АННОТАЦИЯ основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального

АННОТАЦИЯ
основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального
образования по специальности 43.02.03 «Стилистика и искусство визажа»
Квалификация: визажист стилист
Основная профессиональная образовательная программа (далее – ОПОП) разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего
профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации, зарегистрированного Министерством юстиции 43.02.03 «Стилистика и
искусство визажа».
Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы
СПО углубленной подготовки при очной форме получения образования и соответствующей
квалификации на базе среднего общего образования составляет 2 год 10 месяцев, на базе
основного общего образования 3 года 10 месяцев.
Область профессиональной деятельности выпускника: оказание услуг в области
визажного искусства и создания индивидуального стиля заказчика в салонах-парикмахерских,
имидж-студиях, а также в сфере рекламы, кино, театра и телевидения.
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
запросы заказчика;
внешний облик человека;
профессиональные косметические средства и декоративная косметика;
технологическое оборудование, профессиональные инструменты и принадлежности;
технологии оформления бровей и ресниц, макияжа, фейс-арта и боди-арта;
первичный коллектив исполнителей;
нормативная документация.
Виды профессиональной деятельности выпускника:
Коррекция и окрашивание бровей, окрашивание ресниц.
Выполнение салонного и специфического макияжа.
Выполнение фейс-арта, боди-арта.
Создание индивидуального стиля заказчика в соответствии с запросами, историческими
стилями и тенденциями моды.
Выполнение работ по профессии рабочего – маникюрша.
Выпускник, освоивший ОПОП СПО, должен обладать общими компетенциями,
включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных
ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для
совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и
контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения
заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Выпускник, освоивший ОПОП СПО, должен обладать профессиональными
компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности.
Коррекция и окрашивание бровей, окрашивание ресниц.
ПК 1.1. Организовывать подготовительные работы по обслуживанию заказчика.
ПК 1.2. Выполнять коррекцию и окрашивание бровей.
ПК 1.3. Выполнять окрашивание ресниц.
ПК 1.4. Организовывать заключительные работы по обслуживанию заказчика.
Выполнение салонного и специфического макияжа.
ПК 2.1. Организовывать подготовительные работы по обслуживанию заказчика.
ПК 2.2. Выполнять салонный макияж.
ПК 2.3. Выполнять специфический макияж.
ПК 2.4. Выполнять грим для кино, театра и подиума.
ПК 2.5. Оказывать консультационные услуги по выполнению макияжа в домашних
условиях.
ПК 2.6. Организовывать заключительные работы по обслуживанию заказчика.
Выполнение фейс-арта, боди-арта.
ПК 3.1. Организовывать подготовительные работы по обслуживанию заказчика.
ПК 3.2. Выполнять рисунки в технике фейс-арт.
ПК 3.3. Выполнять рисунки в технике боди-арт.
ПК 3.4. Организовывать заключительные работы по обслуживанию заказчика.
Создание индивидуального стиля заказчика в соответствии с запросами, историческими
стилями и тенденциями моды.
ПК 4.1. Организовывать подготовительные работы по обслуживанию заказчика.
ПК 4.2. Разрабатывать концепцию образа индивидуального стиля заказчика и коллекции
образов.
ПК 4.3. Воплощать концепцию образа индивидуального стиля заказчика, создавать
коллекции образов.
ПК 4.4. Обеспечивать эффективное взаимодействие специалистов с целью создания
образа.
ПК 4.5. Организовывать заключительные работы по обслуживанию заказчика.
Выполнение работ по профессии рабочего – маникюрша.
ПК 5.1. Организовать подготовительные работы по обслуживанию заказчика
ПК 5.2. Выполнять салонный маникюр
ПК 5.3. Выполнять дизайн ногтей
ПК 5.4. Выполнять моделирование ногтей
ПК 5.5.Организовать заключительные работы по обслуживанию заказчика
ОПОП по специальности СПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общего гуманитарного и социально-экономического;
математического и общего естественнонаучного;
профессионального;
и разделов:
учебная практика;
производственная практика (по профилю специальности);
производственная практика (преддипломная);
промежуточная аттестация;
государственная итоговая аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной
работы).
Рабочие программы дисциплин и профессиональных модулей разработаны
преподавателями техникума при участии работодателей.
Аннотации к программам приведены далее.
Вариативная часть ОПОП распределяется на увеличение объема времени дисциплин и
профессиональных модулей обязательной части и на введение дополнительно к содержащимся
дисциплинам в обязательной части ФГОС с учетом запросов работодателей и стратегии
социально-экономического развития региона: «Основы предпринимательской деятельности»,
«История изобразительного искусства».
Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных
занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся.
