38.03.01.11 Б3.В.ОД.7 Оценка и управление информационными

Цели и задачи дисциплины
1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее
квалификационных требований ФГОС)
место
в
подготовке
бакалавра
(с
учетом
Целью дисциплины состоит в том, чтобы дать знания сущности и основного содержания
экономической безопасности государства, региона, предприятия, личности, основных
критериев и показателей уровня безопасности, методов анализа коммерческого риска.
Подготовить студентов к умению своевременно обнаруживать возникающие опасности и
угрозы, противостоять им и применять полученные знания на практике.
Основными задачами при этом являются:
ознакомить с основными определениями и содержанием понятия экономической
безопасности для государства, региона, предприятия и личности;
- ознакомить с основными источниками и видами опасностей и угроз экономической
безопасности;
- научить обучающихся определять основные опасности и угрозы бизнесу и оценивать
хозяйственные риски;
- сформировать у обучающихся умения и навыки сознательного противостояния угрозам и
опасностям различных типов.
-
1.2.
Требования к уровню усвоения дисциплины
Обучающийся должен знать
-
сущность и виды экономической безопасности;
внутренние и внешние угрозы;
систематизацию и методы оценки угроз;
методы оценки экономических процессов;
систему индикаторов экономической безопасности;
пороговые значения индикаторов и их обоснование;
меры и механизмы обеспечения экономической безопасности страны;
основы организации диагностики и мониторинга экономической безопасности.
Обучающийся должен уметь:
определять критерии оценки социально-экономической ситуации;
выявлять внутренних и внешних угроз, оценить их;
использовать индикаторы экономической безопасности при определении направлений
социально-экономического развития страны;
выявлять основные направления повышения надежности и результативности системы
обеспечения национальных интересов в экономике страны.
Обучающийся должен владеть о:
-
приемами анализа проблем обеспечения экономической безопасности
методами оценки социально-экономической ситуации,
методами оценки внутренних и внешних угроз,
пороговыми значениями экономической безопасности.
У
обучающегося
должны
быть
сформированы
следующие
общекультурные компетенции (ОК) и профессиональные компетенции (ПК)
специалиста:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1)
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в
обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов
расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в
организации стандартами (ПК-3);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения
поставленных экономических задач (ПК-4);
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в
соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать
полученные выводы (ПК-5);
способен на основе описания экономических процессов и явлений строить
стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно
интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
1.3.
Связь с другими дисциплинами Учебного плана
Перечень действующих и предшествующих
дисциплин
Статистические методы в управлении рисками
Эконометрическое моделирование в
управлении рисками
Применении ППП к анализу и оценке рисков
Перечень последующих дисциплин, видов
работ
Статистический анализ рисков в
страховании
Написание рефератов.
Курсовое и дипломное проектирование.
2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности
преподавателя
Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих
усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими
средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и
характер взаимодействия преподавателя и студента; направлены на приобретение знаний,
формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.
Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)
М
Показательный (изложение материала с приемами показа)
П
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)
Д
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты
рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают
выводы и решают поставленную задачу)
Э
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно ПБ
пути ее решения)
Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе
разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)
И
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы ПГ
студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных
технических средств)
Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при
этом в п.п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения
Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются
составителем Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – очная форма
2.1.
Вид занятия, тема и краткое содержание
Реализуемые
компетенции
6
Методы
Кол. час
1-3
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Неделя
обучения
Модуль 1. Основы экономической безопасности.
4
1
2
2
Лекция 1. Концепция экономической безопасности региона и
предприятия.
2
Лекция 2. Содержание системы обеспечения экономической
безопасности региона и предприятия.
2
2
3
ОК-1
ОК-4
ПК-3
ПК-4
ПК-5
Лекция 3. Критерии, показатели и методы анализа
экономической безопасности.
2
4
4-10 6
2
Модуль 2. Оценка и управление информационными
рисками
2
Лекция 1. Основные понятия и определения управления
информационными рисками
2
Лекция
2.
