БЖ информационная политика

БЖ_ЖУРНАЛИСТИКА
Банк контрольных и учебных заданий (БКУЗ)
по курсу «Информационная политика»
ТЕСТЫ
1. Когда и в связи с чем возникло новое, более широкое понятие
информации?
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Выделите общенаучные концепции понятия «информация»:
а) атрибутивная
б) журналистская
в) коммуникативная
г) функциональная
3. Информацией обладают все материальные системы, независимо от
наличия процесса ее передачи – точка зрения:
а) функциональной концепции
б) коммуникативной концепции
в) журналистской концепции
г) атрибутивной концепции
4. Информация возникает лишь при передаче ее другому воспринимающему
субъекту – точка зрения:
а) функциональной концепции
б) коммуникативной концепции
в) журналистской концепции
5. Потенциальная информация – это:
а) информация, которой обладает объект до ее передачи воспринимающему
субъекту
б) информация о внешних связях объекта
в) информация об объекте, переданная субъекту и воспринятая им
6. Активная информация – это:
а) информация, которой обладает объект до ее передачи воспринимающему
субъекту
б) информация о внешних связях объекта
в) информация об объекте, переданная субъекту и воспринятая им
1
7. Структурная информация – это:
а) информация (статическая) о внутренней организации объекта, степени
его упорядоченности
б) полная информация об объекте
в) информация (динамическая) о внешних связях объекта
г) непереданная информация
8. Информация обеспечивает системам такие качества как:
а) выживаемость
б) разнообразие
в) устойчивость
г) динамичность
д) развитие
9. Когда в мире начинает развертываться информационная революция:
а) с XIX века
б) с начала XX века
в) со второй половины XX века
г) с XXI века
10. Назовите уровни отражения информации
________________________________________________________________
________________________________________________________________
11. Кто из перечисленных исследователей является теоретиком
информационного общества:
а) Е.Масуда
б) Д.Белл
в) М.Кастельс
г) У.Ростоу
2
12. Является ли современное информационное общество идентичным
постиндустриальному:
а) да
б) нет
Если Вы выбрали вариант б), аргументируйте свой ответ
_______________________________________________________________
13. В чем специфика и сложность перехода России к информационному
обществу (по М. Кастельсу)?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
14. Государственная информационная политика осуществляет
регулирование деятельности средств массовой информации путем:
а) контроля информационной политики средств массовой информации
б) создания нормативной правовой базы деятельности СМИ
в) контроля за исполнением средствами массовой информации законов
Российской Федерации
г) другое
________________________________________________________________
________________________________________________________________
15. В «Доктрине информационной безопасности РФ» говорится о
безопасности «личности, общества и государства». Что в данном случае
подразумевается под «безопасностью общества»?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
16. На каком принципе работает информационное оружие?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3
17. Какие элементы включает гуманитарная составляющая
информационной культуры пользователя информацией:
а) умение создать текст для СМИ
б) быть хорошо подготовленным пользователем интернета
в) умение глубоко понимать смысл текста
г) знать свои права как субъекта и объекта информационной
деятельности
д) быть знакомым с этическими нормами как субъекта информационной
деятельности.
ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. На основании рекомендованной литературы и источников №№ 1, 5
подготовить
рефераты
по
темам:
«Влияние
информационно-
коммуникационных технологий на общество»; «Информационная революция
в условиях трансформации российского общества».
2. Проанализируйте документ № 3. Выразите свое отношение к
позиции автора. Аргументируйте свой ответ, опираясь на анализ российских
СМИ.
Форма работы на занятии: обсуждение проблемы на основе
сообщений 2-3 студентов.
3.
Внимательно
безопасности
проанализируйте
Российской
Федерации».
«Доктрину
Выпишите
информационной
виды
угроз
информационной безопасности РФ в сфере духовной жизни, а также
основные направления обеспечения информационной безопасности России в
сфере духовной жизни.
4
4. Заполнить свободные клетки таблицы, указав недостающие объекты
обеспечения информационной безопасности.
