Сидореня Г.И., МОУ Калининская СОШ Гусевского района

Роль школьного сайта в формировании
единого информационного образовательного пространства.
Сидореня Г.И.,
МОУ Калининская СОШ Гусевского района
Основными направлениями приоритетного национального проекта «Образование» являются
"Информатизация системы образования" и «Комплексный проект модернизации образования».
В рамках этих направлений произведено подключение всех школ России к сети Интернет,
ведётся работа по развитию открытости учебных заведений, в том числе, школы.
Под открытостью школы понимается предоставление всем участникам образовательного
процесса, в том числе и потенциальным, а также другим заинтересованным лицам и
организациям, возможности получать максимально полную и оперативную информацию о
школе для принятия различного рода решений. В развитии открытости школы большую роль
играет школьный сайт.
Сайт позволяет школе предоставить официальную информацию о школе, позволяет
сформировать единое информационное пространство.
В сельской школе формирование информационного пространства особенно важно, поскольку
наши школьники проживают в удалённых от школы посёлках, и порой, кроме Интернета,
больше негде найти нужную информацию. Школьный сайт позволяет расширить рамки
образовательного процесса, повысить эффективность взаимодействия педагогов, родителей,
учащихся, социальных партнёров.
В МОУ Калининская СОШ имеется компьютерный класс с выходом в Интернет, компьютерами
оснащены библиотека, учительская, некоторые кабинеты. Рабочие места заместителей
директора, секретаря, социального педагога, психолога оснащены компьютерами. Большинство
учителей имеют дома компьютеры с доступом в Интернет.
Учителя стремятся повысить уровень своей подготовки в области информационных
технологий.
Вырос и уровень обеспеченности компьютерной техникой семей наших учащихся. По
результатам опроса в начале 2009-2010 учебного года выход в Интернет имели только 27
учащихся. В настоящий момент из 230 учащихся школы компьютеры имеются у 110, выход в
Интернет имеет 91 учащийся, 55 – используют безлимитное соединение с Интернетом, 44
родителя умеют обращаться с компьютером.
Поэтому одной из задач информатизации школы стало создание сайта, позволяющего
значительно расширить школьное информационное пространство.
Официальным сайтом является раздел школы на школьном портале. Школа постоянно
находится в первой двадцатке рейтинга активности школ на портале. Учащиеся школы
принимают активное участие во всех конкурсах портала. В конкурсе «Самый активный
пользователь Школьного портала» школа заняла 6 место (9 участников), в конкурсе цифровой
фотографии «Мир вокруг нас» - 5 место (16 участников). Ежегодно школа принимает участие в
конкурсе веб-страниц «За здоровый образ жизни».
На создание сайта не потребовалось ни копейки. Сайт создан при помощи бесплатной системы
управления сайтом Ucoz учителем информатики Сидореня Г.И. Существует с февраля 2009
года. Система Ucoz (www.ucoz.ru) позволяет выбрать имя сайта, хостинг, систему управления
контентом (движок), готовые дизайны для сайта с возможностью управления ими и uNetпрофиль.
Небольшие денежные средства затрачены только на снятие рекламного баннера, который виден
только незарегистрированным пользователям. Система uCoz при создании аккаунта
предоставляет 400 Мбайт свободного пространства, которое увеличивается с каждым днём. На
1
сегодня использовано 44 из 558 Мбайт. За деньги может быть предоставлено дополнительное
дисковое пространство.
При проектировании тематических разделов и подразделов, подготовке информационного
наполнения сайта в основу была положена педагогическая концепция школы и ее основные
структурные элементы. В 15 разделах сайта представлены достаточно полные сведения по
различным направлениям: о самой школе, ее истории, достижениях педагогического
коллектива, учащихся, родителей, социальных партнёрах.
Логическая и физическая структура сайта отвечает требованиям «мобильности».
Структура сайта
Сайт состоит из динамических модулей и статических страниц. Стандартные динамические
модули настроены под нужды школьного сайта. Количество динамических модулей ограничено
возможностями системы, поскольку один и тот же модуль можно использовать только в одном
экземпляре. Статических страниц можно создавать сколько угодно. Для их создания можно
использовать визуальный и HTML-редакторы. Созданные страницы можно автоматически
включать в меню, а затем редактировать меню с помощью конструктора. Конструктор
позволяет легко создавать вложенные пункты меню. Необходимо отметить, что динамические
модули позволяют автоматически структурировать материал, экономят время, обеспечивают
интерактивность, поскольку предполагают разрешение добавления материалов посетителями
сайта. Для нужд школьного сайта можно провести тонкую настройку любого модуля.
Структура меню школьного сайта
Разделы
(Пункты Категории (подразделы)
меню)
Официальная информация
История школы
О школе
Учительские династии
Ученические династии
Гордость школы
Расписание
Администрация и учителя
Режим работы
Учебный процесс
Дополнительное образование
Воспитательная работа
Психологическая служба
11 класс
Итоговая аттестация
9 класс
Вспомним поимённо
Поисковая работа
Компьютерный
музей
История п. Ольховатка
Звёздный путь С.А. Чугунова
Здоровое питание
За здоровый образ
Энергетические напитки
жизни
Вредные привычки
Официальные документы
Методическая
Работы учащихся
копилка
Методические материалы (по
предметам)
Конкурсы и проекты Школьные Интернет-проекты
Муниципальные конкурсы
Региональные конкурсы
Примечание
Статические страницы
Статические страницы
Статические страницы
Статические страницы
Статические страницы
Динамический модуль, создан на
базе модуля Каталог сайтов
Динамический модуль, создан на
базе модуля FAQ (вопросы и ответы).
