Информатика и информационные технологии в

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ И КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК
КАФЕДРА МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ
А. Г. Мелентьева
И. В. Прудаева
ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Учебно-методический комплекс
Рабочая учебная программа
для студентов специальности 40.05.01 – Правовое обеспечение
национальной безопасности
Форма обучения - очная
Тюменский государственный университет
2014
А.
Г.
Мелентьева,
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
И.
В.
Прудаева.
ТЕХНОЛОГИИ
В
ИНФОРМАТИКА
И
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная
программа
для
студентов
специальности
40.05.01
–
Правовое
обеспечение национальной безопасности. Форма обучения – очная.
Тюмень, 2014. 21 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями
ФГОС ВПО.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:
«Информатика и информационные технологии в профессиональной
деятельности»
[электронный
ресурс]
/
режим
доступа
http://www.umk.utmn.ru/, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой математики и информатики.
Утверждено
первым
проректором
Тюменского
государственного
университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:
М. В. Григорьев, доцент, к.т.н.,
и.о. зав. кафедрой математики и
информатики ТюмГУ
© ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2014
© А. Г. Мелентьева, И. В. Прудаева, 2014
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины – формирование и развитие у будущих
специалистов
теоретических
знаний
и
практических
навыков
оптимальной
организации информационных процессов, применения информационных технологий
и информационных систем в профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:

знакомство
студентов
с
основными
теоретическими
принципами
организации информационных процессов, информационных технологий и
информационных систем в современном обществе;

формирование навыков и приемов владения технологиями обработки,
хранения, передачи и приема массивов информации современном мире;

знакомство
студентов
использующимися
с
в
информационными
правотворческой,
системами,
активно
правоохранительной
и
правоприменительной деятельности;

применение компьютерных информационных технологий для поиска,
обработки и систематизации правовой информации;

обучение основным принципам информационной безопасности, уровням
их реализации, в том числе защиты государственной тайны в правовых
структурах.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина
«Информатика
и
информационные
технологии
в
профессиональной деятельности» относится к Базовой части Информационноправового цикла. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для
изучения данной дисциплины, формируются в процессе изучения дисциплин
«Введение
в
специальность»,
«Логика»
и
школьного
курса
предмета
«Информатика».
Данная дисциплина предназначена для подготовки студентов к активному
использованию компьютерных информационных технологий в процессе обучения и в
профессиональной
деятельности.
Приобретенные
знания
и
навыки
будут
использованы студентами при дальнейшем изучении дисциплин, в частности
«Правовые информационные системы». Кроме того, при обучении дисциплине
«Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности»
3
закладываются
основы
знаний
и
умений,
необходимых
для
дальнейшего
самообразования в области информационных технологий.
1.3. Компетенции выпускника ООП специалиста, формируемые в
результате освоения данной ООП ВПО
В результате освоения данной ООП специалитета выпускник должен обладать
следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способность
работать
с
различными
источниками
информации,
информационными ресурсами и технологиями, применять основные
методы,
способы
и
средства
получения,
хранения,
поиска,
систематизации, обработки и передачи информации (ОК-16).
Выпускник
должен
обладать
следующими
профессиональными
компетенциями (ПК):
в области правотворческой деятельности

способен соблюдать в профессиональной деятельности требования
правовых
актов
информационной
в
области
защиты
безопасности,
государственной
обеспечивать
соблюдение
тайны
и
режима
секретности (ПК-21).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:

основные
методы
и
средства
хранения,
поиска,
систематизации,
обработки, передачи информации;

состав, функции и конкретные возможности аппаратно-программного
обеспечения;

состав, функции и конкретные возможности справочных информационноправовых и информационно-поисковых систем;

нормативные
правовые
акты
в
области
защиты
информации
и
противодействия техническим разведкам;

основные
методы,
способы
и
мероприятия
по
обеспечению
информационной безопасности в профессиональной деятельности.
Уметь:

решать с использованием компьютерной техники различные служебные
задачи;