Основные объекты обеспечения информационной безопасности
РФ в сфере духовной жизни
Достоинство личности, свобода совести, свобода мысли и слова,
свобода творчества, преподавания
Русский язык как фактор духовного единения многонациональной
России, язык межгосударственного общения
народов государств СНГ
5
5. Внимательно прочитайте документ № 6. На основе анализа СМИ
(любой
газеты,
программы
TV)
подберите
примеры
политических
эвфемизмов.
Форма работы на занятии: сообщение 2-3 студентов по материалам
СМИ, обсуждение.
6. Проанализируйте документ № 2. Разделяете ли Вы позицию
обобщающего документа МФЖ «Информационное общество»? Насколько
актуальна эта позиция для российских СМИ?
Форма работы на занятии: дискуссия.
7. На основе лекции и рекомендованной литературы подготовьте
сообщение
об
анализе
понятий
«государственная
информационная
политика», «национальная информационная политика», «информационная
политика – средства массовой информации».
Форма работы на занятии: обсуждение сообщений, дискуссия.
8. Анализируя теории информационного общества, Теодор Розак
критикует тех авторов, кто в качестве критериев информационного общества
рассматривает
только
технологические
аспекты
информатизации
и
количественную сторону самой информации (биты, байты и т.д.).
Проанализировав документ № 9, ответьте на вопрос, можно ли
характеризовать
информационное
общество
только
по
технико-
технологическим показателям?
Форма работы на занятии: обсуждение.
9. Ознакомьтесь с документом № 4. Согласны ли Вы с мнением автора
о влиянии СМИ на политические процессы? Аргументируйте свою позицию.
Форма работы на занятии: обсуждение сообщений 1-2 студентов,
дискуссия.
6
10. Проанализируйте документы №№ 7 и 8. Разделяете ли Вы мнение
авторов или не согласны с ними? Аргументируйте свою позицию.
Форма работы на занятии: обсуждение.
11. Проанализируйте документ № 10. Работа Я.Н. Засурского была
написана в 2002-ом году. Как Вы полагаете, изменилась ли ситуация сегодня,
в 2015-ом году?
12. Ознакомьтесь с документом № 14. Согласны ли Вы, что названные
тенденции об окончании «эры диджитал» будут нарастать? Считаете ли Вы,
что симптомы цифровой зависимости опасны для человека и общества?
13. На основе анализа текста СМИ (по выбору студента) выявите, как
отражен в нем уровень информационной культуры журналиста. (Текст
прилагается к письменному анализу)
7
Документы и материалы для выполнения творческих заданий
№ 1. А. Тоффлер о влиянии технологий на политику.
Извлечение
«…на технологические вопросы больше нельзя отвечать в чисто
технологических терминах. Это политические вопросы. На самом деле, они
влияют на нас куда глубже, чем большинство поверхностных политических
проблем, которые занимают нас сегодня. Вот почему мы не можем
продолжать принимать технологические решения я по-старому. Мы не
можем позволить, чтобы они диктовались исключительно кратковременными
экономическими соображениями».
Тоффлер А. Футурошок. – СПб., 1997. – С. 356.
№ 2. Международная Федерация журналистов о специфике продукции
СМИ.
Извлечение
«…правительства и политики должны подтвердить принципиальные
отличия средств информации от других товаров, продающихся на свободном
рынке.
Они
должны
еще
раз
подтвердить
справедливость
давно
сложившихся представлений о журналистике как общественной, культурной
и демократической ценности, независимо от способа передачи сообщений.
Таким образом политика в области информации должна отражать
социальные и культурные императивы.
…Государственная политика должна учитывать ударную волну
воздействия новых информационных услуг на культуру и общество».
Информационное общество (обобщающий документ,
представленный Международной Федерацией журналистов)
http://www.ruj/ru/unescom2.htm
1/15/03
8
№ 3. М. Кастельс, Э. Киселева о контроле бизнеса над СМИ.
Извлечение
«Контроль бизнеса над средствами массовой информации посредством
постепенного вывода из из-под влияния государства означает обращение
русской мысли к миру потребления, что повсюду составляет содержание
глобализированных СМИ. В этом смысле подрывается чувство российской
исключительности».
