tekhnologicheskaya karta urokax

Тема урока: IT'S
IN OUR HANDS
Задачи урока:
1. Образовательная: закрепить использование ранее изученной лексики в
серии лексико-грамматических упражнений; совершенствовать навыки
чтения и аудирования.
2. Развивающая: развивать логическое мышление и языковую догадку.
3. Воспитательная: воспитывать экологическое
ответственности за сохранность нашей планеты.
мышление,
чувство
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, мультимедийная
презентация, учебник: К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман. Английский язык:
Счастливый английский.ру/Happy English.ru: Учебник для 7 кл. общеобраз.
Учрежд. – Обнинск: Титул, 2009; рабочая тетрадь: К.И. Кауфман, М.Ю.
Кауфман. Английский язык: Рабочая тетрадь № 1 с раздаточным материалом
к учебнику Счастливый английский.ру/Happy English.ru для 7 кл. общеобраз.
учрежд. – Обнинск: Титул, 2010, глобус.
Технологическая карта урока
№
п/п
Этапы урока
№ слайда
Действия
учителя
Действия
учащихся
1
2
3
4
5
Предлагает
прочитать притчу и
выделить главную
мысль
текста.
Сообщает
тему
урока.
Просит
учащихся
прочитать
предложения
и
выбрать наиболее
подходящие из них,
соотнеся их с темой
урока.
Сообщает
цели урока
Читают притчу и
выделяют главную
мысль текста (слайд
3)
1
2
Организационный
момент
Введение в тему. Слайды 1-3
Чтение притчи
Чтение предложений, Слайды 4-5
определяющих тему
урока. Соотнесение
их с притчей и выбор
наиболее
подходящих
вариантов.
Читают
предложения
озвучивают
наиболее
подходящие
варианты
и
Вопрос: «Когда мы Слайд 6
говорим, что Земля в
опасности,
что
именно
в
опасности?»
Сообщение учителя о Слайды 7-17
красоте
нашей
планеты
3
Предлагает ответить Отвечают на вопрос
на
поставленный
вопрос при наличии
вариантов ответа
Говорит о красоте
планеты Земля и
демонстрирует
иллюстрации
Рассказ учителя об Слайд 18
Рассказывает
об
известных
людях, Клип «Earth известных
людях,
которые
Song»
которые
неравнодушны
к
неравнодушны
к
проблемам экологии.
проблемам
экологии. Сообщает
о том, что одним из
них является Майкл
Джексон, творчество
которого отражает
его отношение к
экологическим
проблемам. Далее
демонстрирует клип
«Earth
Song»
(фрагмент)
Работа по теме урока Слайд
19. Знакомит учащихся с
GREENPEACE
международной
организацией
«Гринпис»
Слайды 20-21.
Аудирование:
упр 11 стр 66
Слайд
22.
Знакомство с
приставкой
reСлайд
Природа
23.
Слушают
учителя,
просматривают
иллюстрации
Слушают
учителя,
смотрят клип
Читают
информацию
об
организации,
знакомятся с ее
девизом
Сообщает
цель Слушают текст об
аудирования,
организации
включает запись
«Гринпис»,
заполняют пропуски
Предлагает
Читают
прочитать
информацию,
информацию на стр выполняют
67 и выполнить упр упражнение
1 стр 67
Красивый
пейзаж Выполняют
является
фоновой упражнение
заставкой
к
валеологическому
упражнению
(гимнастика
для
глаз).
Учитель
произносит
текст
под фоновую музыку
(звуки природы)
Слайды 24-26.
Чтение текста,
знакомство с
лексикой:
упр5 стр 68
4
Домашнее задание
5
Итог урока
Предлагает
выполнить упр 5 стр
68: прочитать и
перевести
текст,
догадаться
о
значении
подчеркнутых слов;
найти
слова
с
приставкой
re-,
синоним слова litter,
антоним глагола turn
on
Слайды 27-28. Предлагает
Упр 8 стр 69
выполнить упр 8 стр
69: соотнести части
предложений,
ответив тем самым
на вопрос «Что ты
можешь сберечь?»
Слайды 29-30. Предлагает
Рабочая
выполнить упр 3 стр
тетрадь: упр 3 36(рабочая тетрадь)
стр 36
Слайды 31-32. Направляет действия
Рабочая
учащихся
на
тетрадь: упр 4 выполнение упр 4
стр 40
стр 40
Слайд
33. Комментирует
«Домашнее
домашнее задание
задание»: упр
3
стр
77
написать
обещание –
использовать
листья
в
конце
рабочей
тетради
упр 3 стр 40
(рабочая
тетрадь)выбрать
правильный
вариант
ответа
Слайд
34. Подводит
итоги
«Молодцы!»
урока.
Оценивает
работу учащихся.
Читают и переводят
текст, догадываются
о
значении
подчеркнутых слов;
находят слова с
приставкой
re-,
синоним слова litter,
антоним
глагола
turn on
Самостоятельно
выполняют
упражнение, затем
проверяют
правильность
его
выполнения
Выполняют задание
в рабочей тетради,
проводят проверку
Выполняют задание
в рабочей тетради,
проводят проверку
Записывают
дневник
в