Управление экономическим потенциалом в организации

Самостоятельная работа по дисциплине «Управление экономическим
потенциалом в организации» для студентов, обучающихся по
направлению подготовки магистров 38.04.02 «Менеджмент» (профиль
магистерской программы «Менеджмент организации»)
1 Дискуссии
Дискуссия – это высказывание студентом своего мнения по теме,
заданной преподавателем. В процессе познания исследуемой темы проводится
и групповая дискуссия, позволяющая в процессе непосредственного общения
путем логических доводов воздействовать на мнения, позиции и установки
участников дискуссии. Данное мероприятие позволяет обеспечивать
глубокую проработку имеющейся информации, а также возможность
высказывания студентами разных точек зрения по заданной преподавателем
теме, тем самым, способствуя выработке адекватного в данной ситуации
решения. Эта форма повышает вовлеченность участников в процесс
исследования. Форма дискуссии используется при проведении практических
занятий на факультете управления по следующим темам:
Тема 1. Анализ понятийного аппарата категории «экономический
потенциал»
Тема 2. Структура категории «экономический потенциал»
Тема 3. Взаимосвязи экономического потенциала с другими видами
потенциалов
Тема 4. Характеристика принципов и условий формирования
экономического потенциала
Тема 5. Оценка и эффективность использования экономического
потенциала
Критериями оценки дискуссии является степень раскрытия сущности
темы на основании литературных источников.
Оценка
«отлично»
ставится:
обоснована
актуальность
рассматриваемой темы; сделан анализ различных точек зрения на
рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция;
сформулированы конкретные выводы.
Оценка «хорошо» ставится: имеются неточности в понимании
материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях;
недостаточная формулировка выводов.
Оценка «удовлетворительно»  частичное понимание обсуждаемого
материала; недостаточное знание литературных источников; отсутствие
выводов.
Оценка «неудовлетворительно» отсутствие знаний по причине
неподготовленности по рассматриваемой проблеме.
Рекомендуемая тематика дискуссий по курсу приведена в таблице 1.
Таблица
1
― Темы дискуссий, рекомендуемые при изучении
«Управление экономическим потенциалом в организации»
дисциплины
№
Наименование темы дискуссии
п/п
1 Теоретические основы управления экономическим потенциалом организации
2 Основные принципы проведение анализа, как основы принятия управленческих
решений
3 Система статистических показателей, используемых в анализе
4 Информационное обеспечение анализа: законодательные и нормативные правовые
акты; бухгалтерская отчетность; учетная политика; сводная отчетность и
информация по сегментам; данные аналитического бухгалтерского учета;
налоговые декларации
5 Методы и приемы проведения анализа
6 Статистические приемы, используемые в анализе: сравнения, детализация, средние
показатели, группировки, ряды динамики и другие
7 Балансовый прием
8 Функционально-стоимостный анализ
9 Составление аналитической записки
10 Использование прикладных компьютерных программ при проведении анализа
финансово-хозяйственной деятельности организации
11 Оценка имущественного положения организации
12 Анализ обеспеченности организации собственным оборотным капиталом
13 Оценка влияния интенсивности использования финансовых ресурсов на изменение
объема продаж
14 Управление финансовыми (экономическими) результатами организации
15 Анализ прибыли от продаж: анализ влияния объема продаж и затрат по вилам
деятельности и по сегментам
16 Анализ внереализационных доходов и расходов
17 Управление производственными ресурсами
18 Оценка влияния физического объема и цен продаж на объем продаж в
стоимостном выражении
19 Влияние равномерности и ритмичности производства на выполнение договорных
обязательств организации
20 Анализ обновления продукции (работ, услуг)
21 Разработка управленческих решений по повышению эффективности деятельности
организации
22 Анализ показателей движения и постоянства кадров
23 Анализ средств на социальное развитие
24 Анализ и оценка инвестиций в основной капитал (объем и структура инвестиций,
темпы обновления основных фондов, технологий и продукции)
25 Анализ эффективности использования производственных ресурсов
26 Анализ обеспеченности организации материальными ресурсами
27 Выявление сверх нормативных и неиспользуемых материальных ценностей
28 Управление основными средствами
29 Анализ интенсивности использования основных средств
30 Анализ эффективности использования производственных ресурсов
31 Анализ влияния экстенсивных и интенсивных факторов на изменение
производительности труда
32 Управление уровнем производительности труда
№
Наименование темы дискуссии
п/п
33 Оценка показателей технического состояния основных средств: коэффициента
изношенности, коэффициента годности и коэффициента обновления