Учебная и производственная (по профилю специальности) практики проводятся в рамках
изучения соответствующего профессионального модуля концентрированно. Учебная практика
реализуется в четырех профессиональных модулях, проводится на базе техникума в учебнопроизводственных мастерских общей продолжительностью 11 недель. Производственная
практика реализуется в четырех профессиональных модулях и проводится в организациях города
(края) на основе прямых договоров, заключаемых между техникумом и этими организациями,
направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся. Общая
продолжительность производственной практики составляет 14 недель.
Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух
основных направлениях:
оценка уровня освоения дисциплин;
оценка компетенций обучающихся.
В рабочих учебных программах дисциплин, профессиональных модулей, практики
указывается формы контроля и оценки текущей и промежуточной аттестации, формулируются
требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту,
знаниям и умениям.
Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной
квалификационной работы (дипломный проект). Тематика выпускной квалификационной работы
соответствует содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Аннотации размещены согласно циклам (Приложение А).
Дисциплина
«История изобразительного искусства»
Учебная дисциплина ОГСЭ.06 «История изобразительного искусства» является
вариативной и входит общий гуманитарный и социально-экономический цикл основной
профессиональной образовательной программы
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- анализировать исторические особенности эпохи, произведения изобразительного
искусства, его стилевые и жанровые особенности;
- ориентироваться в различных направлениях зарубежного и русского изобразительного
искусства;
- применять материал по истории изобразительного искусства в профессиональной
деятельности;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- историю изобразительного искусства в контексте развития мировой и русской культуры;
- характерные стилевые и жанровые особенности произведений изобразительного
искусства различных эпох и культур.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
семинарское занятие
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
домашние задания
Составление конспекта
120
80
Практические задания
Подготовка мультимедийной презентации и сообщения
24
6
Подготовка учебного проекта
7
Промежуточная аттестация в форме: экзамена
Содержание дисциплины
Введение
Раздел 1 Виды и жанры изобразительного искусства
Тема 1.1 Виды и жанры изобразительного искусства
Раздел 2 Первобытное искусство
Тема 2.1 Первобытное искусство
Раздел 3 Искусство Древнего мира
Тема 3.1 Искусство Древнего Египта
Тема 3.2 Искусство Древней Греции
Тема 3.3 Искусство Древнего Рима
Раздел 4 Искусство Средних веков
Тема 4.1 Искусство Византии
Тема 4.2 Искусство романского стиля IХ-ХII веков
Тема 4.3 Искусство готического стиля ХIII-ХV веков
Раздел 5 Искусство стран Востока
Тема 5.1 Искусство Индии
Тема 5.2 Искусство Китая
4
40
3
Тема 5.3 Искусство Японии
Раздел 6 Искусство Западной Европы ХIV-ХХ веков
Тема6.1 Искусство эпохи Возрождения ХIV – ХVI веков
Тема 6.2 Искусство Западной Европы ХVII века
Тема 6.3 Искусство Западной Европы ХVIII века
Тема 6.4 Искусство Западной Европы ХIХ века
Тема 6.5 Искусство ХХ века
Раздел 7 Русское искусство Х-ХХ веков
Тема 7.1 Искусство Древней Руси
Тема 7. 2 Искусство Московской Руси
Тема 7.3 Искусство России ХVIII века
Тема 7.4 Искусство России ХIХ века
Тема 7.5 Искусство России ХХ века
Дисциплина
«Сервисная деятельность»
Учебная дисциплина ОП.01 «Сервисная деятельность» является общепрофессиональной
и входит в профессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
 соблюдать в профессиональной деятельности правила обслуживания клиентов;
 определять критерии качества услуг в профессиональной деятельности;
 использовать различные средства делового общения;
 управлять конфликтами и стрессами в процессе профессиональной деятельности;
 психологические особенности делового общения и его специфику в сфере
обслуживания
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
 социальные предпосылки возникновения и развития сервисной деятельности;
 потребности человека и принципы их удовлетворения в деятельности организаций
сервиса;
 виды сервисной деятельности;
 сущность услуги как специфического продукта;
 законодательные акты в сфере бытового обслуживания;
 правила обслуживания населения;
 понятие "контактной зоны" как сферы реализации сервисной деятельности;
 организацию обслуживания потребителей услуг;
 способы и формы оказания услуг;
 нормы и правила профессионального поведения и этикета;
 этику взаимоотношений в трудовом коллективе, в общении с потребителями;
 критерии и составляющие качества услуг;
 культуру обслуживания потребителей;
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Дисциплина
«Основы маркетинга и менеджмента»
Учебная дисциплина ОП.02
«Основы маркетинга и менеджмента» является
общепрофессиональной и входит в профессиональный цикл основной профессиональной
образовательной программы
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

