МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Муниципальное образовательное учреждение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Муниципальное образовательное учреждение
«Волжский институт экономики, педагогики и права»
Экономический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
___________/О. И. Егоршева/
"__" __________________20__ г.
Рабочая программа дисциплины
информационные системы в экономике
Направление подготовки
080100.62 Экономика
Профиль подготовки
бухгалтерский учет, анализ и аудит
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
очная, заочная
Волжский 2011
2
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.62 Экономика, утвержденного приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 декабря 2009 г.
№ 747.
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части математического цикла студентам очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 080100.62 Экономика во 2, 3 и 4 семестрах, студентам заочной
формы обучения на 1,2 курсах и заочной ускоренной формы обучения на 2 курсе.
Составитель рабочей программы:
старший преподаватель Витальева Вера Александровна
Программа одобрена на заседании кафедры математики и информатики
от « ____»_______2011 года, протокол № _________________.
Рецензент
Подписи:
Зав. кафедрой математики и информатики
_____________ /Меркулов В.А./
(подпись)
Декан экономического факультета
__________ /Мильковская И.Ю./
(подпись)
3
Содержание
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ .............................................................................................. 4
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА ......................................... 4
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ ....................................................................................................................................... 4
4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ.......................................................................................................... 5
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ..................................................................................................... 8
5.1. Содержание разделов лекционного курса ..................................................................................... 8
5.2. Содержание лабораторных работ ................................................................................................... 8
5.3. Программа самостоятельной работы студентов ......................................................................... 9
6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ........................................................................................ 11
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ ..................................................................................................................................... 11
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ ..................................................................................................................................... 16
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ............................... 17
4
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины являются получение теоретических знаний и практических
навыков создания, внедрения, функционирования, применения информационных систем и информационных технологий, обеспечивающих поддержку работы экономиста.
Реализация целей предполагает решение следующих задач:
 научить студентов основным навыкам работы в локальной сети;
 научить студентов ориентироваться в информационном пространстве в сети Интернет;
 научить студентов строить компьютерные модели экономических процессов;
 проводить компьютерные эксперименты с моделью;
 решать экономические задачи, используя возможности электронных таблиц;
 использовать системы управления базами данных в своей профессиональной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Информационные системы в экономике» индекс Б2.В.ОД.3 относится к вариативной части математического цикла дисциплин ФГОС ВПО по направлению подготовки
080100.62 Экономика. Дисциплина опирается на знания, умения и компетенции студента, полученные при изучении учебных дисциплин базовой части «Математический анализ», «Линейная
алгебра», «Теория вероятностей и математическая статистика» и дисциплин вариативной части
«Экономическая теория» и «Информационные технологии».
Полученные в процессе изучения дисциплины «Информационные системы в экономике»
знания и умения могут быть использованы при изучении дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Бухгалтерский финансовый учет», «Бухгалтерский управленческий учет»,
«Бухгалтерская финансовая отчетность», «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету»,
«Комплексный анализ хозяйственной деятельности».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Информационные системы в экономике» направлен на
формирование следующих компетенций:
 способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
 способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические
средства и информационные технологии (ПК-12).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
•Знать:
 место и роль информационных систем и технологий в развитии экономики;
 методы проектирования информационных систем;
 современное состояние развития прикладных программных средств по специальности;
 возможности компьютерных сетей;
 основные правила построения HTML-страниц;
 основные возможности систем управления базами данных.
•Уметь:
 применять полученные теоретические знания и принимать обоснованные решения по выбору
инструментальных средств при решении финансовых и управленческих задач;
 использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач;
 создавать документы в среде выбранных пакетов;
 использовать инструменты анализа программы Microsoft Excel при решении обратных задач и
задач оптимизации;
 объединять возможности нескольких программных продуктов для создания приложений;
 осуществлять проектную и эксплуатационную деятельность информационных систем.
5
•Владеть:
 навыками решения бухгалтерских и управленческих задач с использованием новых информационных технологий;
 навыками самостоятельного усвоения новых знаний в области информационных технологий;
 методикой работы с документами для составления отчетности;
 навыками работы с органайзером для управления проектами;
 современными методами проектирования и эксплуатации информационных систем в экономике;
 методами и средствами защиты коммерческой информации.
4. Структура дисциплины
3
Курс 1 семестр 2
Экономическая информация как часть инфор1 мационного ресурса общества и информационные процессы в экономической сфере.
2
1
Технология и методы обработки экономической
2- 12
информации.
Телекоммуникационные технологии в экономи3 ческих информационных системах.
13
СРС
2
Лаб.
работы
1
Лекции
Неделя семестра
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
Дисциплина состоит из следующих разделов: экономическая информация как часть информационного ресурса общества и информационные процессы в экономической сфере; технология и
методы обработки экономической информации; телекоммуникационные технологии в экономических информационных системах; роль и место автоматизированных информационных систем в
экономике; проектирование автоматизированных информационных систем; основные принципы
построения и использования автоматизированных систем бухгалтерского учета, анализа и аудита.