34 Анализ соответствия профессионального и квалификационного состава персонала
организации условиям производства
35 Оценка динамики качественных показателей использования ресурсов
36 Анализ и управление дебиторской и кредиторской задолженностью
37 Диагностика и основные направления развития организации
2 Рефераты
Реферат  это краткое изложение в письменном виде содержания и
результатов индивидуальной учебно-исследовательской деятельности, имеет
регламентированную структуру, содержание и оформление. Задачи
реферата: формирование умений самостоятельной работы студентов с
источниками литературы, их систематизация; развитие навыков логического
мышления; углубление теоретических знаний по проблеме исследования.
Текст реферата должен содержать аргументированное изложение
определенной темы. Реферат должен быть структурирован (по главам,
разделам, параграфам) и включать разделы: введение, основная часть,
заключение, список используемых источников. В зависимости от тематики
реферата к нему могут быть оформлены приложения, содержащие документы,
иллюстрации, таблицы, схемы и т. д.
Критериями оценки реферата являются: новизна текста,
обоснованность выбора источников литературы, степень раскрытия сущности
вопроса, соблюдения требований к оформлению.
Оценка «отлично» ставится, если выполнены все требования к
написанию реферата: обозначена проблема и обоснована её актуальность;
сделан анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и
логично изложена собственная позиция; сформулированы выводы, тема
раскрыта полностью, выдержан объём; соблюдены требования к внешнему
оформлению.
Оценка «хорошо» основные требования к реферату выполнены, но
при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении
материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не
выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении.
Оценка «удовлетворительно» имеются существенные отступления от
требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично;
допущены фактические ошибки в содержании реферата; отсутствуют выводы.
Оценка «неудовлетворительно» тема реферата не раскрыта,
обнаруживается существенное непонимание проблемы или реферат не
представлен вовсе.
Рекомендуемая тематика рефератов по курсу приведена в таблице 2.
Таблица 2 ― Темы рефератов, рекомендуемые к написанию при изучении дисциплины
«Управление экономическим потенциалом в организации»
№
Наименование темы реферата
п/п
1 Понятие экономического потенциала организации
2 Информационная база анализа и диагностики
3 Качественные и количественные показатели; абсолютные и относительные
показатели
4 Рекомендуемые (общепринятые) значения отдельных относительных показателей
деятельности организации в условиях рыночной экономики
5 Организация аналитической работы
6 Экономико-математические модели
7 Экономико-математические приемы анализа при стохастических связях
показателей
8 Основные этапы аналитической работы
9 Требования к аналитическим таблицам, диаграммам и графикам
10 Управление имущественными и финансовыми ресурсами организации
11 Анализ состава, динамики и структуры капитала, вложенного в имущество
12 Оценка чистых активов организации
13 Анализ и управление дебиторской и кредиторской задолженностью
14 Анализ состава, динамики и структуры прибыли (убытка) до налогообложения
15 Факторный анализ прибыли (убытка) от продаж
16 Оценка чрезвычайных доходов и расходов
17 Управление показателями объема производства и реализации (продажи)
продукции, товаров, работ, услуг: их формирование, взаимосвязь и анализ
18 Анализ выполнения договорных обязательств (плана продаж) по объёму и
ассортименту
19 Анализ результатов технического развития организации
20 Анализ брака - внутреннего и внешнего
21 Управление персоналом организации
22 Анализ условий труда и охраны здоровья работников
23 Разработка и реализация управленческих решений повышения эффективности
персонала
24 Анализ инновационных программ организации
25 Управление материальными ресурсами
26 Оценка упущенной выгоды организации в результате нарушения сроков и качества
поставки материальных ресурсов
27 Анализ и управление интенсивностью использования материальных ресурсов
28 Оценка состава и структуры основных средств
29 Анализ влияния факторов на изменение уровня фондоотдачи
30 Управление трудовыми ресурсами
31 Анализ использования рабочего времени
32 Оценка потенциала организации
33 Анализ возрастного состава оборудования
34 Анализ персонала по стажу, уровню образования, возрасту и квалификации
35 Критический объем продаж и запас финансовой» прочности
36 Оценка производственной устойчивости организации
3 Доклады
Доклад – это развернутое изложение определенной темы. Доклад
представляется студентом или группой студентов и направлен на более
глубокое изучение студентами факультета управления лекционного материала
или рассмотрения вопросов для дополнительного изучения.