анализировать рынок услуг сферы красоты;

продвигать профессиональные услуги и товары;

рассчитывать расход материалов и препаратов;

рассчитывать стоимость услуг;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
 основные маркетинговые процессы;
 технологии продвижения услуг;
 основы управления организации;
 современные технологии управления организацией
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Дисциплина
«Пластическая анатомия человека»
Учебная дисциплина ОП.03
«Пластическая анатомия человека» является
общепрофессиональной и входит в профессиональный цикл основной профессиональной
образовательной программы
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- определять пластику деталей лица, пластику и возраст, пластику и художественный
образ;
- делать пластический анализ внешности человека.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- анатомию скелета и мышечной системы, пластические особенности;
- малые формы: пластику и детали лица и подкожно-жировой клетчатки;
- учение о пропорциях;
- типы телосложения, типы конституции;
- подход к изображению фигуры человека, канон и модуль.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Объем
часов
72
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
48
практические занятия
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
34
24
домашние задания
практические работы
работа с информационными источниками
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
12
12
Содержание дисциплины
Введение
Тема 1.1 Основы наблюдательной перспективы на примере построения геометрических
тел
Раздел 2 Пластическая анатомия скелета человека
Тема 2.1. Скелет человека. Пластическая анатомия скелета туловища и конечностей
Тема 2.2. Пластическая анатомия черепа
Раздел 3 Пластическая анатомия мышечной системы человека
Тема 3.1.
Мышечная система человека. Пластическая анатомия мышц туловища и
конечностей
Тема 3.2. Пластическая анатомия мышц головы и шеи
Тема 3.3. Изображение головы человека. Работа с живой моделью
Дисциплина
«Рисунок и живопись»
Учебная дисциплина ОП.04 «Рисунок и живопись» является общепрофессиональной и
входит в профессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- рисовать части головы человека;
- изображать целую фигуру человека и рисунок по памяти;
- выполнять анатомические зарисовки черепа головы человека;
- составлять живописный этюд, натюрморт и т.д.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные законы линейной перспективы;
- построение гипсовых геометрических тел;
- принципы композиционного построения рисунка;
- основные градации светотени;
- основы живописной грамоты;
- приёмы техники живописи на основе знания цветоведения и колористики;
- цвет в живописи;
- виды письма.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
домашние задания
работа с информационными источниками
практические работы
Промежуточная аттестация в форме: - дифференцированного зачета
- экзамена
Объем часов
396
264
250
132
32
100
Содержание дисциплины
Введение
Раздел 1 Основы учебного академического рисунка
Тема 1.1 Основы наблюдательной перспективы на примере построения геометрических тел
Тема 1.2 Основы наблюдательной перспективы на примере изображения сложных форм
предметов быта и труда
Раздел 2. Основы цветоведения
Тема 2.1. Основные свойства цвета. Гармония цветов
Тема 2.2. Цвет поверхности на свету и в тени, цвет и фактура поверхности
Раздел 3. Стилизация. Декоративный натюрморт
Тема 3.1 Тематический декоративный и стилизованный
натюрморт по – воображению
«Весенний день»
Раздел 4. Живописное и декоративное решение головы человека
Тема 4.1. Живописный натюрморт с использованием гипсовой модели головы
Тема 4.2. Живописное решение головы живой модели с натуры
Раздел 5. Живописное и декоративное решение фигуры человека
Тема 5.1. Живописное и декоративное решение фигуры человека
Дисциплина
«Цветоведение»
Учебная дисциплина ОП.05 «Цветоведение» является общепрофессиональной и входит в
профессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь
- выполнять фантазийные тематические работы;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основы цвето- и световедения;
- основы цветосочетаний;
- основные и дополнительные цвета;
- законы колористики, особенности цветосочетания
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
домашние задания
работа с информационными источниками
практические работы
Промежуточная аттестация в форме:
Объем часов
90
60
40
30
10
20
экзамена
Содержание дисциплины
Введение
Раздел 1 Основы цветоведения
Тема 1.1 Цвет и свет
Тема 1.2 Светотень
Раздел 2. Спектральные цвета
Тема 2.1 Классификация спектральных цветов
Раздел 3. Восприятие цвета
Тема 3.1 Поверхностно-пространственные качества цвета
Тема 3.2 Цветовой контраст и нюанс
Раздел 4. Теории цветовой гармонии
Тема 4.1 Цветовые теории
Дисциплина
«Основы композиции»
Учебная дисциплина ОП.06 «Основы композиции» является общепрофессиональной и
входит в профессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- выделять сюжетно-композиционный центр;
- выполнять композиционные задания по темам;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- правила приемы и средства композиции;
- передачу ритма, движения и покоя;
- передачу симметрии и асимметрии в композиции;
- основы композиции фигуры человека
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Объем часов
60
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
40
практические занятия
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
домашние задания
работа с информационными источниками
20
20
учебный проект
Промежуточная аттестация в форме: экзамена
14
6
Содержание дисциплины
Введение
Раздел 1 Общие сведения о композиции
Тема 1.1Понятие о композиции в изобразительном искусстве
Тема 1.2 Свойства и качества композиции
Тема 1.3 Средства композиции
Тема 1.4 Цвет в композиции
Раздел 2 Основы композиции в создании рисунков для макияжа и боди-арта
Тема 2.1 Основы композиции для боди-арта и макияжа
Дисциплина
«Эстетика»
Учебная дисциплина ОП.07 «Эстетика» является общепрофессиональной и входит в
профессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- применять знания по эстетике при освоении профессиональных модулей и в
профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- историю эстетики;
- место эстетики в системе современного философского и научного знания;
- основные категории эстетики;
- сущность и эстетические основы художественной деятельности, основные этапы
художественного творчества;
- понятие "прикладная эстетика", характеристику ее видов;
- эстетику внешнего образа человека
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
семинарские занятия
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося (всего)
Объем часов
96
64
6
32
в том числе
домашние задания
практическое задание
работа с информационными источниками
доклады по заданным темам
подготовка к семинару
подготовка сообщений
Промежуточная аттестация в форме: экзамен
2
9
8
4
9
Содержание дисциплины
Введение
Раздел 1. История становления и развития эстетики как науки
Тема 1.1. Предмет эстетики
Тема 1.2. Древнегреческая эстетика
Тема 1.3. Древнегреческие философы об эстетике
Тема 1.4. Категории античной эстетики. Калокагатия.
Тема 1.5. Катарсис
Тема 1.6. Мера
Тема 1.7. Гармония. Мимезис
Тема 1.8. Энтелехия
Тема 1.9. Эстетика эллинизма
Тема 1.10. Эстетика патристики
Тема 1.11. Эстетика Византии
Тема 1.12. Концепция функций иконы
Тема 1.13. Древнерусская эстетика
Тема 1.14. Средневековая эстетика Западной Европы
Тема 1.15 Музыка и театр Средневековья
Тема 1.16. Художественные идеалы Возрождения
