Контроль за соблюдением порядка ... испытаний в аудитории возлагается на членов экзаменационных комиссий,
advertisement
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В АСПИРАНТУРУ 1. Общие положения Контроль за соблюдением порядка проведения вступительных испытаний в аудитории возлагается на членов экзаменационных комиссий, составы которых утверждаются приказом ректора. К вступительному испытанию допускаются поступающие в аспирантуру, включенные в экзаменационную ведомость приемной комиссией, имеющие при себе имеющие документ, удостоверяющий личность. Перенос времени и места проведения вступительного испытания допускается только в случаях необходимости создания специальных условий для лиц, имеющих ограниченные возможности здоровья. Перед выдачей заданий (экзаменационных билетов) представители экзаменационных комиссий должны провести инструктаж по правилам поведения, выполнения работы и оформления ее результатов; объявить время начала и окончания вступительного испытания. Во время проведения вступительного испытания поступающие должны: соблюдать тишину, работать самостоятельно, не разговаривать с другими экзаменующимися, не оказывать им помощь в выполнении заданий, использовать для записей только бланки установленного образца, не ходить и не покидать аудиторию до окончания испытаний. Во время вступительного испытания запрещается использование поступающими любых средств связи. Заходить в аудиторию во время вступительного испытания имеют право: ректор, проректор по науке и инновациям, сотрудники технической комиссии (отдела аспирантуры и докторантуры), члены приемной комиссии. За нарушение правил поведения поступающий удаляется с испытания с проставлением неудовлетворительной оценки за выполненную работу независимо от объема выполненных заданий, о чем делается запись в протоколе. При возникновении вопросов, связанных с проведением вступительного испытания, поступающий может обратиться к члену экзаменационной или приемной комиссии 2. Содержание вступительных испытаний Содержание вступительных испытаний определяется программами вступительных испытаний, утверждаемыми ректором или проректором по науке и инновациям. Содержание программы вступительных испытаний должно соответствовать ФГОС ВПО подготовки специалистов и магистров по направлению соответствующему направлению подготовки в аспирантуре, выбранному поступающим. 3. Структура и форма проведения вступительных испытаний 3.1. Особенности проведения вступительного испытания по иностранному языку Поступающий на вступительном испытании по иностранному языку должен продемонстрировать владение основными орфографическими, лексическими и грамматическими нормами иностранного языка и правильное использование их во всех видах речевой деятельности, представленных в сфере профессионального и научного общения. На экзамене оцениваются умение поступающего полно и точно перевести текст с иностранного языка на русский язык, умение определить круг рассматриваемых в тексте вопросов, умение выявить основные положения автора текста и передать информацию, извлеченную из текста на русском или иностранном языке, умение пользоваться иностранным языком как средством культурного и профессионального общения. Структура вступительного испытания в аспирантуру по иностранному языку: - чтение и письменный перевод текста по направлению подготовки в аспирантуре, со словарем; - чтение текста и устное изложение извлеченной информации, без словаря; - беседа на иностранном языке по вопросам, связанным с выбранным направлением подготовки в аспирантуре и предполагаемой темой научной работы, без предварительной подготовки. Объемы, направленность текстов и тематик регламентируются программой вступительного испытания по иностранному языку, утверждаемой ректором или проректором по науке и инновациям. 3.2. Особенности проведения вступительного испытания по философии Вступительное испытание по философии проводятся в письменной либо устной форме (на усмотрение экзаменационной комиссии) по билетам. Во время проведения вступительного испытания по философии оцениваются теоретико-философские, историко-философские и методологические знания поступающего в аспирантуру, его умения и возможности применять философско-методологические положения для анализа профессионально значимых проблем, а также определяется уровень подготовленности поступающего к продолжению образования по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Поступающий в аспирантуру должен показать: - понимание предмета философии и ее роли в истории человеческой культуры; соотношение философии и других форм духовной жизни: философия и религия, философия и наука, философия и искусство, эволюции исторических типов мировоззрения; - знание основных этапов развития мировой философской мысли; - знакомство с классическими философскими текстами, охватывающими различные мыслительные традиции и эпохи; - свободную ориентацию в структуре философского знания и понимание основных традиционных философских проблем. 