Информационное моделирование

«Рассмотрено»
«Согласовано»
«Утверждено»
Руководитель ШМО
Зам. директора по УВР
МБОУ «СОШ № 119»
Директор МБОУ «СОШ №
119»
_____________________
________________________
От « »___________2014г.
От « »___________2014г.
___________________
Протокол №________
От « »___________2014г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебного предмета Информационное моделирование
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
общеобразовательная школа № 119»
Авиастроительного района г. Казани
Депутатова Анастасия Петровна
Учитель ИЗО
10 класс
Рассмотрено на заседании
Педагогического совета
Протокол № _______
От « »___________2014г.
2014-2015 учебный год
Календарно – тематическое планирование по искусству класс 9 «А».
Количество часов:
Всего: 34 часа, из расчета 1 час в неделю.
Пояснительная записка
Рабочая программа по информационному моделированию 10 класс составлена на основе
федерального компонента государственного образовательного стандарта основного
общего образования примерной программы основного общего образования по
изобразительному искусству применительно к авторской программе Б.Н. Неменского
«Изобразительное искусство и художественный труд», разработанной под руководством и
редакцией народного художника России, академика РАО Б. М. Неменского (Издательство
«Просвещение» 2009 год издания).
Цели программы:
- развитие художественно-творческих способностей учащихся, образного и
ассоциативного мышления, фантазии, зрительно-образной памяти, эмоциональноэстетического восприятия действительности;
- воспитание культуры восприятия произведений изобразительного, декоративноприкладного искусства, архитектуры и дизайна;
- освоение знаний об изобразительном искусстве как способе эмоциональнопрактического освоения окружающего мира; о выразительных средствах и социальных
функциях живописи, графики, декоративно-прикладного искусства, скульптуры, дизайна,
архитектуры; знакомство с образным языком изобразительных (пластических) искусств на
основе творческого опыта;
- овладение умениями и навыками художественной деятельности, изображения на
плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, представлению, воображению);
- формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству, способности
воспринимать его исторические и национальные особенности.
Рабочая программа «Искусство ИЗО», составленная на основе программы
«Изобразительное искусство и художественный труд»
является целостным
интегрированным курсом, который включает в себя все основные виды искусства:
живопись, графику, скульптуру, архитектуру и дизайн, народное и декоративноприкладное искусства, зрелищные и экранные искусства. Они изучаются в контексте
взаимодействия с другими искусствами, а также в контексте конкретных связей с жизнью
общества и человека.
IX класс - является как развитием, так и принципиальным расширением курса визуальнопространственных искусств, Синтетические экранные искусства — кино, телевидение —
непосредственно происходят от изобразительных и являются сегодня господствующими
во всей системе информации. XX век дал немыслимые ранее возможности влияния
зрительных образов, силы их воздействия при слиянии со словом и звуком.
Программа основной школы выражает логику развития содержания учебного материала.
Ступенчато построено овладение художественными навыками, умениями и знаниями. Но
в связи с тем, что в практике современной школы количество часов на искусство
вариативно, программа дает возможность различного углубления каждой темы — в
зависимости от конкретных условий. Так, программа (при определенных потерях) в нашей
школе рассчитана на 17 часов в год, т.е. 2 раза в месяц. Учитель может творчески
подходить к распределению часов по темам, соблюдая логику взаимодействия тем.
Программа при внимательном изучении дает широкие возможности для педагогического
творчества, проявления индивидуальности учителя, а также учета особенностей
конкретного региона России.
Содержание
Программа рассчитана на 34 часа и содержит четыре тематических блока
- «Возможности программы Power Point»
- «Возможности программы Sketch Up»
- «Возможности программы Inkscape»
- «Возможности программы Gimp»
Формы контроля
- Проведение практикумов по теме каждого урока
- Выполнение крупных тематических проектов требующих практического применения
полученных знаний и навыков
Требования к уровню подготовки обучающихся по данной программе
Учащиеся должны знать:
- Сферы применения информационных моделей и их основные типы.
- Возможности визуализации моделей при помощи программ Power Point, Gimp, Inkscape,
Sketch Up
- Отличительные свойства и особенности векторной и растровой графики
- Принципы работы с векторной и растровой графикой
Учащиеся должны уметь:
- Создавать замысел проекта и планировать этапы работы над ним
- Применять программы Power Point, Gimp, Inkscape, Sketch Up
Обеспеченность материально-техническими и информационно-техническими ресурсами.
ЦОР-Цифровые образовательные ресурсы:
История искусства. Методическая поддержка on – line www SCHOOL. ru ООО «Кирилл и
Мефодий».
Энциклопедия изобразительного искусства. ООО «Бизнессофт», Россия, 2005 год.
Шедевры русской живописи. ООО «Кирилл и Мефодий», 1997 год.
Эрмитаж. Искусство западной Европы. Художественная энциклопедия. ЗАО
«Интерсофт», 1998 год.
Мировая художественная культура. ООО «Кирилл и Мефодий», 1998 год
Б-Банк разработок ИЗО:
Презентации к урокам 5-9 классы
Картины.
Художники.
Работы учащихся.
Фотографии.
Проекты учащихся.
Тематическое планирование
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
Тема раздела
«Возможности программы Power Point»
Введение в информационное моделирование.
Создание индивидуального шаблона в Power Point.
Работа с фигурами Smart Art.
Построение диаграмм в Power Point.
Гиперссылки и анимация.
Разработка содержания индивидуального проекта.
Визуализация проектов.
Защита проектов.
«Возможности программы Sketch Up».
Знакомство с основными инструментами Sketch Up.
