Развитие информационного образовательного пространства

Развитие информационного образовательного пространства города
Нефтеюганска представляет проект «Электронная школа» - реализация
национальной образовательной инициативы «Новая школа Югры»
Проект только внедряется в образовательную систему города , но уже
получил одобрение.
Итогами проекта «Электронная школа» по развитию информационного
образовательного пространства, координатором которого выступает
межшкольный методический центр, в текущем учебном году стали открытые
городские
практико-ориентированные
семинары
на
площадках
муниципальных
образовательных
учреждений
«Средняя
общеобразовательная школа №2 им. А.И. Исаевой» и «Средняя
общеобразовательная школа №13», в марте-апреле 2015г. Представляя
широкое использование цифровых инструментов и возможностей
современной
информационно-образовательной
среды
учителя,
предъявляющие мастер-классы, вовлекли в работу семинара 125 учителей
разных предметов. Необходимость и важность таких семинаров по реализации
проектов формирования новой технологической среды на этапе развития
современной школы отметила заместитель директора по учебновоспитательной работе МБОУ СОШ №2 им. А.И. Исаевой» Н.В. Коротаева.
Наталья
Вячеславовна
считает,
что
владение
информационнокомпьютерными технологиями (ИКТ) позволяет современному учителю
оставаться в актуальной зоне научно-технического прогресса. А
ориентирование обучающихся в информационных и коммуникативных
технологиях и формирование способности их грамотно применять являются
одними из важных элементов формирования универсальных учебных
действий (УУД) обучающихся на ступени основного общего образования.
Учителя английского языка Малых А.В. и Ишкильдеев В.Н. предъявили
участникам опыт работы программного комплекса Линко V 6.5, которое
организует лингафонный кабинет. Познакомили с принципами работы
электронной ручки при отработке навыка письма, рассказали, как цифровые
образовательные ресурсы (ЦОР) можно применять при обучении
аудированию на уроках иностранного языка, применяя мобильный
лингафонный кабинет, что особенно важно и для тех обучающихся, кому
особенно трудно даётся этот предмет и тем, кто выбирает данный предмет при
итоговой аттестации.
Учитель Кладова Н.В. предложила участникам мастер-класс по организации
телекоммуникационных проектов на уроках английского языка, представив
проект как одно из средств обучения.
Учитель биологии Шаяхметова Н.Е,
рассказала, как легко
можно
понять
обучающемуся
сложную
тему:
«Плазмолиз
и
деплазмолиз в клетках
кожицы чешуи лука» с
помощью электронных
микроскопов.
Учитель начальных классов Шалютова С.В. представила вниманию
участников работу интерактивного стола, как инструмента организации
совместной деятельности обучающихся в урочной и внеурочной
деятельности. Учителя математики, инфороматики и ИКТ – Свечникова Л.С,
Кубрина А.А, представили одноимённую и интерактивную системы
голосования на уроках. Голосование – это
выбор ответа на поставленную задачу, а
как «проголосовать» правильно – это
конечно-же решить задание. Сочетание
обучения с использованием высоких
технологий создаёт живой интерес к
такому предмету как математика и даёт
высокий результат, заверила участников
Людмила
Степановна.
Учитель
информатики Лыкова Е.М. познакомила с возможностями Единой коллекции
цифровых образовательных ресурсов в деятельности учителя. Елена
Михайловна предложила создать проект на бумаге (тема может быть из любой
области знаний), затем предложила воспользоваться Единым окном доступа к
образовательным ресурсам посредством сети Интернет, для создания
презентации проекта в электронном виде. Такой опыт организации
современного урока привлёк внимание молодых учителей, начинающих
педагогическую деятельность. А интересен он тем, что создает условия для
самостоятельной работы учащихся, для формирования у них навыков
исследовательской деятельности.
Учитель
физики
Узлов
Александр
Викторович
представил
вниманию
участников
электронные
образовательные ресурсы при
организации экспериментальной
работы на основе лабораторного
комплекта L-микро и известного
общеобразовательным школам
учебного
оборудования
Архимед, разработанные на
основе
современных
технологий.
Александр
Викторович продемонстрировал использование компьютера в сочетании с
различными датчиками для измерения физических величин и для обработки
данных, подключая работу интерактивной доски. Виртуально «погрузив»
участников в ученический эксперимент, преподал урок Архимедовой силы.
Ученический эксперимент, заверил участников Александр Викторович,
организованный с помощью оборудования L-микро, не только способствует
уверенному усвоению учебного материала школьной программы, но и
развивает способности самостоятельно проводить все более сложные и
интересные опыты.
В
проект
«Электронная
школа»
подключились
и учителя русского языка и литературы.
Киргинцева Л.В.,
Неподобная М.Г. поделились опытом
преподавания
с
использованием современных образовательных технологий в сочетании с
электронными образовательными ресурсами.
Учитель начального общего образования
Креховецкая
Светлана
Юрьевна
предложила
актуальную
тему
преподавания в начальных классах в
условиях Федеральных образовательных
стандартов, тема мастер-класса так и
звучала «Электронные образовательные
ресурсы в условиях организации ФГОС
НОО», тем и наиболее интересен был
данный мастер-класс учителям младшего
звена.
Важность работы современного сайта образовательного учреждения и личных
блогов учителей, а особенно интерактивность общения с учащимися как
учителя-предметника, так и классного руководителя, посредством данных
ресурсов отметил директор МБОУ СОШ № 13 Канаев И.В.
Итоги мероприятия подвела
заместитель директора МБОУ
«СОШ № 13» Соболева О.В.,
озвучив
тему
ИКТкомпетентности учителя в свете
профессиональных стандартов
педагога. Ольга Васильевна
уверена - повышение ИКТкомпетентности
педагога
позволяет
и
интенсифицировать труд учителя, и облегчить его.
В заключение хотелось бы отметить, что
внедрение ЭОР и ЦОР с их
встраиванием в учебный процесс позволяет лаконично дополнять и сочетать
традиционные методы преподавания с новыми, использующими
информационные технологии.
Методист ММЦ (межшкольного методического центра)
Лукьянова Евгения