План работы методического объединения учителей математики

Утверждаю_____________
Директор школы Чернова Н.И.
Рассмотрено на заседании МО
Учителей математики и
информатики.
Протокол №1 от 31.08.2012г,
План работы
методического объединения учителей
математики и информатики МБОУ
Дмитриевогорская СОШ на 2013-2014уч.год.
Руководитель: Орешина Е. А.
Анализ работы МО учителей
математики и информатики за 2013-2014 уч. год.
В 2012-2013 учебном году в работе методического объединения принимали
участие 6 учителей математики и информатики. Все они имеют высшее
образование. (Шелепова В.Н., Рыжова Е.В., Гусарова Л. Н., Орешина Е.А., Майорова Н.Г.
, Жулина Н.С.) В своей работе МО руководствовалось следующими целями:
1.Совершенствовать методы и приёмы обучения и воспитания на уроках и
внеклассной работе с использованием ИКТ.
2.Работать над повышением качества знаний учащихся по математике.
3.Активизировать работу с сильными учащимися, уделяя больше внимания
исследовательской работе, логическим и нестандартным задачам.
4.Усиленно вести работу по подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ и ГИА.
5.Работать над вычислительной техникой обучающихся.
6.Активизировать работу НОУ.
Было проведено 4 плановых заседания МО. Был рассмотрен и обсуждён план
работы на новый учебный год, обсуждались и утверждались тематические планы и
рабочие программы по математике и информатике, были намечены открытые уроки и
внеклассные мероприятия, обсуждались нормативные документы. Каждый учитель
предложил методическую тему, над которой будет работать.
Кроме того обсуждались темы «О введении новых ФГОСов в образовании.»,
«Обсуждение вопроса о предупреждении неуспеваемости уч-ся», «Об использовании
информационных технологий на уроках.», « Использование ЭОР при обучении
математике.», «Анализ проведённых предметных олимпиад и решение олимпиадных
задач», «Организация самостоятельной работы учащихся на уроках», «Использование
компьютерных технологий в обучении», и темы выступлений учащихся на научнопрактической конференции.
Были проведены открытые уроки
Были проведены школьные олимпиады по математике и информатике. Победители
приняли участие в муниципальном и региональном этапах Всероссийских олимпиад.
Кроме того;
- обсуждаем и утверждаем экзаменационный материал ;
- обмениваемся мнениями по работе над методической темой;
- постоянно обмениваемся новинками методической литературы;
- обсуждаем решение трудных задач;
- советуемся по поводу проведения уроков и внеклассных мероприятий.
Но есть и проблемы.
1.Качество знаний учащихся по математике значительно ниже, чем по остальным
предметам
в
школе.
2. У многих учащихся слабые вычислительные навыки, которые так необходимы в
ЕГЭ и ГИА.
3.Мало учащихся принимает участие в игре «Кенгуру».
4.Большое затруднение у учащихся вызывает решение нестандартных,
геометрических и логических задач.
5.Учителя недостаточно используют ИКТ.
В течение 2012/2013 учебного года в школе осуществлялся педагогический
мониторинг, одним из основных этапов которого было отслеживание и анализ качества
обучения и образования по ступеням образования, анализ уровня промежуточной и
итоговой аттестации по предметам с целью выявления недостатков в работе
педагогического коллектива и их причин.
Для итогового контроля уровня знаний учащихся за 2012-2013 уч.год были
выбраны итоговые контрольные работы в форме ГИА.
Итоги переводных экзаменов в Дмитриевогорской СОШ за 2012-2013 учебный год
Класс
Предмет
Учитель
5А класс
Математика
Шелепова В.Н.
Число учащихся выполнивших работу на
«4» и «5»
«3»
«2»
(%)
(%)
(%)
3 (25%)
9 (75%)
5 Б класс
Математика
Рыжова Е.В..
5 (42%)
7 (58%)
8 класс
Математика
Майорова Н.Г.
1(9%)\
10(91%)
10 класс
Математика
Орешина Е.А.
6 (50%)
6 (50%)
Итоговая аттестация выпускников 9 - 11 классов
Математикеа ГИА
АЛГЕБРА
27- человека(100%) выполнили государственный общеобразовательный стандарт,
14 человека (52%) освоили повышенный уровень.
Средняя оценка-3,52 ( Средняя оценка по району-3,87)
Подтвердили годовую оценку-19 (70%)человек
Выше годовой- 4 (15%)человек
Ниже годовой-4 (15%)человек
Учитель Шелепова В.Н.
