Сценарий проблемно – эвристического урока информатики в 8

Сценарий проблемно – эвристического
урока информатики в 8 классе по теме
"Адресация в Интернете»
Валиева Евгения Владимировна, учитель информатики МБОУ СОШ № 2 г. Салехард,
ЯНАО.
Цели урока:



ввести представление о IP-адресе компьютера и системе доменных имен;
изучить возможности поиска и опознания компьютера в Интернете при помощи
IP-адреса и доменного имени;
первичное закрепление полученных знаний.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний.
- Назовите основную характеристику каналов передачи информации. (Пропускная
способность)
- Какие схемы соединения компьютеров в локальной сети вы знаете? (Топологии
“линейная шина” и “звезда”)
- Какие виды сетей вы можете назвать? (Локальная, корпоративная и региональная сети,
сеть Интернет)
3. Изучение нового материала.
- Каким образом в процессе обмена информацией в Интернете компьютеры могут найти
друг друга? (Существует единая система адресации компьютеров в сети Интернет)
- Что необходимо знать отправителю и получателю для правильной доставки информации
с одного компьютера на другой ? (адрес компьютера в сети Интернет)
- Каждый компьютер, подключенный к сети Интернет должен иметь свой собственный
уникальный адрес? (да)
- Встречали ли вы где-нибудь такой адрес? (да, на своем компьютере дома)
- А как он выглядит? (набор цифр, разделенных точками)
В компьютерах вся информация представляется в цифровом виде, поэтому адрес, который
используют компьютеры, является цифровым.
IP-адрес – это уникальный числовой адрес компьютера в сети, который имеет длину 32
бита и записывается в виде четырех частей по 8 бит каждая.
По формуле определения количества информации легко подсчитать, что общее
количество различных IP-адресов составляет более 4 миллиардов: N=232= 4 294 967 296.
Поскольку двоичное представление IP-адреса для человека не удобно, то на практике
используется десятичная форма записи IP-адреса. В данном представлении IP-адрес
записывается в виде четырех десятичных чисел, называемых октетами, разделенными
точками: W.X.Y.Z. Следовательно, каждая часть может быть числом от 0 до 255, а весь IPадрес имеет вид 192.22.35.44 или 255.1.0.14.
128.250.33.199
IP-адрес содержит адрес сети и адрес компьютера в данной сети. Адрес читается справа
налево.
Например:
IP-адрес 128.250.33.199.
128.250.33 – это адреса сетей и подсетей,
199 – это адрес компьютера пользователя.
4. Решение задач (учащиеся предлагают и защищают свои решения).
Задача 1.
Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман
куртки. Петина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Петя
обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти фрагменты
обозначены буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес.
Ответ: БВАГ
Задача 2.
На месте преступления были обнаружены четыре обрывка бумаги. Следствие установило,
что на них записаны фрагменты одного IP-адреса. Криминалисты обозначили эти
фрагменты буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес.
Ответ: ВБГА
IP-адреса могут быть статическими и динамическими. Для сервера, на котором хранится
информация, необходим постоянный IP-адрес, иначе данные не будут найдены. Для
пользователя, входящего в Интернет на несколько часов, IP-адрес может быть выделен
динамически из некоторого количества имеющихся у провайдера свободных номеров. По
желанию пользователь может иметь и постоянный IP-адрес.
5. Самостоятельная работа учащихся с информацией, представленной в печатном
виде.
Прочитайте информацию по теме «Доменная система имен». Выпишите в тетрадь
определения, встречающиеся в тексте.
Числовые адреса – единственно возможный метод идентификации для компьютеров, но
для пользователей Интернет они неудобны, поскольку не несут смысловой нагрузки, а
значит, практически не запоминаются. Поэтому в Интернете предусмотрена возможность
использования их аналогов в текстовом представлении. Это так называемые доменные
адреса DNS (Domain Name System).
Доменная система имен ставит в соответствие числовому IP-адресу каждого компьютера
уникальное доменное имя.
Доменная система имен имеет иерархическую структуру:
домены верхнего уровня
домены второго уровня
домены третьего уровня
и так далее
В отличие от IP-адресов, мало говорящих пользователю, кому принадлежит и где
находится ресурс Интернет, доменные имена несут много полезной информации.
Расшифровку доменного имени легко провести, читая его составляющие справа налево.
В любом имени справа записывается домен первого уровня, состоящий из двух, трех или
четырех букв. Он означает страну или принадлежность к определенной деятельности.
Количество имен первого уровня ограничено.