Задачи доклада:
1. Формирование умений самостоятельной работы студентов с
источниками литературы, их систематизация;
2. Развитие навыков логического мышления;
3. Углубление теоретических знаний по проблеме исследования.
Доклад должен быть структурирован и содержать: введение, основную
часть, заключение. Форма доклада используется в учебном процессе при
проведении практических занятий на факультете управления по следующим
темам:
Тема 1. Анализ понятийного аппарата категории «экономический
потенциал»
Тема 2. Структура категории «экономический потенциал»
Тема 3. Взаимосвязи экономического потенциала с другими видами
потенциалов
Тема 4. Характеристика принципов и условий формирования
экономического потенциала
Тема 5. Оценка и эффективность использования экономического
потенциала
Критериями оценки являются: новизна доклада, обоснованность
выбора источников литературы, степень раскрытия сущности вопроса.
Оценка «отлично» ставится, если выполнены все требования к
составлению доклада: обозначена проблема и обоснована её актуальность;
сделан анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и
логично изложена собственная позиция; сформулированы выводы, тема
раскрыта полностью, выдержан объём.
Оценка «хорошо»  основные требования к докладу выполнены, но
при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении
материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не
выдержан объём доклада.
Оценка «удовлетворительно»  имеются существенные отступления
от требований к изложению доклада. В частности: тема освещена лишь
частично; допущены фактические ошибки в содержании доклада; отсутствуют
выводы.
Оценка «неудовлетворительно» тема доклада не раскрыта,
обнаруживается существенное непонимание проблемы или доклад не
представлен вовсе.
Рекомендуемая тематика докладов по курсу приведена в таблице 3.
Таблица 3 ― Темы докладов, рекомендуемые к написанию при изучении дисциплины
«Управление экономическим потенциалом в организации»
№
Наименование темы доклада
п/п
1 Анализ как система поиска резервов и повышения эффективности деятельности
организации
2 Реализация системного подхода при анализе и диагностике деятельности
организации
3 Принципы проведения анализа
4 Проверка источников информации для анализа
5 Методы анализа: горизонтальный (временной); вертикальный (структурный);
анализ относительных показателей; сравнительный (пространственный)
6 Факторные приемы анализа при детерминированных связях показателей:
индексный метод, элиминирование, интегральный метод
7 Приемы сравнительного анализа
8 Особенности проведения комплексного и тематического анализа
9 Оценка тенденций, выявление причин изменения показателей
10 Анализ состава, динамики и структуры имущества организации
11 Оценка источников формирования имущества организации
12 Анализ и оценка показателей управления активами: реальных активов в имуществе
организации; показателей оборачиваемости; показателей положения организации
на рынке пенных бумаг
13 Анализ и оценка показателей финансовых рисков, связанных с вложением
капитала организации
14 Соблюдение принципа существенности при формировании и анализе прибыли
(убытка) до налогообложения
15 Анализ операционных доходов и расходов
16 Управление прибылью
17 Оценка остатков готовой продукции на складе (в местах храпения) и товаров
отгруженных на объем продаж
18 Оценка влияния структурных сдвигов на объем производства продукции
19 Оценка и анализ показателей конкурентоспособности продукции (работ, услуг)
20 Анализ показателей организационно-технического уровня производства
21 Анализ обеспеченности организации кадрами
22 Анализ средств на оплату труда
23 Управление инновационной деятельностью и инновационным потенциалом
организации
24 Оценка инновационного потенциала
25 Анализ использования материальных ресурсов
26 Анализ материально-производственных запасов
27 Анализ эффективности использования производственных ресурсов