"2", 0,
0%
"3", 13,
48%
"5", 0,
0%
"5"
"4", 14,
52%
"4"
"3"
"2"
ГЕОМЕТРИЯ
27- человека(100%) выполнили государственный общеобразовательный стандарт,
10 человека (37%) освоили повышенный уровень.
Средняя оценка-3,41 ( Средняя оценка по району-3,63)
Подтвердили годовую оценку-16 (59%) человек
Выше годовой- 4 (15%)человек
Ниже годовой-7 (26%)человек
Учитель Шелепова В.Н.
"2", 0,
"5", 1, 4%
0%
"3", 17,
63%
"4", 9,
33%
"5"
"4"
"3"
"2"
Качество знаний по итоговой аттестации
2011-2012 учебный год
Предмет
Количество %
сдающих
качества
знаний
Математика
15
93%
(ГИА)
2012-2013 учебный год
Предмет
Количество %
сдающих
качества
знаний
Алгебра (ГИА) 27
52%
Геометрия
(ГИА)
27
37%
Результаты ЕГЭ по математике.
Сдавало ЕГЭ-16 учащихся. 8 человек (50%) не сдали экзамен в основной срок, при
пересдаче все 8 человек перешли пороговый минимум.
Средний балл-30,75 (50,07 в прошлом году), средний балл по району -41,6. Самый
высокое количество баллов-60 самое низкое количество баллов-24 (6 учащихся).
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2011-2012
2012-2013
район 2013
средний балл
самое
высокое
количество
баллов
самое низкое
количество
баллов
В 2011-2012 учебном. году учитель Шелепова В.Н. и Рыжова Е.В.
В 2012-2013 учебном. году учителя Гусарова Л.Н.
Результаты ЕГЭ по информатике.
Сдавало ЕГЭ-2 человека(12,5%).
Средний балл-60(в прошлом году 85) средний балл по району-57,5. Самый высокое
количество баллов-75 , самое низкое количество баллов-45 (1 учащийся)
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2011-2012
2012-2013
район 2013
средний балл
Учитель Жулина Н.С.
самое
высокое
количество
баллов
самое низкое
количество
баллов
сдавало %
Банк данных членов МО учителей
математики и информатики
Фамилия,
имя,
отчество
Жулина
Наталья
Сергеевна
Майорова
Наталья
Геннадьевн.
Орешина
Елена
Анатольев.
Год
Образование Пед.стаж. Учебная
рождения (когда и
нагрузка
какой ВУЗ
по
окончил).
предмету
Категория, Курсы Награды,
разряд
поощрения
(год
присвоен.)
Высшее.
ВГПУ.
2002г.
11л.
1963г.
Высшее.
ВГПИ.
1986г.
27л.
6ч.
9кл.
2-я
кв.катег.
2008г.
1964г.
Высшее.
ВГПИ.
1987г.
26л.
7ч.
11кл.
2-я
кв.катег.
2010г.
12ч.
6,7кл.
1-я
кв.катег.
2010г.
18ч.
5,10кл.
1-я
кв.катег.
2010г.
1980г.
Рыжова
Елена
Владимиров.
1957г.
Шелепова
Валентина
Николаев.
1952г.
Высшее.
ВГПИ.
1978г.
35г.
Высшее.
ВГПИ.
1973г.
40л.
5ч.+13ч.
8кл.5-11.
1-я
кв.катег.
2009г.
2008г.
2013
Грамота
Департамен.
образования
Влад. обл.
2005г., Грамота
2012г- школы,
ФГОС. РОНО.
2013
Грамота
2009г.
Департамен.
2012г- образования
ФГОС. Влад. обл.
2013
2012г.
2011г.
(Айти)
2011г.
2011г.
(Айти)
Грамота
Министерст.
образования
РФ.
Знак
«Почётный
работник
общего
образования
РФ»
Самообразование
Ф.И.О.
Предмет
Класс
учителей
Год
повышения
Тема самообразования
квалификации
Жулина
Наталья
Сергеевна
Математика
8
Информатика
5-11
2013г. ВИПКРО
Технология развивающего обучения на
уроках информатики, как средство
формирования творческой,
информационно компетентной личности.
Майорова
Наталья
Геннадьевна
Математика
9
2013г. ВИПКРО
Орешина
Елена
Анатольевна
Математика
11
2013г. ВИПКРО
Уровневая дифференциация обучения
на уроке математики с целью
развития познавательных
способностей учащихся.
Рыжова
Елена
Владимировна
Математика
6, 7
2012г. ВИПКРО
Развитие творческого мышления через
включение в исследовательскую
деятельность.
Шелепова
Валентина
Николаевна
Математика
5,10
2011г. ВИПКРО
Использование ЭОР при обучении
математике.
