Организац.поведx

АННОТАЦИЯ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ»
Для подготовки специалистов по направлению 080507 «Менеджмент
организации»
Целевая установка и организационно-методические указания изучения
дисциплины
Цель изучения курса «Организационное поведение» – сформировать у
будущих менеджеров понятие об особенностях деятельности человека в
организации, связанных с влиянием на его поведение неформальных групп,
коммуникативных связей, системы мотивации труда, применяемых стилей
управления, форм власти, лидерства, индивидуально-психологических
характеристик и т.п.
Наличие устойчивых знаний и навыков в этой области дает возможность
значительно повысить эффективность работы организации, создать
положительный социально-психологический климат в рабочих группах и, в
конечном итоге, повысить конкурентоспособность организации.
Изучение дисциплины основывается на знаниях, полученных студентами
в ходе предшествующего освоения курса «Теория управления». В процессе
изучения курса рекомендуется помимо лекционных занятий проводить и
активные формы обучения: имитационные упражнения, ролевые и деловые
игры, тренинги и семинарские занятия и др.
Задачи курса:
 изучить теоретические основы поведения человека в организации и
дать практические навыки формирования системы взаимоотношений
индивидуума в организации;
 развить у студентов способности к формированию коммуникативных
связей и навыки оптимального проектирования коммуникативных
систем организации;
 способствовать
приобретению
практических
навыков
по
формированию эффективных систем мотивации труда;
 обучить студентов методам оценки эффективности группового
поведения в организации и правилам;
 привить конкретные навыки анализа и конструирования организации,
управления ее поведением и оценки качества лидерства;
 научить будущих специалистов в области управления планировать
изменения и нововведения в организации, создавать системы
персонального развития и развивать поведенческий маркетинг;
 развить у студентов навыки правильного организационного поведения
в системе международного бизнеса и др.
Предметом дисциплины «Организационное поведение» являются
механизмы и решения, связанные с управлением трудовым поведением
персонала на рабочем месте.
В результате изучения дисциплины специалист должен.


















 Иметь представление:
о факторах определяющих характер трудового поведения персонала
организации на рабочих местах;
о структуре личности и ее влиянии на особенности трудового
поведения индивидуумов;
о методах формирования позитивных механизмов мотивации
трудового поведения персонала;
об особенностях трудового поведения работников в стрессовых и
конфликтогенных ситуациях;
о влиянии менталитетных факторов на трудовое поведение персонала.
 Знать:
методы
диагностики
мотивационной
структуры
трудовой
деятельности персонала;
принципы формирования оптимальной системы коммуникаций в
организации;
алгоритм формирования эффективных систем мотивации трудовой
деятельности персонала;
сравнительную
эффективность
использования
ситуационных
вариантов стилей лидерства, форм власти и влияния;
признаки развития дистресса у персонала организации;
способы активизации инновационной активности работников;
методы предупреждения и устранения конфликтов;
особенности поведения работников вытекающие из их принадлежности
к различным этнокультурным и конфессиональным группам.
факторы внешней и внутренней среды организации, их влияние на
поведение человека в организации.
 уметь:
применять
основные
психодиагностические
методики
профессионального подбора кадров;
составлять перечень вопросов для проведения оценочного
собеседования;
составлять программы профессионального развития и обучения
персонала.
 иметь опыт:
применения диагностических процедур, связанных с оценкой
личностных качеств персонала и эффективности используемой в
организации системы мотивации труда;
 применения основных приемов психогигиены стресса;
 разрешения конфликтных ситуаций всех видов и форм.