работать в локальной и глобальной компьютерных сетях;

самообучаться в современных компьютерных средах;
4

организовывать автоматизированное рабочее место;

использовать
методы
и
средства
обеспечения
информационной
безопасности с целью предотвращения несанкционированного доступа
злоумышленной модификации или утраты информации, составляющей
государственную тайну и иной служебной информации.
Владеть:

навыками
компьютерной
обработки
служебной
документации,
статистической информации и деловой графики;

навыками работы с информационно-поисковыми и информационносправочными
системами
и
базами
данных,
используемыми
в
профессиональной деятельности;
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр: 2.
Форма промежуточной аттестации: экзамен.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа, в
том числе: лекции - 34 часа, лабораторные работы – 34 часа, самостоятельная
работа – 76 часов.
3. Тематический план изучения дисциплины
Таблица 1
Самостоятельная
работа (часов)
Итого часов по
теме
В том числе в
интерактивной
форме
Итого количество
баллов
Модуль 1
Понятие информации и
1.
информационных
технологий
Основы государственной
2.
политики в сфере
информации
Офисные компьютерные
3.
технологии в
профессиональной
Лабораторные
занятия (часов)
Наименование темы
Лекции (часов)
№
темы
Недели семестра
Тематический план
1
2
2
2
6
2
0-10
2
2
2
4
8
2
0-10
3-8
12
12
24
48
2
0-30
5
Лекции (часов)
Лабораторные
занятия (часов)
Самостоятельная
работа (часов)
Итого часов по
теме
В том числе в
интерактивной
форме
Итого количество
баллов
16
16
30
62
6
0-50
9-12
8
8
16
32
2
0-20
13-16
8
8
26
42
3
0-20
17
2
2
4
8
3
0-10
Всего
18
18
46
82
8
0-50
Итого (часов, баллов)
34
34
76
144
14
0-100
Недели семестра
№
темы
Наименование темы
деятельности
Всего
Модуль 2
Защита информации.
4.
Информационная
безопасность
Информационно-правовые
5.
системы и технологии
Компьютерные сети.
Работа в локальной и
6.
глобальной компьютерной
сети
Модуль 1
Понятие информации
1.
и информационных
технологий
Основы
государственной
2.
политики в сфере
информации
Итого количество баллов
другие формы
эссе
реферат
тест
контрольная
работа
лабораторная
работа
ответ на
семинаре
собеседование
Наименование темы
коллоквиумы
№
темы
Письменные работы
электронный
практикум
Устный
опрос
Информационные
системы и
технологии
Таблица 2
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
0-2
0-3
0-5
0-10
0-2
0-3
0-5
0-10
6
Офисные
компьютерные
3.
технологии в
профессиональной
деятельности
Всего
Модуль 2
Защита информации.
4.
Информационная
безопасность
Информационно5.
правовые системы и
технологии
Компьютерные сети.
Работа в локальной и
6.
глобальной
компьютерной сети
Всего
Итого
0-20 0-10
0-4
Итого количество баллов
другие формы
Информационные
системы и
технологии
эссе
реферат
тест
контрольная
работа
лабораторная
работа
ответ на
семинаре
собеседование
Наименование темы
коллоквиумы
№
темы
Письменные работы
электронный
практикум
Устный
опрос
0-30
0-20 0-16
0-10
0-50
0-5
0-10
0-5
0-20
0-15
0-5
0-20
0-2
0-3
0-5
0-10
0-2
0-6
0-20 0-18
0-40 0-34
0-10
0-20
0-50
0-100
7
Таблица 3
обязательные
Итого
количество
баллов
Наименование
темы
Объем часов
№
темы
Неделя
семестра
Планирование самостоятельной работы студентов
Виды СРС
Поиск
дополнительного
материала по
теме
1
2
0-10
Поиск
дополнительного
материала по
теме
2
4
0-10
Поиск
дополнительного
материала по
теме
3-8
24
0-30
30
0-50
дополнительные
Модуль 1
1.
Понятие
информации и
информационных
технологий
2.
Основы
государственной
политики в сфере
информации
Офисные
компьютерные
3.
технологии в
профессиональной
деятельности
Всего
Модуль 2
4.
Защита
информации.
Информационная
безопасность
5.
Информационноправовые системы
и технологии
Изучение
литературы (в
том числе
электронных
ресурсов),
подготовка
реферата по
выбранной
теме
Изучение
литературы (в
том числе
электронных
ресурсов),
подготовка