Моделирование архитектурных объектов (на примере маяка). Работа с
кривыми.
Текстурирование, создание рельефа, работа с готовыми моделями.
Выбор темы проекта. Проведение предварительных замеров объекта.
Моделирование архитектурного исторического объекта.
Защита проектов
«Возможности программы Inkscape»
Знакомство с векторным редактором Inkscape.
Создание визитной карточки.
Растровая и векторная графика. PGB и SMYK модель.
Импортироване и преобразование растровых изображений. Фильтры.
Создание эскиза проекта (в форме плаката).
Работа над проектом.
Защита проектов
«Возможности программы Gimp»
Знакомство с растровым редактором Gimp.
Работа со слоями.
Создание простейшей Gif анимации.
Разработка плана для создания Gif анимации физического или
химического процесса.
Работа над проектом.
Защита проектов.
Количест
во
часов
9
2
1
1
1
1
1
1
1
7
1
1
1
1
2
1
9
1
1
1
1
1
3
1
8
1
1
2
1
2
1
I четверть
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
II четверть
10
11
12
13
IV четверть
III четверть
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
Тема урока
Кол-во
часов
Календарно-тематическое планирование (подгруппа 1)
«Возможности программы Power Point»
Введение в информационное моделирование.
Введение в информационное моделирование.
Создание индивидуального шаблона в Power Point.
Работа с фигурами Smart Art.
Построение диаграмм в Power Point.
Гиперссылки и анимация.
Разработка содержания индивидуального проекта.
Визуализация проектов.
Защита проектов.
«Возможности программы Sketch Up».
Знакомство с основными инструментами Sketch Up.
Моделирование архитектурных объектов (на примере
маяка). Работа с кривыми.
Текстурирование, создание рельефа, работа с готовыми
моделями.
Выбор темы проекта. Проведение предварительных
замеров объекта.
Моделирование архитектурного исторического объекта.
Моделирование архитектурного исторического объекта.
Защита проектов
«Возможности программы Inkscape»
Знакомство с векторным редактором Inkscape.
Создание визитной карточки.
Растровая и векторная графика. PGB и SMYK модель.
Импортироване и преобразование растровых
изображений. Фильтры.
Создание эскиза проекта (в форме плаката).
Работа над проектом.
Работа над проектом.
Работа над проектом.
Защита проектов
«Возможности программы Gimp»
Знакомство с растровым редактором Gimp.
Работа со слоями.
Создание простейшей Gif анимации.
Создание простейшей Gif анимации.
Разработка плана для создания Gif анимации
физического или химического процесса.
Работа над проектом.
Работа над проектом.
Защита проектов.
Дата
План
1
1
1
1
1
1
1
1
1
5.09.14
12.09.14
19.09.14
26.09.14
3.10.14
10.10.14
17.10.14
24.10.14
31.10.14
1
1
14.11.14
21.11.14
1
28.11.14
1
5.12.14
1
1
1
12.12.14
19.12.14
26.12.14
1
1
1
1
16.01.15
23.01.15
30.01.15
6.02.15
1
1
1
1
1
13.02.15
20.02.15
27.02.15
6.03.15
13.03.15
1
1
1
1
1
27.03.15
3.04.15
10.04.15
17.04.15
24.04.15
1
1
1
15.05.15
22.05.15
29.05.15
Факт
I четверть
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
II четверть
10
11
12
13
IV четверть
III четверть
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
Тема урока
Кол-во
часов
Календарно-тематическое планирование (подгруппа 2)
«Возможности программы Power Point»
Введение в информационное моделирование.
Введение в информационное моделирование.
Создание индивидуального шаблона в Power Point.
Работа с фигурами Smart Art.
Построение диаграмм в Power Point.
Гиперссылки и анимация.
Разработка содержания индивидуального проекта.
Визуализация проектов.
Защита проектов.
«Возможности программы Sketch Up».
Знакомство с основными инструментами Sketch Up.
Моделирование архитектурных объектов (на примере
маяка). Работа с кривыми.
Текстурирование, создание рельефа, работа с готовыми
моделями.
Выбор темы проекта. Проведение предварительных
замеров объекта.
Моделирование архитектурного исторического объекта.
Моделирование архитектурного исторического объекта.
Защита проектов
«Возможности программы Inkscape»
Знакомство с векторным редактором Inkscape.
Создание визитной карточки.
Растровая и векторная графика. PGB и SMYK модель.
Импортироване и преобразование растровых
изображений. Фильтры.
Создание эскиза проекта (в форме плаката).
Работа над проектом.
Работа над проектом.
Работа над проектом.
Защита проектов
«Возможности программы Gimp»
Знакомство с растровым редактором Gimp.
Работа со слоями.
Создание простейшей Gif анимации.
Создание простейшей Gif анимации.
Разработка плана для создания Gif анимации
физического или химического процесса.
Работа над проектом.
Работа над проектом.
Защита проектов.
Дата
План
1
1
1
1
1
1
1
1
1
6.09.14
13.09.14
20.09.14
27.09.14
4.10.14
11.10.14
18.10.14
25.10.14
1.11.14
1
1
15.11.14
22.11.14
1
29.11.14
1
6.12.14
1
1
1
13.12.14
20.12.14
27.12.14
1
1
1
1
17.01.15
24.01.15
31.01.15
7.02.15
1
1
1
1
1
14.02.15
21.02.15
28.02.15
7.03.15
14.03.15
1
1
1
1
1
28.03.15
4.04.15
11.04.15
18.04.15
25.04.15
1
1
1
16.05.15
23.05.15
30.05.15
Факт