Технологии
информационными рисками
2
2
(методики)
управления
2
Лекция 3. Управление информационными рисками, стандарты,
нормативные документы, рекомендации
6
Модуль 3. Программные средства оценки и управления
информационными рисками в системе экономической
безопасности
11-17
Практические занятия
Лабораторные занятия
Семинары
ОК-1
ОК-4
ОК-5
ПК-3
ПК-4
ПК-6
ОК-1
ОК-4
ОК-5
ПК-3
ПК-4
ПК-6
1-4
4
Модуль 1. Основы экономической безопасности.
1
2
3
2
5-6
2
Практическое занятие 1.1 Актуальность проблем и
необходимость обеспечения экономической безопасности
предприятия. Определение и содержание экономической
безопасности предприятия. Нормативно-правовое обеспечение
экономической безопасности.
7-14
7
3
14
2
Д
ОК-1
ОК-4
ОК-5
ПК-3
ПК-4
ПК-6
Модуль 2. Оценка и управление информационными
рисками
8
3
12
М
Практическое занятие 2.1 Измерение рисков в зависимости от
2-х, 3-х факторов
Практическое занятие 2.2 Выбор контрмер и оценка их
эффективности. Метод анализа рисков RiskWatch
П
ПБ
ОК-1
ОК-4
ОК-5
ПК-3
ПК-4
ПК-6
Практическое занятие 2.3. Изучение документов по
управлению рисками в системе экономической безопасности
15-18
Модуль 3. Программные средства оценки и управления
информационными рисками в системе экономической
безопасности
15
6
18
ОК-1
ОК-4
ОК-5
ПК-3
ПК-4
ПК-6
Практическое занятие 3.1 Основы работы в программном
продукте анализа и управления рисками COBRA
4
2
Практическое занятие 3.2 Изучение программы
РискМенеджер-Анализ
4
Модуль 1. Основы экономической безопасности.
М
2
Лекция 1. Концепция экономической безопасности региона и
предприятия.
2
4
2
Лекция 2. Содержание системы обеспечения экономической
безопасности региона и предприятия.
Модуль 2. Оценка и управление информационными
рисками
Лекция 1. Основные понятия и определения управления
информационными рисками
Реализуемые
компетенции
Методы
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Вид занятия, тема и краткое содержание
Кол. час
Неделя
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная
форма обучения, срок подготовки 5 лет
ОК-1
ОК-4
ОК-5
ПК-3
ПК-4
ПК-6
ОК-1
ОК-4
ОК-5
ПК-3
ПК-4
ПК-6
Лекция 2. Управление информационными рисками, стандарты,
нормативные документы, рекомендации
2
Практические занятия
Лабораторные занятия
Семинары
2
4
Практическое занятие 1. Изучение документов по управлению
рисками в системе экономической безопасности
М
Практическое занятие 2. Основы работы в программном
продукте анализа и управления рисками COBRA
Д
ОК-1
ОК-4
ОК-5
ПК-3
ПК-4
ПК-6
Модуль 1. Основы экономической безопасности.
М
ОК-1
ОК-4
ОК-5
ПК-3
ПК-4
ПК-6
Практическое занятие 1. Изучение документов по управлению
рисками в системе экономической безопасности
М
Практическое занятие 2. Основы работы в программном
продукте анализа и управления рисками COBRA
Д
ОК-1
ОК-4
ОК-5
ПК-3
ПК-4
ПК-6
Лекция 1. Концепция экономической безопасности региона и
предприятия.
4
Реализуемые
компетенции
Вид занятия, тема и краткое содержание
Методы
2
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Кол. час
Неделя
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная
форма обучения, срок подготовки 3 г 06 м (с)
Модуль 2. Оценка и управление информационными
рисками
Лекция 1. Основные понятия и определения управления
информационными рисками
Лекция 2. Управление информационными рисками, стандарты,
нормативные документы, рекомендации
Практические занятия
Лабораторные занятия
Семинары
2
4
Самостоятельное изучение отдельных тем курса:
1
2
2
8
9
10
11
- управление рисками и международные стандарты
- технологии анализа рисков. Методы оценивания информационных рисков
- инструментальные средства анализа рисков
- оценка рисков экспертными методами
Тематика рефератов:
енции
практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы;
контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
час
Кол.