Кастельс М., Киселева Э. Россия и сетевое общество.
Аналитическое исследование // Мир России. 2000. № 1. – С. 45.
№ 4. М. Кастельс о влиянии телевидения на политику.
Извлечение
«Хотя
влияние
телевидения
на
политический
выбор
весьма
разнообразно, политика и политики, не имеющие выхода на телевидение в
развитых общества, просто не имеют шанса получить поддержку населения,
поскольку люди получают информацию из СМИ, где телевидение занимает
ведущее место. Социальное влияние телевидения носит бинарный характер:
быть или не быть».
Кастельс М. Информационная эпоха:
экономика, общество и культура. – М., 2000. – С. 322.
№ 5. М. Кастельс о переходе России к информационному обществу.
Извлечение
«…Россия осуществляет несколько фундаментальных переходов…
Проблема состоит в том, что ни одно государство не может выбирать свой
темп и свою последовательность этих процессов. Россия не может сначала
закончить свой политический и экономический переход, а затем приступить
9
к переходу в Информационный век. Она должна осуществить их в одно и то
же время, или другие мировые силы сделают это за Россию, не советуясь с
русским народом.
Но в чем конкретно состоит этот переход? Он, безусловно, основан на
революции
в
информационных
телекоммуниакации,
Интернет),
технологиях
создавшей
в
(чипы,
1970-х
компьютеры,
годах
новую
технологическую систему, которая с тех пор распространилась по всему
миру. …Однако мое утверждение состоит не в том, что технология
определяет общество. Произошло следующее: процессы экономических,
политических и культурных изменений были усилены и увеличены
необычайно могущественными информационными технологиями, из-за чего
последние 20 лет изменился мир в целом».
Кастельс М. Информационная эпоха:
экономика, общество и культура. – М., 2000. – С. 21.
№ 6. С.Г. Кара-Мурза о манипуляции сознанием.
Извлечение
«Замена слов и понятий политическими эвфемизмами как целая
технология приводит к тяжелой болезни общества, которую еще Фукидид
назвал коррупцией языка. Будучи свидетелем упадка Афин, он оставил
описание коррупции как важнейшего признака этого упадка. Среди прочих
видов коррупции он особо выделил именно коррупцию языка – слова начали
означать нечто противоположное тому, что они всегда означали.
… во время вьетнамской войны были разработаны методы построения
сложных политических эвфемизмов. Это уже не отдельные слова и понятия,
а большие языковые конструкции с точно измеренными эффектами
воздействия на сознание.
10
Из языка были исключены все слова, вызывающие отрицательные
ассоциации: война, наступление, оружие по уничтожению живой силы.
Вместо них были введены слова нейтральные: конфликт, операция,
устройство.
…Мертвые
зоны,
в
которых
диоксинами
была
уничтожена
растительность, назывались «санитарными кордонами», напалм – «мягким
зарядом», самые обычные концлагеря – «стратегическими селениями».
Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием.
М., 2003. – С. 286–287.
№ 7 О свободе прессы
Извлечение
В докладе Уильяма Эрнста Хокинга «Свобода прессы: основы
принципа» говорится: «Пресса должна быть свободной, так как ее свобода –
это условие ее правдивости
…В то же время свобода прессы – это, безусловно, не изолированная
ценность и не может подразумевать одно и то же в любом обществе и во все
времена.Она выполняет определенную функцию
должна меняться
в рамках сообщества и
в зависимости от социального контекста. Она будет
меняться во времена всеобщей безопасности и во время кризисов, будет
зависеть от общественных настроений и установок».
Свободная и ответственная пресса. Общий доклад о
средствах массовой коммуникации. Подготовлен Комиссией по вопросам
свободы прессы в США. /Перевод Н. Евдокимовой, - М.: 2005, С. 116.
11
№ 8 М.Ю.Ершов О государственной информационной политике в
области телевещания
Извлечение
«Технократические задачи выбора стандарта вещания, операторов
«цифровизации» и обеспечения населения
абонентскими приставками,
обсуждаемые около 10 лет заслонили гуманитарные задачи реформации всей
системы телевещания
в России, которая стала угрожать моральному
здоровью нации.