На лекциях излагается содержание теоретической части курса. В процессе выполнения лабораторных работ студенты овладевают методами и средствами автоматизации информационной деятельности в сфере экономики и бухгалтерского учета.
Текущий контроль успеваемости по неделям семестра включает в себя опрос по теоретической части курса, а также проверку правильности выполнения лабораторных работ.
Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме зачета в
конце каждого семестра.
Наименование разделов дисциплины, виды учебной деятельности, формы текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации по неделям семестра для дневной формы обучения
представлены в таблице 1.
Таблица 1
Виды учебной работы, включая самоФормы тестоятельную работу кущего констудентов, и трудо- троля успе№
емкость (в часах)
Наименование разделов дисциплины
ваемости и
п/п
промежуточной аттестации
4
5
6
Опрос с исп.
мульдимедийных техн.
2
4
2
7
18
Проверка лаб.
работ.
Опрос с исп.
мульдимедийных техн.
6
1
2
3
4
4
Роль и место автоматизированных информационных систем в экономике.
14
2
5
Проектирование автоматизированных информа15,16 4
ционных систем.
Основные принципы построения и использова6 ния автоматизированных систем бухгалтерского 17,18 4
учета, анализа и аудита.
Всего часов во втором семестре
18
Курс 2 семестр 3
5
6
7
Опрос с исп.
мульдимедийных техн.
Опрос с исп.
мульдимедийных техн.
Зачет
18
2
Технология и методы обработки экономической
информации.
1-15
30
42
Проверка лаб.
и сам. работ.
3
Телекоммуникационные технологии в экономи16-18
ческих информационных системах.
6
12
Проверка лаб.
и сам. работ.
36
54
Зачет
Всего часов в третьем семестре
Курс 2 семестр 4
3
Телекоммуникационные технологии в экономических информационных системах.
1-4
8
10
Проверка лаб.
и сам. работ.
5
Проектирование автоматизированных информационных систем.
5-13
18
24
Проверка лаб.
и сам. работ.
Основные принципы построения и использова6 ния автоматизированных систем бухгалтерского 14-18
учета, анализа и аудита.
10
20
Проверка лаб.
и сам. работ.
Всего часов в четвертом семестре
36
54
Зачет
Итого по дисциплине часов
18
90
108
216
Для студентов заочной формы обучения структура дисциплины по видам учебной работы в
часах и формы промежуточной аттестации по итогам дисциплины представлены в таблице 2.
Таблица 2
Виды учебной работы, формы промежуточной аттестации
Заочная форма
обучения
Часы
Курс 1, часы
Ускоренное
обучение
Курс 2, часы
Курс 2, часы
Общая трудоёмкость дисциплины
216
Аудиторные занятия
20
10
Лекции
4
4
Лабораторные работы
16
6
10
6
Самостоятельная работа
196
98
98
206
Зачет
Зачет
Зачет
Зачёт
216
10
10
4
Наименование разделов дисциплины, виды учебной деятельности и трудоемкость в часах, а
также формы текущего контроля успеваемости для заочной и ускоренной форм обучения представлены в таблице 3.
7
Таблица 3
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов, и трудоемкость
(в часах)
Формы те№ Наименование разделов Заочная форма обукущего конУскоренное обучение троля успевап/п
дисциплины
чения
емости
Лаб.
Лаб.
Лекции
СРС Лекции
СРС
работы
работы
Курс 1
Курс 2
Экономическая информация как часть информационного ресурса общества
1
и информационные процессы в экономической
сфере.
1
Технология и методы об2 работки
экономической
информации.
1
Телекоммуникационные
технологии в экономиче3
ских
информационных
системах.
1
Роль и место автоматизи4 рованных информационных систем в экономике.
1
Всего по дисциплине часов
Курс 2
2
1
60
1
28
1
5
1
6
98
Проектирование автома5 тизированных информационных систем.
8
78
Основные принципы построения и использования
6 автоматизированных систем бухгалтерского учета, анализа и аудита.
2
20
10
16
98
196
Всего по дисциплине часов
Итого часов
4
4
5
4
5
2
2
28
Проверка лаб.
и сам. работ.
Проверка лаб.
и сам. работ.
5
2
4
4
68
6
6
80
Проверка лаб.
и сам. работ.
20
Проверка лаб.
и сам. работ.
206
206
216
8
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов лекционного курса
1. Экономическая информация как часть информационного ресурса общества и информационные процессы в экономической сфере. Понятие информации и информационных
процессов. Понятие экономической информации. Информационные ресурсы в экономике.
Литература: [1], гл. 1; [4], гл. 1.
2. Технология и методы обработки экономической информации. Формы, методы и
средства автоматизации информационной деятельности в сфере экономики. Система обработки
текстовой документации. Электронные таблицы. Архивирование файлов. Моделирование как основа решения экономических задач с помощью компьютера. Решение оптимизационных задач.