реферата по
выбранной
теме
Подготовка к
лабораторным
работам
Изучение
литературы (в
том числе
электронных
ресурсов),
подготовка к
лабораторным
работам,
подготовка
реферата по
выбранной
теме
Изучение
литературы (в
том числе
8
Поиск
дополнительного
материала по
теме
9-12
32
0-20
Поиск
дополнительного
материала по
13-16
42
0-20
обязательные
электронных
ресурсов),
подготовка к
лабораторным
работам
Изучение
литературы (в
Компьютерные
том числе
сети. Работа в
электронных
локальной и
ресурсов),
глобальной
подготовка
компьютерной сети реферата по
выбранной
теме
Всего
6.
дополнительные
Итого
количество
баллов
Наименование
темы
Объем часов
№
темы
Неделя
семестра
Виды СРС
17
8
0-10
46
76
0-50
0-100
теме
Поиск
дополнительного
материала по
теме
Итого
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
Наименование
обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
и разделов ООП
1.
Правовые
информационные системы
Темы дисциплины необходимые для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1
2
3
4
+
5
6
+
+
5. Содержание дисциплины
Тема 1. Понятие информации и информационных технологий
Основные понятия информатики. Цели и задачи дисциплины. Классификация
информационных
технологий.
Виды
информационных
технологий.
Роль
информационных технологий в современном обществе.
Тема 2. Основы государственной политики в сфере информации
Информационное общество и государственная политика в информационной
сфере.
Правовая
информация,
ее
состав,
особенности,
характеристика
и
классификация, способы распространения. Законопроекты и правовые акты,
применение
их
на
практике.
Информационные
9
процессы,
информационные
технологии и информационные системы в правотворческой, правоохранительной и
правоприменительной
деятельности.
Достоинства
и
недостатки
применения
информатизации.
Тема
3.
Офисные
компьютерные
технологии
в
профессиональной
деятельности
Использование
Основные
компьютерных
возможности
Microsoft
технологий
Office
для
при
подготовке
профессиональной
документов.
подготовки
документа: технология разработки текстовых документов (форм бланков, шаблонов),
технология создания табличных документов, средства анализа табличных данных,
средства создания электронных презентаций.
Тема 4. Защита информации. Информационная безопасность
Безопасность
информации
и
ее
правовое
обеспечение.
Основные
законопроекты по защите информации. Программные и технические средства
защиты
информации.
Практические
компьютерных преступлений.
способы
защиты
информации.
Виды
Методы защиты информации. Информационная
безопасность личности, общества, государства.
Тема 5. Информационно-правовые системы и технологии
Информатизация
правоохранительной
правотворческой,
деятельности.
правоприменительной
Информационное
и
обеспечение
правоохранительных органов (автоматизированные системы правовой информации:
автоматизированные
системы
информационно-поисковые
обработки
системы,
данных,
автоматизированные
автоматизированные
информационно-
справочные системы, автоматизированные информационно-логические системы,
автоматизированные рабочие места, автоматизированные системы управления,
автоматизированные системы информационного обеспечения, экспертные системы
и системы поддержки принятия решений) Справочно-правовые системы (СПС), их
роль и место в правовой сфере. Справочно-правовая система (СПС) Консультант.
Справочно-правовая система Гарант. Прочие СПС и их особенности.
Тема 6. Компьютерные сети. Работа в локальной и глобальной компьютерной
сети
Компьютерные сети: локальные и глобальные. Ресурсы сети Интернет, их
назначение и характеристика. Работа специалиста в локальной и глобальной
компьютерной сети. Использование ресурсов сети Интернет в правотворческой,
правоприменительной и правоохранительной деятельности.
10
6. Темы лабораторных работ
1. Понятие и виды информации. Информационные процессы. Понятие и