Размещается информация об
2
Каталог сайтов
Каталог статей
Сайты учителей
учащихся
Фотоальбом
Блоги
Гостевая книга
Доска объявлений
Новости
Форум
Всероссийские конкурсы
Проектная деятельность
Размещаются ссылки на сайты
в Интернете. Группируются по
категориям.
Размещены статьи
и Размещены ссылки на сайты
конкурсах и результатах участия в
них учащихся.
Динамический модуль
Динамический модуль
Статическая страница
Фотографии по категориям
Конкурсы
Динамический модуль. Кроме
размещения фотографий, позволяет
проводить конкурсы рисунков и
фотографий.
Дополнительное образование Динамический модуль. Сетевой
(кружки и секции), каждый дневник, можно создавать нужные
имеет свой блог
категории, удобен для общения с
разными группами пользователей,
Школьная библиотека
для которых можно назначать
Мир наших увлечений
полномочия
Здоровое питание
Блоги социальных партнёров
(Дубровский ДК и
Ольховатский клуб)
Блоги детского дома и
социального приюта
Динамический модуль
Множество категорий по
Очень мощный модуль, который
различным направлениям
наилучшим образом подстраивается
работы школы и др. с
под нужды школы. Позволяет делать
возможностью добавления
настройки не для всего модуля, а для
объявлений и комментариев к категорий, поэтому можно
ним посетителями.
организовывать взаимодействие с
различными группами пользователей
Динамический модуль
Динамический модуль. Содержит
форумы двух типов – текстовый
форум и форум-опрос. Форум-опрос
содержит вопрос для голосования и
пункты ответов. Для управления
форумом можно привлекать
учащихся, учителей, родителей
(модераторов). Форумы можно
объединять в разделы по предметам,
общественной жизни, олимпиадам,
увлечениям, событиям и др.
Дополнительно используются модули Календарь, Мини-чат (перенастроен для поздравлений),
Друзья сайта (ссылки на наиболее важные ресурсы в Интернете), Опросы.
В разделах сайта «О школе», «История школы», «Учебный процесс» можно ознакомиться с
основными направлениями деятельности школы, узнать об истории школы, сотрудниках
щколы, ознакомиться с Уставом школы, посмотреть расписание уроков, кружков и секций.
3
Достижения учащихся на олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях, их творческие
работы – в разделах «Гордость школы», «Конкурсы и проекты», «Методическая копилка».
На школьном сайте размещаются ссылки на сайты учеников и учителей.
Определиться с выбором кружка, клуба поможет раздел «Дополнительное образование»,
ознакомиться с документами по итоговой аттестации – «Готовимся к экзаменам».
Периодически пополняется «Фотоальбом».
«Форум» позволяет педагогам, ученикам, родителям обсуждать друг с другом различные
проблемы, связанные с образованием. Учащимся предоставлена возможность виртуального
общения. Можно задать вопрос, посоветоваться и даже поспорить с директором школы,
учителями.
Один из разделов сайта – «Компьютерный музей». Здесь размещены результаты поисковой
деятельности учащихся, информация о памятных местах нашего округа.
В разделе «Методическая копилка» размещаются методические разработки и презентации
учителей к урокам, воспитательным мероприятиям, а также творческие работы учащихся.
Важнейшей задачей школьного сайта является вовлечение в его работу всех участников
образовательного процесса. В школе имеется инициативная группа, которая занимается
подготовкой информации для размещения на сайте или портале, назначаются дежурные по
сайту и Школьному порталу для освещения деятельности объединений или ходе мероприятий.
Любой материал, подготовленный учащимися, премодерируется, права администратора
предоставлены только учителю информатики. Для повышения активности педагогов
используется контроль посещаемости и наполнения сайта информацией, проведение
консультаций по работе с модулями сайта. Для привлечения учащихся проводятся Интернетконкурсы, лучшие работы учащихся размещаются на школьном сайте, что само по себе
является стимулом для повышения активности учащихся. В разделе «Методическая копилка»
размещаются ссылки на сайты, где можно найти информацию к урокам, рекомендации по
выполнению домашнего задания, учебные материалы.
В работе школьного сайта активно участвуют и наши социальные партнёры – МУ «Дубровский
Дом культуры», филиал МУ «Дубровский Дом культуры» - клуб п. Ольховатка, детский дом
города Гусева, социальный приют.
Итак, школьный сайт – это значимое средство повышения эффективности разных сторон
деятельности школы. Стали более доступными для учеников, родителей, общественности
сведения об образовательном учреждении, наглядно и полно показаны достижения и успехи,
школа как открытая государственно-общественная система выходит на новую ступень
развития. На демократических началах идет информационный обмен между
заинтересованными лицами. Можно ожидать более полного учета пожеланий родителей,
учеников, более высокого уровня обоснованности и согласованности решений, принимаемых
администрацией, Советом школы, и в результате - повышения эффективности образовательного
процесса.
4