Сначала InterNIC – организация, ответственная за систему имен – ввела в обращение семь
доменных имен первого уровня. Т.к. система доменных имен впервые появилась в США,
то эти семь доменов по умолчанию означают, что хост расположен на территории США.
Слева от имени домена первого уровня записывается одно или несколько имен доменов
второго, иногда третьего и более низких уровней.
Имя домена второго уровня выбирается компанией и несет информацию о ее названии
или услугах, имя домена третьего уровня может означать подразделение этой компании.
И, наконец, слева в доменном имени стоит имя компьютера, на котором хранится
информация.
Например, www.microsoft.com означает, что компьютер (сервер) с именем www находится
в домене Microsoft, который входит в домен первого уровня .com.
Домены верхнего уровня бывают двух типов:
1. географические (двухбуквенные) – каждой стране соответствует двухбуквенный
код;
2. административные (трехбуквенные) – позволяет определить профиль
организации, владельца домена.
Вот некоторые имена доменов верхнего уровня
Административные Тип организации
Географические Страна
com
коммерческая
ca
Канада
edu
образовательная
de
Германия
gov
правительственная США
jp
Япония
int
международная
ru
Россия
mil
военная США
su
Бывший СССР
net
компьютерная сеть
uk
Англия/Ирландия
org
некоммерческая
us
США
В имени компьютера может быть любое число доменов, но, как правило, 2–4.
Компьютеры используют IP-адреса, для людей удобней и понятней доменные имена.
Следовательно, должен существовать механизм преобразования вводимых пользователем
доменных имен в IP-адреса. Этим занимается служба доменных имен Интернет – DNS
(Domain Name Service).
Работа службы имен состоит в том чтобы, получив от пользователя доменное имя,
отыскать соответствующую ему запись в таблице DNS – распределенной базе данных,
хранящейся на тысячах компьютерах в сети. Найденный IP-адрес возвращается на
компьютер пользователя, пославший запрос. И только после этого по IP-адресу
запрашивается информация из Интернета. Система серверов DNS представляет собой
тысячи компьютеров с определенной иерархией.
6. Пауза для отдыха.
Сядьте поудобнее, свободно откинувшись на спинку стула. В течение одной-двух минут
просто подышите медленно и глубоко. Можете даже закрыть глаза, если вам так больше
нравится. Посчитайте до трех (пяти), когда делаете вдох, и до пяти (семи), когда
выдыхаете. Представьте, что, когда вы наслаждаетесь этим глубоким, неторопливым
дыханием, все неприятности, раздражение, беспокойство постепенно улетучиваются.
Потянитесь с наслаждением, отведя согнутые руки в стороны, стараясь соединить
лопатки. Положив на затылок ладони, сначала наклоните голову вперед, помогая этому
движению, затем - назад, оказывая ладонями сопротивление. Соедините пальцы в замок и
вытяните руки максимально вперед, вывернув кисти.
7. Закрепление полученных знаний по теме «Доменная система имен» с помощью
электронного учебного модуля (задание 3).
8. Практическая часть.
Определите IP-адрес вашего компьютера.
1. Зайдите в главное меню ПУСК – Все программы – Стандартные – Командная строка.
2. В появившемся окне введите команду [ipconfig]. В появившемся окне появятся
настройки подключения вашего компьютера к сети Интернет: IP-адрес, Маска подсети,
Основной шлюз.
3. Запишите в тетрадь полученную информацию.
9. Самостоятельная работа.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ
«АДРЕСАЦИЯ В ИНТЕРНЕТЕ»
ВАРИАНТ 1
1. Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман
куртки. Петина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки
Петя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти
фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. В ответе
укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке,
соответствующем IP-адресу.
2. Ученик продиктовал своей маме по телефону IP-адрес, мама его записала так:
2574125136. В ответе запишите IP-адрес с разделительными точками.
3. Двоичный 32-битовый Интернет-адрес компьютера
00001111000001110000001100000001 представить в десятичной форме.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ
«АДРЕСАЦИЯ В ИНТЕРНЕТЕ»
ВАРИАНТ 2
1. Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман
куртки. Петина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки
Петя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти
фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. В ответе
укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке,
соответствующем IP-адресу.
2. Ученик продиктовал своей маме по телефону IP-адрес, мама его записала так:
2574125136. В ответе запишите IP-адрес с разделительными точками.
3. Двоичный 32-битовый Интернет-адрес компьютера
00001111000001110000001100000001 представить в десятичной форме.
10. Итоги урока с помощью электронного учебного модуля (задания 1, 2, 4, 6,7).
11. Домашнее задание.
Запишите в тетради IP-адрес вашего домашнего компьютера. Определите, к какому классу
адресов он относится.