.
Лексикология в диахроническом аспекте. Неологизмы и архаизмы. Пути
развития и обогащения лексикона английского/немецкого языка. Лексические
заимствования. Генерализация и специализация словесного значения. Причины
метафоризации и метонимизации слов.
Фразеологизмы. Их специфика и классификации. Национально-культурная
специфика семантики фразеологических единиц в английском, немецком и русском
языках.
Словообразование. Словообразовательная структура слова. Основные способы
словообразования английского/немецкого языка (словосложение, словопроизводство,
аббревиация, конверсия). Маргинальные способы словообразования.
Территориальная дифференциация лексики английского/немецкого языка.
Диалектизмы. Национальные варианты английского/немецкого языка.
Социологический аспект лексики изучаемого языка. Формы существования
английского/немецкого языка. Социальная дифференциация лексики современного
английского/немецкого языка. Понятие социолекта.
Стилистический аспект слова. Роль языковой личности. Прагматика слова.
Культурологический аспект лексики. Безэквивалентные слова. Фоновая лексика.
Этноконнотации. Проблемы межкультурной коммуникации.
Лексикология в сопоставительном аспекте. Псевдопараллели. «Ложные друзья
переводчика».
Лексикография. Типология словарей. Словари английского/немецкого языка.
Сравнительная и типологическая характеристика языков
Типология языков как раздел языкознания. Разделы типологии языков (общая
типология, частная типология, сравнительная типология). Понятие языкового типа и
типа языков. Понятие языка-эталона и языковых универсалий. Понятие изоморфизма
(типологического сходства) и алломорфизма (типологического различия). Понятие об
универсалиях.
История типологических исследований. В. Гумбольдт – основоположник
типологии. Эволюционный и оценочный подходы к типологическим классификациям
языков; их критика. Классификационная типология. Характерологическая концепция
типологии. Ступенчатая типология. Квантитативная типология. Современные
направления в типологии. Типологическая концепция В.Д. Аракина. Проблема
«типологических паспортов».
Методы типологического анализа. Сопоставление языковых явлений на
основании их функционального сходства в сопоставляемых языках как основной метод
типологических исследований. Определение понятия «типологически существенный»,
«типологичный».
Типология фонологических систем. Понятие фонологического уровня.
Типологические показатели подсистемы гласных и согласных. Вокализм и консонантизм
как
основные
фонологические
подсистемы.
Типологические
показатели
суперсегментных средств.
Типология морфологических систем. Типологическая характеристика
номинативных средств. Грамматическая категория как единица типологического
сопоставления. Типология грамматических категорий: числа, рода, падежа,
детерминативности, степени качества, лица, вида, времени, модальности, залога.
Типологическая характеристика имени существительного, имени прилагательного,
глагольных категорий.
Типология синтаксических систем. Понятие синтаксического уровня.
Основные единицы данного уровня. Понятие валентности в синтаксисе. Части речи и
члены предложения.
Типология лексических систем. Слово как единица типологического описания.
Системность лексики.
III.
Вопросы и экзаменационные задания
1. Функции науки в жизни общества.
2. Современные проблемы высшего образования в России.
3. Методология лингвистических исследований: основные научные парадигмы в
языкознании.
4. Концептуальная и языковая картины мира.
5. Понятие фонемы. Фонемный состав английского/немецкого языка.
6. Виды и функции ударения в английском/немецком языке.
7. Интонация, ее компоненты и функции в современном английском/немецком
языке.
8. Взаимодействие грамматики и лексики. Лексико-грамматические поля.
9. Теория частей речи. Принципы деления словарного состава на классы.
10. Английский/немецкий глагол. Основные глагольные категории.
11. Определение понятия «стиль». Функциональные стили английского/немецкого
языка.
12. Типы текстов и речевые жанры в научном стиле.
13. Риторические приемы как стилистические фигуры.
14. Слово как центральная единица языка.
15. Лексическое значение и его разновидности. Виды семантической деривации.
16. Полисемия и омонимия в английском/немецком языке.
17. Синонимы и антонимы английского/немецкого языка.
18. Фразеологизмы, их специфика и классификации в современной германистике.
19. Лексические заимствования в английском/немецком языке.
20. Способы словообразования в английском/немецком языке.
21. Социальная дифференциация лексики английского/немецкого языка.
22. Типы и виды словарей английского/немецкого языка.
23. Генеалогическая классификация языков.
24. Типологическая классификация языков.
25. Типологическая характеристика глагольных категорий.
26. Типологическая характеристика имени существительного.
27. Типологическая характеристика имени прилагательного.
28. Типологическая характеристика номинативных средств.
29. Типологическая характеристика синтаксиса.
30. Частные семантические типологии. Термины родства. Гипотеза Сепира –
Уорфа.
IV.
Список литературы для подготовки
а) основная литература
Абрамов
Б.А.
Теоретическая
грамматика немецкого языка.
Сопоставительная типология немецкого и русскогоязыков: учеб. пособие. - М. : Юрайт,
2012. - 286 с.
Алефиренко Н.Ф. Современные проблемы науки о языке : учеб. пособие / Н. Ф.
Алефиренко. - 2-е изд. - М. : Флинта ; М. : Наука, 2009. - 412 с.