28 Анализ и оценка показателей движения основных средств
29 Анализ использования машин и оборудования
30 Анализ и оценка показателей производительности труда
31 Анализ непроизводительных затрат рабочего времени
32 Разработка управленческих решений и их реализация
33 Анализ аналитического износа оборудования
34 Анализ интеллектуального потенциала организации
35 Использование эффекта производственного рычага для прогнозирования прибыли
(убытка) от продаж
№
Наименование темы доклада
п/п
36 Прогнозирование банкротства и оценка возможностей восстановления
платежеспособности
4 Контрольные (самостоятельные) работы
Тематика заданий к самостоятельным и контрольной работам
установлена в соответствии с Паспортом фонда оценочных средств. Задания
составлены по тридцативариантной системе.
Варианты контрольной работы
Вариант 1
1. Сущность категории «экономический потенциал»
2. Экономический потенциал и его взаимосвязи с предпринимательским
потенциалом
Вариант 2
1. Классификация подходов к определению категории «экономический
потенциал»
2. Инновационный потенциал как элемент системы управления
экономическим потенциалом
Вариант 3
1. Основные характеристики экономического потенциала
2. Взаимосвязь экономического потенциала с конкурентным потенциалом
Вариант 4
1. Структура экономического потенциала
2. Экономический потенциал как основной элемент стратегического
потенциала
Вариант 5
1. Модель формирования экономического потенциала организации,
основанная на ресурсном подходе
2. Взаимосвязь экономического потенциала с рыночным потенциалом
Вариант 6
1. Процессный подход к экономическому потенциалу
2. Экономический потенциал и трудовой потенциал
Вариант 7
1. Новая модель экономического потенциала
2. Значение экономического потенциала в обеспечении устойчивого
стратегического развития организации
Вариант 8
1. Экономический потенциал как способность эффективного использования
ресурсного потенциала
2. Ключевые индикаторы формирования и наращивания экономического
потенциала
Вариант 9
1. Экономический потенциал и его связи с производственным и ресурсным
потенциалами
2. Особенности и условия формирования экономического потенциала
Вариант 10
1. Финансовый потенциал как основной элемент экономического потенциал
2. Оценка экономического потенциала предприятия и источников его
формирования
Вариант 11
1. Экономический потенциал и его взаимосвязи с предпринимательским
потенциалом
2. Результативность использования экономического потенциала на основе
применения функционально-потенциального, результативно-целевого и
оптимизационного подходов
Вариант 12
1. Инновационный потенциал как элемент системы управления
экономическим потенциалом
2. Эффективности использования производственно-экономического
потенциала на основе применения ресурсно-потенциального подхода
Вариант 13
1. Взаимосвязь экономического потенциала с конкурентным потенциалом
2. Сущность категории «экономический потенциал»
Вариант 14
1. Экономический потенциал как основной элемент стратегического
потенциала
2. Классификация подходов к определению категории «экономический
потенциал»
Вариант 15
1. Взаимосвязь экономического потенциала с рыночным потенциалом
2. Основные характеристики экономического потенциала
Вариант 16
1. Экономический потенциал и трудовой потенциал
2. Структура экономического потенциала
Вариант 17
1. Значение экономического потенциала в обеспечении устойчивого
стратегического развития предприятия
2. Модель формирования экономического потенциала организации,
основанная на ресурсном подходе
Вариант 18
1. Эффективности использования производственно-экономического
потенциала на основе применения ресурсно-потенциального подхода
2. Процессный подход к экономическому потенциалу
Вариант 19
1. Ключевые индикаторы формирования и наращивания экономического
потенциала
2. Новая модель экономического потенциала
Вариант 20