Использование электронных таблиц при решении задач оптимизации.
Литература: [2] гл. 3 п.п. 3.1., 3.5 [3], гл.11, 13; [6] гл.1; [7], гл.5.
3. Телекоммуникационные технологии в экономических информационных системах.
Средства информационных и коммуникационных технологий. Локальные вычислительные сети.
Программные и аппаратные компоненты вычислительной сети. Глобальная сеть Интернет. Всемирная паутина (WWW). Адресация в Интернет. Программы-браузеры. Ресурсы Интернет. Средства и методы защиты информации.
Литература: [3], гл.6, гл.7, гл. 8, гл.9; [4], гл.6; [5] гл. 5; [23].
4. Роль и место автоматизированных информационных систем в экономике. Понятие
информационной системы (ИС). Классификация информационных систем. Информационные системы, используемые в экономике. Структура простейшей информационной системы. Системы
электронной обработки данных. Системы поддержки принятия решений. Системы автоматизации
офиса. Роль и место специалиста экономического профиля на стадиях жизненного цикла создания,
развития и эксплуатации информационной системы. Интеллектуальные технологии и системы.
Применение интеллектуальных технологий в экономических системах.
Литература: [2] гл. 4 п.п. 4.4., 4.5., 4.6; [3] гл. 17; [4] гл. 3 п.п. 3.1, 3.2, гл. 16, 17; [5] гл. 2; [8] гл. 2.
5. Проектирование автоматизированных информационных систем. Функциональные и
обеспечивающие подсистемы. Задачи проектирования. Этапы проектирования ИС. Модели данных. Базы данных. СУБД MS Access. Объекты MS Access. Создание таблиц, форм отчетов.
Литература: [2] гл.2, 3; [3] гл. 15; [5] гл. 8.
6. Основные принципы построения и использования автоматизированных систем
бухгалтерского учета, анализа и аудита. Пакеты прикладных программ (ППП), автоматизирующие банковскую, финансовую, правовую сферы деятельности. Обзор ППП: банковские ППП,
ППП бухгалтерского учета, ППП финансового менеджмента, ППП правовых справочных систем.
Общие принципы ведения бухгалтерского учета на компьютере. Планирование и управление профессиональной деятельностью средствами MS Outlook.
Литература: [2] гл.6, 7, 8, 9; [9] гл.3; [10] гл.4; [15]; [16]; [17]; [18]; [19].
5.2. Содержание лабораторных работ
Наименование тем лабораторных работ, количество часов и методические указания представлены в таблице 4.
Номера
лаб. работ
Таблица 4
№
тем
Наименование лабораторной работы
1
2
3
Курс 1 семестр 2
Кол. часов
Методические
указания
4
5
18
1.
2
Финансово-математическая графика. Создание формул
средствами MS Equation.
4
2.
2
Финансово-математическая графика. Подготовка фигурного текста средствами WordArt.
4
[12]Упражнения 4, 5
с. 267-269
[12]Упражнения 6-9
с. 271-275
9
1
2
3.
2
4.
2
3
Создание финансовых иллюстраций средствами MS Office.
Компоновка иллюстраций средствами WordArt и Clip
Gallery.
Курс 2 семестр 3
4
4
6
36
5.
2
Microsoft Office Power Point. Создание презентации и её
демонстрация.
6
6.
2
MS Excel. Формулы и функции.
4
7.
2
8.
2
9.
10.
2
3
11.
3
12.
3
13.
3
Курс 2 семестр 4
5
[12]Упражнения 1218 с. 277-283
[6]Упражнения 19-22
с. 286-289
MS Excel. Создание, редактирование и форматирование
диаграмм.
MS Excel. Решение экономических задач. Использование инструментов Подбор параметра и Поиск решения.
WinRAR. Архивирование файлов.
Локальные вычислительные сети.
Создание Web-страницы, Web-сайта средствами MS
Word, MS Power Point.
Базовые элементы HTML. Подготовка простейших
WWW-страниц.
WWW-клиенты. Программа-браузер Internet Explorer.
Работа в Интернет. Поиск экономической информации.
Работа с поисковыми системами.
Работа с сайтами. Полезные сайты, каталоги, электронные библиотеки.
[6] Практические задания 1-20 (с. 215231).
[7] Практические задания 1-16(с.174191).
4
[13] Лаб. раб. № 6.
10
[13] Лаб.раб. № 7.
2
2
[13] Лаб.раб. № 4.
[13] Лаб. раб. № 1.
2
[13] Лаб. раб. № 2.
4
2
36
2
[7] Практические задания 5-13 (с.185196).
[13] Лаб. раб. № 3.
[6] Практическое задание (с. 268-270).
[6] Практическое задание (с. 271-272).
http://www.itved.ru/ant
ivirusy/obzorantivirusov-za-2011god.html
[6] Практическое задание 1 (с. 195),
2 (с. 200).
[6] Практическое задание 3 (с. 201), 4
(с.203), 5 (с. 204),
6 (с. 207).