…Не так важно, какой технологический стандарт связи нуждается в
разработке и сколько телеканалов будет в регионах. Важно разнообразие
информационного меню россиян».
М.Ю.Ершов.Кризис государственной политики в
области телевещания// Трансформация систем СМИ в современном мире.
Материалы международной научно-практической конференции. Москва, 9 11 февраля 2010 г. Журналистика в 2009 году.
№ 9. Т. Розак о качественной стороне информации.
Извлечение
«Для теоретиков информационного общества совершенно не важно,
передаем ли мы факт, суждение, плоское «общее место», глубокое учение,
высокую истину или грязную непристойность».
Цит. по: Уэбстер Фрэнк. Теории информационного общества
/ Пер. с англ. – М., 2004. – С. 32.
12
№ 10. Я.Н. Засурский о свободе печати в России.
Извлечение
«Можно сказать, что в результате демократических преобразований в
России стало глубже понимание самой свободы печати.
Свобода печати – свобода мнений. Свобода печати утвердилась как
свобода выражения мнении, как политическая свобода, как возможность
свободно говорить и выражать свои мысли. Свобода печати как политическая
концепция укрепилась и укоренилась в сознании россиян.
Вместе с тем свобода печати стала серьезным вызовом для российских
журналистов,
для
средств
массовой
информации.
Выяснилось,
что
политическая свобода печати еще не означает возможность всегда свободно
выражать свои мысли, идеи. Все более отчетливо выявляется экономическая
сторона свободы печати. Для того чтобы газеты, журналы, радио и
телевидение свободно функционировали, они должны опираться на здоровый
экономический фундамент. В экономической сфере выявились трудности для
развития свободы печати.
Предпосылки для экономических трудностей прессы были заложены
еще в советское время, когда печать была высокоприбыльной, но доходы от
издания газет и журналов шли в кассу партии, в кассу профсоюзов,
комсомола и других общественных организаций; наконец, в государственную
кассу, но не вкладывались в развитие инфраструктуры средств массовой
информации. Демократическая Россия оказалась без информационного
капитала, оказалась информационно бедной и экономически незащищенной.
За десять лет все экономические проблемы свободы печати решить не
удалось в силу того, что экономика России испытывала большие и серьезные
трудности, которые, естественно, отражались и на средствах массовой
информации. Отсутствие инвестиций, высокие цены на бумагу, доставку и
печатание затрудняют развитие рентабельной прессы. К сожалению,
13
медленно развивается и рекламный рынок. Кроме того, существуют
трудности субъективного характера. В погоне за аудиторией, за расширением
тиражей газеты пошли на снижение стандартов качества; появилось много
информации
легковесной, рассчитанной на сенсации, часто дутые. Словом, свобода
печати столкнулась с испытанием не только экономикой, но и этическими
нормами.
Политическая свобода печати означала прежде всего свободу от
цензуры, которой печать добилась: цензура запрещена законом. Но
оказалось, что действовать по принципу «свобода есть – ума не надо»
неразумно и опасно. Свобода может быть реализована только тогда, когда
она тесно связана с ответственностью. Свобода и ответственность
неразделимы.
Между
тем,
в
нашей
журналистике
недостоверность,
неточность сведений, легковесность способствовали утрате доверия к прессе
со стороны значительной части аудитории. Разочарование читателей
способствовало углублению кризиса прессы, потере вместе с доверием
читателей и подписки на газеты, и просто внимания к газетам. Тиражи газет
резко упали. Эти проблемы выяснились уже в первые годы развития
демократической России.
На этом пути были не только поражения, но и определенные
шаги вперед».
Засурский Н.Я. Десять лет свободы печати в России
/ Средства массовой информации постсоветской России:
Учебное пособие. – М., 2002. – С. 3–4.
14
№ 11. Л. Землянова о свободе и вседозволенности электронных медиа.
Извлечение
«…
по
электронным
сетям
распространяется
(анонимно
и
бесконтрольно) в условиях индивидуальной вседозволенности любая
информация, которая претендует на свободу в культуре, а на самом деле
оказывается
низкопробным
китчем
или
способом
рекламирования
антигуманных настроений и антиобщественных позиций, амнистирующих
насилие, порнографию и другие подобные проявления вредных для подлинно
культурного прогресса тренденций».