Неделя
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к
Компет
Самостоятельная работа обучающегося – очная форма обучения
2.2.
ОК-1
ОК-4
ОК-5
ПК-3
ПК-4
ПК-6
1.
Источники угроз экономической безопасности.
2.
Принципы обеспечения экономической безопасности региона и предприятия.
3.
Критерии и индикаторы экономической безопасности.
4.
Анализ и оценка экономической безопасности региона.
5.
Анализ и оценка экономической безопасности предприятия.
6.
Оценка внутрифирменных рисков.
7.
Мероприятие по снижению уровня рисков.
8.
Методы оценки уровня финансовых рисков.
9.
Анализ коммерческого риска и экономическая обоснованность бизнес-плана
фирмы.
10. Методы оценки уровня банковских рисков.
11. Сущность и классификация рисков предпринимательства.
12. Методы минимизации и страхования рисков.
13. Сущность и виды страхования. Классификация.
14. Методология доходного подхода к оценке бизнеса.
15. Остаточная текущая стоимость бизнеса. Формула Фишера.
16. Учет рисков бизнеса.
17. Технологии управления информационными рисками
18. Управление рисками, стандарты, нормативные документы
19. Программные средства анализа и оценки рисков
118
118
118
Усвоение текущего учебного материала
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента
Самостоятельное изучение отдельных тем курса:
4
4
4
4
4
4
4
- управление рисками и международные стандарты
- технологии анализа рисков. Методы оценивания информационных рисков
- инструментальные средства анализа рисков
- оценка рисков экспертными методами
Тематика рефератов:
20.
21.
22.
Источники угроз экономической безопасности.
Принципы обеспечения экономической безопасности региона и предприятия.
Критерии и индикаторы экономической безопасности.
енции
час
практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы;
контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
Компет
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к
Кол.
Неделя
Самостоятельная работа обучающегося – заочная форма обучения, срок обучения 5 лет
ОК-1
ОК-4
ОК-5
ПК-3
ПК-4
ПК-6
23. Анализ и оценка экономической безопасности региона.
24. Анализ и оценка экономической безопасности предприятия.
25. Оценка внутрифирменных рисков.
26. Мероприятие по снижению уровня рисков.
27. Методы оценки уровня финансовых рисков.
28. Анализ коммерческого риска и экономическая обоснованность бизнес-плана
фирмы.
29. Методы оценки уровня банковских рисков.
30. Сущность и классификация рисков предпринимательства.
31. Методы минимизации и страхования рисков.
32. Сущность и виды страхования. Классификация.
33. Методология доходного подхода к оценке бизнеса.
34. Остаточная текущая стоимость бизнеса. Формула Фишера.
35. Учет рисков бизнеса.
36. Технологии управления информационными рисками
37. Управление рисками, стандарты, нормативные документы
38. Программные средства анализа и оценки рисков
10
ОК-1
ОК-4
ОК-5
ПК-3
ПК-4
ПК-6
Усвоение текущего учебного материала
62
Самостоятельное изучение отдельных тем курса:
4
4
4
4
4
4
4
10
64
- управление рисками и международные стандарты
- технологии анализа рисков. Методы оценивания информационных рисков
- инструментальные средства анализа рисков
- оценка рисков экспертными методами
Тематика рефератов:
39. Источники угроз экономической безопасности.
40. Принципы обеспечения экономической безопасности региона и предприятия.
41. Критерии и индикаторы экономической безопасности.
42. Анализ и оценка экономической безопасности региона.
43. Анализ и оценка экономической безопасности предприятия.
44. Оценка внутрифирменных рисков.
45. Мероприятие по снижению уровня рисков.
46. Методы оценки уровня финансовых рисков.
47. Анализ коммерческого риска и экономическая обоснованность бизнес-плана
фирмы.
48. Методы оценки уровня банковских рисков.