Нравственное воспитание
школьников.
Методическая тема, над которой
работают педагоги школы:
«Апробация технологий формирования жизнеспособной
личности в условиях открытого образовательного
пространства».
Методическая тема, над которой работают педагоги
методического объединения учителей математики и
информатики школы:
«Использование возможностей современных информационных
и компьютерных технологий обучения для развития
личности».
Цели методического объединения:
1.Распространение педагогического опыта между учителями математики.
2. Внедрение нововведений в проведении уроков. Постоянно обеспечивать высокий
методический уровень проведения всех видов занятий.
3. Продолжение педагогических экспериментов по поиску новых технологий, форм и
методов обучения.
4.Совершенствование методики использования на уроках и во внеурочной
деятельности компьютерных технологий и Интернет-ресурсов.
5.Расширение творческой и учебно-исследовательской деятельности учащихся.
6.Внедрение новых педагогических технологий с целью повышения профессиональной
компетентности педагогов, прочного усвоения знаний учащихся.
Основные задачи МО на 2013-2014 учебный год:
Повышение профессиональной квалификации учителей МО.
Выявление, обобщение и распространение положительного опыта творчески работающих
учителей МО.
Внедрение новых педагогических, здоровье сберегающих технологий в практику
преподавания уроков математики.
Повышение уровня познавательной активности и формирование нравственнопатриотических качеств у учащихся на уроках и во внеурочное время.
Совершенствование работы учителей МО на основе личностно-ориентированного
обучения с учетом индивидуальных способностей учащихся, их интересов,
образовательных возможностей и состояния здоровья.
План работы МО на 2012-2013уч.год.
Заседание 1.
1. Определение приоритетных направлений деятельности ШМО на 2013-2014 учебный
год. Обсуждение и утверждение плана работы. Распределение обязанностей между
членами МО.
2. Анализ итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов (ГИА и ЕГЭ-2013).
3. Организация работы по подготовке учащихся к 1 этапу (школьному) Всероссийской
олимпиады школьников
(октябрь 2013г.).
4. Анализ состояния преподавания математики и информатики, качества знаний
учащихся по этим предметам за прошедший учебный год. Утверждение тематических
планов и рабочих программ по предметам.
5.Знакомство с методическими рекомендациями Министерства образования.
6. Проведение стартового контроля и анализа адаптации учеников 5-ого класса к системе
обучения и требований в основной школе.
7.Работа по вовлечению учащихся в НОУ.
8.Об оформлении математической газеты «Артригал».
Задание для членов МО к следующему заседанию
1.Подготовить материал для подготовки учащихся к районной олимпиаде.
2.Подготовить материал о предупреждении неуспеваемости уч-ся.
Заседание 2.
1. Педагогический мониторинг как функциональный инструмент управления учебновоспитательного процесса.
2.Анализ административных контрольных работ по математике в 5-ом классе.
Проблема адаптации уч-ся.
3.Обсуждение вопроса о предупреждении неуспеваемости уч-ся.
4.Обсуждение интересных олимпиадных задач.
5.О подготовке сборной команды для районной олимпиады по математике и
информатике.
6.Выпуск газеты «Артригал».
7.Об участии в проекте Stat Grad.
Задание для членов МО к следующему заседанию
Подготовить материал о работе членов НОУ над своей темой.
Заседание 3.
1. Круглый стол «Роль новых технологий в формировании личности школьника».
2. Обсуждение результатов школьных и районных олимпиад по математике
и информатике.
3. Математический тест готовности образования «Кенгуру-выпускникам»
(9 и 11 кл.).
4.Об использовании информационных технологий на уроках.
5.Практическое занятие по использованию интерактивной доски.(ЖулинаН.С.)
6. Подготовка к ЕГЭ и ГИА: ознакомление и разбор демонстрационных материалов, выбор
учебной литературы для подготовки к экзамену.
7. Заслушать вопрос о работе учителей по предпрофильной подготовке:
Заседание 4.
1. Развитие универсальных учебных действий при работе с информацией на уроках
математики.
2. Подготовка и проведение международной математической конкурс -игры «Кенгуру»
серии-Математика для всех.
3.Просмотр мультимедийных учебных программ, подготовленных учителями.
4. Заслушать отчеты учителей по самообразованию:
Отчёт по методической теме Шелеповой В.Н.и Орешиной Е.А.
5.Обсуждение вопроса об учебной и методической литературе на сл. год.
6. Анализ работы ШМО:
- итоги инновационной деятельности учителей МО;
- мониторинг качества знаний и общей успеваемости учащихся;
- сравнительный анализ деятельности педагогов по разным направлениям и по годам;