Амзаракова И.П., Савченко В.А. Стилистика: выразительные средства немецкого
языка. Абакан, 2009.
Анохина С.П. Сравнительная типология немецкого и русского языков / С.П.
Анохина, О. А. Кострова ; ред. О. А. Кострова. - М.: Флинта: Наука, 2012. - 207 с.
Антрушина Г.Б., Афанасьева О.В., Морозова Н.Н. Лексикология английского
языка. М., 2008.
Бархударов Л.С. Очерки по морфологии современного английского языка. М.,
2009.
Гак В.Г. Языковые преобразования: Некоторые аспекты лингвистической науки в
конце XX века. От ситуации к высказыванию. М., 2009.
Гвишиани
Н.Б.http://zlib.omgpu.ru/cgibin/irbis64r_91/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&I21DBN=IBIS&P21DBN=IBIS&S21STN=1&S21REF=3&S21FMT=f
ullwebr&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=M=&S21STR=
Современный английский язык. Лексикология = Modern english studies. Lexicology :
учеб. пособие для студ. вузов / Н. Б. Гвишиани. - М., 2007.
Гуревич В.В. Стилистика английского языка. М., 2008.
Даниленко В.П. Методы лингвистического анализа: курс лекций /
В. П. Даниленко. - М. : Флинта: Наука, 2011. - 278 с.
Кошевая И.Г. Курс сравнительной типологии английского и русского языков /
И.Г. Кошевая. - М. : Высш. шк., 2008. - 327 с.
Кульгавова
Л.В.http://zlib.omgpu.ru/cgibin/irbis64r_91/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&I21DBN=IBIS&P21DBN=IBIS&S21STN=1&S21REF=3&S21FMT=f
ullwebr&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=M=&S21STR=
Лексикология английского языка : учебно- практ. материалы / Л.В. Кульгавова. - М.,
2008.
Маслова В.А. Современные направления в лингвистике : учеб. пособие для студ.
вузов, обуч. по направлению "Филол. образование" / В. А.Маслова. - М. : AcademiA,
2008. – 266 с.
Ольшанский И.Г., Гусева А.Е. Лексикология: Современный немецкий язык =
Lexikologie: Die deutsche Gegenwartssprache. М., 2005.
Соколова М.А., Тихонова И.С., Тихонова Р.М., Фрейдина Е.Л. Теоретическая
фонетика английского языка. М., 2010.
Теория функциональной грамматики : введение, аспектуальность, временная
локализованность, таксис / А. В. Бондарко. - М. : Либроком, 2013.
Шевченко Т.И. Теоретическая фонетика английского языка. М., 2009.
б) дополнительная литература
Абрамов Б.А. Избранные работы по немецкой грамматике и общим проблемам
языкознания.- М., 2003.
Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка. М., 2006.
Ахманова
О.С.http://libc.omgpu.ru/cgibin/irbis64r/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&I21DBN=IBIS&P21DBN=IBIS&S21STN=1&S21REF=3&S21FMT=fullw
ebr&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=M=&S21STR=
Словарь
лингвистических терминов / О. С. Ахманова. - 5-е изд. - М. : ЛИБРОКОМ, 2010. - 571 с.
Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка / М. Я. Блох. - 5-е изд.,
стер. - М. : Высш. шк., 2006.
Кобрина Н.А. Теоретическая грамматика современного английского языка. М.,
2007.
Котюрова
М.П. Культура научной речи: текст и его редактирование:
учеб.
пособие для студ. вузов, обуч. по направлению "Филол. образование" / М. П. Котюрова,
Е. А. Баженова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Флинта: Наука, 2008. - 279 с.
Маслова В.А. Современные направления в лингвистике. М., 2008.
Павличенко Л.П. Сравнительная типология английского и русского языков:
метод. рекомендации. - Омск: Изд-во ОмГПУ, 2008. - 20 с.
Труды института лингвистических исследований. Т. VI Ч.2 / РАН. Ин-т лингв.
исслед. ; ред. Н. Н. Казанский. - СПб. : Наука, 2010. - 463 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Актуальные проблемы современной лингвистики:
учебное пособие.
Издательство: Флинта; Наука, 2011 г. Режим доступа: http://library.knigafund.ru session
new.
Белоусов К.И., Блазнова Н.А. Введение в экспериментальную лингвистику:
учебное пособие. Издательство: Флинта; Наука, 2011 г. Режим доступа:
http://library.knigafund.ru session new.
Маслова В. А. Введение в когнитивную лингвистику. Издательство: Флинта;
Наука, 2011 г. Режим доступа: http://library.knigafund.ru session new.
Пименова М.В. Кондратьева О.Н. Концептуальные исследования. Введение:
учебное пособие. Издательство: Флинта; Наука, 2011 г. Режим доступа:
http://library.knigafund.ru session new.
Филиппова И.Н. Сравнительная типология немецкого и русского языков: учеб.
пособие / И. Н. Филиппова. - М. : Изд-во МГОУ, 2012. - 140 с. Режим доступа:
http://library.knigafund.ru session new.
Чувакин А.А. Основы филологии: учебное пособие. Издательство: Флинта;
Наука, 2011 г. Режим доступа: http://library.knigafund.ru session new.