[6] Практическое задание 7 (с. 210), 8
(с.213).
14.
3
15.
3
16.
3
Защита информации. Работа с антивирусами на примере
ESET NOD32.
2
17.
5
MS Access. Создание таблиц. Связи между таблицами.
4
18.
5
MS Access. Поиск информации в базе данных. Модификация БД с помощью запросов на изменение.
4
19.
5
MS Access. Формы в MS Access. Отчеты в MS Access.
10
20.
6
Автоматизация рабочего процесса по формированию и
учету кассовых документов.
4
[11] Гл.5
21.
6
Автоматизация процессов планирования и управления
средствами MS Outlook.
4
[3] Практическое задание 1 (с. 596),
2 (с. 618)
22.
6
Справочно-правовая система «Консультант-Плюс». Основное меню. Поиск документов. Списки документов.
Работа с папками.
2
[6]Практическое задание с. 302.
4
5.3. Программа самостоятельной работы студентов
Учебные задачи: изучение теоретического лекционного курса; приобретение навыков и
умений принимать обоснованные решения по выбору инструментальных средств при создании
документов и решении финансовых и управленческих задач; овладение навыками решения бухгалтерских и управленческих задач с использованием новых информационных технологий.
Наименование тем, виды самостоятельной работы и трудоемкость в часах по семестрам для
дневной формы обучения приведены в таблице 5.
10
Таблица 5
Наименование темы
Технология и методы
обработки экономической информации.
Телекоммуникационные технологии в
экономических
информационных
системах.
Количество
часов
Виды самостоятельной работы
Курс 2 семестр 3
Работа с конспектом и рекомендованной литературой.
MS Power Point. Создание презентации, подготовка сообщения по теме и демонстрация под управлением докладчика.
Решение экономических задач с использованием электронных таблиц.
Работа с конспектом и рекомендованной литературой.
Поиск информации на нужную тему в Интернете. Ознакомление со списком Интернет-сайтов по специальности
и их просмотр. Создание электронного почтового ящика.
8
12
22
4
8
Курс 2 семестр 4
Телекоммуникацион- Работа с конспектом и рекомендованной литературой.
ные технологии в Создание собственного сайта с использованием языка
экономических
ин- разметки HTML.
формационных
системах.
Работа с конспектом и рекомендованной литературой.
Проектирование авМетодология и технология проектирования баз данных.
томатизированных
СУБД MS Access. Проектирование баз данных для данной
информационных сипредметной области с описанием таблиц, связей, запростем.
сов, форм, отчетов.
Основные принципы Работа с конспектом и рекомендованной литературой.
построения и исполь- Автоматизация составления документов и отдельных
зования автоматизи- направлений бухгалтерской деятельности. (Автоматизарованных систем бух- ция рабочего процесса по регистрации и формированию
галтерского
учета, командировочных удостоверений, составления сметы и
анализа и аудита.
расчета себестоимости, создания платежных поручений,
учета амортизации основных средств и др.).
Итого часов
2
8
4
20
8
12
108
Наименование тем, виды самостоятельной работы и трудоемкость в часах для заочной и
заочной ускоренной формы обучения приведены в таблице 6.
Таблица 6
Количество часов
Наименование темы
Виды самостоятельной работы
1
2
Экономическая информа- Работа с конспектом и рекомендованной лиция как часть информаци- тературой.
онного ресурса общества
и информационные процессы в экономической
сфере.
Курс 1
Курс 2
Ускоренное
обучение
Курс 2
3
4
5
Заочная форма
обучения
5
5
11
1
2
Технология и методы об- Работа с конспектом и рекомендованной лиработки экономической тературой.
информации.
MS Power Point. Создание презентации, подготовка сообщения по теме и демонстрация
под управлением докладчика.
Решение экономических задач с использованием электронных таблиц.
Телекоммуникационные
Работа с конспектом и рекомендованной литехнологии в экономиче- тературой.
ских
информационных Поиск информации на нужную тему в Инсистемах.
тернете. Ознакомление со списком Интернет-сайтов по специальности и их просмотр.
Создание электронного почтового ящика.
Создание собственного сайта с использованием языка разметки HTML.
Роль и место автоматизи- Работа с конспектом и рекомендованной лированных информацион- тературой.
ных систем в экономике.
Работа с конспектом и рекомендованной литературой.
Проектирование автома- Методология и технология проектирования
тизированных информа- баз данных. MS Access. Проектирование баз
ционных систем.
данных для данной предметной области с
описанием таблиц, связей, запросов, форм,
отчетов.
Основные принципы по- Работа с конспектом и рекомендованной листроения и использования тературой.
автоматизированных си- Автоматизация составления документов и
стем бухгалтерского уче- отдельных направлений бухгалтерской деята, анализа и аудита.
тельности. (Автоматизация рабочего процесса по регистрации и формированию командировочных удостоверений, составления
сметы и расчета себестоимости и др.).