классификация информационных технологий.
2. Роль
информатизации
правотворческой,
деятельности
правоохранительной
специалиста
и
в
сфере
правоприменительной
деятельности на примере Тюменской области. Достоинства и недостатки
применения информатизации.
3. Microsoft Word: работа со справочной системой программы, оформление
документа, работа со списками, работа с таблицами.
4. Microsoft Word: работа с деловой графикой, подготовка шаблонов,
подготовка слияния.
5. Microsoft Excel: работа с ячейкой, ввод и редактирование данных,
абсолютная и относительная адресация, формулы.
6. Microsoft Excel: функции, обработка статистических данных,
7. Microsoft Excel: создание сводных отчетов, подведение итогов.
8. Microsoft PowerPoint: создание презентаций.
9. Понятия и виды компьютерных преступлений. Основные законопроекты в
сфере защиты информации.
10. Программные и технические средства защиты информации. Практические
способы защиты информации.
11. Вирусы: классификация. Способы борьбы с компьютерными вирусами.
12. Информационная безопасность личности, общества, государства.
13. Информационное обеспечение правотворческой, правоохранительной и
правоприменительной деятельности.
14. Работа с СПС Консультант.
15. Работа с СПС Гарант.
16. Обзор прочих СПС. Основные принципы их работы.
17. Ресурсы сети Интернет в сфере правотворческой, правоприменительной и
правоохранительной
деятельности
специалиста:
назначение
и
характеристика. Технология создания веб-страниц. Работа с электронной
почтой.
11
7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)
7.1. Организация самостоятельной работы
Этот вид работы включает:
1. Самостоятельное
изучение
теоретического
материала
по
темам
«Понятие информации и информационных технологий», «Основы
государственной
компьютерные
политики
в
сфере
технологии
в
профессиональной
информации.
«Защита
информации»,
Информационная
«Офисные
деятельности»,
безопасность»,
«Информационно-правовые системы и технологии», «Компьютерные
сети.
Работа
в
локальной
и
глобальной
компьютерной
сети»
(используются источники, представленные в перечне литературы, и
электронные ресурсы).
2. Подготовку к лабораторным занятиям.
3. Подготовку рефератов.
4. Подготовку к экзамену.
7.2. Примерный перечень тем рефератов
1. Роль автоматизированных систем в правовой сфере.
При написании работы по данной теме студенту предстоит: раскрыть понятие
автоматизированной системы, сформулировать цели создания и задачи, решаемые
в процессе использования автоматизированных систем в
юридической практике,
виды автоматизированных информационных систем: информационно-поисковые,
справочно-правовые, экспертные и др.
2. Информационные
технологии, применяемые в правотворческой
деятельности
По данной теме студент должен осветить следующие вопросы: содержание
понятие "информационные
правотворческой
технологии", назначение и задачи информатизации
деятельности,
основные
правотворческой деятельности, современные
используемые
в
процессе
поиска
и
направления
информатизации
информационные
систематизация
технологии ,
законодательства,
автоматизированные справочные правовые системы Государственной Думы РФ и
Совета Федерации Федерального Собрания РФ, возможности использования
экспертных систем при анализе законодательства.
12
3. Информационные
технологии, применяемые в правоохранительной
деятельности
По
данной
"информационные
теме
технологии",
правоохранительных
информационных
возможности
студент
органов,
систем
должен
раскрыть
раскрыть
цели
привести
экспертных
задачи
примеры
правоохранительных
использования
и
содержание
информатизации
автоматизированных
органов,
систем
понятие
в
проанализировать
правоохранительной
деятельности.
4. Экспертные системы в области права
При написании работы по данной теме студенту предстоит раскрыть понятие
экспертной системы, сформулировать цели создания и задачи, решаемые при