1. Особенности и условия формирования экономического потенциала
2. Экономический потенциал как способность эффективного использования
ресурсного потенциала
Вариант 21
1. Оценка экономического потенциала предприятия и источников его
формирования
2. Экономический потенциал и его связи с производственным и ресурсным
потенциалами
Вариант 22
1. Результативность использования экономического потенциала на основе
применения функционально-потенциального, результативно-целевого и
оптимизационного подходов
2. Финансовый потенциал как основной элемент экономического потенциала
Вариант 23
1. Сущность категории «экономический потенциал»
2. Экономический потенциал и его взаимосвязи с предпринимательским
потенциалом
Вариант 24
1. Классификация подходов к определению категории «экономический
потенциал»
2. Инновационный потенциал как элемент системы управления
экономическим потенциалом
Вариант 25
1. Основные характеристики экономического потенциала
2. Взаимосвязь экономического потенциала с конкурентным потенциалом
Вариант 26
1. Структура экономического потенциала
2. Экономический потенциал как основной элемент стратегического
потенциала
Вариант 27
1. Модель формирования экономического потенциала организации,
основанная на ресурсном подходе
2. Взаимосвязь экономического потенциала с рыночным потенциалом
Вариант 28
1. Процессный подход к экономическому потенциалу
2. Экономический потенциал и трудовой потенциал
Вариант 29
1. Новая модель экономического потенциала
2. Значение экономического потенциала в обеспечении устойчивого
стратегического развития организации
Вариант 30
1. Экономический потенциал как способность эффективного использования
ресурсного потенциала
2. Ключевые индикаторы формирования и наращивания экономического
потенциала
Критерии оценки знаний студента
при написании контрольной работы
Оценка
«отлично»
выставляется
студенту,
показавшему
всесторонние, систематизированные, глубокие знания вопросов контрольной
работы и умение уверенно применять их на практике при решении конкретных
задач, свободное и правильное обоснование принятых решений.
Оценка «хорошо»  выставляется студенту, если он твердо знает
материал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученные
знания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые
неточности, которые может устранить с помощью дополнительных вопросов
преподавателя.
Оценка «удовлетворительно»  выставляется студенту, показавшему
фрагментарный, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные
формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности
в изложении программного материала, но при этом он владеет основными
понятиями выносимых на контрольную работу тем, необходимыми для
дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в
стандартной ситуации.
Оценка «неудовлетворительно»  выставляется студенту, который не
знает большей части основного содержания выносимых на контрольную
работу вопросов тем дисциплины, допускает грубые ошибки в
формулировках основных понятий и не умеет использовать полученные
знания при решении типовых практических задач.
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной
работы обучающихся по дисциплине «Управление экономическим
потенциалом в организации»:
Нормативная литература:
1. Конституция РФ.
2. Гражданский кодекс РФ.
3. Трудовой кодекс РФ.
Основная литература:
1. Балдин К.В. Управленческие решения: учебник / К.В. Балдин, С.В.
Воробьев, В.Б. Уткин. – 7-е изд. – М.: Дашков и К, 2013. − 496с.
2. Инновационный менеджмент: учебник / В. Я. Горфинкель [и др.]; под
ред. В. Я. Горфинкеля, Т. Г. Попадюк. - М.: Вуз. учеб., 2014. - 459с.
3. Косолапова М.В. Комплексный экономический анализ хозяйственной
деятельности: учебник / М.В. Косолапов, В.А. Свободин. – М.: Дашков и К,
2014. – 248с.
4. Романов А.П. Управление экономическим потенциалом организации:
учебное пособие / А.П. Романов, Г.Г. Серебренников, В.М. Безуглая, О.В.