Итого часов
3
4
5
10
10
15
18
35
40
8
8
20
20
5
5
98
8
8
70
72
8
8
12
12
98
206
6. Образовательные технологии
При реализации основных видов учебной работы: лекций, лабораторных и самостоятельных работ используются как традиционные, так и интерактивные формы обучения с применением
компьютерных, мультимедийных, сетевых и дистанционных технологий, включающих в себя
электронную почту, телеконференции, электронные библиотеки и т.д. При проведении лабораторных работ используются групповые способы обучения и тренинги, направленные на отработку
специальных навыков.
7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения
дисциплины
Самостоятельные работы по теме: технология и методы обработки экономической информации.
Практическое задание № 1
Тема: «Создание презентации, подготовка сообщения по теме и демонстрация под управлением докладчика».
12
Цель работы: повторение теоретической части учебного материала по отдельным темам
курса, закрепление навыков создания презентаций в приложении MS Power Point.
Объем самостоятельной работы 20 – 25 слайдов, включая титульный слайд, слайд с
оглавлением, слайды-приложения с диаграммами и таблицами, список литературы.
Форма отчетности. Презентация должна иметь: титульный лист, оглавление с гиперссылками на разделы и подразделы, текст работы, состоящий из введения, рассматриваемых вопросов
и заключения, список литературы. Каждый слайд должен иметь управляющие кнопки для перехода к оглавлению.
Демонстрация презентации проходит под управлением докладчика в полноэкранном режиме, при этом докладчик должен полностью контролировать ход демонстрации. Наименование тем
для подготовки презентаций приведены в таблице 7.
Таблица 7
№ варианта Темы для подготовки презентаций
Понятие информации в современных экономических и неэкономических учениях.
Основные понятия систем управления, информационных систем.
Открытые и закрытые системы.
Классификация информационных систем.
Обеспечивающая и функциональная части ЭИС.
Техническое и программное обеспечение информационных систем.
Системы управления базами данных (СУБД). Виды СУБД, архитектура СУБД.
Локальные и сетевые СУБД.
Модели данных. Реляционная модель данных.
Методы проектирования информационных систем.
Этапы разработки автоматизированных информационных систем.
Автоматизированные системы бухгалтерского учета. Состав комплекса задач автоматизированной системы бухгалтерского учета.
Практическое задание №2
Тема: «Решение экономических задач с использованием электронных таблиц MS Exсel».
Цель работы: приобретение навыков использования электронных таблиц для решения экономических задач.
В книге MS Excel на первом листе создать каталог продукции. В каталоге выполнить расчет цены продукции (себестоимость продукции, стоимость доставки, торговая надбавка и др.),
предусмотреть скидки. В каталоге должно быть не менее 10 наименований.
На втором листе создать список партнеров. Список должен включать: наименование фирмы, ФИО директора, адрес и т.п. Не менее 8 партнеров.
Создать лист учета торговых операций. Список операций за год. Должен содержать не менее 30 операций за год. Информация об операции должна включать: дата операции, сумма, партнер (ссылка на список партнеров), продукция (ссылка на каталог).
На других листах: разместить информацию из листа учета с подведением итогов (автоматическое);построить сводные таблицы (не менее 4, например, вычисление данных за каждый квартал
и т.п.); построить не менее 5 различных диаграмм (по партнерам, товарам, за кварталы...).
Сформировать счет - заказ. Обеспечить выбор значений из списка партнеров и каталога, автоматический расчет общего количества и суммы, занесение информации в лист учета операций.
Использовать защиту ячеек от изменения. Использовать макросы, элементы управления (кнопки,
списки, флажки, переключатели), переключение между листами, выбор информации и пр.
Самостоятельная работа по теме: телекоммуникационные технологии в экономических информационных системах.
Практическое задание №3
Тема: «Создание собственного сайта с использованием языка разметки HTML».
Цель работы: приобретение навыков создания Web-документов, изучение основных правил построения HTML-страниц.
13
Описание работы. Работа должна содержать теоретические и практические основы построения Web-сайтов, краткое описание специальных инструментальных средств для создания Webсайтов, создание Web-сайта средствами MS PowerPoint, MS FrontPage или используя язык разметки гипертекстов HTML.
Методические рекомендации по выполнению работы.
Перед тем, как начать процесс разработки сайта, необходимо ответить для себя на главный
вопрос - какую задачу должен выполнять будущий интернет проект?
Сайт может решать маркетинговые задачи: продвигать на рынке товары и услуги предприятия, увеличивать спрос, формировать имидж компании. Может представлять из себя информационный ресурс – задачи которого ограничиваются информированием целевой аудитории. Может
быть сервисом или просто личной Web-страничкой...
Решению любой задачи предшествует подробный комплексный анализ (интервьюирование
клиента, анализ конкуренции, анализ аудитории, составление бюджета и др.), определяющий критерии, которым должен соответствовать будущий web-сайт. Только после этого начинается сам
процесс создания нового интернет проекта…
Этапы разработки сайта:
 определение целей сайта;
 создание структуры сайта;
 создание дизайна сайта;
 сбор и подготовка информационного наполнения сайта;
 верстка сайта;
 размещение сайта в сети Интернет.