использовании экспертных систем в юридической практике, привести примеры
экспертных систем, используемых в юридической деятельности.
5. Компьютерные преступления
При написании работы по данной теме студент предстоит раскрыть понятие
преступления в сфере компьютерной информации, виды преступлений с сфере
компьютерной
информации,
проблемы
выявления
преступлений
в
сфере
компьютерной информации.
6. Основные
направления
использования
сети
Интернет
в
профессиональной деятельности
При написании работы по данной теме студенту предстоит раскрыть
содержание понятия "глобальная сеть Интернет", проанализировать возможности,
которые
представляет
Интернет
в
практической
правоохранительной и правоприменительной деятельности,
правотворческой,
информационные
технологии, реализующие поиск правовой информации в сети Интернет.
7.3. Вопросы к экзамену
1. Понятие и виды информации. Информационные процессы.
2. Информационная система и автоматизированная информационная
система: определения, разница между данными двумя понятиями.
3. Информационные технологии: понятие и виды.
4. Рынок информационных услуг, его компоненты.
5. Нормативная основа информатизации правовой сферы.
6. Система криминалистической регистрации.
13
7. Автоматизированные
правотворческой,
информационные
правоохранительной
системы,
и
применяемые
в
правоприменительной
деятельности.
8. Роль
информатизации
деятельности
специалиста
на
примере
Тюменской области.
9. Достоинства и недостатки применения информатизации.
10. Microsoft
Word:
работа
со
справочной
системой
программы,
оформление документа, работа со списками, работа с таблицами,
работа с деловой графикой,
подготовка шаблонов,
подготовка
слияния.
11. Microsoft Excel: работа с ячейкой, ввод и редактирование данных,
абсолютная и относительная адресация, формулы, функции, обработка
статистических данных, создание графиков и диаграмм,
создание
сводных отчетов, подведение итогов.
12. Понятия и виды компьютерных преступлений.
13. Понятие и способы компьютерной защиты.
14. Вирусы: классификация.
15. Способы борьбы с компьютерными вирусами.
16. Работа с СПС Гарант.
17. Работа с СПС Консультант.
18. Компьютерные сети.
8. Образовательные технологии
В процессе проведения аудиторных занятий используются следующие
активные и интерактивные методы и формы обучения: работа в малых группах,
дискуссия, самостоятельная работа с учебными материалами, ситуационные игры (с
использованием СПС Гарант, СПС Консультант).
При
проведении
лабораторных
работ
применяются
технологии
объяснительно-иллюстративного и проблемного обучения, дифференцированного
обучения,
а
также
современные
информационные
технологии
обучения
(самостоятельное изучение студентами учебных материалов в электронной форме,
выполнение студентами электронных практикумов, различные демонстрации с
использованием проекционного мультимедийного оборудования).
14
При
организации
самостоятельной
проблемно-исследовательского
обучения
работы
(в
применяется
частности,
при
технология
самостоятельном
изучении теоретического материала).
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9.1. Основная литература
1. Информационные технологии в юридической деятельности/ Моск. гос. юрид. ун-т
им. О. Е. Кутафина; ред. В. Д. Элькин. - Москва: Проспект, 2013. - 352 с.
2. Макарова Н. В. Информатика/ Н. В. Макарова, В. Б. Волков. - Санкт-Петербург:
Питер, 2012. - 574 с.
3. Михеева, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности :
учебное пособие / Е.В. Михеева. - М.: Проспект, 2014. - 448 с. - библиогр. в кн. ISBN
978-5-392-12318-6;
То
же
[Электронный
ресурс].
-
URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=251602 (01.09.2014).
9.2. Дополнительная литература
1. Акопов, Г. Л. Правовая информатика/ Г. Л. Акопов. - 2-е изд.. – М.: Дашков и К,
2011. - 336 с.
2. Информатика для юристов и экономистов/ ред. В. Д. Симонович. - СанктПетербург: ПИТЕР, 2008. - 688 с.:
3. Петров В.П., Петров С.В., Информационная безопасность человека и общества :
учебное пособие / Петров В.П., Петров С.В. - М. : ЭНАС, 2007. - 334 с. - ISBN
978-5-93196-814-8;
То
же
[Электронный
ресурс].
-
URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=42835 (24.10.2014).
4. Ярочкин В. И. Информационная безопасность./ В. И. Ярочкин. - 2-е изд.. Москва: Академический проект: Гаудеамус, 2004. - 544 с.
9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1. Пакет Microsoft Office 2010
2. Microsoft Internet Explorer
3. СПС Гарант
4. СПС Консультант
5. Учебно-методические материалы по дисциплине для студентов гуманитарных
специальностей [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.mii.utmn.ru.,
свободный.
15
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение
дисциплины
1. Компьютерный
класс
для
проведения
оснащенный мультимедиа-проектором.
16
лекций
и
лабораторных
работ,
ОК16
Формулировка
компетенции
Результаты
обучения в целом
способность
работать с
различными
источниками
информации,
информационным
и ресурсами и
технологиями,
применять
основные
методы, способы
и средства
получения,
хранения, поиска,
систематизации,
обработки и
передачи
информации
Знать:
основные методы
и средства
хранения, поиска,
систематизации,
обработки,
передачи
информации;
состав, функции и
конкретные
возможности
аппаратнопрограммного
обеспечения
Уметь:
решать с
использованием
компьютерной
техники различные
служебные задачи;
работать в
базовый
минимальный
повышенный
Виды занятий
Код компетенции
Результаты обучения по уровням освоения материала
Оценочные средства
КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Специальность 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности»
Знать:
имеет общее
представление о
методах, способах и
средствах
получения,
хранения, поиска,
систематизации,
обработки и
передачи
информации.
Понимать:
твердо знает
основные методы,
способы и средства
получения,
хранения, поиска,
систематизации,
обработки и
передачи
информации.
Осознавать:
хорошо
ориентируется в
методах, способах
и средствах
получения,
хранения, поиска,
систематизации,
обработки и
передачи
информации.
Лекции
Опрос,
тест
Уметь:
с некоторыми
затруднениями
умеет работать с
различными
источниками
информации,
Уметь:
умеет уверенно
работать с
различными
источниками
информации,
информационными
Уметь:
хорошо
ориентируется в
различных
источниках
информации,
информационных
Лекции,
лабора
торные
работы
Практ.
задания,
тест
17
Результаты
обучения в целом
локальной и
глобальной
компьютерных
сетях;
самообучаться в
современных
компьютерных
средах;
организовывать
автоматизированн
ое рабочее место
Владеть:
навыками
компьютерной
обработки
служебной
документации,
статистической
информации и
деловой графики
базовый
минимальный
повышенный
информационными
ресурсами и
технологиями
ресурсами и
технологиями
ресурсах и
технологиях
Владеть:
начальными
навыками
использования
автоматизированных
информационных
систем,
используемых в
юриспруденции,
автоматизированных
рабочих мест,
начальными
навыками проводить
информационно-
Владеть:
базовыми навыками
использования
автоматизированных
информационных
систем,
используемых в
юриспруденции,
автоматизированных
рабочих мест,
базовыми навыками
проводить
информационнопоисковую работу с
Владеть:
устойчивыми
навыками
использования
автоматизированн
ых
информационных
систем,
используемых в
юриспруденции,
автоматизированн
ых рабочих мест,
устойчивыми
навыками
18
Лекции,
лабора
торные
работы
Оценочные средства
Формулировка
компетенции
Виды занятий
Код компетенции
Результаты обучения по уровням освоения материала
Практ.
задания,
тест
ПК способен
- 21 соблюдать в
профессионально
й деятельности
требования
правовых актов в
области защиты
государственной
тайны и
информационной
безопасности,
обеспечивать
соблюдение
режима
секретности
Результаты
обучения в целом