49. Сущность и классификация рисков предпринимательства.
50. Методы минимизации и страхования рисков.
51. Сущность и виды страхования. Классификация.
52. Методология доходного подхода к оценке бизнеса.
53. Остаточная текущая стоимость бизнеса. Формула Фишера.
54. Учет рисков бизнеса.
55. Технологии управления информационными рисками
56. Управление рисками, стандарты, нормативные документы
57. Программные средства анализа и оценки рисков
Усвоение текущего учебного материала
енции
Компет
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к
практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы;
контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
час
Кол.
Неделя
Самостоятельная работа обучающегося – заочная форма обучения, срок обучения 3г 06м (с)
ОК-1
ОК-4
ОК-5
ПК-3
ПК-4
ПК-6
Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном
процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных
технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов
творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения,
исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля
знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности
студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий,
центов, предприятий и организаций и др.).
2.3.
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наименование основных форм
Краткое описание и примеры,
использования в темах и разделах,
место проведения
Использование
информационных 1. База данных электронных
ресурсов и баз данных
наглядных
пособий
в
виде
презентаций для демонстрации
через проектор. Используется при
проведении
лекционных
и
практических занятий.
2. Информационные ресурсы РГПБ
(база данных диссертационного
фонда, электронный каталог и др.).
Используется
при
написании
студентами рефератов, подготовке к
практическим занятиям
Применение
электронных Использование электронной версии
мультимедийных учебников и учебных учебного пособия
пособий
Ориентация содержания на лучшие При разработке программы курса и
отечественные
аналоги в процессе проведения лекционных
образовательных программ
и
практических
занятий
по
дисциплине используются учебнометодические разработки ведущих
вузов: МГУ, МИФИ и др.
Использование
проблемно- Проблемно-ориентированный
ориентированного
междисциплинарный
подход
междисциплинарного
подхода
к используется при изучении всех тем
изучению наук
курса,
что
предопределено
спецификой
курса.
Это
предполагает обращение студентов
к соответствующей проблематике
других дисциплин: математика и
информатика, практикум на ПК и
т.д.
Использование
проектно- Рассмотрение конкретных методов
организованных технологий обучения расчета и анализа рисков
работе в команде над комплексным
решением практических задач
Применение
активных
методов Проведение анализа рисков в
обучения, на основе опыта и др.
программных средствах
Часы
2
4
2
4
3. Средства обучения
3.1. Информационно-методические
№
Перечень основной и дополнительной литературы, методических
разработок, с указанием наличия в библиотеке/на кафедре
Основная литература:
1.
2.
3.
4.
Богомолов В.А и др. Экономическая безопасность. Учебное пособие. -М.: ЮНИТИДАНА,2009.
Криворотов В.В. Экономическая безопасность государства и регионов. Учебник для
ВУЗов. – Москва Юнити.2011.
Экономическая безопасность России: Общий крс: Учебник 3-ензд., перераб.и доп./ Под
ред. В.К. Сенчагова. – М.:Бином, 2009
Экономическая безопасность: Учебник/ Под ред. О.А..Грунина – М.: Дрофа, 2010.
Дополнительная литература:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11
12
13
14.
Бабин Э.П. Внешнеэкономическая политика: Учеб. Пособие/ Э.П. Бабин, Т.М. Исаченко. –
М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2007.
Балабанов И.Т. Риск-менеджмент. М.: Финансы и статистика, 1996.
Беляев В., Кошкин С. Теория и практика антикризисного управления. М.: Закон и право,
1996.
Вечканов Г.С. Экономическая безопасность. - СПб.: ПИТЕР, 2007.
Грунин О.А., Грунин С.О. Экономическая безопасность организации. СПб.: Питер, 2002.
Закон РФ “О безопасности” от 5 марта 1992 г. № 2446-1.
Иванов А.В., Шлыков В.В. Экономическая безопасность предприятий. М.: “Вираж-центр”,
1995.
Клейнер Г.Б., Тамбовцев В.А., Качалов Р.М. Предприятие в нестабильной экономической
среде: риски, стратегии, безопасность. М.: “Экономика”, 1997.