В работе должны быть отражены следующие пункты:
 цель создания сайта;
 описание сайта;
 структура сайта;
 требования к программному обеспечению;
 требования к аппаратному обеспечению;
 проектирование сайта (количество страниц, описание каждой страницы, переходы между
страницами сайта), страницы.
Объем работы. Текст с описанием должен быть 6−10 страниц, набранных на компьютере
(шрифт Times New Romаn,14'), с Web-страницами.
Форма отчетности предусматривает демонстрацию сайта на экране компьютера. Сайт
должен включать в себя не менее пяти web-страниц. Каждая web-страница должна содержать переходы на следующую и предыдущую страницы, а также на первую страницу.
Ниже приведен примерный перечень тем для создания сайтов.
1. Создание Web-сайта малого предприятия.
2. Создание Web-сайта частного лица.
3. Создание Web-сайта института.
4. Создание Web-сайта рекламного агентства.
Самостоятельная работа по теме: проектирование автоматизированных информационных систем.
Практическое задание №4
Тема: «Проектирование баз данных для данной предметной области».
Цель работы: закрепление практической части курса, обучение студентов основным принципам проектирования баз данных (БД), а также методологии, технологии, средствам формирования БД в среде системы управления базами данных (СУБД) Access.
В результате выполнения работы студент должен знать методологию и технологию проектирования БД, а также ее формирование в среде реляционной СУБД, уметь спроектировать конкретную БД.
14
Этапы выполнения работы. Основа грамотного построения базы данных – это правильная
организация проектирования и выполнение всех его этапов.
1. Определение цели создания базы данных.
2. Определение нужных полей в базе данных.
3. Определение таблиц, которые должна содержать БД.
4. Определение таблиц, к которым относятся поля.
5. Определение полей с уникальными значениями в каждой записи.
6. Определение связей между таблицами.
7. Обоснование выбора СУБД для реализации БД.
8. Усовершенствование структуры БД (использование средств анализа Microsoft Access).
9. Ввод данных и создание других объектов БД (запросов, форм, отчетов).
Требования к оформлению работы. В работе должны быть отражены следующие пункты:
 цель создания БД;
 описание БД;
 проектирование базы данных (количество таблиц в БД, описание каждой таблицы, связи
между таблицами, запросы, формы, отчеты).
Объем работы. Текст с описанием должен быть 8-10 страниц, набранных на компьютере
(шрифт Times New Romаn, 14'), с таблицами.
Форма отчетности предусматривает демонстрацию созданной БД на экране компьютера.
Показываются заполненные информацией таблицы СУБД Access для выбранной предметной области. По полученным таблицам создаются запросы, экранные формы (для каждой таблицы отдельно и объединяющие данные нескольких таблиц).
При защите контрольной работы студент должен продемонстрировать работу с таблицами
базы данных, основными операциями с файлами, запросами и фильтрами, выводом данных.
Поиск должен быть организован по нескольким полям, при этом в поле поиска должны быть
занесены все значения поискового поля, чтобы не вводить каждый раз значение поля для поиска, а
просто выбрать – быстро и без ошибок. Необходимо реализовать три варианта поиска: поиск по
одной таблице, поиск по двум таблицам и получение справки о БД – количество объектов по нескольким наиболее интересным (важным) атрибутам.
На кнопочной форме создать небольшой файл с текстом помощи для БД (кто сделал, что это
за БД и краткие ее характеристики – объем, состав, структура).
Должна быть одна главная форма, на которой создать кнопки с формами ввода данных сразу
во все таблицы, поиска информации, файла с текстом помощи, выход из БД. В каждой вспомогательной форме должен быть возврат в главную форму.
Объем разработанной БД. База данных должна включать в себя не менее пяти таблиц. БД
должна включать в себя не менее 25 записей в главной таблице по выбранной предметной области. Темы предметных областей для создания БД представлены в таблице 8.
Таблица 8
№
Темы предметных областей для создания БД
варианта
1.
Автопарк - учет автомобилей: за кем закреплен, километраж, путевки (гараж – подразделение - водители - путевки).
2.
Аттестационные ведомости (деканат – кафедра – группа – студенты – ведомости –
дисциплины – оценки).
3.
Картотека библиотеки (библиотека – карточка книги – издательство – город – тема
книги – дисциплина – список выборки книги по дисциплине – позиции выборки).
4.
Расписание занятий в университете (деканат – кафедра – группа – дисциплины –
аудитории – преподаватели – расписание занятий).
5.
Склад: учет прихода и расхода товара со склада (клиенты – склад – товар – тип товара– приход/расход - сотрудники).
6.
Учет оборудования организации (кафедра – помещение – материально ответственный
– оборудование).
15
Продуктовый магазин (группы товаров – товары – поставщики – отчеты о продаже
товаров за месяц, квартал, год).