3.3. Особенности проведения вступительного испытания по специальной дисциплине Вступительные испытания по специальной дисциплине проводятся отдельно по каждой программе подготовки научных и научнопедагогических кадров в аспирантуре. Вступительные испытания по специальной дисциплине проводятся в письменной или устно-письменной форме (на усмотрение экзаменационной комиссии) по билетам. При проведении вступительного испытания по специальной дисциплине поступающий должен продемонстрировать глубокие теоретические знания в области избранного научного направления, уметь отвечать на вопросы, связанные с темой будущего диссертационного исследования. Поступающий в аспирантуру должен продемонстрировать общенаучные и профессиональные компетенции, относящиеся к избранной научной отрасли и научной специальности, включающие: - способность к самостоятельному обучению новым методам исследования; - способность формулировать цели, определять задачи, выбирать методы исследования в соответствующей области на основе подбора и изучения литературных, патентных и других источников информации; - представления о фундаментальных работах и публикациях в периодической печати в избранной научной области; - представления о существующих проблемах в избранной научной области, основных направлениях их решения; - умение логично и аргументировано излагать материал; - навыки применения понятийно-исследовательского аппарата. На вступительное испытание поступающий в аспирантуру приносит свои публикации, тематика которых соответствует направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Лица, не имеющие соответствующих публикаций, допускаются к сдаче вступительного испытания по специальной дисциплине только при наличии реферата по тематике выбранной программы аспирантуры. Реферат должен содержать развернутое обоснование темы, обзор литературы по предмету исследования, обобщение и постановку исследовательской задачи, анализ фактического материала, характеристику и анализ теоретических и дискуссионных проблем, анализ существующего материала и практических разработок, определение путей решения поставленных задач, заключение, суммирующее результаты анализа. В реферате автор должен показать четкое понимание проблемы исследования, знание дискуссионных вопросов, связанных с ней, умение подбирать и анализировать фактический материал, умение делать из него обоснованные выводы, наметить перспективу дальнейшего исследования. 4. Оценка результатов вступительных испытаний 4.1. Уровень знаний поступающих при прохождении вступительного испытания оценивается на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». Лица, получившие неудовлетворительную оценку, к дальнейшим испытаниям не допускаются. 4.2. С целью повышения объективности комплексного оценивания уровня подготовки поступающего в аспирантуру, а также определения уровня готовности к успешному выполнению научно-исследовательских работ экзаменационная комиссия при формировании результирующей оценки экзамена может учитывать: качество ответов на вопросы, касающиеся результатов научных публикаций и научных докладов экзаменуемого, наличие базовых системных знаний и навыков в научной и практической области, определяющей основу профессиональной деятельности по избранному направлению. 5. Оформление результатов вступительных испытаний 5.1. Результаты вступительных испытаний представляются в виде заполненного протокола экзаменационной комиссии, подписанного членами экзаменационной комиссии, которые присутствовали на вступительном испытании, с указанием их ученой степени, ученого звания и занимаемой должности, с приложением экзаменационного листа. 5.2. Протоколы экзаменационных комиссий с экзаменационными листами хранятся в личном деле поступающего. 6. Особенности проведения вступительных испытаний для граждан с ограниченными возможностями здоровья Вступительные испытания для поступающих в аспирантуру граждан с ограниченными возможностями здоровья проводят в соответствии с нормами законодательства РФ на основании заявления о приеме, содержащего сведения о необходимости создания соответствующих специальных условий с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее индивидуальных особенностей) таких поступающих. 7. Использование дистанционных технологий Проведение вступительных испытаний в аспирантуру в ПНИПУ с использованием дистанционных образовательных технологий не предусмотрено.