Козаченко А.В., Пономарев В.П., Ляшенко А.Н. Экономическая безопасность предприятия:
сущность и механизм обеспечения. Киев: Либра, 2003.
Кочергина Т.Е. Экономическая безопасность: Учебник для ВУЗов. – Ростов н/Д: Феникс,
2007.
Крысин А.В. Безопасность предпринимательской деятельности. М.: Финансы и кредит,
1996.
Макаренко О.Г., Чечин О.П. Проблемы экономической безопасности региона и
предприятия / Самарск. гос. экон. акад. Самара, 2000.
Метелев С.Е., Храмцов К.В. Экономическая безопасность предприятия - Учебное
пособие – Омск.: 2006.
Уткин Э.А. Менеджмент-риска. М.: 1998.
Чернов В.А. Анализ коммерческого риска. М.: Финансы и статистика, 1998.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3.2. Материально-технические
№ ауд.
Основное оборудование, стенды, макеты,
компьютерная техника, наглядные пособия
и другие дидактические материалы,
обеспечивающие проведение
лабораторных и практических занятий,
научно-исследовательской работы
студентов с указанием наличия
Наличие телевизоров
Основное назначение (опытное,
обучающее, контролирующее) и
краткая характеристика
использования при изучении
явлений и процессов,
выполнении расчетов.
Все
Обучающее: при чтении лекций
аудитории,
где есть
телевизоры,
например,
431, 605, 604
203, 213, 214 Компьютерные классы, ОС Windows, Excel ПК используются в целях:
- демонстрации презентаций
для
пояснения
материала,
изучаемого в ходе практических
занятий
- применение процессоров для
выполнения
практических
заданий
с
определенным
программным обеспечением
4. Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
№
Тесты, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену
1.
Тест
1. Экономическая безопасность государства это:
а) состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от
внутренних и внешних угроз,
б) теоретические и практические принципы защиты общества от внешних и внутренних угроз,
в) обеспечение выполнения функций создания механизмов защиты и управления этими механизмами,
г) системный подход к учету различных угроз и обеспечение безопасности
2. Уровни безопасности по территориальным масштабам
а) международная, национальная и частная
б) безопасность страны, города, деревни,
в) безопасность отдельного хозяйства, производства, дома,
г) лесных насаждений, городских структур.
3. Содержание понятия «Безопасность» в зависимости от сфер общественной жизни:
а) военная, политическая, научно-техническая, энергетическая безопасность,
б) экологическая, информационная и демографическая безопасность,
в) правовая, криминологическая, культурная, интеллектуальная и др. виды безопасности,
г) все вышеперечисленные.
4. Объекты безопасности это:
а) государство, экономика региона,
б) личность, государство, общество, экономическая система,
г) производство, фирма, домашнее хозяйство.
в) экономическая система,
5. Субъекты безопасности это:
а) министерство по делам ГО,ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий,
б) главное управление охраной,
в) министерство обороны и МВД ,
г) гос. институты, службы, организации и отдельные личности, обеспечивающие безопасность объекта на
законных основаниях.
6. Классификация угроз экономической безопасности:
а) по источнику возникновения, по вероятности реализации,
б) по природе возникновения,
в) по величине нанесенного ущерба, внешние и внутренние,
г) все перечисленные.
7. Угрозы объектам посягательства:
а) реальные и потенциальные,
б)субъективные и объективные,
в)прогнозируемые и непредсказуемые, всеобщие и локальные,
г) все вышеперечисленные.
8. Структура теневой экономики:
а) скрытая и нелегальная деятельность,
б) неофициальная, неформальная и нелегальная деятельность,
в) скрытая, неформальная и нелегальная деятельность,
г) неформальная и криминальная деятельность.