8.
Магазин компьютерной техники (заказы – товары – поставщики – клиенты).
9.
Сотрудники фирмы (люди – должность – отделы – список сотрудников по должности, по отделам, отчет о сотрудниках со стажем работы на фирме более 10 лет).
10.
Учет изделий на складе готовой продукции (сотрудники – поступление/реализация
готовых изделий).
11.
Основные фонды (основные фонды - обслуживание – снижение стоимости – типы
фондов – состояние – сотрудники).
12.
Мероприятия (мероприятия – типы мероприятий – посетители – регистрация – цены
мероприятий – методы оплаты – сотрудники).
13.
Заказы на работы (клиенты – сведения о работах – ресурсы– оплата – сотрудники).
14.
Прокат CD/DVD (клиент –список – тема – сведения о наличии – сведения о выдаче сотрудники).
Выбор вида и формы контроля определяеюся целью освоения дисциплины раздела 1 и содержанием формируемых компетенций раздела 3.
Текущий контроль успеваемости организован в форме устного опроса, собеседования, компьютерного тестирования, сообщений студентов с демонстрацией презентаций, проверки лабораторных и самостоятельных работ.
Промежуточная аттестация предусматривает форму зачета. Зачёт по курсу «Информационные
системы в экономике» проводится по результатам выполнения лабораторных работ за компьютером в течение учебного семестра и самостоятельных работ, выполняемых студентами в течении
каждого семестра.
На зачете проверяется степень усвоения теоретической части учебного материала по отдельным темам в объеме, установленном рабочей программой, и практические навыки использования инструментальных средств и информационных технологий при решении практических задач.
Контрольные вопросы для самоподготовки:
1. Internet Explorer. Навигация по WWW-сайтам. Способы сохранения WWW-страниц.
2. Internet Explorer. Пользовательский интерфейс и его настройки.
3. Адресация в Интернет. Доменная система имен.
4. Аппаратные компоненты вычислительной сети.
5. Глобальная компьютерная сеть Интернет.
6. Жизненный цикл информационных систем.
7. Классификация информационных систем по уровню управления предприятием.
8. Классификация информационных систем.
9. Концепция открытых информационных систем.
10. Локальная вычислительная сеть. Серверы и рабочие станции.
11. Локальная вычислительная сеть. Топология сети.
12. Локальная сеть. Программные компоненты вычислительной сети.
13. Локальные вычислительные сети. Основные понятия и классификация.
14. Методы проектирование информационных систем.
15. Модели данных. Объектно-ориентированная модель.
16. Модели данных. Реляционная модель данных.
17. Модели данных. Сетевые и иерархические модели.
18. Модели жизненного цикла информационной системы.
19. Обеспечивающая и функциональная части экономических информационных систем.
20. Области применения и примеры реализации информационных систем.
21. Основные процессы жизненного цикла.
22. Основные составляющие корпоративных информационных стстем.
23. Основы технологии WWW.
24. Поиск информации в Интернет. Программы - браузеры.
25. Понятие базы данных. Системы управления базами данных.
7.
16
26. Понятие и классификация экономических информационных систем.
27. Понятие информационной системы, подсистемы. Открытые и закрытые системы.
28. Понятие экономической информации. Свойства экономической информации.
29. Понятие, структура и принципы работы сети Интернет. Протокол передачи данных TCP/IP.
30. Ресурсы Интернет.
31. Рынок бухгалтерских информационных систем.
32. Системы управления базами данных (СУБД). Виды СУБД. Архитектура СУБД.
33. Создание Web-страниц и Web-сайтов средствами MS Word и MS PowerPoint.
34. Способы создания WWW-страниц.
35. Структура жизненного цикла информационной системы.
36. СУБД MS Access. Запросы. Способы создания запросов.
37. СУБД MS Access. Макросы. Создание и примеры использования макросов.
38. СУБД MS Access. Отчеты. Способы создания отчетов.
39. СУБД MS Access. Связанные таблицы. Работа с мастером подстановок.
40. СУБД MS Access. Таблицы. Способы создания таблиц.
41. СУБД MS Access. Формы. Способы создания форм.
42. Техническое и программное обеспечение информационных систем.
43. Типы и классификация компьютерных сетей.
44. Требования, предъявляемые к информационным системам.
45. Универсальный указатель ресурсов (URL-адреса).
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Автоматизированные информационные технологии в экономике: Учебник / М.И. Семенов,
И.Т. Трубилин, В.И. Лойко, Т.П. Барановская; Под общ. ред. И.Т. Трубилина. – М.: Финансы и
статистика, 2003.- 416с.: ил.
2. Автоматизированные информационные технологии в экономике: Учебник / Под ред. Г.А. Титоренко. – М.: Компьютер, ЮНИТИ 1998.- 400с.
3. Информатика для юристов и экономистов / Под редакцией С.В. Симоновича - СПб: Питер,
2008. – 688 с.: ил.