Тема 1. 17. Новый тип самосознания деятелей искусства
Раздел 2. Эстетика Нового времени (ХУ11-ХУ111вв.)
Тема 2.1. Эстетические принципы барокко
Тема 2.2. Эстетика Просвещения и классицизма
Тема 2.3 Новый герой искусства романтизма
Раздел 3. Эстетические тенденции искусства Х1Х – ХХ вв.
Тема 3.1. Реализм как основа эстетический воззрений середины Х1Х в.
Тема 3. 2. Стили и направления в искусстве 19 века; особенности их формирования
Тема 3.3. Эстетическая основа искусства ХХ века Тема
3.4. Концепции и направления современного искусства
Раздел 4. Личность художника
Тема 4.1. Понятие творчества
Тема 4.2. Основные творческие процессы
Тема 4.3. Биография художника как культурно-эстетическая проблема
Тема 4. 4. Фазы жизненного пути художника
Тема 4.5. Особенности восприятия статуса художника в обществе
Раздел 5. Современная классификация категорий эстетики
Тема 5.1. Категории структуры искусства
Тема 5. 2. Категории эстетических отношений
Тема 5.3. Категории, анализирующие степень ценности художественного произведения
Тема 5. 4. Категории социологии искусства
Тема 5.5. Категории, анализирующие характер отражения действительности в искусстве
Тема 5. 6. Категории психологии искусства
Тема 5. 7. Категории онтологии искусства
Раздел 6. Эстетика и искусство на пороге ХХI века
Тема 6.1. Теории XX века о природе и судьбе
Тема 6. 2. Пути искусства в культуре 20 века
Дисциплина
«Безопасность жизнедеятельности»
Учебная дисциплина ОП.08
«Безопасность жизнедеятельности» является
общепрофессиональной и входит в профессиональный цикл основной профессиональной
образовательной программы
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
 организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от
негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
 предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного
вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
 использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового
поражения;
 применять первичные средства пожаротушения;
 ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно
определять среди них родственные полученной специальности;
 применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы
на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
 владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной
деятельности и экстремальных условиях военной службы;
 оказывать первую помощь пострадавшим;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
 принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития
событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных
явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе
национальной безопасности России;
 основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной
деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
 основы военной службы и обороны государства;
 задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от
оружия массового поражения;
 меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
 организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в
добровольном порядке;
 основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих
на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные
специальности, родственные специальностям СПО;
 область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении
обязанностей военной службы;
 порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
102
68
практические занятия
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
домашние задания
Выполнение практических работ.
Подготовка рефератов, сообщений.
Подготовка к зачету
Промежуточная аттестация в форме: дифференцированного зачета (экзамена)
20
34
18
12
4
Содержание дисциплины
Введение
Раздел 1. Безопасность жизнедеятельности и производственная среда
Тема 1.1. Формы деятельности человека в производственной среде
Тема 1.2. Физиологические основы труда
Тема 1.3 Профессиональные вредности. Методы и средства защиты
Раздел 2. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты
населения
Тема 2.1. Чрезвычайные ситуации, классификация и причины возникновения
Тема 2.2. Чрезвычайные ситуации природного характера
Тема 2.3. Чрезвычайные ситуации техногенного характера
Тема 2.4 Чрезвычайные ситуации военного характера
Тема 2.5 Организационные основы по защите населения от ЧС мирного и военного
времени
Раздел 3. Правила оказания доврачебной помощи
Тема 3.1 Правила оказания доврачебной помощи
Тема 3.2 Раны
Тема 3.3 Кровотечения
Тема 3.4 Виды механических травм
Тема 3.5 Виды физических травм
Тема 3.6 Термические травмы
Тема 3.7 Химические травмы
Тема 3.8 Транспортные травмы
Тема 3.9 Сердечно-легочная реанимация
Тема 3.10 Острые заболевания
Тема 3.11 Доврачебная помощь при химическом заражении местности
Тема 3.12 Доврачебная помощь при радиационном заражении местности
Тема 3.13 Доврачебная помощь при бактериологическом заражении местности
Тема 3.14 Инфекционные заболевания
Тема 3.15 Профессиональные заболевания, их профилактика
Дисциплина
«Основы предпринимательской деятельности»
Учебная дисциплина ОП.10 «Основы предпринимательской деятельности» является
вариативной, относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла
основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
• планировать и проводить исследование рынка;
• проводить исследование рынка;
• планировать товар/услугу в соответствии с запросами потенциальных потребителей;
• планировать основные фонды предприятия;
• планировать сбыт;
• подбирать организационно-правовую форму предприятия;
• подбирать налоговый режим предприятия;
• планировать риски;
• оптимизировать расходы предприятия за счет изменений характеристик продукта,
критериев оценки качества услуги;
• определять потенциальные источники дополнительного финансирования.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
• предмет, цели и задачи предпринимательства, его функции;
• виды предпринимательства;
• субъекты и объекты предпринимательства;
• порядок разработки бизнес-плана;
• факторы возникновения предпринимательского риска;
деловую и профессиональную этику предпринимателя
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
домашние задания
Объем часов
68
45
14
23
Подготовка рефератов
Написание эссе
Практические работы
Работа с информационными источниками
Подготовка презентаций
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
5
3
5
5
5
Содержание дисциплины
Введение
Раздел 1. История развития предпринимательства
Тема 1.1. История развития
Раздел 2. Субъекты предпринимательской деятельности
Тема 2.1. Характеристика предпринимательства
Тема 2.2. Субъекты предпринимательской деятельности
Раздел 3. Регистрация предпринимательства. Порядок ликвидации
Тема 3.1. Регистрация предпринимательства
Тема 3.2. Порядок ликвидации субъекта предпринимательства
Раздел 4. Условия и процессы осуществления предпринимательской деятельности
Тема 4.1. Планирование предпринимательской деятельности
Тема 4.2. Бухгалтерский учет и отчетность предпринимательства
Тема 4.3. Налогообложение предпринимательской деятельности
Раздел 5. Бизнес-план
Тема 5.1. Бизнес-планирование
Раздел 6. Предпринимательский риск
Тема 6.1. Возникновение предпринимательского риска
Тема 6.2. Управление рисками
Раздел 7. Культура предпринимательства
Тема 7.1. Оценка культуры предпринимательства
Профессиональный модуль
ПМ.01 «Коррекция и окрашивание бровей, окрашивание ресниц»
Цели и задачи профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения
профессионального модуля должен:
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:

организации подготовительных работ;

коррекции и окрашивания бровей, окрашивания ресниц;

осуществления коррекции процедуры;
уметь:

организовывать рабочее место;

выполнять подготовительные работы;

выполнять демакияж лица, коррекцию и окрашивание бровей, окрашивание
ресниц;

осуществлять коррекцию процедуры;
знать:
 санитарные правила и нормы (СанПиН), применяемые при оказании услуг по
коррекции и окрашиванию бровей, окрашиванию ресниц;
 колористические типы внешности;
 состав и свойства профессиональных препаратов;
 типы аллергических реакций организма человека;
 способы оказания первой помощи при возникновении аллергической реакции;
 технологию демакияжа;
 технологию коррекции и окрашивания бровей;
 технологию окрашивания ресниц;
 нормы расхода препаратов, времени на выполнение работ;
 технологию коррекции процедуры;
 критерии оценки качества работ
в т.ч., курсовая
работа (проект)
4
5
6
7
8
99
66
6
-
33
-
132
64
40
-
32
-
9
10
36
72
303
Производственная
(по профилю специальности)
Всего
3
Практика
Учебная
в т.ч., курсовая
работа (проект)
2
МДК 01.01. Основы
косметологии
МДК 01.02. Технология
оформления бровей и ресниц
Производственная практика (по
профилю специальности)
Всего:
Всего
часов
в т.ч.
лабораторные
работы и
практические
занятия
1
ПК
1.1-1.4
Наименования разделов
профессионального модуля
Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса (курсов)
Самостояте
Обязательная аудиторная
льная
учебная нагрузка
работа
обучающегося
обучающег
ося
Всего
Коды профессиональных
компетенций
Тематический план профессионального модуля
72
130
46
-
65
-
36
72
Содержание профессионального модуля
МДК 01.01. Основы косметологии
Введение
Раздел 1. Правовые нормы косметологической службы
Тема 1.1. Организационно-правовые аспекты Косметологии
Тема 1.2. Санитарно-эпидемиологические требования к деятельности косметических
кабинетов
Раздел 2. Анатомия и физиология человека
Тема 2.1. Человек как биосоциальное существо
Тема 2.2. Внутренняя среда организма. Гомеостаз Тема 2.3. Строение и физиология кожи,
волос
Тема 2.3. Дерматокосметология
Раздел 3. Материаловедение
Тема 3. 1. Косметические Товары
Раздел 4. Эстетическая косметология
Тема 4.1. Профилактическая косметология
Тема 4.2. Косметические Процедуры
Тема 4.3. Массаж
Раздел 5. Физиотерапия и аппаратная косметология
Тема 5.1. Депиляция
Тема 5.2. Парафинотерапия
Тема 5.3. Талассотерапия
Тема 5.4. Нетрадиционные методы в косметологии
Раздел 6. Декоративно-прикладная косметология
Тема 6.1. Татуировки
Тема 6.2. Пирсинг
МДК 01.01. Основы Косметологии
МДК 01.02. Технология оформления бровей и ресниц
Раздел 1. Эстетические процедуры
Тема 1.1. Моделирование бровей
Тема 1.2. Окрашивание бровей
Тема 1.3. Окрашивание Ресниц
Тема 1.4. Наращивание Ресниц
Тема 1.5. Коррекция процедуры
ПМ.02 «Выполнение салонного и специфического макияжа»
Цели и задачи профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения
профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
 организации подготовительных работ;
 выполнения салонного макияжа: дневного, офисного, свадебного, вечернего, возрастного
(для женщин элегантного возраста), мужского, экспресс-макияжа;
 оказания консультационных услуг по выполнению макияжа в домашних условиях;
 выполнения специфического макияжа:
 акварельного, подиумного, ретро-макияжа, макияжа для фото, для рекламного образа;
 выполнения грима для кино, театра и подиума;
 осуществления коррекции услуги;
уметь:
 организовывать рабочее место;
 организовывать подготовительные работы;
 пользоваться профессиональными инструментами;
 выполнять демакияж лица, салонный и специфический макияж, грим;
 осуществлять коррекцию услуги;
знать:
 санитарные правила и нормы (СанПиН), применяемые при оказании услуг салонного и
специфического макияжа;
 колористические типы внешности;
 историю макияжа;
 направления моды в области визажного искусства;
 состав и свойства профессиональных препаратов;
 технологию демакияжа;
 технологию салонного макияжа;
 технологию специфического макияжа;
 технологию грима;
 нормы расхода препаратов, времени на выполнение работ;
 технологию коррекции услуги;
 критерии оценки качества работ
3
4
5
6
7
8
9
377
227
80
-
114
-
36
72
449
Производственная
(по профилю специальности)
в т.ч., курсовая
работа (проект)
Учебная
Всего
2
МДК 02.01. Искусство и
технология макияжа
Производственная практика (по
профилю специальности)
Всего:
в т.ч., курсовая
работа (проект)
1
ПК 2.12.6
Всего
часов
Практика
в т.ч. лабораторные
работы и
практические
занятия
Наименования разделов
профессионального модуля
Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса (курсов)
Самостояте
Обязательная аудиторная
льная
учебная нагрузка
работа
обучающегося
обучающег
ося
Всего
Коды профессиональных компетенций
Тематический план профессионального модуля
10
72
227
Содержание профессионального модуля
Раздел 1. Основы декоративной косметики
Тема 1.1. История искусства макияжа
Тема 1.2. Физиология кожи
Тема 1.3. Санитария и гигиена
Тема 1.4. Материаловедение
Тема 1.5. Инструменты и Материалы
Тема 1.6. Моделирование лица
Тема 1.7. Коррекция лица
Тема 1.8. Цветотипы внешности
80
-
114
-
36
72
Тема 1.9. Изобразительные средства в макияже
Тема 1.10.Цветометрия в Макияже
Раздел 2. Технология макияжа специального назначения
Тема 2.1. Стилевые направления в макияже
Тема 2.2. Виды макияжа
Тема 2.3. Техники профессионального макияжа
Тема 2.4. Макияж на конкурсной основе
Тема 2.4. Алгоритмизация составления технологических карт
Тема 2.5. Макияж специального назначения
Раздел 3. Основы грима
Тема 3.1. История грима
Тема 3.2. Анатомические основы грима
Тема 3.3. Грим в кинематографеТема
3.4. Технические средства грима
Тема 3.5. Технические приемы грима
Тема 3.6. Последовательность грима
Тема 3.7. Работа над эскизом
Тема 3.8. Общие правила гримирования
Тема 3.9. Роль грима в создании сценического образа
Тема 3.10. Характерный и национальный грим
ПМ.03 «Выполнение фейс-арта, боди-арта»
Цели и задачи профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения
профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:

организации подготовительных работ;

выполнения фейс-арта, боди-арта;

осуществления коррекции услуги;
уметь:

организовывать рабочее место;

организовывать подготовительные работы;

пользоваться профессиональными инструментами;

выполнять рисунки в различных художественных техниках;

выполнять фейс-арт и боди-арт в различных техниках;
знать:
 санитарные правила и нормы (СанПиН), применяемые при выполнении фейс-арта и
боди-арта;
 историю искусства росписи по телу;
 направления моды в области искусства росписи по телу;
 состав и свойства профессиональных препаратов;
 технологию фейс-арта;
 технологию боди-арта;


нормы расхода препаратов, времени на выполнение работ;
критерии оценки качества работ
в т.ч., курсовая
работа (проект)
3
4
5
6
7
8
9
967
501
190
30
250
30
216
108
1075
Производственная
(по профилю специальности)
Всего
Учебная
в т.ч., курсовая
работа (проект)
2
МДК 03.01. Технология фейсарта, боди-арта
Производственная практика (по
профилю специальности)
Всего:
Всего
часов
Практика
в т.ч. лабораторные
работы и
практические
занятия
1
ПК
3.1-3.4
Наименования разделов
профессионального модуля
Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса (курсов)
Самостояте
Обязательная аудиторная
льная
учебная нагрузка
работа
обучающегося
обучающег
ося
Всего
Коды профессиональных компетенций
Тематический план профессионального модуля
10
108
501
190
30
250
30
216
Содержание профессионального модуля
Раздел 1. Боди-арт как вид искусства.
Тема 1.1. История развития боди-арта
Тема 1.2. Профессия бодиартер
Раздел 2. Санитария и гигиена
Тема 2.1. Личная гигиена Мастера
Тема 2.2. Санитарные требования к работе
Тема 2.3. Дезинфицирующие средства и их свойства
Тема 2.4. Заболевания кожи
Раздел 3. Материаловедение
Тема 3.1. Классификация и ассортимент декоративных товаров
Тема 3.2. Сырье для производства декоративных средств для выполнения боди – арта
Тема 3.3. Производители косметической продукции
Раздел 4. Разновидности боди– арта
Тема 4.1. Пирсинг
Тема 4.2.Шрамирование
Тема 4.3. Модификация тела
Тема 4.5. Татуировки
Тема 4.6. Перманентный Макияж
Раздел 5. Организационные моменты
Тема 5.1. Инструменты и приспособления
Тема 5.2. Организационные моменты при боди-арте и фейс-арте
Тема 5.3. Технические и художественные средства для выполнения образного макияжа
Раздел 6. Технические моменты при выполнении боди - арта
Тема 6.1.Эскизирование
108
Тема 6.2. Составление схем и эскизов.
Тема 6.3. Рисунки в технике боди– арт.
Тема 6.4. Рисунки в технике фейс – арта
Раздел 7. Техники выполнения боди – арта и фейс – арта
Тема 7.1. Техника нанесения с помощью аэрографа
Тема 7.2. Техника нанесения живописным приемом
Тема 7.3. Смешанная техника
Тема 7.4. Бодипейтинг
Тема 7.5. Графические техники как средство создания образа
Раздел 8. Фейс– арт.
Тема 8.1. Фейс-арт– арт как вид искусства
Тема 8.2. Свадебный фейс – арт
Раздел 9. Выполнение конкурсных видов боди – арта
Тема 9.1. Задачи конкурсного боди-арта
Тема 9.2. Креативный макияж
Раздел 10. Макияж для фото и видео съёмок
Тема 10.1. Макияж для Фотоссесии
Тема 10.2. Боди-арт и кинематограф
Тема 10. 3. Спецэффекты
Раздел 11. Коррекции процедуры
Тема 11.1. Коррекция при помощи макияжа
Тема 11.2. Уход за кожей
Тема 11.3. Рекомендации по уходу за кожей в домашних условиях
ПМ.04 «Создание индивидуального стиля заказчика в соответствии с запросами,
историческими стилями и тенденциями моды»
Цели и задачи профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения
профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:

организации подготовительных работ;

выполнения коллажей и эскизов художественного образа;

применения профессиональных инструментов;

подбора прически, одежды, обуви, аксессуаров в соответствии с эскизом;

выполнения визажных работ на основе индивидуального эскиза заказчика;

организации деятельности подчиненных;

осуществления коррекции услуги;
уметь:

организовывать подготовительные работы;

пользоваться профессиональными инструментами;

разрабатывать концепцию образа, выполнять эскиз (рисунок) образа заказчика;

разрабатывать коллекции образов;

выполнять макияж, фейс-арт, боди-арт, грим в различных техниках на основе
индивидуального эскиза образа заказчика;

подбирать прическу, одежду, обувь, аксессуары в соответствии с эскизом образа
заказчика;

работать с готовыми постижерными изделиями и изготавливать самостоятельно
декоративные украшения;

организовывать деятельность подчиненных;
знать:
 колористические типы внешности;
 историю стилей и направления моды;
 историю стилей в костюмах и прическах;
 средства изображения художественного образа;
 основы художественного проектирования образа;
 состав и свойства профессиональных препаратов;
 технологии демакияжа, салонного и специфического макияжа, грима;
 технологию работы с постижерными изделиями, декоративными элементами и
украшениями из волос и сходных материалов;
 нормы расхода препаратов, времени на выполнение работ;
 технологию коррекции услуги;
 критерии оценки качества работ
3
4
5
6
7
8
9
982
655
90
30
327
30
-
252
1234
10
252
655
Содержание профессионального модуля
Введение
Раздел 1. Стиль и мода
Тема 1.1. Историческое развитие стилей
Тема 1.2. Закономерности стиля
Производственная
(по профилю специальности)
в т.ч., курсовая
работа (проект)
Учебная
Всего
2
МДК 04.01. Искусство создания
стиля
Производственная практика (по
профилю специальности)
Всего:
в т.ч., курсовая
работа (проект)
1
ПК
4.1 – 4.5.
Всего
часов
Практика
в т.ч.
лабораторные
работы и
практические
занятия
Наименования разделов
профессионального модуля
Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса (курсов)
Самостояте
Обязательная аудиторная
льная
учебная нагрузка
работа
обучающегося
обучающег
ося
Всего
Коды профессиональных
компетенций
Тематический план профессионального модуля
90
30
327
30
-
252
Тема 1.3. История стилей в искусстве
Тема 1.4. Виды стилей в искусстве
Тема 1.5. Основные стилевые направления в макияже
Тема 1.6. Стилевые направления в прическах
Тема 1.7. Подбор прически под определенный стиль
Тема 1.8. Основные стилевые направления в одежде
Раздел 2.История костюма и прически
Тема 2.1. Значения для профессии изучения истории костюма и прически
Тема 2.2. Появление одежды
Тема 2.3. Искусство Древнего Египта
Тема 2.4. Костюм, прическа и макияж Древнего Египта
Тема 2.5. Особенности экономического и культурного развития в Древней Ассирии
Вавилонии
Тема 2.6. Костюм, прическа и макияж в древней Ассири, Вавилонии
Тема 2.7. Культура и искусство Древней Греции
Тема 2.8. Костюм, прическа и макияж древней Греции
Тема 2.9. Римское рабовладельческое государство
Тема 2.10. Костюм, прическа и макияж древнего Рима
Тема 2.11. Образование византийской империи
Тема 2.12. Костюм, прически и макияж Византии
Тема 2.13. Культура и искусство Древней Руси
Тема 2.14. Костюм, прическа и макияж древней Руси и Московской Руси
Тема 2.15. Культура и искусство Феодального востока
Тема 2.16. Костюм, прически и макияж Феодального Востока
Тема 2.17. Особенности исторического периода средневековья (v-xv)
Тема 2.18. Костюм, прически и макияж периода средневековья
Тема 2.19. Эпоха Возрождения
Тема 2.20. Костюм, прически и макияж эпохи Возрождения
Тема 2.21.Франция в первой половине XVII в.
Тема 2.22. Костюм, прически и макияж Франции (XVII-XVII)
Тема 2.23. Русский костюм XVII - XVIII вв. Русские прически и косметика
Тема 2.24. Основные этапы исторического периода XIX
Тема 2.25. Западноевропейский костюм XIX в. Прически и косметика
Тема 2.26. Основные исторические этапы периода становления СССР