9. Угрозы теневой экономики национальной безопасности России:
а) рост преступности, в том числе организованной и детской, воровства, мошенничества, нелегальное
трудоустройство, сращивание гос.бюрократии с теневой экономикой,
б) снижение доходной и контроль над расходной частью бюджета, уклонение от налогов, обход
таможенных правил, ухудшение управляемости экономикой,
в)снижение уровня и качества жизни, разрушение системы социального обеспечения, формирование
агрессивной информационной среды, разрушение правосознания и морали,
г) все вышеперечисленное вместе.
10.
Удовлетворение экономических потребностей как способность государства обеспечить
экономическую безопасность – это удовлетворение:
а) потребностей в продуктах труда, являющихся материальной основой производительной и социальной
инфраструктуры,
б) потребностей в материальных благах производственного и потребительского назначения, и в научных
разработках
в) потребностей в энергии, тепле, транспорте и услугах,
г) все перечисленное.
11.
Принципы обеспечения безопасности это:
а) создание структур обеспечения безопасности и их интеграция с международными системами
б) законность , соблюдение баланса жизненно важных интересов личности, общества и государства и их
взаимная ответственность, интеграция с международными системами безопасности
в) соблюдение прав и свобод личности
г)создание органов обеспечения безопасности и контроль за их деятельностью.
12.
Функции системы безопасности это:
а) выявление и прогнозирование угроз и принятие мер по их нейтрализации,
б) создание сил и средств обеспечения безопасности и управление ими,
в) принятие мер по восстановлению нормального функционирования объекта, пострадавшего в результате
воздействия угрозы,
г) все пункты.
13.
Принципы безопасности предприятия:
а)комплексность, законность, непрерывность, экономность,
б) законность, направленность на возмещение,
в) непрерывность, целенаправленность,
г) комплексность, практичность.
14.
Объекты безопасности это:
а) гос.органы, виды деятельности,
б)гос.органы, негосударственные органы, криминальные структуры,
в) имущество предприятия,
специальные объекты,
г) виды деятельности , имущество и ресурсы предприятия, персонал предприятия.
15.
Внешние угрозы предприятию это:
а) политические, социально-экономические, экологические,
б) все приведенные,
в)демографические, технологические,
г) юридические, социально-культурные.
16.
Внутренние опасности и угрозы предприятию это:
а) хозяйственная деятельность предприятия
б)реализация продукта и изменение целевых установок,
в) нарушение информационной безопасности, кадровые проблемы, изменение хозяйственной
деятельности, старение оборудования,
г) нарушение информационной безопасности, изменение хозяйственной деятельности.
17.
Конкуренция:
а) добросовестная и недобросовестная,
б)законная и незаконная,
в)макро- и микроэкономическая,
г) значимая и незначительная.
18.
Добросовестная конкуренция как получение максимальной прибыли путём:
а) оказания более качественных услуг и фальсификации товаров конкурента,
б) снижения издержек производства, внедрения ноу-хау, создания более лучших товаров, оказания более
качественных услуг,
в) снижения издержек производства за счет использования разработок конкурента,
г) оказания более лучших услуг и демпинга.
19.
Виды недобросовестной конкуренции:
а)промышленно-экономический шпионаж, мошенничество, коррупция, ложная реклама, незаконное
использование торговой марки, подделка продукции конкурента,
б) срыв сделок или контрактов, скупка контрольного пакета акций , демпинг,
в) нанесение материального ущерба, воздействие на сотрудников , использование разработок конкурента,
г) все пункты.
20.
Информационные угрозы:
а) нарушение целостности информации, прерывание, модификация и кража информации, разрушение
данных,
б) несанкционированная передача информации, разрушение данных,
в) применение вирусов и других
средств воздействия на технические и программные средства,
г) перехват информации при передаче.
21.
Законные методы получения информации:
а) изучение рекламы конкурентов, похищение образцов,
б) сбор информации в СМИ, изучение рекламы, продукции и фирменных магазинов,
в) получение информации с помощью сотрудников и технических средств, г) изучение договоров.
22.
Незаконные методы получения информации:
а)переманивание, подкуп и шантаж сотрудников, ложные переговоры, похищение документов и образцов,
б) посещение выставок, изучение выпускаемой продукции,
в) изучение и обобщение информации и рекламы, имеющейся в СМИ,
г) получение информации с
помощью технических средств.