Землянова Л. Массовая культура, новые медиа
и киберлибертаринизм / Медиаальманах, № 2, 2003.
№ 12. Л. Землянова о свободе и вседозволенности электронных медиа.
Извлечение
«...
по
электронным
сетям
распространяется
(анонимно
и
бесконтрольно) в условиях индивидуальной вседозволенности любая
информация, которая претендует на свободу в культуре, а на самом деле
оказывается
низкопробным
китчем
или
способом
рекламирования
антигуманных настроений и антиобщественных позиций, амнистирующих
насилие, порнографию и другие подобные проявления вредных для
подлинно культурного прогресса тенденций».
Землянова Л. Массовая культура, новые
медиа и киберлибертаризм / Медиаальманах, № 2, 2003.
15
№ 13. Д.В. Иванов о виртуализации общества.
Извлечение
В качестве универсальных свойств виртуальной реальности можно
выделить три характеристики:
– нематериальность воздействия (изображаемое производит эффекты,
характерные для вещественного);
– условность параметров (объекты искусственны и изменяемы);
–
эфемерность
(свобода
входа/выхода
обеспечивает
возможность
прерывания и возобновления существования).
О виртуализации применительно к обществу можно говорить
постольку, поскольку общество становится похожим на виртуальную
дальность, то есть может описываться с помощью тех же характеристик.
Виртуализация в таком случае – это любое замещение реальности ее
симуляцией/образом – не обязательно с помощью компьютерной техники, но
обязательно с применением логики виртуальной реальности. Эту логику
можно наблюдать и там, где компьютеры непосредственно не используются.
Например, виртуальной экономией можно назвать и ту, в которой
хозяйственные операции ведутся преимущественно через Internet, и ту, в
которой спекуляции на фондовой бирже преобладают над материальным
производством. Виртуальной политикой можно назвать борьбу за власть и
посредством агитации с помощью web-страниц или пресс-конференций в
Internet, и посредством рекламных акций в телестудии или на концертной
площадке.
Иванов Д.В. Виртуализация общества. – СПб, 2000, с. 19.
16
В ситуации, когда произведение виртуализируется, виртуализируется
и художественное «производство». Создание произведения превращается в
«проект» – комплекс РR-акций, в котором утрачиваются различия между
рекламой и художественными практиками в традиционном их понимании.
Рекламные ТV-ролики, клипы, составленные из фрагментов рабочего
материала, репортажи в СМИ о проекте, интервью с авторами, презентации и
продажи сопутствующих товаров – сувениров, значков, футболок с
символикой проекта занимают больше времени и отнимают больше сил, чем
само экспонирование: спектакль, выставка, кинопремьера и т. п. Образ
проекта и эстетически и экономически превалирует над собственно его
реализацией.( Там же, стр. 57).
№ 14 И.М.Дзялошинский об экологии медиапространства
Извлечение
Стремительный рост объемов производства цифровых данных создает
ряд трудностей, связанных с хранением, передачей и обработкой данных.
Кроме
того, большими объемами данных сложно управлять. …Основной
фактор, способствующий росту объемов производства цифровых данных –
это тотальное проникновение
цифровых технологий в жизнь каждого
человека на планете.
…Одновременно
возникла
проблема
нахождения
нужной
информации. Оказалось, что в мировом информационном океане слишком
много мусора. .. этот мусор вполне успешно имитирует полезную
информацию. Подобные подмены не просто бесполезны, зачастую они, как
наркотики, преобразуют сознание людей.
В связи с эти ученые и общественные деятели бьют тревогу по поводу
так
называемых
негативных
общественной и частной жизни.
тенденций
процесса
информатизации
…Исследователи повсеместно отметили
17
рост количества «отказников» Интернета и снижение времени, проводимого
в социальных сетях.
Дзялошинский И.М. Современное медиапространство России. Учеб.
Пособие для студентов вузов – М.: Издательство «Аспект Пресс», 2015.
18