Тема 2.27. Костюм и прически периода становления СССР
Тема 2.28. Особенности развития страны в период с 40-х по 90 г.
Тема 2.29. Мода Советского периода
Тема 2.16. Современный костюм, тенденции моды
Тема 2.17. Тенденции моды в макияже, прическах
Тема 2.18. Имидж, прическа и макияж.
Раздел 3.Декоративный коллаж
Тема 3.1.Колерная постановка
Тема 3.2. Колерная постановка» - создание коллажа из бумаги (эскиз).
Раздел 4. Художественное проектирование образа
Тема 4.1.Классификация элементов внешности человека
Тема 4.2. Группы элементов внешности
Тема 4.3. Классификация цветовых типов внешности
Тема 4.4. Методика определения типа внешности
Тема 4.4. Средства изображения художественного образа
Тема 4.5. Стилизация
Тема 4.6. Основы художественного проектирования образа
Тема 4.7. Основные тенденции проектирования
Раздел 5. Техники выполнения макияжа
Тема 5.1. Демакияж
Тема 5.2. Косметические средства для демакияжаТема 5.3. Типы кожи
Тема 5.4. Уход, очищение, увлажнение
Тема 5.5. Основы выполнения салонного макияжа
Тема 5.6. Объемная форма
Тема 5.7. Подводка глаз
Тема 5.8. Косметические средства для выполнения подводки глаз
Тема 5.9. Оформление губ.
Тема 5.10. Косметические средства для оформления губ
Тема 5.11. Коррекция формы лица при помощи румян
Тема 5.12. Основы цветометрииторжественных случаев
Тема 5.13. Макияж для торжественных случаев
Тема 5.14. Использование специфичных продуктов для макияжа
Тема 5.15. Водоустойчивый макияж
Тема 5.16. Макияж для фото и видео съемок
Тема 5.17. Fashion – макияж
Тема 5.18. Сотрудничество в работе
Тема 5.19. Акварельный макияж
Тема 5.20. Салонный макияж в акварельной технике
Тема 5.21. Лифтинг макияж
Тема 5.22. Техника выполнения лифтинг макияжа
Раздел 6. Грим
Тема 6.1. Грим как компонент сценического образа
Тема 6.2. Разновидности грима
Тема 6.3. Грим и трансформация образа
Тема 6.4. Творческая деятельность актеров
Тема 6.5. Взаимосвязь грима, прически и костюма в создании сценического образа
Раздел 7. Постижёрные работы
Тема 7.1. История развития постижёрного искусства
Тема 7.2. Общая характеристика постижерных изделий
Тема 7.3. Виды и технология изготовления постижерных изделий для лица
Тема 7.4. Изготовление тресового украшения
Раздел 8. Парикмахерское искусство
Тема 8.1. Мытье головы
Тема 8.2. Укладка волос феном и эл. Щипцами
Тема 8.3. Укладка волос на бигуди.
Тема 8.4. Коррекция
Тема 8.5. Плетение волос
Тема 8.6. Стайлинговые средства
Тема 8.7. Моделирование причесок
Тема 8.8. Моделирование формы лица при помощи причесок
Раздел 9. Организация деятельности подчиненных
Тема 9.1. Особенности технологии управления персоналом
ПМ.05 «Выполнение работ по профессии - маникюрша»
в т.ч., курсовая
работа (проект)
Производственная
(по профилю специальности)
Всего
Учебная
в т.ч., курсовая
работа (проект)
2
МДК 05.01. Технология
выполнения маникюрных работ
Производственная практика (по
профилю специальности)
Всего:
Всего
часов
Практика
в т.ч.
лабораторные
работы и
практические
занятия
1
ПК
5.1-5.5
Наименования разделов
профессионального модуля
Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса (курсов)
Самостояте
Обязательная аудиторная
льная
учебная нагрузка
работа
обучающегося
обучающег
ося
Всего
Коды профессиональных
компетенций
Тематический план профессионального модуля
3
4
5
6
7
8
9
10
204
136
100
-
68
-
108
-
136
100
-
68
-
108
-
108
312
Содержание профессионального модуля
Введение
Раздел 1. Салонный маникюр
Тема 1.1. Структура и рост ногтей
Тема 1.2 Заболевание ногтей
Тема 1.3 Инструменты и материалы для выполнения маникюра
Тема 1.4 Подготовительные и заключительные работы
Тема 1.5 Виды салонного маникюра, техника выполнения.
Раздел 2. Дизайн и роспись ногтей
Тема 2.1 Плоскостной дизайн
Тема 2.2 Инструменты для росписи и дизайна
Тема 2.3 Гелевый дизайн
Раздел 3. Моделирование ногтей
Тема 3.1. Химия материалов
Тема 3.2. Инструменты и Препараты
Тема 3.3. Основы моделирования
Тема 3.4. Проблемы, возникающие при моделировании