Знать:
Состав, функции и
конкретные
возможности
справочных
информационноправовых и
информационнопоисковых систем;
нормативные
правовые акты в
области защиты
информации и
противодействия
техническим
разведкам;
минимальный
базовый
повышенный
поисковую работу с
последующим
использованием
данных при решении
профессиональных
задач
последующим
использованием
данных при решении
профессиональных
задач
Знать:
имеет общее
представление о
возможностях
справочных
информационнопоисковых систем;
нормативных
правовых актов в
области защиты
информации и
противодействия
техническим
разведкам;
основных методах,
способов и
Понимать:
твердо знает состав,
функции и
возможности
справочных
информационнопоисковых систем;
нормативные
правовые акты в
области защиты
информации и
противодействия
техническим
разведкам;
основные методы,
способы и
проводить
информационнопоисковую работу с
последующим
использованием
данных при
решении
профессиональных
задач
Осознавать:
хорошо
ориентируется в
функциях и
конкретных
возможностях
справочных
информационнопоисковых систем;
нормативных
правовых актов в
области защиты
информации и
противодействия
техническим
разведкам;
19
Лекции,
лабора
торные
работы
Оценочные средства
Формулировка
компетенции
Виды занятий
Код компетенции
Результаты обучения по уровням освоения материала
Практ.
задания,
тест
Результаты
обучения в целом
основные методы,
способы и
мероприятия по
обеспечению
информационной
безопасности в
профессиональной
деятельности
Уметь:
использовать
методы и средства
обеспечения
информационной
безопасности с
целью
предотвращения
несанкционирован
ного доступа
злоумышленной
модификации или
утраты
информации,
составляющей
государственную
тайну и иной
базовый
минимальный
мероприятиях по
обеспечению
информационной
безопасности в
профессиональной
деятельности
мероприятия по
обеспечению
информационной
безопасности в
профессиональной
деятельности
Уметь:
с некоторыми
затруднениями
умеет работать со
средствами
обеспечения
информационной
безопасности с
целью
предотвращения
несанкционированно
го доступа
злоумышленной
модификации или
утраты информации,
составляющей
государственную
Уметь:
умеет уверенно
работать со
средствами
обеспечения
информационной
безопасности с
целью
предотвращения
несанкционированно
го доступа
злоумышленной
модификации или
утраты информации,
составляющей
государственную
тайну и иной
20
повышенный
основных методах,
способов и
мероприятиях по
обеспечению
информационной
безопасности в
профессиональной
деятельности
Уметь:
хорошо
ориентируется в
средствах
обеспечения
информационной
безопасности с
целью
предотвращения
несанкционированн
ого доступа
злоумышленной
модификации или
утраты
информации,
составляющей
государственную
Лекции,
лабора
торные
работы
Оценочные средства
Формулировка
компетенции
Виды занятий
Код компетенции
Результаты обучения по уровням освоения материала
Практ.
задания,
тест
Результаты
обучения в целом
базовый
минимальный
служебной
информации
тайну и иной
служебной
информации
Владеть:
Владеть:
навыками работы с начальными
информационнонавыками
поисковыми и
использования
информационноинформационносправочными
поисковых и
системами и
информационнобазами данных,
справочных систем и
используемыми в
базами данных,
профессиональной используемыми в
деятельности
профессиональной
деятельности
21
повышенный
тайну и иной
служебной
информации
Владеть:
Владеть:
базовыми навыками устойчивыми
использования
навыками
информационноинформационнопоисковых и
поисковых и
информационноинформационносправочных систем и справочных систем
базами данных,
и базами данных,
используемыми в
используемыми в
профессиональной
профессиональной
деятельности
деятельности
Оценочные средства
Формулировка
компетенции
Виды занятий
Код компетенции
Результаты обучения по уровням освоения материала
служебной
информации
Лекции,
лабора
торные
работы
Практ.
задания,
тест