Информационные ресурсы школы

«Информационные ресурсы школы: от сайта до сетевого взаимодействия»
(совет округа, 2013)
Из того огромного разнообразия информационных ресурсов, которые есть на информационном
рынке, остановлюсь на тех, которые используются нами, и, на наш взгляд, способны удовлетворить
информационные потребности обучающихся и их родителей, окружающего социума, сотрудников
гимназии. Очень коротко перечислю.
Сайт школы, размещен ли он на внутреннем сервере школы или в Интернете, является важным
звеном единой информационной среды школы, представительским лицом, ресурс, который дает
полную, актуальную, оперативную информацию о гимназии, о состоянии образования гимназии.
Особенностями нашего сайта является:
1. Структура, которая соответствует целевым проектам Программы развития
«Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа – стратегия развития МБОУ
«Кировская гимназия имени Героя Советского Союза Султана Баймагамбетова» на 2011 – 2015
годы». Т.е. сайт для нас является инструментом информирования о качестве реализации ПР
гимназии и ООП.
2. Для оперативного обмена информацией, эффективной коммуникации в режиме реального
времени мы расширили возможности сайта:
• открыли «Электронную приемную»;
• предложили потребителям «Электронную книгу жалоб и предложений»;
• организовали «Горячую линию»;
• «Телефон доверия»
• в целях изучение общественного мнения открыли площадку для интерактивных опросов по
актуальным вопросам;
• предоставили возможность получать электронные услуги;
• публичный отчёт - средство обеспечения информационной открытости и прозрачности
деятельности нашего учреждения, также является основой конструктивного диалога с
общественностью по вопросам качественного развития образовательной системы гимназии,
реализации инновационных проектов
• обеспечили дистанционный доступ к информационно-поисковым системам, образовательным
ресурсам различного уровня;
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

Федеральные образовательные ресурсы

Региональные образовательные ресурсы

Учебное книгоиздание и образовательная пресса

Электронные библиотеки, словари, энциклопедии

Информация об обеспеченности учебниками гимназистов

Ресурсы для администрации и методистов

Ресурсы по предметам образовательной программы

Научно–методическая деятельность сотрудников гимназии

Ресурсы для дистанционных форм обучения

Информационная поддержка ЕГЭ

Ресурсы для абитуриентов

Конкурсы, олимпиады

Дополнительное образование

Поисковые системы сети Интернет
•
открыли страницу УС. Сайт, с одной стороны, является публичной площадкой для
разъяснения планов и предпринимаемых действий, обеспечивает регулярное предоставление
информации о результатах деятельности УС, просвещает общественность в сфере ответственности
УС, а с другой стороны, общественность и отдельные граждане имеют возможность открыто
выражать свое коллективное и личное отношение к решениям и действиям УС. УС имеет свою
приемную.
Информационные потребности учащихся и учителей в масштабе школы обеспечивает и
медиацентр.
Он объединяет: серверную станцию школьной локальной сети; компьютерный класс; библиотеку;
медиатеку — хранилище образовательных медиаресурсов всех видов; предметные кабинеты;
пресс-центр с ризографом, копировальным аппаратом и т.п.; радиоузел.
И позволяет:
• создавать банк проектов учащихся «Золотой фонд АР», а также учебных и методических
материалов преподавателей;
• выпускать сборники методических разработок учителей («8 шагов по построению урока в
соответствии с ФГОС»);
• создать систему обеспечения учителей методической информацией с использованием ресурсов
Интернета;
• проводить веб – конференции на дистанционных курсах по различным предметам; он лайн –
семинары для обучения педагогов, проведения род. собраний.
Но мы являемся не только создателями, но и потребителями ИР. Например,
• в целях консультирования по вопросам в сфере финансовой, юридической деятельности мы
пользуемся услугами консалтинговой фирмы «Гарант»;
• ресурс «Интернет школа» открытого виртуального университета повышения квалификации
работников образования университет «Просвещение» предоставил возможность для
дистанционной персонифицированной формы повышения квалификации работников гимназии;
• с 2009 года в гимназии действует ресурс «Дневник.ру» - внедрен электронный журнал/дневник
как информационно-аналитическая система мониторинга учебного процесса.
К ИР относятся и:
• электронные базы данных: басгов, КПМО, «ЕГЭ», «ГИА»;
• система электронного документооборота Госкомстата (ОШ, РИК);
• сетевая автоматизированная информационно-аналитическая система «АВЕРС: АРМ Директор»
управления деятельностью образовательного учреждения;
• информационная система автоматизации библиотечного делопроизводства.
Назрела необходимость создания единого интегрированного портала школьной системы
образования как инструмента единой автоматизированной системы сбора, обработки и анализа
данных. На наш взгляд, создание портала будет способствовать повышению доступности
качественного образования, эффективности и прозрачности электронного документооборота и
повысит обоснованность, оперативность принимаемых решений.