23.
Причины социальных рисков:
а) экономическая ситуация, неэффективность управления, неразвитость законодательства,
б) низкое качество образования, низкий уровень жизни, недостаточное финансирование,
в) деструктивная деятельность СМИ,
г) все перечисленные пункты.
Вопросы для текущего контроля по всем темам курса:
2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Концепция экономической безопасности предприятия.
Необходимость обеспечения экономической безопасности предприятия.
Необходимость обеспечения региональной экономической безопасности.
Определение и содержание экономической безопасности предприятия.
Нормативно-правовое обеспечение экономической безопасности.
Основные цели экономической безопасности предприятия.
Система обеспечения экономической безопасности предприятия.
Основные источники угроз экономической безопасности предприятия.
Цели и задачи экономической безопасности региона.
Объект и предмет экономической безопасности региона.
Принципы обеспечения экономической безопасности региона.
Алгоритм проведения анализа и оценки экономической безопасности региона.
Алгоритм анализа уровня экономической безопасности предприятия.
Частный функциональный критерий экономической безопасности предприятия.
Совокупный критерий экономической безопасности предприятия.
Анализ уровня экономической безопасности предприятия.
Сущность и основные категории менеджмент риска.
Классификация риска.
Анализ угроз и рисков в предпринимательстве.
Анализ и оценка коммерческого риска фирмы. Идентификация.
Концепция организации менеджмента риска.
Разработка стратегий менеджмента риска.
Методы менеджмента риска.
Методы оценки и имитации риска.
Оценка риска на основе стратегического анализа позиций фирмы на рынке.
Методы и технические особенности принятия решений в условиях риска.
Анализ и виды банковских рисков.
Стратегия управления банковскими рисками.
Методы минимизации и страхования рисков.
Сущность и виды страхования. Классификация.
Методология доходного подхода к оценке бизнеса.
Остаточная текущая стоимость бизнеса. Формула Фишера.
Учет рисков бизнеса.
Технологии управления информационными рисками
Управление рисками, стандарты, нормативные документы
36. Программные средства анализа и оценки рисков
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
Вопросы к зачету
3.
Концепция экономической безопасности предприятия.
Необходимость обеспечения экономической безопасности предприятия.
Необходимость обеспечения региональной экономической безопасности.
Определение и содержание экономической безопасности предприятия.
Нормативно-правовое обеспечение экономической безопасности.
Основные цели экономической безопасности предприятия.
Система обеспечения экономической безопасности предприятия.
Основные источники угроз экономической безопасности предприятия.
Цели и задачи экономической безопасности региона.
Объект и предмет экономической безопасности региона.
Принципы обеспечения экономической безопасности региона.
Алгоритм проведения анализа и оценки экономической безопасности региона.
Алгоритм анализа уровня экономической безопасности предприятия.
Частный функциональный критерий экономической безопасности предприятия.
Совокупный критерий экономической безопасности предприятия.
Анализ уровня экономической безопасности предприятия.
Сущность и основные категории менеджмент риска.
Классификация риска.
Анализ угроз и рисков в предпринимательстве.
Анализ и оценка коммерческого риска фирмы. Идентификация.
Концепция организации менеджмента риска.
Разработка стратегий менеджмента риска.
Методы менеджмента риска.
Методы оценки и имитации риска.
Оценка риска на основе стратегического анализа позиций фирмы на рынке.
Методы и технические особенности принятия решений в условиях риска.
Анализ и виды банковских рисков.
Стратегия управления банковскими рисками.
Методы минимизации и страхования рисков.
Сущность и виды страхования. Классификация.
Методология доходного подхода к оценке бизнеса.
Остаточная текущая стоимость бизнеса. Формула Фишера.
Учет рисков бизнеса.
Технологии управления информационными рисками
Управление рисками, стандарты, нормативные документы
72. Программные средства анализа и оценки рисков
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
5. Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
Следующие записи относятся к п.п.
Автор
Зав. Кафедрой
Принято УМУ__________________________________ Дата:________________