4. Информатика: Учебник – 3-е перераб. изд. / под ред. Н.В. Макаровой М.: Финансы и статистика, 2009. – 768 с.: ил.
5. Информационные системы и технологии в экономике: Учебник. – 2-е изд., доп. и перераб. /
Т.П. Барановская, В.И. Лойко, М.И. Семенов, А.И. Трубилин; Под ред. В.И. Лойко. – М.: Финансы и статистика, 2003.- 416с.: ил.
6. Информационные технологии (для экономиста). Учебное пособие / Под общ. ред. А.К. Волкова. М.: ИНФРА-М, 2001. – 310с. – (Серия «Высшее образование»).
7. Информационные технологии в экономике: учебник / Е.В. Филимонова, Н.А. Черненко, А.С.
Шубин. – Ростов н/Дон: Феникс, 2008. 443, [1]с. – (Высшее образование).
б) дополнительная литература:
8. Избачков Ю.С., Петров И.Н. Информационные системы: Учебник для вузов. 2-е изд. – СПб.:
Питер, 2006. – 656 с.: ил.
9. Информационные системы бухгалтерского учета: Учебник для студентов вузов. / Под ред. Подольского. – Изд. 2-е, перераб., доп., М.: Аудит, ЮНИТИ, 2005. – 255с.
10. Информационные системы и технологии в экономике: учеб. пособие / И.А.Брусакова,
В.Д. Чертовской. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 352 с.: ил.
11. Пикуза В. И. Экономические и финансовые расчеты в Excel. Самоучитель (+ CD) 2-е изд. –
СПб: Питер, 2010. – 384с.: ил. – (Серия «Самоучитель»).
12. Практикум по экономической информатике: Учеб. Пособие: В 3-х ч. – Ч. II / Под ред. В.П. Косарева, Г.А. Титоренко, Е.А. Мамонтовой. – М.: Финансы и статистика; Перспектива,
2002. – 304с.
13. Прядко И.В., Прядко Т.Л. Информационные технологии. Учебно-методическое пособие. –
Волжский 2004. – 42 с. ил.
17
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
14. Операционная система MS WindowsXP.
15. Пакет прикладных программ MS Office.
16. Справочно-правовая система КонсультантПлюс.
17. http://www.consultant.ru/.
18. http://www.garant.ru/.
19. http://www.1c.ru/.
20. http://www.nalog.ru/.
21. http://www.itved.ru/antivirusy/obzor-antivirusov-za-2011-god.html.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Реализация программы предполагает наличие:
 лекционной мультимедийной аудитории с видеопроекционным оборудованием и экраном для
демонстрации презентаций;
 компьютерного класса, имеющего не менее 9 компьютеров, объединенных сетью с выходом в
Интернет, для выполнения лабораторных работ;
 программного обеспечения: операционной системы MS WindowsXP, пакета прикладных программ MS Office, справочно-правовых систем КонсультантПлюс, Гарант.
Для использования электронных изданий и выполнения самостоятельных работ каждый обучающийся должен иметь время и рабочее место в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемой дисциплины. Обеспеченность компьютерным временем с доступом
в Интернет должна быть не менее 54 часов в 3-ем и 4-ом семестрах на одного студента.
18
ЛИСТ
согласования рабочей программы
Направление подготовки (специальность):
080100.62 Экономика
Профиль (специализация):
бухгалтерский учет, анализ и аудит
Дисциплина:
информационные системы в экономике
Форма обучения:
очная, заочная
Учебный год
2011 -2012
РЕКОМЕНДОВАНА заседанием кафедры математики и информатики
протокол № 01-11 от "09" сентября 2011г.
Ответственный исполнитель,
заведующий кафедрой
математики и информатики ___________ /Меркулов В.А./ “__” ___2011 г.
(подпись)
Исполнитель:
старший преподаватель
__________ /Витальева В. А./ “__” ___2011 г.
(подпись)
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий кафедрой ________________________________________________________________
наименование кафедры
личная подпись
расшифровка подписи
дата
Заведующий кафедрой ________________________________________________________________
наименование кафедры
личная подпись
расшифровка подписи
дата
Декан факультета _____________________________________________________________________
наименование факультета
личная подпись
расшифровка подписи
Заведующая библиотекой
________________________________________________________________
личная подпись
расшифровка подписи
дата
дата
19
Дополнения и изменения в рабочей программе
дисциплины на 20__/20__ уч. г.
Внесенные изменения на 20__/20__ учебный год
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
___________/О. И. Егоршева/
"__" __________________20__ г.
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
1) …………………………………..;
2) …………………………………...
или делается отметка о нецелесообразности внесения каких-либо изменений на
данный учебный год
Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры
_________________________________________________________________
(дата, номер протокола заседания кафедры, подпись зав. кафедрой).
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий кафедрой
математики и информатики
___________ /Меркулов В.А./ «__»___2011 г.
Заведующая библиотекой
__________________________________________________________________
личная подпись
расшифровка подписи
дата