Кириллина, М.К. Чарыкова. – Тамбов: Изд-во ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2012. –
88 с.
Дополнительная:
1. Барышева А.В. Инновации: учебное пособие / Барышева А.В. − М.:
ИТК Дашков и К, 2012. − 384с.
2. Басалаева Е.В. О проблемах исследования экономического
потенциала и некоторых способах их решения / Е.В. Басалаева // Научная
сессия МИФИ–2006. Т. 13 / Всероссийский заочный финансовоэкономический институт. – М., 2006.
3. Богатая И.Н. Стратегический учёт собственности предприятия. Серия
«50 способов» / И.Н. Богатая. – Ростов н/Д: Феникс, 2001.
4. Борисов А.Б. Большой экономический словарь / А.Б. Борисов. – М.:
Книжный мир, 2003. – 895с.
5. Веснин В.Р. Стратегическое управление / В.Р. Веснин. – М.: ТК
«Велби», Изд-во «Проспект», 2006.
6. Генкин, Б.М. Экономика и социология труда / Б.М. Генкин. – 7-е изд.
– М.: Норма, 2007.
7. Зинов В.Г. Инновационное развитие компании. Управление
интеллектуальными ресурсами / Зинов В.Г., Лебедева Т.Я., Цыганов С.А. – М.:
Дело, 2010.
8. Кобец Е.А. Планирование на предприятии: учеб. пособие / Е.А. Кобец.
– Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006.
9. Ковалев В.В. Финансовый анализ: методы и процедуры / В.В.
Ковалев. – М.: Финансы и статистика, 2001.
10. Кураков Л.П. Экономика и право: словарь-справочник / Л.П.
Кураков, В.Л. Кураков, А.Л. Кураков. – М.: Вуз и школа, 2004. – 1071с.
11. Мишуров С.С. Основы регионалистики: учеб. пособие / С.С.
Мишуров, В.Н. Щуков. – Иваново: ИГТА, 2003. – 75с.
12. Оценка экономического потенциала предприятия / М.Ф. Тестина,
Е.В. Шевченко, Г.П. Соломко, В.О. Горшков // Проблемы совершенствования
механизма хозяйствования в современных условиях: материалы III Всерос.
науч-практ. конф. – Пенза, 2001. – Ч. II.
13. Протасов, В.Ф. Анализ деятельности предприятия (фирмы),
производство, экономика, финансы, инвестиции, маркетинг, оценка
персонала: учеб. пособие / В.Ф. Протасов, А.В. Протасова. – 2-е изд., перераб.
и доп. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 522с.
14. Райзберг Б.А. Современный экономический словарь / Б.А. Райзберг,
Л.Ш. Лозовский, Е.Б. Стародубцева. – 2-е изд., испр. – М.: ИНФРА-М, 1999.
15. Ряховская А.Н. Экономика организаций: учебное пособие/под ред.
проф. Ряховской А.Н. – М.: Магистр, 2010. - 511с.
16. Савицкая Г.В. Теория анализа хозяйственной деятельности: учеб.
пособие / Г. В. Савицкая - М.: ИНФРА-М, 2008. - 287с.
17. Сосненко Л.С. Анализ экономического потенциала действующего
предприятия / Л.С. Сосненко. – М.: Издательский дом «Экономическая
литература», 2004.
18. Сосненко Л.С. Комплексный экономический анализ хозяйственной
деятельности: краткий курс / Л.С. Сосненко. – М.: КноРус, 2007.
19. Харин А.А. Управление инновациями: в 3 кн. Кн. 1. Основы
организации инновационных процессов: учеб. пособие / А.А. Харин, И.Л.
Коленский; под ред. Ю.В. Шленова. – М.: Высш. шк., 2003.
20. Шадрина Г.В. Комплексный экономический анализ хозяйственной
деятельности: учеб. пособие / Г.В. Шадрина. – М.: МФПА, 2003. – 138с.